国际经济与贸易专业人才培养
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案一、专业培养目标本专业培养适应21世纪经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展的，较系统地掌握经济学和国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本技能，了解当代国际经济贸易的发展状况，熟悉通行的国际贸易规则与惯例以及中国对外贸易的政策法规。
了解主要国家与地区的社会经济情况。
比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,适应性强，能在涉外经济贸易部门、公司和企业，外资企业及政府机关从事国际贸易实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高素质应用型专门人才。
二、培养规格要求1．热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；坚持科学发展观，具有正确的世界观、人生观和价值观以及高尚的道德品质。
2．掌握马克思主义经济学、西方经济学、国际经济学的基本理论与方法；能运用计量经济学、统计学方法进行分析和研究；了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态。
了解主要国家和地区的经济发展及其贸易政策和中国的经济政策和法规。
3. 能够熟练地使用计算机，熟悉计算机在国际贸易中的应用。
4. 掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写能力。
5. 熟悉国际贸易实务操作的基本技能。
6.具有健康的体魄和一定的军事理论知识即基本技能，达到国家规定的大学生体质健康测试标准和军事训练标准。
7. 具备良好的人文和科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的创新精神和实践能力，成为德、智、体、美全面发展的高素质应用型专门人才三、主干学科西方经济学、统计学、国际贸易学。
四、主要课程政治经济学、管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际经济学、国际结算、国际经济合作、外贸英语函电。
五、主要实践性教学环节见表四六、学制学制四年，修业年限3-6年。
七、学位授予经济学学士八、毕业学分要求毕业最低课内总学分要求为150.5学分，其中必修学分为106.5学分（公共基础课为44.5学分，专业基础课为62学分），选修学分为44学分（专业选修课为34学分，公共选修课为10学分）。
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案随着全球化进程的加快和国际贸易的不断扩大，国际经济与贸易专业的需求日益增长。
为了培养适应国际经济形势的专业人才，我们制定了一套完善的国际经济与贸易专业人才培养方案。
一、课程设置1.基础课程：包括微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论等。
这些课程旨在培养学生对经济学基本原理的理解和运用能力。
2.专业课程：包括国际经济学、国际贸易政策、国际金融、国际商务等。
这些课程旨在培养学生对国际经济与贸易的深入理解和应用能力。
3.实践课程：包括实习和课程设计。
学生将有机会在相关企业或机构实习，亲身体验国际贸易的实际操作，并通过课程设计将所学知识应用于实际问题的解决。
二、实践能力培养1.语言能力：学生需要具备扎实的英语语言能力，能够进行国际贸易的商务沟通和文件处理。
2.跨文化交流能力：学生需要了解不同国家和地区的文化差异，能够适应不同文化环境下的工作和交流。
3.分析与决策能力：学生需要具备独立思考和分析问题的能力，并能够做出正确的决策。
4.团队合作能力：学生需要具备良好的团队合作精神，能够与他人合作解决问题。
三、实践教学1.实习实训：学生将在相关企业或机构进行为期一定时间的实习，通过实际操作提高自己的实践能力。
2.案例分析：通过分析实际案例，学生能够了解国际贸易中的问题和挑战，并能够制定相应的解决方案。
3.模拟演练：通过模拟国际贸易的流程和环节，学生能够亲身体验并熟悉国际贸易的操作。
四、国际交流与合作1.学生交流：学校将积极组织学生参加国际学术会议和交流活动，拓宽学生的国际视野。
2.教师交流：学校将鼓励教师参与国际学术交流，提高教师的教学水平和研究能力。
3.合作项目：学校将积极与国内外高校和企业开展合作项目，为学生提供更多实践机会和就业渠道。
五、就业指导与服务1.就业指导：学校将为学生提供就业指导和职业规划服务，帮助学生了解国际贸易行业的就业形势和要求。
2.实习就业：学校将积极与相关企业和机构合作，为学生提供实习和就业机会。
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案一、培养目标1.国际视野：培养学生拥有全球化的思维意识和国际化的视野，了解国际经济和贸易的基本理论和实践。
2.专业知识：提供包括国际贸易理论、国际经济政策、国际市场分析、国际商务法律等在内的专业知识。
3.实践能力：培养学生具备市场调研、国际贸易实务、国际市场拓展等实践能力，并能在实际工作中应对各种挑战。
4.创新能力：通过培养学生的创新思维，提高其分析和解决问题的能力，并培养在国际商务领域中具有竞争力的创新能力。
二、培养内容1.基础课程：提供包括经济学原理、国际经济学、国际贸易实务、国际金融等基础课程，建立起丰富的理论基础。
2.专业课程：包括国际贸易政策与法规、国际市场分析、国际商务谈判、国际商法等专业课程，使学生深入了解国际经济与贸易的实践。
3.实践环节：设置实践环节，包括实习、企业合作项目、实地考察等，提供学生跟实际的国际贸易业务接触的机会，提高实践能力。
4.创新项目：鼓励学生参与创新项目，包括国际贸易模拟、国际商务案例分析等，在实际情境中培养学生的创新能力。
三、培养方式1.理论教学：采用传授基础知识、讲解理论的方式进行教学。
通过课堂讲授、案例分析、小组讨论等形式，培养学生的理论基础。
2.实践教学：注重实践教学环节，引入实习、企业合作项目等实践活动，提供学生与实际工作接触的机会，加强实践能力。
3.导师制：为学生安排导师，进行个别指导与辅导。
导师负责学生学业规划、实践指导等方面的工作，提供个性化的培养支持。
四、培养评价1.考试评价：进行理论知识的考试，测试学生对基础理论和专业知识的掌握情况。
2.实践评价：对学生的实践能力进行评价，包括实习情况、实际项目报告等。
3.综合评价：综合考虑学生的学习成绩、实践能力和创新能力，对学生进行综合评价。
五、就业前景六、结语。
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案一、培养目标本专业培养专业素质、非专业素质和特殊素质全面发展，具有正确的专业观念和良好的专业品格，具有国际经济与贸易专业的基础理论知识，具备国际市场开拓,国际贸易及跨境贸易电子商务交流与运作、风险防范与管理的能力，掌握外贸企业经营管理的方法和技能，能胜任政府机构、涉外企事业单位工作的应用型高级专门人才。
（一）就业目标外销员、国际采购员、外贸跟单员、国际商务单证员、国际货运代理专员、国际市场分析员、报关员、报检员、考研等。
（二）职业发展目标涉外企业高管；职业经理人；跨国公司区域CEO。
二、培养规格（一）专业核心素质1．掌握国际经济与贸易专业的基础理论知识；2．具备国际市场开拓，国际贸易及跨境贸易电子商务交流与运作、风险防范的能力；3．掌握国际贸易经营管理的方法；4．了解国际贸易理论与实务的前沿动态；5．熟悉国际经济与贸易相关的政策法规和国际惯例。
（二）非专业核心素质诚实守信、吃苦耐劳、良好的团队精神、善于沟通、耐心细致。
三、培养模式与特色（一）培养模式实行开发内化教学模式1.专业素质培养模式（1）课程体系及教学内容基本与国际接轨；（2）核心课程英文教学；（3）部分课程与考研、考公对接；（4）国际贸易、跨境贸易电子商务基本技能强化训练；（5）案例库；（6）周末论坛；（7）头脑风暴；（8）外贸企业、跨国公司顶岗实习；（9）“3+1”或“4+1”国际合作；（10）考察游学。
2.非专业素质培养模式（1）在专业素质教育中渗透非专业素质教育；（2）在专业素质教育的测评中体现非专业素质教育的要求；（3）“思政课”实行理论与实践相结合，非专业素质教育的特色理论课程实行开发内化教学；（4）实训项目和思想品德素质加强测评环节；（5）素质导师强化对学生的“五导”（观念引导、品格引导、知识引导、能力引导、方法引导）；（6）成功内省；（7）成功案例库；（8）成功论坛；（9）头脑风暴。
（二）培养特色1.专业素质优势（1）开阔的国际视野和国际市场洞察能力；（2）突出的国际交流能力；（3）出色的国际商务运作能力；（4）较强的风险防范和处理能力。
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案随着全球化的进程不断加快，国际经济与贸易专业的人才需求日益增长。
为了培养适应国际经济与贸易发展需求的高素质专业人才，各高校纷纷制定了相应的人才培养方案。
一、培养目标国际经济与贸易专业人才培养方案的首要目标是培养具备国际视野、扎实的经济学理论基础和较强实践能力的高级专门人才。
主要培养学生具备以下能力：1. 掌握国际经济与贸易理论和基本知识，了解国际经济形势和贸易政策。
2. 具备扎实的经济学基础和运用经济学方法进行问题分析和解决的能力。
3. 具备国际贸易实务操作能力，包括国际贸易的谈判、合同签订、支付结算等。
4. 具备良好的跨文化沟通能力和团队合作能力，能够适应国际贸易环境中的多元文化。
5. 具备较强的创新思维和应对变化的能力，能够在国际经济与贸易领域中不断适应和发展。
二、课程设置国际经济与贸易专业的课程设置主要包括经济学、国际经济学、国际贸易、国际金融、国际商务等方面的基础理论和实践课程。
具体课程包括但不限于：1. 微观经济学：介绍市场经济体制下个体与市场的关系，分析市场供求、价格形成等基本原理。
2. 宏观经济学：讲授国民经济的总体运行规律，分析宏观经济政策的制定和调控。
3. 国际经济学：探讨国际经济的基本理论和政策，包括国际贸易理论、国际投资等。
4. 国际贸易实务：介绍国际贸易的基本流程和操作，包括国际贸易的谈判技巧、合同签订、支付结算等。
5. 国际金融：讲述国际金融市场的基本原理和运作机制，包括国际汇率、国际支付等。
6. 国际商务管理：介绍国际商务的基本知识和管理技巧，包括海外市场开拓、国际营销策略等。
三、实践教学为了培养学生的实践能力，国际经济与贸易专业人才培养方案还加强了实践教学环节。
具体包括以下几个方面：1. 实习：要求学生在专业相关企事业单位进行实习，锻炼实际操作能力和团队合作能力。
2. 实训：组织学生参与国际贸易实务操作的模拟训练，提升学生的实际操作能力。
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案一、培养目标1.具备国际贸易与世界经济形势的宏观分析能力，了解国际贸易政策与法规；2.掌握国际贸易的基本理论与实务知识，熟悉国际贸易程序、与国际贸易相关的金融服务；3.具备国际市场开拓和市场营销策划能力，能够进行国际市场调研和市场营销方案制定；4.熟练掌握国际贸易与国际商法的重要规则、条款、合同等，具备国际商事纠纷处理能力；5.具备跨文化交流和团队合作的能力，能够适应国际化的工作环境。
二、课程设置本专业课程设置包括必修课程和选修课程，旨在培养学生的国际视野和专业能力。
1.必修课程：-国际经济学：介绍国际经济发展的历史和现状，讲解国际贸易理论与政策，培养学生对国际经济的宏观把握能力；-国际贸易实务：深入了解国际贸易的流程、文件以及国际贸易法规体系，培养学生的国际贸易操作能力；-国际商法：介绍国际商事合同、仲裁以及相关法律，培养学生的法律素养和国际商事纠纷处理能力；-国际金融与支付方式：讲解跨国贸易的金融支持和支付方式，提升学生的国际金融服务能力；-国际市场营销：培养学生的市场调研和市场营销策划能力，了解国际市场开拓的方法和策略。
2.选修课程：-海关与出入境检验检疫：学习海关政策和相关法律法规，了解出入境检验检疫程序和要求；-国际物流管理：讲解国际物流的流程和管理方法，培养学生的物流管理能力；-跨文化交流与国际商务礼仪：介绍跨文化交流的理论和实践，提升学生的跨文化沟通技巧和国际商务礼仪素养；-国际贸易实践：提供实践机会，参与企业国际贸易项目的实际操作，培养学生的实践能力和团队合作精神。
三、实践教学为了提升学生的实践能力，我们将开设实践教学课程或项目，包括国际贸易实训、企业实习和海外交流等。
1.国际贸易实训：通过组织学生参与实际贸易项目模拟操作，让学生理解国际贸易实务，掌握操作技能；2.企业实习：与企事业单位合作，为学生提供实习机会，让学生亲身参与实际国际贸易活动，提升实践能力；3.海外交流：为学生提供海外交流的机会，让学生深入了解国际贸易的实际情况，拓宽国际视野。
国际经济与贸易人才培养方案
国际经济与贸易人才培养方案国际经济与贸易人才培养方案摘要:国际经济与贸易是现代社会不可或缺的一部分,因此,培养具备国际经济与贸易专业知识和技能的人才具有重要的现实意义。
本文介绍了国际经济与贸易人才培养的重要性,探讨了国际经济与贸易人才培养方案的制定方法,并分析了国际经济与贸易人才培养方案的实施步骤和效果。
最后,本文提出了未来国际经济与贸易人才培养的发展方向和挑战。
正文:一、国际经济与贸易人才培养的重要性国际经济与贸易人才培养是提高我国国际经济竞争力的重要手段。
随着全球化的不断推进和国际经济的日益复杂多变,具备国际经济与贸易专业知识和技能的人才越来越重要。
国际经济与贸易人才培养不仅可以满足国家经济社会发展对人才的需求,还可以提高国民的国际视野和竞争力,为国家的经济发展和社会进步做出贡献。
二、国际经济与贸易人才培养方案的制定方法制定国际经济与贸易人才培养方案需要综合考虑多种因素,包括人才培养的目标、内容、方法、措施和评估等。
以下是国际经济与贸易人才培养方案制定的主要方法:1.明确人才培养目标和任务国际经济与贸易人才培养目标应该明确,任务应该具体。
在制定人才培养方案时,需要根据人才培养目标和任务,制定具体的教学内容、教学方法和教学计划等。
2.结合国家经济社会发展需求国际经济与贸易人才培养方案应该结合国家经济社会发展需求,根据国内外就业市场的需求,制定人才培养的课程设置和教学内容。
3.采用多种教学方法国际经济与贸易人才培养可以采用多种教学方法,如课堂教学、实践教学、在线教学等。
根据学生的学习特点和教学方法,制定适合学生的教学计划。
4.建立评估机制国际经济与贸易人才培养方案需要建立评估机制,对学生的学习效果进行评估。
评估应该包括教学效果评估、学生评价和社会评价等。
5国际经济与贸易专业本科人才培养方案2024
5国际经济与贸易专业本科人才培养方案20245国际经济与贸易专业本科人才培养方案2024以下是一份关于国际经济与贸易专业本科人才培养方案的详细规划。
一、专业介绍国际经济与贸易专业是培养具备全球化视野和国际经济与贸易理论与实践能力的高层次复合型人才的专业。
通过系统学习国际贸易、国际金融、国际商务法律等相关理论知识和专业技能，使学生具备运用国际经济和贸易理论分析和解决实际问题的能力。
二、培养目标本专业旨在培养掌握国际经济与贸易专业所需的基本理论和应用技能，具备较强的综合素质和创新能力的国际经济与贸易领域的高级专门人才。
特别培养学生具备以下能力：1.具备扎实的国际经济和贸易基础知识，并能在实际问题中灵活运用。
2.具备良好的国际合作与交流能力，具备较强的跨文化沟通能力。
3.具备较强的协调能力和团队合作能力。
4.具备全球视野和国际化思维，了解国际贸易发展趋势以及国际经济政策。
5.具备较强的语言沟通能力和信息处理能力。
三、培养体系1.学科基础课程：包括微观经济学、宏观经济学、统计学、财务管理等基础课程，为学生打下坚实的学科基础。
2.专业核心课程：包括国际贸易理论与政策、国际经济合作、国际金融等课程，深入学习国际经济与贸易的相关理论和实践。
3.实践能力培养：专业实训、实习实践、海外交流等方式，提升学生的实践能力和跨文化交际能力。
4.社会实践：学生参与社会实践活动，提升综合素质和创新能力。
5.论文写作：毕业时要求学生撰写论文，对其中一具体课题进行深入研究，并能够运用所学知识进行分析和解决问题。
四、学术研究除了培养学生的专业知识和技能，本专业还鼓励学生参与学术研究活动。
学生可以积极参与教师的科研项目，进行实证研究，并参与国内外学术会议交流。
通过参与学术研究，培养学生的科研能力和创新思维。
五、就业方向1.政府机关：学生可以进入商务部门、外交部门等政府机关从事国际经济和贸易相关工作。
2.企事业单位：学生可以进入外贸公司、跨国公司、金融机构等企事业单位从事国际贸易、国际金融等工作。
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案随着全球经济的迅速发展和国际贸易的日益繁荣，国际经济与贸易专业的人才需求也越来越大。
为了培养适应这一需求的高素质人才，各大高校纷纷制定了国际经济与贸易专业人才培养方案。
国际经济与贸易专业人才培养方案注重学生的基础知识和理论修养。
学生在大一、大二的学习中，将接受包括宏观经济学、微观经济学、国际经济学、贸易法规等在内的课程。
这些课程旨在培养学生对经济学基本理论的理解和掌握，为他们后续的学习打下坚实的基础。
国际经济与贸易专业人才培养方案注重培养学生的实践能力。
为了使学生真正掌握所学知识，学校会安排学生参与实践教学活动，例如实习、实训、论文写作等。
通过实践，学生可以将理论知识应用到实际问题中，提高解决问题的能力和实践操作能力。
国际经济与贸易专业人才培养方案注重培养学生的跨文化交流和语言能力。
由于国际贸易的特殊性，跨文化交流和语言能力对于从事国际经济与贸易工作的人来说至关重要。
因此，学校会安排学生参加英语口语、商务英语等课程，培养学生的语言表达能力和跨文化交流能力。
国际经济与贸易专业人才培养方案还注重培养学生的团队合作能力和创新思维能力。
在现实工作中，团队合作和创新思维是非常重要的能力。
为此，学校会开设相关的课程，如团队合作与沟通、创新思维与创业等，培养学生的团队合作和创新能力。
国际经济与贸易专业人才培养方案还注重培养学生的职业道德和社会责任感。
作为国际经济与贸易专业的人才，学生需要具备良好的职业道德和社会责任感。
为此，学校会安排学生参加相关的课程，如职业道德与社会责任、商业伦理等，引导学生树立正确的价值观和道德观。
国际经济与贸易专业人才培养方案旨在培养具备扎实的理论基础、实践能力、语言能力、团队合作能力、创新思维能力以及职业道德和社会责任感的高素质人才。
通过这些培养方案的实施，学生将能够适应国际经济与贸易的发展需求，为促进国际经济与贸易的繁荣做出贡献。
国际经济与贸易专业人才培养研究
国际经济与贸易专业人才培养研究随着国际交流与合作的加深，国际经济与贸易行业的重要性日益扩大。
在这样的背景下，培养高素质的国际经济与贸易专业人才显得异常重要。
国际经济与贸易专业人才应该具备哪些专业素质和能力呢？一、专业素质1.专业基础知识优秀的国际经济与贸易专业人才首先应该拥有全面、系统的专业基础知识。
这些基础知识包括国际经济、贸易、法律、管理学等多个领域的知识。
只有拥有这些基础知识，才能在日后的工作中更好地解决问题和应对挑战。
2.语言能力国际经济与贸易专业人才应该具备流利的英语听、说、读、写能力，甚至精通其他国际商务语言。
这是因为国际经济与贸易领域所涉及的信息主要是用英文或其他国际商务语言进行的。
如果没有良好的语言能力，很难获得国际经济与贸易领域的信息和开展业务。
3.跨文化交际能力国际经济与贸易专业人才应该具备跨文化交际能力，能熟练运用不同文化的商务礼仪并具有较强的跨文化适应能力。
这是因为国际经济与贸易行业中涉及的商业伙伴、客户、经济体等来自不同的文化背景，具有不同的风俗习惯和价值观。
二、专业能力1.市场分析能力国际经济与贸易专业人才应该具备熟练的市场分析能力。
这包括对市场趋势、市场需求、市场价格、竞争对手等方面进行全面分析，并能制定出科学的市场策略。
2.商务谈判能力国际经济与贸易专业人才应该具备熟练的商务谈判能力和较强的语言交际能力。
能够在保持和谐、顺利推进交易的前提下，以最小的代价获得最大利益。
3.风险控制能力在国际经济与贸易领域，涉及的风险往往是不可避免的。
优秀的国际经济与贸易专业人才应该具备较强的风险控制能力，能够准确预测和防范各类风险，同时有效应对各种危机。
4.团队合作能力在国际经济与贸易领域中，更多的是团队合作。
优秀的国际经济与贸易专业人才应该具备较强的团队合作能力，能在团队中积极发挥自己的作用，协调合作，共同完成任务。
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国际经济与贸易专业“岗课证一体化”人才培养方案前言我院国际贸易专业创办于2003年，以社会需求为导向，以职业岗位技能为中心，依托进出口企业培养人才，理论教学以必须够用为原则，强化实践教学环节，注重学生能力的培养。
1、采用“以能力培养为主线”的教学模式制定教学计划我们培养的学生是为用人单位服务的，因此必须了解并满足用人单位的需要，要以用人单位岗位群的需要为依据确定专业的培养目标、培养规格并制定相应的教学计划。
为此，通过邀请多位进出口企业优秀的管理者和一线工作人员座谈和深入企业进行的大量的走访调查，让他们分析国际经济与贸易岗位职责、工作任务和职业能力要求，从而，提出了符合进出口贸易需要的培养目标并据此确定了理论和实践教学体系。
2、以专业应用能力和基本素质培养为主线，建立国际经济与贸易专业人才的知识、能力、和素质结构在岗位职责、工作任务和职业能力分析的基础上，确定各个岗位所需要的知识、能力和素质，明确课程与能力之间的对照关系，体现了高等职业技术教育课程设置不应过分强调学科方面的系统性、理论性，而应突出其“应用性、实践性、实用性”的特点，明确了各门课程、各教学环节在完成培养目标中的地位和作用。
为了实现“把国际经济与贸易专业建设成为教学质量高、服务能力强，能满足闽南、闽西区域商贸人才需求以及闽台两岸经贸服务需要，有临港特色的海峡西岸高职院校示范专业”的建设目标，特制定国际经济与贸易专业的人才培养方案。
本方案由漳州职业技术学院国际经济与贸易专业、海新集团、国辉工贸、漳州外贸进出口公司联合编写。
主体部分由韩宇红、王亚均编写，附件一至四部分由韩宇红、王亚均编写，附件五的课程标准由国贸教研室专职教师与企业兼职教师共同编写。
一、专业定位本专业主要面向各外贸公司、国际国贸公司，三资企业、跨国企业、涉外金融机构、从事商品进出口、外贸跟单、外贸单证、进出口报关报检、国际国贸操作、客户服务员、国际市场营销、国际结算等岗位的工作。
（一）职业面向主要就业单位：外贸企业单位、外贸事业单位、跨国公司、各类银行、货运代理公司、船运代理公司、报关行、各外贸单位的报检部门。
主要就业部门：外贸部、国际市场部、外贸单证部、报关部、报检部、客户服务部、国际结算部、国际国贸部等。
（二）岗位面向从事的工作岗位：外销员、跟单员、单证员、审单员、报关员、报检员、国际货代人员、国际结算等工作岗位。
从事的岗位工作：市场开发、商品进出口、外贸跟单操作、外贸单证制作、审核单证、进出口报关报检、国际国贸操作、客户服务、国际结算等岗位工作。
二、人才培养目标与规格（一）人才培养目标本专业培养具有在经济全球化环境中的国际视野、创新精神、职业素养和社会责任意识，主要面向外贸、商贸、国际国贸等企业单位，在生产、服务、管理第一线能从事外贸业务操作、跟单操作、单证操作、国际市场拓展与营销策划等工作，德、智、体美全面发展，具有职业生涯发展基础的应用性高技能人才。
（二）人才培养规格（三）职业资格证书 表1-1 国际经济与贸易专业职业资格证书及相关专业职业资格证书列表三、学制与招生对象（一）学习年限三年。
（二）招生对象具有普通高中、中等职业学校学历或更高学历者。
四、课程设置（一）公共基础课程表1-2 公共基础课程设置与要求（二）职业基础课程表1-3 职业基础课程设置及教学要求（三）职业核心课程表1-4 职业核心课程设置及学习要求（四）职业拓展课程表1-5 职业拓展课程设置及教学要求五、教学组织与管理（一）教学时间分配表1-6 教学时间分配表（二）课程教学进程计划表1-7 专业教学进程计划表（三）学期课程设置安排表1-8 学期课程设置安排表（四）主要课程实训项目安排表1-9 主要课程实训项目安排表开设学期课程名称实训项目实训内容第一学期国际市场营销实训一：分析国际、国内市场营销环境与消费者行为，确定目标市场设定自己小组是某总公司负责海外业务的出口有限公司市场营销部成员（并进行适当分工），针对你所在小组所掌握的有关国内、国际市场供求、消费需求等情况，确立小组拟进入的目标市场国并进行具体的目标市场选择：分析研究“谁是你们的客户”，实施目标市场选择与市场定位策略，并准备为之服务。
实训二：制定国际营销产品策略熟悉产品的整体概念、产品市场生命周期、国际产品生命周期理论、出口商品的适应性及其策略、产品组合、新产品开发、品牌与包装等策略的原理与应用实训三：制定国际营销价格策略1、教师可向学生给出市场上某行业、某企业、某类产品价格竞争的基本案例资料，并对其采取的价格策略进行分析，便于学生实践训练时参考。
2、学生以小组为单位收集市场上与自己所在小组的产品相近的不同企业产品的定价情况（如实际价格、价格依据、顾客反应、价格策略等），并了解存在的问题。
3、在充分讨论、分析的基础上，给出自己所在小组的产品价格。
实训四：制定国际营销分销渠道策略1、教师可向学生给出市场上某行业、某企业、某类产品渠道使用的基本案例资料，并对其采取的渠道策略进行分析，便于学生实践训练时参考。
2、小组进行实地调查，对生产与本小组所选定的产品相近、目标市场所在国相同的企业进行走访，了解其渠道选择、运行、管理的状况（如可询问商店营业员某产品的货源情况等）。
3、总结所走访企业的渠道状况及渠道选择的一般模式。
4、指出调查企业渠道设计、运行、管理中的问题。
5、设计本小组所选定产品的渠道方案。
实训五：制定国际营销促销策略1、教师可向学生给出市场上某行业、某企业、某类产品有关促进销售的基本案例资料，并对其采取的促销策略进行分析，便于学生实践训练时参考。
2、在教师指导下，每一小组应对其所选定产品进行产品推广。
如根据所学的促销组合知识及四种主要的促销组合策略，结合本小组产品及市场实际情况，为本小组产品的市场导入设计促销组合方案。
第二学期国际贸易实务实训一：交易磋商根据给定条件进行交易磋商的四个基本环节操作（询盘、发盘、还盘和接受）。
实训二：合同签订根据给定条件选择国际货物买卖合同的格式并签订合同。
实训三：出口合同履行根据签订的出口合同进行出口贸易的操作（出口业务流程，信用证催证、审核与修改，备货与报检，投保、装运与报关，制单结汇，出口收汇核销与退税）。
实训四：进口合同履行根据签订的进口合同进行进口贸易的操作（办理进口相关批文与对外开出信用证，安排运输与保险，审单付款，进口报检与报关，进口付汇核销，进口索赔）。
第三学期国际商务谈判实训一：商务谈判方案的制定将班上学生分成两个小组，一个作为买方，另一个作为卖方，各自确定谈判的目标，制定可供选择的谈判方案，最后确定谈判方案。
实训二：谈判现场布置现场布置分小组进行，每个小组确定一名负责人，实训可选择一间模拟会议室进行，需要配备一定数量的桌、椅、台布、茶杯、话筒、名签等，由每个小组根据谈判需要进行现场布置实训三：商务谈判模拟运用谈判开局的策略、磋商策略，控制谈判节奏，最后订立合同。
第四学期外贸单证实训一：信用证审核、修改以某进口公司外贸单证员审核信用证过程为工作任务，完成一份信用证的审核并提交信用证审核意见书。
以某进口公司外贸单证员修改信用证过程为工作任务，根据信用证修改的流程和完成一份信用证的修改。
实训二：单据的缮制能读懂L/C 条款和/或合同条款品名条款、价格条款，能根据L/C 条款和/或合同条款准确填写商业发票、装箱单、提单、汇票、保险单、产地证、商检证的相关栏目的内容;能根据L/C 条款和/或合同条款缮制其它单据；能根据L/C 条款和/或合同条款缮制出口核销单据；能够总结出缮制单据中常见的错误。
实训三：审核单据根据外贸合同、信用证和其他相关信息进行单据的审核；掌握单据审核方法和技巧；与小组成员合作，提交出整套符合信用证要求的议付单据；根据单证的审核过程，总结常见的单据不符点。
实训四：交单收汇、按L/C指示或合同条款交单；检查收回的单据的准确性、完整性和一致单证归档操作性；处理有问题的收回单据；办理结汇；办理出口收汇核销、出口退税；按业务和其他部门的要求将各类单证归档。
第五学期国贸综合实训实训一：市场调研与客户开发通过各种渠道寻找潜在客户及交易机会，制定出市场调研方案及客户开发计划实训二：撰写建立业务关系的信函撰写建立业务关系的信函实训三：交易磋商出口报价核算；撰写发盘函；撰写还盘函；出口还价核算；撰写接受函。
实训四：拟订合同签订国际货物销售合同实训五：履行合同开证催证审证改证；根据合同组织采购或向工厂订货；包装、刷唛；托运订舱；投保；办理报检；办理报关；相关单据的填写及交单结汇。
实训六：核销、退税业务办理出口收汇核销单的填写及出口收汇核销手续的办理；出口退税手续的办理；出口收汇核销单的填写及出口收汇核销手续的办理；出口退税手续的办理。
实训七：撰写业务善后函撰写开证行接受单据时的善后函；撰写开证行拒付时的善后函。
六、教学实施（一）教学场所1.校内实训基地国际贸易实训基地的建设不仅为学生提供进出口学习的流程、设备、技术等真实环境，有效地解决学生实践操作技能培养的问题；同时，也为企业提供人员培训和技术解决方案。
将实训基地建设成为面向社会企业及周边地区高职院校的开放式共享型基地，积极开展对外培训和技术服务。
表1-10 校内实验实训基地及利用率一览表注：总时数/周＝授课专业班级数（或分组数）×开设课程门数×（课程授课学时数/周）2.校外实训基地近年来，漳州职业技术学院国际经济与贸易专业坚持“植根地方，服务经济，办出特色”的发展方针，理清思路，更新观念，面向市场，开门办学，开放办学，积极密切与企业的合作关系，逐步集聚社会各方面力量，构建“产、学、研结合”平台，改革人才培养模式，加强校内外实践实习基地的建设，走“校企联合办学”的道路，不断提高专业教学质量，走出了一条“订单式”教育的路子。
建立了众多的实践实习基地。
以下是我们的一些主要的国际贸易实践实习基地：表1-11 校外实训基地一览表。