中考总复习——《电与磁》

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电与磁知识(林静)

中考总复习：电与磁【考点梳理】考点一、磁性和磁场1. 磁性物体吸引铁、钴、镍的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体。

磁体不同部位的磁性强弱并不相同，磁性最强的部分叫磁极。

2.磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

3. 判断物体是否具有磁性的几个方法：（1）根据磁体的吸铁性判断：将被测物体靠近铁类物质（如铁屑），若能吸引铁类物质，说明该物体具有磁性，否则没有磁性。

（2）根据磁体的指向性判断：在水平面内自由转动的被测物，静止时若总是指南北方向，说明该物体具有磁性，否则便没有磁性。

（3）根据磁极间的相互作用规律判断：将被测物体分别靠近静止的小磁针的两极，若发现有一端发生排斥现象，则说明该物体具有磁性。

若与小磁针的两极都表现为相互吸引，则该物体没有磁性。

（4）根据磁极的磁性最强判断：A、B两个外形相同的钢棒，已知其中一个具有磁性，另一个没有磁性，具体的区分方法是：将A的一端从B的左端向右滑动，若发现吸引力的大小不变，则说明A有磁性；若吸引力由大变小再变大，则说明B有磁性。

4. 磁场和磁感线磁场：磁体间存在一种看不见、摸不着的特殊物质，即磁场。

它有强弱和方向。

磁场方向：物理学规定小磁针静止时N极的所指的方向（即N极受力方向）是这一点的磁场方向。

磁场的基本性质：就是对放入其中的磁体产生磁力的作用。

磁感线：为了描述磁场情况而画的带箭头的曲线。

磁场是客观存在的，磁感线是人们假象出来的。

磁感线是立体分布的，且不交叉；磁体周围的磁感线总是从N极出发回到S极的；它的疏密表示磁场的强弱。

常见的几种磁场的磁感线分布如图1所示地磁场：地球是个大的条形磁体，地磁的N极在地理的南极附近，地磁的S极在地理的北极附近，海龟信鸽都是利用地磁场来导航的。

考点二、电流的磁效应（电生磁）1.奥斯特实验：（1）现象：闭合开关小磁针偏转，断开开关小磁针回到原位，改变电流方向磁针反向偏转。

（2）结论：该实验说明通电导体的周围有磁场，磁场的方向与电流的方向有关。

初中物理总复习电与磁

初中物理总复习
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朱良初中孟军
初中物理总复习
电与磁
• 磁场 • 电生磁
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电与磁
1、磁极：磁性最强的部位
北极（N极）：指北的磁极南极（S极）：指南的磁极
2、磁极的相互作用：
同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引
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例1.判断两根钢条甲和乙是否有磁性时,可将它们的一端
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电与磁
8 .继电器是用低电压弱电流电路来控制高电压强电流电路的装置电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路的一种开关
高压工作电路
低压控制电路
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例5.如图是电磁继电器的主要构造和原理图,其中A 是电磁铁。要使它对B的作用力强一些，应该增大通入匝数线圈中的电流或增加线圈的．
S S S N N N
C．既不吸引也不排斥，如图丙 D．以上三种情况都有可能
甲乙丙
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3、磁场： ①磁体周围存在磁场
电与磁
A
N
②磁场方向的规定：
三个方向一致
小磁针静止时北极所指的方向定为该点的磁场方向 ③磁感线的方向：从N极指向S极
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电与磁
④条形、蹄形磁体和同名、异名磁极的磁感线分布
靠近小磁针的N极或S极.当钢条甲靠近时,小磁针自动远离;当钢条乙靠近时,小磁针自动接近,由此可知（ D） A.两根钢条均有磁性
B.两根钢条均无磁性
C.钢条甲一定有磁性,钢条乙一定无磁性 D.钢条甲一定有磁性,钢条乙可能有磁性
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例2．如图所示，磁铁吸住两根大头针的一端，那么这两根大头针的另一端将 ( B ) A．互相吸引，如图甲 B．互相排斥，如图乙

初中电与磁知识点归纳

初中电与磁知识点归纳电与磁是物理学的重要内容，涉及到电荷、电流、电场、电磁感应等概念和原理。

下面将初中电与磁的知识点进行归纳总结。

一、电荷和静电1.原子是由带正电荷的质子和带负电荷的电子组成的。

2.电子带负电荷，质子带正电荷，中性原子的电荷数相等。

3.不同电荷之间相互吸引，相同电荷之间相互排斥。

4.静电引力是电荷间的引力作用，符合库伦定律，与电荷间的距离和电荷大小有关。

二、电流和电路1.电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量，单位是安培(A)。

2.导体中的电荷移动形成电流，电子在导体中的移动方向与电流方向相反。

3.电阻是阻碍电流通过的因素，单位是欧姆(Ω)。

4.电路是由电源、导线和用电器组成的，可分为串联电路和并联电路。

5.串联电路中，电流在各个元件之间是相同的；并联电路中，总电流等于各支路电流之和。

三、电压和电阻1.电压是电势差，表示单位电荷在电场中获得的能量，单位是伏特(V)。

2.电源提供电势差使电荷移动形成电流。

3.电阻对电流产生阻碍作用，通过电阻的电流与电压成正比，与电阻成反比，符合欧姆定律。

4.串联电阻的总阻力等于各个电阻之和；并联电阻的总阻力等于各个电阻的倒数之和的倒数。

四、电功和功率1.电功是描述电路中电能转化的物理量，单位是焦耳(J)。

2.电能转化的速率称为功率，单位是瓦特(W)。

3.电功等于电压乘以电流乘以时间，功率等于电流乘以电压。

五、电磁感应1.磁场是物质中产生磁力的区域，可以由磁铁或电流产生。

2.电流在磁场中会受到力的作用，称为洛仑兹力。

3.当导体切割磁力线时，会在导体上产生感应电动势。

4.电磁感应的原理可以应用于发电机、电磁铁、电动机等设备。

5.法拉第电磁感应定律：导体中感应电动势的大小与导线切割磁力线的速率成正比。

6.电磁感应的方向遵循楞次定律：感应电流产生的磁场方向与初始磁场方向相反，以保持磁通量不变。

总结：。

中考物理总复习电与磁

。
三、电磁铁电磁继电器电磁铁 12 ．电磁铁：内部带铁芯的通电螺线管叫 __________ ，铁芯只能用 _________ 软磁铁制成，电磁铁的工作原理：利用电流的 ____ 磁效应和通电螺线管中插入铁芯后磁场大大增加的原理工作的。电流大小、 ______________ 线圈匝数多少、 13 ．影响电磁铁磁性_________________________ 。是否插入铁芯
电与磁
1．知道磁极之间的相互作用规律。并能运用磁场的观点加以说明。
2．能根据磁场中磁感线的分布情况，大致描述磁场的强弱和方向，不要
求描画磁体周围的磁感线分布。 3．会用右手螺旋定则(安培定则)判断通电螺线管的磁场方向(即磁极的判定等)。 4．知道电磁铁的工作原理，大致了解其在实际生产、生活中的应用。 5．知道通电导线在磁场中会受到力的作用(即电动机的工作原理)。 6．能对探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验过程作出正确的说明，以及得出正确的结论等；知道产生感应电流的条件 ( 即发电机的工作原理)，并能对简单的电磁感应现象进行判断。
四、电动机 16．磁场对电流的作用：通电导体在磁场中会受到 ____ 力的作用，其受力电流方向、________ 磁场方向有关。方向与________ 17．电动机的原理：直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动的原理工作的，它是将____ 电能转化为 ________ 机械能，为使线圈持续地转动下换向器去，用 ____________ 使线圈转过平衡位置时自动改变线圈中的电流方向。它其实就是两个互相绝缘的铜制半环。 18．电动机的优点：构造简单，控制_________ 方便，体积小、效率____ 高、无污染等。 ________ 19．扬声器：动圈式扬声器是通过通电线圈在磁场中运动实现将 ____ 电信号转换成____ 声信号的装置。

初三物理电与磁重要知识点

课题：电与磁1.磁体：指北的一端叫，指南的一端叫; 磁极间的作用规律：2.磁场：(1)方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时所指的方向；(2)磁感应线：；磁体周围的磁感线都是从磁体的—出来，回到磁体的。

(3)地磁场：地磁北极在地球_______ 附近，地磁南极在地球附近。

二、电与磁的关系1.电流的磁场(电生磁)：(1)奥斯特实验：通电导线的周围存在______ ，且磁场方向与有关。

(2)通电螺线管的极性：安培----- 大姆指；弯曲四指(3)应用：电磁铁、电磁继电器、电铃。

2.电磁感应(磁生电)(1)电磁感应：电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中就产生电流，这是英国物理学家__________ 首先发现的。

(2)感应电流的方向：与方向和共同决定。

(3)应用：发电机①发电机工作原理：是根据现象制成的。

②发电机工作时能的转化：, 能转化为。

3.磁场对电流的作用(1)现象：通电导线在磁场中；受力的方向跟、都有关系。

(2)应用：电动机①电动机工作原理：是根据现象制成的。

②电动机工作时能的转化：能转化为。

典例分析：考点一、磁现象【例1】(2012湖北宜昌)关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是( )A.铁和铝都能够被磁体吸引B.磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D.磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极【练习1-1] (2010四川内江)关于磁感线的概念，下列说法中不正确的是( )・・・A .磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一致B.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密C .磁感线是磁场中确实存在的线D .磁感线是一种假想的曲线，在磁体外部是从北极到南极图2考点二、电与磁的关系[例2] (2011威海)小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关S后，通电螺线管磁感线方向如图2 所示，则下列判断正确的是：( )A.电源的右端为正极B.通电螺线管的左端为S极C.小磁针一直保持静止D.小磁针N极向右转动【练习2-1]（2012湖北随州）在左下图电源左右两端的括号中用“+〃“-〃标出电源的正负极.【练习2-2】（2012湖北省恩施州）如上中图所示，闭合开关使螺线管通电，可以观察到左边，右边弹簧（选填“伸长”、“缩短”或“不变”）。

人教版物理中考总复习三轮冲刺《电与磁》中考试题精选(原卷+解析卷)

《电与磁》中考试题精选一．选择题（共30小题）1．如图所示，是一个手机无线充电装置。

它的原理是送电线圈通过一定频率的交流电，线圈周围会产生交替变化的磁场，于是在受电线圈中就产生了一定的电流，从而将电能从发射端转移到接收端，给手机供电。

下列选项中与受电线圈工作原理相同的是（）A．交流电动机B．动圈式扬声器C．动圈式话筒D．电磁继电器2．我国的新型航母将采用自行研制的电磁弹射器，小明猜想它的工作原理如图所示，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通过强电流时，即可受到强大的推力，小明的猜想与下列实验原理相同的是（）A．B．C．D．3．如图所示是闭合电路的一部分导体在两磁极间运动一周的情形，图中小圆圈代表导体的横截面，箭头表示导体的运动方向，下列说法正确的是（）A．在a、b、c、d四个位置时，导体都有感应电流B．在a、c两个位置时，导体中没有感应电流C．在a、c 两个位置时，导体中有感应电流且电流方向相同D．在b、d两个位置时，导体中没有感应电流4．笔记本电脑发热会影响使用寿命。

如图是一款笔记本电脑散热支架，通过导线与电脑连接时，五个风扇就转动起来，从而帮助电脑散热。

下列分析正确的是（）A．风扇转动的原理是电磁感应B．风扇之间一定串联C．风扇在工作时主要将电能转化为内能D．电脑是通过与空气之间的热传递来散热的5．能写红黑双色的磁画板截面如图所示，按下写字笔黑色按钮写出黑色的字，按下红色按钮写出红色的字，刷子左右移动则字消失。

下列说法正确的是（）A．刷子可以用铁制作B．写黑字时笔尖为S极C．写红字时笔尖为N极D．写字的原理是同名磁极相互排斥6．如图所示，内部均装有磁铁的两块清洁器M和N隔着窗玻璃总能合在一起移动，这让玻璃清洁变得安全高效。

关于清洁器的分析正确的是（）A．两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引B．N受到的重力和M对N的吸引力是一对平衡力C．玻璃对N的支持力和M对N的吸引力是一对相互作用力D．移动M时，N也能跟着一起移动，说明力能改变物体的形状7．济南是全国率先启用新能源汽车号牌的5个试点城市之一，新能源汽车越来越普及，如图所示为新能源汽车号牌专用标识。

电与磁知识点总结初三

电与磁知识点总结初三电与磁是物理学中非常重要的一部分，它们是我们日常生活和工业生产中都经常接触到的现象。

在初中阶段，学生对电与磁的了解一般是比较基础的，但依然有一些重要的知识点需要掌握。

本文将对初中阶段的电与磁知识点进行总结，并分为以下几个部分进行介绍：一、电的基本概念二、电流与电路三、电压与电阻四、磁的基本概念五、电磁感应六、电与磁的应用一、电的基本概念电是一种基本的物理现象，它是由电荷带来的。

通常情况下，原子核带正电荷，而电子带负电荷，当原子中的电子发生移动时，就会带来电流。

电流的流动速度非常快，一般来说是光速的一半。

电荷守恒定律是指：在一切物理或化学变化中，总电荷都是不变的，即电荷不会凭空产生或凭空消失，而只是在物质间转移、分配或组合。

二、电流与电路电流是指单位时间内通过导体横截面的电荷量，它的单位是安培（A）。

电路是指导体的组合，通常包括电源、导线、电阻和其他电器设备。

根据电流的流动方向，电路可分为直流电路和交流电路。

直流电路是指电流方向保持不变的电路，而交流电路则是指电流方向会不断变化的电路。

在日常生活中，我们接触的电路大多是交流电路，例如家用电器的电路。

三、电压与电阻电压是指单位电荷在电场中获得的能量，也叫电势差，通常用伏特（V）来表示。

电压是电流产生的推动力，越大的电压会导致越大的电流。

电阻是指导体对电流的阻碍程度，通常用欧姆（Ω）来表示。

电阻的大小取决于导体的物质和形状，例如在导体截面积相同的情况下，导体长度越长、材料电阻率越大，则电阻就越大。

四、磁的基本概念磁有两极性，分别是北极和南极，并且不同磁极之间会相互吸引，相同磁极之间会相互排斥。

磁场是指物质周围具有磁性的区域，它会对带电体产生力。

磁场通常用磁感应强度来表示，单位是特斯拉（T）。

五、电磁感应当导体相对于磁场运动或者磁场相对于导体运动时，就会产生感应电动势。

电磁感应是电磁学的重要现象，它是许多电器设备的基础。

法拉第定律是描述电磁感应的一个重要定律，它指出感应电动势的大小与导体在磁场中的运动速度和磁感应强度有关。

中考考点_电与磁知识点汇总(全)(word)

中考考点_电与磁知识点汇总(全)（word）一、电与磁选择题1．如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是（）A. 通电螺线管的左端为N极B. 小磁针一直保持静止C. 小磁计的S极向右转动D. 通电螺线管外A点的磁场方向向左【答案】D【解析】【解答】解：A、由安培定则可知，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向右端，则通电螺线管的右端为N极，故A错误；BC、通电螺线管的右端是N极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的S极应靠近螺线管的右端，则小磁计的S极向左转动，小磁针会逆时针旋转，故小磁针不会静止，故BC错误；D、在磁体的外部，磁感线从N极指向S极，所以通电螺线管外A点的磁场方向向左，故D正确；故选D．【分析】（1）根据线圈的绕法和电流的方向，可以确定螺线管的NS极；（2）据磁感线的方向分析判断即可解决；（3）据磁体间的相互作用分析小磁针的运动方向．2．如图所示，闭合开关，导体M就会运动起来，下列说法正确的是（）A. 发电机是利用这一原理工作的B. 在此过程中，机械能转化为电能C. 此实验说明磁场对通电导体有力的作用D. 同时改变电流方向和磁场方向，可以改变导体M的运动方向【答案】 C【解析】【解答】当闭合开关时，导体中有电流通过，导线会动，说明通电导体在磁场中受力的作用，C符合题意。

故答案为：C.【分析】通电导体在磁场中受力的作用而运动。

3．某同学学习磁现象后，画出了以下四幅图，其中正确的是（）A.B.C.D.【答案】 C【解析】【解答】解：A、已知磁铁右端为N极，左端为S极，在磁体外部，磁感线的方向从N极指向S极，而图中是从S极指向N极，A不符合题意；B、已知两磁铁都为N极，磁感线的方向从N极指向S极，B不符合题意；C、右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向左端为N极，C符合题意；D、右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向右端为N极，D不符合题意。

备战中考之物质科学知识点总结：电与磁

电与磁1．电路的组成（1）电路把电源、用电器、开关用导线连接起来形成电流的路径称为电路。

电源是提供电能的装置，如电池、发电机等。

用电器如灯泡、电动机、门铃等。

开关的作用是控制电路的通断。

(2)通路、开路与短路①通路：在电路中，当开关闭合时，电路中会有电流，这样的电路称为通路。

②开路：当开关断开，或电路中某一处断开时，电路中不再有电流，这样的电路称为开路。

③短路：如果不经过用电器，而电源两极直接用导线连接，叫做电源短路。

电源短路时，电路中的电流过大，会损坏电源，严重时会造成火灾。

（3)电路图用元件符号代替实物表示电路的图。

常见的元件符号如下表所示。

(4)串联电路与并联电路的判别(5)串联电路与并联电路的特点①串联电路的特点I＝I1＝I2，U＝U1＋U2，R＝R1＋R2。

②并联电路的特点I＝I1＋I2，U＝U1＝U2，1/ R＝1/R1十1/R2。

2．电流（1）电流电流是由于电荷的定向移动形成的。

科学上把正电荷的移动方向规定为电流的方向。

电流的大小用1秒内通过导体横截面的电量多少来衡量，电流的单位是安培，简称安，符号是A。

(2)使用电流表测量电流的注意点①正确选择量程。

被测电流不得超过电流表的量程。

在不能预先估计被测电流大小的情况下，应先拿电路的另一个线头迅速试触电流表最大量程的接线柱，如果指针偏转太小，再使用较小的量程。

②电流表必须串联在被测电路中。

③使电流从电流表的“十”接线柱流进，从“一”接线柱流出。

④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极。

(3)在电流表上读数的步骤①明确电流表的量程，即可以测量的最大电流，也就是说，要明确表针指到最右端时电流是0.6A还是3A.②确定电流表的一个小格代表多大的电流。

例如，若电流表的最右端是3A，表盘上从0到最右端共有30个小格，那么每个小格就代表。

③接通电路后，看看表针向右总共偏过了多少个小格，这样就能知道电流是多少了。

3．电压（1）电压电压是形成电流的必要条件。

中考复习电与磁复习

下列实验装置中用于研究电磁感应现象的是（ B ）
I SN
A
B
C
D
1.判断两根钢条甲和乙是否有磁性时, 1.判断两根钢条甲和乙是否有磁性时,可将判断两根钢条甲和乙是否有磁性时它们的一端靠近小磁针的N极或S 它们的一端靠近小磁针的N极或S极.当钢条甲靠近时,小磁针自动远离;当钢条乙靠近时, 甲靠近时,小磁针自动远离;当钢条乙靠近时, 小磁针自动接近,由此可知（小磁针自动接近,由此可知（D ） A.两根钢条均有磁性 A.两根钢条均有磁性 B.两根钢条均无磁性 B.两根钢条均无磁性 C.钢条甲一定有磁性钢条甲一定有磁性, C.钢条甲一定有磁性,钢条乙一定无磁性 D.钢条甲一定有磁性钢条甲一定有磁性, D.钢条甲一定有磁性,钢条乙可能有磁性
3.关于磁感线， 3.关于磁感线，下列说法正确的是 B 关于磁感线 A.磁感线是磁场中实际存在的曲线； A.磁感线是磁场中实际存在的曲线；磁感线是磁场中实际存在的曲线 B.磁体周围的磁感线都是从磁体北极出 B.磁体周围的磁感线都是从磁体北极出回到磁体南极；发,回到磁体南极； C.小磁针南极在某处受磁场力的方向小磁针南极在某处受磁场力的方向, C.小磁针南极在某处受磁场力的方向, 该处磁感线方向相同；跟该处磁感线方向相同； D.磁感线只分布在磁场外,不分布在磁 D.磁感线只分布在磁场外, 磁感线只分布在磁场外体内. 体内.
合作探究：合作探究：
研究电磁铁的磁性
结论：______________。结论：______________。
应用：应用：
如图是电磁继电器的主要构造和原理其中A 要使它对B 图,其中A是。要使它对B的作用力强一些，力强一些，应该增大通入线圈中的或增加线圈的．

中考考点电与磁知识点汇总(全)经典

最新中考考点 _电与磁知识点汇总 ( 全) 经典一、电与磁选择题1．以下列图的用电器中，利用电动机工作的是（）A.风扇B.电灯C.电热水壶D.电饭锅【答案】 A【解析】【解答】解：A、电风扇核心部件是电动机，工作时主要把电能转变为机械能，是利用通电导体在磁场中受力运动制成的，故 A 正确；B、电灯工作时，主要把电能转变为内能，使灯丝温度高升达到白炽状态而发光，是利用电流的热效应工作的，故 B 错误；CD、电热水壶、电饭锅工作时，都把电能转变为内能，是利用电流的热效应工作的，故CD 错误．应选 A．【解析】电动机是利用通电导体在磁场中受力运动制成的，在选项中找出反响这个原理的即可．2．以下研究实验装置中，不能够完成研究内容的是（）A. 磁极间相互作用规律B. 通电直导线周围存在磁场C. 磁性强弱与电流大小的关系D. 产生感应电流的条件【答案】 C【解析】【解答】解： A、如图，据小磁针偏转的情况能够判断磁极间的作用规律， A 选项能研究，故不吻合题意；B、如图，该实验装置是奥斯特实验装置图，可研究通电导线周围存在着磁场， B 选项能探究，但不吻合题意；C、如图，该实验电路中电流大小不能够改变，因此不能够研究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系．故吻合题意；D、如图，此时电路是闭合，导体在磁场中做切割磁感线运动时，能产生感觉电流， D 能探究，故不吻合题意．应选 C．【解析】（ 1）磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；（2）据奥斯特实验可知，通电导线周围存在着磁场；（3）电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关；（4）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感觉电流，该现象叫电磁感觉现象．3．关于图中所示的通电螺线管，以下说法正确的选项是（）A. 通电螺线管的右端是S 极B.只对调电源正负极，通电螺线管的磁场方向不发生改变D.当滑动变阻器的滑片向右搬动时，通电螺线管的磁性增强【答案】 D【解析】【解答】解：A、由于电源右端为正极、左端为负极，由安培定则可知，用右手握住通电螺线管，让大拇指指向右侧，故通电螺线管的右端是N 极；故 A 错误；B、改变电源的正负极后，螺线管中的电流方向发生了改变，通电螺线管的磁场方向发生改变，故 B 错误；C、通电螺线管的外面磁感线是从N 极发出回到S 极的，故 C 错误；D、滑动变阻器P 向右搬动时，接入电路中的电阻变小，电流变大，通电螺线管的磁性将增强．故 D 正确．应选 D．【解析】（ 1）由螺线管的N、 S 极，据安培定则可判断出电流方向，而电流在电源外面从正极出来，回到负极，据此回答．（2）通电螺线管周围磁场的方向与电流方向和线圈的绕向这两个因素有关，若只改变其中的一个，磁场方向发生改变；若两个因素同时改变，磁场方向不变．（3）通电螺线管的外面磁感线是从N 极发出回到S 极的；（ 4）通电螺线管磁性的强弱与电流的大小有关，电流越大，磁性越强．4．关于以下四幅图，说法正确的选项是（）A.甲图：用吸管从瓶中吸饮料，是吸力将饮料吸入嘴中B.乙图：电流一准时，电磁铁磁性强弱与线圈的匝数有关C.丙图：铁轨铺在枕木上，是经过增大受力面积来增大压强D.丁图：发电机的工作原理【答案】 B【解析】【解答】解：A、由于吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里；若是将吸管剪一个洞，内外气压相等，饮料就不会吸入口中，故 A 错误；B、电磁铁磁性的强弱与电流大小、线圈的匝数有关，电流一准时，匝数越多、电磁铁的磁性越强，故 B 正确；C、铁轨铺在枕木上，是在压力一准时，经过增大受力面积来减小压强；故 C 错误；D、丁图演示的是通电导体在磁场里碰到力的作用，是电动机的原理，故 D 错误．应选 B．【解析】（ 1 ）由于大气有压强，我们才能利用细管将饮料吸到嘴里；（2）电磁铁磁性的强弱与电流大小、线圈的匝数有关，电流越大、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；（3）减小压强的方法：是在压力一准时，经过增大受力面积来减小压强；是在受力面积必然时，经过减小压力来减小压强．（4）发电机的工作原理是电磁感觉，即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感觉电流．5．以下列图，两辆相同的小车上分别固定一块磁体和一个铁块，将它们凑近到必然距离后由静止释放，两小车同时运动以下说法正确的选项是（）A.两小车相互远离B.小车运动起来是由于小车有惯性C.磁体对铁块有作用力，同时铁块对磁体也有作用力D.磁体对铁块的作用力和铁块碰到的重力是一对平衡力【答案】 C【解析】【解答】解：A、由于磁体对铁块拥有吸引力，因此将它们凑近到必然距离后由静止释放，两小车将凑近， A 不吻合题意；B、力是改变物体运动状态的原因，小车运动起来是由于磁体和铁块之间相互产生了力的作用，带动小车运动， B 不吻合题意；C、物体间力的作用是相互的，因此磁体对铁块有作用力，同时铁块对磁体也有作用力，C 吻合题意；D、磁体对铁块的作用力和铁块碰到的重力不在一条直线上，方向不相反，大小也不用然相等，不是一对平衡力， D 不吻合题意。

电与磁(中考总复习)(最新)

的磁效应电磁铁
磁生电----电磁感应
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发电机
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知识点一：磁现象
磁体两端磁性最强，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
比较磁体、带电体、导体
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知识点一：磁现象 1．物体具有吸引__铁__、__钴_、__镍____等物质的性质叫做
磁性，具有磁性的物体叫做磁体。 2．磁体上磁性最强的部分叫磁极，一个磁体有_两__
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例3：根据图中所示的磁感线方向和电源的正、负极，标出磁体A端的极性和电磁铁的铁芯上导线的绕线。
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知识点三：电与磁（1）电流的磁效应电生磁丹麦物理学家奥斯特在世界上首次发现了电和磁之间的联系。
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例4：如图所示，甲、乙两个实验装置，甲图是研究通电导体在磁场中受力现象的装置，在这个现象中获得了机械能；乙图是研究电磁感应的装置，实验的原理可以用来制作发电机。
图甲
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乙图
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实际应用：
电流的磁效应---通电导线周围有磁场
通电螺线管
电磁铁电磁起重机电磁继电器
的多少来控制磁性的强弱
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例1．下图是某学习小组同学设计的“研究电
磁铁磁性强弱”的实验电路图。
（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可
通过
来实现；要判断电磁铁的磁性强
弱，可观察
来确定。
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初三电与磁知识点总结

初三电与磁知识点总结电与磁的基本概念电的基本概念1.电的起源和发现2.电的定义和基本特性3.电荷的性质及表达方式4.电流和电路的基本概念磁的基本概念1.磁的起源和发现2.磁的定义和基本特性3.磁场的概念和性质4.磁力线及其表示方式电的产生与传输静电的产生和性质1.静电的产生方式2.静电的性质及其实例电流的产生和传输1.电流的产生方式2.电路的组成和元件3.并联电路和串联电路的差异4.电阻的概念和影响因素电的能量转化与利用1.电能和电功的概念2.电能的转化和利用方式3.电源和电器的基本原理4.电能的损耗和节约磁场与电荷运动磁场的产生和性质1.磁场的产生方式2.磁感应强度和磁场线的特点3.磁场的影响和作用4.电流在磁场中的受力规律电荷在磁场中的运动1.动力学规律和洛伦兹力2.磁场对运动电荷的影响3.磁场中粒子的运动轨迹和性质4.各种力的合成和分解电磁感应与发电原理1.电磁感应的现象和规律2.感应电流的产生和表达方式3.发电机和电动机的基本原理4.电磁感应的应用和意义磁学与电学的综合运用磁学与电学的互相转换1.磁能和电能的互相转换2.电磁铁和电磁泵的工作原理3.磁悬浮列车和磁共振成像的实现磁学与电学的应用领域1.电磁波的发现和性质2.电磁波谱和应用范围3.电磁辐射和防护的重要性4.电磁感应在通信和磁共振成像中的应用磁学与电学的前沿探索1.超导体和超导磁体的发展与应用2.量子力学和电磁学的结合3.高能物理实验与磁场的控制技术4.新能源与电磁能的研究和利用电与磁的安全与环保电与磁的安全知识1.安全用电的原则和措施2.防雷和防护的重要性3.射线防护和电磁辐射的危害与防范电与磁的环保意识1.节约用电和能源的重要性2.废弃电器的处理和环保措施3.电磁污染和环境保护的关系4.可再生能源和新能源的发展前景以上是对初三电与磁知识点的全面总结，包含了电与磁的基本概念、电的产生与传输、磁场与电荷运动、磁学与电学的综合运用以及电与磁的安全与环保等方面的内容。

2022中考物理总复习知识点-电和磁

2022中考物理总复习知识点-电和磁1．磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。

2．磁体：具有磁性的物体叫磁体。

它有指向性：指南北。

3．磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。

①任何磁体都有两个磁极，一个是北极（N极）；另一个是南极（S极）②磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

4．磁化：使原先没有磁性的物体带上磁性的过程。

5．磁体周围存在着磁场，磁场的差不多性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。

磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向确实是该点的磁场方向。

6、磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。

磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。

（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）7、地磁的北极在地理位置的南极邻近；而地磁的南极则在地理位置的北极邻近。

(地磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，这是我国学者：沈括最早记述这一现象。

）8、奥斯特实验证明（记住教材69页图9.3-2）：通电导线周围存在磁场。

磁场方向与电流方向有关。

9、安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端确实是螺线管的北极（N极）。

（会判定螺线管的南北极和电流方向）10、电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来操纵；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调剂；③磁极可由电流方一直改变。

11、阻碍电磁铁磁性强弱的因素：①电流大小，②线圈匝数，③有无铁芯。

12、电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来操纵的开关。

它的作用可实现远距离操作，利用低电压、弱电流来操纵高电压、强电流。

还可实现自动操纵。

13、磁场对通电导体的作用（记住教材79页图9.6-1）：磁场对通电导体有力的作用，力的方向与电流方向和磁感线方向有关。

二者任意改变一个，力的方向改变，当二者都改变时，力的方向不改变。

（电动机是依照此原理制成的）13、电磁感应（记住教材84页图9.7-1）：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。

九年级物理中考总复习电与磁

4、磁化有哪些方法？与磁体接触与磁体摩擦与通电导体接触
磁场
1.磁场：磁体周围存在一种看不见、摸不着能使磁针偏转的物质，这种物质就是磁场。 2.磁场的特点： (1).看不见、摸不着； (2).它是确实存在的； (3).可以根据它对其他物体的作用来认识它。 3 ．磁场的基本性质：对放入其中的磁体有力的作用； 4 ．磁场方向规定：小磁针在磁场中某点静止时，N极所指方向为该点磁场方向。
要点二
1、磁场方向的描述： (1)、小磁针静止时北极（N极）所指的方向 (2)、经过磁场中某点磁感线的切线方向
2 、研究问题的方法：物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
要点三
磁感线的几点说明：
第三部分
电动机与发电机
1.电动机
通电导体在磁场中受到力的作用实验表明： ___________________. 注：电动机的工作原理原因：通电导体周围存在磁场 ______________________ 或通电导体相当于磁体。 ____________________________
电流方向和__________ 磁场方向有关受力方向与________ 电能转化为机械能能量转化：_______________________
2.发电机
产生感应电流的条件：________ 闭合电路和一部分导体做切割磁感线运动 __________________________________.
5、在左图中请标出磁铁的磁感线方向和极性．在右图中，请标出磁体和磁针的极性
S
N
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S N
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