《中原文化介绍》PPT课件
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《中华文明的起源与早期国家》PPT课件
夏
商
西周
距今一万年前
公元前2070 公元前1600 公元前1046 公元前770
商朝势力范围示意图
（二）西周建立（公元前1046年，定都镐京）
1、分封制与宗法制
嫡长子 大宗
天子
天子
天子
天子
周
朝
诸侯
分
卿大夫
封 示
士
意
图 平民
其余诸子
诸侯
小宗
大宗
诸侯
大夫
小宗
核心：嫡长子继承制 （贵族政治）
分封目的：为了进行有效的统治，维护奴隶制的统治秩序 诸侯义务：为天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职 特点：血缘关系和政治关系紧密结合（血缘纽带）（家国同构）
家
政治特点 ②血缘纽带、家国一体；
的
③权力未高度集中。
特
征
文化代表 文化代表：甲骨文和青铜文化
总结与思考
中华文明 的起源
早期国家
旧石器时代 打制
新石器时代 磨制 夏 世袭制取代禅让制 商 甲骨文；内外服制 西周 青铜器；分封制、宗法制
本课时间轴
原始人群
母系氏族社会
父系氏 族社会
旧石器时代
新石器时代
良渚玉器上的“神面纹”
二、从多到一——部落到国家的演变
二、从多到一——部落到国家的演变
《周口地域文化系列》课件
详细描述
周口的民间传说与故事包括神话传说、历史故事、民间故事 等，如伏羲创世神话、女娲补天传说等，这些故事反映了周 口人民的生活和思想。
周口的方言与民间谚语
总结词
周口的方言具有独特的地域特色和语言 风格，民间谚语则蕴含着丰富的智慧和 人生哲理。
VS
详细描述
周口的方言包括语音、词汇、语法等方面 的特点，其语言风格独特，具有浓厚的地 方色彩。民间谚语则是周口人民长期生产 生活中积累的智慧结晶，如“磨刀不误砍 柴工”、“人无远虑必有近忧”等，这些 谚语富含深刻的道理和人生经验。
详细描述
周口的民俗文化包括传统节日、婚丧嫁娶、饮食文化等方面，如春节、端午、 中秋等节日习俗，以及结婚、葬礼等人生礼仪习俗，还有独具特色的地方饮食 文化。
周口的传统艺术
总结词
周口的传统艺术形式多样，包括民间 音乐、舞蹈、戏曲等。
详细描述
周口的传统艺术形式有民间音乐如唢 呐、二胡等乐器的演奏，舞蹈如狮舞 、龙舞等，戏曲如豫剧、曲剧等，还 有剪纸、泥塑等民间工艺。
周口的古迹遗址
总结词
周口拥有众多历史悠久的古迹遗 址，是研究中国古代文化和历史 的重要资源。
详细描述
周口的古迹遗址包括太昊伏羲陵 、关帝庙、袁世凯故居等，这些 古迹遗址见证了周口的历史变迁 和文化传承。
周口的民间传说与故事
总结词
河南洛阳简介ppt课件
君自故乡来，应知故乡 事。
----------河南篇
制 作 人：赵祺平 学号04 资 料 ：许敬文 学号03 张帆 学号02 1
惟有牡丹真国色， 花开时节动京城。
------“千年帝都 牡丹花城”
洛阳 2
洛阳之历史
洛阳位于河南省西部、黄河南岸，由周公营建，建于公元前12世纪，是八 大古都和国务院首批公布的历史文化名城之一，是中国历史上唯一被命名 为“神都”的城市，是中国优秀旅游城市和“感动世界的中国品牌城市”。 洛阳因地处古洛水之北岸而得名，以洛阳为中心的河洛地区是华夏文明的 重要发祥地。这里有第一个王朝“夏”王朝，有三代之居“夏、商、周” ， 是“河图洛书”的故乡，有105位帝王定鼎九州，是华夏民族的精神故乡， 是“最早的中国” 。
Baidu Nhomakorabea
，头于洛等王也尧核阳
被遗中阳称城是、心为
认址国二谓，中舜发中
为的历里均华国、祥心
5000
是上史头源夏 禹地的
夏层上遗自， 等。河
朝发的址于中年神中洛
都现夏距古华文话国流
城一、今老，明传古域
所处商大的中历说代地
在规时约洛土史多伏区
3800—3500 1960
。模代 阳，中传羲是
宏。 城中最于、华
大
和国为此女夏
十七朝古都 在“十五朝古都”基础之上加上战国韩、民国两个朝代。
----------河南篇
制 作 人：赵祺平 学号04 资 料 ：许敬文 学号03 张帆 学号02 1
惟有牡丹真国色， 花开时节动京城。
------“千年帝都 牡丹花城”
洛阳 2
洛阳之历史
洛阳位于河南省西部、黄河南岸，由周公营建，建于公元前12世纪，是八 大古都和国务院首批公布的历史文化名城之一，是中国历史上唯一被命名 为“神都”的城市，是中国优秀旅游城市和“感动世界的中国品牌城市”。 洛阳因地处古洛水之北岸而得名，以洛阳为中心的河洛地区是华夏文明的 重要发祥地。这里有第一个王朝“夏”王朝，有三代之居“夏、商、周” ， 是“河图洛书”的故乡，有105位帝王定鼎九州，是华夏民族的精神故乡， 是“最早的中国” 。
Baidu Nhomakorabea
，头于洛等王也尧核阳
被遗中阳称城是、心为
认址国二谓，中舜发中
为的历里均华国、祥心
5000
是上史头源夏 禹地的
夏层上遗自， 等。河
朝发的址于中年神中洛
都现夏距古华文话国流
城一、今老，明传古域
所处商大的中历说代地
在规时约洛土史多伏区
3800—3500 1960
。模代 阳，中传羲是
宏。 城中最于、华
大
和国为此女夏
十七朝古都 在“十五朝古都”基础之上加上战国韩、民国两个朝代。
六年级下册语文课件 - 中原文化纵横谈 中华文化的根与脉 全国通用
17、后周：后周定都开封。
18、北宋：北宋定都开封。
19、金：金曾定都北京，晚期迁都开封20年，直到 灭亡。
（二）解 读
中原文化亮点呈现：
1、史前文化 3、政治文化 5、思想文化 7、英雄文化 9、商业文化 11、医学文化 13、诗文文化 15、戏曲文化 17、武术文化
2、神龙文化 4、圣贤文化 6、名流文化 8、农耕文化 10、科技文化 12、汉字文化 14、宗教文化 16、民俗文化 18、姓氏文化
傅（安阳） 曹（灵宝） 许（登封） 冯（荥阳） 曾（方城） 蔡（上蔡、新蔡） 潘（固始、洛阳） 袁（太康） 于（沁阳） 董（唐河） 苏（辉县、温县、洛阳） 吕（南阳） 蒋（固始） 杜（鲁山、洛阳） 邹（商丘） 丁（安阳、卫辉、商丘） 沈（平舆、沈丘） 范（范县） 江（正阳） 邓（邓州） 姜（南阳） 钟（商丘） 卢（洛阳、卫辉、卢氏） 戴（商丘、民权） 崔（南阳） 万（洛阳） 顾（范县） 赖（息县） 武（商丘、洛阳） 康（淇县） 贺（洛阳） 尹（宜阳） 龚（辉县、荥阳） 田（淮阳） 魏（开封） 管（郑州） 罗（罗山） 秦（范县） 殷（安阳、许昌） 邵（济源） 汤（商丘）
15、戏曲文化
常香玉“花木兰”剧 照
华夏古乐表演
16、民俗文化
贴年画
闹元宵
16、民俗文化
闹元宵 贴年画 中华第一夜市
吐火
17、武术文化
18、北宋：北宋定都开封。
19、金：金曾定都北京，晚期迁都开封20年，直到 灭亡。
（二）解 读
中原文化亮点呈现：
1、史前文化 3、政治文化 5、思想文化 7、英雄文化 9、商业文化 11、医学文化 13、诗文文化 15、戏曲文化 17、武术文化
2、神龙文化 4、圣贤文化 6、名流文化 8、农耕文化 10、科技文化 12、汉字文化 14、宗教文化 16、民俗文化 18、姓氏文化
傅（安阳） 曹（灵宝） 许（登封） 冯（荥阳） 曾（方城） 蔡（上蔡、新蔡） 潘（固始、洛阳） 袁（太康） 于（沁阳） 董（唐河） 苏（辉县、温县、洛阳） 吕（南阳） 蒋（固始） 杜（鲁山、洛阳） 邹（商丘） 丁（安阳、卫辉、商丘） 沈（平舆、沈丘） 范（范县） 江（正阳） 邓（邓州） 姜（南阳） 钟（商丘） 卢（洛阳、卫辉、卢氏） 戴（商丘、民权） 崔（南阳） 万（洛阳） 顾（范县） 赖（息县） 武（商丘、洛阳） 康（淇县） 贺（洛阳） 尹（宜阳） 龚（辉县、荥阳） 田（淮阳） 魏（开封） 管（郑州） 罗（罗山） 秦（范县） 殷（安阳、许昌） 邵（济源） 汤（商丘）
15、戏曲文化
常香玉“花木兰”剧 照
华夏古乐表演
16、民俗文化
贴年画
闹元宵
16、民俗文化
闹元宵 贴年画 中华第一夜市
吐火
17、武术文化
《中原文化》PPT课件
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பைடு நூலகம்18
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பைடு நூலகம்18
家乡河南文化介绍PPT课件
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河南 周口 太昊陵
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河南 周口 太昊陵庙会
太昊陵庙会是一种古老的汉族民俗及民间宗教文化活动。相传农 历二月十五日是人祖伏羲的生日。伏羲与女娲一起，土造人创立 八卦，制定嫁娶，奠定了中国早期文明。
由善男信女组成的朝祖进香会，高举黄绫青龙旗，手捧香楼，肩 挑花篮，在器乐声中，十分庄重地向人祖焚香跪拜，表达对祖先 的崇敬。大凡祭祖朝香者，都要从家乡带来一把泥土，进香之后 ，添洒在伏羲陵墓上，寓意子孙繁荣昌盛。
每年自农历二月二日始，至三月三日止，会期一个月。寄托了汉 族劳动人民一种祛邪、避灾、祈福的美好愿望。
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河南 周口 太昊陵庙会
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河南 周口 太昊陵庙会
如今的太昊陵庙会，规模更加宏大，朝 圣者已遍及全国各地。
人数较多的地区西至京汉路，东至皖西 ，北至鲁西南，南至湖广。
不少国际学者、友人也都在此期间来太 昊陵寻古探幽，研究古老华夏的东方文 明，港、澳、台同胞以及侨居国外的华 夏子孙，每年都组团来太昊陵寻根问祖 ，并以到伏羲陵前谒祖朝拜为荣，以示 不忘祖先，不忘自己是龙的传人。
有一次，于谦出巡山西归来，路过郑州，由于路途劳顿，公务繁 忙，染上伤风病了好几天，也不见好。一天晚上，于谦突然想起 了“胡记”的汤，就派人去买。“胡记”的掌柜一听是尊敬的于 巡抚要吃，就放足佐料，精心制作。于谦吃过之后出了一身大汗 ，第二天身轻体健，伤风竟不知不觉地痊愈了。
《中华文明的起源与早期国家》PPT课件
元谋人牙齿化石
北京人头盖骨
渔猎采集、群居生活、学会用火
火烧过的朴树籽
源自文库
肿骨大角鹿头骨
一、中华文明的起源：石器时代的古人类和文化遗存
（二）新石器时代（1万年前—BC2070年）
基础梳理
1、含义： 以磨制方法制作石器的时代
目 2、生活特征 录 使用陶器、原始农业、
饲养家畜、生活逐渐稳定
半坡人面鱼纹彩陶盆
特征：地理分布：多元一体、中原核心、 历史发展：源远流长
名词解释： 多元：分布广泛，各具特色 一体：相互融合、相互影响
一、中华文明的起源：石器时代的古人类和文化遗存
（二）新石器时代（1万年前—BC2070年） 重点探讨 2、文明的曙光出现（早期国家雏形的产生）
时间：五千年文明探源—良渚古城遗址
目 录
良渚玉器上的“神面纹”
在中国众多璀璨的远古文化中，环太湖地区的良渚文 化是一颗非常耀眼的明珠。它以发达的稻作农业、大量而 精美的玉器、精制的制陶技术、成句子的陶器符号文字资 料，以及由墓葬和大型土建工程所反映出的不平等和社会 分层等现象，使研究者们或者认为它正站在文明的门槛上， 已看到了文明的曙光;或者认为它已进入文明社会，已形成 文明古国。
录 方法
制作 而成
原始社会因石器制作技术不同 而被区分为旧石器时代和新石器时代
表面 光滑 磨制 方法 制作 而成
中国传统文化课件ppt
中国传统文化
电子版
目
录
第一章 总论 第二章 中国传统文化的主流──儒家思想 第三章 道家思想的嬗变和墨家、法家思想的 兴衰 第四章 佛道二教对中国文化的影响 第五章 中国传统的道德修养和养生健身方法 第六章 中国古代的文学和艺术 第七章 中国古代的科技和教育 第八章 中国古代的地域沿革和典章制度 第九章 中国古代的生产生活方式和民俗风情
三、荀子的隆礼重法和性恶论
xx
荀子（荀况）将先秦儒学发展 到新阶段，不仅承认事物发展有客 观规律，而且强调主体能动作用。 这种对社会历史责任感的弘扬，是 中华民族刚健进取精神的反映。他 从“性本恶”出发，认为经过学习 和教化，“人皆可以为尧舜”。他 主张“隆礼重法”，强调礼在为人、 做事、治国方面的作用，礼是法的 根据，法的总纲；法是礼的体现， 礼的确认。只讲礼义，不讲法度； 只重教化，不重刑罚，不足以维护 统治。
第四节 学习传统文化的目的、意义和方法
一、学习中国传统文化的目的
中国文化源远流长、博大精深，上下五千年从未 间断，受西方文明冲击也不泯灭。不但陶冶了历代中 国人，而且影响涉及日本、朝鲜、东南亚及海外华人 圈。它是中华民族智慧的结晶和精神风貌的体现，是 世界上自成系统、独具特色的文化，给我们以无比的 自豪、自信和自尊。学习中国文化的目的，不是发思 古之幽情，食古不化，复兴儒学，而是为了把握民族 文化的精神和特质，进行吸收和改造，建构社会主义 新文化，使中国文化屹立于世界民族文化之林。我们 以此进行爱国主义和基本国情教育，可以立足中国化， 推动现代化；反对民族虚无主义，抵制殖民文化。
电子版
目
录
第一章 总论 第二章 中国传统文化的主流──儒家思想 第三章 道家思想的嬗变和墨家、法家思想的 兴衰 第四章 佛道二教对中国文化的影响 第五章 中国传统的道德修养和养生健身方法 第六章 中国古代的文学和艺术 第七章 中国古代的科技和教育 第八章 中国古代的地域沿革和典章制度 第九章 中国古代的生产生活方式和民俗风情
三、荀子的隆礼重法和性恶论
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荀子（荀况）将先秦儒学发展 到新阶段，不仅承认事物发展有客 观规律，而且强调主体能动作用。 这种对社会历史责任感的弘扬，是 中华民族刚健进取精神的反映。他 从“性本恶”出发，认为经过学习 和教化，“人皆可以为尧舜”。他 主张“隆礼重法”，强调礼在为人、 做事、治国方面的作用，礼是法的 根据，法的总纲；法是礼的体现， 礼的确认。只讲礼义，不讲法度； 只重教化，不重刑罚，不足以维护 统治。
第四节 学习传统文化的目的、意义和方法
一、学习中国传统文化的目的
中国文化源远流长、博大精深，上下五千年从未 间断，受西方文明冲击也不泯灭。不但陶冶了历代中 国人，而且影响涉及日本、朝鲜、东南亚及海外华人 圈。它是中华民族智慧的结晶和精神风貌的体现，是 世界上自成系统、独具特色的文化，给我们以无比的 自豪、自信和自尊。学习中国文化的目的，不是发思 古之幽情，食古不化，复兴儒学，而是为了把握民族 文化的精神和特质，进行吸收和改造，建构社会主义 新文化，使中国文化屹立于世界民族文化之林。我们 以此进行爱国主义和基本国情教育，可以立足中国化， 推动现代化；反对民族虚无主义，抵制殖民文化。
中华优秀传统文化电子课件第一章中华传统文化溯源
民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活，以及表现在共同文 化上的共同心理素质的稳定的共同体。文化是一个民族在长期的共同生活过程中创造的，具有鲜明 的民族特色和民族风格。文化成了划分民族的一个重要标志。世界上的任何文化都是民族文化，是 民族道德、民族情感、民族心理、民族信念等因素长期交融汇聚而成的，是每个民族在长期的生存 发展中不断形成的共同的文化精髓。
从根本上讲，文化就是对人进行教育和塑造，使人文明化的过程。引导人们树立积极 向上的人生观和价值观。
作为价值体系和行为规范，文化提供了关于是与非、善 与恶、美与丑、好与坏等的社会标准，并可以通过社会教育 而内化为个人的是非感、正义感、羞耻感、审美感、责任感 等，从而提高人们的道德情操、认识水平和人生境界，凝聚 社会力量。
中华传统文化
传统文化是指在长期的历史发展过程中逐渐形成和发展起来的、保留在每一个 民族中的具有稳定形态的文化，包括思维方式、价值观念、审美意识、道德风尚等一 系列社会意识及行为习惯。传统文化是一个民族的历史遗产在现实生活中的展现，有 着特定的内涵和占主导地位的基本精神。传统文化承载着一个民族的价值取向，影响 着一个民族的生活方式，能够形成一个民族自我认同的凝聚力。
二、传统文化认知
学术界对“传统”的解释众说纷纭，但基本都包含三个方 面的关键要素，即历史积淀、稳定性与社会形态。“传统必须 是在历史中形成的具有稳定性特点的社会文明形态，它是一个 民族或地区的人们在长期的生存实践中，经过反复选择、认同 而形成的具有广泛社会基础的价值立场和行为范式。” 传统是 人类社会的文化遗传，继承与弘扬优秀文化传统是一个民族继 往开来的必然选择。
从根本上讲，文化就是对人进行教育和塑造，使人文明化的过程。引导人们树立积极 向上的人生观和价值观。
作为价值体系和行为规范，文化提供了关于是与非、善 与恶、美与丑、好与坏等的社会标准，并可以通过社会教育 而内化为个人的是非感、正义感、羞耻感、审美感、责任感 等，从而提高人们的道德情操、认识水平和人生境界，凝聚 社会力量。
中华传统文化
传统文化是指在长期的历史发展过程中逐渐形成和发展起来的、保留在每一个 民族中的具有稳定形态的文化，包括思维方式、价值观念、审美意识、道德风尚等一 系列社会意识及行为习惯。传统文化是一个民族的历史遗产在现实生活中的展现，有 着特定的内涵和占主导地位的基本精神。传统文化承载着一个民族的价值取向，影响 着一个民族的生活方式，能够形成一个民族自我认同的凝聚力。
二、传统文化认知
学术界对“传统”的解释众说纷纭，但基本都包含三个方 面的关键要素，即历史积淀、稳定性与社会形态。“传统必须 是在历史中形成的具有稳定性特点的社会文明形态，它是一个 民族或地区的人们在长期的生存实践中，经过反复选择、认同 而形成的具有广泛社会基础的价值立场和行为范式。” 传统是 人类社会的文化遗传，继承与弘扬优秀文化传统是一个民族继 往开来的必然选择。
2017教版政治第一部分 教材知识梳理课件九年级全册 中原文化中原人物中原精神河南特色“四个河南”.ppt
４．请你列举几个河南省知名的文化活动
（１）梨园春———河南电视台的一个品牌栏目，以戏迷擂台赛为主要形式， 以河南地方戏为主要演出内容，对繁荣电视文化事业,推动河南戏曲的发展以及 弘扬民族文化都起到了积极的促进作用。 （２）黄帝故里拜祖大典———每年农历三月初三在新郑市举行的祭拜人文始 祖轩辕黄帝的活动，是第一批国家级非物质文化遗产。 （３）中国洛阳牡丹文化节———国家级节会，已入选国家非物质文化遗产名 录，从１９８３年到２０１４年已经成功举办３２届，成为中外知名的集赏花 观灯、旅游观光、经贸合作与交流为一体的大型综合文化盛会。 （４）中国开封菊花花会———开封的养菊历史悠久，在唐代就初具规模。至 北宋，开封菊花更闻名遐迩。每年１０月１８日至１１月１８日为开封“菊花 花会”的会期，２０１３年升级为国家级花会，成为开封市对外交流合作的重 要平台。
６．列举我省的红色旅游景点［２００９．１７（１）］ 郑州“二七”纪念塔；洛阳八路军办事处；信阳（新县） 许世友将军故里；开封（兰考）焦裕禄纪念园；安阳（林 州）红旗渠；驻马店（确山）杨靖宇将军纪念馆；新乡刘 庄等。
７．在红色旅游中，应注意哪些事项？［2009.17(2)
了解史实，了解革命先烈和先进人物的英雄模范事迹，学习 他们的高尚品格；懂得我们今天的幸福生活来之不易，增强 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义、爱党的情感；缅怀 先烈，激发爱国之情，树立报国之志；外出旅行应与家长同 行，或与同学结伴，参加正规的旅行社组织的团队；不擅自 离队行动，不单独在户外逗留；注意遵守交通法规；注意饮 食安全卫生；到景区要排队购票，遵守景区的相关规定，不 在景区尤其是烈士纪念馆大声喧哗；爱护公物，不乱写乱画 ，保护环境，不乱丢废弃物；不攀折花草树木。
《中华文明的起源与早期国家》PPT课件
昔尧德衰，为舜所囚也史。有舜很高囚的尧史于料平价阳值，。 取 之帝位。舜放尧于平阳。(放，流放)舜囚尧， 复偃塞丹朱，使不与父相见也。
新知讲解
（二）夏朝的 公元前2070年，禹建
建立 禹
立夏朝
材料引导
关于启的继位，古书中有不同的记载。《史 记.夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接 班人）让帝禹之子启。”“战国策.燕策一 》记载：”启与支党攻益，而夺天下，是禹 名传天下于益，其实令启自取之。“ 关于启的继位，为什么会出现上述不 同的说法。 客观条件限制：记载内容无可靠的史料佐证
经考古研究，良渚古城 的范围最终确定，东西长约
常耀眼的明珠。 它以发达的稻作农业、
大量而精美的玉器、精制
1700 米，南北长约 1900 米， 总面积约 300 多万平方米，
的制陶技术、成句子的陶 器符号文字资料，以及由 墓葬和大型土建工程所反
相当于 4 个北京紫禁城。良 渚古城是在长江下游地区首次
知识概览
中国是远古人类起源的重要地区，中华文明是人类最古 老的文明之一。本课主要讲述中华文明从原始社会到夏商周 时期的相关内容。
原始社会从古人类出现到夏朝建立之前，经历了旧石器 时代和新石器时代两个时期。旧石器时代出现了元谋人等古 人类，新石器时代出现了像仰韶文化等。原始社会晚期，出 现了私有制、阶级等，国家开始出现。社会开始向奴隶社会 过渡，夏、商、周是中国早期国家的代表。
新知讲解
（二）夏朝的 公元前2070年，禹建
建立 禹
立夏朝
材料引导
关于启的继位，古书中有不同的记载。《史 记.夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接 班人）让帝禹之子启。”“战国策.燕策一 》记载：”启与支党攻益，而夺天下，是禹 名传天下于益，其实令启自取之。“ 关于启的继位，为什么会出现上述不 同的说法。 客观条件限制：记载内容无可靠的史料佐证
经考古研究，良渚古城 的范围最终确定，东西长约
常耀眼的明珠。 它以发达的稻作农业、
大量而精美的玉器、精制
1700 米，南北长约 1900 米， 总面积约 300 多万平方米，
的制陶技术、成句子的陶 器符号文字资料，以及由 墓葬和大型土建工程所反
相当于 4 个北京紫禁城。良 渚古城是在长江下游地区首次
知识概览
中国是远古人类起源的重要地区，中华文明是人类最古 老的文明之一。本课主要讲述中华文明从原始社会到夏商周 时期的相关内容。
原始社会从古人类出现到夏朝建立之前，经历了旧石器 时代和新石器时代两个时期。旧石器时代出现了元谋人等古 人类，新石器时代出现了像仰韶文化等。原始社会晚期，出 现了私有制、阶级等，国家开始出现。社会开始向奴隶社会 过渡，夏、商、周是中国早期国家的代表。
中华文化的认识ppt课件
03
CATALOGUE
中华文化的特点
多元一体
多元
中华文化包含着丰富的文化元素 ，如汉族文化、少数民族文化、
地域文化等，具有多元性。
一体
这些文化元素在长期的历史发展过 程中相互融合、相互渗透，形成了 一个有机的整体，具有一体性。
多元一体
中华文化的多元性和一体性是相辅 相成的，体现了文化的多样性和统 一性。
中华文化的认识ppt课件
汇报人：
2023-12-20
CATALOGUE
目 录
• 引言 • 中华文化的起源与发展 • 中华文化的特点 • 中华文化的价值与意义 • 结语
01
CATALOGUE
引言
中华文化的定义与特点
定义
中华文化是指中华民族在长期历史发 展过程中形成的文化传统、思想观念 、价值观念、道德规范、风俗习惯、 宗教信仰等方面的总和。
促进国际交流
中华文化具有独特的魅力和价值，传 承和弘扬中华文化有助于促进国际文 化交流与合作。
引领社会进步
优秀的中华文化可以引领社会进步， 推动社会文明程度的提高。
对未来的展望
推动中华文化走向世界
促进文化产业发展
加强中华文化的国际传播，推动中华文化 走向世界，增强中华文化的国际影响力。
加强文化产业建Hale Waihona Puke Baidu，推动文化产业成为国 民经济的重要支柱产业。
中原文化的ppt课件
旅游业的发展提高了人们对中原文化的保护意识，推动了对历史文 化遗产的保护和修缮工作，确保了文化的传承和发展。
05
中原文化的国际影响与交流
中原文化在全球的传播与影响
传播途径
中原文化通过多种途径传播到世界各地，如文化交流活动、国际旅 游、学术研究等。
影响力
中原文化在全球范围内产生了广泛的影响，如对东亚、东南亚等地 区的文化影响，以及在哲学、艺术、科技等方面的贡献。
中原文化将不断进行创新 和发展，为人类文明进步 贡献智慧和力量。
感谢您的观看
THANKS
文化认同
中原文化的传播增强了国际社会对中华文化的认同感，促进了中外文 化交流和文明互鉴。
中原文化与其他文化的交流与互动
01
02
03
交流历史
中原文化与其他文化的交 流历史悠久，如古代丝绸 之路、海上丝绸之路等。
文化融合
中原文化在与其他文化的 交流中不断融合创新，形 成了独特的文化特色和魅 力。
共同发展
中原文化的ppt课件
目录
• 中原文化概述 • 中原文化的核心元素 • 中原文化的传承与创新 • 中原文化与旅游 • 中原文化的国际影响与交流
01
中原文化概述
中原文化的定义与特点
总结词
中原文化的定义与特点
详细描述
中原文化是指以中原地区为中心，辐射周边地区的一种地域文化。它具有悠久 的历史、深厚的底蕴和独特的文化特色。中原文化以其博大精深、兼容并蓄的 特点，成为中华文化的代表之一。
05
中原文化的国际影响与交流
中原文化在全球的传播与影响
传播途径
中原文化通过多种途径传播到世界各地，如文化交流活动、国际旅 游、学术研究等。
影响力
中原文化在全球范围内产生了广泛的影响，如对东亚、东南亚等地 区的文化影响，以及在哲学、艺术、科技等方面的贡献。
中原文化将不断进行创新 和发展，为人类文明进步 贡献智慧和力量。
感谢您的观看
THANKS
文化认同
中原文化的传播增强了国际社会对中华文化的认同感，促进了中外文 化交流和文明互鉴。
中原文化与其他文化的交流与互动
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03
交流历史
中原文化与其他文化的交 流历史悠久，如古代丝绸 之路、海上丝绸之路等。
文化融合
中原文化在与其他文化的 交流中不断融合创新，形 成了独特的文化特色和魅 力。
共同发展
中原文化的ppt课件
目录
• 中原文化概述 • 中原文化的核心元素 • 中原文化的传承与创新 • 中原文化与旅游 • 中原文化的国际影响与交流
01
中原文化概述
中原文化的定义与特点
总结词
中原文化的定义与特点
详细描述
中原文化是指以中原地区为中心，辐射周边地区的一种地域文化。它具有悠久 的历史、深厚的底蕴和独特的文化特色。中原文化以其博大精深、兼容并蓄的 特点，成为中华文化的代表之一。
第1课中华优秀传统文化的内涵与特点课件共28张PPT
2.价值 (1)中华文化是中华民族发展的内在思想源泉和精神 动力。 (2)中华文化蕴含着丰富的道德伦理，体现着评判是 非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的思维 方式和行为方式。 (3)中华文化维护着中国团结统一的政治局面，维系 着统一多民族的大家庭，推动着中国社会的发展进步， 为治国理政和道德建设提供了有益借鉴。
6．明清时期 (1)明清之际，提倡个性自由的思想出现。进步思想家黄宗羲、顾炎武、王 夫之等批判理学，抨击封建专制，倡导经世致用。 (2)康雍乾时期，君主专制高度发展，文字狱愈演愈烈，思想受到钳制，也 禁锢了中华文化的发展。
【拓展提升】中国古代传统文化的主流——儒学地位的演变
1.春秋战国时期:儒家思想被冷落 孟子主张实行“仁政”,强调民贵君轻,提倡放宽刑罚,减轻赋税,虽有一定
【情境探究】材料体现了中华优秀传统文化的什么内涵？ (史料实证）
材料 “中国文化的优秀传统有丰富的内容，其中最主要的是两个基本思 想观点：一是人际和谐，二是天人协调。”“古代唯物主义与无神论传统、 辩证思想、人本思想、坚持民族独立的爱国传统，都是中国文化中的优良 传统。”
——张岱年
提示：天人合一、和为贵、以人为本等。
二、中华优秀传统文化的内涵 1．重视以人为本 (1)周公提出“敬天保民”的思想并制礼作乐， 建立了以人为中心的礼乐制度。春秋时期，孔 子提倡“仁”，主张“仁者爱人”。 (2)后世儒学思想家大多恪守孔子的人本思想， 从人与社会的关系入手，建立起儒家的一套规 范社会关系的伦理秩序。
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深入挖掘中原文化 底蕴，提升中原文 化影响力。
建设华夏文 明历史文明 传承展示区
完善公共 文化服务 体系
传承中原文化
中原文化是源头，是中华文化 核心组成部分，中原文化在一 定程度上代表着中国传统文化。 而要做到中原优秀文化传承， 我们不仅仅需要了解中原文化， 也需要创新文化。通过不断提 高全民素质和公益性文化设施， 将文化传播下去，还要建设社 会主义核心价值观，培育和弘 扬民族精神与改革创新精神， 利用文化精神建构和谐、正气 社会。
中原地区是中华文明的摇篮，中原文化是中华文化的重要源头 和核心组成部分。中原地区在古代不仅是中国的政治经济中心， 也是主流文化和主导文化的发源地。中国历史上先后有20多个 朝代定都于中原地区，河南省占据中国八大古都的一半，包括 洛阳、开封、安阳和郑州。。
中原文化的特性
中原文化是 中华文化之
根 主要有以下 几个特点：
要做到文化传承，需要提高全民的 素质和思想，这就需要我们完善好 服务设施，通过这一介质，我们才 可以更好的将文化传承做好。政府 可以加大公益性文化设施，完善基 础文化设施，在一些乡镇地区，可 以建设文化活动中心、图书馆、文 化馆等，一些公益性文化設施也可 以免费开放，使文化可以在基层中 得到广泛传播。
创新
中原文化历史悠久、灿烂辉煌，我们不仅要传 承好，而且要在传承的过程中不断创新，把历 史文化资源更多地发掘出来，积极培育具有中 原风貌、中国特色、时代特征的现代文化，让 中华民族的历史文化和现代文化在新时期更好 地为人民服务、为社会主义服务，让中原文化 为中原崛起河南振兴发挥重要的引领作用。希 望论坛越办越好，为发展繁荣文化事业作出更 大的贡献。
如何传承中原文化
我们可以以华夏文明发源地为基础， 以中华文明之根源，再利用文化生 态保护区和一些文化遗址，将一些 中原文化展现给世界。一些文化保 护的相关人员可以通过建立级别不 同的博物馆、文化馆、展览馆等， 展现一些历史文明，而对于一些现 存的历史古镇、文化古街等给予保 护和参观，从分利用这些文化资源 将中原文化展现出来。
有利于积极吸收和借鉴优秀的文化，促进我省经济社会的全面发展
有利于增强我省文化的影响力和外界对我省的认识和了解，提高 我省的知名度
有利于挖掘我省文化的巨大潜力，增强我省的文化吸引力，推动 中原崛起，实现文化资源大省向文化强省的跨越
第二章
传承中原文化
中原文化的传承与创新
传承
在建设中原经济区、加快中原崛起河南振兴的进程中， 文化同样有着至关重要的作用。建设文化强省，不仅 强调文化发展本身要强，而且要充分利用好河南的文 化优势，使文化在强省建设中发挥更大作用。文化体 制改革，核心是通过体制机制的改革创新，更好地调 动广大文化文艺工作者的积极性，增强文化发展的活 力和动力。要加大对文化建设的投入，积极为文化发 展创造良好条件，从而使文化文艺工作者创作出更多 更好的优秀作品，陶冶情操、满足人民群众的精神文 化需求。
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要史
中原文化——饮食
洛阳牡丹燕菜烹饪技术是人类文明进步的一种表现，发 端于新石器时代，以陶器的成熟和广泛使用为标志.中原 地区出土的汉画像石上的庖厨图和宴饮图对烹制和饮食 活动情景的描写，反映了汉代的烹饪操作过程。至北宋 时期，中原烹饪文化在汴京达到Fra Baidu bibliotek空前的高度，正店 （酒楼）、食店遍布全城，南北风味同台献艺，品种、 技术五彩纷呈。被今天的学者形容为“有美皆备，无丽 不臻”，行业内人士则以“中国烹饪大词典”来评价当 时餐饮业的技术水平。
神龙是智慧、勇敢、吉 祥、尊贵的象征。河南 是龙的故里。被称为人 文始祖的太昊伏羲，在 今周口淮阳一带“以龙 师而龙名”，首创龙图 腾，实现了上古时期多 个部族的第一次大融合。
被称为又一人文始祖的黄帝，在统一黄 河流域各部落之后，为凝聚各部族的思 想和精神，在今新郑一带也用龙作为新 部落的图腾，今天的中国人被称为“炎 黄子孙”和“龙的传人”，就是因此而 来。
根源性
原创 性
包容性
中原文化——龙图腾
中原和全国各地的民俗，也有不少与龙有关，如 每逢喜庆之日舞龙灯，农历二月二祭龙王、吃龙 须面，端午节赛龙舟等。这些文化除了在中华大 地传播承继外，还被远渡海外的华人播撒到世界 各地，在世界各国的华人居住区或中国城内，最 多和最引人注目的饰物就是龙。从中原大地产生 并完善的龙形象，目前已成为中华民族的象征、 中华文明的精神内核、中华民族团结的纽带和共 同的精神支柱。
从发掘出土的文物来看，河南省发现的龙文物 不但历史久远，而且最为正宗。濮阳蚌龙距今 6400年，是中国最早的龙形象，被考古学界誉 为“中华第一龙”；在华夏第一王都偃师二里 头遗址发现的大型绿松石龙形器，距今至少 3700年，被学者命名为“中国龙”，等等。
中原文化——语言文字
亚 输输中河发就甲
于 入入国南展是骨
中原文化对中原经济发展的作用
1 认识作用：可以帮助人们更好的认识社会
2
可以引导人们更好的进行生产生活
3
推动作用：对经济社会的发展起到有力的推动作用，特别是新思想、新 知识、新技术等
4 中原文化对经济发展起着重要的支撑作用
宣传中原文化有什么 积极的意义
宣传优秀的中原文化，有利于增强我省人民的自信心和自豪感
豫菜是中国最古老的一种菜系，豫菜是中国各大 菜系的渊源，被中国烹饪界称为中国八大菜系的 “母菜”，豫菜始于夏、商、经过东周、东汉、 魏、晋、南北朝、隋、唐、五代的不断充实发展， 到北宋时，已形成具有独特风味的重要菜系。当 代豫菜是在原宫廷菜、官府菜、市肆菜和民间菜 的基础上，根据中原物质条件，逐步积累演变而 发展起来的。
豫河文化 传承中原文化
目录
壹
中原文化 是什么
贰
如何传承中 原文化
叁
中原文化的 未来发展
肆
将中原文化 推向全世界
第一章
中原文化介绍
什么是中原文化？
壹
什么是中原文化？
中原文化是以中原地区河南省的物质文化和精神文化的总称， 是中华文化的母体和主干。中原文化以河南省为核心，以广大 的黄河中下游地区为腹地，逐层向外辐射，影响延及海外。