中考物理实验探究题专题训练

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中考物理实验题(含答案)

（2）图示的实验步骤有疏漏，正确的做法是在B图所示的步骤之前，先用弹簧测力计测出_________的重力的大小。
A B C D
Biblioteka Baidu图9
四、电学实验题
1、小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器（50Ω、1.5A）、额定电压为2.5V的小电灯（正常发光时的电阻约为7Ω）、开关各一个，导线若干。
②地震波在传播过程中，只传播振动，不传播能量
③地震波中的纵波在地壳中的传播速度比横波慢，但能量的衰减较快
④地震波中的纵波在地壳中的传播速度比横波快，且能量的衰减也较快
（3）唐家山堰塞湖是这次地震引起的山崩滑坡体堵截河谷后贮水而形成的湖泊。堰塞湖的湖坝是由滑坡体或其他没有物理结构基础的土石方构成，受湖水冲刷、侵蚀、溶解、崩塌等作用，失去抗冲击能力，一旦决口，湖水便倾泻而下，形成洪灾。请你用物理知识简要说明由于堰塞湖水位上升而产生危害的原因。
(2)如图乙，把半面纸板NOF向前折或向后折，这时，在NOF上看不到___ _______，说明__ __________
二、热学实验题
1、下表是小明探究“水的沸腾”实验时所记录的一组数据：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6

中考实验探究题专题基础训练(附录答案)

图

中考实验探究题专题基础训练

题型归类

一、仪器使用型

1、利用天平测量矿石质量时，应将天平放在________工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图1甲所示，此时应将平衡螺母向_____(选填“左”、“右”)调节，使天平平衡．把矿石放到天平左盘，当右盘中所加砝码和标尺上游码位置如图乙所示时，天平再次平衡，则矿石的质量为 g ．

2、如图2所示，甲图为伏安法测未知电阻Rx 的电路图，乙图为电流表、电压表的实物示意图．电源为两节干电池，待测电阻阻值约为10Ω，回答下面的问题：

(1)开始实验时，滑动变阻器的滑动片应置于滑动变阻器的最________端．(选填“左”、“右”) (2)电压表应选用量程；电流表应选用量程．

二、数据处理型

3、下表为大气压强跟对应海拔高度的一些测量数据，在图3中描点作图，形象、准确地表示出大气压强与海拔高度的变化关系．若某地的大气压强为7.0×104Pa ，则该地的海拔高度约为 km ．

三、结论推断型

4、某研究小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面干湿程度是否有关”的问题进行探究．他们选择了一块各面粗糙程度均相同并带有挂钩的长方体物块为研究对象．那么： (1)实验所需的测量仪器为__________________________．

图2

图3

图4

冷水

热水

甲

乙

(2)测量滑动摩擦力大小时，物块必须在水平面上做运动．

(3)下表为实验记录表格，通过分析表中序号为的实验记录，可得出的结论为：滑动摩擦力的大小与无关．通过分析表中序号为3、4、5的实验记录，可得出的结论为：滑动摩擦力的大小与有关．

中考物理实验题专项训练卷

一、实验探究题（共31题；共180分）

1. ( 4分) 小雨在探究“光的反射规律”时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射．

（1）如图甲，小雨想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板 ________（选填“A”或“B”）绕ON向前或向后弯折；

（2）另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点（如图乙所示），但纸板并未与平面镜垂直，他 ________（选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线；

（3）如果让光线沿FO方向入射到镜面，那么反射光线会沿OE方向射出，说明在光的反射现象中，光路是 ________的，若反射光线与入射光线的夹角成70°，则EO与平面镜成 ________角．

2. ( 4分) 在“探究平面成像特点”实验中，如图甲所示，在桌面上铺一张图象纸，在纸的中间沿横线竖直放置一块较薄的玻璃板代替平面镜，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿一只相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后，移动位置，使B跟A的像重合．

（1）通过图象纸，可方便准确地得出结论，像距________（填“大于”、“小于”或“等于”）物距．

（2）蜡烛B与A的像重合，说明像与物大小________（“相等”或“不相等”）．

（3）玻璃板后不点燃的蜡烛B，却好像点燃了，若在像的位置放一光屏，光屏________（填“能”或“不能”）承接到像．

（4）如图乙所示，如果玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是________

中考总复习物理《实验探究题专题》

物理总复习

《实验探究题专题》

宾阳县民族中学物理组一、考点知识梳理

实验探究专题

测量型实验

测量盐水和形状不规则塑料块（不吸水）的密度（九P18）

测量小灯泡的电阻（八下P29）

测量小灯泡的电功率（八下P46）

探究型实验

探究光反射时的规律（八上P39）

探究平面镜成像的特点（八上P43）

探究凸透镜成像的规律（八上P66）

探究水的沸腾（八上P87）

探究串、并联电路的电流规律（八上P113）

探究串、并联电路中电压的规律（八下P9）

探究固体熔化时温度的变化规律（八上P82）

探究二力平衡的条件（九P48）

探究重力大小跟什么因素有关（九P55）

探究摩擦力大小与什么因素有关（九P60）

探究杠杆的平衡条件（九P65）

探究弹簧测力计的使用（九P53）

探究电阻上的电流和电压的关系（八下P24）

探究什么情况下磁可以生电（八下P84）

探究同种物质的质量与体积的关系（九14）

探究阻力对物体运动的影响（九P45）

探究研究电磁铁（八下P74）

探究比较定滑轮和动滑轮的特点（九P70）

探究压力的作用效果跟什么因素有关（九P76）

探究浮力的大小等于什么？（九P95）

探究液体压强的特点（九P80）

探究比较不同物质的吸热能力（九P131）

探究斜面的机械效率（九P109）

探究动能大小与什么因素有关？（九P114）

探究重力势能的大小与什么因素有关？（九P116）

探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度（八下P20）

探究通电螺线管的磁场是什么样的（八下P69）

二、重点难点扫描

（一）探究六大步骤梳理

1.提出问题：

提出问题是科学探究的第一步，此类试题要求学生根据题目中提供的物理实验、日常现象或一段文字资料等，发散思维，提出一些有思考或研究价值的问题，如“是什么”“怎么样”“为什么”“有什么规律”等等。

物理中考实验探究题专题

一、电学重点实验题

（一）、测量小灯泡的电功率

1、小红同学在“测小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压

为2.5V．

（1）她在连接如图甲所示电路时，导线M的另一端应接在电压表 3 V（选填“3”或“15”）接线柱上．

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到 b （选填“a”或“b”）端．（3）在实验过程中，她根据实验数据绘制了如图乙所示的IU图象，根据图象可知，当电流表示数如图丙所示时，小灯泡的电阻是 7.5 Ω．小灯泡的额定功率是 0.625 W．

2、在“测量小灯泡的功率”的实验中．

（1）小明设计了如图甲所示的电路图．按照电路图，已完成部分实物电路连接（如图乙所示）．根据图乙中的信息，电压表量程应选0～ 3 V；若开关闭合后，向左移动

滑动变阻器滑片P，能使电路中电流变大，应将开关右侧接线柱与滑动变阻器的 A （选填“A”、“B”、“C”或“D”）接线柱相连．

（2）正确连接好电路，闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压，经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电

路中的故障是小灯泡断路．排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需向左移动滑片P .

（3）观察小灯泡在不同电压下的亮度，读出电压表，电流表示数，实验记录见表：

①表格可知：该小灯泡额定电压为 2.5 V．

②当小灯泡两端电压为3V时，小灯泡偏亮，小明担心灯丝会烧断，于是立即断开开关，未读取电流表示数．同组的小华观察到当时电流表指针的位置如图丙所示，则通过小灯泡的电流为 0.22 A，小灯泡的实际功率为 0.66 W．

中考物理实验题专题

中考物理实验专项复习

凸透镜成像：

成像条件物距（u ）成像的性质像距（v ）应用 U ﹥2f 倒立、缩小的实像 F ﹤v ﹤2f 照相机 U=2f 倒立、等大的实像 v=2f F ﹤u ﹤2f 倒立、放大的实像 v ﹥2f 投影仪 U=f 不成像

0﹤u ﹤f

正立、放大的虚像

V ﹥f

放大镜

1、焦距的判断（1）焦点到光心的距离（2）成倒立等大的实像

2、利用凸透镜成像规律判断像的性质

3、透镜的调节问题（1）三心一线（2）物近像远大（3）物像互换训练题：

1、在用焦距为10cm 的凸透镜来探究成像规律的实验中．

(1)如图15所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在______ ____．

(2)当烛焰距凸透镜15cm 时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_____(选填“放大”或“缩小”)的实像． (3)把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像．若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏_________(选填“远离”或“靠近”)透镜。 2、如图所示，是某物理实验小组用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律的实验装置。

（1）将蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放在光具座上，点燃蜡烛后，发现无论怎样移动光屏都找不到蜡烛的像，其原因可能是。（填代号）

A.光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度

B.物距小于透镜的一倍焦距

C.蜡烛在透镜的两倍焦距处

中考物理实验探究题专题解析

20XX年中考物理实验探究题专题解析

一、实验探究内容及考查点

1.课本实验探究（带※为中考的重点，带※※为中考的必考点）

2.课本外实验探究

基本都与所学的物理知识有所关联，需要读懂实验探究的目的和实验操作的意图，这种题型综合考查学生的实验探究能力，但难度不大。

二、实验探究题的解答技巧

1．阅读题目，弄清题目探究的内容；

2．思考实验所需的器材、研究方法和结论；

3．思考特殊器材的使用方法和作用（一般指测量型器材）；

4．电学实验探究题中的故障问题（开路：可能只有电压表有示数；短路：部分器材有示数）。

三、典型中考实验探究题分析

1．（20XX年浙江湖州，31题）聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?

下面是聂利同学的主要探索过程：

①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。

②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。

③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。

④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。

请回答：

(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是。

(2)从实验①和②可得出的结论是。

(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是。

2．（2010四川广安，12题）石林中学的张江同学自备器材，主动探究“平面

镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再

准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，

初中物理探究实验题(含答案)

本文档为初中物理探究实验题，提供了一些适合初中学生进行

实验的题目，并附有相应的答案。以下是题目及答案的列表：题目1：重量与质量的关系

题目：在实验中，小明用天平测量了一个物体的重量为10N，质量为1kg。请问，重量和质量之间是否存在某种关系？如果存在，请写出你的观察结果和理由。在实验中，小明用天平测量了一个

物体的重量为10N，质量为1kg。请问，重量和质量之间是否存在

某种关系？如果存在，请写出你的观察结果和理由。

答案：是的，重量和质量之间存在一种简单的线性关系。重

量是物体受到重力作用的结果，而质量是物体自身的属性，二者之

间存在以下关系：重量 = 质量 ×重力加速度。根据题目中给出的数据，我们可以计算出重力加速度约为10 m/s^2，所以重量和质量的计算结果相等。是的，重量和质量之间存在一种简单的线性关系。重量是物体受到重力作用的结果，而质量是物体自身的属性，二者

之间存在以下关系：重量 = 质量 ×重力加速度。根据题目中给出的

数据，我们可以计算出重力加速度约为10 m/s^2，所以重量和质量

的计算结果相等。

题目2：摩擦力的影响

题目：小明在实验中发现，当他用力拉扯一个木块时，木块

的移动速度和木块与地面之间的摩擦力有关。请写出你对这一现象

的观察结果和解释。小明在实验中发现，当他用力拉扯一个木块时，木块的移动速度和木块与地面之间的摩擦力有关。请写出你对

这一现象的观察结果和解释。

答案：我们观察到，当木块与地面之间的摩擦力增大时，木

块的移动速度变慢；相反，当摩擦力减小时，木块的移动速度增加。这是因为摩擦力会阻碍物体的运动，使其难以克服阻力而移动。当

中考物理专题训练探究性试题举例.docx

中考物理专题训练探究性试题举例

实验次数物体质量@) 体积(cm3)密度(g/cm3)

1铝块15420 2. 7

2铝块210840 2.7

3松木1108216

4松木210200.5

(1)±表空格处为_________ .

(2)比较1、2两次实验数据，可得出结论：

(3)比较2、3两次实验数据，可得出结论：

(4)比较1、4两次实验数据，可得出结论：

2行驶的汽车刹车后滑行-•段距离才停下來：从树上掉下來的苹果下落得越來越快；足球运动员头顶飞來的球，球飞出去；举重运动员用力将杠铃从地面举起來•请根据以上四个现象所对应的物理过程概括一个结论.

3.如图所示，甲图中AB和CD是长度不同、粗细相同的银銘合金线，乙图中AB和CD是长度相同、粗细不同的银珞合金线，用图示装置可以研究同种材料导线电阻的大小与什么因索有关，有什么关系.

山甲图的实验可以得出的结论是：

由乙图的实验可以得出的结论是：

4.某同学在做研究影响物质吸热多少的因素的实验时，得到如下的数据表:

物质实验次数质&(kg)升福温度(匸)殴收的理量(J)

水

1C-. 05102】00

2&. 1010

煤油

30.0S101050

4-0. 10102100

(1)分析第、次或第、次实验数据，可归纳得出的结论是:

(2)分析笫1、2次或笫3、4次实验数据，可归纳得出的结论是:

甲乙

5、荣中学初二年级物理课外兴趣小组对鸡蛋的新鲜程度与鸡蛋的平均密度是否有关作出猜想，为了研究这一问题，该小组取来一些新鲜程度不同的鸡蛋，分别测出它们的平均密度, 再进行分析研究，请你在下表中设计两种不同的实验方案，测出鸡蛋的平均密度。

初中物理中考探究性实验训练

篇一：中考物理20个探究性实验设计范例

中考物理20个探究性实验设计范例，

篇二：2015年中考物理实验探究题专项训练

2015中考物理实验探究题专项训练

班次：82班姓名：

一、基本仪器使用：

1. 如图 1所示，物体A的长度的测量值为cm。

2. 如图2所示，温度计的示数是℃。

图1

图2 图3 图4 3．如图3所示电能表的示数为kW·h。

4. 如图4所示电阻箱的示数______Ω

5. 如图5是用弹簧测力计测一球的重力，其示数为 N。

二、光学实验

1、小明利用光具盘进行光的反射实验，让一束白光从左边斜射到平面镜上，多次改变光的入射方向，测得如下数据：分析上述数据，可以得出的结论是：。

2.小明同学做“平面镜成像的特点”实验时，设计了如图甲所示的实验装置：

（1）应选择______________来研究平面镜成像特点 (填“平面镜”或“平板玻璃”)，如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 ________mm厚的玻璃板做实验。

（2）为便于观察，该实验最好在_______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小

_______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板__________．像和物到玻璃板的距离___________．

（2）如果在像B的位置放一个光屏，在光屏上 ______承接到像B(填“能"或“不能”)，说明平面镜成的像是______像；

（3）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将

初中物理中考专题复习训练典型《经典实验大题》30道试题汇编(附答案详解)

初中物理中考专题复习训练典型《经典实验大题》30道试题汇编

（附答案详解）

1．小芳利用如图所示的电路测量未知电阻R x 的阻值，阻值大约为5Ω．

（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线，在如图中完成实验电路的连接______．

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于___________端（选填“A ”或“B ”）．

（3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数．小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a 、b 之间和b 、c 之间，电压表均有示数；接在a 、c 之间，电压表无示数．如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是__________．

（4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据．画出了待测电阻R x 的I -U 图像，如图所示．由图像可得R x =__________Ω．

（5）小芳又设计了一种方案，也测出了R x 的阻值．电路如图所示，R 0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变．测量步骤如下：

①当开关__________时，电流表读书为I 1;

①当开关S 1、S 2都闭合时，电流表读书为I 2；

①待测电阻R x =__________．（用已知和测出的物理量符号表示）

【答案】 B 滑动变阻器断路 4 S 1闭合、S 2断开

2101

I I R I 【详解】

分析：（1）根据电源电压选择电压表量程，根据图像选择电流表量程，根据电路图连接实物电路图．

（2）连接电路时，应断开开关，闭合开关前滑片应置于阻值最大处．

（3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数．说明电路开路；小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a 、b 之间和b 、c 之间，电压表均有示数；接在a 、c 之间，电压表无示数．根据上述现象，就可

中考物理力学实验专题(真题版)

中考物理力学实验专题

①如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应把杠杆右的平衡螺母向_____

或“右”）调节；

②如图乙所示，保持杠杆水平位置平衡，测力计从a位置转到b位置，其示数将____（选填“变大”、“变小”或“不变”）

③在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是_______（填序号）

A．使测量数据更准确

B．多次测量取平均值减小误差

C．避免偶然性，使实验结论具有普遍性

2. “测量橙汁的密度”实验

①为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是________（用字母表示）

A．计算橙汁的密度B．用天平测出空烧杯的质量

C．烧杯中盛适量的橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量

D．调节天平平衡E．将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中，读出橙汁的体积

②测量橙汁和烧杯总质量时，砝码和游码的位置如图甲所示，则总质量为________g。

③不用量筒，只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水，也可以完成该实验。

实验步骤如下：

a．用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为m0；

b．向一个烧杯倒入适量橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量，记为m1；

c．向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水（如图乙），用天平测出水和烧杯的总质量，记为m2；

d．橙汁的密度ρ橙汁=________（水的密度用ρ水表示）

3.（1）如图是某实验小组“测量小车平均速度”的情形，如图所示，小车从位置A开始沿直线运动到位置B，所用的时间为2s，则小车从A到B通过的总路程为cm，这段时间内小车运动的平均速度是m/s．

（2）小明同学捡到一块金属块，他想通过测量金属块的密度判断这个金属块的材料是什么，小明可用的实验仪器有托盘天平和弹簧测力计．

中考物理实验专题复习试题(人教版-含答案)

中考物理实验专题

1、如图1所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按

在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时

注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢

尺每次的振动幅度致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长，发出声音的音调越；尺子伸的长度越短，音调越。由此可得出结论：音调的高低与有关.

2、为了验证“声音的传播需要介质”，李某设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶

内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶

口的玻璃管抽出，如图2所示。

（1）在没有抽气时，李某用家里的电话拨打手机，他（选填“不能”

或“能”）听见手机铃声。

（2）当李某尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是：。

（3）通过以上两次实验的对比，李某得出的结论

是。

3、为了探究光反射时的规律，张某进行了如图3所示的实验。

（1）纸板应选择比较_____（选填“光滑”或“粗糙”），纸板应该和桌面_____放置。

⑵张某想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操

作？ ⑶如果让光线逆着OF 的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE

方向射出，这表明：。

4、赵某同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，

再取两段完全相同的蜡烛A 和B ，点燃玻璃板前的蜡烛A ，进行观察，如图4

所示，在此实验中：

(1)赵某选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是_______________．

(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物________关系． (3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系．

人教版中考物理二轮专题突破复习—专题突破七实验探究题(含答案)

中考物理二轮专题突破复习

专题突破七实验探究题

类型一光学实验

实验一：探究光的反射定律

1. 如图所示为小斌同学“探究光的反射规律”的实验装置。把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。

(1)如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板E入射时，在纸板F上(选填“能”或“不能”)看到反射光线。

(2)小斌想要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，接下来的操作是。

(3)他让一束光线沿着BO方向入射，发现反射光线沿着OA方向射出，说明光在反射时光路是的。

(4)对于每一条确定的入射光线而言，光线是唯一的。

实验二：探究平面镜成像的特点

2. 在“探究平面镜成像的特点”的实验中，如图所示。

(1)实验中选取两个完全相同蜡烛的目的是。

(2)用玻璃板代替平面镜的目的是。

(3)将点燃的蜡烛放置在距玻璃板10cm处，此时蜡烛的像到平面镜的距离是cm。将一张白纸放在玻璃板后，无论如何移动，在白纸上都(选填“能”或“不能”)成像，说明平面镜所成的像是像。

(4)将蜡烛远离玻璃板移动一段距离，蜡烛的像的大小将(选填“变大”“变小”或“不变”)。实验三：探究凸透镜成像的规律

3. 在探究凸透镜成像规律时，如图甲所示，将A凸透镜固定在光具座上35cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，由A凸透镜成像中物距和像距的变化关系画出图象如图乙所示；接着保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图丙所示。

中考物理探究实验专题专题复习练习卷

探究实验专题练习卷

1．科学探究源于观察问题。拓展性小组同学观察到下列现象：跳伞运动员在未打开降落伞时下落很快，打开降落伞后下落速度会减小；“瓢泼大雨”以很快的速度降落到地面，而“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面。

【查阅资料】物体从高空下落时，速度越来越大，所受阻力也越来越大，当阻力增大到与重力相等时，将以某一速度做匀速直线运动，这个速度被称为物质下落的收尾速度。

【提出问题】物体从高空下落时的收尾速度与什么因素有关？

【作出猜想】①可能与物体的横截面积有关；

②可能与物体的________有关。

【设计方案】同学们经讨论后认为，可以用小球作为理想化模型来代替生活中的不规则物体作为研究对象进行探究。于是同学们决定取5个不同的小球进行实验，在相同环境条件下，分别从一定高度(足够高)由静止下落，来探究小球从高空下落时的收尾速度与哪些因素有关。

【获取证据】相关测量数据见下表：

【得出结论】

比较1、2号小球的相关实验数据，可以得到的结论是________________。

【拓展应用】

请你结合上述探究，解释“跳伞运动员打开降落伞后比打开降落伞前收尾速度小”的原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

2．洗衣服时，小梦发现肥皂泡在不断地破裂。小梦觉得，肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关，而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关。为此小梦用如图所示的装置进行探究。

中考物理专题复习创新探究实验15个

创新探究实验15个

一、力学创新探究题

1. 在日常生活中，同学们可能经历过这样的现象，百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大.于是小明猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动速度的大小有关.于是在一个无风的周末，小明和老师进行了如下实验.

小明将如图所示的装置固定在汽车车顶.老师驾驶汽车依次以不同速度匀速在水平面上行驶一段距离，小明将弹簧测力计的示数记录在表格中.

第1题图

(1)根据的知识可知弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力. (2)实验装置中用小车而不用木块，并将其放在表面平滑的车顶，目的是为了减小对实验结果的影响.

(3)分析表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越.若小车运动的速度为10 m/s ，则小车的功率为W.

(4)实验完毕后，小明又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大.那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？在老师的指导下，小明知道了：若雨滴下落时，所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若雨滴下落时，所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小.

请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为5 g 的雨滴从高空下落时(假设在无风天气，雨滴下落高度足够大)，所受到的最大阻力f ＝N ，此后雨滴做___________________________________________________________.

(5)你认为运动物体受到的空气阻力大小还与有关.

【答案】(1)二力平衡 (2)摩擦力 (3)大 5 (4)0.05 匀速直线运动 (5)物体的形状(其他答案合理均可)