形成性考核一

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形成性考核作业一答案

联系实际讨论政府经济活动中公平与效率的关系和公

平与效率的选择

个人题纲：

（一）政府经济与公平

经济公平，是指有关经济活动的制度、权利、机缘和结果等方面的平等和合理。

经济公平不是无需前提的绝对概念，以按资分派为例，在无私有制和市场经济的传统体制条件下，它是不可能存在的，也是不公平的；

公平或平等不等于收入均等或收入平均，经济公平的内涵大大超过收入平均的概念。从经济活动的结果来界定收入分派是不是公平，只是经济公平的涵义之一。即即是咱们平时讲结果公平，至少也有财富分派和收入分派两个观察角度，财富分派的角度更为重要。何况，收入分派平均与收入分派公平属于不同层面的问题，不该混淆

（二）政府经济与效率

人类的任何活动也都有效率问题。经济效率，是指经济资源的配置和产出状态。对于一个企业或社会来讲，最高效率意味着资源处于最优配置状态，从而使特定范围内的需要取得最大知足，或福利取得最大增进，或财富取得最大增加。经济效率涉及到生产、分派、互换和消费各个领域，涉及到经济力、经济关系和经济体制方方面面。

（三）政府经济与公平和效率的选择：提高效率，兼顾公平谁说鱼和熊掌不可兼得？！关键在于制度创新和操作技艺

收入和财富的差距并非都是效率提高的结果，其刺激效应达到必然程度后便具有递减的趋势，乃至出现负面的效应

高效率是无法离开以合理的公有制经济体制为基础的公平分派的

案例：城市化进程中失地农人的权益损失及其保障

一、失地农民的产生和现状：

（一）城市化必定向农民征地，因而导致失地农民产生。随着我国经济市场化改革的深入，工业化、城市化进程加快，大批农民的田地被征占。据国土资源部统计，1987～2000年，全国非农建设占用耕地万公顷（3395万亩），其中通过行政手段征地160万公顷（2400万亩）。这些仅是依法审批的征用数，尚没有把那些违法侵占、突破指标和一些乡村私下卖地包括在内。据统计，违法占地占合法征地的比例一般为20～30％，有的地方甚至高达80％。这意味着1987～2000年实际征占耕地数为4000万亩以上，按人均占有耕地亩计算，那么建设占用耕地导致失地农民有5000万之多。按照我国目前城市化进程和基础设施建设步伐，今后每年需征用农民土地280～300万亩，若按照城效农民人均占耕地亩计算，就意味着每年新增加420万失地农民，十年后失地农民总数将达到1亿。由此可见，失地农民的产生是城市化进程的必然结果。

国开电大-法律实务-形成性考核1-5答案

法律实务形考考核1-5答案

（顺序不一致时Ctrl+F组合键查找）

法律实务-形成性考核一

1.【判断题】法是确定人们在社会关系中的权利和义务的行为规范。

对

2.【判断题】禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

对

3.【判断题】对当事人的同一个违法行为，可以给予两次以上罚款的行政处罚。

错

4.【判断题】应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果的，是故意犯罪。

错

5.【判断题】正当防卫即使明显超过必要限度造成重大损害的，也不负刑事责任。

错

--------------------------------------------------------------------6.【判断题】拘役的期限，为一个月以上一年以下。

错

7.【判断题】自然人下落不明满二年的，利害关系人可以向人民法院申请宣告该自然人为失踪人。

对

8.【判断题】合伙企业属于非法人组织。

对

9.【判断题】遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产，为夫妻一方的财产。

对

10.【判断题】有限责任公司的股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任。

对

-----------------------------------------------------------------------

11.【判断题】自然人不得投资设立一人有限责任公司。

错

12.【判断题】消费者是指为生产、生活消费需要购买、使用商品或者接受服务的单位或个人。

错

13.【判断题】对公民提起的民事诉讼，均由原告住所地人民法院管辖。

国开2024年《统计学原理》形成性考核1答案

一、选择题（17道题，每小题4分，总共68分）

1.以下关于统计含义的描述不正确的是（）。

单选题 (4 分)

A.统计思维与数据思维是有区别的

B.统计是围绕数据展开研究的

C.统计研究的是确定性关系

D.统计的应用场景丰富

2.以产品的等级来衡量某种产品质量的好坏，则产品等级作为一种变量属于（）。单选题 (4 分)

A.时间变量

B.数值变量

C.分类变量

D.连续变量

3.在下列分组中，按照取值大小分组的是（）。

单选题 (4 分)

A.班级学生按照性别分组

B.鸢尾花按照叶片形状分组

C.家庭按照年消费水平分组

D.人口按照受教育程度分组

4.按照连续变量的定义，（）一定不属于连续变量。

单选题 (4 分)

A.分类变量

B.数值变量

C.实数变量

D.可积变量

5.下列变量中，（）属于连续变量。

单选题 (4 分)

A.运动员获得的奖牌数

B.雇员的年收入

C.病人的常住地

D.单位时间内浏览店铺的顾客数

6.下列变量中，（）属于数值变量且属于离散变量。

单选题 (4 分)

A.资产的类别

B.产量

C.销售额

D.净利润

7.假设某地区有800家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，个体是（）。单选题 (4 分)

A.800家工业企业

B.每个工业企业

C.全部工业产品

D.每一件工业产品

8.下列属于时间序列数据的是（）。

单选题 (4 分)

A.股票的每日收盘价

B.2021年不同地区的GDP

C.全国70个城市的新房价格

D.2010-2021年所有直辖市的GDP数据

9.假设你是一家公司的数据分析员，下列数据来源中属于一手数据的是（）。单选题 (4 分)

形成性考核作业一参考答案

形成性考核作业(一)参考答案

第1、2章

一、填空题

1、集水坑排水的特点是设置集水坑和排水沟,根据工程的不同特点具体有以下几种方法:明沟与集水井排水、分层明沟排水、深层明沟排水、暗沟排水和利用工程设施排水。

2、作为保证基坑开挖稳定的支护体系包括挡墙和支撑两部分。

3、钢板桩一般分为槽钢和热轧锁口两种。

4、当基坑深度较大,悬臂的挡墙在强度和变形方面不能满足要求时,即需增设支撑系统,支撑系统分为基坑内支撑和基坑外支撑两类。

5、根据墙体材料的特点,可以把地下连续墙分为以下三类,即现浇墙、预制墙和预应力墙。

6、钢筋混凝土地下连续墙施工方法通常都要经挖槽、固壁、浇筑和联接等工序才能建成。

7、钢筋混凝土地下连续墙施工与槽壁稳定有关的因素可以归纳为泥浆、地质条件和施工三个方面。

8、钢筋混凝土地下连续墙施工中清底的方法一般有沉淀法和置换法两种。

9、地下连续墙段间的接头一般分为柔性接头、刚性接头和止水接头。

10、逆做法施工又分为全逆作和半逆作两种方法。

二、选择题

1、某基坑土层由多层土组成,且中部夹有砂类土,其集水坑排水方式宜选用( B )。

A 明沟与集水坑排水

B 分层明沟排水

C 深层明沟排水

D 暗沟排水

2、某基坑要求降低地下水位深度不小于10m,土层渗透系数K=24m/d,其井点排水方式家选用(B)。

A 单层轻型井点

B 多层轻型井点

C 喷射井点

D 管井井点

3、机械开挖大型土方,基坑深度4m,开挖机械宜选用(B)。

A 正铲挖土机

B 反铲挖土机

C 抓铲挖土机

D 挖空心思土机

4、下列对土方边坡稳定没有影响的是(C)。

电大个人与团队管理形成性考核1-4答案

个人与团队管理

形成性考核一

1. 不管是个人的目标，还是商业目标，都必须遵守SMART原则。（√）

2. 专注地倾听别人的讲话是对别人的一种尊重。（√）

3. 一个成功的演讲，它必须是一个双向沟通的过程。（×）

4. 演讲就是向人们灌输信息的过程。（×）

5. 任何一种谈判，都是为了寻求一种双赢的结果。（×）

6. 朝佰公司制定了“明年客户投诉率降低%”的目标，与此相关的发展目标可能是（培养客服部处

理问题的能力）

7. 关于正式审查，说法不正确的是（正式审查需要采用开放式地提问，鼓励学员表达自己的想

法）

8. 在制定目标时，应确定目标是有时间规定的。符合“有时间规定的”原则的目标是（一个月内

完成领导力基础课程学习）。

9. 客户服务中心使用的指标中，不属于定性监督指标的是（顾客满意度调查）。

10. 在进行工作绩效评估时，我们可将评估标准划分为四个方面，不属于这四个方面的是（培训）。

11. 张经理为了激励下属，承诺本月个人绩效如果能够增长倍，就有可能得到去总部培训的机会。小陈很渴

望得到培训机会，可是绩效增长倍的目标基本上不能实现，因此承诺对他没有起到激励作用，（期望）理论可以合理地解释这个现象

12. 赫兹伯格在提出“双因素”理论之前，曾对美国匹兹堡地区二百名工程师、会计师做了调查访问，他发

现使员工感到满意的因素包括（工作内容或工作成果）方面。

13. 在公司，小张有直接主管和直接下级，无权越级进行汇报，各个主管负责的事情具有明确的分工。这体

现了组织文化中的（阶层的层级）。

14. 领导者需要具备广泛的能力，典型的具有代表性的三种能力是（个人能力，社会能力，思维能力）。

国开电大(河北)农村政策法规形成性考核1-2答案

国开电大(河北) 农村政策法规形成性考核1-2答案

形成性考核一答案

题目1

严禁采伐特种用途林中的名胜古迹和革命纪念地、自然保护区的森林。 ( )

选择一项：

对

错

题目2

个人之间、个人与单位之间的土地权属争议，一律由县级以上人民政府处理。() 选择一项：

对

错

题目3

个体工商户从事法律禁止的经营活动的，由工商行政管理机关给予处罚。 () 选择一项：

对

错

题目4

个体工商户即使是个人经营，也要以家庭全部财产承担民事责任。 ()

选择一项：

对

错

题目5

个体工商户只能个人经营，不能以家庭为单位从事经营。 ()

选择一项：

对

错

题目6

为实现巩固和加强农业在国民经济中的基础地位，深化农村改革，发展农村生产力，推进农业现代化等目标，国家制定了《农业法》。 ()

选择一项：

对

错

题目7

农业、农村的基本经济制度是：国家坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，振兴农村经济。 ( )

选择一项：

对

错

题目8

农业支持保护体系是一个国家各项支农政策的总体体系。 ()

选择一项：

对

错

题目9

农业是指种植业、林业、畜牧业和渔业等产业，包括与其直接相关的产前、产中、产后服务。

选择一项：

对

错

题目10

农业生产经营组织，仅指农村集体经济组织。 ()

选择一项：

对

错

题目11

农村专业合作社以农民成员为主体

选择一项：

对

错

题目12

农村的生产经营体制是：国家长期稳定农村以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制、发展社会化服务体系，壮大集体经济实力，引导农民走共同富裕的道路。()

选择一项：

对

错

题目13

农村社会发展目标是建设富裕、民主、文明的社会主义新农村，逐步实现农业和农村现代化。 ()

原题目：监督学课程形成性考核作业(一)解答

原题目：监督学课程形成性考核作业(一)

解答

监督学课程形成性考核作业(一)解答的目的是帮助学生巩固对

监督学课程的研究，并通过形成性考核来评估他们的理解和应用能力。以下是对该作业的解答，包括问题和相应的答案：

问题一：请简要解释监督学的定义及其在法律领域的重要性。

答：监督学，也称为行政法学，是研究行政机关行为的合理性

及其与公众利益的一致性的学科。它关注行政机关的监督、问责和

合规性问题，以确保政府行为合法、公正和有效。在法律领域，监

督学帮助我们理解和应用行政法律原则，确保行政行为符合法律规定，保护公民的权利和利益。

问题二：请列举并解释监督机制的几种类型。

答：监督机制主要包括行政内部监督、行政外部监督和司法监督。行政内部监督是指行政机关内部对自身行为的监督和管理，例

如制定规章制度、审查行政机关的决策等。行政外部监督是指公众、媒体、立法机关等对行政机关行为的监督和评价，例如舆论监督、

立法监督等。司法监督是指司法机关对行政行为的合法性进行审查

和裁决，例如行政诉讼程序。

问题三：请解释行政问责的概念及其目的。

答：行政问责是指对行政机关及其工作人员进行责任追究和制

度约束的一种制度。它旨在确保行政机关的行为合法、公正和透明，并促使行政机关依法履行职责、保障公民权利。行政问责的目的是

维护法治原则，加强行政机关运行的合法性和效果性，提高行政决

策的质量。

以上是对监督学课程形成性考核作业(一)的解答，希望能给您

提供帮助。如有其他问题，请随时提出。

电大教育学形成性考核册1—4答案全

《教育学》形成性考核册作业1——4答案

一、论述题

1．结合实际，谈谈你对素质教育内涵和实质的理解。

答:⑴关于素质教育的概念，素质教育是个体在先天的基础上，通过后天的环境影响的教育训练而形成起来的顺利从事某种活动的基本品质或基础条件。

⑵关于素质教育的概念的是指学校教育中以发展学生的多方面素质为根本目的的教育思想的教育活动

⑶素质教育的内容构成有以下六点:①政治素质教育主要指对民族、阶级、政党，国家、政权，社会制度和国际关系的情感，立场的态度的教育。当前主要是四项基本原则教育②思想素质教育，指基本的世界观和思想方法的教育，包括思想信仰、信念追求、理想动机、民族精神、人生观、价值观等等。③道德素质教育，道德素质教育是指个体所具有的正确处理个体与个体，个体与他人之间关系的良好品质。道德素质教育就是教育学生养成良好的道德修养，行为习惯，道德情操，道德思维能力，判断能力，责任感，事业心，奉献精神，自由自律的品质等。④科学文化素质教育，指基础的科学文化知识，审美修养，劳动技能等方面的教育。科学文化素质教育是素质教育的基础与核心。⑤身体素质教育，指教育个体保证生理机能的正常发育和掌握科学锻炼身体的方法与卫生保健常识。

⑥心理素质教育，是指培养学生良好个性心理品质，调整学生的心理状态，解决学生的心理矛盾，以及增强学生自我平衡状态的能力的教育。

⑷中国实施素质教育的实质是使全国各级各类教育特别是基础教育保证“全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量”。即基础性，能够给予学生未来发展中最基本，最基础的素质，这些素质可以成为他们进一步发展的潜能和条件。全面性，包括接受教育人要全面，避免英才教育选拔教育;人的发展内容要全面，而不是单方面发展学生的应试能力。发展性，指注重使学生获得生动，活泼，主动的发展，培养合格特色的人才。

国家开放大学---第一次形成性考核作业答案(1)

第1题单选题 (2分) 努力保持职业的稳定性，避免失业属于（）

A 精神性需要

B 物质性需要

C 社交需要

D 尊重需要

您的答案：B

参考答案：B

第2题单选题(2分) （）是指学习者依据元认知，使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起，从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。

A 学习策略

B 学习内容

C 学习方法

D 学习调控

您的答案：A

参考答案：A

第3题单选题(2分) 学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（）三部分。

A 复述策略

B 提问策略

C 计划策略

D 资源管理策略

您的答案：D

参考答案：D

第4题单选题(2分) “时间是制造生命的原料”一语出自（）。

A 林肯

B 富兰克林

C 马克思

D 罗素

您的答案：B

参考答案：B

第5题单选题(2分) 心理现象分为（）

A 心理过程与个性心理

B 认知过程与个性心理

C 情感过程与个性心理

D 意志过程与个性心理

您的答案：A

参考答案：A

第6题单选题(2分) 下面关于健康的回答哪个是正确的（）

A 健康就是身体没有疾病

B 健康就是生理上没病，心理上亦正常

C 健康除了身体没病，心理正常之外，还要社会适应良好

D 健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好

您的答案：D

参考答案：D

第7题单选题(2分) （）是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是( )。

A 自我认识

B 自我评价

C 自我体验

D 自我控制

您的答案：C

参考答案：C

第8题单选题(2分) 不属于个性心理特征的是（）。

2023年最新电大《行政伦理学》形成性考核1-2参考答案

行政伦理学形成性考核一

标红为正确答案

1.关于行政道德的本质和发展规律的科学是（）。

B.行政伦理学

2.专门行使行政权力和制定公共政策的系统是

（）。

C.行政系统

3.行政人员在行政执行中的行为代表着（）。

C.国家与政府

4.决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的（）。

C.公共性质

5.伦理目标的确立，为行政人员履行职责的行为提供了（）。

A.价值导向

6.中国古代认为为官从政的基础性道德是（）。

B.廉政

7.中国古代行政伦理思想的中心内容和根本问题是

（）。

C.如何对待“民”的问题

8.在行政伦理的观念体系中，最根本的是（）。

D.权利义务的关系

9.认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是（）。

C.阶级分析法

10.行政伦理的主要的和基本的功能体现为（）。

B.行政权力的自律机制

11.公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是

（）。

A.行政效率观

12.我国古代社会的传统是（）。

C.重德轻法

13.公共行政的科学观也被称作为（）。

C.工具理性

14.行政伦理观的价值目标是（）。

C.确立和完善行政人格

15.中国古代正义思想的主流可以说是（）。

B.天道正义观

16.政治哲学讨论的核心问题历来都是（）。

A.正义

17.把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是

（）。

D.亚里士多德

18.市场经济和商品交换关系是民主的（）。

D.客观基础

19.在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在（）。

A.防止行政人员的腐化和惰性化方面

20.对于行政伦理关系来说，首要的原则是（）。

B.民主

21.在社会主义国家，行政道德的基本要求是（）。

形成性考核1试题及答案

形成性考核1_0001

一、单项选择题（共 40 道试题，共 40 分。）

1. 落实投资控制．质量控制．进度控制的部门和人员，确定控制部门和人员的任

务．工作和管理职能分工，制定目标控制的工作流程等工作属于目标控制综合措施中（）的范畴。

A. 组织措施

B. 技术措施

C. 经济措施

D. 合同措施

2. 一名上级管理人员所直接管理的下级人数是指（）

A. 管理层次

B. 管理跨度

C. 管理部门

D. 管理职责

3. 制定可行行研究报告评审制度、工程框算审核制度、技术咨询制度的监理工作

阶段是（）

A. 项目立项阶段

B. 设计阶段

C. 施工招标阶段

D. 施工阶段

4. 甲级监理企业的负责人和技术负责人应当具有（）年的从事工程建设工作的经历。

A. 8

B. 10

C. 15

D. 20

5. 监理工程师在处理索赔问题时，做法不当的一项（）

A. 在承包商提出索赔意向通知后，监理工程师有权检查承包商的当时记录

B. 对承包商的索赔报告进行审查分析，有权反驳承包商不合理的索赔要求

C. 在监理工程师与承包商索赔问题达不成一致时，工程师可以单方面作出处理决定

D. 对合理的索赔要求，工程师必须和业主商议后才可纳入工程进度支付款

6. 直线制监理组织形式的特点，从命令源来讲（）

A. 只有一个顶头上司的一元化领导

B. 有多个顶头上司的多元化领导

C. 只有一个顶头上司的多元化领导

D. 有多个顶头上司的一元化领导

7. 项目监理实施细则是根据监理规划，由（）主持，针对工程项目中某一专

业或某一方面监理工作编写的。

A. 承建商

B. 项目总监理工程师

现代教育管理专题形成性考核册作业一参考答案

作业一一. 概念阐释1.公校私营是指社会“承包”公校的办学体制改革模式中的美国模式。即政府把办学质量不高的公立学校承包给社会团体（大学、社区学院、教师团体、社区组织、共商企业等）甚至个人，学校公立性质不变，政府对学校的投资也不变，承包者可以免受学区某些规章的约束，并按照约定的章程进行自主管理的办学体制。（P76-77）2.研究型教育管理模式指管理主体把自己在实际工作过程当中所遇到的问题当作研究课题，运用行动研究的方法，以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的的一种教育管理模式。（P45）3.教育管理体制是一个国家在一定的政治、经济和文化制度上建立起来的对教育进行组织管理的各项制度的总和，它涉及教育系统的机构设置、职责范围、隶属关系、权力划分和运行机制等方面，其外延包括教育领导体制、办学体制和投资体制为核心的一系列教育制度。（P55）4.第三部门是不以营利为目的，而以推动社会公益为宗旨的独立部门，它是介于政府组织、营利组织之间的一切社会组织，又称“非营利组织”。（P83） 5.办学体制多元化是针对过去政府单一办学格局提出的，是指办学主体的多元化，即由过去的政府单一办学向政府办学为主体、公办和民办多种形式办学并存格局转变。（P70）6.学校转制也叫“国有民办”，是学校转换经费筹措机制和管理运行机制，即办学主体双元化和办学机制自主化。在办学主体方面，政府主体是学校设立者，学校所有制不变，承办主体是学校日常经费的筹集者；在办学机制自主化方面，学校用人自主、招生自主、教改自主、经费支配自主、工资分配自主。（P73）7.校本管理是以学校为本位或以学校为基础的管理，是一种权力下放、学校自主、共同决策为中心的学校管理思想与制度安排。（P84）8.校长职级制是针对校长（普通中小学校长）专业技术职称的管理制度，它根据校长职务所应具备的任职资格、条件、岗位职责等要求来设置一个职务等级系列，并对每一职级确定严格的任职条件和考评标准，从而建立校长的任用、考核、奖惩、晋升、工资待遇等方面的管理制度。（P95）二. 简要回答 1.答：古代东方的“以德治教”和古代西方“依法治教”思想的相同点表现为：同是人类文化的产物和在教育管理思想上的反映，同是现代教育管理思想的重要源流和现代教育管理思想的重要方面。这两种思想的突出差异表现为：一是来源不同，前者来源于东方文化（其代表人物是中国古代的孔子），后者来源于西方文化（其代表人物是古希腊的苏格拉底）；二是管理思想不同，前者讲求德治，后者讲求法治；三是管理核心不同，前者重在管民，后者重在管官；四是对人性的假设不同，前者更相信人性善，后者更相信人性恶；五是管理特点不同，前者属于上线管理，后者属于底线管理；六是管理重点不同，前者管的是人的思想，后者管的是人的行为。（P2~9）2.答：教育管理就是教育服务可从如下方面理解：一是现代学校与外部社会的关系，应从“育人场所”变成“提供教育服务”的机构，这决定了教育管理必须围绕教育服务开展；二是教育管理内部的人员关系，即学校管理者与教师、教师与学生的关系，应从“管教者和被管教者”、“教育者和被教育者”转变为教育服务产品的提供者和消费者、服务者和被服务者，这就要求教育管理目标转变成为师生提供优质的服务，并以其作为教育管理的第一驱动力。（P20~22）3.答：当代教育管理面临的主要挑战有：课程改革要求的校本化管理、研究性管理、开放式管理和人本化管理，对教育管理的挑战；现代学校制度的建立和重塑现代学校精神，对教育管理的挑战；先进发达的信息技术要求学校改变组织结构和管理方式，对教育管理的挑战；知识经济时代要求树立新的知识观、人才观和学习观，对教育管理的挑战。（P32~37）4.答：我国的“名校创办民校”模式，实际上是利用名牌公立学校在多年办学中所积淀形成的有形和无形资产（如声誉、师资、管理、校名等）和政府对民办学校的优惠政策，采用民办学校的管理运行机制，依附或独立于传统名牌公立学校进行自主办学的一种体制。它是优质教育供给难以满足群众需求的结果，也是特定历史时期教育体制改革的特殊

形成性考核1试题及答案

形成性考核1_0001

一、单项选择题（共40 道试题，共40 分。）

1. 落实投资控制．质量控制．进度控制的部门和人员，确定控制部门和人员的

任务．工作和管理职能分工，制定目标控制的工作流程等工作属于目标控制综合措施中（）的范畴。

A. 组织措施

B. 技术措施

C. 经济措施

D. 合同措施

2. 一名上级管理人员所直接管理的下级人数是指（）

A. 管理层次

B. 管理跨度

C. 管理部门

D. 管理职责

3. 制定可行行研究报告评审制度、工程框算审核制度、技术咨询制度的监理工

作阶段是（）

A. 项目立项阶段

B. 设计阶段

C. 施工招标阶段

D. 施工阶段

4. 甲级监理企业的负责人和技术负责人应当具有（）年的从事工程建设工作的经历。

A. 8

B. 10

C. 15

D. 20

5. 监理工程师在处理索赔问题时，做法不当的一项（）

A. 在承包商提出索赔意向通知后，监理工程师有权检查承包商的当时记录

B. 对承包商的索赔报告进行审查分析，有权反驳承包商不合理的索赔要求

C. 在监理工程师与承包商索赔问题达不成一致时，工程师可以单方面作出处理决定

D. 对合理的索赔要求，工程师必须和业主商议后才可纳入工程进度支付款

6. 直线制监理组织形式的特点，从命令源来讲（）

A. 只有一个顶头上司的一元化领导

B. 有多个顶头上司的多元化领导

C. 只有一个顶头上司的多元化领导

D. 有多个顶头上司的一元化领导

7. 项目监理实施细则是根据监理规划，由（）主持，针对工程项目中某一

专业或某一方面监理工作编写的。

A. 承建商

B. 项目总监理工程师

C. 专业监理工程师