北师大版小学数学(总复习)提纲
北师大版五年级上学期数学复习大纲
北师大版五年级上学期数学复习大纲
一、整数的认识与运算
1. 整数的概念及表示法
2. 整数的比较与判断
3. 整数的加法与减法运算
4. 整数的乘法与除法运算
5. 整数的运算性质及应用
二、分数的认识与运算
1. 分数的概念及表示法
2. 分数的比较与判断
3. 分数的加法与减法运算
4. 分数的乘法与除法运算
5. 分数的运算性质及应用
三、小数的认识与运算
1. 小数的概念及表示法
2. 小数与分数的相互转化
3. 小数的加法与减法运算
4. 小数的乘法与除法运算
5. 小数的运算性质及应用
四、平面图形
1. 点、线、面的认识
2. 直线、射线、线段的认识
3. 角的认识与分类
4. 三角形的性质与分类
5. 四边形的性质与分类
6. 平行四边形与矩形的性质
7. 正方形与菱形的性质
8. 圆的认识与性质
五、数据统计
1. 数据的收集与整理
2. 数据的表示与分析
3. 图表的绘制与解读
4. 概率的认识与计算
六、时间与单位换算
1. 时、分、秒的认识与换算
2. 小时制与分钟制的换算
3. 公里与米的换算
4. 千克与克的换算
5. 升与毫升的换算
七、应用题解决能力
1. 简单的实际问题解决
2. 多步运算的应用题解决
以上为北师大版五年级上学期数学复大纲,根据课程内容整理而成,以帮助学生复和巩固所学知识。
【新版】北师大版小学数学1-6年级总复习知识点汇总
2017年北师大版小学1-6年级总复习知识点第一部分:数与代数一、数的认识1、整数2、小数、分数、百分数二、数的运算1、数的意义2、计算与应用3、估算4、运算律三、式与方程四、正、反比例五、常见的量六、探索规律第二部分:图形与几何一、图形的认识二、图形与测量三、图形的运动四、图形与位置第三部分:统计与概率一、统计二、可能性第四部分:解决问题的策略第一部分:数与代数(教材第63 ~88页)一、数的认识(一)整数(教材第63~67页)知识点1:整数1.整数的定义:像-3,-2,-1,0,1,2,3,…这样的数称为整数。
整数的个数是无限的。
在整数中,大于零的数称为正整数,小于零的数称为负整数。
正整数、零与负整数统称为整数。
0既不是正整数,也不是负整数。
2.整数的计数单位和数位。
(1)整数数位顺序表。
(2)数的分级:按照我国的计数习惯,整数从个位起,每四个数位是一级。
个位、十位、百位、千位是个级,表示多少个一;万位、十万位、百万位、千万位是万级,表示多少个万;亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级,表示多少个亿……(3)计数单位:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……都是整数的计数单位。
(4)数位:在计数时,计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫数位。
3.整数的读法:先分级,再读数,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续有几个0都只读一个零。
4.整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个计数单位也没有,就在哪一个数位上写0。
知识点2:自然数1.自然数的定义:我们在数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3,4,5,……叫作自然数。
“0”是最小的自然数,自然数的个数是无限的,没有最大的自然数。
2.自然数的基本单位:任何非“0”的自然数都是由若干个“1”组成的,因此“1”是自然数的基本单位。
3.“0"的含义:一个物体也没有,用“0"表示,但并不是说“0”只表示没有物体,它还有多方面的含义。
新北师大版四年级数学上册期末复习提纲知识点
新北师大版四年级数学上册期末复习提纲知识点XXX四年级(上册)数学综合复教师XXX,本章节主要介绍如何认识更大的数。
一、数位顺序表在数位顺序表中,我们可以看到不同数级和数位的排列顺序。
例如,xxxxxxxx0这个数有九位数,最高位是亿位,从高位起,第一个2表示千万位,比第二个2多。
二、读数的方法读数时,我们首先从右往左每4位数分成一级,然后从最高位开始读,读完亿级加个“亿”,读完万级加个“万”,每级末尾不管有几个零都不读,中间不管有几个零都只读一个零。
例如,5210 0000读作五千二百一十万,2012 0050读作两亿一千二百万五十,2 0120 0600读作两千零一十二万六千六百,13 2012 0003读作一百三十二亿零一百二十万零三。
三、写数的方法写数时,我们需要在万字和亿字处画条虚线分级,写完亿级,再写万级,最后写个级,那一位上一个计数单位也没有就写占位。
例如,六千二百万零八十写作xxxxxxx,三亿零三万写作xxxxxxx,二千二百六十二万零九百写作xxxxxxxx,一百三亿零九千写作xxxxxxxx00.四、数的大小比较比较数的大小时,数位多的数更大,数位相同从最高位开始比起,直到比出大小为止。
例如,xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx3508大于xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx3507.五、数的改写改写数时,我们可以将个作单位的整万数改写成“万”作单位的数,去掉末尾4个“0”再加个“万”字;将个作单位的整亿数改写成“亿”作单位的数,去掉末尾8个“0”再加个“亿”字。
例如,xxxxxxx可以改写成xxxxxxx万,xxxxxxxx00可以改写成4亿,xxxxxxxx000可以改写成5.6408亿。
六、近似数用“四舍五入”法可以得到一个近似数。
例如,将四舍五入到十位,得到的近似数是;将千位后面的尾数省略,得到的近似数是;将精确到万位约是46万。
9(六)123≈10万6125亿≈(一百五十二)万83(二)821≈83万(八千一百二十)≈3(亿)≈3亿6908万=(三千六百九十零八)万某个五位数,四舍五入到万位约是5万,这个五位数最大是,最小是.七、从结绳计数说起1、远古时代,人们计数的方法有结绳计数、手指计数、物品计数。
北师大版小学数学总复习知识点
北师大版小学数学总复习知识点一、常用数的概念和计算。
1.数的读法和写法:包括整数、小数和分数等。
2.数的比较:使用大小符号(>、<、=)比较数的大小。
3.数的四则运算:包括加法、减法、乘法和除法等。
4.数的整除性和倍数:理解整数的整除性和倍数的概念,并能进行相应计算。
5.分数的四则运算:包括分数的加法、减法、乘法和除法。
二、等式与方程。
1.等式的概念:理解等式的含义,以及等式两边的数相等的性质。
2.简单的一元一次方程:解一元一次方程,包括带括号和整数解等。
3.两个或多个未知数的问题:理解和解决两个或多个未知数的问题。
三、图形和几何。
1.点、线、线段和射线等基本概念:理解点和线的概念,以及线段和射线的特点。
2.几种特殊的角:理解和计算直角、锐角、钝角和平角等。
3.三角形和四边形:了解三角形和四边形的特征,如边长、内角和外角等。
4.平行和垂直:理解平行线和垂直线的概念,并能辨别图形中的平行线和垂直线。
5.图形的变换:包括平移、旋转和翻转等图形的变换操作。
四、单位和计量。
1.长度的单位:了解常用长度单位,并能进行相互转换。
2.重量的单位:了解常用重量单位,并能进行相互转换。
3.容积的单位:了解常用容积单位,并能进行相互转换。
4.时间的单位:了解常用时间单位,并能进行相互转换。
五、数据的收集和处理。
1.数据的统计和整理:包括数据的收集、整理、分类和展示等。
2.数据的分析和解释:对数据进行分析和解释,并能从中得出结论。
3.图表和图形的应用:理解和使用表格、图表和图形等进行数据的展示和分析。
六、应用问题的解决。
1.常见的实际问题:能够应用数学知识解决常见的实际问题。
2.探究和解决问题的方法:能够运用数学思维和方法进行问题的探究和解决。
北师大版小学三年级下册数学全册知识点复习提纲
三年级下册《元角分与小数》知识点归纳单元知识点1、结合购物的具体情境,初步理解小数的意义,会认、读、写简单小数。
2、经历探索如何比较小数大小的过程,能结合购物情境比较小数的大小。
3、会计算一位小数的加减运算,能解决一些相关的简单问题。
(与元、角、分密切联系)4、能运用小数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。
买文具1、初步理解小数的具体意义,体会小数与它所表示的实际的量的单位之间的联系,会认、读、写简单的小数2、将这些小数与以前学过的数比较,使他们发现小数都有小数点。
3、注重“0”在小数中的特殊地位。
货比三家1、灵活掌握比较小数大小的的方法,并能独立比较小数大小。
2、培养估算意识。
3、小数部分末尾连续的“0”可以去。
买书1、在多种算法的过程中,教师要引导学生观察不同算法的共性,即相同单位(数位)的数才能相加。
2、熟练掌握竖式求小数加减法的方法。
3、掌握竖式格式(小数点对齐)。
寄书1、运用小数知识解决生活中的实际问题。
2、正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的算法问题。
3、灵活运用估算知识,并能解释估算过程。
三年级下册《对称、平移和旋转》知识点归纳单元知识点1、结合实例,感知对称、平移和旋转现象。
2、能在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
3、结合图案的欣赏与设计的过程,体会平移、旋转和轴对称等在设计图案中的作用,发挥学生的创造力和个性,感受图形的美。
轴对称图形1、体会轴对称图形的特征。
2、能在方格纸上画简单图形的轴对称图形。
镜子中的数学1、镜子内外方向相反2、利用镜面对称的现象,判断一些图形的位置与方向,例:17页练一练平移和旋转1、感知平移与旋转的现象2、判断日常生活中物体运动的平移与旋转现象3、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形,例:19页试一试。
三年级下册《乘法》知识点归纳单元知识点1、两位数乘整十数的乘法:探索因数是整十数的乘法计算,找出计算规律。
北师大版小学数学知识点大全
一、 常用的数量关系式 1、每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数
(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高 V=abh 5、三角形 (s:面积 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积 ×2÷底 三角形底=面积 ×2÷高 6、平行四边形 (s:面积 a:底 工作 面积=底×高 s=ah 7、梯形 (s:面积 a:上底 b:下底 h:高) h:高) a:底 h:高)
一 概念 (一)整数 1 整数的意义 自然数和 0 都是整数。 2 自然数 我们在数物体的时候,用来表示物体个数的 1,2,3……叫做自然数。 一个物体也没有,用 0 表示。0 也是自然数。 3 计数单位 一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 每相邻两个计数单位之间的进率都是 10。这样的计数法叫做十进制计数法。 1 立方分米=1000 立方厘米 1 立方分米=1 升 4 数位 计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。 5 数的整除
个位上是 0、2、4、6、8 的数,都能被 2 整除,例如:202、480、304,都能 被 2 整除。。 个位上是 0 或 5 的数,都能被 5 整除,例如:5、30、405 都能被 5 整除。。 一个数的各位上的数的和能被 3 整除,这个数就能被 3 整除,例如:12、 108、204 都能被 3 整除。 一个数各位数上的和能被 9 整除,这个数就能被 9 整除。 能被 3 整除的数不一定能被 9 整除,但是能被 9 整除的数一定能被 3 整除。 一个数的末两位数能被 4(或 25)整除,这个数就能被 4(或 25)整除。例 如:16、404、1256 都能被 4 整除,50、325、500、1675 都能被 25 整除。 能被 2 整除的数叫做偶数。 不能被 2 整除的数叫做奇数。 0 也是偶数。自然数按能否被 2 整除的特征可分为奇数和偶数。 一个数,如果只有 1 和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数),100 以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、 53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。 一个数,如果除了 1 和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数,例如 4、 6、8、9、12 都是合数。 1 不是质数也不是合数,自然数除了 1 外,不是质数就是合数。如果把自然数 按其约数的个数的不同分类,可分为质数、合数和 1。 每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因 数,叫做这个合数的质因数,例如 15=3×5,3 和 5 叫做 15 的质因数。 把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。 例如把 28 分解质因数 况:
北师大版小学数学总复习知识点汇总
小学数学总复习各模块知识数的认识简易方程一、数和数的运算数的整除二、代数初步知识数的运算比和比例一般复合应用题长度典型应用题面积三、应用题分数、百分数应用题四、量的计量体积列方程解应用题重量比和比例应用题时间人民币线统计表平面图形的认识与计算角六、统计与概率五、空间与图形平面图形统计图长方体、正方体立体图形的认识与计算圆柱体、圆锥体一、数和数的运算(一)数的认识整数的含义: 像…-3, -1, 0, 1, 2, 3, …这样的数统称整数。
正数和负数的含义:像1, +5, 6, …这样的数叫做正数;像-3, -2, -9, …这样的数叫做负数。
占位0是最小的自然数, 0是偶数, 0的作用表示起点表示界线自然数 1是最小的一位数, 是自然数的基本单位;1既不是质数, 也不是合数。
真分数——分子比分母小(小于1)分类: 假分数——分子大于或等于分母(大于或等于1)带分数——分子比分母大(大于1)意义: 把整体“1平均”分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几, 百分之几, 千分之几……可以用小数表示有限小数按小数部分分无限不循环小数小数无限小数纯循环小数分类纯小数循环小数按整数部分分混循环小数带小数百分数: 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。
(百分率或百分比)折扣*: 商业用名词, 几折就是十分之几, 成数, 几成就是百之几十。
注意:百分数、折扣只表示两个数的倍比关系, 而分数除倍比关系外还可以表示具体数量。
数的读写:1.整数的读法: 从高位到低位, 一级一级地读, 每级末尾的0都不读, 其他数位连续有几个0都只读一个0。
2、整数的写法:从高位到低位, 一级一级地写, 哪一个数位上一个单位也没有, 就在那个数位上写0。
3、小数的读写:整数部分按整数来读(写), 小数点读作“点”, 小数部分依次读(写)出每一位上的数字。
数的改写写成用“万”或“亿”作单位的数1.多位数的改写和省略: 省略“万”或“亿”位后面的尾数2.分数、小数、百分数的互化改写成分母是10、100、1000…的分数再约分小数分数用分子除以分母小数点向右移动两位, 同时添上%小数百分数去掉%, 小数点向左移动两位写成分数形式并约分百分数分数先写成小数, 再写成百分数数的大小比较:1.整数的大小比较: 先看位数, 位数多的数大: 位数相同, 从高位看起相同数位上的数大的那个数就大2.小数大小的比较: 先比较两个数的整数部分, 整数部分大的那个数就大;整数部分相同就看小数部分从高位看起, 依数位比较3、分数大小比较:分母相同分子大的分数大;分子相同分母小的分数大;分母不同, 先通分再比较。
北师大版小学数学总复习知识概念汇总(全)
北师大版小学数学总复习知识概念汇总(全)新人教版小学数学总复知识概念大全第一单元数与代数一、数的认识1.整数(正数、零、负数)没有物体时用“0”表示,自然数包括“1、2、3……”,自然数是整数。
最小的自然数是“1”,最小的一位数也是“1”。
摄氏度上升4度记作“+4℃”,摄氏度下降4度记作“-4℃”,“+4”读作“正四”,“-4”读作“负四”,也可以写成“4”。
4”、“19”、“+8844”等数是正数,“-4”、“-11”、“-7”、“-155”等数是负数。
0”既不是正数也不是负数,正数大于“0”,负数小于“0”。
比海平面高用正数表示,比海平面低用负数表示。
盈利用正数表示,亏损用负数表示。
上车人数用正数表示,下车人数用负数表示。
收入用正数表示,支出用负数表示。
上升用正数表示,下降用负数表示。
2.小数(有限小数、无限小数)分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示,一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……整数和小数都是按照十进制计数法写出的数,个、十、百……以及十分之一、百分之一……都是计数单位。
每相邻两个计数单位间的进率都是10.数位是按照一定的顺序排列的。
小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
通常可以去掉小数末尾的“0”,把小数化简。
比较小数大小的一般方法是先比较整数部分的数,再依次比较小数部分十分位上的数,百分位上的数,千分位上的数,从左往右,如果哪个数位上的数大,这个小数就大。
把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数,只要在万位或亿位右边点上小数点,再在数的后面添写“万”字或“亿”字。
求小数近似数的一般方法是先要弄清保留几位小数,根据需要确定看哪一位上的数,用“四舍五入”的方法求得结果。
3.分数(真分数、假分数)分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示,一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……整数和小数都是按照十进制计数法写出的数,个、十、百……以及十分之一、百分之一……都是计数单位。
北师大版五年级数学上册总复习-知识点整理 (完整版)
北师大版五年级数学上册总复习-知识点整理 (完整版)1.整数除法计算法则:从被除数的高位除起,除数是几位数就看被除数的前几位,如果不够除就多看一位。
除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。
如果哪一位上不够商1,要补“”占位。
每次除得的余数要小于除数。
2.整数除以整数,如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数末尾添再继续除。
商应在个位右下角点上小数点,继续定商。
如果被除数比除数小,应在商的个位用占位,并在右下角点上小数点,同时要在被除数个位的右下角点上小数点,添继续除。
3.除数是整数的小数除法:按照整数除法的法则去除。
商的小数点要和被除数的小数点对齐。
如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添再继续除。
除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。
如果商的中间哪一位上不够商1,就在那一位补“”占位。
4.除数是小数的小数除法计算法则:先移动除数的小数点,使它变成整数。
除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位。
如果位数不够,在被除数末尾用补足。
然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
5.在小数除法中发现:①当除数大于1时,商小于被除数。
例如:3.5÷5=0.7.②当除数小于1时,商大于被除数。
例如:3.5÷0.5=7.6.小数除法的验算方法:商×除数=被除数(通用)被除数÷除数=商。
7.商的近似数:四舍五入、进一法、去尾法。
根据要求要保留的小数位数,决定商要除出几位小数(比要求多除出一位),再根据“四舍五入”法保留要求的小数位数,求出商的近似数。
例如:要求保留一位小数的,商除到第二位小数可停下来;要求保留两位小数的,商除到第三位小数停下来……如此类推。
8.人民币兑换:人民币=外币×汇率,外币=人民币÷汇率。
货币一般保留两位小数。
9.循环小数问题:A、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。
例如:5.67、8.54.B、小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。
(完整版)新北师大版小学六年级数学总复习知识点归纳
小学六年级数学知识点归纳一、常用的数量关系式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度3、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价4、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率5、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数6、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数7、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数8、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数二、小学数学图形计算公式1、正方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a正方体(V:体积a:棱长)表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a2、长方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽S=ab长方体(V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高)(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高V=abh3、三角形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高4、平行四边形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高s=ah5、梯形(s:面积 a:上底 b:下底 h:高)面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷26、圆形(S:面积 C:周长л d=直径 r=半径)(1)周长=直径×л=2×л×半径C=лd=2л r(2)面积=半径×半径×л7、圆柱体8、圆锥体9、总数÷总份数=平均数10、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间11、利润与折扣问题三、常用单位换算1、长度单位换算1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米2、面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米3、体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升4、重量单位换算1吨=1000 千克 1千克=1000克1千克=1公斤5、人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分3、时间单位换算1世纪=100年 1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒第一章数的认识一概念(一)整数1 整数的意义:自然数和0都是整数。
(完整版)北师大版小学六年级下册数学总复习知识点归纳
小学六年级数学总复习知识点归纳第一章数和数的运算一概念(一)整数1 、整数的意义自然数和0都是整数。
2、自然数我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数。
一个物体也没有,用0表示。
0也是自然数。
3、计数单位一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
这样的计数法叫做十进制计数法。
4、数位计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。
5、数的整除:倍数和因数是相互依存的。
因为35能被7整除,所以35是7 的倍数,7是35的约数。
一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
2的倍数:个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数,5的倍数:个位上是0或5的数,都是5的倍数。
3的倍数:一个数的各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
9的倍数:一个数各位数上的和是9的倍数,这个数就是9的倍数。
是3的倍数的数不一定是9的倍数,是9的倍数的数一定是3的倍数。
6、是2的倍数的数叫做偶数。
不是2的倍数的数叫做奇数。
0也是偶数。
自然数按是不是2的倍数的特征可分为奇数和偶数。
7、质数:一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数),100以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。
合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。
1既不是质数也不是合数,自然数除了0、1外,不是质数就是合数。
如果把自然数按其因数的个数的不同分类,可分为质数、合数和0、1。
8、公因数只有1的两个数,叫做互质数。
成互质关系的两个数,有下列几种情况:(1)1和任何自然数互质。
(2)相邻的两个自然数互质。
(3)两个不同的质数互质。
北师大版数学复习提纲-五年级上册
北师大版数学复习提纲-五年级上册一、整数1. 整数的概念- 整数的定义- 整数的分类(正整数、负整数、零)2. 整数的比较- 整数的大小比较- 使用不等号表示大小关系3. 整数的加法- 整数的加法原理- 加法的运算法则- 加法的特殊情况(正数加正数、负数加负数、正数加负数、零的加法)4. 整数的减法- 整数的减法原理- 减法的运算法则- 减法的特殊情况(正数减正数、负数减负数、正数减负数、零的减法)5. 整数的乘法- 整数的乘法原理- 乘法的运算法则- 乘法的特殊情况(正数乘正数、负数乘负数、正数乘负数、零的乘法)6. 整数的除法- 整数的除法原理- 除法的运算法则- 除法的特殊情况(正数除以正数、负数除以负数、正数除以负数、零的除法)二、分数1. 分数的概念- 分数的定义- 分数的组成部分(分子、分母)2. 分数的比较- 分数的大小比较- 使用不等号表示大小关系3. 分数的加法- 分数的加法原理- 加法的运算法则- 加法的特殊情况(同分母的加法、异分母的加法)4. 分数的减法- 分数的减法原理- 减法的运算法则- 减法的特殊情况(同分母的减法、异分母的减法)5. 分数的乘法- 分数的乘法原理- 乘法的运算法则- 乘法的特殊情况(分数乘整数、分数相乘)6. 分数的除法- 分数的除法原理- 除法的运算法则- 除法的特殊情况(分数除以整数、分数相除)三、小数1. 小数的概念- 小数的定义- 小数的读法与写法2. 小数的比较- 小数的大小比较- 使用不等号表示大小关系3. 小数的加法和减法- 小数的加法和减法原理- 加法和减法的运算法则- 加法和减法的特殊情况(小数加整数、小数减整数)4. 小数的乘法和除法- 小数的乘法和除法原理- 乘法和除法的运算法则- 乘法和除法的特殊情况(小数乘整数、小数除以整数)四、面积和周长1. 面积的概念- 面积的定义- 面积的计算公式- 面积的单位2. 周长的概念- 周长的定义- 周长的计算公式- 周长的单位3. 面积和周长的关系- 面积和周长的区别- 面积和周长的计算方法4. 不规则图形的面积和周长- 不规则图形的面积计算方法- 不规则图形的周长计算方法五、图形的位置和方向1. 图形的位置关系- 图形在平面内的位置关系(上下左右)- 图形在平面内的位置判断方法2. 图形的方向关系- 图形的方向关系(平行、垂直)- 图形的方向关系判断方法3. 图形的旋转和翻转- 图形的旋转方法- 图形的翻转方法4. 图形的对称性- 图形的对称性概念- 图形的对称性判断方法以上为北师大版数学复提纲-五年级上册的内容概要,请根据提纲内容进行复和研究。
北师大版五年级上册数学知识点复习总结资料教学提纲
第一章数的认识第一节数的认识本节知识点总结:1.自然数:像0,1,2,3,4,5,6······这样的数叫自然数。
2.整数:像-3,-2,-1,0,1,2,3······这样的数叫整数。
3.倍数和因数:4x5=20中,4和5是20的因数,20是4和5的倍数;45x2=90中,45和2是90的因数,90是45和2的倍数。
练习1.根据算式说说那个是哪个的倍数,那个是哪个的因数:25 x 3 = 7514 x 6 = 8420 x 5 = 1002.下面哪些是7的倍数?14 17 25 773.下面哪些是8的倍数?18 24 56 384.写出100以内7的倍数。
5.写出100以内9的倍数。
第二节2和5的倍数特征本节知识点总结:2的倍数的特征:各位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数2和5的倍数的特征:个位上的数是0或5的数是5的倍数5的倍数特征:个位上是0的数是既5的倍数,又是2的倍数个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除个位上是0、5的数,都能被5整除练习:1.下面哪些数能被2整除?哪些数能被5整除?25 32 43 34 160 106 235 2532.判断。
(对的打“√”,错的打“×”)(1)一个自然数不是奇数就是偶数。
()(2)偶数都比奇数大。
()(3)个位上是2、4、6、8、0的自然数都是偶数。
()(4)一个数是2的倍数,那它一定是偶数。
()(5)奇数与奇数的和还是奇数。
()(6)能同时被2、5整除的数个位上的数字一定是0。
()3.填空:(1)个位上是()的数能被2整除,能被2整除的数叫做(),不能被2整除的数叫做()。
(2)20以内的所有奇数的和是()。
(3)三个连续奇数,中间一个是a,其它两个数分别是()和()。
(4)3个连续的偶数的和是60,这三个数分别是()()()。
小学数学总复习知识大纲概览
小学数学总复习知识大纲概览北师大版小学数学知识点总复习可以涵盖多个方面,包括数与代数、空间与图形、统计与概率等。
以下是对这些知识点的详细总结:一、数与代数1. 数的认识●整数:包括正整数、0和负整数。
正整数如1, 2, 3,...;0是最小的自然数,也是偶数;负整数如-1, -2, -3,...。
●小数:把整数“1”平均分成10份、100份、1000份...取其中的1份或几份得到的数。
小数由整数部分、小数点和小数部分组成。
●分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数。
真分数小于1,假分数大于或等于1。
●百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的数。
2. 数的运算●四则运算:包括加、减、乘、除四种基本运算。
运算顺序为先乘除后加减,有括号时先算括号内的。
●运算定律:o加法交换律:a+b=b+ao加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)o乘法交换律:a×b=b×ao乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)o乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c●小数的四则运算:与整数运算类似,但需注意小数点对齐。
●分数的四则运算:包括分数的加、减、乘、除以及分数的化简和通分。
3. 数的整除与约数倍数●整除:整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数且没有余数,则称a能被b整除。
●约数与倍数:若a能被b整除,则a是b的倍数,b是a的约数。
●质数与合数:质数只有1和它本身两个约数;合数除了1和它本身外还有其他约数。
●分解质因数:将一个合数用质因数相乘的形式表示出来。
二、空间与图形1. 平面图形●点、线、面:点是最基本的图形元素;线由无数个点组成;面由无数条线组成。
●角:有锐角、直角、钝角、平角、周角等。
●三角形:按角分有锐角三角形、直角三角形、钝角三角形;按边分有等腰三角形、等边三角形、任意三角形。
三角形内角和为180°。
新北师大版小学六年级数学总复习知识点归纳
小学六年级数学知识点归纳一、常用的数量关系式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度3、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价4、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率5、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数6、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数7、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数8、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数二、小学数学图形计算公式1、正方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a正方体(V:体积a:棱长)表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a2、长方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽S=ab长方体(V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高)(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高V=abh3、三角形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高4、平行四边形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高s=ah5、梯形(s:面积 a:上底 b:下底 h:高)面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷26、圆形(S:面积 C:周长 d=直径 r=半径)(1)周长=直径×л=2×л×半径C=лd=2л r(2)面积=半径×半径×л7、圆柱体(1)圆柱的侧面积=底面周长×高=直径×π×高=半径×2×π×高S 侧=C h=πd h=2πr h(2)圆柱的表面积=圆柱的侧面积+圆柱的底面积×2 S表=S侧+2S底(3) 圆柱的体积=底面积×高V=sh =πr×r×h8、圆锥体圆锥的体积=底面积×高×1/3V锥=1/3Sh9、总数÷总份数=平均数10、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间三、常用单位换算1、长度单位换算1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米2、、面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米3、体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升4、重量单位换算1吨=1000 千克 1千克=1000克1千克=1公斤5、人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分3、时间单位换算1世纪=100年 1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒第一章数的认识一概念(一)整数1 整数的意义:自然数和0都是整数。
北师大版数学三年级(上)复习提纲
北师大版数学三年级(上)复习提纲乘 法一、口算乘法1、乘法算式的意义:例:25×4读作:“二十五乘以四”,“表示4个25的和是多少,或25的4倍是多少”。
2、口算方法:例:①200×4= ,先算2×4=8,再在积的末尾添两个0,即200×4=8 。
②25×4= ,想:把25分成20和5,20×4=80,5×4=20,80+20=100。
3、口算都是从高位算起。
二、笔算乘法(一)、一位数乘二、三位数1、一个因数是一位数的乘法法则有两条:(1)..从个位起....,.用一位数依次乘多位数的每一位数;................(2)...哪一位上乘得的积满几十...........,.就向前一位进几。
........2、掌握计算法则主要包括四个方面:①、竖式的书写格式:相同数位要对齐;②、乘的顺序:从个位乘起;③、积与多位数的对位方法:从低位对齐,即个位对个位,十位对十位,百位对百位;④、进位问题:将进位数字变小写在所进位数的横线上,哪一位满几十就向前一位进几。
(二)、中间、末尾有0的乘法1、一个因数中间有0的乘法:①、一个因数中间有0,积中间也有0:203×3= ,704×2= ,1502×3= 。
②、一个因数中间有0,而积中间没有0:407×4= 。
③、一个因数中间没有0,可是积的中间有0:243×7= 。
判断:一个因数中间有.......0.,积的中间也就有........0.。
.( × )2、一个因数中末尾有0的乘法:①、末尾有0的乘法的简便运算200×4=800,先算2×4=8,再在积的末尾添两个0。
②、积末尾的0的个数与一个因数末尾0的个数的关系:A 、一个因数末尾有.......0.,积的末尾也一定有.........0.。
.250×7= ,60×9= ,.1110....×.5.=.B 、一般积末尾的......0.多于或等于一个因数末尾的............0.:多于1500×6= , 等于2700×3= 。
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北师大版小学数学知识点总结1、 数的分类乘积是一的两个数叫互为倒数。
其中的一个叫做另一个的倒数。
倒数每个合数都可以写成几个质数相乘的形式,这几个质数都叫做这个合数的质因数。
质因数公约数只有“1”两个整数叫做互质数,互质数是相互依存的。
互质数几个数公有的约数叫做这几个数的公约数,其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数。
最大公约数几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。
最小公倍数如果数“a ”整除数“b ”,那么数“b ”就叫做数“a ”的倍数。
一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。
倍数如果数“a ”整除数“b ”,那么数“a ”就叫做数“b ”的约数。
一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本。
;约数农业的收成,通常用成数”来表示。
“一成”是十分之一,改写成百分数就是10%。
成数表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,也叫做百分率或百分比。
通常用“%”来表示。
如:25%百分数最简分数:分子和分母是互质数的分数。
假分数:分子比分母大,或分子与分母相等的分数。
如:5/4、6/6 …真分数:分子比分母小的分数。
如:3/4、1/8 ……把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。
分数无限不循环小数如:7.268413596423……混循环小数:循环节从不小数部分的第一位起。
如:2.04666…纯循环小数:循环节从小数部分的第一位起。
如:3.555…循环小数无限小数:小数部分的位数是无限的。
有限小数:小数部分的位数是有限的。
小数1合数:除了“1”和它本身还有别的约数。
质数:只有“1”和它本身两个约数。
按约数的个数分偶数:能被2整除的自然数。
如:2、4、6 ……1、数的产生:我们的祖先在生产劳动中,就有了计算的需要。
如:他们出去打猎的时候,要数一数一共出去了多少人,拿了多少件武器;回来的时候,要数一数捕获了多少只野兽等。
这样就产生了数。
一个物体也没用“0”表示。
3、“1” 是自然数的单位,任何自然数都是由若干个1组成。
4、整除a 除以整数b (b ≠0),除得的商正好是整数而没有余数,我们就说a 能被b 整除(也可以说b 能整除a )。
5、两个整数相除,它们的商可以用分数表示。
即:a +b=a/b(b ≠0)奇数:不能被2整除的自然数。
如:1、3、5 ……按能否被2整除分用来表示物体个数的1、2、3…叫做自然数。
整数→自然数备注概念及联系名称2、整数和小数数位顺序表…万分之一千分之一百分之一十分之一一个十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿…计数单位…万分位千分位百分位十分位个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿 位十亿位百亿位千亿位…数位个 级万 级亿 级小数部分小数点整 数 部 分例如:三点零四二 写作: 3 . 0042 ↓↓↓整数部分小数点小数部分整数部分按照整数的写法来写,点写作“.”,小数部分从左向右依次写出。
写法例如: 18 . 0034 ↓ ↓ ↓整数部分 小数点 小数部分读作:十八点零零三四整数部分按照整数的读法来读,小数点读作点,小数部分从左起向右直接读出。
读法小数例如:十二分之七 写作: 7 ……→分子 —…… →分数线 12…… →分母整数部分按照整数的写法来写,“又”字不用写,分数部分先读的写在下面,后读的写在上面,中间用分数线隔开。
写法例如: 7 ……→分子 —…… →分数线 5…… →分母 读作:十五分之七整数部分按照整数的读法来读,分数部分读作“分母”分之”“分子”。
整数部分与分数部分中间用“又”连接。
读法分数例如:四十亿六千零六十万零五十 写作:40 6060 0050 亿级 万级 个级从高位到低位,一级一级地写,哪一个数上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
写法例如:520 0080 3100 亿级 万级 个级读作:五百二十亿零八十万三千一百从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续有几个0都只读一个零。
读法整数例子概念名称4、数的改写1、整数改写成用“万”或“亿”作单位的数:只要在“万”位或(“亿”位)的右下角点上小数点,再在这个数的末尾添上“万”字(或“亿”字)。
2、小数改写成分数:先改写成分母是10,100,1000的分数再约分。
3、小数改写成百分数:先把小数点向右移动两位,添上“%”。
4、分数改写成小数:如果是带分数要先化成假分数,再用分数的分子去除以分母。
5、分数改成百分数:先改写成小数,再改写。
6、百分数改写成小数:先去掉“%”号,再把小数点向左移两位。
7、小数改写成百分数:先把小数点向右移动两位,同时加上“%”号。
8、省略一个数某一位后面的尾数,写成近似数。
(1)用“四舍五入”法:看要保留的这一位后一位的数是否满5,如果满5就向前一位进一;否则,则舍去尾数。
(2)进位法:一般用于在材料需求上,只要保留的数位后面还有数,就向前一位进1。
(3)去尾法:把保留的数位后面所有数去掉。
5、数大小的比较一、比较两个整数的大小:1)如果位数不同,那么位数多的数就大;2)如果位数相同,左起第一位上的数大的那个数就大;3)如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数…… 二、比较两个小数的大小:1)先看它们的整数部分,整数部分大那个数就大, 2)整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;3)十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大。
三、比较两个分数的大小:1)分子相同的,分母小的那个数就大;2)分母相同的,分子大的那个数就大;3)异分母分数,用通分的方法转化成同分母分数再比较。
四、比较两个不同类型的数的大小:先把这两个数化成相同类型的数,再比较。
6、分数和小数的基本性质1、一个数加上0,还得原数。
2、一个数减去0,还得原数。
3、被减数等于减数,差是0。
4、一个数和1相乘,仍得原数。
5、一个数和0个乘,仍得0。
6、一个数除以1还得原数。
7、0除以一个非零的数还得0。
8、0不能作除数,0也不能作分母。
9、被除数等于除数,商是1。
10、0没有倒数,1的倒数是1。
11、在除法里,被除数和除数,同时乘以或者除以相同的数(0除外),商不变。
12、在乘法里,一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)若干倍,积也扩大(或缩小)相同的倍数。
13、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
14、小数的基本性质:小数的未尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。
15、小数点位置移动引起小数大小变化规律:小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍; 小数点向左移动一位,原来的数就缩小10倍;小数点向右移动两位,原来的数就扩大100倍; 小数点向左移动两位,原来的数就缩小100倍;7、四则运算的意义与整数除法的意义相同。
与整数除法的意义相同。
已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
除法分数乘以整数与整数乘法的意义相同。
一个数乘以分数,就是求这个数的几分之几是多少。
小数乘以整数与整数乘法的意义相同。
一个数乘以小数,就是求这个数的十分之几、百分之几……是多少。
求几个相同加数的和的简便运算。
乘法与整数减法的意义相同。
与整数减法的意义相同。
已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。
减法与整数加法的意义相同。
与整数加法的意义相同。
把两个数合并成一个数的运算。
加法分数小数整数数的范围运算名称* 注意:整数四则运算的意义对其它数也适用。
8、四则运算的法则1、整数加、减计算法则:1)要把相同数位对齐,再把相同计数单位上的数相加或相减; 2)哪一位满十就向前一位进。
2、小数加、减法的计算法则:1)计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),2)再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。
)3、分数加、减计算法则:1)分母相同时,只把分子相加、减,分母不变;2)分母不相同时,要先通分成同分母分数再相加、减。
4、整数乘法法则:1)从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐; 2)然后把几次乘得的数加起来。
(整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。
)5、小数乘法法则:1)按整数乘法的法则算出积;2)再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位,点上小数点。
3)得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。
6、分数乘法法则:分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
能约分的先约分。
7、整数的除法法则1)从被除数的高位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数;2)除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商;3)每次除后余下的数必须比除数小。
8、除数是整数的小数除法法则:1)按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;2)如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面补零,再继续除。
9、除数是小数的小数除法法则:1)先看除数中有几位小数,就把被除数的小数点向右移动几位,数位不够的用零补足;2)然后按照除数是整数的小数除法来除10、分数的除法法则:甲数除以乙数(零除外)等于甲数乘以乙数的倒数。
11、加法的验算1)交换加数的位置再算一次;2)用得数来减去其中一个加数,得数和另一个另数相同。
12、减法的验算1)用被减数减去差,和减数相同。
2)用减数加上差,等于被减数。
13、乘法的验算:1)交换加因数的位置再算一次。
2)积除以其中一个因数,商等于另一个因数。
14、除法的验算:1)用被除数除以所得的商,得数等于除数。
2)用除数乘上所得的商,得数和被除数相同。
* 注意:上面的验算方法对所有数都适用。
9、四则混合运算的运算顺序1、加减法各部分间的关系:2、乘除法各部分间的关系:一个加数 = 和-另一个加数一个因数 = 积÷另一个因数被减数 = 减数 + 差被除数 = 商×除数减数 = 被减数 - 差除数 = 被除数÷商(二)运算顺序:1、加法和减法叫做第一级运算,乘法和除法叫做第二级运算。
2、在一个没有括号的算式里,如果只含同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先做第一级运算,后做第二级运算。
3、有括号的算式里,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。
10、运算定律与简便算法一、运算定律:1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。
即:a+b=b+a2、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。
即:a×b=b×a3、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再同第三个数相加;或者先把后两个数相加,再同第一个数相加,它们的和不变。