广东省2017年中考生物总复习第四单元第三章人体的呼吸课件
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中考生物复习课件:第四单元 第三章 人体的呼吸(共61张PPT)
课堂检测
5.图中①、②表示血管,箭头表示血流方向, ②与①相比,血液中气体含量的变化情况是 (A )
A.氧气增加,二氧化碳减少 B.氧气减少,二氧化碳增加 C.氧气和二氧化碳都增加 D.氧气和二氧化碳都减少
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6.结合如图,下列说法不正确的是( D ) A.图中表示肺泡与血液间进行气体交换 B.B处流出的是动脉血 C.肺泡壁薄利于气体交换 D.氧气从肺泡进入毛细血管只需经过一层细胞
5.(2018芜湖)呼吸道能够使气体变得清洁的 主要原因是( B ) A.呼吸道都有骨或软骨做支架 B.呼吸道黏膜上有纤毛,并能够分泌黏液 C.呼吸道黏膜中分布着丰富的毛细血管 D.支气管能够发出很多分支
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6.(2018赤峰)如图是人体呼吸系统结构示意 图,相关叙述正确的是( B )
A.①是气体交换的主要器官 B.气体和食物的共同通道是② C.声音是由④处的声带发出的 D.痰形成的部位是⑥
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考点突破
母题训练
1.(2013广东)关于人体呼吸道的叙述错误的是( D ) A.呼吸道都有骨或软骨作为支架,保证气体进出 畅通 B.呼吸道腺细胞分泌的黏液含有杀菌物质,能清 洁空气 C.会厌软骨在吞咽时盖住喉口,以免食物进入气 管 D.鼻腔黏膜分布有丰富的毛细血管,可充分进行 气体交换
中考预测
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考点2发生在肺内的气体交换 1.(2018大庆)人在吸气时,膈肌顶部 (C ) A.上升 B.不动 C.下降 D.左右移动
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2.当人体处于如图B所示状态时,呼吸肌的状态 和气体经过的路线分别是( D )
A.收缩、外界气体→食管→肺 B.收缩、肺→气管→口腔→外界 C.舒张、外界气体→气管→肺 D.舒张、肺→气管→鼻腔→外界
中考生物专题复习 第四单元 第三章 人体的呼吸课件
染的有效措施。
第五页,共十三页。
★三年广东(guǎng dōng)中考★
1.(2011 广东)右图表示模拟膈肌运动的实验,对该实验的描述错
误的是
D
A.甲表示呼气
B.乙表示吸气
C.①代表的器官能使到达②的气体变得清洁
D.处于乙时,③表示的结构处于舒张状态 2(. 2012 广东)当肋间肌和膈肌收缩时,气体经过的途径是
C.养料 D.废物 5.(2013 内江)当肋间肌和隔肌收缩时,下列各项正确的是
A)
①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺收缩 ④肺扩张 ⑤肺内气压低于
大气压 ⑥肺内气压高于大气压
A.②④⑤ B.①③⑥ C.①③⑤ D.②③⑥
6. 2013 聊城)如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内
气体的变化曲线图,下列表述正确的是
是因为饭粒进入 C
A.咽
B.喉
C.气管
D.肺
3.(2013 南通)肺是呼吸系统的主要器官,其主要功能是
C)
A.促进血液循环
B.排出多余水分
C.进行气体交换
D.吸收营养物质
4.(2013 龙岩)肺是呼吸系统的主要器官,以下关于肺的描述错误的是 B
A.肺有两个,左右各一 C.肺是完成气体交换的重要场所
B.肺位于腹腔 D.肺泡壁由单层细胞构成
第七页,共十三页。
5.(2013 锦州)小刚最近得了哮喘,他是由哪种结构感染而引起的疾病
A
A.支气管
B.气管
C.肺
6.(2013 怀化)人体呼吸系统由两部分组成
C
D.咽
A.喉和咽
B.鼻腔和口腔
C.呼吸道和肺
D.支气管和气管
7.(2013 黑龙江)人体呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的
人教版中考一轮复习生物第四单元第三章人体的呼吸课件
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肺泡与血液的气体交换 ①原理: 气体扩散 ,即气体由高浓度的地方向低浓度的地方运动。 ②过程 当吸入的空气到达肺泡时,空气中的 氧 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血 液;同时,血液中的 二氧化碳 也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随 呼气的过程排出体外。
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对应训练
3.(202X•定西阶段卷)下表为人呼吸运动(呼气与吸气)的比较,下列叙述错
误的是( D )
A .①② B.③④
比较项目 ①肺
吸气 胀大
呼气 缩小
C.②③ D.④
②胸腔 ③肋骨
扩大 上举
缩小 降落
④膈
膈顶部上升
膈顶部降落
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4.如图为血液与组织细胞之间的气体交换示意图,图中A、B是两种不同 的气体。据图分析,下列叙述中正确的是( B )
3.下列结构中,既属于呼吸系统,又属于消化系统的是( C ) A.鼻 B.喉 C.咽 D.气管、支气管
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4.人体呼气时,膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是( B ) A.收缩、缩小、降低 B.舒张、缩小、增大 C.舒张、扩大、增大 D.收缩、扩大、降低
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温馨提示 区分呼吸运动与呼吸
呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大与缩小,包括吸气与呼气;呼吸 指生物体与外界气体交换的过程,包括四个连续的过程,如下图所示:
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2.肺泡与血液的气体交换①图中各序号所代表的结构:[1]气管 [2]支气 管 [3]肺 [4]胸廓 [5]膈肌 ②玻璃罩模拟胸廓;橡皮膜模拟膈。 ③A图表示呼气过程,此时肺内气压大于大气压;B图表示吸气过程,此 时肺内气压小于大气压。
肺泡与血液的气体交换 ①原理: 气体扩散 ,即气体由高浓度的地方向低浓度的地方运动。 ②过程 当吸入的空气到达肺泡时,空气中的 氧 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血 液;同时,血液中的 二氧化碳 也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随 呼气的过程排出体外。
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对应训练
3.(202X•定西阶段卷)下表为人呼吸运动(呼气与吸气)的比较,下列叙述错
误的是( D )
A .①② B.③④
比较项目 ①肺
吸气 胀大
呼气 缩小
C.②③ D.④
②胸腔 ③肋骨
扩大 上举
缩小 降落
④膈
膈顶部上升
膈顶部降落
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4.如图为血液与组织细胞之间的气体交换示意图,图中A、B是两种不同 的气体。据图分析,下列叙述中正确的是( B )
3.下列结构中,既属于呼吸系统,又属于消化系统的是( C ) A.鼻 B.喉 C.咽 D.气管、支气管
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4.人体呼气时,膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是( B ) A.收缩、缩小、降低 B.舒张、缩小、增大 C.舒张、扩大、增大 D.收缩、扩大、降低
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温馨提示 区分呼吸运动与呼吸
呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大与缩小,包括吸气与呼气;呼吸 指生物体与外界气体交换的过程,包括四个连续的过程,如下图所示:
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2.肺泡与血液的气体交换①图中各序号所代表的结构:[1]气管 [2]支气 管 [3]肺 [4]胸廓 [5]膈肌 ②玻璃罩模拟胸廓;橡皮膜模拟膈。 ③A图表示呼气过程,此时肺内气压大于大气压;B图表示吸气过程,此 时肺内气压小于大气压。
广东中考总复习初中生物中考复习课件 第4单元第三章
2. (2015广东)下表是人体不同部位氧气和二氧化碳含量的
相对值,对此分析正确的是
( C)
A. ①代表肺静脉内血液 B. ②表示肺泡处 C. ③代表组织细胞 D. ④表示流经大脑的血液
3. (2016广东)图4-3-9为胸腔和肺的示意图,当肋间外肌和
气运动。因此,人在吸气时,膈肌收缩,胸廓扩大,肺容积
增大。故选B。
答案 B
举一反三
2. 下列关于肺的叙述中,不属于有利于气体交换的条件是
(C)
A. 肺的末端形成肺泡,数目极多
B. 每个肺泡的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成
C. 肺可分为左肺和右肺
D. 肺泡外包绕着毛细血管
3. 下列各处氧气的浓度由大到小的顺序是
①水分增加 ②温度升高 ③氧气含量略增 ④二氧化碳含
量增加 ⑤氧气含量大增
A. ①②④
B. ②③⑤
C. ①②⑤
D. ①③④
11. 肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管的血液中,至少通
过的细胞层数是
A. 1层B. 2层 NhomakorabeaC. 3层
( B) D. 4层
13. 用手按在胸部两侧,深深吸气,你会感觉到 ( A )
第四单元 生物圈中的人
第三章 人体的呼吸
考点精讲精练
考点1 呼吸道对空气的处理
1. 呼吸系统的组成(图4-3-1):呼吸系统由___呼__吸_道____和 ____肺______组成,肺是呼吸系统的主要器官,是人体和外界 进行气体交换的场所。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气 管。咽是食物和空气的共同通道。 2. 呼吸道的作用:呼吸道能保证气体顺畅通过,还能对吸入 的气体进行处理,使到达肺部的气体清洁、温暖、湿润。但 呼吸道对空气的处理能力是有限的。
中考生物总复习课件:第三章 人体的呼吸
考向2 结合肺内外气压图像考查呼吸运动 【例3】(2017,临沂)如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差 曲线,下列叙述错误的是( C ) A.在曲线AB段的变化中,肋间肌和膈肌处于收缩状态 B.B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间,此时肺内气压等于外界气压 C.在曲线BC段的变化中,胸廓的前后径和左右径由小变大 D.C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间,此时肺内气压与外界大气压差为0
【方法与规律】1.呼吸过程中气体成分的变化: 呼出的气体成分:氧气含量减少,二氧化碳增加; 吸入的气体成分:氧气多,二氧化碳少。 2.呼气和吸气的判断: ①吸气:外界气压>肺内气压,气体入肺,如图中曲线的AB段。 ②呼气:外界气压<肺内气压,气体出肺,如图中曲线的BC段。 ③外界气压=肺内气压时,吸气结束的一瞬间是B点,呼气结束的一瞬间是 C点。
考向3 结合肺部结构图考查气体交换
【例2】如图是人体肺部和血液之间的气体交换结构示意图,请结合图示分
析下列说法错误的是(
C )
A.图中1和2分别是毛细血管和支气管分支末端
B.图中3是肺泡,是气体交换的场所
C.图中4处氧气进入肺泡,使血管内动脉血变成静脉血
D.图中4处的两种管壁均是由一层上皮细胞构成,这有利于气体交换
支气管:分支末端形成
肺泡
肺:完成气体交换的重要场所
2.呼吸道对空气的处理能力是有限的,保持环境中的空气新鲜、清洁是非 常重要的。 【特别提醒】1.呼吸道是气体进出肺的通道。 2.痰液是在气管内产生的。 3.呼吸和吞咽不能同时进行,在吞咽的一瞬间,会暂停呼吸。
二、肺的结构及特点 1.结构:肺位于胸腔内,左右各_____一__个,左肺有两叶,右肺有三叶,肺 是呼吸系统的主要器官。
中考生物总复习第四单元第三章人体的呼吸课件
气体交换的场所。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管。咽
是食物和空气的共同通道。
2. 呼吸道的作用:呼吸道能保证气体
顺畅通过,还能对吸入的气体进行处 理,使到达肺部的气体清洁、温暖、 湿润。但呼吸道对空气的处理能力是有限的。
毛细血管 ,它们 注意:起温暖作用的是鼻腔内黏膜中的_________ 能预热吸入的冷空气。起湿润作用的是鼻腔内和气管内壁上的
①表达式:_________________。
②气体交换原理:__________ 气体扩散 作用。
③交换结果:血液变为含____ 氧 丰富、颜色鲜红的_____ 动脉 血。
(3)组织里的气体交换(如图4-3-4):
组织细胞 血液 ①表达式:____________________ 。 氧气
②气体交换原理:____________ 气体扩散 作用。 ③交换结果:血液变为含_____ 氧 稀少、颜色暗红的_____ 静脉 血。 二氧化碳 的 (4)呼出气体成分的变化:_____ 氧气 的含量减少,__________ 含量增加。
吸情况,据图分析正确的是( A )
A. 曲线Ⅰ为平静状态
B. 曲线Ⅰ的呼吸频率为36次/分钟
C. 曲线Ⅱ状态时,呼吸深度较小
D. 曲线Leabharlann 状态时,气体交换效率较低3. (2015广东)人体在吸气时( B )
A. 膈肌舒张,胸廓缩小
B. 膈肌收缩,胸廓扩大 C. 肋间肌舒张,肺容积扩大 D. 肋间肌收缩,肺容积缩小 4. (2016广东)图4-3-8为胸腔和肺的示意图,当肋间外肌和 膈肌收缩时,图中三部分压力由小到大的顺序是( A ) A. b<c<a
【模拟演练】 1. 空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标, PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液,危害人体健康。PM2.5 颗粒经过鼻、咽、喉以后,在进入血液之前,还会经过的结构 依次是( D ) A. 肺泡、支气管、气管
【人教版】2017版中考生物4.3《人体的呼吸》ppt课件
第 三 章
人体的呼吸
考点 1 呼吸系统的组成及其功能 考点 2 气体交换的过程(重点、难点)
人教版生物
1
第一部分 考点梳理 逐个击破
考点 1
呼吸系统的组成及其功能
【考向诠释】 近三年各地中考主要考查方向为: (1)呼吸系统的组成及功能; (2)肺泡适于与外界气体交换的特点。 以选择题为主,常以识图题的形式呈现。
关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是( A )
①肺泡数量很多
②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成
④肺泡分布广泛ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.①②③ B.①③④
人教版生物
C.②③④
D.①②④
6
第一部分 考点梳理 逐个击破
考点 1
呼吸系统的组成及其功能
技巧点拨 肺泡的特点是与其功能相适应的。
考点 1
呼吸系统的组成及其功能
2.肺泡利于气体交换的特点 (1)肺泡的数目很多,其外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤 维。 (2)肺泡壁和毛细血管壁都很薄,都是一层扁平的上皮细胞。
吸气时,肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;
同时,血液中的二氧化碳进入肺泡,通过呼气排出体外。
人教版生物
4
第一部分 考点梳理 逐个击破
散作用实现的。
人教版生物
15
考点梳理 逐个击破
考点 2
气体交换的过程(重点、难点)
归纳辨析
呼吸运动、呼吸、呼吸作用的区别与联系
(1)呼吸运动:指胸廓有节奏地扩大和缩小,包括吸气和呼气。 (2)呼吸:指生物体与外界进行气体交换的过程,包括四个连续的过程,
如图所示。
人教版生物
16
人体的呼吸
考点 1 呼吸系统的组成及其功能 考点 2 气体交换的过程(重点、难点)
人教版生物
1
第一部分 考点梳理 逐个击破
考点 1
呼吸系统的组成及其功能
【考向诠释】 近三年各地中考主要考查方向为: (1)呼吸系统的组成及功能; (2)肺泡适于与外界气体交换的特点。 以选择题为主,常以识图题的形式呈现。
关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是( A )
①肺泡数量很多
②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成
④肺泡分布广泛ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.①②③ B.①③④
人教版生物
C.②③④
D.①②④
6
第一部分 考点梳理 逐个击破
考点 1
呼吸系统的组成及其功能
技巧点拨 肺泡的特点是与其功能相适应的。
考点 1
呼吸系统的组成及其功能
2.肺泡利于气体交换的特点 (1)肺泡的数目很多,其外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤 维。 (2)肺泡壁和毛细血管壁都很薄,都是一层扁平的上皮细胞。
吸气时,肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;
同时,血液中的二氧化碳进入肺泡,通过呼气排出体外。
人教版生物
4
第一部分 考点梳理 逐个击破
散作用实现的。
人教版生物
15
考点梳理 逐个击破
考点 2
气体交换的过程(重点、难点)
归纳辨析
呼吸运动、呼吸、呼吸作用的区别与联系
(1)呼吸运动:指胸廓有节奏地扩大和缩小,包括吸气和呼气。 (2)呼吸:指生物体与外界进行气体交换的过程,包括四个连续的过程,
如图所示。
人教版生物
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中考生物《第4单元_第三章_人体的呼吸》复习课件
重难点一:呼吸系统的组成及功能
典例1 (2019营口改编)下列关于人体呼吸系统结构和功能的 叙述,错误的是( C )
A.鼻腔有温暖、湿润、清洁空气的作用 B.呼吸道有骨或软骨做支架,保证了气流通畅 C.气管是气体交换的场所 D.咽是食物和气体的共同通道
1.PM2.5是指大气中的可入肺颗粒,对人体健康危害很大。下 列相关叙述正确的是( A )
舒张
收缩
(2)模拟实验(如图) 模拟膈肌运动示意图
【识图要点】 ①图中A代表_气__管____,B代表___肺__,C代表__胸__廓___,D代表 __膈___。 ② 图 甲 表 示 __呼___ 气 过 程 , 此 时 膈 肌 ___舒__张__ , 胸 廓 容 积 __缩__小___ ; 图 乙 表 示 __吸___ 气 过 程 , 此 时 膈 肌 __收__缩___ , 胸 廓 容 积 __扩__大___。
2.5 5* 2* 交换;肺泡与血
的气体交换过程
液的气体交换
知识 内容
年份及分值 考查点
2016 2017 2018 2019 2020
3.说明能量来 自细胞中有机
物的氧化分解
考点一:人体呼吸系统的组成及功能
1.人体呼吸系统的组成:由呼吸道和肺组成,气体进入肺依 次经过鼻→__咽___→喉→_气__管____→_支__气__管____→肺。
气管
病毒;气管内纤毛不停地摆动,将尘粒、细菌等
支气管
和黏液一起送到咽部,形成__痰___。
(2)功能:保证气体顺畅通过,使到达肺的气体变得__温__暖___、 __湿__润___、__清__洁___。呼吸道对气体的处理能力是有限的。
要点点拨 ①呼吸道都有骨或软骨做支架。②吃饭时大声说 笑容易呛着,是因为会厌软骨来不及掩盖喉口,导致食物进入气 管引起剧烈咳嗽。
中考生物 第一部分 教材知识梳理 第四单元 第三章 人体的呼吸复习课件
2. 氧气在细胞的什么部位(bùwèi)被利用?
提示:氧气主要被组织细胞有氧呼吸利用,主要进行部位在 线粒体。
第十二页,共十九页。
常考命题点突破
呼吸系统(hū xī xì tǒnɡ)的组成及 其作用
考向 直接考查呼吸系统(hū xī xì tǒnɡ)的组成及呼吸道的功能
例1 (’15怀化)人体呼吸系统的组成包括( ) A. 喉和气管 B. 鼻腔和气管
2. 二氧化碳的扩散方向为:组织细胞→血液→肺泡,体内二氧化碳浓度 由大到小依次为组织细胞>血液>肺泡。
思考(sīkǎo)与辨析
想一想
1. 进入血液的氧气要送到什么部位?二氧化碳是在什么部位产生的?
第十一页,共十九页。
思考与辨析
提示:进入血液的氧气要被送到组织细胞内进行有氧呼吸,而 组织细胞的有氧呼吸会产生二氧化碳,通过气体交换,将产生 的二氧化碳带出体外。
第五页,共十九页。
发生(fāshēng)在肺内的气 1. 肺:是体呼交吸换系统的主要器官,是气体交换的场所。位于胸腔
内,左右各一个。成年人在平静状态下的呼吸频率是16~18次/ 分。左、右支气管进入左、右肺,成树枝状的分支,在分支的
末端,形成了许多①______。 2.肺肺泡泡适于气体交换的结构特点
第十五页,共十九页。
【解析】 甲图中橡皮膜向上运动,代表膈肌舒张,膈顶上
升,胸腔容积缩小,肺随之回缩,肺内气压高于大气压, 肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气;乙图中橡皮膜 向下(xiànɡ xià)运动,代表膈肌收缩,膈顶下降,胸腔容积增 大,肺随之扩张,肺内气压低于大气压,外界空气通过呼 吸道进入肺,完成吸气。
2. 吸气时,气体进入(jìnrù)呼吸道的先后顺序Байду номын сангаас鼻腔→咽
提示:氧气主要被组织细胞有氧呼吸利用,主要进行部位在 线粒体。
第十二页,共十九页。
常考命题点突破
呼吸系统(hū xī xì tǒnɡ)的组成及 其作用
考向 直接考查呼吸系统(hū xī xì tǒnɡ)的组成及呼吸道的功能
例1 (’15怀化)人体呼吸系统的组成包括( ) A. 喉和气管 B. 鼻腔和气管
2. 二氧化碳的扩散方向为:组织细胞→血液→肺泡,体内二氧化碳浓度 由大到小依次为组织细胞>血液>肺泡。
思考(sīkǎo)与辨析
想一想
1. 进入血液的氧气要送到什么部位?二氧化碳是在什么部位产生的?
第十一页,共十九页。
思考与辨析
提示:进入血液的氧气要被送到组织细胞内进行有氧呼吸,而 组织细胞的有氧呼吸会产生二氧化碳,通过气体交换,将产生 的二氧化碳带出体外。
第五页,共十九页。
发生(fāshēng)在肺内的气 1. 肺:是体呼交吸换系统的主要器官,是气体交换的场所。位于胸腔
内,左右各一个。成年人在平静状态下的呼吸频率是16~18次/ 分。左、右支气管进入左、右肺,成树枝状的分支,在分支的
末端,形成了许多①______。 2.肺肺泡泡适于气体交换的结构特点
第十五页,共十九页。
【解析】 甲图中橡皮膜向上运动,代表膈肌舒张,膈顶上
升,胸腔容积缩小,肺随之回缩,肺内气压高于大气压, 肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气;乙图中橡皮膜 向下(xiànɡ xià)运动,代表膈肌收缩,膈顶下降,胸腔容积增 大,肺随之扩张,肺内气压低于大气压,外界空气通过呼 吸道进入肺,完成吸气。
2. 吸气时,气体进入(jìnrù)呼吸道的先后顺序Байду номын сангаас鼻腔→咽
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(A)
①吸入的空气 ②细胞 ③血液 ④肺泡
A. ①④③②
B. ①②③④
C. ②③④①
D. ③②④①
考点强化训练
1. 既属于消化系统,又属于呼吸系统的,而且是空气和食物
进入人体的共同通道的是
( C)
A. 口腔
B. 鼻腔
C. 咽
D. 喉
4. 人体呼吸道正确的顺序是 A. 鼻、咽、喉、支气管、气管和肺
( C)
A. 肋骨上升,胸廓扩大
B. 肋骨下降,胸廓缩小
C. 肋骨上升,胸廓缩小
D. 肋骨下降,胸廓扩大
14. 进入血液的氧气最终在__________中被利用。 ( C )
A. 鼻
B. 咽
C. 组织细胞
D. 器官
19. 如图4-3-7表示人体胸廓容积的变化,到b点时,肺泡内,
呼吸道,外界气压的关系是
( C)
举一反三
人体呼吸道的作用包括
(C )
①清洁空气 ②温暖空气 ③湿润空气 ④吸收氧气
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①③④
考点2 发生在肺内的气体交换 1.肺与外界的气体交换:简称肺的通气,是由__呼__吸_运__动___完 成的,包括____吸_气_____和____呼__气____两个过程,每分钟大 约呼吸15~20次。 (1)表达式:__________________________________ (2)呼吸运动:在吸气时,膈肌和肋间的肌肉___收__缩____, 膈顶部____下_降_____,使胸廓的上下径也____增_大_____,肺便 扩大,肺内气压相应减小。呼气时,膈肌和肋间的肌肉 ___舒__张_____,膈顶部___回__升_____,使胸廓的上下径 ___缩__小_____,肺便收缩,肺内气压相应增大(如图4-3-2所 示)。
A. 肺泡内=呼吸道>外界
B. 肺泡内=呼吸道<外界
C. 肺泡内<呼吸道<外界
D. 肺泡内>呼吸道>外界
真题高效自测
1. (2014广东)图4-3-8表示某人平静和运动两种状态下的呼
吸情况,据图线Ⅱ的呼吸频率为36次/分钟 C. 曲线Ⅱ状态时,呼吸深度较小 D. 曲线Ⅱ状态时,气体交换效率较低
解析 A. 呼吸道有骨和软骨做支架,保证了气流通畅,正确; B. 鼻腔内的鼻毛和黏液可以阻挡灰尘、细菌,但不会形成痰; 痰是在气管和支气管形成的,错误;C. 吞咽食物时,会厌软 骨会遮住喉口,以免食物进入气管,正确;D. 鼻腔黏膜中丰 富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖,正确。故选B。 答案 B
①水分增加 ②温度升高 ③氧气含量略增 ④二氧化碳含
量增加 ⑤氧气含量大增
A. ①②④
B. ②③⑤
C. ①②⑤
D. ①③④
11. 肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管的血液中,至少通
过的细胞层数是
A. 1层
B. 2层
C. 3层
( B) D. 4层
13. 用手按在胸部两侧,深深吸气,你会感觉到 ( A )
典例分析
【例2】(2015广东)人体在吸气时
()
A. 膈肌舒张,胸廓缩小
B. 膈肌收缩,胸廓扩大
C. 肋间肌舒张,肺容积扩大 D. 肋间肌收缩,肺容积缩小
解析 人在平静吸气时,膈肌与肋间外肌收缩,引起胸腔前
后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,肺容积增大,肺内
气压下降,小于外界气压,外界气体进入肺,形成主动的吸
气运动。因此,人在吸气时,膈肌收缩,胸廓扩大,肺容积
增大。故选B。
答案 B
举一反三
2. 下列关于肺的叙述中,不属于有利于气体交换的条件是
(C)
A. 肺的末端形成肺泡,数目极多
B. 每个肺泡的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成
C. 肺可分为左肺和右肺
D. 肺泡外包绕着毛细血管
3. 下列各处氧气的浓度由大到小的顺序是
2. (2015广东)下表是人体不同部位氧气和二氧化碳含量的
相对值,对此分析正确的是
( C)
A. ①代表肺静脉内血液 B. ②表示肺泡处 C. ③代表组织细胞 D. ④表示流经大脑的血液
3. (2016广东)图4-3-9为胸腔和肺的示意图,当肋间外肌和
B. 鼻、喉、咽、气管、支气管和肺
C. 鼻、咽、喉、气管、支气管和肺
D. 口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺
6. 如图4-3-6中a表示人体的膈肌。据此判断甲、乙两人所处
的呼吸运动过程分别是
(A)
A. 甲吸气、乙呼气 C. 甲、乙都吸气
B. 甲呼气、乙吸气 D. 甲、乙都呼气
9. 呼出的气体和吸入的气体成分相比,其差异是 ( A )
2.肺与血液以及血液与组织细胞的气体交换 (1)肺适于气体交换的特点:肺是呼吸系统的主要器官,由 数量极多的____肺_泡_____组成,肺泡外包绕着丰富的 __毛_细__血__管___,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层扁平的 上皮细胞构成,适于气体交换。 (2)肺泡内的气体交换(如图4-3-3):
典例分析
【例1】 (2016临沂)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还
能对吸入的气体进行处理。下列对呼吸道结构和功能的叙述,
错误的是
()
A. 呼吸道有骨和软骨做支架,保证了气流通畅
B. 鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰
C. 吞咽食物时,会厌软骨会遮住喉口,以免食物进入气管
D. 鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖
表达式:__________________________ (3)氧气进入血液后,与血红蛋白结合,随着血液循环运输 到全身各处的毛细血管。 (4)组织里的气体交换(如图4-3-4):
表达式:______________________________ (5)呼出气体成分的变化:___氧__气_____的含量减少, _二__氧__化__碳___的含量增加。
第四单元 生物圈中的人
第三章 人体的呼吸
考点精讲精练
考点1 呼吸道对空气的处理
1. 呼吸系统的组成(图4-3-1):呼吸系统由___呼__吸_道____和 ____肺______组成,肺是呼吸系统的主要器官,是人体和外界 进行气体交换的场所。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气 管。咽是食物和空气的共同通道。 2. 呼吸道的作用:呼吸道能保证气体顺畅通过,还能对吸入 的气体进行处理,使到达肺部的气体清洁、温暖、湿润。但 呼吸道对空气的处理能力是有限的。