肝胆外科 病例讨论
肝胆外科案例分析题
案例分析:男性, 35 岁,右下胸及上腹部挫伤 6 小时。
患者骑摩托车撞车,右下胸及上腹部受车把直接撞击后,上腹部持续剧痛,向右肩放射,并觉腹痛范围增大,以右侧为著。
2 小时来有口渴,心悸和轻度烦燥不安。
既往体健,嗜酒,无肝炎或者结核病史,无高血压史。
查体:T38℃, P102 次/分, BP100/70mmHg。
神清,轻度不安,颜面结膜稍苍白,心肺 (-),腹稍胀,右下胸及上腹部可见挫伤痕迹,明显压痛,全腹均有压痛和肌紧张,以右上腹最著,全腹均有反跳痛,以右侧腹更明显,腹部叩诊鼓音,挪移性浊音(+)。
肠鸣音甚弱。
化验: Hb 92g/L,WBC 12×109/L。
腹部平片未见膈下游离气体,可见小肠液平面。
评分要点: (总分 20 分)一、诊断及诊断依据(8 分)(一)诊断闭合性腹部损伤:肝破裂(二)诊断依据1.右上腹暴力撞击史2.右上腹持续腹痛,向右肩放射3.有腹膜刺激体征和挪移性浊音4.血红蛋白偏低二、鉴别诊断(5 分)1.单纯腹壁和胸壁挫伤2.空腔脏器损伤(胃十二指肠或者胆囊)3.肋骨骨折三、进一步检查(4 分)1.B 超探测肝膈面及小肠间隙2.腹腔穿刺或者灌洗,有无血液或者含有胆汁3.胸片四、治疗原则(3 分)1.注意病情发展,必要时输血2.开腹探查、止血、缝合裂口、清洗腹腔备注: B 超示肝右叶部膈面有液性团块,肠间隙增宽。
4分1分1分1分1分2分2分1分1分2 分1分1分2 分案例分析:男性, 44 岁,工人,右上腹疼半年,加重伴上腹部包块一月。
半年前无明显诱因浮现右上腹钝痛,为持续性,有时向右肩背部放射,无恶心呕吐,自服去痛片缓解。
一月来,右上腹痛加重,服止痛药效果不好,自觉右上腹饱满,有包块,伴腹胀、纳差、恶心,在当地医院就诊, B 超显示肝脏占位性病变。
为进一步明确诊治,转我院。
患者发病来,无呕吐、腹泻,偶有发热(体温最高37.8℃)大小便正常,体重下降约 5 公斤。
肝胆外科病例讨论
病例讨论
治疗效果评估
01
手术成功率:衡量手术成功 的概率
02
术后并发症发生率:评估术后 可能出现的并发症
03
术后恢复时间:衡量患者术 后恢复所需的时间
04
患者满意度:评估患者对手术 和治疗效果的满意程度
并发症及处理
A
出血:及时止血,必 要时输血
B
感染:使用抗生素, 保持伤口清洁
C
胆漏:引流胆汁,必 要时手术修复
化疗方案
综合治疗:根 据病情选择手 术、药物、放 疗和化疗等多 种治疗方法的 综合治疗方案
手术操作要点
01
术前准备: 详细了解患 者病史、检 查结果,制 定手术方案
02
手术切口: 选择合适的 切口方 案,准确操 作,避免损 伤周围组织
04
术后处理:妥 善处理伤口, 预防感染,密 切观察患者病 情变化
团队协作:加强科室 内部及与其他科室的 协作,提高诊疗水平
病例启示
疾病预防措施
01
保持良好的生活习惯,如合理饮食、规律作息、适量运动等
02
定期进行健康体检,及时发现并治疗疾病
03
避免接触有害物质,如吸烟、酗酒等
04
保持良好的心理状态,避免过度紧张和焦虑
治疗技术改进
微创手术:减少创 伤,加快康复
机器人辅助手术: 提高手术精度,减
少人为失误
3D打印技术:个 性化定制手术方案,
提高手术成功率
免疫疗法:提高患 者免疫力,降低复
发风险
基因疗法:针对特 定基因进行治疗,
提高治疗效果
远程医疗:实现专 家远程会诊,提高
医疗资源利用率
临床教学意义
01
提高临床诊断能力:通过病 例讨论,学习如何准确诊断 疾病
肝胆外科案例分析题
肝胆外科 1 肝破裂案例分析:男性,35岁,右下胸及上腹部挫伤6小时。
患者骑摩托车撞车,右下胸及上腹部受车把直接撞击后,上腹部持续剧痛,向右肩放射,并觉腹痛范围增大,以右侧为著。
2小时来有口渴,心悸和轻度烦燥不安。
既往体健,嗜酒,无肝炎或结核病史,无高血压史。
查体:T38℃,P102次/分,BP100/70mmHg。
神清,轻度不安,颜面结膜稍苍白,心肺 (-),腹稍胀,右下胸及上腹部可见挫伤痕迹,明显压痛,全腹均有压痛和肌紧张,以右上腹最著,全腹均有反跳痛,以右侧腹更明显,腹部叩诊鼓音,移动性浊音(+)。
肠鸣音甚弱。
化验:Hb 92g/L,WBC 12×109/L。
腹部平片未见膈下游离气体,可见小肠液平面。
评分要点:(总分20分)一、诊断及诊断依据(8分)(一)诊断闭合性腹部损伤:肝破裂 4分(二)诊断依据1.右上腹暴力撞击史 1分2.右上腹持续腹痛,向右肩放射 1分3.有腹膜刺激体征和移动性浊音 1分4.血红蛋白偏低 1分二、鉴别诊断(5分)1.单纯腹壁和胸壁挫伤 2分2.空腔脏器损伤(胃十二指肠或胆囊) 2分3.肋骨骨折 1分三、进一步检查(4分)1.B 超探测肝膈面及小肠间隙 1分2.腹腔穿刺或灌洗,有无血液或含有胆汁 2分3.胸片 1分四、治疗原则(3分)1.注意病情发展,必要时输血 1分2.开腹探查、止血、缝合裂口、清洗腹腔 2分备注: B超示肝右叶部膈面有液性团块,肠间隙增宽。
肝胆外科 3 肝癌案例分析:男性,44岁,工人,右上腹疼半年,加重伴上腹部包块一月。
半年前无明显诱因出现右上腹钝痛,为持续性,有时向右肩背部放射,无恶心呕吐,自服去痛片缓解。
一月来,右上腹痛加重,服止痛药效果不好,自觉右上腹饱满,有包块,伴腹胀、纳差、恶心,在当地医院就诊,B超显示肝脏占位性病变。
为进一步明确诊治,转我院。
患者发病来,无呕吐、腹泻,偶有发热(体温最高37.8℃)大小便正常,体重下降约5公斤。
肝胆外科医生述职报告:肝胆疾病手术技术更新与病例讨论
介绍了多种新型手术技术和方法,如腹腔镜肝切除、机 器人辅助手术等。
强调了团队合作和多学科协作在肝胆疾病治疗中的重要 性。
对未来工作的展望Βιβλιοθήκη 继续关注和研究新的手术技术 和方法,提高手术效果和患者
生存率。
加强与其他科室和医疗机构的 合作,推动多学科联合诊治模
在肝胆疾病治疗领域取得重要 突破,提高了患者的生存率和
生活质量
积极参与科研项目,发表多篇 学术论文并获得多项专利
获得医院和患者的认可和好评 ,树立了良好的职业形象
团队协作与沟通
与同事保持良好的合作关系,共同完 成复杂手术和治疗任务
积极参与团队讨论和学术交流,分享 经验和知识,促进团队成长
及时与患者及家属沟通,解释病情和 治疗方案,取得患者信任
经验教训与同行交流
重视术前评估
在手术前应对患者的病情、影像学资料等进行全面评估, 制定详细的手术计划。
提高手术技巧
肝胆外科手术对医生的手术技巧要求较高,我们应不断学 习和提高自己的手术技能,减少术中并发症的发生。
加强术后管理
术后患者应密切监测生命体征、腹部体征等变化情况,及 时发现并处理并发症。同时给予患者心理关怀和营养支持 等全面的护理措施,促进患者早日康复。
患者住院时间,促进了患者康复。
03
提升科室影响力
新技术的引进和应用,提高了我科在肝胆外科领域的知名度和影响力,
吸引了更多患者前来就诊。同时,也为我科医生提供了更多的学习和交
流机会,促进了科室整体技术水平的提升。
04 病例讨论与经验 分享
典型病例介绍及手术过程
病例一
52岁男性,因右上腹疼痛、黄疸 入院。诊断为肝门部胆管癌。我 们采用了扩大的肝门部胆管癌根 治术,包括尾状叶切除、区域淋 巴结清扫。手术过程顺利,术后 恢复良好。
肝胆外科病例讨论
丰富的饮食,促进伤
口愈合
04
康复锻炼:指导患者
进行适当的康复锻炼,
促进身体恢复
康复计划
出院后注意事项:保持良好的 生活习惯,避免过度劳累
定期复查:根据医生建议,定 期到医院进行复查
饮食调理:注意饮食均衡,多 吃蔬菜水果,避免油腻食物
适当运动:根据身体状况,进 行适当的运动,增强体质
病例讨论
病例特点
1 患者年龄:中年男性 2 主诉:右上腹疼痛、黄疸 3 病史:乙型肝炎病史 4 检查结果:肝功能异常、胆红素升高、腹部超声显示肝内胆管扩张 5 诊断:肝内胆管结石、胆管炎 6 治疗方案:手术治疗,包括胆管取石、胆管造瘘等
治疗难点
01 手术风险:手术难度大, 风险高
02 术后并发症:术后可能出 现各种并发症,如感染、 出血等
炎等
其他疾病:如感 染性疾病、自身
免疫性疾病等
诊断结论
01
肝胆外科病例 讨论:对肝胆 外科疾病的诊 断和鉴别诊断 进行讨论
02
诊断方法:包 括影像学检查、 实验室检查、 病理学检查等
03
诊断结论:根 据患者的症状、 体征、检查结 果等综合分析, 得出诊断结论
04
鉴别诊断:根 据诊断结论, 与其他类似疾 病进行鉴别诊 断,明确诊断
03 患者个体差异:每个患者 的病情和身体状况不同, 治疗方案需要个性化定制
04 术后恢复:术后恢复时间 长,需要密切观察和护理
经验教训
充分了解患者病 史和临床表现, 避免误诊
加强术后护理, 预防并发症
制定详细的手术 计划,确保手术 安全
及时与患者和家 属沟通,建立良 好的医患关系
01
02Leabharlann 0304病史及症状
肝胆外科个案
临床资料:一般资料:姓名:应某某性别:男年龄:64岁出生地:浙江省职业:其他民族:汉族婚姻:已婚主诉:发现壶腹部占位1月余伴皮肤巩膜黄染。
现病史:患者于1月前无明显诱因出现皮肤巩膜进行性黄染,伴有皮肤瘙痒,无腹痛腹胀、恶心呕吐等不适。
患者入我院就诊。
起病以来,精神、食欲、睡眠可,体力下降,二便正常。
既往史:患者过去体质良好,否认高血压史、糖尿病史、心脏病史、肾病史;无肺结核史、病毒性肝炎史、其他传染病史;否认食物药物过敏史;无手术史;无外伤史;无输血史;无中毒史;无长期用药史;无可能成瘾药物。
疫苗接种史不详。
个人史:患者出生于浙江省台州市仙居县,工人,小学学历,成长和长期居住于此,时间64年,无疫区居留史,无冶游史,无饮酒和吸烟。
无毒物和放射性物质接触史。
婚育史:患者于25岁结婚,配偶身体健康,育1子1女,子女健康。
家族史:家族中无类似患者,患者否认二系三代有遗传病史和遗传倾向疾病。
体格检查:生命体征:体温:37.0℃脉搏:80次/分呼吸:18次/分血压:123/70mmHg头部及其器官:巩膜:轻度黄染专科检查:鼻胆管固定妥,引流畅。
系统检查:Braden评分:17 跌倒/坠床评分:8 ADL评分:55 疼痛评分:1 营养筛查结果:阴性康复筛查结果:阴性一般资料:姓名:应某某性别:男年龄:64岁出生地:浙江省职业:其他民族:汉族婚姻:已婚主诉:发现壶腹部占位1月余伴皮肤巩膜黄染。
现病史:患者于1月前无明显诱因出现皮肤巩膜进行性黄染,伴有皮肤瘙痒,无腹痛腹胀、恶心呕吐等不适。
患者入我院就诊。
起病以来,精神、食欲、睡眠可,体力下降,二便正常。
既往史:患者过去体质良好,否认高血压史、糖尿病史、心脏病史、肾病史;无肺结核史、病毒性肝炎史、其他传染病史;否认食物药物过敏史;无手术史;无外伤史;无输血史;无中毒史;无长期用药史;无可能成瘾药物。
疫苗接种史不详。
个人史:患者出生于浙江省台州市仙居县,工人,小学学历,成长和长期居住于此,时间64年,无疫区居留史,无冶游史,无饮酒和吸烟。
疑难病例讨论
并发症的处理
l 切口感染:要保持伤口辅料的清洁干燥,引流管的远端不高于腹部手术 切口,以防逆流而引起的感染,定期更换引流袋,并严格按照无菌技术操 作。 l 下肢深静脉血栓:嘱患者床上适度活动,按摩双下肢。 l 阴囊水肿:用软毛巾抬高阴囊,随时观察阴囊肿胀情况。 l 肠瘘:及时提取患者的主诉,观察有无腹膜刺激征及生命体征的变化。 l 肠梗阻:指导患者早期下床活动,密切观察患者有无腹痛、腹胀、呕吐 、停止排气排便的情况。
l 坠积性肺炎:协助患者翻身拍背,鼓励其咳嗽咳痰,予以雾化吸入。必要 时使用抗生素。
l 泌尿系感染:定时行会阴擦洗,鼓励多饮水,定时夹闭尿管,锻炼膀胱功 能。
l 出血:密切观察生命体征及腹部体征情况,观察辅料有无渗血、渗液,观 察引流管内引流液的颜色、性质、量。
健康教育
v 出院后注意适当休息,逐渐增加活动量,3个月内避免参加重体力劳动或提举重物 。 v 保持排便通畅,多饮水,多吃蔬菜等粗纤维食物,参加重体力劳动或提举重物。 v 注意饮食卫生,避免暴饮暴食。 v 避免腹部受凉和饭后剧烈活动。 v 便秘者应及时服用缓泻剂,以保持大便通畅。 v 出院后若有腹痛、腹胀、停止排气排便等,及时就诊。
疑难病例讨论
时间:2015年12月28日下午 地点:肝胆外科医生办公室
主持人:高玲玲护士长 参加人员:肝胆外科全体护理人员
病史汇报
58床,鲁正青,男,75岁,住院号:2015062808 患者系:腹痛伴左腹股沟包块不可回纳四天。于2015年 11月13日入院。入院时,查体:腹膨,左侧腹股沟区可 见5*6cm大小包块,表面红肿,有触痛。肛门停止排气 排便3天。T:37.6℃,P:75次/分,R:19次/分,BP :116/66mmHg。门诊拟:肠梗阻、左腹股沟嵌顿性 疝伴小肠坏死收住我科,入科后,积极术前准备,患者 于2015年11月13日21:40在全麻下行左腹股沟嵌顿性疝 松解复位+部分小肠切除术。01:50患者安返病房,带回 气管插管一根,距门齿24cm。遵医嘱予以心电监护、吸 氧,Qh监测生命体征,带回尿管、盆腔引流管、皮下负 压引流管各一根。
肝胆外科病例讨论
目录
• 病例介绍 • 病例分析 • 病例讨论 • 病例总结
01
病例介绍
患者基本信息
患者姓名:张三
职业:公司职员 籍贯:北京市
年龄:52岁 性别:男
病情概述
主诉
右上腹疼痛伴发热一周
现病史
患者一周前无明显诱因出现右上腹疼痛,呈持续性隐痛,伴发热,体温最高达38℃, 无畏寒、寒战,无恶心、呕吐,无腹胀、腹泻,无咳嗽、咳痰,无尿频、尿急、尿 痛等。患者自服“消炎药”后症状无明显缓解,遂来我院就诊。
团队协作经验
评估团队协作的效果,总结团队之间的沟通、协作和配合等方面的 经验和教训。
病例管理流程
总结病例的管理流程,包括患者信息收集、病情评估、治疗方案制 定和实施等方面的经验和教训。
谢谢观看
手术风险评估
总结词
手术风险评估是确保手术安全的重要环节,通过对手术风险进行全面评估,可以降低手 术并发症和死亡率。
详细描述
手术风险评估包括对患者的身体状况、年龄、疾病严重程度、手术难度等方面的评估。 通过评估手术风险,医生可以提前采取措施,降低手术风险,提高手术成功率。同时, 手术风险评估还可以为患者和家属提供关于手术风险的详细信息,有助于患者和家属做
整体治疗效果
综合评估患者的整体治疗效果,包 括生理、心理和社会功能等方面。愈合、生理指标等。
心理康复
评估患者的心理状态,关注患者 的情绪、认知和行为等方面。
社会康复
评估患者回归社会的能力,如工 作、家庭和社会生活等方面。
病例经验教训
诊疗经验
总结病例的诊疗经验,包括诊断、治疗和康复等方面的经验和教 训。
术后护理讨论
疼痛管理
讨论如何有效控制术后疼 痛,如使用镇痛药物、物 理治疗等。
讨论式教学在肝胆外科临床教学中的
DOI院10.16659/ki.1672-5654.2022.22.154讨论式教学在肝胆外科临床教学中的应用探讨杨智袁刘圆圆袁孙谋南华大学附属长沙中心医院普外科袁湖南长沙410004[摘要]目的讨论式教学在肝胆外科临床教学中应用的效果及价值探讨遥方法选取2021年8月要2022年8月在南华大学附属长沙中心医院实习的78名实习生为研究对象遥按照硬币两面法准则进行分组袁正面为探究组渊n=39冤袁应用讨论式教学模式曰反面为对照组渊n=39冤袁应用传统常规带教模式遥对比两组实习生综合成绩尧满意度尧教学质量及对两种带教模式的好评率遥结果两组综合成绩尧满意度尧教学质量尧带教好评率对比袁差异有统计学意义渊P约0.05冤遥结论肝胆外科临床教学中采用讨论式教学效果显著袁既能全面提升实习生综合成绩袁又能促进实习生临床操作能力袁满意度及好评率较高袁值得在临床教学中推广遥[关键词]肝胆外科曰讨论式教学曰临床教学曰教学效果[中图分类号]R19[文献标识码]A[文章编号]1672-5654渊2022冤11渊b冤-0154-04 Discussion on the Application of Discussion-based Teaching in Clinical Tea ching of Hepatobiliary SurgeryYANG Zhi,LIU Yuanyuan,SUN MouDepartment of General Surgery,Changsha Central Hospital Affiliated to University of South China,Changsha,Hu'nan Province,410004China[Abstract]Objective To explore the effect and value of discussion-based teaching applied in clinical teaching of hepato鄄biliary surgery.Methods78interns who practiced in Changsha Central Hospital affiliated to Nanhua University from Au鄄gust2021to August2022were selected as the research objects.Grouped according to the principle of coin two-sided method,the front side was the inquiry group(n=39),and applied the discussion teaching mode;the reverse side was the con鄄trol group(n=39),using the traditional conventional teaching pared the comprehensive scores,satisfaction,teach鄄ing quality and praise rate of the two teaching modes of the two groups of interns.Results Comparing the comprehensive scores,satisfaction,teaching quality,and positive feedback rate of teaching in two groups,the differences were statistically significant(P约0.05).Conclusion The use of discussion-based teaching in the clinical teaching of hepatobiliary surgery is effective,which can not only improve the overall performance of interns,but also promote the clinical operation ability of interns.The satisfaction and praise rate are high,and it is worth promoting in clinical teaching.[Key words]Hepatobiliary surgery;Discussion-based teaching;Clinical teaching;Teaching effectiveness肝胆外科疾病作为我国发病率尧病死率及致残率三高的严重疾病之一袁近几年袁肝胆疾病发病率呈直线上升趋势遥临床指出袁肝胆疾病常见病主要有肝硬化尧胆结石尧胰腺炎尧胆囊炎尧胆囊息肉等袁该类疾病病情复杂袁进展迅速袁对患者的身心健康及生命安全构成了严重威胁[1-2]遥随着外科医疗技术进一步提升袁微创术作为胆肝外科新型的治疗方式袁可有效提高疾病临床治疗效果袁同时也增加了临床教学难度[3]遥目前袁临床教学多以传统的教学方式为主袁即主要以教师课堂讲解并示范袁实习生学习并模仿教师的操作方法与步骤袁该方式教学效果欠佳袁[作者简介]杨智渊1985-冤袁男袁硕士袁主治医生袁研究方向为普外科临床遥且学生缺乏学习主动性袁不但会降低教学质量袁还会对实习生综合能力的培养造成一定影响[4]遥伴随教学理念迅速更新袁临床提出了讨论式教学模式袁该模式具体是指教师预先设计袁并组织学生进行自学思考袁引导并鼓励学生对某一问题发表自己的见解袁主动探寻知识遥针对以上表述袁本研究选择南华大学附属长沙中心医院2021年8月要2022年8月接收的78名肝胆外科实习生作为研究对象袁分组后对其分别采用传统常规带教方式和讨论式教学后袁对综合成绩尧实习生满意度尧教学质量及两种带教模式的好评率进行评估对比袁现报道如下遥1资料与方法1.1一般资料选取在本院实习的在校大学生78名为研究对象袁按照硬币两面法准则进行分组袁正面为探究组袁反面为对照组袁每组39名遥对照组男22名袁女17名曰年龄19耀24岁袁平均渊21.50依3.82冤岁遥探究组男23名袁女16名曰年龄20耀25岁袁平均渊22.50依3.79冤冤岁遥本研究获得肝胆外科审批袁且纳入人员均为自愿参加遥两组实习生一般资料对比袁差异无统计学意义渊P跃0.05冤袁存在可比性遥1.2纳入与排除标准纳入标准院淤文化程度为本科及以上曰于为本院肝胆外科临床实习生遥排除标准院淤非本专业人员曰于缺乏上进心或存在认知偏差的人员曰盂文化程度低于本科人员遥1.3方法对照组实习生采用传统常规带教模式袁带教老师根据教学大纲及临床经验进行肝胆外科常见病理论知识教学袁教学过程中及时解答学生疑虑曰同时带领实习生完成实训操作教学遥探究组实习生采用讨论式教学袁具体包括院淤教学前准备遥首先袁带教老师根据肝胆外科教学大纲及具体教学目标设计阶段性教学任务袁教学内容需突出难点和重点袁同时袁带教老师课前需做到细致尧充分的课前准备袁通常实习生进入临床后缺乏临床经验袁不能很好地将理论知识与实践相结合袁具有较多的疑问袁针对该类问题袁带教老师可以针对每节课的主题设计带有启发性的问题袁并引导实习生进行讨论遥带教老师可于课前向实习生传达讨论题袁并由实习生自己准备相关资料袁以此提高实习生学习自主性遥于教学实践遥每周开展1次讨论课袁带教老师可根据教学内容设计互问互答环节袁将实习生分成小组袁并引导其进行充分讨论袁指定小组的记录员和主持人袁对发言要点做一记录袁待讨论后将持有不同观点的学生分开再次讨论袁讨论中完善各自观点[5]遥带教老师在讨论过程中扮演引导者和组织者的角色袁但不充当裁判者的角色袁同时袁带教老师可在课堂中捕捉学生讨论时的闪光点袁并对其加以鼓励及总结袁引导实习生全方位深入分析讨论问题袁进一步提升实习生专业知识水平袁拓展原有的知识结构遥下课前10min袁老师要求每组学生总结讨论结果袁并将讨论中遇到的问题一一提出袁鼓励大家积极讨论袁然后让学生根据所学知识及经验进行解答袁以此加深学生记忆袁提高学生综合能力遥讨论结束后袁带教老师及实习生针对讨论内容或其中某个知识点进行提问袁由师生共同交流讨论袁随后带教老师对本节内容所包含的难点重点进行巩固及总结袁加深实习生的认识遥盂课后总结遥实习生于教师引导下袁对讨论结果进行分析袁并探讨课程意义遥老师可以将优秀学生的学习资源及重点学习内容进行发布袁供其他学生课后浏览尧学习遥同时袁带教老师可以组织实习生通过座谈形式交流讨论内容袁为实习生提供多角度思路袁促使讨论深入化袁进而挖掘实习生学习潜能袁并激励实习生创新思维遥1.4观察指标评价指标包括综合成绩尧实习生满意度尧教学质量及两种带教模式的好评率遥评价实习生综合成绩院根据学生实际理论知识成绩及临床操作成绩进行评估袁理论知识内容包括肝胆外科疾病相关知识及教学理念两方面内容袁分值为0耀100分曰临床操作包括病灶解剖位置分析尧肝脏脉管解剖理解尧肝段解剖辨识尧模拟手术袁分值为0耀100分曰综合成绩由3名带教老师进行打分袁取中间分袁分值越高袁说明学生综合成绩越好遥实习生满意度院根据本院自制满意度评价量表进行评估袁观察项目包括教学形式尧案例分析尧教学态度及实践操作袁总分为100分袁评分>80分为非常满意袁60耀80分为部分满意袁<60分为不满意袁满意度=渊非常满意人数+部分满意人数冤/总人数伊100.00%遥评价教学质量院根据本院自制临床评价指南进行评估袁其中教学质量包括院基本操作技能尧临床操作技能袁各项总分均为100分袁分值越高袁说明教学质量越好遥评价带教好评率院采用问卷调查形式进行评价袁评价项目包括有助于提高学生自主学习能力尧有助于提高学习兴趣尧有助于知识掌握尧有助于提高团队合作能力尧有助于提高综合素质袁总分为100分袁逸70分为赞成尧<70分为不赞成袁好评率=赞成人数/总人数伊100.00%遥1.5统计方法采用SPSS 21.0统计学软件对数据进行分析袁计量资料经检验符合正态分布袁采用渊x依s 冤表示袁组间差异比较进行t 检验曰计数资料采用[n (%)]表示袁组间差异比较进行字2检验遥P约0.05为差异有统计学意义遥2结果2.1两组实习生综合成绩比较探究组实习生理论知识成绩及临床操作成绩袁均高于对照组袁差异有统计学意义渊P约0.05冤袁见表1遥表1两组实习生综合成绩对比[(x依s )袁分]2.2两组实习生满意度比较探究组实习生满意度为94.87%高于对照组的74.35%袁差异有统计学意义渊P约0.05冤袁见表2遥表2两组实习生满意度对比2.3两组实习生教学质量比较对照组基本操作技能尧临床操作技能评分均低于探究组袁差异有统计学意义渊P约0.05冤袁见表3遥表3两组实习生教学质量对比[(x依s )袁分]2.4两组实习生带教好评率比较探究组带教好评率为97.43%显著高于对照组的76.92%袁差异有统计学意义渊P约0.05冤袁见表4遥表4两组实习生带教好评率对比3讨论肝胆疾病作为我国常见且高发疾病袁近几年袁受我国经济快速发展尧人们生活方式改变及工作压力普遍增大的影响袁该病发生率出现逐年递增的趋势袁严重降低了患者的生活质量[6]遥肝胆外科教学作为教学工作中的重难点袁其具有较强的专业性袁临床解剖复杂多变袁且知识点多不易掌握袁多数学生接触过程中存在抵触心理袁这样一来袁极易影响学生学习主动性[7]遥传统常规带教教学过程通常是将理论知识与临床见习相结合进行授课袁研究发现袁授课效果并不理想遥而讨论式教学与我国古代教育家孔子的教学理念相契合袁即教学过程就是与学生互相讨论问题袁通过讨论进一步启发学生思维袁为其传授相关知识[8-9]遥本研究成果显示袁探究组理论知识成绩及临床操作成绩均高于对照组渊P约0.05冤曰同时探究组实习生满意度为94.87%明显高于对照组的74.35%渊P约0.05冤曰分析原因院探究组采用讨论式教学袁带教老师通过课前准备阶段袁可以引导实习生自主整理学习资料袁充分完成教学准备工作袁该措施具备启发性尧准确性尧兴趣性及师生共同参与准则袁带教老师设计讨论题时紧紧围绕胆肝外科疾病相关知识点袁并结合具体及代表性强的病例设计讨论问题袁突出讨论题的主题袁让实习生了解讨论问题的核心袁从而可有效提升讨论价值遥课堂中实习生通过互相讨论可启发思考能探究组对照组字2值P 值组别3939人数3830赞成19不赞成好评率渊%冤97.4376.927.34<0.001探究组渊n=39冤对照组渊n=39冤t 值P 值组别95.17依2.1379.36依1.3539.15<0.00189.18依3.1267.36依1.6938.40<0.001理论知识成绩临床操作成绩探究组对照组字2值P 值组别3939人数2218非常满意1511部分满意21037渊94.87冤29渊74.35冤6.300<0.001不满意满意度[n (%)]探究组渊n=39冤对照组渊n=39冤t 值P 值组别95.67依2.1882.03依1.3233.42<0.00195.76依3.1477.58依1.6532.01<0.001基本操作技能临床操作技能力袁为其创造思维空间袁同时通过自由讨论散发实习生思维袁延伸思考问题的角度与深度[10]遥有学者提出袁兴趣是学习的先导步骤袁实习生一旦形成学习兴趣就会产生学习动力袁形成良好的学习自觉性袁可促使实习生主动尧自觉发现问题并探索问题曰除此之外袁带教老师与实习生在课堂上共同讨论袁可有效促进师生沟通袁并培养实习生养成良好的参与及合作意识遥本研究数据证实袁探究组基本操作技能尧临床操作技能评分高于对照组渊P约0.05冤曰同时探究组带教好评率高于对照组渊P约0.05冤[11-12]遥本研究与他人研究结果基本相仿袁因此本研究结果具有成立性遥综上所述袁讨论式教学在肝胆外科临床教学中效果突出袁不但能促进实习生全面发展袁还能提高带教满意度袁好评率高袁值得推广遥[1]周建波,刘瑜,张卓,等.MOOC病例讨论导入式教学法在外科实习教学中的实践分析[J].中国继续医学教育,2022,14 (12):52-56.[2]何国林,张志."LBL+PBL+CBL"三轨教学模式在肝胆外科临床教学中的应用[J].中国继续医学教育,2020,12(31):4-8.[3]陆瑶瑶,陈晨,陈德轩.新式讨论教学法在中医外科学基础教学中的科学运用[J].中国中医药现代远程教育,2021,19 (18):18-20.[4]胡科兵,张小妹,王安,等.基于案例教学法联合讨论会模式在泌尿外科临床教学中的应用研究[J].临床医药实践,2020, 29(7):538-539,560.[5]文韬,邵月,汪克建,等.基于问题教学法联合讨论会模式在肝胆外科规培生临床能力培养中的应用研究[J].重庆医学, 2019,48(12):2151-2153.[6]朱玉峰,祁明.讨论式教学在肝胆外科临床教学中应用的探讨[J].中国继续医学教育,2021,13(8):37-39.[7]周兵,顾殿华,赵何伟,等.以案例为基础的3S教学模式在肝胆外科临床见习中的应用[J].江苏科技信息,2021,38(26): 68-71.[8]张大方,陈奋,曾莉,等.临床路径联合CBL教学法在肝胆外科临床实习教学中的应用[J].中国高等医学教育,2021(4): 115-116.[9]杨佳佳.PBL教学模式在肝胆外科临床教学中的应用研究[J].保健文汇,2021,22(14):224-225.[10]马延慧,张雪,徐颖,等.讨论式案例教学法在妇产科临床教学中的应用[J].山东医药,2022,62(2):82-84. [11]何国林,林岚,余杨,等.PBL教学模式在肝胆外科临床教学中的应用[J].中国继续医学教育,2020,12(34):9-13. [12]张宁,张航宇,杨占宇.PBL联合CBL在肝胆外科临床教学中的应用研究[J].中国高等医学教育,2020(1):71-72.渊收稿日期院2022-09-26冤[参考文献]。
肝胆外科个案报告
临床护理个案报告个案基本资料姓名:陈** 性别:女年龄:34岁职业:自由职业籍贯:广东省病史陈述者:患者本人入院日期:2019-03-12入院主诉:血糖升高8年,检查发现胰体占位25天。
现病史:平素身体健康,患者8年前妊娠时发现血糖升高,口服药物降糖立糖控制不佳,近4年于以胰岛素泵降糖治疗,胰岛素总量力361.自诉干时血糖控制可。
2019-02-2日出现恶心、呕吐,呕吐物为黄色清水样胃内容物,约10余次/日,伴头晕、下肢无力感,2C19-2-15晚至我院急诊就诊,急诊化验提示:静脉血葡萄糖CLU 37. 21mol/L,考虑糖尿病酮症酸中毒,奥美拉唑、胃复安、对症补液等冶疗后转入我院内分泌科,查糖尿病自身免疫性抗体: GAD:24. 71U/m],抗胰岛细胞抗体阴性,抗胰岛素IgG抗体阴性,考虑成人隐匿性自身免疫性糖尿病,予以诺和锐胰岛素泵治疗基础量0.8iu/h,三餐前大剂量8iu 降糖,及补液、消酮、护胃、抗感染等治疗。
月经史:平时月经规则。
初潮年龄:2. 5/85天,末次月经2019年02月27日。
月经相关症状:肥量正常、无痛经史。
既往史:否认肝炎、结核、传染病史,否认高血压、糖尿病史,否认手术、外伤史,否认输血史,否认食物、药物过敏史,预防接种史不详。
个人史:生于广东省广州市,久居本地,无疫区、疫情、疫水接触史。
婚育史:适龄结婚,配偶健康,育有1子1女。
家族史:父母健在,几个兄弟健在,否认家族性遗传病史,否认家族性肿瘤病史。
诊疗过程:3月12日入院3月18日行腹腔镜下胰体尾肿瘤切除术一、实验室及其他检查结果腹部B超示:胰头、胰体形态大小正常,内部回声欠均匀,主胰管不宽。
胰尾显示不清,胰尾可见一大小为6.2×4.5cm的无回声区,壁薄,内可见带状分隔。
考虑:1.胰尾部囊性病变2.胆囊多发息肉样病变3.肝、脾、胰体未见明显异常。
CT示:胰腺体尾部多房性囊性占位性病变,多考虑为良性肿瘤,浆液性囊腺瘤可能。
肝胆外科门诊病历书写范文
肝胆外科门诊病历书写范文
患者XXX,男,35岁。
主诉:间断右上腹隐痛2月,加重10天。
现症:患者体格检查:营养尚可,皮肤黏膜无黄染,腹软,右上腹可触及一肿块,边界清楚,活动度差,压痛(-)。
辅助检查:B超示:“肝内可见回声不均匀低回声肿块,考虑肝脏占位,建议CT或MRI进一步明确”。
门诊诊断:1. 肝占位性病变 2. 需进一步CT或MRI检查明确病变性质。
处理意见:
1. 建议CT或MRI检查进一步明确病变性质。
2. 完善肝功能、凝血功能等实验室检查。
3. 明确病变性质后再考虑是否需要肝脏穿刺活检。
4. 继续门诊随诊观察。
医师签名: 年月日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
根据解剖,肝脏输出的淋巴液经上、下两条通路回 流,其一是向下经第一肝门回流,其二是向上经第 二肝门和膈肌回流。当向上的淋巴输出通路减少, 向下的淋巴回流骤然增多,即经胸导管回流的淋巴 液增多,管内压力增大,甚至可能使细小的淋巴管 破裂,从而导致胸水的发生。右肝切除术时因需要 充分地游离肝脏,分离、切断肝周的众多韧带如右 肝冠状韧带、三角韧带、镰状韧带及肝脏与膈、后 腹膜的粘连等,走行于这些韧带中的淋巴管道也随 之被切断,同时破坏了膈肌和后腹膜的完整性,向 上的淋巴回流通路受阻导致胸水的发生。
处理
1、考虑为1型呼吸衰竭,查D-二聚体,痰涂 片及培养,将抗生素改为美罗培南,予沐舒 坦化痰。 2、改为面罩给氧。 3、B超定位下胸腔穿刺置管抽液。
血浆D-二聚体定量测定 3643μg/L 不能除外患者存在肺栓塞,考虑患者低氧血 症可能为肺栓塞、肺水肿引起所致。 治疗重点:控制出入量平衡,调整凝血机制, 补充白蛋白减轻组织间隙水肿,加强利尿, 规律行抽胸水治疗,加强抗感染及护肝治疗。
肝胆外科-病历讨论
指导老师:崔忠林 主治医师
病情摘要
患者常XX,男性,73岁,2011-5-31 10:51 步行入院 主诉:体检发现肝占位2月余 。
现病史
1.起病情况与患病时间
患者缘于约2月前体检于当地腹部超声检查示“肝占位”。
2.主要症状特点 3.病因与诱因 4.病情发展与演变
现病史
5.伴随症状
现病史
7.一般情况
患者自发现肝占位以来,精神睡眠可, 食欲、食量可,体力正常,大小便未见异常, 体重未见下降。
既往史
1954年因“肠梗阻”于当地医院行手术治疗, 术中有输血,具体情况不详。
发现糖尿病、胆囊结石、慢性胆囊炎、胆囊 息肉样变、完全性右束支传导阻滞月余,均 未治疗。
否认食物药物过敏史。
问题1:依据现有资料,可考虑哪些 初步诊断?
初步诊断
1、肝占位性病变 2、丙型肝炎病毒携带者 3、胆囊结石 4、慢性胆囊炎 5、2型糖尿病 6、肠梗阻术后 7、完全性右束支传导阻滞
入院后检查
2011-06-01 项目 钾(K) 白蛋白(ALB) 球蛋白(G) 总胆红素(TBIL) 直应胆红素(DBIL) 间应胆红素(IBIL)
治疗方法
1、肝切除:目前仍是治疗肝癌首选和最有效的方 法。 2、B超引导下经皮穿刺肿瘤行射频、微波或注射无 水酒精治疗。 3、化学药物治疗。 4、免疫和基因治疗。 5、放射治疗。 6、中医中药治疗。
排除手术禁忌,患者于201106-03于全麻下行: 剖腹探查+肝占位切除术 +肝占位射频消融+腹腔引流术。
复查
2011-6-9 胸片 1、两肺炎症,较前片吸收好转。 2、左侧胸腔中等量积液。 3、主动脉硬化。 4、PICC管位于上腔静脉内。
复查
2011-06-08 胸水生化 项目 结果 单位 提示 总蛋白(TP) 22.9 g/L 乳酸脱氢酶(LDH) 244 U/L 葡萄糖(GLU) 7.6 mmol/L H 腺苷脱氨酶(ADA) 9.8 U/L C反应蛋白(CRP) 12.2
液体正平衡
1961 年,Shires 等提出手术时细胞外液量减少是 体内液体重新分布所致,并称之为“第三间隙效应 ” 或“细胞外液扣押” ,必须用晶体液补充。随 后,Carrico 等发现手术、创伤等所致细胞外液丢失 远远超过失血量,“失多少输多少”并不能纠正. 此时,由于SIRS 及CLS(毛细血管渗漏综合征) ,输入的液体部分隔离在血管外,成为“无功能的 细胞外液”,表现为入量大于各种途径排出液体量 (包括非显性失水、各种引流及尿量) 的总和,即 液体正平衡。因此,“第三间隙效应”是导致液体 正平衡的主要原因.
% H 270 /μL
患者血氧饱和度再次降至91%,并出现发热, 肺部炎症控制效果不明显。 痰液检查:查到G+球菌,G-球菌,G-杆菌, 未查到真菌。 针对G+加用替考拉宁,并将美罗培南改为特 治星。
依据患者病情,是否考虑为SIRS? 全身炎症反应综合征(Systmic inflemmatery response syndromeme SIRS)是感染或非 感染因素刺激宿主免疫系统,释放体液和细 胞介质,发生炎症过度反应的结果。SIRS继 续发展对血管张力和渗透性产生影响,导致 循环障碍,发生休克和器官衰竭:即多器官 功能衰竭综合征(MOFS).
液体负平衡
一旦原发病得到控制或术后24 ~ 72 h SIRS 减弱或消失,毛细血管通透性逐渐恢复正常 ,液体治疗中正平衡转为负平衡,扣押到组 织间液的细胞外液重吸收进入循环,表现为 排尿明显增加和水肿消退,尿量等液体出量 明显大于输液量,即液体负平衡 。 液体负平衡的及时出现提示病情逆转、预后 良好
H
2011-06-09 细菌、胸水、穿刺液:未查到细菌、真菌
复查
2011-06-08 胸水常规 项目 结果 单位 提示 颜色(COL) 红色 单个核细胞(LY%) 30 % 多个核细胞(GRA%) 70 蛋白定性(Rivalta) 阳性(+) 胸水白细胞计数(X_WBC) 浊度(cloudy) 浑浊
机体在大手术、重症外伤、烧伤、大出血、重症感染及中毒 等强烈有害刺激下,释放多种炎性介质和细胞因子,可使局 部病变或损伤发展成全身性炎症反应综合征(SIRS),其实质 是各种炎性介质和细胞因子引起的全身毛细血管内皮细胞损 害和毛细血管通透性增加,即毛细血管渗漏综合征( CLS) . 研究发现,CLS 时血浆渗漏的通路是毛细血管内皮细胞间隙 ,其根本原因是全身炎症反应产生的炎性介质和细胞因子直 接损伤毛细血管内皮细胞,导致毛细血管内皮细胞间隙扩大 、通透性增加.此时,除了局部的水肿和渗出以外,血管内 液体和血浆蛋白渗漏至组织间隙,表现为低血容量、低白蛋 白血症、全身水肿及体重增加。
体格检查
右下腹见一长约15cm纵行陈旧性手术 瘢痕。全身皮肤巩膜无黄染,未见肝掌、蜘 蛛痣。腹平坦,无腹壁静脉曲张,腹部柔软, 无压痛、反跳痛,腹部无包块。肝脏肋下未 触及,脾脏肋下未触及,Murphy征阴性,肝、 脾、肾区无叩击痛,无移动性浊音。肠鸣音 3-4次/分。
辅助检查(1)
2011-05-11,农二师库尔勒医院:
17.80 7.399 4.28 8.77 19.40 20.90 -4.50 -4.10 7.399 4.28 8.77 91.10
mmol/L L
kpa kpa mmol/L mmol/L mmol/L mmol/L L kpa % L L L L
L
胸片
2011-6-5 复查胸片: 1、两肺炎症、右侧为著。 2、右侧胸腔积液。 3、主动脉硬化。 4、PICC管位于上腔静脉内。 问题5:患者胸腔积液的原因?处理?
术后处置
持续心电监护 禁食禁水 胃肠减压 留置导尿 腹腔持续引流 口腔护理 引流管口护理 记24小时出入量
低流量吸氧 抗感染 护肝 抑酸 止血 充分补液 营养支持
病情变化(1)
术后第一天(6-4)患者血氧饱和度91%,右侧 肺部呼吸音减弱;尿量偏少。 血常规:WBC17.68G/L,NEU% 89.9%; 肝功:ALT 172 U/L,AST 769 U/L, ALB 23.9 g/L,TBIL 26.5 μmol/L, DBIL 16.7 μmol/L。
腹部超声:肝内多发占位性病变;胆囊炎。 上腹部MRI:肝内多发占位性病变,考虑肝癌;肝内 多发小囊肿;胆囊炎;脾脏略大。
肿瘤标志物:AFP 1ng/mL,CA-199 142.2U/mL。
肝功能:ALT 175U/L,AST 159U/L,ALB 33.8g/L, TBIL 54.5umol/L,DBIL 29.2umol/L。
术前治疗
予护肝、稳定凝血机制、补充白 蛋白、补钾等对症治疗。
手术治疗
2011-06-03在全麻下行剖腹探查+肝占位切除 +肝占位射频消融+腹腔引流术 问题2:选择行“肝占位射频消融”的依据? 问题3:肝恶性肿瘤的治疗方法?
射频消融
患者肝功能尚不稳定,为防止切除过多 肝组织造成术后肝功能不全,计划肝右后叶 上段之较大占位予手术切除,肝右后叶下段 之占位结合术中具体探查情况决定是否行射 频消融术。
辅助检查(2)
南方医科大学三附院
心电图:完全性右束支传导阻滞。 腹部超声:肝内多发低回声肿块,肝内实质增粗,未除外早 期肝硬化,胆囊多发息肉样变、胆囊结石、慢性胆囊炎。 上腹增强CT:右前叶上段富血供性病变,肝右后叶上段乏 血供性病变,肝右后叶下段囊性灶,慢性胆囊炎。 肿瘤标志物:AFP 248.1ng/mL,CA199 133U/mL 肝功:ALT 55U/L,AST 44U/L,ALB 30g/L,TBiL 31.5umol/L,DBiL 21.2umol/L HBA1C(糖化血红蛋白)7.7% HCV(+)
无 畏寒、发热 无 全身皮肤巩膜黄染 无 乏力,纳差 无 反酸、嗳气、恶心、呕吐、腹痛、腹胀、呕血及黑便 无 全身骨骼疼痛 无 大小便性质改变
现病史
6.诊治经过
患者先于当地医院就诊: (1)MRI检查示“肝实性占位”; (2)肿瘤标志物: AFP 1ng/mL;肝功:ALT 175U/L ,AST 159U/L,ALB 33.8g/L; 予护肝治疗(具体不详)后转至南方医科大学第 三附属医院诊治。
现病史
6.诊治经过
三附院就诊经过: 腹部增强CT示:肝右前叶上段富血供占位性病 变,肝右后叶上段乏血供性病变,肝右后叶下段囊 性灶; 相关检验:HCV(+);AFP 248.1ng/mL,CA199 133U/mL;ALT 55U/L,AST 44U/L,TBIL 31.5umol/L,DBIL 21.2umol/L; 予护肝、支持治疗。