新版七年级全册25首古诗复习资料
部编版七年级语文下册古诗词阅读复习PPT
D．诗的最后用比喻作结，对木兰女扮男装、替父从军未 被发现的奥秘进行巧妙解答，妙趣横生而又令人回味。
【答案】C
2．(立德树人·爱国)你认为木兰替父从军的故事，千百年 来广为流传的原因是什么？ 木兰是一个普通的平民少女，在国家危难之际，她能 毅然替父从军，这种精神令人敬佩。她既有少女的情 怀，又有英雄的气概；既有为国献身的精神，又有不 慕名利的高尚品格，她的形象光彩照人，这也正是这 个故事千百年来广为流传的原因。
第17首
晚春 唐 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1．下面对本诗理解和分析，不正确的一项是( ) A．“知”“斗”运用拟人的修辞手法，表达了诗人对美 好时光的珍惜。 B．诗人描写花草树木留春之灿烂情状，展现了晚春风采， 给人以满眼春光的印象。 C．本诗反一般晚春迟暮之感，描写花草树木灿烂之情状， 让人耳目一新。
第20首
登飞来峰 北宋 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1．对这首诗的理解不恰当的一项是( ) A．第一句概括了峰和塔的高度。“千寻塔”极言塔的高峻。 B．第二句说，登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可 以看到旭日东升。 C．第三句中“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。 D．诗作最后两句委婉含蓄地表现了诗人变法革新的政治理 想和远大抱负。
第16首
2023--人教版--初中语文--课内古诗和文言文汇总
七年级上册古诗词
第1首
观沧海
东汉末曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
第2首
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
第3首
次北固山下
唐王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
第4首
1
天净沙·秋思
元马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
七年级上册文言文
第1篇
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
2
《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》第2篇
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七年级上册古诗文积累
一根据提示写出相应的诗句
1 ,风正一帆悬.
2 ,江春入旧年.（王湾次北固山下）
3 几处早莺争暖树, .
4 ,浅草才能没马蹄.（白居易钱塘湖春行）
5 明月别枝惊鹊, .（辛弃疾西江月）
6 ,小桥流水人家.（马致远天净沙·秋思）
7 沾衣欲湿杏花雨, .（志南和尚绝句）
8 ,烈士暮年,壮心不已.（曹操龟虽寿）
9 绿树村边合, .10 ,把酒话桑麻.（孟浩然过故人庄）
12 ,禅房花木深.13 山光悦鸟性, .（常建题破山寺后禅院）
14 杨花落尽子规啼, .15 我寄愁心与明月, .（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）
16 何当共剪西窗烛, .（李商隐夜雨寄北）
17 烟笼寒水月笼沙, .18 商女不知亡国恨, .（杜牧泊秦淮）
19 无可奈何花落去, .（晏殊浣溪沙）
20 莫言下岭便无难, .21 正如万山圈子里, .（杨万里过松源晨炊漆公店）
22 常记溪亭日暮, .（李清照祚如梦令）
23 问渠那得清如许, .（朱熹观书有感）
24 子曰：学而时习之, ； ,不亦乐乎 ,不亦君子乎
25 曾子曰：吾日三省吾身：
传不习乎 26 子曰： ,可以为师矣. 27 ,思而不学则骀.28 三人行, . ,其不善者而改之.29 士不可以不弘毅, . ,不亦重乎 ,不亦远乎 30 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎”子曰：“其恕乎 , .”
二根据题意填出诗句
1 观沧海中抒发作者远大抱负的句子是 , .描写大海的句子有： ,山岛耸峙；树木丛生, ； , .你知道抒发壮志的诗句还有： .
初中古诗词
一、七年级上册
1、25诗五首：
杂诗
作者：王维
（字摩诘，唐代著名山水田园诗人，人称诗佛，与孟浩然合称“王孟”）
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未。
【韵译】：您是刚从我们家乡出来，一定了解家乡人情事态；
请问您来时我家绮窗前，那一株腊梅花开了没开？
夜雨寄北
作者：李商隐
（约813年-约858年），晚唐著名诗人，字义山，号玉溪（谿）生
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
译文：您问归期，归期实难说准，巴山连夜暴雨，涨满秋池。
何时归去，共剪西窗烛花，当面诉说，巴山夜雨况味。
淮上与友人别
[ 唐 ] 郑谷字守愚
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
译文：扬子江头杨柳青青春色惹人心，杨花似雪漫天飞舞愁杀渡江人。
微风轻拂笛声幽咽离亭染暮色，你就要南下潇湘我却奔向西秦。
送杜少府之任蜀州
[ 唐 ] 王勃
（字子安，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为"初唐四杰"）
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
译文：巍巍长安，雄踞三秦之地；渺渺四川，却在迢迢远方。你我命运何等相仿，奔波仕途，远离家乡。只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。岔道分手，实在不用儿女情长，泪洒衣裳。
酬乐天扬州初逢席上见赠
[ 唐 ] 刘禹锡
（唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳有“诗豪”之称）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
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部编七年级语文默写
1.东临碣石，以观沧海。
2.水何澹澹，山岛竦峙。
3.树木丛生，百草丰茂。
4.秋风萧瑟，洪波涌起。
5.日月之行，若出其中。
6.星汉灿烂，若出其里。
7.幸甚至哉，歌以咏志。
8.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
9.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
10.客路青山外，行舟绿水前。
11.潮平两岸阔，风正一帆悬。
12.海日生残夜，江春入旧年。
13.乡书何处达？归雁洛阳边。
14.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
15.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；
16.单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
17.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”
18.曾子曰:“吾日三省吾身--为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
19.子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.”
20.子曰:“温故而知新,可以为师矣.
21.子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆.”
22.子曰∶“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐贤哉回也!”
23.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”
24.子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云.”
25.子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之.”
26.子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜.”
初中语文诗词理解性默写
初中语文诗词默写、简答复习资料总汇
姓名班级
七年级上册
1、写木兰出征前紧张准备的句子是：
2、《木兰诗》中的通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的两句诗是
3、概括木兰十年征战生活的句子是：
4、出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事物错综复杂，难以辨别。其原话是：
6.孟浩然的《过故人庄》：①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是
表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：
7.白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是
体现花草茂盛的句子
8．马致远被誉为《秋思》之祖，是因为他创
造性的使用9个实词纯用白描勾画出一幅漂泊羁旅图。这9个实词是：
9陆游的《游山西村》：历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）可引用本诗中的诗句是：
这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。
10.曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗，诗中对景物作总写的句子是
描写诗人想象中的景象是本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：
11.王湾的《次北固山下》：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：
12.杜甫的《望岳》：包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：
这两句点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）
13.杨万里《过松源晨炊漆公店》中蕴含着人生普遍哲理的诗句是：
七年级下册
15．李白《春夜洛城闻笛》中诗人在夜晚听到笛子的吹奏，不禁思念家乡和亲人的句子是
16.韦应物《滁州西涧》中诗中有画，画中有诗的句子是：
期末专题复习：古诗词复习课件(共25张PPT)部编版语文七年级下册
。
5.飞来山上千寻塔,
升。
6.荡胸生曾云 ， 眦
。
7. 畏
，自缘身在最高层。
7
8
《登幽州台歌》 【唐】陈子昂
不见古人， 不见来者。
古人：古代礼贤下士的明君。 来者：后世重视人才的贤明君主。
一、二句，从时间角度写出了作者生不逢时， 怀才不遇的境遇，表达了作者内心的愁苦之情。
陈子昂是一个很有政治头脑和军事眼光的人。武则天派建安王武攸宜出兵抗敌，任陈子昂
只有那苍茫天地悠悠无限，止不住悲伤满怀热泪纷纷。
在无限的时间与空间面前，诗 人感到孤独，寂寞，悲凉。
10
《登幽州台歌》 【唐】陈子昂
只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热 泪纷纷。 《登幽州台歌》通过写登临幽州台的所想所感，抒 发作者怀才不遇、寂寞无聊的愁苦情怀。
温馨提示：请同学们按下暂停键，读一读，背一背。
过， 病树前头万木春
”。
⑥《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 ”两句，描写了激
烈的战斗场面，战马飞驰，弓弦雷鸣，万箭齐发。
考察名句的理解、运用
3
6.（6分）诗词理解 阅读下面两首诗，完成下列各题。
2019年青岛中考题回顾
送杜少府之任蜀州峨
眉山月歌
Hale Waihona Puke Baidu
王勃
部编版七年级语文下册古诗词复习课件(三)
02 当堂检测
1
2
3
阅读《贾生》，回答下列问题。
1．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是( ) A．诗人用欲抑先扬的手法讽刺朝廷的昏庸和对贤臣的 重用。 B．诗的前两句从“求”到“访”到“赞”，层层递进， 表现了汉文帝对贾生的推崇器重。
C．揭示晚唐皇帝不顾国计民生的社会现实，也寄寓诗 人怀才不遇的感慨。
部编版七年级语文下册古诗词 复习课件(三)
目录
01 作品梳理 02 当堂检测
01 作品梳理
·第23首 泊秦淮 ·第24首 贾生 ·第25首 过松源晨炊漆公店 ·第26首 约客
第23首
泊秦淮
唐 杜牧
烟笼①寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女②不知亡国恨，隔江③犹唱后庭花④。
重点注释 ①笼：笼罩。 ②商女：歌女。 ③江：指秦淮河。 ④后庭花：曲名。后世多称之为亡国之音。
D．这是一首咏叹贾生故事的诗，全诗托古讽今，讽刺 辛辣，议论精辟。
【答案】A
2．(核心素养•语言建构和运用)“可怜”一词表达了诗人怎 样的感情？
“可怜”是可惜、可悲的意思，是全诗的关 键，表达了诗人对汉文帝不顾国计民生、只管求 仙访道的讽刺。
3．(核心素养•思维发展和提升)这首诗在写法上有什么特点？ 表达了诗人怎样的情感？
(4)哲理 全诗蕴含了不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认 真对待，才能不断克服困难，履险如夷的深刻哲理。
25 部编版七年级语文下册19篇古诗文+译文(超全)
【暑期必背】部编版七年级语文下册19篇古诗文+译文（超全）
001 孙权劝学节选自《资治通鉴》
【原文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【译文】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。
002 木兰诗选自《乐府诗集》【原文】唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹
息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
七年级古诗词曲背默测试(25首)
九（上）课内外古诗词15首背诵
63、《望江南》 64、《渔家傲•秋思》 65、《江城子•密州出猎》 66、《武陵春》 67、《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》 68、《观刈麦》 69、《月夜》 70、《商山早行》 71、《卜算子•咏梅》 72、《破阵子》 73、《浣溪沙》 74、《醉花阴》 75、《南乡子•登京口北固亭有怀》 76、《山坡羊•骊山怀古》 77、《朝天子•咏喇叭》
一山放过一山拦。
13、如梦令
李清照
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。 争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
14、观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许， 为有源头活水来。
七（下）课外古诗词11首背诵
15、《木兰诗》 16、《山中杂诗》 17、《竹里馆》 18、《峨眉山月歌》 19、《春夜洛城闻笛》 20、《逢入京使》 21、《滁州西涧》 22、《江南逢李龟年》 23、《送灵澈上人》 24、《约客》 25、《论诗》
待到重阳日，还来就菊花。
7、题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺， 初日照高林。
曲径通幽处， 禅房花木深。 山光悦鸟性， 潭影空人心。
万籁此都寂， 但余钟磬音。
8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
七年级上册古诗文理解性默写（含答案）
七年级上册古诗文理解性默写（含答案）
班级： 姓名：
一、一、1212首古诗词理解性默写。首古诗词理解性默写。
1.1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： 。。
2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：是： 。。
3.3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境
,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：是： 。。
4.4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： 。。
5.5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是： 。。
6.6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是： 。。
7.7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：是： 。。
8.8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：的句子是： 。。
【人教版】部编版七年级语文上册古诗文理解性默写（含答案）
学习陈超英先进事迹心得体会【最新5篇】
在日常生活或是工作学习中，要用到事迹的情况还是蛮多的，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。想拟事迹却不知道该请教谁？下面是辛苦为朋友们带来的5篇《学习陈超英先进事迹心得体会》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
向陈超英同志学习心得体会篇一向陈超英同志学习心得
看完陈超英同志的先进事迹后，我深深得被陈超英同志的所作所为感动。她作为公司的一位基层领导，时时刻刻为公司着想，为公司的员工着想，他是一名优秀的共产党员，是我们全体中建人学习的榜样。作为工会副主席的她始终坚守岗位，忍辱负重开展工作，处理内债清欠、理顺劳动关系等矛盾。特别是当其他人动摇自己的信念时，她仍坚持自己的信念，毫不动摇。陈超英同志最大的特点就是心系公司，努力追求工作的卓越。她大公无私，任劳任怨，即使是自己的亲人面亲失业和外地就业，她坚守给自己立的规矩，没有给任何亲人在单位安排过工作，从不为任何亲朋介绍工程业务、联系材料供应，曾经数次婉言拒绝了老同学提出的分包工程要求。她热心助人，把同事们的“小事”当做自己的大事。她热爱工作，关心他人，她把关爱带到公司的每一个角落，她忘我付出，把对他人的付出当成人生最大的快乐。陈超英给大家带来了温暖。
通过这次对陈超英同志得学习，我记住了这位好书记，他是我们今后工作学习的榜样，是我们前进的动力。
学习陈超英同志文章篇二赠人玫瑰，手有余香
—纪念陈超英同志
她是南国风雨里长成的高大木棉，红硕的花朵，不是叹息，是不灭的火炬，数十年的点点滴滴，在五局人的心中，不论何时，永远存留她的体温，栖息着她的灵魂。
七年级全册古诗词25首
七年级全册古诗词25首
全文共四篇示例，供读者参考
第一篇示例：
古诗词是中国传统文化宝库中的一颗璀璨明珠，承载着古人的情感和智慧，传承着历史的记忆和风土人情。在七年级的课本中，我们学习了许多经典的古诗词，每一首都有其独特的韵味和深刻的内涵。今天，我们就来分享一份关于七年级全册古诗词的精选篇目，带领大家一起走进这段千年文化的长河。
1. 春晓（唐代·孟浩然）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
这首诗描绘了春天清晨的景象，夜晚的风雨声与早晨的鸟啼交织在一起，描绘出春天的生机勃勃和万物复苏的美好景象。
2. 小池（宋代·杨万里）
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
这首诗描绘了一个清幽宁静的小池塘，泉水潺潺，树影婆娑，小荷初露，美不胜收。蜻蜓停在荷叶上，生动活泼，展现出大自然的和谐之美。
3. 静夜思（唐代·李白）
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗表达了诗人在寂静的夜晚仰望明月时，思念故乡的情感。明月如霜，清冷而明亮，令人心生感怀。
4. 望洞庭（宋代·张孝祥）
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
这首诗描绘了洞庭湖的秋夜景象，湖光月色交相辉映，湖面宁静如镜，美不胜收。将洞庭湖的壮丽景色娓娓道来，令人仿佛置身感受到大自然的伟大和壮丽。
5. 青玉案·元夕（唐代·辛弃疾）
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路，凤萧声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
这首诗描绘了元夕之夜灯火辉煌，热闹非凡的景象。细腻动人的笔墨描绘出节庆之夜的盛况，令人感受到节庆的欢乐和热闹气氛。
中考语文复习--七年级语文下册古诗词-- 过松源晨炊漆公店(其五)+约 客(课件)
不要说从山岭上
莫言下岭
象中那样容易和轻松。第二句
下来就没有困难，
便无难，
补足首句，“赚”字幽默风趣，
这句话骗得前来
赚得①行人
行人心目中下岭的容易，与它
爬山的人空欢喜
错喜欢②。
实际上的艰难形成鲜明对比，
一场。
因此说行人是被自己对下山的
主观想象骗了。
教材原文
参考译文
理解赏析
炼字：“莫言”
不要说从山岭上
莫言下岭便
二字，像是自诫，
下来就没有困难，
无难，
又像是提醒别人，
这句话骗得前来
赚得①行人错
耐人寻味。“错”
喜欢②。
爬山的人空欢喜 字突出表现了行人
一场。
被骗后的失落情态。
教材原文 参考译文
理解赏析
当你正进 内容理解：承接“错喜欢”，
入万重山 对前面留下的悬念进行解释。
政③入万山 的圈子之 炼字：“放”“拦”运用拟
写池塘中蛙声阵阵，采用了以声
草的池塘边上，
处蛙。
衬静的写法，烘托出梅雨时节乡
传来阵阵蛙声。
村夜晚恬静和谐的气氛，折射出
诗人落寞孤寂与烦闷不安的心境。
教材原文 参考译文
理解赏析
时间已过午
内容理解：“有约”
夜，已约请 点明诗题，“过夜半”说明
七年级上下册所有的古诗词
七年级上下册所有的古诗词
1.七年级上下册所有的古诗
人教版七年级语文上册古诗有：《观沧海》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《次北固山下》、《天净沙▪秋思》、《峨眉山月歌》。
《江南逢李龟年》、《行军九日思长安故园》、《夜上受降城闻笛》、《秋词（其一）》、《夜雨寄北》、《十一月四日风雨大作》、《潼关》。人教版七年级语文下册古诗有：《木兰诗》、《竹里馆》、《春夜洛城闻笛》、《逢入京使》、《晚春》、《登幽州台歌》、《登飞来峰》、《游山西村》、《己亥杂诗》、《泊秦淮》、《贾生》、《过松源晨炊漆公店》、《约客》。
1、《观沧海》东汉曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
白话译文：登上高高的碣石山，来眺望苍茫的大海。水波多么汹涌澎湃，山岛高高的耸立在水中。
山岛上有丛生的树木，各种各样的奇花异草生长的很茂盛。水面上吹起萧瑟的秋风，水中涌起了水花波浪。
雄伟的太阳和皎洁的月亮，好像在大海里升起。灿烂的银河，好像出自大海里。
喜悦高兴到了极点，用这首诗歌来抒发自己的心愿志向。 2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。白话译文：杨花落尽杜鹃声声哀啼，得知你被贬龙标去跋涉五溪。
把我的愁心托付给明月，一同伴随你奔赴夜郎之西。
3、《次北固山下》唐王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。白话译文：在青山中旅途，在绿水中行舟。
七年级全册古诗词25首
七年级全册古诗词25首
1.观沧海
2.次北固山下
3.钱塘湖春行
4.西江月
5.天净沙·秋思
6.龟虽寿
7.过故人庄
8.题破山寺后禅院
9.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
10.夜雨寄北
11.泊秦淮
12.浣溪沙
13.过松源晨炊漆公店
14.如梦令
15.观书有感
16.木兰诗
17.山中杂诗
18.竹里馆
19.峨眉山月歌
20.春夜洛城闻
21.逢入京使
22.滁州西涧
23.江南逢李龟年
24.行军九日思长安故园
25.夜上受降城闻笛
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一、七年级全册古诗词：
1.【观沧海】（曹操·东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
2.【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白·唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
3.【次北固山下】（王湾·唐）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。
4.【天净沙·秋思】（马致远·元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
5.【峨眉山月歌】(李白·唐)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
6.【江南逢李龟年】(杜甫·唐)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
7.【行军九日思长安故园】（岑参唐代）强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。
8.【夜上受降城闻笛】（李益唐代）回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
9.【秋词其一】（刘禹锡唐）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
10.【夜雨寄北】（李商隐·唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
11.【十一月四日风雨大作其二】（陆游·宋）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
12.【潼关】（谭嗣同·清）终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。
13.【竹里馆】(王维·唐)独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
14.【春夜洛城闻笛】(李白·唐)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
15.【逢入京使】(岑参·唐)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
16.【晚春】（韩愈·唐）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
17.【登幽州台歌】（陈子昂唐代）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
18.【望岳】（杜甫唐代）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
19.【登飞来峰】（王安石宋代）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
20.【游山西村】（陆游宋代）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
21.【己亥杂诗·其五】（龚自珍清代）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
22.【泊秦淮】（杜牧·唐）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
23.【贾生】（李商隐唐代）宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
24.【过松源晨炊漆公店】(杨万里·南宋)莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。
25.【约客】（赵师秀·南宋）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
二、七年级全册文言文
1.《世说新语》二则
【咏雪】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
课下注释：1.选自余嘉锡《世说新语笺疏》（中华书局1983年版）.题目是编者加的.刘义庆（403—444）,南朝宋彭城（现在江苏徐州）人,曾任荆州刺史,爱好文学.《世说新语》是由他组织一批文人编写的.
2.谢太傅：即谢安（320—385）,字安石,晋朝陈郡阳夏（现在河南太康）人.做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职.死后追赠为太傅.
3.内集：把家里人聚集在一起。
4.儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
5.文义：文章的义理
6.俄而：不久、不一会儿.
7.骤：急
8.何所似：像什么
9.胡儿：即谢朗.谢朗,字长度,谢安次兄谢据的长子。
10.差可拟：大体可以相比.差,大体.拟,相比.
11.未若：不如，不及
12.因风：乘风。因,趁、乘
13.无奕女：指谢道韫,东晋有名的才女,以聪明有才著称.无奕,指谢奕,字无
奕.14.王凝之：字叔平,大书法家王羲之的第二个儿子.做过江州刺史、左将军、会稽内史等.
【陈太丘与友期行】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。
课下注释.
1.陈太丘,即陈寔,字仲弓,东汉颍川许（现在河南许昌）人,做过太丘县令.太丘,县名.
2.期行：相约同行.期,约定.
3.期日中：约定的时间是中午.日中,正午时分.
4.舍去：丢下他而离开.舍，舍弃。去,离开.
5.乃,才.
6.元方,即陈纪,字元方,陈寔的长子.
7.尊君在否：令尊在不在？尊君，对别人父亲的尊称。不，同“否”
8.相委而去：丢下我走了.去,离开、委，舍弃.
9.家君：对人谦称自己的父亲.
10.引：拉.牵拉
11.顾：回头看.