欧庙小学学校工作计划2012

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2012第一学期学校工作计划-学校工作计划

2012第一学期学校工作计划-学校工作计划一、指导思想以党的十七大精神为指导，牢固树立以人为本的科学发展观，实施“科学、人本、规范、高效”的管理方略，进一步加强队伍建设、学科建设、制度建设和作风建设，紧紧依靠全体师生员工，坚定办学目标，坚持教育创新，强化责任意识，注意分工协作，注重过程管理，增强工作实效，实现林楼初中教育教学发展的新跨越。

二、本学期奋斗目标本学期，根据县教育局和大屯中心校的安排，结合林楼初中的实际，学校党委、校长室研究制定了以下的奋斗目标：进一步优化育人环境，提高办学水平，提升办学品位，努力办好让人民满意的教育，确保教育教学实现一个质的跨越。

三、工作思路和措施（一）德育工作德育工作要坚持“总体规划、动态管理、分层实施、培育特色、讲求实效”的原则，强化德育工作的预见性、计划性和连续性，以课堂渗透为主渠道，积极探索德育的新思路、新方法、新途径，提高工作的科学性、针对性和实效性。

1、加强常规管理，提高常规管理的质量。

充分发挥学生会的作用，加强常规管理量化检查工作，政教处负责学生迟到、早退、自行车摆放的检查；总务处定期对学校公物进行检查，要加大检查力度，定期公布，使检查工作科学化、细致化、规范化。

继续把常规管理工作与班主任津贴、先进班主任与先进班级的评比挂钩。

2、强化班主任队伍建设。

班主任是学校管理的基石，从某种意义上说学校工作的好坏取决于班主任工作的努力程度。

每一个班主任要加强责任意识、大局意识，要有高度责任感，加大执行力度，高质量完成学校交给的各项工作。

要想有好的教育成果必须讲究好的教育方法。

本学期继续抓好班主任培训工作，培训仍然要以先进的教育工作理念和方法，以及转化后进生的工作经验为主要内容，重点研究解决常规管理中的周期性难题的对策。

通过组织学习，经验交流会等途径来提高班主任的管理水平。

继续抓好每周的班主任例会制度。

政教处要加强对班主任工作的指导、督促、检查、考核，加大常规检查与突击检查的力度，量化考核指标，把班主任津贴与工作实绩挂钩。

欧庙小学2012--2013学年度第二学期少先队工作计划

欧庙小学2012--2013学年度第二学期少先队工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指导，积极贯彻落实上级少工委的工作部署，紧紧围绕少先队组织根本任务，密切联系学校实际，积极推进少先队活动课程建设、品牌建设和辅导员专业化职业化建设，增强学校少先队工作的活力和水平，为培养具有“传统文化底蕴和现代公民素质”的实小学子而努力。

二、教育主题让“讲文明、重礼仪”成为实小学子的亮丽名片。

三、主要工作1．扎实少先队基础建设，推进少先队全面发展2．“争当实小好少年”雏鹰争章活动3．“少先队活动课程化的实践与研究”课题实践活动4.“我是校园小主人”红领巾志愿者服务活动四、具体措施（一）加强少先队基础建设，增强少先队组织活力1.继续抓好中队卫生检查、校园护导值日、大队委员参与校园各项检查等常规管理。

新学期，尝试在低年级平台增设“红领巾志愿者”队伍，以大队部招聘、高年级队员自主竞聘方式形成服务队伍，重在卫生、文明礼仪、安全等方面协助管理，并坚持过程管理，保证队伍有形、工作实在。

2.大力加强学生的基础文明教育，包括奉献与服务、节约与环保、安全与自护、尊师与感恩等。

3.着力少先队阵地建设和组织建设。

要更新升旗班队员，并以激励手段加强责任心教育。

要培训好大队委员，提高其工作能力和工作水平，让他们在各项参与性工作中得到锻炼。

要定期制作宣传展板，更新好中队文化橱窗和大队部橱窗，发挥文化育人作用。

六一节期间，在学校展示一批优秀少先队员的事迹材料。

并积极组织好每周升旗仪式，使其充分体现政治性与教育性。

4.加强家校联系，努力发掘家庭教育资源开展各项主题活动，积极利用网校平台和校园网做好沟通和宣传，为少先队工作顺利开展保驾护航。

5.每月教育主题：三月，奉献与服务；四月，节约与环保；五月，安全与自护；六月，尊师与感恩。

（二）组织少先队多彩活动，提升少先队综合实力1.仪式教育活动主要包括入学仪式、三年级成长仪式和六年级毕业典礼。

（1）入学仪式。

欧庙小学语文教研组工作计划

欧庙小学2013---2014学年度第一学期语文教研组工作计划一、指导思想：根据我校本学期工作要点，本学期我校的语文教研将以追求有效性教学为核心，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强教学研究出效率”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。

二、工作目标：1、树立浓厚教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。

2、更新观念，提高认识，形成学习型群体，全面提高本教研组教师的语文教学水平。

三、具体工作：（一）加强学习，不断研究，提高教师素质1、为提高教师的理论水平，每月组织一次理论学习。

每次学习围绕有效教学的主题进行，组内老师能有准备地参加学习，准备发言交流，每次教研，大家说话、大家交流。

要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个零距离：向理论学习，研究理论发展的新动态；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平，同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视老师之间的团队学习和合作学习，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。

2、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。

做好“五认真”的检查记载。

认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真做好其中测试质量分析。

规范学生作业及批改要求。

组内进行不定期的检查，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。

3、认真备好精品课，组内教师在资源共享的基础上，能根据自己的特长和班级特点，对教案进行改动、反思。

教研组加强对组员的备课检查，使每堂课能用自己满意的教学方法完成教学任务。

4、结合教研课题，上好语文（教研）课。

5、响应教导处提倡的常态课，随时接受教研人员和教导处的推门课。

6、加强教研组内的日常交流性听课（邀请听课）。

（二）重视培养学生的语文素养1、围绕“经典国学诵读”，开展经典诵读比赛，利用早读时间和自习课前十分钟，有计划的背诵经典诗文。

小学2012-2013学年度第一学期工作计划

小学2012-2013学年度第一学期工作计划
2012-2013学年度第一学期
工
作
计
划
小圩镇沟邵小学
（五）教师发展建构
1、加大教师培养力度。

适当投入经费，搭建平台，力争培养一批学科带头人。

2、重视中老年教师的后续发展。

将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理，加强中老年教师队伍建设。

（六）学生工作建构
1、不断健全教学评价机制，以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作，落实学生学籍建档管理工作。

2、加强中小学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用铅笔、钢笔写字的能力。

（七）安全、卫生工作
1、与教师签订责任书，做好校园内及周边安全隐患的排查工作。

2、做好环境综合治理工作，做好学校各项卫生工作。

【附】行事历。

欧庙小学数学教研组工作计划

欧庙小学数学教研组工作计划一、指导思想：本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

现跟据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、工作目标：1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个良好的研讨平台，组建好数学教学研讨。

2、继承与发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风与教学研究的热情。

在全组发扬团队意识、合作意识与竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课标的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、扎实开展课题实验工作。

继续做好学校数学课题组的课题实验工作。

5、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

三、具体措施（一）扎实有效落实课改精神，以新课标为核心开展教研活动1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。

全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。

立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。

在课程改革实验工作中，加强教材研讨、备课的研讨，加强数学常规课的量化考核，收集、整理实验资料，并及时总结教改经验，确保课改工作落在实处。

(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展1、优化课堂教学，强化质量意识。

本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。

注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对部分教师进行跟踪听课、教师互相听课等多种形式，对课堂教学的规范与教师的教学能力进行深层次地促进与指导。

门庙小学2012

门庙小学2012——2013年工作计划第二学期我校2013年工作的总体要求是：坚持以党的十七届五中、六中全会精神为指导，牢固树立教育科学发展观，以全面贯彻《教育规划纲要》和全区2013年教育工作要点为统领，以“‘学校文化推进学校发展’工作实施”为主体工作任务，以“校园文化、团队文化、教师文化、学生文化”建设为主抓手，不断更新教育思想理念、深入实施素质教育、加强学校科学管理、全面提高育人质量，凝心聚力、攻坚克难、突出重点、创优争先，在更高水平上办好群众满意的学校。

一、创新办学理念，打造学校文化，立足建设特色学校1．时代发展需要学校办出特色。

学校特色是在全面贯彻教育方针的前提下，根据自身的传统和优势，运用先进的办学理念，在长期办学实践中逐步形成并通过学校活动，在思想教育、培养目标、教育管理、课程内容、师资建设、教学方法以及学校文化、环境、设施等多方面综合体现出来的办学风格和特征。

它是学校在实施素质教育过程中所表现出来的独特的、优化的、稳定的并带有整体性的个性风貌。

构建并形成学校特色，可从以下几个方面着手：一是从学校办学传统中发现和提取有特点、有价值的因素进行提炼，使之升华，形成学校特色；二是分析、聚焦学校已有优势，并将其提升，扩展为学校特色；三是将优秀教师的特色迁移、扩大、发展成学校特色；四是引进先进的教育理念，结合学校实际，形成学校特色；五是将校长的教育理念和治校方略发展为学校特色；六是将改革创新的突出亮点和成就发展为学校特色；七是将课程建设的独到之处发展为学校特色。

2．学校文化是学校特色发展的基石。

学校文化在学校特色形成中具有奠基性的作用，学校文化既是学校特色的内容和表现形式，又是学校特色涵养的氛围和环境。

在学校文化中，精神文化是其核心和灵魂，学校只有拥有共同追求特色的办学理念与目标，为教职工认同的价值规范和观念，以及围绕学校特色建立起的制度支撑体系和行为，才能使其特色建设真正落在实处。

为此，今年我校在传承与创新中提出了“文化立校、民主治校、特色兴校、质量强校”的办学宗旨。

2011-2012年度学校工作计划

欧店小学工作计划（2011—2012）一、指导思想：为实现国家“十二五”期间的教育工作目标与任务，落实科教兴国战略，全面推进教育改革和发展，提高全民族的素质和创新能力，为了不断提高办学水平，在“以人为本，规范管理，办人民满意的学校”理念基础上，增强“依法治校、科研兴校”意识，把我校办成人民满意的学校，特制订本学年发展规划。

二、总体目标以党的“十七”大精神为指针，坚持科学发展观，坚持社会主义的办学方向，坚持教育和社会实践相结合的原则，坚持以“科研兴教、特色兴校、面向全体、发展个性”的办学指导思想，坚持以课程改革为突破口，以现代化信息技术为手段，全面提高学生素质为宗旨。

全面贯彻党的教育方针，全面深化课程改革，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力改善办学条件，努力加强教师队伍建设，努力创新管理手段，努力办人民满意学校。

三、主要工作：㈠、强化和改进学校德育工作1、认真抓好学校党建及思想政治工作。

按照“歇马镇中心学校总支深入开展创先争优活动实施方案”积极开展创先争优活动，塑造良好教育形象。

坚持党支部“三会一课”制度，认真组织教师学习时事政治和十七大精神，树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

教育全体党员充分发挥支部战斗堡垒作用，引导和团结全体党员、教职工心往一处想，力往一处使，做到：“刻苦钻研、严谨笃学；以身立教、为人师表；爱岗敬业、无私奉献；勇于探索、锐意创新”，为完成本学年教育工作目标提供可靠的组织保障。

2、继续贯彻落实保教发［2011］17号关于印发《保康县教师素质提高年活动实施方案》的通知”和保教发［2011］50号“县教育局关于印发《保康县教师管理暂行办法》的通知”精神，加强管理，规范办学行为，确保教育教学工作正常运转。

3、抓好教职工的政治学习和思想教育工作，党员广树形象，教师争当楷模。

各类学习做到五（内容、组织形式、笔记每周不少于200字、心得、小结）落实。

欧庙小学2012--2013学年度校本培训计划

欧庙小学2012-2013学年度期校本培训工作计划教师培训是学校发展的不竭动力！我校在全面实施素质教育过程中，以培养教师实施素质教育的能力为重点，全面提升教师素质，培养一支适应新课程改革需要、具有先进教育理念、锐意创新改革的教师队伍。

根据我区《关于开展2012--2013学年度中小学、幼儿园教师考学活动的通知》的相关要求，从我校自身实际出发，特制定此培训计划。

一、指导思想以"育人和谐发展、提升综合技能"为基本理念，以促进教师综合知识和专业技能的发展为目标。

通过各种有效方法，提高的教师整体素质，努力打造一批师德高尚、业务素质过硬、具有创新精神和实践能力的教师队伍。

二、发展目标1.总体目标：通过开展培训，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，调整知识结构，拓展视野，增强教育教学能力，突现个性特长；解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师提升驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展；增强教师的职业道德修养和水平，提高学校教师队伍的整体实力。

2.具体目标：立足于本校、本职、本岗，提高教师的综合素质与实践能力。

关注教师对自身专业化水平的提高，加强对新任教师的理论学习和实践指导工作。

构建以课堂教学为中心的校本研修机制，师训、教研真正结合课堂，真正指导帮助教师解决课堂教学中出现的各种“真问题”，通过教师反思、学习、尝试、专家引领等步骤，逐步提高课堂教学质量。

三、校本培训的主要内容1.加强教育理论学习。

(1)每学期每人认真执行教务处要求的学习任务，认真学习《安徽省教育现代化指标体系》、《小学教师专业标准（试行）》、《义务教育学科课程标准（2011年版）》、《安徽省中小学校素质教育督导考核实施细则》和《安徽省中小学校素质教育督导考核标准》。

每周一集中培训学习，学习时做好培训笔记和学习心得。

(2)加强师德建设。

坚持把师德建设放在本学期的重点位置，让教育成为教师热爱的事业，把教育视作自己生命的一部分。

按照《中小学教师职业道德规范》要求，紧密结合教育和教师实际，注重抓理论学习，用科学的理论武装人；注重抓遵章守纪，用健全的制度约束人；注重抓典型引路，用先进的榜样影响人。

欧庙小学2014--2015学年度校本培训计划

欧庙小学2014--2015学年度校本培训工作计划一、指导思想全面贯彻落实区教育局及镇教办室关于校本培训文件精神，以提高教师实施新课程的能力为宗旨，坚持以“学讲计划”为核心，努力探索教师继续教育校本培训模式，发挥校本培训的功能和优势，建立教师终身教育和可持续发展的有效机制。

二、任务与目标培训目标：通过开展校本培训，使我校教师树立现代教育思想观念，优化知识结构，具有创新精神和实践能力，促进教师专业化发展，努力建设一支师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师队伍。

培训内容：1、以教师专业化，教师职业道德规范为主要内容，结合学校自身特点，开展教师思想和职业道德教育，强化教师自我修养，提高教师职业道德素质，依法施教，以自身良好的师德师风、教师形象去感染学生，潜移默化，培养思想健康、行为规范的一代新人。

开展“四比”活动：比师德、比作风、比敬业、比奉献，树立“五种精神”：终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉献精神。

2、教育教学理论和专业知识培训根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步组织教师学习教育学、心理学和现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有的教师都较有扎实的专业知识，更好的完成教育教学任务。

3、教育教学能力培训根据教师职业和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效率。

加强现代信息技术的培训和运用，提高教学技能。

要积极引导教师，运用教育教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师的教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。

4、教育科研能力的培训要加大教育科研培训的力度，以学校课题研究或个人课题为载体，开展教育科研，进行基本理论及方法的培训，为教师课题研究服务，把教育科研和课题、日常教育教学工作结合起来，在实践中逐步提高教师的教育科研的素质。

欧庙小学2012-2013学年第一学期少先队工作总结

欧庙小学2012--2013学年第一学期少先队工作总结一个学期又将结束了，在本学期，少先队大队部在学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。

这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。

虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。

现将本学期少先队工作作以下总结：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1. 计划扎实、工作规范。

好的开始是成功的一半，开学之初，大队部根据区团委和学校工作重点制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话，每周提前布置中队宣传展牌，每周三进行“红领巾广播站”播放等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2. 规范教室布置，图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，天天公布，每周一评。

督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3. 加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。

定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

4. 认真抓好学生的一日常规督促检查工作。

少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。

从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。

教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。

5. 进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。

2011-2012学年度学校工作计划【新版精品资料】

模范小学2011-2012学年度学校工作计划一、指导思想以邓小平理论,“三个代表”重要思想为指导，以学校发展为主题，以加强师资队伍建设为重点，进一步更新观念，与时俱进。

坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人，着力推进教育创新，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量.以提高师生整体素质为基础,崇尚个性发展，彰显学校特色，丰富教学内涵，提升办学品位，新学期、新起点、新高度,确保学校各项工作再上新台阶。

二、奋斗目标总目标:“依法治教、以德立校、科研兴校、质量强校”为办学总目标。

目标细化：德育为首,以培养“健康的身心+良好的习惯+广泛的兴趣”三位一体为目标，让每一个学生得到全面和谐的发展；优化课堂教学，加强教学研究，提高教育教学质量；加强学校规范管理，全民提升办学品位.深化课程改革，加强师德行风建设和师资队伍建设.进一步践行“健康、快乐、发展”的办学理念。

在这样的理念引领下,努力把学校办成一个班子硬，师资强，质量高，家长倾心，学生安心、社会放心的学校.1、加强教师队伍建设,努力建设一支学习型、团结型、服务型，有创新能力，奋发向上的领导班子和一支师德高尚,业务精良，爱岗敬业、文明执教、学生爱戴、家长满意教师队伍.2、本学期要加强学校年级组的管理,立足学校、立足年级组、立足教师、立足课堂。

把培优补差工作做到实处.3、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，切实加强学校的安全工作,创建安全文明校园.进一步加强学校安全教育，完善安全管理措施,规范安全管理,确保学生各类活动的安全,做到零事故。

4、坚持以教育科研为先导，开展好教科研活动，鼓励教师积极参与学校课题的研究，以“科研兴校”为宗旨，充分发挥网络资源的优势，勇于探索教学新思路,以多媒体的运用加快信息技术与学科的有效整合，全面提高教育教学质量。

5、加强体育、卫生、艺术工作，大力开展“阳光体育"活动，丰富学生课余生活,促进学生健康成长。

小学2012.9年学校工作计划

三甄小学工作计划（2012—2013学年度第一学期）一、指导思想以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针，坚持教育优先发展的战略思想，在中心学校的正确指导下，强化学校内部管理和加强师德师风建设，规范学校办学行为和提高教师敬业意识，认真领会上级教育工作会议精神，加强管理，继续以“特色办校、质量立校”为总目标，充分调动全体教师的工作积极性，力争教育教学工作有新的突破，努力促使我校教育教学工作得到上级领导及社会的认可。

二、工作目标1、“安全”、“卫生”工作要行之有效，其他工作有条不紊，坚决杜绝各种事故的发生，再次实现安全“0”事故，学校师生团结互助。

2、努力搞好校园文化建设，美化校园环境；以德为首，进一步加强未成年人思想教育、健康教育、法制教育、良好行为习惯养成教育，努力构建和谐校园。

3、努力探索教师管理科学化、规范化，真正体现民主集中的原则。

对教师工作与生活关心、爱护，使教师能全心全意为工作尽职尽责。

4、强化纪律、严格管理制度，管理制度科学化、系统化。

5、认真完成上级安排的一切工作任务。

努力转变校风、学风和教风，坚持以教学工作为中心，扎实开展好教研工作，力争做到课堂教学的有效性，力求使我校教学质量有明显提高。

6、抓好师德师风建设工作，提高教师敬业意识。

7、规范教育经费的使用，使每一分钱都发挥其功效。

三、工作措施（一）认真学习各级会议精神，依法治校，努力提高教育教学质量。

按照学校的发展规划，认真抓好学校各项工作的落实，依法治教、依法治校、严格要求。

加强学校管理，规范师生行为和办学行为，强化全体教师的政治思想，提高我校教师的教育教学技能。

（二）努力抓好师德师风和校园文化建设工作。

1、认真组织全体教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》，积极组织教师参加各种形式的培训学习。

2.认真落实教师职业道德要求，树立以人为本的思想，形成尊重学生、关心学生、热爱学生的教育观念，养成良好的教师形象风范3、积极协调各种关系，加强校园文化建设工作。

欧庙小学2012―2013学年度第二学期少先队工作总结

欧庙小学2012―2013学年度第二学期少先队工作总结紧张、忙碌、有序的一学期已悄然接近尾声。

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。

少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。

虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。

现将本学期少先队工作做以下总结一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据乡团委和学校工作酝酿活动重点。

学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，根据班级特色设计了班级展示版，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、通过“新小好少年”的评比活动，加强学生的行为习惯的培养。

每周一早自习时间，组织全校各个班级于班会时间填写精微致广手册。

检查活动开展情况，总结并评比并于每周一升旗仪式结束之后对全校新小好少年活动进行总结。

颁发大拇歌粘贴。

4、学期初，进行了校本选修课的重新安排工作，通过教师座谈等形式重新设定了23项样本选修活动内容，一学期以来，坚持每周五组织全校学生一同参与校本选修课活动。

安排助教老师进行代课任务。

并在期末进行选修课活动展示与评比活动。

二、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

（三）三月份工作1、举行隆重的开学典礼阳春三月，万物复苏。

3月4日上午，在和煦春风的吹拂下，在教室前举行了隆重的开学典礼。

教师代表充满信心的发言、学生代表新学期的学习信心，精微致广手册的填写为本期的学校教育工作有了一个新的开始。

2、好的开始是成功的一半，我精心梳理了学生们的寒假作业8大项，择优推荐到区教育局，十余名学生在此项活动中获奖。

欧庙小学学校第二学期工作总结详解

欧庙小学2015—2016学年度第二学期工作总结本学期我校在上级的领导、关心和支持下。

学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。

有计划、有步骤地开展教育教学工作。

回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

以德育为先导，推动规范化建设 1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与本学期我校在上级的领导、关心和支持下。

学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。

有计划、有步骤地开展教育教学工作。

回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。

因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。

在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。

加强师德师风的建设。

学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。

我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。

把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。

强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。

在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。

对学生尊重、平等、民主、关心。

各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十八”大精神，四届人大精神，开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。

经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。

同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。

使学生认识学习的重要性和必要性。

为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。

以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。

(工作计划)牛庙小学工作计划

冯井镇牛庙小学2011——2012学年度第壹学期工作计划为了加强我校教育教学管理，规范教学行为，提升办学水平，提高教育教学质量。

根据上级主管部门的有关工作要求，按照中心校的统壹安排部署，结合本校实际，制定本期工作计划。

壹．指导思想全面深入贯彻上级主管部门有关会议精神，牢固树立“德育为先，质量中心，安全至上，健康第壹“的思想。

深化素质教育和新课程改革，加强校园文化建设，不断提升教师师德水平和专业素质，全面提高教育教学质量。

二．基本情况我校本学期开设6个年级，6个教学班，于校学生176人，教师10名，其中大专及之上学历9人，中师学历1人。

三．工作目标1．组织教师认真学习新课程标准，鼓励教师大胆改革创新教学方法，不断反思和总结。

2.创新和改进德育工作方法，加强学生的心理健康教育，养成教育、诚信教育和感恩教育。

3.以提高教学质量为宗旨，加强常规管理，健全完善教育教学奖惩制度，充分调动群体教师的工作积极性，进壹步提高教学质量。

4.加强校园环境和文化建设，努力打造“书香校园”。

5.以继续教育“命好题”为主题。

认真开展校本培训、校本教研和“五个壹”活动，真正把教学研究和提高质量有机地结合起来，努力使每位教师均能达到课程标准要求。

6．严格执行课程标准，开齐课程，开足课时，注重常识科的教学。

四．具体工作(壹)德育工作1．建立健全管理制度，明确目标和任务，定期开展好各项活动，注重后进生的转化工作。

2.继续抓好校园环境的“三化”，即：净化、美化、绿化，陶冶学生的情操，培养师生爱校，爱班的良好品德，充分发挥少先队的作用，通过开展各种活动，对学生加强养成教育，创建文明和谐的校园。

3.坚持每周壹次的升旗仪式，有计划地对学生进行《守则》、《规则》和“八荣八耻”教育。

4.深入开展心理健康教育，帮助学生克服心理障碍，培养学生开朗、合群、乐学、自立的健康人格，保证学生身心得到健康发展，坚持“留守儿童之家”建设，完善各项规章制度。

(二)教学工作1.继续以教师岗位管理入手，以课堂教学改革为重点，以质量求发展，强化教学奖惩制度的落实，坚持每月壹次的业务检查制度，要求每位教师对自己的课堂教学进行认真总结、反思、撰写课后小结。