《营销策划-原理与方法》教学大纲最新版
《营销策划理论与实务》理论教学大纲、授课计划
《营销策划理论与实务》理论教学大纲
一、课程性质
《营销策划理论与实务》是市场营销专业的一门必开专业主修课。《营销策划理论与实务》是一门实用性很强的应用科学，是培养学生进行营销策划的能力，使学生掌握营销策划与策划分析的基本知识，学会进行营销策划以及策划分析的一般做法和技能的课程。本课程是市场营销专业的一门专业必修课，也是其他商务类专业的必修课程之一。
二、教学目的
通过教学，使学生树立正确的现代营销观念，熟悉营销策划的基本原理，明确营销策划的基本方法与手段，掌握营销策划的思维方法和技巧，为将来从事市场营销工作打下良好的基础。使学生较好地掌握本课程的一般理论、技巧和方法，以适应和熟悉营销策划工作；使学生了解市场营销策划的基本概念及其操作过程；帮助学生掌握基本的策划方法及策划规范。
三、教学要求
本课程具有较强的实践性和应用性，在教学中注重理论联系实际，多采用实训教学，多组织学生进行实训训I练，以提高学生的实际策划能力。学生要在掌握营销调研基本理论的基础上，通过调研实践、策划分析和课堂报告等方式，提升策划能力，力求理论联系实际，学以致用。
四、教学方法、手段与建议
通过内容讲授、案例教学和实训相结合的方法，从动态中把握营销策划的原理、分析方法、策划程序，注意策略、方法和技巧的综合运用，培养学生的实践认识及动手能力。
六、章节内容
第一章营销策划导论
［教学目的］
通过本章的学习，使学生掌握营销策划的概念与作用，了解营销策划的构思过程；了解营销策划的特征，熟悉营销策划的分类；掌握营销策划理论基础，熟悉创意设计的常用技法；了解营销策划经费预算的基本原则，掌握营销策划经费预算的内容。
市场营销策划课程教学大纲
“市场营销策划”课程教学大纲
教研室主任：执笔人：王双英
一、课程基本信息
开课单位：管理学院
课程名称：市场营销策划
课程编号：
英文名称：
课程类型：（请按我校教学计划安排表中的课程类型进行规范填写，即填写公共基础课、学科基础课、专业基础课、专业方向限选课、专业任选课、公共选修课等）
总学时：理论学时：实验学时：
学分：
开设专业：市场营销
先修课程：市场营销、消费者行为学
二、课程任务目标
（一）课程任务
（本项编写要求：写明该课程的性质和任务）
本课程是市场营销等专业的一门专业主干课程，也是其他经济管理类专业不可或缺的一门重要专业课。这门基于哲学、数学、经济学、管理学、行为科学之上的学科，不仅是当代企业在迅速变化的市场环境和日趋激烈的竞争中求生存、求发展的管理利器，在社会经济生活各个方面得到广泛应用。正因为如此，随着现代市场营销实践的蓬勃发展，营销策划已逐渐发展成为该学科一个新的专业发展方向，对商贸类专业学生来讲，该课程也成为专业的一门必不可少的核心课程。
（本参考编写样式为“微机原理与应用”课程）
（二）课程目标
（本项编写要求：写明学生在知识和能力方面应达到的目标要求）
在学完本课程之后，学生能够：
本课程主要涉及到市场营销战略策划、市场营销战术策划和市场营销创新策划三个方面，教学的主要任务是：
、通过本课程的学习，使学生能系统地理解和掌握市场营销策划的基本概念、原
理、步骤与技术方法。
、将所学到的理论知识应用到营销策划实践中，具有营销策划案例分析及营销策划实战能力。
三、教学内容和要求
（一）理论教学的内容及要求
（本项编写要求：以基本内容为主线，对各知识点分按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次提出要求，并说明教学重点及难点）
营销策划-策略与方法教学设计
营销策划-策略与方法教学设计
一、背景与需求
随着市场经济和信息时代的发展，营销策划已经成为企业竞争的核心要素之一。因此，营销策划的学习和掌握已经成为现代管理学教育的重点内容。本教学设计旨在培养学生对营销策划的基本理解和掌握营销策划的策略和方法，提高学生的综合素养和实践能力。具体的教学设计如下。
二、教学目标
1.了解营销策划的基本概念和发展趋势；
2.掌握营销策划的常用策略和方法，并能够在实践中灵活运用；
3.增强营销策划的综合素养和实践能力；
4.培养团队协作和沟通能力，提高创新精神和实际操作能力。
三、教学内容
第一章营销策划：概念、特征和发展趋势
1.营销策划的定义和特征；
2.营销策划与市场营销的关系；
3.营销策划的发展历程和趋势；
4.营销策划对企业的重要性和作用。
第二章营销策略的制定与执行
1.市场分析和态势判断；
2.目标群体和市场细分；
3.产品定位和差异化竞争；
4.营销组合策略的制定和组合；
5.市场营销计划的编制和执行。
第三章营销方法：创新和实践
1.网络营销和社交媒体营销；
2.品牌和形象塑造；
3.广告和宣传策略；
4.销售促销和会员营销；
5.反思和创新实践。
四、教学方法
1.讲授和演讲：介绍营销策划的基本理论和实践经验；
2.案例分析和讨论：通过各种营销案例，让学生进行分析和讨论；
3.小组报告和策略设计：让学生组成小组，完成营销策划的研究和策略设计；
4.课堂练习和作业：在教学过程中进行一些关键环节的实践操作，完成相关题目和思考问题。
五、教学评估
1.课堂出勤和表现（10%）；
2.小组报告和策略设计（30%）；
《营销策划》教学大纲
《营销策划》教学大纲
课程名称：营销策划
适用班级：2015级经济管理、市场营销、物流管理（专科函授）市场营销（专科业余）
辅导教材：《营销策划理念与实践》（第三版）朱华峰编著中国科技技术大学出版社
一、本课程的地位、任务和作用
《营销策划》是市场营销专业的必修课程，主要研究和阐述市场营销策划的基本理论与实践方法，是一门理论性和实践性很强的学科。
通过本课程的学习，使学生能够系统的了解企业市场营销策划的要点和步骤，掌握市场营销工作的基本理论，并结合所学课程展开实践活动，熟练运用市场需要策划的基础知识和实践方法。
二、本课程的相关课程
先修课程：《市场营销学》、《消费者心理与行为》、《广告学》、《市场调查与预测》、《渠道管理》等。
三、本课程的基本内容及要求
第一章营销策划导论
了解：营销策划的误区；理解：营销策划的含义、特征和本质；掌握：营销策划的思维路径；营销策划的基本谋略；营销策划方案的编写方法。
第二章市场调研策划
了解：市场调研策划的基本流程与主要调研方法和手段；营销宏观环境调研、流通渠道调研、传播媒体调研的内容与方法；掌握：市场需求与市场竞争调研的内容与方法；产品概念测试、产品定价测试和广告创意测试等营销策略和创意调研的方法。
第三章市场定位策划
了解：企业定位策划的基本内容与方法；企业形象策划的基本思路；掌握：品牌定位策划的基本内容与方法；产品定位策划的基本内容与方法。
第四章品牌策划
了解：品牌拯救策划的基本思路；掌握：品牌元素的构成、品牌资产的内涵和品牌建设的思路；品牌命名策划的流程与方法；品牌延伸策划的基本思路。
营销管理 教学大纲
营销管理教学大纲
内容提要：
本文是关于营销管理课程教学大纲的详细描述。教学大纲将包括该课程的目标、内容、教学方法、评估方式等。这将帮助学生了解课程的学习重点和进度安排，并有助于教师进行教学计划和评估学生的学习进展。
营销管理教学大纲
一、课程简介
营销管理是一门关于市场营销理论和实践的课程。该课程旨在帮助学生了解市场营销的基本原理、策略和实施方法，培养学生的营销管理能力和创新思维。
二、课程目标
1. 掌握基本的营销管理理论和框架；
2. 熟悉市场分析和市场调研的方法和工具；
3. 理解市场营销策略的制定和实施；
4. 能够应用营销工具和技巧解决实际问题；
5. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、课程内容
1. 市场营销概述
- 市场营销的定义和作用
- 市场营销环境和趋势分析
2. 市场分析和调研
- 市场细分和目标市场选择
- 竞争分析和品牌定位
- 市场调研方法和数据分析
3. 市场营销策略
- 产品和定价策略
- 渠道和分销策略
- 促销和沟通策略
4. 产品管理与创新
- 产品生命周期管理
- 产品创新和开发过程
- 产品品牌与形象管理
5. 销售管理与客户关系
- 销售渠道管理和销售团队建设 - 客户关系管理和客户价值创造
- 售后服务和客户保持
四、教学方法
1. 讲授
- 通过课件、案例分析和教材讲解，传达营销管理的基本理论和知识。
2. 讨论和互动
- 引导学生参与课堂讨论、小组讨论，培养学生的批判思维和合作能力。
3. 实践案例
- 分析实际营销案例，让学生了解实际市场环境中的营销挑战和解决方案。
4. 团队项目
- 分配团队项目，要求学生合作解决实际营销问题，培养其团队合作能力和创新思维。
最新市场营销学教学大纲
《市场营销学》教学大纲
一、课程说明：
（一）编制依据
本大纲依据“市场营销专业教学计划”所编制。
（二）课程性质及任务
本课程是市场营销专业的专业基础核心课之一。
使学生通过学习，了解市场营销的基本理论体系，懂得市场营销的基本原理，掌握市场营销的基本方法，学会市场营销的基本思维方式和营销技能。
（三）教学内容的设置
本课程教学内容主要是根据“市场营销专业教学计划”的培养目标和高级营销员资格考试的要求来设置的。
（四）教学方法与教学手段的采用
1、系统、全面、准确地讲授现代市场营销学的基本原理和实务，在原理的阐述和案例的列举中要多联系中国实际，使之既忠实于学科原貌，又通俗易懂，不脱离中国实际。
2、增加实践教学的比重。文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析；并安排学生进入市场营销情景摸拟实验；安排必要的课程实训，给学生接触实际、动手分析的机会，培养学生的专业应用技能。
3、日常的讲授应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。
（五）课程教学要求的层次
教学按“掌握、懂得、具备”三个层次提出要求。
“掌握”即要明白、掌握基本理论内容。一般以填空、选择、判断的题型进行考核；
“懂得”即要十分清楚课程所研究的系统及应用理论进行系统方案的究读，形成系统研究营销问题的技术。就通过案例分析、辩析等题型笔试以及实验室实验进行考核。
“具备”即要掌握、懂得有关理论内容并能够具有专业操作技能，一般应通过实战式训练形成技能。
二、教学目的及要求：
立足于高职高专的培养目标，从市场营销学科的特性出发，不仅要求学生掌握市场营销基本观念、原理、方法，还要求学生把所学的专业知识采用课程实训方法，运用到营销实践中去，分析和解决实际问题，并通过实战，使学生具备企业营销执行的基本技能，增强岗位工作所需的职业素质。注重在教学过程中培养学生的能力和素质，强调充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性，强调教师为主导、学生为主体的教练式教学法。
《营销策划》课程教学大纲
《营销策划》课程教学大纲
一、课程名称
营销策划
二、内容简介
本课程是高职学校市场营销专业的一门专业核心课程，是零售管理、销售（商务）代表和金融客户经理等专门化方向的专业主干课程。其功能在于让学生能分析、策划、执行企业市场营销活动过程中的常规性市场策划，使学生具备从事市场营销具体业务工作的核心职业能力，切实提升本专业学生对专业知识的综合应用能力和实际动手能力。
三、课程性质
专业核心课
四、建议课时
54学时
五、前导课程
除基础课程外，确定了以市场调查与分析、市场营销、商品学、消费心理学、广告原理与实务、商业文化与素养、为营销策划课程的前导课程，在这些课程的支撑下，使学生具备学习营销策划所必需的基本理论知识，运用与承接前导课程里的基本技能、方法和手段，导引出营销策划课程学习的知识、方法、思维和理念，为学生创造性学习营销策划课程奠定良好的基础。
六、后续课程
营销策划的后续课程为实践性较强的渠道管理、公共关系、商务谈判、推销技术、商务礼仪、客户服务实务等主要核心课程。学生通过学习营销策划课程后，不仅掌握了营销策划的知识、技能、方法和思维，而且在学习过程中全面提升了团队合作意识、沟通表达能力、综合素质能力和解决实际问题的能力，为后续课程的学习、实践，毕业实习，甚至走向毕业工作岗位打下坚实的专业技能和职业素质基础。
七、课程目标
通过实践、实训为主导的教学与操作，使高等职业学校市场营销专业的学生了解市场营销策划的流程及其各种策划方案侧重点和内容，培养学生初步具有创新思维和分析问题、解决实际问题的能力，并能对特定产品进行全面市场调研的基础上，制定具体的营销战略
营销策划教学大纲
营销策划教学大纲
一、教学大纲概述
营销策划教学大纲是为了指导并规范营销策划课程的实施而制定的教学计划。本教学大纲旨在培养学生的营销策划理论和实践能力，使其具备分析市场环境、制定营销策略、实施方案并评估效果的能力。通过理论与实践相结合的教学方式，培养学生解决实际营销问题的能力。
二、教学目标
1. 知识目标
- 了解市场环境对企业经营的影响；
- 掌握市场调研方法和数据分析技巧；
- 熟悉营销策略制定的基本原则和方法；
- 了解品牌管理的重要性及其实践方法；
- 理解市场营销与传播的关系。
2. 能力目标
- 能够运用市场调研数据分析，进行市场环境分析；
- 能够制定适应市场需求的营销策略；
- 具备撰写营销计划书的能力；
- 能够结合传媒资源进行市场营销活动策划；- 具备团队协作和沟通的能力。
3. 情感目标
- 培养学生对市场营销工作的兴趣与热情；- 培养学生的团队合作意识和责任感；
- 培养学生具备创新思维和应变能力。
三、教学内容安排
1. 市场营销概述
- 营销的定义与作用；
- 市场营销的基本原理；
- 市场营销的发展趋势。
2. 市场环境与竞争分析
- 宏观经济环境分析；
- 行业与竞争对手分析；
- 消费者需求与购买行为分析。
3. 市场调研与数据分析
- 市场调研的目的与方法；
- 数据收集与处理技巧；
- 市场数据的分析与运用。
4. 营销策略制定
- 目标市场的选择与定位；
- 竞争优势的确定与建立；
- 营销组合的构建与优化。
5. 品牌管理与推广
- 品牌价值与定位；
- 品牌管理的重要性与策略；- 品牌推广的渠道与方法。
6. 市场营销与传播
《市场营销策划》课程教学大纲
《市场营销策划》课程教学大纲课程名称：市场营销策划
教学大纲
一、课程概述
市场营销策划课程是一门旨在培养学生市场营销策划能力的课程。通过本课程的学习，学生将深入了解市场营销策划的基本原理、方法和工具，培养市场分析、策划与执行的综合能力，为将来从事市场营销策划相关工作奠定基础。
二、教学目标
1. 了解市场营销策划的基本概念和原理；
2. 掌握市场调研与分析的方法和技巧；
3. 熟悉市场定位与目标群体划分；
4. 掌握制定市场营销策略和计划的步骤和方法；
5. 学会有效执行市场营销策划，评估与监控市场营销策划成果；
6. 培养创新思维、团队合作与沟通能力。
三、教学内容
1. 市场营销策划基础知识
1.1 市场营销策划定义与重要性
1.2 市场分析与竞争对手分析
1.3 企业战略与市场定位
2. 市场调研与分析
2.1 市场调研方法与数据收集
2.2 市场需求分析与顾客细分
2.3 市场环境分析与SWOT分析
3. 市场定位与目标群体划分
3.1 市场定位的概念与原则
3.2 目标群体划分与市场细分
3.3 市场定位策略选择与案例分析
4. 市场营销策略与计划
4.1 市场营销策略的制定与要素
4.2 市场营销组合的设计与管理
4.3 市场营销策划方案的编制与评估
5. 市场营销策划的执行与控制
5.1 市场营销渠道的选择与管理
5.2 市场推广与销售促进策略
5.3 市场营销执行效果的评估与监控
6. 创新思维与团队合作
6.1 创新思维与市场营销策划
6.2 团队合作与沟通技巧
6.3 多元化背景下的团队协作案例分享
四、教学方法
1. 理论讲授：通过课堂讲解，系统介绍市场营销策划的基本理论知识和实践案例。
(完整版)营销策划课程教学大纲
《营销策划》课程教学大纲
一、课程基本信息
二、课程性质
《营销策划》是为市场营销专业的学生开设的专业选修课。《营销策划》是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，具有很强的实践性和应用性。
三、教学目标和任务
本课程的教学目的是通过课堂讲解与案例分析的手段，使学生掌握现代市场营销策划的基本理论、基础知识和基本方法，提高学生对企业经营活动的分析、判断和决策能力。
《营销策划》是一门理论性和实用性很强和学科，要求在整个教学过程中始终坚持密切联系实际，课堂教学要有机应用案例教学和电化教学，课后安排专题调查、讨论和作业，以及到企业进行专题实践。同时邀请成功企业人士介绍营销经验，引导学生分析研究企业营销策划成功之路。通过以上教学环节，使学生全面掌握市场营销的基础知识、基本理论和基本方法，具有较强的营销实践能力。具体来说，应实现以下几个方面的目标：
1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对市场营销学有一个整体的认识。
2、牢固树立以顾客需要为中心的市场营销观念，并以此观念为指导研究和解决市场营销策划的理论和实际问题。
3、掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法，包括国内外市场营销策划理论与实践的最新发展。
4、紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。
四、教学要求
营销策划是一门以经济科学、行为科学和现代管理理论为基础，研究以满足消费者需要为中心的企业市场营销活动及其规律性的综合性应用科学。该课程教学既要重视营销理论，更要突出它的应用性，为企业的经营管理服务。本课程教学在课堂教学的基础上，要进行必要的案例分析和深入企业、市场进行调研，对企业的营销进行诊断和策划。在传授知识的同时要加强学生能力的培养和有利于学生素质的提高。
《营销策划》课程教学大纲
《营销策划》教学大纲
1.课程中文名称（英文名称）：营销策划（Marketing Planning）2,课程类别：□公共课程□学科基础课程回专业课程□其他
3 .课程性质：0必修课□选修课.课程总学时：34学时总学分：2学分
其中实践总学时：10学时.适用专业：市场营销
4 .先修课程：网络营销、市场营销、推销策略一、课程简介
《市场营销与策划》课程，是所有营销类岗位所必需的理论指导，具有广泛性；同时也是市场营销专业的专业课程；该课程学习具有极强的应用性和实践性。通过课程的学习使学生了解和掌握市场营销策划的基本理论、基本方法和基本程序；培养学生应用市场营销原理解决企业营销实际问题的基本能力；为学生毕业后能够较好地适应市场营销管理工作的需要打下基础。
二、课程教学目标
（一）知识目标
通过本课程的学习，学生应掌握市场营销策划的基本理论；产品策划、渠道策划、价格策划、促销策划以及网络营销等方面的基本程序和方法的知识。
（-）能力目标
通过本课程的学习，学生应该具备运用市场营销原理解决企业营销实际问题的基本能力以及发现市场机会，进行营销方案设计等方面的能力。
（三）素质目标
通过本课程的学习，能够培养学生创新的精神、良好的心理素质、诚实、正直等方面的素质。
三、课程学时分配、教学内容与教学基本要求：
（一）理论教学第一章营销策划概述（2学时）
教学内容：
第一节营销与营销策划
第二节营销策划的种类
第三节营销策划学概述
教学基本要求：
1.了解策划、营销策划和营俏策划学。
2.掌握有效策划具备的要素、价值所在和构成要素，营销策划学的特点和核心要素。
市场营销课程教学大纲
市场营销课程教学大纲
第一部分：课程介绍
市场营销课程旨在帮助学生了解和掌握市场营销的基本概念、原理
和实践技巧。通过本课程的学习，学生将能够理解市场营销的重要性，掌握市场调研、市场分析、目标市场策划、产品定价、市场推广等方
面的知识与技能。
第二部分：课程目标
通过本课程的学习，学生将能够：
1. 理解市场营销的基本概念、原理和流程。
2. 掌握市场调研和市场分析的方法与技巧。
3. 熟悉目标市场策划和市场细分的过程。
4. 理解产品定价与销售策略的关系。
5. 掌握市场推广与促销的方法与实施策略。
6. 培养市场营销策划与管理能力。
第三部分：课程内容与教学安排
本课程将涵盖以下内容：
1. 市场营销导论
- 市场营销的定义与特征
- 市场营销环境与趋势分析 - 市场营销与企业战略的关系2. 市场调研与分析
- 市场需求与竞争分析
- 市场定位与市场细分
- SWOT分析与市场机会评估3. 目标市场策划与管理
- 目标市场选择与定位
- 目标市场推广策略
- 市场发展与市场份额管理4. 产品定价策略与销售管理
- 产品定价原理与策略选择 - 价格弹性与定价决策
- 销售渠道与销售管理
5. 市场推广与促销
- 市场传播与推广策略
- 广告与公关策略
- 销售促销与营销活动
第四部分：教学方法与评估方式
1. 教学方法：
- 讲授与案例分析相结合，引导学生理论联系实际。
- 小组讨论与演练，培养学生的团队协作与沟通能力。
- 独立研究与论文写作，提高学生的问题解决与表达能力。2. 评估方式：
- 课堂参与与小组讨论：占总成绩的20%
- 个人作业与研究报告：占总成绩的30%
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《营销策划》教学大纲
一、课程教学目的及要求
1、本课程目的
本课程是市场营销专业的必修课程，通过本课程学习，学生需要了解营销策划的一般过程和基本理论；熟练掌握营销策划的思维、方法和工具；通过各类营销策划方案的训练，培养具有应用实战型营销策划专业人才。
2、本课程要求
本门课程采用理论教授、慕课学习、实战策划人专题讲座、案例研讨、团队实训、线上练习和以赛促学等多样化方法进行教学；以专业教师和实战专家相结合。成绩考核将团队成绩和个人考试相结合。以达到训练学生创意思维和营销策划实战能力。
二、各章名称、主要内容与学时分配
通过对课程设计依据、课程培养目标和教学大纲、课程设计特色、课程考核目标和课程推荐读物来形成学生学习该门课程学习的整体思维和学习要求重点：课程设计依据
训练：组建团队（团队命名、团队标志、团队口号）
第二章营销策划理论依据（6学时）
通过营销基本理论4P、4C、4R理论和全方位营销的回顾，提出对营销策划的基本特征，提出营销营销策划的内在依据。
重点：营销策划内在依据
难点：营销策划内在依据的应用
案例：双十一三只松鼠营销策划
第三章营销策划原则与思维（6学时）
通过营销策划包括调研科学性、策划创意性、措施可行性、预算合理性和文案生动性五大原则和结构性思维、金字塔思维和六顶思考帽和思维导图思维四大思维方法来构建学生策划方案基本要求、系统策划思维和方法。
重点：策划创意性
难点：措施可行性和预算合理性
案例：水井坊创意策划
第四章营销策划组织工作（4学时）
通过对营销策划的组织、营销策划的程序、营销策划报告书的设计和撰写，来训练学生的营销策划技能。
重点：营销策划的流程
难点：营销策划报告书设计
案例分析：首届四川省大学生“兴业银行杯”营销策划大赛优秀策划方案、第三届四川省大学生“锦欣杯”营销策划大赛优秀策划方案
第五章新产品上市策划（4学时）
通过对新产品开发流程、新产品上市策划流程、新产品上市策划案撰写和推广手段，来训练学生在新产品策划的知识和技能。
重点：新产品上市策划方案撰写
难点：新产品上市推广
案例：峨眉雪芽上市策划
通过企业形象设计的原则和形象识别系统构建以及知识产权保护；来培养学生企业形象设计的方法和能力。
重点：企业形象系统设计
难点：知识产权保护法律规则
案例：大道经纬的形象策划设计
本专题以策划实战专家案例分析为主
第七章营销传播策划（6学时）
培养整合营销传播的意识和思维；培养营销传播策划基本能力；掌握营销传播受众开发和分析的方法；掌握营销传播内容策划的方法和工具；掌握营销传播媒体和接触点策划的方法和策略。
重点：营销传播与整合营销传播理念；接触点理论；广告、公共关系、销售促进、节事营销的基本概念；人员销售、直销和互动营销、口碑营销的基本概念。
难点：营销策划传播的重要环节；目标受众识别和开发
案例：第二届四川省大学生“格力空调杯”营销策划大赛优秀策划方案；路虎“2018发现无止境发现中国24节气”。
第八章终端促销策划（4学时）
通过对终端促销策划形式、节日促销和主题活动策划来训练学生促销策划和组织执行能力。
重点：节日促销策划
难点：主题活动策划
作业：五一节促销策划实战考察与评价
第九章网络营销策划（6学时）
培养网络营销策划基本能力；学会网站建设和运营策划；学会网络广告策略；学会社会化媒体营销策划。
重点：网络营销策划原则、内容和策略组合；网络广告形式和策划管理；社会化媒体营销的概念
难点：网站策划的主要内容；顾客营销、内容营销、销售策略、媒体策略和组织管理策划的内容
案例：2018年10元风暴整合营销传播
第十章策划实战专家专题讲座（6学时）
1、企业形象策划实战 (拟定大道经纬管理咨询首席策划师邱伟先生
2、房地产营销策划实战案例（拟定万润营销策划公司首席策划曾祥明先生）
三、课程实验指导计划
1、团队组建：根据咨询策划行业特征，模拟组建团队，并进行团队命名、标识设计和意义诠释；团队核心价值观和传播口号。
2、完成一个营销策划方案。以实际案例为要求，以策划五大原则进行评价，并参与策划比赛。
四、课程考核方式与成绩计算比例
1、考核分为平时考核和期末考试相结合
2、平时成绩为60%：包括平时个人表现10分；慕课学习10分；小组作业20分；方案比赛20分
3、期末成绩40%：堂上开卷考试，非标准答案考试；案例分析与评价20分；策划思维构建20分
参考资料
1、《营销策划》任锡源著中国人民大学出版社2015
2、营销策划，麦克·唐纳，电子工业出版社，2011
3、营销策划——方法与技巧，王学东，清华大学、北京交大出版社，2010
4、营销策划理论与实务，李琼，人民邮电出版社，2014
5、营销策划创意与案例解读；杨明刚；上海人民出版社
6、创意的构想，大前研一，中信出版社，2007
7、创意无限，漆浩，中国商业出版社，2004
8、水平营销，菲利浦·科特勒，中信出版社，2005
9、六顶思考帽，爱德华.德.波诺，北京科学技术出版社，2003
10、产品上市，刘永炬，京华出版社，2004
11、中国大学MOOC爱课程《营销策划》，主讲，左仁淑