答辩复习题
2023年中级职称申报答辩考题
2023年中级职称申报答辩考题
1. 请介绍一下你在过去几年中在工作岗位上取得的主要成绩和突出贡献。
2. 你在专业领域内的研究成果和创新成果有哪些?能否举例说明?
3. 请详细描述一项你在工作中成功完成的重要项目,并阐述你在其中的角色和贡献。
4. 你在本专业领域内的学术影响力和社会影响力如何体现?
5. 请谈谈你在本专业领域内的学术观点和见解,以及你对行业未来发展的看法。
6. 你在工作中遇到的挑战和困难是什么?你是如何克服这些困难的?
7. 请谈谈你在本专业领域内的教学经验和成果,以及对学生的指导和帮助。
8. 你在过去几年中是否参与过本专业领域内的学术交流和合作项目?能否谈谈你的经历和收获?
以上问题可能涉及申报人在工作、学术研究、教学和社会服务等方面的成绩和贡献,申报人需要结合自己的实际情况,全面、详细地回答这些问题,展现自己在中级职称评定标准中的各项能力和素质。
希望这些内容能够对你有所帮助。
答辩200题
答辩题1.建筑工程预算与哪些课程有联系?举例说明。
2.消耗量标准大家族有哪些成员?3.什么叫工程造价,有哪些特征。
4.简述工程建设程序与工程造价的关系。
5.简述工程造价的种类、在何阶段编制,谁编制,有何作用?6.施工图预算的费用构成,如何编制?7.简述预算定额与施工定额的不同?8.建设项目的划分?举例解释。
建筑装饰装修工程属于?9.固定资产应同时具备哪些条件?建设项目总投资由哪些费用构成?10.建设工程消耗量标准的概念种类及作用。
11.施工定额属于什么性质?12.概算定额是在什么基础上编制的?13.建设工程预算消耗量标准有何作用? 预算消耗量标准是如何构成?人、材、机消耗指标如何确定?14.预算消耗量标准中的人工单价、材料预算价格、机械台班使用费如何构成?预算消耗量标准基价如何确定?15.预算定额中材料损耗量不包括( )。
16.预算消耗量标准的应用有几种形式,各适用什么情况?17.砂浆、混凝土配合比不同时如何换算?18.铝合金门窗、木门窗如何换算?19.什么是建筑面积?什么是容积率?有何用?20.统筹法计算工程量中的基数指什么?21.建筑面积的计算规则中哪些算全面积、一半面积,不算面积的有哪些?22.工程量计算的方法有几种,你用的是哪一种?23.人工挖基槽(坑)、机械挖土(如地下室基础土石方)深度超过6米时如何套消耗量标准?(湖南)24.框架间的砖墙如何套消耗量标准?25.怎么区分基槽和基坑?26.土方工程量一般要计算哪些内容?27.什么是平整场地?如何计算?(湖南清单、消耗量标准)28.槽坑挖土的放坡是如何确定的?29.基槽的长度如何确定?30.槽坑土方量的计算清单与消耗量标准有何区别?31.回填土如何计算?房心回填土的厚度是怎样确定的?32.当回填土方量大于挖方量时,预算怎么考虑?33.土方运输套价要考虑哪些因素?34.桩基础工程量一般要计算哪些内容?如何计算?35.建筑工程脚手架一般考虑哪些内容?装饰工程中利用建筑工程已有的架子,是否不需要计价?36.什么情况下要计算脚手架增加工料机费用?37.计算砖墙应扣除哪些体积?哪些体积可以不扣除?38.砖基础和墙身如何划分?(湖南清单、消耗量标准)39.如何确定砖墙的长度和高度?40.如何确定砖基础垫层的长度?它与砖基础同长吗?41.消耗量标准计算中砖砌体的零星砌体与清单计价中的零星砌体是否相同,有何区别?42.如何计算轻质墙、弧形毛石挡土墙的工程量?43.如何计算砌体内拉结钢筋工程量44.当砖基础与钢筋混凝土独立基础相交时,砖基础的工程量如何计算?45.如何计算混凝土独立基础工程量?46.如何计算钢筋混凝土柱、梁、板、墙的工程量?47.钢筋混凝土柱、梁、板、墙的支模高度如何确定?怎样计算工程量?48.钢筋混凝土构造柱、圈梁工程量怎样计算?当支模高度超过3.6米时是否要计算支模超高费49.预制钢筋混凝土构件一般要计算哪些内容?50.钢筋混凝土柱、梁、板、墙的钢筋怎样计算?51.现浇混凝土楼梯和预制混凝土楼梯板的工程量怎样计算?52.零星预制构件指的是什么?53.如何计算砖阳台栏板和钢筋混凝土阳台栏板?54.如何计算现浇混凝土雨蓬、阳台的工程量?55.湖南和全国的计算规则有何区别?56.叙述金属构件制作工程量计算的一般规则?57.工业厂房中平台、操作台的钢栏杆与民用建筑中的钢栏杆是否有区别?58.金属制作的垃圾斗和出灰口如何计算工程量?59.预制钢筋混凝土构件从运输角度分为几类?60.预制混凝土构件的制作、运输、安装损耗率各为多少?61.如何计算预制混凝土构件的制作、运输、安装工程量?消耗量标准和清单的区别。
答辩可能会文的问题[精选5篇]
答辩可能会文的问题[精选5篇]第一篇:答辩可能会文的问题施工组织设计答辩部分题目1、解释施工组织总设计2、该项目建筑结构类型?基础结构类型?3、描述工程概况及工程特点4、建筑施工组织设计有哪些内容组成?5、建筑施工总平面布置主要做些什么?6、什么是异节奏流水施工?7、建筑安装工程费用的组成?8、材料进场的步骤?9、解释双代号时标网络计划10、安全文明施工的主要措施?11、什么是节点最迟时间(LF)?12、建筑流水施工的表达形式主要有哪两种?13、雨季施工的主要防范措施?14、施工质量控制的内容有哪些?15、施工方项目经历的任务和责任16、简述流水施工的特点。
17、浇筑大体积混凝土要采取哪些措施?18、施工进度计划的编制方法?19、对单代号网络图与双代号网络图进行比较。
20、解释单位工程施工组织设计第二篇:答辩稿件及可能的问题答辩模板:各位老师,下午好!我叫***,是**级**班的学生,我的论文题目是--------------------,论文是在**导师的悉心指点下完成的。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。
本论文将从以下几个部分进行阐述第一部分:毕业论文设计的目的及意义第二部分:第三部分:第四部分:每一部分通过什么方法,解决了什么问题,与前人相比(所查阅的文献)有何优缺点??第五部分:结语(结论)请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。
谢谢!答辩前需思考的问题:1.为什么选择这个课题(或题目),研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2.说明这个课题的历史和现状,即前人做过哪些研究,取得哪些成果,有哪些问题没有解决,自己有什么新的看法,提出并解决了哪些问题。
3.文章的基本观点和立论的基本依据。
4.学术界和社会上对某些问题的具体争论,自己的倾向性观点。
5.重要引文的具体出处。
6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
毕业答辩问题及回答【通用6篇】
毕业答辩问题及回答【通用6篇】毕业答辩问题及回答篇一1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?本文采用学术论文的方式,主要通过阅读书籍、报纸和网站查找大量相关资料和信息,进行综合整理、系统分析,并运用经济学原理和分析手段,就如何结合自身优势,借鉴国内外先进模式和经验,对平度市旅游业发展进行深入探索和分析,提炼其成功经验,并结合所学知识提出改进建议和推广方法。
2.论文中的核心概念是什么?用自己的话总结一下。
旅游产业已成为平度地区新的经济增长点,其发展速度惊人,收益率高。
但是在平度市旅游产业飞速发展的背后,我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素。
研究平度市旅游产业发展的思路和对策,能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策,有利于我们充分发挥平度市的综合优势,更好的发展旅游产业。
3.论文中的核心概念在你的文章中是如何体现的?分析现状,提出问题并相应解决。
4、从反面的角度去思考:如果不按照你说的那样去做,结果又会怎样?阻碍旅游产业的科学、健康、可持续发展,进而放缓地区的经济发展速度。
5、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?为论文的主体框架提供理论依据。
框架直接反应理论的理论概念。
主要理论基础:现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学。
6.定性研究与访谈、定性研究、定量研究、调查与实证研究有什么区别?质性研究方法的基本问题,包括什么是质性数据,质性方法与量化方法的联系与区别,质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义。
7、经过你的研究,你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?首先,我必须正面解读我论文的性质。
作为一个学士论文,我确实用心完成了学习任务,但是论文的框架和引言一旦投入实际使用,还是简单不成熟。
该成果可能成为理论上的成功,也可能成为实际应用中的短板,但也为相关理论研究提供了微薄的补充。
正向:通过社会调查和资料查阅,分析现状,有针对性地提出问题和解决问题。
教师面试答辩必背100题
教师面试答辩必背100题1. 小组讨论有什么作用?2. 你认为什么是快乐教育?3. 本节课的教学重点就是什么?4. 倒序相加法运用了什么?5. 学生在王老师的背后黏了个小乌龟,辨认出后,王老师起身打乐同学两个耳光,你做为老师怎么看看?6. 如何培养学生的合作精神和数学应用能力?7. 李老师使不听课的同学听课看看漫画书,你怎么看看?8. 老师和学生家长进行沟通,批评家长太溺爱孩子,家长不以为然,你怎么处理?9. 做为数学老师,如何使自己的语言表达精确?10. 1.30万亿元怎么用科学计数法来表示?11. 什么就是无理数?12. 老师的着装你认为应该什么样的?13. a为什么大于等同于1大于10?14. 你本节课的教学目标是什么?15. 如何鼓励学生的逻辑推理能力?16. 日历中3乘以3的方框内的九个数和中间那个数有什么关系?表达式是什么?(《探索日历中的规律》)17. 这个关系与否适用于于别的月份的日历?(《积极探索日历中的规律》)18. 除了这个关系你还有别的发现吗?(《探索日历中的规律》)19. 怎么使学生认知梯形的面积?20. 你是如何体现本节课的重点的?21. 题目中的利润和市场价与售价的关系就是什么?22. 多项式的运算顺序是怎么样的?23. 本节课切线与之前自学的存有什么相同?24. 你是哪个学校哪个专业的,现在从事什么工作?25. 余弦定理怎么推论的?26. 你本节课教学工具有什么?学生讨论的时候老师该做些什么?27. y=x3在原点的斜率公式。
28. 你本课的教学目标是什么?你是怎么设计拓展的?29. 说道三个词使学生一下明白什么就是可能性。
30. 概率跟频率的区别是什么?31. 怎样得出结论任一九个数字之和都就是中间数的九倍?32. 如果给你个机会改进自己,你要改哪里?33. 板书与否合理,表明教材的结构,用序号但是书上没,为什么?34. 你认为统计的步骤有哪些?你认为哪种方法最容易,该怎么引导学生?35. 这道题你解题思路就是什么?36. 你讲的这一节写上面的都有哪些方法?37. 为什么用48和62这两个数展开估计?(《两、三位数除以一位数的排序》)38. 除了黑板上的一组数字,你怎么来说明奇数偶数?39. 如果学生抠出的不是长方形怎么办?(《圆柱体的表面积》)40. 教师的指导作用有哪些?41. 小学二年级必须必须使用教具吗?为什么?42. 一元二次应用题解题步骤?43. 等比数列议和推论。
答辩复习题
1、常温下水泥砂浆必须在拌后(B)内使用完毕。
A、2hB、3hC、4hD、12h2、大体积砼浇筑时,宜采用(C)。
A、硅酸盐水泥B、普通硅酸盐水泥C、矿渣硅酸盐水泥D、火山灰水泥3基槽(坑)开挖时土方堆置地点,离槽(坑)边一般应在(A)以外,堆置高度不宜超过1.5m以免影响土方开挖或塌方。
A、1.0mB、1.5mC、2.0mD、2.5m4对填土压实质量影响最大的因素是(C)。
A、土的可松性B、土的干密度C、土的含水率D、土的渗透性5、搅拌砼时采用一次投料法,下列各种顺序哪种较为合理(B)。
A、水泥→砂→石B、石→水泥→砂C、砂→石→水泥D、石→砂→水泥6、一般的工业与民用建筑屋面防水等级为(C)。
A、Ⅰ级B、Ⅱ级C、Ⅲ级D、Ⅳ级7、某室内填土工程,填土料有粘性土和砂卵石两种,填土时应(A)。
A、先分层填筑砂卵石,后填筑粘性土B、先填筑粘性土,后填筑砂卵石C、两种土料混合回填D、可不分先后顺序回填8、大体积砼早期出现裂缝的主要原因是(B)。
A、砼构件出现内冷外热温差B、砼构件出现内热外冷温差C、砼构件与基底约束较大,产生较大的拉应力D、砼水灰比太大9、某组砼试块,三块抗压试验结果如下:21N/㎜2、23/㎜2和28N/㎜2,则该组砼强度代表值为(C)。
A、21N/㎜2B、23N/㎜2C、24N/㎜2D、都不对10、砖墙的水平灰缝厚度和竖向缝宽度一般不低于(B)。
A、6mmB、8mmC、10mmD、12mm11、卷材防水屋面卷材满贴时,短边要搭接(C)。
A、5cmB、7cmC、10cmD、15cm12、浇灌砼不能一次完成或遇特殊情况时,中间停歇时间超过(A)小时以上时,应设置施工缝。
A、2B、3C、4D、113、梁模板支承时根据其跨度为6m时,梁中间要把木模板支起拱度至少为的(C)。
A、6㎜B、9㎜C、12㎜D、18㎜14、一跨度为7.4m的钢筋砼梁,拆底模时砼强度应达到其设计强度标准值的(B)。
A、50%B、75%C、85%D、100%15、砂浆的搅拌时间每盘不应少于(B)分钟。
答辩50题
1、什么叫物业?主要包含哪四方面内容?答:物业主要是指已建成并投入使用的各类房屋建筑物与之相配套的设备设施与建筑场地包括:建筑物、设备、设施、场地2、什么叫物业管理?答:是指业主通过选聘物业管理企业,由业主和物业服务企业按照物业服务合同约定,对房屋及其配套设施和相关场地进行,维修、养护、管理,物业区域区域内的环境卫生和和秩序的活动。
3、物业的特性有哪些?答;位置的固定性、寿命的耐久性、形式的多样性、价值的高值性4、简述物业的分类。
答:居住物业、办公物业、商业物业、工业物业、其他用途物业5、现代物业管理诞生于哪国?具有什么特点?答:英国、管理现代化、管理专业化、服务优质化、管路智能化6、我国物业管理发展中的问题有哪些?答:管理人员素质偏低,业主物业知识匮乏,物业管理收费难,物业管理规模小缺乏市场竞争力,地域发展不平衡,行业法规还不健全7、物业管理的特征?答:社会化,专业化,企业化8、物业管理的性质是什么?答:物业管理属于第三产业,是一种服务性行业9、简述物业管理的原则?答:有偿服务原则、业主主导原则、统一管理原则、公平竞争优胜劣汰原则、服务第一原则、建管结合原则、权责对应原则、专业服务原则、合理收费原则、依法行事原则10、常规性的公共服务内容有哪些?答:房屋的主体管理、设备设施管理、环境卫生的管理、绿化管理消防治安管理、车辆管理11、物业管理的四个基本环节是什么?答:前期策划阶段、前期准备阶段、启动阶段、日常运作阶段12、物业管理人员的职业道德有哪些?答:遵纪守法,爱岗敬业工作认真,尽职尽责诚实守信,热情服务13、简述物业服务企业的资质等级审批。
答:一级资质由建设部审批,二级由市国土房管局审批,三级有企业注册所在地区县国土房管局审批14、物业服务企业的主要职能机构有哪些?答:办公室、财务部、工程部、综合管理部、保安部、保洁绿化部、经营服务部、开发部15、因开发遗留问题可以拒交物业服务费吗?答:不可以16、简述业主、业主委员会、业主大会、物业管理企业的相互关系?答:业主:房屋的所有者。
小学答辩基础知识试题
小学答辩基础知识试题### 小学答辩基础知识试题#### 一、语文基础知识1. 汉字书写- 题目:请写出下列汉字的正确笔顺。
- 例:字“中”的正确笔顺是:竖、横、竖。
2. 词语理解- 题目:解释下列词语的意思。
- 例:“勤奋”:形容人做事努力不懈。
3. 句子结构- 题目:将下列句子改写成疑问句。
- 例:今天天气很好。
→ 今天天气好吗?4. 阅读理解- 题目:阅读短文《春天来了》,回答以下问题:- 问题1:春天的特点是什么?- 问题2:文中描述了哪些春天的景象?5. 作文- 题目:以“我的家乡”为题,写一篇不少于300字的作文。
#### 二、数学基础知识1. 基本运算- 题目:计算下列各题。
- 例:35 + 47 = ?2. 应用题- 题目:小明有50元钱,买了一个书包花了30元,还剩多少钱?3. 几何图形- 题目:一个正方形的边长是5厘米,它的周长是多少?4. 分数与小数- 题目:将分数3/4转换为小数。
5. 统计图表- 题目:根据给出的数据,绘制一个简单的条形统计图。
#### 三、英语基础知识1. 单词拼写- 题目:根据所给的音标,拼写出正确的单词。
- 例:/ˈæpl/ → Apple2. 语法运用- 题目:将下列句子改为一般疑问句,并回答。
- 例:She likes playing football. → Does she like playing football? Yes, she does.3. 阅读理解- 题目:阅读短文《My Family》,回答以下问题:- 问题1:How many people are there in the family?- 问题2:What does the father do?4. 翻译- 题目:将下列中文句子翻译成英文。
- 例:我每天早晨都去跑步。
→ I go running every morning.5. 口语表达- 题目:用英语描述你的一天。
名师答辩40题
名师答辩40题1、在教学中运用多媒体技术应该注意哪些问题。
2、课堂教学中如何改变学生的学习方式。
3、教师问题设计应该注意哪些问题?4、导致学生课业负担过重的2个因素是什么?应采取哪些对策?5、你认为传统教学设计存在哪些问题?6、评价一名学生是否具有创新精神应从哪几个方面进行?7、在自主学习过程中,应该培养学生哪些能力?8、对学生综合素质评价应做到主体多元化,主体应包括哪些人?各自发挥什么作用?9、请你谈谈如何彻底改变以考试分数作为唯一标准来评价学生。
10、学习过程中的“情感”“态度”“价值观”分别指什么?11、课堂教学中如何处理发展一般能力与创新意识的关系?12、教师应该怎样给学生写评语?13、结合教学实践谈谈你是如何指导学生合作学习的。
14、新课程强调备课时,不仅备课标、备教材,更要分析学生、了解学生,你认为应该从哪些方向去分析学生,了解学生。
15、课堂教学中,如何处理“导”和“学”的关系?16、你认为应从学生的哪些学习状况来评价一节课的教学效果?17、简单回答在教学中应用多媒体技术的基本模式。
18、学生在自主、合作、探究学习中,学会倾听,你是如何培养的?19、课堂教学中如何做到既有统一,又有差异的施教关系?20、基础教育包括哪几类教育?基础教育帮助学生打好什么基础?21、在校本教研中如何评课,关注哪些问题?22、请你谈谈尊重学生与严格要求学生之间的关系。
23、如何理解信息技术在教学中的作用?24、师生互动、生生互动,你认为在教学中教师如何做到善于倾听?25、你认为生活情境创设需注意哪些方面问题?26、应从哪些方面进行综合素质评价?27、简要回答什么是教育技术?28、多媒体教学课件制作过程的流程分哪几部分?29、学生只要存在错误,老师就让学生找家长,你是如何看待这一现象的?30、评价学生是否有家庭责任感,应从哪几个方面进行评价?31、说出你的科研课题取得了哪些成果,怎样转化?32、如何理解学科德育的“渗透说”和“内生说”?33、你是如何处理教学中预设与生成的辩证关系?34、每个人都会遇到不同的压力,作为教师必须学会调节情绪,谈谈你的做法。
答辩问题1
答辩问题Ⅰ建筑部分:1、建筑物的分类?(1)按使用性质分为:工业建筑、农业建筑、民用建筑。
(2)按主要承重结构的材料分为:木结构、砌体结构、钢筋混凝土结构、钢结构。
(3)按结构受力特征分类:砖混结构、框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、简体结构、大跨结构等。
(4)民用建筑按层数分五类:a、低层建筑:主要指1~3层的住宅建筑。
b、多层建筑:主要指4~6层的住宅建筑。
c、中高层建筑:主要指7~9层的住宅建筑。
d、高层建筑:主要指10至30层的住宅建筑或总高度超过24m的公共建筑及综合性建筑(不包括高度超过24m的单层主体建筑)。
e、超高层建筑:高度超过100m的建筑。
2、建筑物的等级?(1)按重要性分为五等:a、特等:具有重大纪念性、历史性、国际性和国家级的种类建筑。
b、甲等:高级居住建筑和公共建筑。
c、乙等:中级居住建筑和公共建筑。
d、丙等:一般居住建筑和公共建筑。
(2)按防火性能分四级:建筑物的耐火等级分为四级。
耐火等级按建筑性质、层数由设计师选择确定。
(3)按耐久年限分四级:a、一级耐久年限,100年以上,适用于重要建筑和高层建筑。
b、二级耐久年限,50~100年,适用于一般性建筑。
c、三级耐久年限,25~50年,适用于次要的建筑。
d、四级耐久年限,15年以下,适用于临时性建筑。
3、防火分区如何划分?设计民用建筑必须遵循国家《建筑设计防火规范》的规定,在设计时根据使用性质,选定建筑物的耐火等级,设置防火分隔物,分清防火分区,保证合理的防火间距,设有安全通道及疏散通口,保证人员及财产的安全,防止或减少火灾的危害。
防火分区的原则:(a)建筑物面积过大,室内容纳人数和可燃物的数量也相应增大,火灾时燃烧面积大,燃烧时间长,辐射热强烈,对建筑结构的破坏严重,火势难控制,对消防扑救人员、物资疏散都很不利。
为了减少火灾造成的损失,对建筑防火分区的面积,按照建筑物耐火等级的不同,给予相应限制,即耐火等级高的防火分区面积要适当大些,耐火等级低的防火分区面积就要小些。
教师面试答辩100题
教师面试答辩100题1. 请你自我介绍一下。
2. 为什么你要当老师?3. 你认为怎样的老师才是好老师?4. 你有哪些教学经验?5. 你理解的素质教育是什么?6. 怎样对待学生的错误行为?7. 你认为教育应该以什么为中心?8. 如何解决班级中的群体冲突?9. 如何提高课堂管理水平?10. 怎样评价学生的学习效果?11. 如何培养学生的学习兴趣?12. 你的教学目标是什么?13. 如何做好教学设计?14. 怎样使用多媒体教学?15. 如何提高教育教学质量?16. 如何防范校园欺凌?17. 如何关注教学实效?18. 如何做好班主任工作?19. 如何应对家长与学生的不满?20. 如何提高自己的专业素养?21. 怎样帮助学生树立正确的人生价值观?22. 怎样鼓励学生多思考、多实践?23. 如何激发学生学习的兴趣?24. 格言“教育是良心的工作”你如何理解?25. 如何帮助学生通过考试?26. 你如何看待校园足球?27. 怎样解决学生的心理问题?28. 如何有效地调动学生的积极性?29. 如何促进学生的自我发展?30. 如何对待学生的差异性?31. 如何做好父母的教育引导?32. 如何建立与家长的交流渠道?33. 如何帮助学生妥善处理情感问题?34. 如何加强对学生的心理健康教育?35. 如何让学生感受到自己的重要性?36. 学生犯错时如何应对?37. 如何培养学生的综合素质?38. 如何实现个性化教育?39. 怎样判断学生的发展规律?40. 学生低效学习如何矫正?41. 如何提高学生的综合分析能力?42. 学生在学习中出现问题时如何解决?43. 如何提高自己的教学能力?44. 如何巩固教学内容?45. 如何让学生自主学习?46. 如何让学生体会学习的乐趣?47. 如何加强与同事的合作?48. 如何提高课堂效率?49. 如何树立家庭教育意识?50. 如何对待学生的作业?51. 如何处理紧急事件?52. 如何做到教育与学生的互动?53. 如何调动学生的学习劲头?54. 如何根据学生的特点针对性教学?55. 如何协调教育中的各个方面?56. 如何提高课堂氛围?57. 如何解决学生学习难题?58. 如何实现全员教育?59. 如何挖掘学生的潜能?60. 如何提升教育教学质量?61. 如何了解学生的心理状况?62. 如何激发学生的学习兴趣?63. 如何培养学生的领导潜能?64. 如何思考学校发展?65. 如何应对突发事件?66. 如何督促学生完成学习任务?67. 如何助推学生职业发展?68. 如何评估学生的学习情况?69. 如何发现学生的深层次问题?70. 如何处理学生与同学之间的问题?71. 如何指导学生入学后的适应?72. 如何开展助学活动?73. 如何实现21世纪素质教育?74. 如何开展绿色校园建设?75. 如何提高学生的自我认知能力?76. 如何掌握教学材料?77. 如何开展教学研究?78. 如何加强师生互动?79. 如何打造班级品牌?80. 如何开展教育公益活动?81. 如何提高学生的社交能力?82. 如何体现爱心教育?83. 如何引导学生对事情的分析?84. 如何建立良好的校园文化环境?85. 如何处理学生之间的矛盾?86. 如何明确学校管理的核心问题?87. 如何做出准确的教学策略?88. 如何提高团队工作能力?89. 如何开展多元化教育?90. 如何教育孩子健康成长?91. 如何处理学生与老师之间的冲突?92. 如何充分挖掘学生的能力?93. 如何更好地应对学生的需求?94. 学生出现问题时如何引导解决?95. 如何建立良好的校园防范体系?96. 如何让学生健康快乐成长?97. 如何加强对学生的情感引导?98. 如何防范学生意外事件?99. 如何培养学生的责任感? 100. 如何打造学校特色?。
教师面试结构性问题答辩100题
教师面试结构性问题答辩100题1.请问:你怎样看待教师偏爱好学生的现象?2.你认为该如何备好一门课,请你用简单的话来回答。
3.家长认为你水平不高,你怎么办?4.假如学生的确偷钱,你告诉家长了,家长说是学校的责任,你怎么办?5.如果你是班主任,数学老师和家长吵起来了,你怎么办?6.当你与教师的意见不统一时,你会怎么处理?7.有的教师穿拖鞋上课,谈谈你的看法。
8.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,请谈谈你对这句话的理解。
9.“家有五斗粮,不当孩子王”,请谈谈你对这句话的理解。
10.小明经常不做作业,作为班主任,你怎么办?11.在上课过程中,学生抢着回答问题,作为老师,你怎么办?12.有家长给老师送礼,希望老师可以给其孩子调整座位,作为班主任,你怎么办?13.你为何会选择教师职业?14.有个老师上课为了挣钱,上课时故意把知识点缩短,课后让学生交钱,然后给学生辅导,你怎么看?15.有家长给你送礼你怎么处理?16.一名老师穿着随意,遭到校长的批评,但是批评之后该老师与校长顶嘴,请问你怎么看待这一问题?17.“捧着一颗心来,不带半根草去”,对这话你怎么看?18.如何对待差生?如何发现“差生”的闪光点?19.你如何看待因材施教这个事情?20.你的一位平时成绩很好的学生考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为老师的你会怎么办?21.你的班上有一位同学经常迟到,作为班主任该怎么办?22.如何评价一个学生?23.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理?24.学生上课时注意力总是不集中,作为教师你该怎么办?25.对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理?26.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师如何处理?27.如何处理有矛盾的两个学生?28.上课时,你们班的孩子纠正了你上课时出现的一个错误,这时你会怎么做?29.你们班的孩子上课都不爱举手回答问题,作为教师你会怎么帮助他们?30.小学生以自我为中心,教师该怎么办?31.小学生交往过程中斤斤计较,教师要如何疏导?32.如果学生不喜欢你的课,你会怎么想?33.你最尊敬的教育家是谁,为什么?34.你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?35.“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事是什么?36. 作为老师,你如何进行班级的管理?37.谈论自己对教师职业的看法?38.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?39.有人说:当教师就是一定走上了奉献的道路,你怎么看?40.如果将你分配到比较偏远的地方教书,你会怎样对待?41. 有位任课老师经常拖堂,引起学生不满,你是班主任,你该如何与这位老师进行沟通呢?42.假如你新接了一个班,一个学期后要召开家长会,那么在家长会之前你要做哪些准备?43.假如你是一个家教老师,你的学生里面有一个家长非常的护短,你该怎么做啊?44.现在是信息时代,很多老师为了方便喜欢在网上布置作业,学生就从手机上得知作业,也导致了学生经常看手机的习惯,你会怎么样做?45.如果你在上课,同学在下面讲话你该怎么办?46.对终身学习怎么理解?47.教学内容怎么设计教学?48.如果有一个学生很喜欢你,上课的时候也跟着你,你会怎么做?49.如果你的学生把你当成知心朋友,告诉你他的父母要离婚了,你会怎么样?50.对于教师有偿家教你怎么看?51.你对自己以后从事教师这个职业生涯,有什么理解?52. 如果你作为老师太温柔,受学生的欺负,请问你该怎么办?53.你的班级一位学生与任课教师课堂上发生了冲突,作为一名班主任,你该怎么处理?54. 你认为一堂好课的标准是什么?55. 现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?56.你上课的时候,窗户外面忽然飞进来一只蜜蜂,全班孩子都看那只蜜蜂,不再听你的讲课,你该怎么办呢?57. 怎样培养学生的朗读能力?58. 如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好?59. “学生自己管理自己”的观点你赞同吗?60.你认为学校成功的关键是什么?请谈谈你的观念?61.学校领导要组织或开展一次创优活动,你打算怎么做?62.如果你的一个异性学生非要与你交朋友,你会怎么做?63.校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作64.结合你所报考教学专业,谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系65.请你谈谈在优越的环境(学校)和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利?为什么?66.现在的孩子越来越自私了,你认为是这样吗?为什么?67.小皇帝读书了,家庭中对孩子的教育发生过矛盾?作为教师对此你怎么看68.对孩子教育的分歧要让孩子知道吗?你诊断怎样化解这种矛盾和分歧的?69.请简单谈你对儿童教育的见解70.你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你怎么办?71.你组织学生一次户外活动,有个同学突然中暑,你怎么处理?72.有两个孩子,都从五岁开始学画,孩子小冬的父母让小冬把画完的每一张画都贴在家里客厅的墙上,这样,小冬的画就经常得到父母和客人的称赞。
2023年最新小学品德与生活答辩题精选
2023年最新小学品德与生活答辩题精选
一、家庭与友谊
1. 你认为家庭对一个小学生的成长有多重要?为什么?
2. 如何与家人建立和谐的关系?举例说明。
3. 你认为友谊对一个小学生的成长有什么影响?为什么?
4. 你如何处理和朋友之间的矛盾?能否分享一次你成功解决矛
盾的经历?
二、责任与公民意识
1. 你认为一个好公民应具备哪些品质?请列举并解释。
2. 你觉得小学生应该如何为社区做贡献?
3. 如果你注意到有人浪费资源或对环境不负责任,你会怎么做?
4. 举例说明你曾经履行过的一次责任,并解释你从中学到了什么。
三、友善与宽容
1. 你认为友善在生活中的重要性是什么?举例说明你如何待人友善。
2. 你觉得为什么宽容对人与人之间的关系很重要?
3. 当别人对你不友善或不公平时,你会怎么做?
4. 请分享一次你向他人展示宽容的经历,并解释你为什么觉得那是重要的。
四、团队合作与领导
1. 你觉得团队合作对小学生的重要性是什么?请举例说明。
2. 如果你被选为团队的领导,你觉得你会怎么鼓励团队成员?为什么?
3. 你认为如何才能在团队中发挥合作的优势?
4. 请分享一次你成功参与团队合作并解决问题的经历,并解释你从中学到了什么。
以上就是2023年最新小学品德与生活答辩题的精选,希望对你有所帮助。
答辩试题题库
1、孙中山领导的辛亥革命,推翻了清王朝,成立了中华民国,结束了统治中国几千年的封建专制制度。
2、1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。
最后一天转移到浙江嘉兴南湖举行。
3、1935年在长征途中召开遵义会议,结束了“左”倾冒险主义在中央的统治,改组中央领导机构,成立了由毛泽东、周恩来和王稼祥组成的军事集团。
4、经过辽沈、平津、淮海三大战役和渡江作战,彻底推翻了国民党的反动统治。
5、“三反”包括反贪污、反浪费、饭官僚主义。
6、“五反”运动包括反对行贿、反对偷税漏税、反对偷工减料、反对盗窃国家财产、反对盗窃国家经济情报。
7、1966年至1976年的“文化大革命”,是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用的内乱。
8、当前世界的两大主题是和平与发展。
9、中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
10、中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。
11、全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。
12、密切联系群众是我们党的优良作风和政治优势。
三12、贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。
13、坚持解放思想、实事求是、与时俱进,是“三个代表”重要思想的本质要求。
14、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
15、发展是执政兴国的第一要务。
四16、党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
17、党的最高纲领是实现共产主义。
18、社会主义初级阶段的基本路线为:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
答辩问的问题20个
答辩问的问题20个
1. 请简要介绍一下您的研究课题和研究目的。
2. 您选择这个课题的原因是什么?
3. 您在研究过程中遇到了哪些困难和挑战?
4. 您是如何克服这些困难的?
5. 您的研究成果有哪些创新点?
6. 您的研究对相关领域有哪些贡献?
7. 您的研究方法和实验设计有哪些特点?
8. 您在实验过程中发现了哪些意想不到的结果?
9. 您的研究成果有哪些局限性?
10. 您认为您的研究在未来还有哪些发展方向?
11. 您的研究是否涉及了其他领域的知识?如果有,请举例说明。
12. 您的研究成果是否可以应用于实际问题?如果可以,请举例说明。
13. 您的研究是否考虑了不同文化、地域等因素的差异?
14. 您的研究是否涉及到伦理问题?如果有,请说明您是如何处理的。
15. 您的研究成果是否已经发表或申请了专利?
16. 您的研究是否受到了其他研究者的启发或影响?如果有,请说明。
17. 您的研究是否进行了对比实验或与其他研究进行了比较?
18. 您的研究成果是否具有实际应用价值?如果可以,请说明。
19. 您的研究是否考虑了可持续性和环保因素?
20. 您认为您的导师在您的研究中扮演了怎样的角色?。
初中名师答辩试题及答案
初中名师答辩试题及答案
1. 问题:请简述牛顿第一定律的内容及其物理意义。
答案:牛顿第一定律,也称为惯性定律,指出一切物体在没有受到外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
这一定律揭示了物体具有惯性的特性,即物体在没有外力作用下会保持其原有的运动状态。
2. 问题:请解释什么是光的反射定律,并说明其应用。
答案:光的反射定律指的是当光线从一种介质射向另一种介质的表面时,入射光线、反射光线和法线都在同一平面内,且入射角等于反射角。
这一定律在日常生活中有广泛应用,例如镜子反射、潜望镜成像等。
3. 问题:请列举至少三种常见的化学元素,并说明它们在自然界中的形态。
答案:常见的化学元素包括氧(O)、碳(C)和铁(Fe)。
氧在自然界中主要以氧气(O2)的形式存在,是大气的主要成分之一;碳在自然界中以多种形式存在,如二氧化碳(CO2)、石墨和金刚石等;铁在自然界中主要以铁矿石的形式存在,如赤铁矿和磁铁矿等。
4. 问题:请描述植物细胞和动物细胞的基本结构,并指出它们的主要区别。
答案:植物细胞和动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等。
植物细胞特有的结构是细胞壁和叶绿体,而动物细胞则没有这些结构。
细胞壁为植物细胞提供支持和保护,叶绿体则是进行光合作用的场所。
5. 问题:请解释什么是生态系统,并简述其组成成分。
答案:生态系统是指在一定地域内,生物群落与其非生物环境相互作用而形成的一个统一整体。
生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者(如植物)、消费者(如动物)和分解者(如细菌和真菌);非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等环境因素。
答辩二十三题
请描述公司顾客查询信息、交易和投诉的主要接触方式?这些方式是如何逐步适应公司战略规划与发展方向的?1、主要接触方式:热线电话、主动电话回访、顾客来访、走访顾客、信函传真、网络、电子邮件、实地处理、调查问卷、座谈会、产品宣传册2、随着本公司发展,热线电话这一方式由原来的非专人接听电话,转为专人接听电话,不仅做到应答及时,而且能够迅速处理顾客反馈的各种信息。
顾客来访由原来的自费自理到现在的专车接送,专人接待,各部门通力协作,特事特办,以及定制生产与服务。
走访顾客这一形式由原先不定期到现在的高层走访每年至少一次,有关部门领导和主管领导定期走访,区域经理、客户经理随时走访,一边公司及时处理问题,反馈顾客意见、建议,同时认真做好走访记录。
八、公司是如何测量顾客满意状况并将顾客满意的信息用于各类改进活动的?(1)科学测量,持续改进。
临沂华夏重工高度关注顾客满意程度,不断完善顾客满意度测评工作,在此基础上,重新制定了《顾客满意度测量管理办法》。
不同顾客群的采用不同的顾客满意度测量方法。
并采用自评与第三方测评对工作持续进行改进。
(2)全面跟踪顾客,获取可用信息。
热情接待客户来访,定期对客户展开走访。
定期召开座谈会,广泛征求客户的意见和建议。
向顾客发放满意调查问卷,获得顾客满意度数据,并以此开展持续改进工作。
分析年度顾客投诉处理情况,并汇总分析,提出存在的主要问题和需要改进的建议。
(3)对照行业标杆与竞争对手,获取和利用顾客满意信息。
通过各种渠道获取竞争对手及行业标杆的顾客满意度信息,并进行对比,实施改进。
(4)持续改进顾客满意度测评方法。
为确保临沂华夏重工顾客满意度测评方法符合临沂华夏重工战略规划与发展方向,满足市场变化的需要,临沂华夏重工采用一系列新的方法不断完善顾客满意度的测量方法。
九、公司工作和职位是如何进行组织、管理、调整和不断优化的?目前的工作组织结构是如何确保公司信息传递、资源共享的有效性的?1、——建立精干高效的组织管理体系①机构合理。
名优教师答辩100题
名优教师答辩100题一、教学理念方面(1-10题)1.您如何理解“以学生为中心”的教学理念在课堂中的体现?2.请阐述素质教育理念对您教学行为的影响。
3.在教学中,您怎样平衡知识传授与能力培养的关系?4.如何在日常教学中融入创新教育的理念?5.您对终身学习理念与教师自身发展的关系有何看法?6.怎样将多元智能理论运用到实际教学中?7.请谈谈建构主义理论对您教学设计的启发。
8.您如何看待“因材施教”理念在现代大班教学中的落实?9.在您的教学中,如何体现教育公平的理念?10.请解释一下情境教学理念的内涵以及您的应用方式。
二、教学设计方面(11-20题)11.设计一堂课的教学目标时,您主要考虑哪些因素?12.如何根据教学内容选择合适的教学方法?13.在教学设计中,您怎样安排教学环节的顺序?14.请举例说明您如何进行课程导入的设计?15.您如何在教学设计中考虑学生的学习兴趣?16.怎样确保教学设计中的教学重难点的合理性?17.谈谈您对单元教学设计的理解和实践。
18.您在教学设计中如何融入课程资源的整合?19.请描述一下您对复习课教学设计的思路。
20.如何设计教学评价以符合教学设计的目标?三、课堂教学方面(21-30题)21.在课堂教学中,您如何吸引学生的注意力?22.请分享一下您维持课堂秩序的有效方法。
23.您怎样在课堂上引导学生积极参与互动?24.如何在课堂教学中处理学生的突发问题?25.当学生在课堂上回答错误时,您会怎么做?26.您在课堂上如何运用多媒体等现代教学手段?27.请讲述您在课堂上培养学生思维能力的具体做法。
28.如何在课堂教学中体现学科核心素养?29.在课堂教学中,您怎样根据学生的反馈调整教学?30.您如何确保课堂教学时间的有效利用?四、学生管理方面(31-40题)31.您如何建立良好的师生关系?32.对于调皮捣蛋的学生,您有哪些管理策略?33.请谈谈您在班级管理中的激励机制。
34.怎样处理学生之间的矛盾冲突?35.您如何关注学生的心理健康问题?36.在学生管理中,您如何发挥班干部的作用?37.如何针对不同性格的学生进行个性化管理?38.您怎样引导学生进行自我管理?39.请分享您在寄宿制学生管理方面的经验。
教师资格证-答辩试题与答案经典100道题目
【题目1】为什么学生会偏科?【参考答案】现代教育中,学生偏科是一个普遍的现象,综合考虑学生偏科主要由下列三大原因:(1)教师问题。
小学生偏科,受教师影响较大。
有的学生可能是因为喜欢某个老师而喜欢学习她所教的科目,也可能因为不喜欢某个老师连带地也不喜欢这门科目。
(2)家庭环境影响。
家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异会诱发学生偏科。
父母对某一学科主观上的重视程度也会导致学生的偏科。
(3)学生原因。
学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原因,对某门课感兴趣或学的轻松就喜欢学习,不感兴趣或学的费劲就抵触这门课。
【题目2】你同意“没有不合格的学生,只有不合格的老师”这句话吗?【参考答案】这句话源于教育家陈鹤琴的一句名言“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。
“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话强调的是教育者对孩子的一种责任与信念和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。
这句话的真理性在于:不轻易对任何学生丧失信心。
换句话说,这句话只是教育者严于律己的座右铭,而非一种教育评价标准。
有没有“教不好的学生”?我的回答是:“可以说没有,也可以说有。
”说“没有”,必须具备两个条件:第一,家庭教育和社会教育非常理想,只差学校教育这一环;第二,“好”的标准不是一个确定的标准,而是针对每一个具体学生,让他们在原有的基础上有所进步,这里的进步可能是综合的,也可能是某一方面的。
说“有”,是因为在现在的评价背景下,即使老师“会教”,可“教不好的学生”仍然大批量地存在。
道理很简单:无论高考还是中考,都是选拔性考试,其目的就是要让一部分学生被淘汰,如果把“教不好”的——都教“好”了,还怎么“选拔”?即使抛开考试评价不说,就以思想品德教育而言,是不是所有的学生都能被“教好”呢?理论上好像是这样的。
因为任何人一出生,都是一张白纸,谁也不会一出生就带来一身恶习。
但问题是,我们教育所面对的不是一张白纸,而是已经被家长、被社会涂抹过许多印迹的纸,要想在这张纸上重新画出美丽的画,不是不可能,但是无法保证百分之百成功。
教编答辩试题及答案大全
教编答辩试题及答案大全一、简答题1. 请简述教学设计的基本要素。
答案:教学设计的基本要素包括学习目标、学习者特征、教学策略、教学媒体与材料、教学评价等。
2. 教学评价有哪些类型?答案:教学评价类型主要有形成性评价、总结性评价、诊断性评价和自我评价等。
二、论述题1. 论述信息技术在教学中的应用及其对教育的影响。
答案:信息技术在教学中的应用包括多媒体教学、网络教学、远程教育等。
它极大地丰富了教学资源,提高了教学效率,促进了个性化学习,同时也对教师的专业发展提出了新的要求。
2. 论述如何提高课堂教学的互动性。
答案:提高课堂教学互动性可以通过以下方式:设计互动性强的教学活动,鼓励学生提问和讨论;利用信息技术手段进行实时反馈;采用小组合作学习,促进学生之间的交流;教师要具备良好的课堂管理技巧,创造一个积极、开放的学习氛围。
三、案例分析题1. 某教师在教授数学公式时,发现学生普遍存在理解困难的情况,请分析可能的原因,并提出改进措施。
答案:可能的原因包括:公式抽象难懂、学生缺乏相关基础知识、教学方法单一等。
改进措施可以是:采用具体例子引入公式,帮助学生建立直观理解;补充必要的基础知识,确保学生能够跟上教学进度;采用多种教学方法,如讲解、示范、小组讨论等,以适应不同学生的学习风格。
2. 某班级学生在进行科学实验时,表现出缺乏兴趣和积极性,作为教师,你将如何激发他们的学习兴趣?答案:可以采取以下措施:设计有趣且贴近生活的实验项目,让学生感受到科学的实际应用;鼓励学生自主设计实验,培养他们的探究能力;通过竞赛、展示等形式,增加实验的趣味性和挑战性;及时给予学生正面的反馈和鼓励,增强他们的自信心。
四、教学设计题1. 设计一节关于“环境保护”的课程,并说明其教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。
答案:教学目标:使学生了解环境保护的重要性,掌握基本的环保知识和技能。
教学内容:介绍环境问题的成因和影响,探讨环保的措施和方法。
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1、常温下水泥砂浆必须在拌后(B)内使用完毕。
A、2hB、3hC、4hD、12h2、大体积砼浇筑时,宜采用(C)。
A、硅酸盐水泥B、普通硅酸盐水泥C、矿渣硅酸盐水泥D、火山灰水泥3基槽(坑)开挖时土方堆置地点,离槽(坑)边一般应在(A)以外,堆置高度不宜超过1.5m以免影响土方开挖或塌方。
A、1.0mB、1.5mC、2.0mD、2.5m4对填土压实质量影响最大的因素是(C)。
A、土的可松性B、土的干密度C、土的含水率D、土的渗透性5、搅拌砼时采用一次投料法,下列各种顺序哪种较为合理(B)。
A、水泥→砂→石B、石→水泥→砂C、砂→石→水泥D、石→砂→水泥6、一般的工业与民用建筑屋面防水等级为(C)。
A、Ⅰ级B、Ⅱ级C、Ⅲ级D、Ⅳ级7、某室内填土工程,填土料有粘性土和砂卵石两种,填土时应(A)。
A、先分层填筑砂卵石,后填筑粘性土B、先填筑粘性土,后填筑砂卵石C、两种土料混合回填D、可不分先后顺序回填8、大体积砼早期出现裂缝的主要原因是(B)。
A、砼构件出现内冷外热温差B、砼构件出现内热外冷温差C、砼构件与基底约束较大,产生较大的拉应力D、砼水灰比太大9、某组砼试块,三块抗压试验结果如下:21N/㎜2、23/㎜2和28N/㎜2,则该组砼强度代表值为(C)。
A、21N/㎜2B、23N/㎜2C、24N/㎜2D、都不对10、砖墙的水平灰缝厚度和竖向缝宽度一般不低于(B)。
A、6mmB、8mmC、10mmD、12mm11、卷材防水屋面卷材满贴时,短边要搭接(C)。
A、5cmB、7cmC、10cmD、15cm12、浇灌砼不能一次完成或遇特殊情况时,中间停歇时间超过(A)小时以上时,应设置施工缝。
A、2B、3C、4D、113、梁模板支承时根据其跨度为6m时,梁中间要把木模板支起拱度至少为的(C)。
A、6㎜B、9㎜C、12㎜D、18㎜14、一跨度为7.4m的钢筋砼梁,拆底模时砼强度应达到其设计强度标准值的(B)。
A、50%B、75%C、85%D、100%15、砂浆的搅拌时间每盘不应少于(B)分钟。
A、1B、2C、3D、41、混凝土施工缝继续浇筑混凝土时应进行如下处理(ABCD)。
A、施工缝处应凿毛清洗干净B、先铺10-15mm水泥砂浆C、剔除钢筋上的砂浆D、施工缝处加强振捣2、砼柱子施工缝可留在(ABD)部位。
A、基础顶面B、梁底部C、板底2-3cmD、板顶面3、以下属于影响钢筋与砼沾结力大小因素的是(ABCD)。
A、水灰比B、钢筋直径C、保护层因素D、钢筋锚固长度4、以下关于砼施工缝留设的位置,正确的是(ABD)。
A、高度大于1m的梁不应与板同时浇筑砼B、单向板可留在平行于短边的任何位置C、砼墙的施工缝不得留在纵横墙交接处D、砼栏板的施工缝应与梯段的施工缝相对应5、影响砼强度的主要因素有(ABCD)。
A、水灰比B、养护条件C、水泥标号D、施工方法6、模板系统的施工技术要求是(AC)。
A、保证结构构件的形状、尺寸、位置准确B、模板面平整光滑C、有足够的强度、刚度、稳定性D、拼缝严密、不漏浆7、砼和易性包括(ABD)等方面。
A、流动性B、粘聚性C、坍落度D、保水性8、下列有关砌筑墙体留直槎的做法正确的是(ABC)。
A、必须在竖向每隔500㎜配置Φ6钢筋B、拉结筋两头须弯90°钩C、拉结筋须伸出接槎一面500㎜D、每根拉结筋下料时取1000㎜长即可9、影响填压实质量的主要因素有(ABD)。
A、压实功B、土的含水率C、土的可松性D、每层铺土厚度10、下列有关屋面防水工程施工质量的叙述中正确的是(ABC)。
A、没有由于结构变形引起的裂缝B、预制屋面板灌缝砼中粗骨料大小不大于15㎜C、屋面抹砂时在节点处要做好圆角D、屋面找平层的允许偏差值不宜超过7㎜1、采用不同类土料进行填筑时,应将透水性好的填料填在透水性较差的填料上面。
(X)2、浇筑大体积的砼后,应重视养护工作,即勤于浇水覆盖。
(X)3、为使分层浇筑的上下层砼密实粘结,应把振捣器插入下层(刚浇的)砼内深度不少于50㎜。
(√)4、砼搅拌时间越长其效果越好。
(X)5、模板的拆除日期取决于砼养护时间,各模板的用途结构性质。
(√)6、混凝土施工配合比换算时应确保水灰比不变。
(√)7、卷材屋面水泥砂浆抄平层的铺设,应由远而近,由低而高。
(√)8、反铲挖土机采用沟侧开挖时,机身稳定性比沟端开挖时好。
(X)9、边坡坡度是挖土深度h与边坡宽度b之比,工程中以m表示放坡。
(√)10、钢筋与砼能共同工作的原因是它们的温度膨胀系数相近。
(√)11、釉面砖应在浸水后立即镶贴。
(X)12、搅拌第一盘砼时,砂石用量应严格按配合比下料。
(X)13、为确保屋面防水卷材的质量,上下层卷材应相互垂直铺贴。
(X)14、拆模的顺序一般是“先支后拆,后支先拆,先拆除侧模板,后拆除底模板”。
(√)15、土壤坚实程度可分为八类,前四类为岩石,后四类为一般土。
(X)16、木模在浇砼前浇水湿润,可以在一定程度上防止漏浆。
(√)17、钢筋绑扎接头的搭接长度与其级别、直径有关,而与其受力特点无关。
(X)18、有抗震要求的梁、柱,不宜以强度等级较低的钢筋代换原设计中的钢筋。
(X)19、采用焊接接头时,钢筋直径的35倍且不少于500㎜的区段内,同一根钢筋不得有两个接头。
(√)20、预应力结构的砼,国家规范指出,砼强度不宜低于C30。
(√)1、什么是施工缝?留置原则及处理方法是什么?答案:由于施工技术或组织原因,导致混凝土浇筑不能连续进行,先浇混凝土已经凝结硬化、再继续浇筑混凝土时形成的新旧混凝土之间的结合面称为施工缝。
留设原则:结构受剪力较小、施工方便;处理方法:(已浇混凝土强度达1.2N/mm2后,)剔除表面松动、薄弱层→水湿润、冲洗→铺一层水泥浆或水泥砂浆→继续浇筑。
2、影响混凝土强度的因素有哪些?答案:混凝土的抗压强度主要取决于水泥标号与水灰比,其次是骨料的强度与级配、养护条件、施工条件对混凝土的抗压强度也产生影响。
1.某桥为20+3×25+20m钢筋混凝土连续箱梁桥,采用满堂式钢管支架现浇。
〔问题〕:1)通常处理地基的方法有哪些?答:通常有地基换填压实、混凝土条形基础和桩基础加混凝土横梁2)如何设置该桥的常见质量控制点?答:(1)梁体混凝土的强度控制;(2)预拱度的控制;(3)支座预埋件的位置控制;(4)支座安装型号、方向的控制;(5)伸缩缝安装质量控制;(6)支架沉降量的控制。
3)为防止该桥出现构造裂缝,对原材料和模板有何要求?答:应选用优质的水泥和优质的骨料;合理设计混凝土的配合比,防止水灰比过大时出现裂缝;控制混凝土搅拌时间,避免长时间搅拌后使用。
混凝土浇筑时要振捣充分,并加强养生工作。
3、某村地处山区,村委会决定开山修路,通过公路将本村与外界连接起来,使村民们更多地了解外面的世界,同时借交通运输带动本村庄经济发展。
施工队进驻施工地点后发现要修筑道路的路基存在大量岩石。
技术人员遂决定对路基石方进行爆破。
问题:1)路基石方工程常用爆破方法有哪些?2)技术人员选定用药壶炮法爆破,此法的特点是什么?答:1)常用爆破方法有:钎炮、深孔爆破、药壶炮、猫洞炮、爆破(洞室)施工方法、综合爆破法。
2)药壶炮特点:主要用于露天爆破,其使用条件是:岩石应在Ⅺ级以下,不含水分,阶梯高度(H)小于10~20m,自然地面坡度在70o左右。
如果自然地面坡度较缓,一般先用钢钎炮切脚,炸出台阶后再使用。
经验证明,药壶炮最好用于Ⅶ~Ⅸ级岩石,中心挖深4~6m,阶梯高度在7m以下一、单项选择题:(54)1、常温下水泥砂浆必须在拌后(B)内使用完毕。
A、2hB、3hC、4hD、12h2、大体积砼浇筑时,宜采用( C )。
A、硅酸盐水泥B、普通硅酸盐水泥C、矿渣硅酸盐水泥D、火山灰水泥3、履带式起重机臂长一定时,起重量Q、起重高度H、工作半径R三者关系是( A )。
A、Q↑R↓H↑B、Q↑R↓H↓C、Q↓R↓H↓D、Q↑R↑H↓4、正铲挖土机适用于挖掘( A )的土壤。
A、停机面以上B、停机面以下C、都可以D、都不行5、钢筋弯起角度为450时,其量度差值为( B )。
A、0.35dB、0.5dC、0.85dD、2.0d6、基槽(坑)开挖时土方堆置地点,离槽(坑)边一般应在( A )以外,堆置高度不宜超过1.5m以免影响土方开挖或塌方。
A、1.0mB、1.5mC、2.0mD、2.5m7、在混合砂浆中掺入适当比例的石灰膏,其目的是( B )。
A、提高砂浆强度B、改善砂浆的和易性C、降低成本D、增加粘性8、用落锤或双动汽锤打桩时,其最大落距不宜大于( A )。
A、0.5mB、1.0mC、1.5mD、2.0m9、降水深度不大,且土的渗透系数K<0.1m/d,时,宜采用那种井点降水( C )。
A、轻型井点B、喷射井点C、电渗井点D、管井井点10、沉管灌注桩产生缩颈的原因是( B )。
A、泥浆比重过小B、拔管过快,管内砼量小C、桩距过小,邻桩施打时土的挤压引起的D、没有合理安排打桩顺序11、梁的下部受力钢筋伸入柱内,在设计图上没有明确规定时,一般伸入柱内为( B )。
A、15dB、20dC、25dD、30d12、邻桩及上层桩制作时,要求已浇完的邻桩及下层桩砼强度应达到设计强度的( A )。
A、30%B、50%C、75%D、100%13、一直径为Φ20的钢筋采用闪光对焊接长,应选用( A )。
A、连续闪光焊B、预热闪光焊C、闪光→预热→闪光焊D、连续预热闪光焊14、砖砌大放脚基础,每次收退只限( C )砖长。
A、1/2B、3/4C、1/4D、2/315、直径为Φ20的钢筋其在受拉区( C )区段范围内焊接接头数目不超过总数50%。
A、500㎜B、600㎜C、700㎜D、1000㎜16、对填土压实质量影响最大的因素是( C )。
A、土的可松性B、土的干密度C、土的含水率D、土的渗透性17、预制桩的起吊和运输,应在砼强度达到设计强度的( D )。
A、50%B、70%C、90%D、100%18、砖墙留踏步槎的比值是留槎高度为H时,其接槎的底边长应为( D )。
A、1HB、1/2HC、1/3HD、2/3H19、搅拌砼时采用一次投料法,下列各种顺序哪种较为合理( B )。
A、水泥→砂→石B、石→水泥→砂C、砂→石→水泥D、石→砂→水泥20、一般的工业与民用建筑屋面防水等级为( C )。
A、Ⅰ级B、Ⅱ级C、Ⅲ级D、Ⅳ级21、某室内填土工程,填土料有粘性土和砂卵石两种,填土时应( A )。
A、先分层填筑砂卵石,后填筑粘性土B、先填筑粘性土,后填筑砂卵石C、两种土料混合回填D、可不分先后顺序回填22、水刷石墙面对水泥石子浆进行刷洗时间为( B )。
A、还未凝固B、开始凝固C、基本凝固D、铺完后24h23、大体积砼早期出现裂缝的主要原因是( B )。