德育论文开题报告3篇

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德育论文开题报告

尊敬的导师：

我计划撰写一篇关于德育的论文，并通过这个开题报告向您介绍我准备研究的主题、目标、研究方法以及预期结果等内容。

1. 研究主题

我打算研究的主题是学校德育在塑造学生品德方面的有效性。随着社会的发展和教育理念的演变，学校德育在培养学生良好品德和道德素质方面的作用备受关注。本研究旨在探讨学校德育项目的特点、实施效果以及存在的问题，以及如何进一步提高学校德育的有效性。

2. 研究目标

研究的目标是分析学校德育在培养学生品德方面的成效，深入了解学校德育项目的实施情况以及学生对德育的态度和反应。同时，通过对学校德育教师和学生的访谈、问卷调查等方式，探讨学校德育项目的问题和不足之处，并提出一些可行的改进措施。

3. 研究方法

本研究将采用定性和定量相结合的研究方法。首先，我计划对若干所学校的德育项目进行深入的案例研究，以了解该项目的具体内容、实施方式以及取得的成效。接着，我将设计问卷调查学生对德育项目的态度和反应，并对所得数据进行统计分析。

最后，我将对一些学校的德育教师和学生进行访谈，以获取更全面的信息。

4. 预期结果

通过以上的研究方法，我希望能够得出以下几个预期结果：

a) 描述学校德育项目的特点、实施情况以及学生对德育的态度和反应；

b) 分析学校德育在培养学生品德方面的有效性，并提出改进的建议；

c) 确定学校德育项目存在的问题和挑战，并探讨如何应对。

这是我关于德育论文的开题报告，希望导师能够给予指导和支持。谢谢您的耐心阅读！

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德育开题报告书1000字大一新生

一、研究背景与意义

随着社会的发展和科技的进步，大学生在思想、行为、心理等方面面临着越来越多的挑战。如何帮助大一新生适应大学生活，提高他们的德育素质，成为了高等教育的重要任务之一。本次研究旨在通过调查大一新生的德育现状，分析存在的问题及其原因，提出相应的对策和建议，为高校德育工作提供参考。

二、相关文献综述

近年来，国内外学者对大学生德育进行了广泛的研究。从文献综述来看，学者们主要从德育教育、心理健康、思想政治教育等方面对大学生德育进行了探讨。其中，德育教育是最为重要的研究领域之一。学者们认为，高校德育教育应该注重学生的全面发展，培养学生的道德素质和社会责任感。同时，心理健康教育也是德育教育的重要组成部分，对于帮助学生适应大学生活和提高心理素质具有重要意义。

三、研究方法与数据来源

本次研究采用问卷调查法、访谈法和文献资料法等多种方法进行研究。问卷调查主要针对大一新生进行，采用自编问卷，内容包括学生的基本情况、德育认知、德育行为、德育体验等方面。访谈法主要采用个案访谈和集体访谈相结合的方式，对大一新生进行深入的调查和了解。文献资料法主要是通过查阅相关文献和资料，获取相关的信息和数据。

四、研究结果与分析

大一新生的德育认知情况

通过问卷调查和访谈，我们发现大一新生对于德育的认知存在一定的问题。其中，对于德育的概念和内涵，大部分学生能够正确理解，但是有一部分学生存在误解和模糊的情况。此外，对于德育的重要性和意义，大部分学生能够认识到其重要性，但是还有一部分学生缺乏正确的认识和理解。

开题报告德育论文开题报告

1. 引言

德育是教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、价值观念和社会责任感。随着社会的不断发展和变化，德育教育的重要性日益凸显。本文旨在探讨德育教育在现代社会中的作用，以及如何通过创新教学方法提高学生的道德素养。

2. 研究背景

随着社会的快速发展，竞争日趋激烈，人们对于德育教育的需求也越来越大。传统的德育教育方式往往以灌输式教学为主，缺乏互动和创新性。因此，有必要研究如何通过创新教学方法来提高学生的德育水平。

3. 目标和意义

本论文的主要目标是探讨德育教育在现代社会中的作用，并提出通过创新教学方法来提高学生的道德素养的具体措施。这将有助于改进德育教育的质量，培养学生的道德品质，提高社会文明水平。

4. 研究内容和方法

本文将重点研究以下内容： - 现代社会德育教育的作用和挑战 - 创新教学方法在德育教育中的应用 - 创新教学方法对学生道德素养的影响

本文将采用文献综述的方法进行研究，搜集相关文献并进行分析，以支持研究的结论。

5. 预期成果

预计本论文的研究成果将体现在以下几个方面： - 对现代社会德育教育的作用和挑战有更深入的理解 - 提出一系列创新教学方法来提高学生的道德素养 - 探讨创新教学方法对学生道德素养的影响

6. 论文结构

本论文将分为以下几个部分： - 第1章：引言。介绍德育教育的背景和意义。- 第2章：现代社会德育教育的作用和挑战。探讨现代社会德育教育的重要性和面临的挑战。 - 第3章：创新教学方法在德育教育中的应用。介绍创新教学方法，并探讨其在德育教育中的有效性。 - 第4章：创新教学方法对学生道德素养的影响。分析创新教学方法对学生道德素养的影响程度。 - 第5章：结论。总结研究成果，提出对德育教育的未来展望。

德育论文开题报告3篇

人因学习而日臻完善。撰写德育论文更是检验自己的一个方法，如何写出一篇好的论文，下面是风林网络小编为大家带来的“德育论文开题报告3篇”，欢迎阅读!

德育论文开题报告一

光阴似水，去留无痕。转瞬间，大学生活的四分之一即将结束，回顾往昔，我不禁思索，我收获到了什么?我做到了哪些有意义的事?这一年来的时间有没有浪费?我想每个人都有这么一张心知肚明的帐单，心里清楚，但又不轻易表明。

依稀记得第一次走进天津理工大学时的场景，父母陪同，手拉皮箱，不时地四处张望，只想尽快的熟悉环境，熟悉即将陪伴我四年的生活环境。直到走进了宿舍，我明白了，“大学亦不过如此”，我感到了深深的失望，可能是我天生就是个认命的人吧，能有什么办法，认命呗!于是就这样，将失望深深隐藏，开始了我的大学生活。

大一上半学期，情况稍微好些，基本上每节课都去，即使去了玩手机也不会旷课。其实，对我来说，只要去了，不管干什么，都有一定收获，或许微乎其微的收获，因此，在上学期期末考试中，我的平均绩点达到了 3.4，比上不足，比下有余，勉强优秀。不过，下半学期，我堕落了。作息上，睡得越来越晚，早上起来得也越来越晚，这对于总是讲养生之道的我越来越无法忍受，但我依旧不管不问，放任发展，以至于最后，想改掉这个毛病，已经是难以挽回的了。睡得早睡不着，浪费时间，起得晚起不来，眼睛一睁，晚了。学习上，以平时成绩对总评没多大影响为理由，不时地逃课，迟到，早退，到了成瘾的地步，隐隐的有挂科的危机潜伏。可是，为了我自己，为了不辜负父母，改变生活节奏刻不容缓。

德育论文开题报告

篇一：大学生德育论文开题报告

德育论文开题报告

——我的未来我主宰

时光荏苒，白驹过隙，岁月如梭。回望过去，我已经走过了人生道路上的十九个春秋；展望未来，无数的日日夜夜等着我走过。

过去时光固然是美好而值得回忆的，但未来不是更加值得我们展望的么？每个人都有属于自己的规划，虽然有人说未来无法把握，但做出一个计划是十分有必要的，如果没有了计划，那么，未来不是变得更加渺茫无望了么。

英国16、17世纪之际的哲学家、经验主义哲学的奠基人培根曾经说过“知识就是力量。，我们来到大学的第一要务就是进一步学习知”

识，俗话说得好“活到老，学到老”，何况我们还年轻，是“九、十点钟的太阳”，正在升起中，必须要通过学习知识来充实自己，从而让自己更好的发光发热，在过去的一个学期中，我相信包括我在内的同学们都学习了不少本专业的专业知识，也大体了解了本专业的发展方向，在接下来的八分之七的大学时光里，我们要订立目标，继而实现目标。

说到目标，上文已经提及，每个人都必须要有，当然我也不例外，作为一名汉语言专业的学生，我未来的主要目标

是做一名编辑，充分发挥自己的专业特长；但是，目标不能只订立一个，正如经济学上的著名理论“鸡蛋不能都放在同一个篮子里。，我的另一个目标是做一”

名人民教师，所以在大学的四年里，我要尽我最大的力量攻克下教师资格证书；而大学生，无论是学习什么专业的学生，必须要取得的便是英语四、六级证书了，这证书直接关系到毕业和学位证，乃至将来

的就业问题，可以说，英语作为一门世界上使用范围最广泛的语言，学好它是十分必要的，现实情况需要我们进行不懈的努力来通过四、六级考试，从而更加得心应手的应对以后各种挑战。

(完整版)德育课题研究开题报告范文

德育课题研究开题报告范文

一、课题提出的背景与所要解决的主要问题

（一）课题提出的背景

1.德育改革是当前学校教育改革的重中之重。

江总书记在全国宣传部长会议上提出、在依法治国的同时“要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国"。中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中也明确指出“各级各类学校必须更加重视德育工作”，而且，近20年来，越来越多的教育工作者认识到德育在人的精神提升和人格完善方面的独特价值。所以加强德育工作的探究,进一步改进德育工作的方式方法，讲求实效，意义深远。

2。中小学德育现状急待改革.

目前，德育实效性低靡，道德教育把道德和日常生活分离，德育目标被无限提升，脱离主体品德心理发展规律和道德生活需求;在道德价值观认识上过于强化其满足社会政治、经济等需要的工具理性价值，而忽视它的满足主体自我完善的价值;在德育过程中无视道德学习主体性,重说教，重外烁，消泯生活世界的主观生动性.这种忽视学习者的情感和生活要求,脱离现实人生的教育造成的后果表现为、学生知行脱节,道德认识不能转化为行为；学生在遭遇复杂道德生活时难以适应,无能为力;学生具有“多重人格",表现为“当面一套,背后一套"。

3.我校现代德育教育发展与深入的需要.

多年来我校以马克思主义实践哲学理论和陶行知生活教育理论为基础,吸收、融合现代哲学理论和现代教育思想，对教育的德育教育开展了理论与实践研究，意在继承、发展具有我国特色的德育教育理论，并以此为指导构建面向二十一世纪的中小学素质教育模式及德育的管理模式。在研究中，力求在找准当前德育弊病的基础上，通过进一步的学习、研究、尝试，为改变德育现状，增强其实效性出一份绵薄之力。同时，通过专家、研究教师、德育管理者、学生的互动融通，实现学校德育环境和成效的优化改善，并形成“体验德育"的理论模式和管理范式。

关于德育课题开题报告(通用7篇)

德育课题开题报告

关于德育课题开题报告（通用7篇）

报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。下面是小编整理的关于德育课题开题报告（通用7篇），欢迎大家分享。

德育课题开题报告篇1

一、选题缘由

1、学校学生现状

我们学校是一所发展中的学校。34个教学班，1700余名学生，办学已成规模。学校地处城乡结合处，独特的地理位置，农村学生、留守学生已成为学校受教育者的主体。他们其中一部分习惯差、毛病多。据我初步统计，农村学生、留守学生占学生总人数的60℅左右。

他们的养成教育是当下必须面临亟待解决的问题。作为一名教育工作者，更有刻不容缓的使命感和历史赋予我们的责任感。

2、寻找空白，填补空白

我们在课题立项之前，在网上大量查找了国内学校进行养成教育研究的情况。通过浏览，看到钢花学校做得比较好。但我们发现，钢花学校在德育主题月活动、利用家长学校资源等方面还有待进一步的开发，特别是针对留守学生的养成教育研究，更是一个空白。我们进行此项课题研究，就是想在钢花学校研究的基础上，进一步丰富和完善养成教育内容，赋予养成教育新的时代内涵。

3、创品牌，出特色

提炼办学理念，打造学校品牌，是我们学校当前的战略选择，也是教育发展的必由之路。教育品牌一旦形成，就会凝聚成一个地方或者一个学校教育方面的影响力，彰显其办学水平及办学特色，满足社会对优质教育的需求。

二、课题界定

为避免产生混淆，特对本课题研究的相关概念加以界定。

德育课题研究开题报告

德育课题研究开题报告(2) 德育课题研究开题报告(2)「篇一」

七、课题研究内容：

本课题研究的是高中低不同年级的农村小学生的厌学、说谎、懒散、多动、任性和逆反心理等几种常见的心理问题，他们凭个体主观能动作用难以自我调节，又不能及时得到他人的帮助、引导和教育，所呈现出持续性的不良心理症状，产生心理偏差、情感偏差、人格偏差和行为偏差，影响正常的心理活动，妨碍他们的健康发展。剖析存在这些心理问题的原因，探索和寻求解决这些心理问题的对策。通过采取正确有效活动和训练等教育方式，学生的厌学、说谎、懒散、任性、逆反心理等心理问题能得到有效解决。

八、课题研究的方法

任何研究都是在一定的理论框架下进行，并循着前人研究方向向前深入，本课题的研究也不例外。我们的研究思路和方法是以个案分析法、问卷调查法与经验总结法为主，行动研究法与文献法为辅：

(一)、个案分析法在实施课题阶段，对农村小学生中出现的比较典型的情况进行一至二年的追踪研究，以总结出对农村学生教育的策略。个案分析一定要做好记录，尽量详尽，如观察笔记、谈话记录等。

(二)、经验总结法在教学实践和研究的基础上，根据课题研究重点，随时积累素材，探索有效措施，总结得失，寻找适合农村学生受教育的方法。

(三)、行动研究法教师结合自己日常的教育、教学工作、课堂渗透，对农村小学生教育的实践开展有目的的研究，并在实践中摸索出最佳的教育方法。

(四)、调查法通过设计调查问卷，调查学生、教师及家长在教育孩子的态度及方式，并得出相关的数据与资料。

还有观察法的运用等等。

九、课题的研究过程

德育开题报告

德育开题报告1

__主要从分析德育现状，拓展德育课题、建设教师队伍，形成育人环境这几个方面进行讲述。其中，主要包括：德育要求缺乏一贯性;重智育轻德育的`倾斜价值取向;家庭、社会与学校德育步调不一;教师思想不统一，共识没达成，德育体系没构成;抓学习研讨;抓实践体悟;抓反思重建等，具体材料请详见下文：

一、分析德育现状，拓展德育课题

学校在规划重点课题“学校整体性德育体系构建研究课题”中，对“中学的德育现状究竟如何”进行了大量的调查和深入的分析。调查分《教师问卷》、《学生问卷》和《家长问卷》，采用分层整群抽样法，选取__中学原一年级160人，原二年级150人，原三年级170人;选取与学生样本相关的任课教师、班主任及学校德育干部、校领导30人。调查结果均通过统计对比分析。这项调查结果比较准确地反映了以前__中学德育工作的实际情况，对进一步加强和改进中学德育工作，提供了现时的着眼点和着手点。为此，我们对这项调查结果与分析特别予以总结。

调查结果1、德育要求缺乏一贯性

德育目标内容缺乏一贯性。

德育工作必须要有明确的德育目标和要求，也就是说，通过教育要促使受教育者成长为具有何种道德品质的人。变动不居的德育要求，使得德育工作总是浮在表面，难以深入下去。如果倡导的德育目标总是变来变去，就很容易滋生浮躁的情绪和急功近利的工作作风。这种尚处于“他律”阶段的道德行为，一旦脱离了外在的控制，很容易倒退到最初的状态。

调查结果2、重智育轻德育的倾斜价值取向

重智育轻德育的现象成了一种普遍的倾向。从过去的“只要学好数理化，走遍天下都不怕”，到今天的“出国热”、“电脑热”，人们的意识中或多或少都有些看重知识，看重分数的倾向。家长只关心子女的考分而漠视思想道德品质，高校录取新生也只看考分而淡化品德表现。社会需要、就业压力、高收入的回报，以及家长的投入与期望等原因，都不可能从根本上改变升学竞争的压力，这就使学校德育工作受到巨大的牵制。在很多学校，德育处于智育的从属地位，评“三好”常常是“一好”代“三好”，德育工作的整体性、完整性及渗透性都不能在学校工作中有所表现。因此，德育工作总是流于形式，而很少落实到学生道德行为的改变上来。

德育论文开题报告国内外

德育论文开题报告：国内外

一、引言

德育是一种重要的教育形式，它的目标是培养学生的品德、道德和良好的行为习惯。对于一个国家的教育体系来说，德育是至关重要的，因为它不仅关系到个体的发展，也关系到社会的稳定和和谐。本文旨在研究国内外的德育教育实践，探讨其优点和不足，并提出改进的建议。

二、国内德育教育实践

1. 德育教育的目标与意义

在国内，德育教育被视为培养学生道德品质和行为规范的重要途径。德育教育的目标是通过培养学生正确的价值观和人生观，使他们成为有良好品德和道德素养的公民。这种教育形式对于塑造学生的性格和人格发展非常重要，它能够帮助学生形成正确的行为习惯和价值观念，提高他们的社会适应能力和生活素质。

2. 国内德育教育的实践

国内的德育教育实践主要包括以下几个方面：

（1）道德教育课程的设计

国内的学校开设了道德教育课程，这门课程旨在培养学生的道德观念和行为准则。通过讲授道德故事、伦理原则和道德规范，学生能够提高自己的道德水平和行为规范。

（2）德育活动的组织

学校会组织一些德育活动，如志愿者活动、社会实践和道德讲座等。通过参与这些活动，学生能够亲身经历和实践道德准则，并将其应用于实际生活中。

（3）家庭教育的重要性

家庭教育在德育教育中起着至关重要的作用。家长是孩子的第一任教师，他们的言传身教能够对孩子的道德养成产生重要的影响。因此，家庭教育要注重培养孩子的道德品质和价值观。

三、国外德育教育实践

1. 德育教育的特点与优势

国外的德育教育实践在某些方面有着独特的特点和优势。例如，一些国家注重学生的自主性和创造力，鼓励学生积极参与社会活动和公益事业。另外，一些国家

德育课题开题报告范文精选

引导语：课题研究的过程包括课题的选择与论证、制定研究计划、查阅文献资料、实施研究、研究成果评价和推广等几个方面。下面是一篇德育课题开题报告范文精选，欢迎阅读!

一、论文题目：

日常行为规范养成教育研究

二、本课题研究的目的意义

教育专心于未来。教育是若干年后什么都去掉，留下的积淀--真善美。因而行为规范养成教育是关乎孩子一辈子的教育。叶圣陶先生曾强调：“启蒙教育是人格陶冶最重要时期，凡人生之需要之习惯、倾向、态度，多半在这个时期养成，以后只需继续地培养下去，自然成为社会的优良分子。”培养少年儿童良好的行为习惯，是保证其健康发展、可持续发展和终身发展的基础，是在为未来奠基。

时代迅猛发展，要求我们必须用新的视角来看待、研究学生日常生活与行为规范养成教育问题。德育教育已提升到学校教育的核心地位，而作为德育教育最基础的内容--学生日常行为习惯养成教育越来越受到重视。《中国教育改革和发展纲要》强调学校“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育，对少先队员还要注意进行文明行为的养成教育”.抓好日常生活与行为规范养成教育，是落实素质教育精神的时代要求，是重中之重。

三、课题的界定

1、“习惯”,是指人对于某种刺激的“固定性反应”,久而久之形成的类似于条件反射的某种规律性活动。习惯不是与生俱来的，它是在生活中形成并逐渐稳固下来的。行为科学研究表明：一个人的行为大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下的95%都是习惯性的。因而习惯对人们的生活有着绝对的影响。着名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯”.中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运”.

德育课题开题报告

德育课题开题报告(一)

一、论文题目：

日常行为规范养成教育研究

二、本课题研究的目的意义

三、课题的界定

2、养成教育，一课题的界定般物指少年儿童的道德品质和行为习惯的养成和教育。从广义上说，养成教育是指人的基础的心理素质、思想素质，包括思维方式、道德品质、行为习惯和生存能力，健康体魄的培养和教育。狭义的养成教育单指人的良好的道德规范和行为习惯的养成。而且特别是指少年儿童的道德品质和行

德育开题报告优秀4篇

（经典版）

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序言

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德育开题报告范文

德育改革是当前学校教育改革的重中之重，想了解一下关于德育的吗?以下小编为大家提供德育开题报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

德育开题报告范文(一)

一、课题提出的背景与所要解决的主要问题

(一) 课题提出的背景

1. 德育改革是当前学校教育改革的重中之重。

江在全国宣传部长会议上提出：在依法治国的同时“要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国”。中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中也明确指出“各级各类学校必须更加重视德育工作”，而且，近20年来，越来越多的教育工作者认识到德育在人的精神提升和人格完善方面的独特价值。所以加强德育工作的探究，进一步改进德育工作的方式方法，讲求实效，意义深远。

2. 中小学德育现状急待改革。

目前，德育实效性低靡，道德教育把道德和日常生活分离，德育目标被无限提升，脱离主体品德心理发展规律和道德生活需求;在道德价值观认识上过于强化其满足社会政治、经济等需要的工具理性价值，而忽视它的满足主体自我完善的价值;在德育过程中无视道德学习主体性，重说教，重外烁，消泯生活世界的主观生动性。这种忽视学习者的情感和生活要求，脱离现实人生的教育造成的后果表现为：学生知行脱节，道德认识不能转化为行为;学生在遭遇复杂道德生活时难以适应，无能为力;学生具有“多重人格”，表现为“当面一套，背后一套”。

3. 我校现代德育教育发展与深入的需要。

多年来我校以马克思主义实践哲学理论和陶行知生活教育理论为基础，吸收、融合现代哲学理论和现代教育思想，对教育的德育教育开展了理论与实践研究，意在继承、发展具有我国特色的德育教育理

德育选题的开题报告范文

【德育选题的开题报告范文】

一、选题背景

德育是学校教育的重要组成部分，其贯穿于学生的整个学习和成长过程。因此，选择合适的德育选题对于提高学生道德水平、塑造良好品德至关重要。然而，当前学校的德育选题大多不够科学、有针对性不强，缺乏有效的引导和指导，故有必要对德育选题问题展开研究。

二、研究目的

本研究旨在探讨优秀的德育选题，通过分析选题的科学性和针对性，为学校提供合适的德育选题指导方案，促进学生的道德成长。

三、研究内容和方法

3.1 研究内容

本研究将对当前学校所选取的德育选题进行梳理和分析，总结其共性和特点，从而找出影响选题科学性和针对性的因素。

3.2 研究方法

本研究将采用学问调查法和文献研究法进行研究。通过调查问卷的设计和发放，收集教师和学生对德育选题的看法和评价。同时，综合分析现有的文献资料，了解不同观点和方法，对比这些方法的优缺点，寻找更科学、合理的选题方案。

四、研究预期结果

4.1 发现选题不科学的原因

通过对现有德育选题的分析，预期将发现一些常见的选题问题，如选题过于广泛、缺乏实践性、不符合学生年龄特点等。

4.2 提供德育选题的指导方案

通过调查和文献研究，预期将提供一系列合理的德育选题方案，包括选题的具体内容和教学设计的建议，为学校的德育工作提供科学的指导。

五、研究意义

本研究的成果将对当前学校的德育工作产生积极影响。首先，通过发现选题不科学的原因，学校可以及时调整选题，提高德育课程的有效性。其次，提供的德育选题指导方案将为教师提供宝贵的参考，使他们在开展德育教育时更加有针对性。最后，研究成果还将为其他相关研究提供依据和参考。

德育课题研究开题报告

【导语】开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。以下是悠悠#整理的德育课题研究开题报告，欢迎阅读！

【篇一】德育课题研究开题报告

学校：

学院：

年级：

班级：

姓名：

我的大学这样过！

时间悄悄地从我们身边溜走，不知不觉间我们已经在大学生活过了些许时日，适应了大学的学习，也养成了专属于我们自己的一些习惯。在已经逝去了的时光中，有过遗憾，有过迷茫，有过悲伤亦有过喜悦~~但是不管是怎样的一种状态，过去的翻篇就过去了！展望明天的我们都该是积极向上的，充满激情的！

大二了，这一年该是充满着挑战的。回首昨天专业课还是欠缺了很多，看看今天，曾经落下了的一定要补上。那么，从最基础的抓起。魏老师说“底层的东西生命力很强”，所以大一上过的课都是重中之重。虽然自认为那些很没用，现在看来，当初的自己还真的是很无知与弱智。相信这一切现在意识到还不算太晚。大一最遗憾的是没能意识到时间的宝贵，逝者如斯夫！逝去的便不会再来了，大学英语六级没过这是自己意料之中的事。我以为还有大二大三啊…现实却是，每个时段都该有属于那个时段的事情。那么，就是自己抽出时间来学习英语，准备12月份会如期而至的六级考试。半年前就已经买了新概念3，当初就是想好好准备六级考试听力部分的，结果是一页没看，听力也败得挺惨的。那时的我…今年我成长了，会用心去备考，而且要全力以赴争取高分，为了自己不会后悔。等着我！

我们专业的方向与其他班的比很简单的，但是自己却没怎么学好。这一年充满挑战，我想挑战的是自己吧！高中时，班主任老说——世上无难事，只要肯登攀！用心了用力了，其实事儿基本上就已经办成了。老师仅仅是扶持着那些有决心去“前进”的人们，自己能在专业的领域达到一个什么样的深度与广度，其实