第一课__网络基础知识
网络基础知识教案
网络基础知识教案
《网络基础知识教案》
一、教学目标：
1. 了解网络基础知识的概念和重要性；
2. 掌握网络基础知识的基本内容和常用术语；
3. 学会使用网络基础知识进行网络连接和设置。
二、教学重点和难点：
1. 重点：网络基础知识的概念和内容；
2. 难点：网络基础知识的实际应用。
三、教学准备：
1. 教学用具：投影仪、电脑、教学PPT；
2. 教学资源：网络基础知识教材、网络连接设备；
3. 教师准备：充分了解网络基础知识，准备相关案例和实例。
四、教学过程：
1. 网络基础知识概念介绍
1）通过PPT讲解网络基础知识的概念和重要性；
2）引导学生讨论网络基础知识在日常生活和工作中的应用。
2. 网络基础知识内容讲解
1）讲解网络的组成和基本原理；
2）介绍网络的分类和常用术语；
3）讲解网络连接和设置的基本步骤。
3. 案例分析和实例操作
1）结合实际案例分析网络基础知识的应用；
2）指导学生进行网络连接和设置的实例操作。
4. 课堂小结
对本节课的内容进行小结和总结，并鼓励学生积极应用网络基础知识。
五、作业布置
要求学生完成相关的网络连接和设置操作，以巩固和应用所学知识。
六、教学反思
通过本节课的教学，学生能够了解并掌握网络基础知识的基本内容和应用，提高了对网络的认识和理解。
同时，还可以鼓励学生积极参与网络连接和设置的实践操作，加深对网络基础知识的理解和应用能力。
小学六年级信息课教学计划(6篇)
小学六年级信息课教学计划(6篇)时间伟大的作者，转眼间新的一学期即将到来，教师们要在此时制定好适合学生的教学计划。
教学计划是正式上课前教师预先准备的授课流程。
根据您的需求，小编编辑为您搜集了“小学六年级信息课教学计划”，只是参考的文章内容！小学六年级信息课教学计划篇1小学六年级信息课教学计划教学主题：网络安全知识掌握授课时间：2 周教学目的：1. 了解网络环境下的安全问题和威胁；2. 掌握网络安全常识，加强网络安全意识；3. 学习网络安全技巧，提高网络安全素养。
教学内容：第一课：网络安全的基础知识1. 认识网络安全的概念和重要性；2. 了解网络安全的威胁和危害；3. 学习网络安全的防范措施。
第二课：保护个人信息1. 学习如何提高个人信息保护意识；2. 了解个人信息泄露的原因和危害；3. 学习如何保护个人信息。
第三课：网络诈骗1. 了解网络诈骗的形式和手段；2. 提高识别网络诈骗的能力；3. 学习如何避免被网络诈骗。
第四课：网上沉迷与网络暴力1. 学习如何健康使用互联网；2. 了解网上沉迷、网络暴力的危害；3. 掌握防范网上沉迷和网络暴力的方法。
第五课：学习防范网络病毒和木马1. 了解网络病毒、木马等恶意软件的危害；2. 学习如何提高防范网络病毒的能力；3. 学习如何清除计算机中的病毒和木马。
第六课：网络游戏和手机游戏的安全问题1. 了解网络游戏和手机游戏的安全问题；2. 学习如何健康游戏，避免游戏成瘾；3. 学习如何防范网络游戏和手机游戏中的安全问题。
教学方法：1. 课堂讲解：介绍网络安全知识；2. 小组讨论：让学生认识网络安全的重要性，提高识别网络威胁和防范措施的能力；3. 观看视频：让学生更好地了解网络安全的问题和威胁，提高其安全意识；4. 实际操作：让学生实际操作计算机，了解网络安全的具体实现。
教学效果：通过本教学计划的学习，学生不仅可以了解网络安全的重要性，认识网络安全的威胁和危害，掌握网络安全的基本知识和防范措施，同时还能够在实践中加强学习效果，提高网络安全意识和素养。
开学第一课：网络安全教育教案
开学第一课：网络安全教育教案
目标
引导学生了解网络安全的重要性，掌握基本的网络安全知识和技能，提升网络安全意识，保护个人隐私和数据安全。
教学内容
1. 介绍网络安全的定义和意义
2. 探讨网络威胁的类型和风险
3. 研究防范网络攻击的基本原则和措施
4. 了解个人隐私保护的方法和注意事项
5. 引导学生制定自己的网络安全策略
教学过程
1. 加深对网络安全的认识：
- 分组讨论，让学生分享对网络安全的理解和认识。
- 分享一些真实的网络安全事件案例，引起学生对网络安全的重视。
2. 网络威胁和风险：
- 讲解常见的网络威胁类型，如病毒、木马、钓鱼等。
- 分析网络威胁对个人和组织的影响和风险。
3. 防范网络攻击的原则和措施：
- 介绍网络安全的基本原则，如防火墙、强密码、及时更新等。
4. 个人隐私保护：
- 引导学生了解个人隐私的重要性和保护个人隐私的方法。
- 提醒学生注意个人信息的泄露风险，如在社交媒体上发布过
多个人信息。
5. 制定网络安全策略：
- 指导学生制定自己的网络安全策略，如定期备份数据、定期
更改密码等。
- 引导学生思考网络安全意识的重要性，并鼓励他们将所学知
识运用到实际生活中。
教学方法
- 小组讨论
- 视频展示
- 群体讨论
教学评估
- 开展网络安全知识测验，检查学生对核心概念和措施的掌握程度。
- 批改学生制定的个人网络安全策略，给予建设性的反馈和指导。
参考资料
- 网络安全教育资源平台
- 《网络安全法》。
第一课_网络体系结构与分层
二、OSI和TCP/IP体系结构
OSI体系结构由ISO和ITU-T共同制定 ISO：International Organization for Standardization 国际标准化组织 ITU-T：国际电信联盟电信标准部 OSI：Open System Interconnection开放 系统互连
ISO/OSI 复杂、效率低、大而全 TCP/IP 单纯、简单、实用
ISO/OSI 力量单薄，产品少
TCP/IP 得到产业界的支持，应用广
ISO/OSI 进展缓慢
TCP/IP 完善速度快（IPv6）
TCP/IP协议簇
TCP/IP是一个协议簇，其构成如图所示。
应用层
FTP
NFS
…
SMTP HTTP
rlogin BGP &rsh
一般分层是在解决复杂问题（非计算复杂， 而是过程复杂）而采用的常用方法。
分层的作用与分层原则
层具有完整的逻辑结构，除了接口部分与其 他层通信外，它的内部实现对于其他层是不 可见的，是为了完成某项功能而设定的；所 以在划分层时，需要仔细分离复杂任务，使 得各项子任务是逻辑完整的，同时又是逻辑 独立的。
OSI （开放式系统互联参考模型）
7
文本
应用层
用户的接口: http ftp web telnet snmp smtp pop X.400
6
文本
表示层
数据的定义：JPEG ASCII TIFF GIF MPEG MIDI 加密
5
会话层
会话的控制：RPC SQL NetBios AppleTalk
文本
第七层 应用层
HELLO
通信网络基础教学计划
通信网络基础教学计划通信网络基础教学计划。
新的一学期随着时间的流逝来临了，教师们需要制定好学生们的教学计划。
写好教学计划，才可以让课程更有针对性，避免头重脚轻。
这篇文章将探究并分析“通信网络基础教学计划”的多个方面，如果您看到了好的销售优惠请与您的朋友一起分享！通信网络基础教学计划(篇1) 一、导言通信网络是现代社会中最为重要的基础设施之一，人类社会离不开通信网络的支撑和保障。
而作为通信网络的基础，网络拓扑结构与协议是我们需要着重研究的方向。
本文以《通信网络基础画画教学计划》为主题，旨在通过画画的形式，教授通信网络的基本原理，帮助学生更好地理解和掌握网络拓扑结构和协议。
二、教学目标本教学计划旨在通过画画教学的方式，使学生掌握通信网络的基本原理，熟悉各种网络拓扑结构和协议，从而提高他们的信息技术素养和实际应用能力。
其具体教学目标如下： 1、掌握通信网络的基本原理，包括通信原理、网络拓扑结构、协议等。
2、了解常用的网络拓扑结构，掌握其优缺点，能够根据不同的需求进行选择和配置。
3、熟悉常用的网络协议，掌握其功能和特点，并能进行基本配置和调试。
4、培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们设计并实现具有一定复杂性的网络系统。
三、教学内容 1、通信原理及通信网络分类（1）通信原理：介绍通信的概念和基本原理，包括信号传输、介质、编码解码等。
（2）通信网络分类：介绍通信网络的分类，包括有线网络、无线网络、局域网和广域网等。
2、网络拓扑结构（1）线性拓扑和环形拓扑：介绍线性和环形拓扑的组成和工作原理，以及其优缺点。
（2）星形拓扑和树形拓扑：介绍星形和树形拓扑的组成和工作原理，以及其优缺点。
（3）总线型拓扑和网状拓扑：介绍总线型和网状拓扑的组成和工作原理，以及其优缺点。
3、网络协议（1）TCP/IP协议：介绍TCP/IP协议的架构、协议结构和功能，以及其应用场景和特点。
（2）HTTP协议：介绍HTTP协议的功能和特点，以及HTTP请求和响应的基本格式。
八年级信息技术上册第1课《认识网络》教学课件(共17张PPT)
网络
特点：纵横密布，交错不可分
网络是由 和
Hale Waihona Puke 构成，示诸对象及其相互联系。
计算机网络设备
网卡 路由器
交换机 网线
计算机网络的分类
按覆盖范围分：
• 局域网LAN（作用范围一般为几米到几十公里） • 城域网MAN（界于WAN与LAN之间） • 广域网WAN（作用范围一般为几十到几千公里）
计算机教室的网络连接
第一课 认识网络
知道 你
这是什么吗？
生活中你还知道哪些 ？
{ { 看得见的网物：流网
电网
有线电话网
计算机网络是现代通信技术与计有算线机电技视术网相结合
{ 的备产，看物把不，分见它散销的是的售网利计网：用算网机卡连、接交网起通线来网、，人交并际换通关机过系等网网网络络协设议，
来实现计算机之间通信以及资源共享。
电脑
交换机
已连网络的接路由器
网络连接线的制作
排线顺序
EIA/TIA 568B标准 1 2 3 45 6 78 白橙 橙 白绿 蓝 白蓝 绿 白棕 棕
剥线
排线
剪齐
按顺序插入水晶头
压线
网线测试仪
制作步骤 剥线——排线——剪齐——压线
EIA/TIA 568B线序
1 2 3 4 5 67 8 白橙 橙 白绿 蓝 白蓝 绿 白棕 棕
第一课网络基础知识
• A、192.168.8.4
B、192.168.1.4
• C、255.255.255.3 D、192.168.8.1
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
• 2、下列网址书写格式不正确的是（ C ）。
• A、 B、
• C、BB@com
D、
• 3、学校一幢办公楼中的网络属于（ B ）
• A、广域网 B、局域网
• C、城域网 D、因特网
练习
• 4、数据在计算机网络中传输需要特定的硬件设 备。此设备最有可能是___D___。
• IP地址的格式：
• 传统的IP是由32位二进制数组成，分为四段， 每段8位，段与段之间用“.”隔开，每段由0－ 255之间的任意整数组成。为了方便表达和识 别，每段均以十进制数表示 .
莆田八中 218.86.57.42
. . . 11011010 01010110 00111001 00101010学.科.网
1、资源共享 2、数据通信 3、协同工作（分布控制与分布处 理）
了解计算机网络的分类方法
按分布距离可分为
局域网（Local Area Network，LAN）局域网作用范 围小，分布在一个房间、一个建筑物或一个企事业单 位。例如学校的校园网。
城域网（Metropolitan Area Network，MAN）城域 网作用范围为一个城市。
第一课 认识网络
一、生活中的“网络” 电网、电话网、水网、有线电视网、 销售网、人际关系网、计算机网络
电网
人际关系网
二、计算机网络的概念
计算机网络：利用网卡、网线、交
换机等网络设备，把分散在各地的计
算机连接起来，并通过网络协议实现
计算机之间的相互通信和资源共享。
计算机网络的功能
1.快速通信（数据传输） 传送电子邮件，发布新闻消息、进行电子购物… 2.共享资源 计算机的各种软件、硬件资源。
计算机网络设备
网线
网卡
交换机
无线路由器
三、计算机网络分类
根据覆盖范围的不同，计算机网络可以分为局域网、
城域网和广域网等。
服务器 交换机
工作站
局域网
广域网
开学第一课网络教育
开学第一课---网络安全教育珍爱生命，远离网瘾教学目标：1．认识网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；2．理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；3．知道沉迷网络游戏的危害，用血淋淋的事实敲响警钟。
教学过程：一、导入计算机网络和国际互联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球。
据2001年统计，我国上网人数已达2650万，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占80％。
网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了我们与外界的沟通和交流。
但网络是一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对我们尤其是青少年造成伤害。
比如，我们部分同学上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。
网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，其不良内容甚至还会造成我们生理上的伤害。
那么，我们应该如何在虚拟的网络世界中保护自己的利益呢？二、活动交流（一）网络安全知识小调查师：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理的呢？1．你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？2．你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？3．你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？4．你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为什么？5．对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？6．对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度？7．你玩网络游戏吗？是哪一类型的？会模仿游戏里面的语言和动作吗？身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论？8．如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗？师：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。
据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容，对未成年人身心健康造成严重的不良影响。
第1课计算机网络基础
▪ 广域网(Wide Area Network ， WAN)
►范围：大，＞100KM ►传输技术：宽带，延迟大，出错率高
计算机及网络应用基础 第1课
19
1.4计算机网络的主要分类形式
► 按通信传播方式分类：
– 点对点传播方式的网络：由一对对机器 间的多条链路构成。这种网络上的报文 分组在信源和信宿之间需通过一台和多 台中间设备进行传播。
计算机及网络应用基础 第1课
18
1.4计算机网络的主要分类形式
► 按地域范围分类 ▪ 局域网(Local Area Network ， LAN)
►范围：小，＜20KM ►传输技术：基带，10-1000Mbps，延迟低，出错率低
（10-11）
▪ 城域网(Metropolitan Area Network ， MAN)
▪ 归纳：相互连接的自治计算机的集合 ►自治：能独立运行，不依赖于其他计算机 ▪ 主控－从属？ ▪ 主机－终端（第一代终端网络）？ ►互连：以任何通信方式 ▪ 有线方式：铜线、光纤 ▪ 无线方式：红外、无线电波、微波、卫星
计算机及网络应用基础 第1课
15
1.2计算机网络的概念
►计算机网络与分布式系统的区别
1.4计算机网络的主要分类形式
► 按拓扑结构分类（续）
▪ 全连接
►点到点全连接，随节点数的 增长（Nx(N-1)/2），建造 成本急剧增长，只适用于节 点数很少的广域网中
▪ 不规则
►点到点部分连接，多用于广 域网，由于连接的不完全性， 需要有交换节点
全连接 不规则拓扑
计算机及网络应用基础 第1课
23
计算机及网络应用基础 第1课
网络基础知识教案
网络基础知识教案教案标题：网络基础知识教案教案目标：1. 了解网络基础知识的重要性和应用领域。
2. 掌握网络的基本概念和术语。
3. 理解网络的工作原理和网络通信的基本过程。
4. 学习网络安全和隐私保护的基本知识。
教案步骤：1. 引入（5分钟）- 向学生介绍网络基础知识的重要性，例如在现代社会中，网络已经渗透到我们生活的方方面面。
- 提出问题引发学生思考，例如“你知道什么是网络吗？你每天都在使用网络做什么？”2. 知识讲解（15分钟）- 解释网络的定义和基本概念，例如网络是指将多个计算机或设备连接在一起，通过共享信息和资源进行通信。
- 介绍网络的术语，例如IP地址、URL、服务器等。
- 讲解网络的工作原理，包括数据传输、路由和数据包的概念。
3. 案例分析（15分钟）- 提供一些真实的案例，让学生分析网络在不同领域的应用，例如电子商务、社交媒体、在线教育等。
- 引导学生思考网络应用的优势和劣势，以及对个人和社会的影响。
4. 活动实践（20分钟）- 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论网络安全和隐私保护的重要性，并提出相应的解决方案。
- 网络实验：引导学生通过模拟网络通信的过程，了解数据包的传输和路由过程。
- 角色扮演：让学生扮演网络管理员或用户，模拟网络安全事件的处理过程。
5. 总结与评价（5分钟）- 总结网络基础知识的重点内容和要点。
- 提供一个小测验，检验学生对网络基础知识的掌握情况。
- 鼓励学生提出问题和反馈意见，以便进一步完善教学内容。
教案评价：1. 教案目标明确，符合学生学习网络基础知识的需求。
2. 教学步骤合理，结合理论讲解和实践活动，促进学生的参与和思考。
3. 案例分析和活动实践能够培养学生的分析和解决问题的能力。
4. 教案结束时进行总结和评价，有助于检验学生的学习效果和教学内容的质量。
网络安全知识教案：小学一年级开学安全第一课
网络安全知识教案：小学一年级开学安全第一课一、引言随着现代科技的快速发展，网络已经深入到人们的日常生活中，孩子们也开启了自己的网络之旅。
不过，由于年龄小、经验少，孩子们更容易掉入各种网络陷阱中。
小学一年级开学第一课，必须教授孩子们如何保障网络安全，学习正确使用网络。
二、网络安全知识网络乃是一个虚拟空间，我们需要注意以下几点：1.个人信息保护。
在使用网络时，为了保障个人隐私，孩子们应当小心不要泄露自己的姓名、性别、年龄、地址、联系方式等重要个人信息。
2.不上当受骗。
孩子们应该了解如何避免诈骗，例如不轻信异性或陌生人给自己发来的意外福利，不随意转发不明来历的图片、语音。
3.侵犯版权。
一些儿童网站比较好玩的游戏或者视频往往是其他大型影视公司的作品，要避免侵犯版权，不随意下载、分享，遵守版权法律。
三、如何正确使用网络网络是一个充满智慧和难以预料的空间，在使用时应当注意：1.谨慎打字。
在网络空间中，不要随意输入别人给出的信息，防范网络欺诈。
2.注意信息真实性。
网络上的不实消息、谣言、捏造事件等等都会让人们深陷困境，孩子们应当明白这一点，避免被不实消息误导。
3.理智交流。
使用网络时，还应注重理性思维，不轻信媒体或个人议论，要善于分辨是非，不给自己、家庭及周围的人带来困扰。
四、如何防止网络侵害在网络空间中，各种不法行为都可能会对孩子们造成侵害。
在防止网络侵害方面，孩子们可以：1.使用安全防护软件。
家长需要考虑安装网络安全软件，以实现安全保障。
2.不轻信问卷等调查。
网络上很多不良商家为了获取个人信息，会装成调查问卷的形式发布，孩子们应当避免在不熟悉的网站填写个人信息。
3.注意日常维护。
在使用计算机等设备时，应当注意日常维护，定期对电脑清理垃圾文件和病毒，保证设备的安全稳定性。
五、结语以上是小学一年级网络安全知识的教学内容，需要注意的是网络是一个充满危险的地方，我们必须时刻警醒。
家长、老师，都应当辅导孩子们认识网络的本质，帮助孩子们追求“安全、健康、开心”的网络世界，同时要做好家庭的网络管理，做到让孩子们在良好的网络环下健康成长。
第1课计算机网络教案2023—2024学年浙教版(2023)初中信息技术七年级上册
第1课计算机网络教案 2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册一、教材分析本课选自2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册第一章第一课。
该课主要介绍了计算机网络的基础知识，包括计算机网络的定义、分类、组成及功能等。
教材内容贴近学生生活实际，让学生在学习计算机网络的同时，能了解计算机网络在实际生活中的应用。
本节课旨在使学生掌握计算机网络的基本概念，理解计算机网络在现代社会中的重要作用，为后续学习网络技术打下基础。
二、核心素养目标1. 理解计算机网络的概念和分类，认识计算机网络在现代生活中的重要性。
2. 了解计算机网络的组成和功能，掌握计算机网络的基本工作原理。
3. 培养学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力，提高信息素养。
4. 培养学生团队合作意识，提高沟通交流能力。
5. 培养学生创新思维，激发对网络技术的兴趣。
三、重点难点及解决办法重点：1. 计算机网络的定义及分类2. 计算机网络的组成及功能3. 计算机网络的基本工作原理难点：1. 理解计算机网络的分类及特点2. 掌握计算机网络的组成及功能3. 理解计算机网络的基本工作原理解决办法：1. 通过举例说明，让学生直观地理解计算机网络的分类及特点。
2. 利用图表、实物模型等辅助教学，帮助学生掌握计算机网络的组成及功能。
3. 采用案例分析、小组讨论等方式，引导学生理解计算机网络的基本工作原理。
突破策略：1. 针对重点难点，设计具有针对性的练习题，让学生在实践中巩固所学知识。
2. 组织课堂讨论，让学生分享学习心得，相互借鉴，共同提高。
3. 鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑，帮助学生克服学习难点。
4. 利用网络资源，拓展学生的学习视野，提高学生的信息素养。
四、教学资源准备1. 教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。
教材内容涵盖计算机网络的定义、分类、组成及功能等基本知识，为学生提供系统的学习框架。
2. 辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。
计算机网络技术基础ppt课件
3．数据通信的质量指标
数据通信的目的就是为了及时有效地传递信息。传递衡量数据传输的质量标准是从 有效性和可靠性两方面来考虑的。
⑴
有效性
有效性是指在给定的信道内所能传输的信息量大小。有效性越高的系统性能越好。 通常衡量有效性的指标是信息传输速率。在计算机数据通信中，用比特每秒（bit/s） 来表示传输速率。 ⑵ 可靠性
共享打印 机 打印服务器 客户机 客户机
文件服务 器
客户机
图1.2 基于服务器的网络
如果网络中有多于十个用户，那么就应该考虑使用基于服务器的网络。 基于服务器的网络中的客户机可以使用目前所流行的所有操作系统，如： Windows 98、Windows NT、Windows 2000、Linux或OS/2等。
1.1.2 计算机网络的应用 在多维化发展的趋势下，许多网络应用的形式不断涌现，如： 1.网页浏览——这是网络应用最多地地方。任何人只要能连到Internet网上就能 浏览网页，看到社会新闻，企业信息等。 2.电子邮件——这应该是普遍地一种网络交流方式之一。和传统地邮递系统相比， 大大提高了效率，节省了成本。 3.网上交易——就是通过网络做生意。其中有一些是要通过网络直接结算，运用 电子货币。这就要求网络的安全性要比较高。 4.视频点播——这是一项新兴的娱乐或学习项目，在智能小区、酒店或学校应用 较多。它的形式跟电视选台有些相似，不同的是节目内容是通过网络传递的。 5.联机会议——也称视频会议，顾名思义就是通过网络开会，实现了异地会议。 它与视频点播的不同在于所有参与者都需主动向外发送本地图像。实现数据、图像、 声音地实时传送，对网络的处理速度提出了较高的要求。
1.1.3 计算机网络的组成
计算机网络的基本功能可分为数据处理和数据通信。因此，对应的结构也可以 分为两部分，为通信子网和资源子网。
第一课：SEM基础篇
三、SEM基础知识
同一个关键词，选择SEO和SEM在搜索引擎中属于竞争关系，SEO在排名 上属于弱势群体，但是SEO的ROI（投资回报率）高于SEM。
二、SEM和SEO的区别和联系
2、SEM和SEO的3大关系 2.2合作关系： 针对有价值的关键词我们选择进行SEO和SEM双重排名。达到营销的最终 目的。
2.3互补关系： SEO的成本较低可以先做一些容易排，不确定绩效的词，当确定某一关键 词有绩效的时候，再通过SEM的手段对有价值的关键词进行双重排名； SEM先做一些绩效确定，不容易通过SEO获得良好排名的关键词，比如某 一行业的通用词。同时也可以借助SEO来获得品专和推广下面的排名，因 为搜索引擎排名第一的网站并不是获得100%流量的。
三、SEM基础知识
地域设置——全部地域指的是：
三、SEM基础知识
地域设置——后台界面：
三、SEM基础知识
地域设置——搜索意图定位： 搜索意图定位功能：使得当网民的搜索词中可识别的地域词与您所设置的
推广地域一致时，此次搜索也可以展现您的推广内容。请看以下例子：
备注：“搜索意图定位”功能，不仅可以依据省级名称判别地域意 图，更可以将小地名和二级地域名称映射至各个省份，例如将中关村 映射至北京。
三、SEM基础知识
地域设置的原则： 1、根据业务分辐射范围，选择投放地域； 2、选择需求个地区关能——预算设置 抢答题： 某账户管理员在账户层级设定2000元预算，该账户下有两个计划，计划A
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了解计算机网络的分类方法
按分布距离可分为
局域网（Local Area
Network，LAN）局域网作用范 围小，分布在一个房间、一个建筑物或一个企事业单 位。例如学校的校园网。
城域网（Metropolitan Area
Network，MAN）城域
网作用范围为一个城市。
广域网（Wide Area
域名的基本结构
因特网上的网址是用“主机名.域名”的方式唯一 地 进行标志的。 • 如莆田八中的域名: 莆田八中的网址：
学.科.网
主机 组织 二 顶 类型 机构 级 级 名 域 域 名 名
设置IP地址：（P11）
• 步骤：
2、右击 “本地 连接” 然后选 择“属 性”
了解计算机网络的分类方法
按拓扑结构分为： 星型、环型、总线型
组成计算机网络的条件： 计算机、网络设备、传输介质、通信协议 网络设备：路由器、交换机、集线器、调制 解调器、网卡。 传输介质：有线（双绞线、光纤、同轴电缆 ），无线（无线电波、微波、红外线）。 通信协议：如TCP/IP协议。
常见的计算机网络设备
学.科.网
域名地址：
网络中的计算机是用IP地址来区分和识别 的。IP地址既不形象又难以记忆，于是推出了 域名系统，它采用直观意义的字符串来表示地 址，例如表示浙江大学，其 IP地址为210.32.0.9，这种用英文字母书写的 字符串就是域名地址。
域名的命名一般规则：
1、域名中包含的字符
练习
• 8、小李的计算机中“本地连接 属性”对话框 D ___设置计算机的IP地 如下图所示，他应该选择 址。 • A、Microsoft网络客户端 • B、Microsoft网络的文件和打印机共享 • C、QoS数据包计划程序 • D、Internet协议（TCP/IP）
练习
• 10、在因特网中，IP地址在计算机网络中具有非常重 B 的功能与IP地址最为相似。 要的意义。下列______ • A、人的姓名 B、居民身份证号码 • C、手机产品型号 D、CPU型号 C • 11、下列关于接入因特网的说法，错误的是______ 。 • A、通过ADSL可以实现宽带上网 • B、可以通过无线的方式接入因特网 • C、上网必须要使用网线连接计算机 • D、除了ADSL、拨号上网等，还有其他上网的方式
26个英文字母 10个阿拉伯数字 “—”（英文中的连字符）
2、域名中字符的组合规则
不区分英文字母大小写
长度是有一定的限制的。例如三级域名的长度不能超过20 个字符。
学.科.网
•
在现实生活中，每个单位、每个人都有自己的名字 ，网站在英特网中也有自己相应的“名字”——域名 。网络间通过域名进行相互访问的。
Network，WAN）广域网作用的 范围很大，可以是一个地区、一个省、一个国家及跨 国集团。因特网是一种特殊的广域网。
网络类型
覆盖范围
特点
高速、快捷 大范围的信息传输、 共享
局域网 1~2千米内 （LAN） 整个城市 城域网 （MAN）
广域网 全球或若干个 超大范围 、传输速 （WAN） 城市 率偏低
• IP地址的格式：
• 传统的IP是由32位二进制数组成，分为四段， 每段8位，段与段之间用“.”隔开，每段由0－ 255之间的任意整数组成。为了方便表达和识 别，每段均以十进制数表示 .
莆田八中 218.86.57.42
11011010. 01010110 . 00111001. 00101010
练习
• 4、数据在计算机网络中传输需要特定的硬件设 D 备。此设备最有可能是______ 。 • A、鼠标 B、键盘 C、显示器 Ｄ、网卡 • 5、就信息容量、种类、时效等方面来看，能更 C 有效地查询信息的渠道是______ 。 • A、印刷报刊 B、传统纸质图书 • C、因特网 D、广播电视
练习
集线器
中继器
交换机
路由器
网桥
网络介质
• 双绞线 双绞线是目前使用最 广泛的一种传输介质。
双绞线
• 同轴电缆
同轴电缆
• 光纤电缆 光纤电缆是一种能够 进行调制的光信号传输 的网络介质 。
光纤电缆
[校园网结构示意图]
互联网 路由器
交换机
实验楼
服务器
核心 交换机
交换机
交换机
教师公寓
练习
• 12、下图为学校计算机网络教室中一台计算机 的IP设置对话框的部分截图。应该在IP地址栏 A 中填入的内容是______ 。 • A、192.168.8.4 B、192.168.1.4 • C、255.255.255.3 D、192.168.8.1
3、选择internet协议（TCP/IP） 然后选择“属性”。 4、设置好IP地址后点击“确定”完成。
2、选择“计算机名”
设置工作组及计算机名
4、修改计算机 名与工作组名然 3、选择“更改” 后点击“确定” 完成。
练习
• • • • • • • • 1、属于（ B ）： A、IP地址 B、域名 C、网络地址 2、下列网址书写格式不正确的是（ C ）。 A、 B、 C、BB@com D、 3、学校一幢办公楼中的网络属于（ B ） A、广域网 B、局域网 C、城域网 D、因特网
教学楼
办公楼
……
计算机 计算机 计算机
……
计算机 计算机
……
计算机
组建家庭网络的步骤
• • • • • 1确定组网方案 2配置硬件 3配置软件 4设置共享设备和资源 5设置共享Internet
网络的带宽：bps (bit per second),表示每秒钟传送 的二进制位数据。
因特网上的计算机标识
因特网是目前世界上影响最大的国际性 计算机网络，它是以TCP/IP网络协议将各种 不同类型、不同规模、位于不同地理位置的 物理网络连接成一个整体。为了标识，每台 主机都有唯一的地址，叫做因特网地址。 其中，因特网地址有两种格式：IP地址 格式和域名地址
局域网中计算机的标识：
在局域网中计算机的IP地址可以由管理员 分配，如：192.168.1.10等。每台计算机给出 一个固定的IP地址，把这台计算机从中整体中 标识出来。 局域网中每台计算机的地址都必须是唯一的。
认识计算机网络
学习目标：
1、什么是计算机网络？ 2、网络的功能 3、网络的分类 4、组成网络的必要条件 ５、计算机网络的标识
计算机网络：
是指将处在不同地理位置且各自具备独立功 能的计算机，通过传输介质互相连接起来，按 照一定的网络协议互相通讯，并能够实现资源 共享的系统。
计算机网络的功能： 1、资源共享 2、数据通信 3、协同工作（分布控制与分布处 理）
• 6、计算机通过连接ADSL调制解调器上网，这两者之 B 进行连接。 间一般使用______ • A、电话线 B、双绞线 • C、电线 D、同轴电缆 • 7、小张同学在上信息技术课时，计算机不能正常上网 ，接着发现系统托盘中出现了“IP地址冲突”的提示 C______。 。一般来说，他应该采取的解决方法是 • A、重新启动计算 B、拔掉网线然后重新连接上 • C、修改自己的计算机中的IP地址 • D、注销之后再次登录系统