发明创造的十二个小方法
创意是创造生意的源泉(和田12法)
创意是创造生意的源泉，是否具备创新精神，就在于你平时是否善于思考，乐于尝试新事物、新方式和新方法。
创意不是天生的，而是后天通过对规律的思考，对事物的判断，不断地演练形成的，培养创意的方法举不胜举，关键在于实用。
笔者通过长期的思考，对和田十二法进行了新的诠释和例证，每一个方法都配有6个小案例，12个方法就构成了72变招，借由此帮助读者更好的理解，启迪读者用一种框架去看待事物，体会生活和工作，养成善于思考和创新的习惯。
和田创新十二法1加一加：在原有的基础上改进就是创新（加大，加长，加高，加宽）例：①mp3加上收音机的功能就更贵一些，海尔冰箱加上电脑桌的功能，在美国大受欢迎。
手机加上照相的功能便价格不菲。
还有苹果的Ipod无非是加了个播放器和电影的移动存储，结果利润远远远大于电脑。
②TCL手机加宝石，加得是时尚；③人没法长高，鞋底加高就增加销量；④咨询业也强调一个附加价值，买一赠一，做咨询策划另外送培训，除了主要培训内容，还提供些额外的价值。
比如提升销售能力，送情商，领导力和时间管理的技巧。
⑤有一家叫普拉斯文具公司，把文具组合改进提高，使它的盒子安装有电子表、温度计，甚至可以成为一个变形金刚等等，五花八门，千变万化。
尽管其内部的文具就那么几种，由于它的盒子花样多了，迎合了小孩的心理和兴趣，所以销量越来越大，很快成为风行全球的商品，普拉斯也成为名牌商号了。
⑥现在卖房子都是变着花往出卖，房地产的大盘时代，复合地产，泛地产都搞“加一加”的创新，强调周边环境、配套设施，如果附近有商超、学校、医院、地铁和公交车站那么房价就更贵一些。
宣传概念也不忘加点什么：比如奥林匹克花园，就是把房产与体育（健康）相加，得到“运动就在家门口”这种感觉。
2 减一减：省略不必要的（减少，减短，减窄，减轻，减薄）例：①移动硬盘是越小越方便携带，销路就好。
大米改成小包装反倒卖得快；②目前市面上很多高功能的数码照相机，却发现90%的功能不会用。
创新技法--和田12法
（1）加一加
加就是把几件东西加在一起，组合起来。
思考方法： 可在这件东西上添加些什么吗? 把它加高一些，
加厚一些，行不行?把这件东西跟其他东西组合在一 起，会有什么结果?
思考物品：笔
橡皮擦 + 铅笔 = 橡皮头铅笔; 蓝圆珠笔 + 红圆珠笔 = 双色圆珠笔 圆珠笔 + 小刀 = 刀笔; 圆珠笔 + 梳子 = 梳子圆珠笔;
打火机圆珠笔 带照明的圆珠笔 教鞭圆珠笔 启瓶器圆珠笔 ……
和田十二创造法之 “加一加”
➢产品名称：多功能夜光笔
创造指数 ★★★
产品说明：将手电筒的功能加到笔上。该产品是弱光
环境下写字的佳品,同时具有夜间照明功能。适用于酒
吧、音乐厅、咖啡厅等场所签字或馈赠。
方便杯盖：在杯盖上
加一个小夹子，就可以 把勺子放在上面，既方 便又实用。
无线鼠标、键盘：将鼠
标、键盘冗长的线减去使 其更具实用性、方便性。
• 普通眼镜将镜片减薄、减小去镜架，就变 成了隐型眼镜
思考：
现实中一些通过减一减进行发明创造 的例子？
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（3）扩一扩
扩就是使体积或空间扩大。
思考方法： 使这件东西放大，或使这件东西的某一部分或
几部分扩展，会怎么样呢?
请看案例：雨伞、自行车、汽车、 建筑、算盘
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（4）缩一缩
缩就是使体积或空间变小。
思考方法： 使这件东西压缩、缩小;或使这件东西的某部分
缩小，会怎么样呢?
请看案例： 压缩饼干 拉杆式教鞭 拉杆式鱼杆 折叠伞
• 折叠椅
☼将几十本字典和图书浓缩在 小小的机器中，携带方便。
将硕大的台式机缩小成笔记本电脑， 携带十分方便。
科技小发明创意案例
科技小发明创意案例创意一：课程表做成一种魔方形式，作用：修改课程表时只要把四面贴有课程的小方块转动即可。
创意二：氯化钠导线。
作用：用铜丝作为导线太浪费，用食盐容液（用皮管装好）作为导线是否可行，当然线的两端最好要用金属丝来做。
创意三：地上头发——静电扫帚创意四：婴儿喝水温度太高容易烫伤，有没有测量温度的杯子。
案例一：好客鞋一天，强同学跟爸爸到一个朋友家做客，一进门就把他给难住了：主人家铺着地毯，不换鞋显得不礼貌。
换鞋吧，脚又有臭味。
回家后，强就想：如果有一种拖鞋，不用脱下脚上的鞋就能穿，那该多好！后来，他从旅游鞋上的尼龙搭扣得到启发：将拖鞋上的鞋袢装上尼龙搭扣，一按就搭上，一掀就拉开，要肥要瘦不就可以调节了吗？于是他找来一双旧拖鞋，剪开鞋袢，缝上尼龙搭扣，做成了“好客鞋”。
这项小发明在第四届全国青少年发明创造比赛中获得了三等奖。
其实，强的小发明只不过是将尼龙搭扣这项别人的发明移植到拖鞋上，但使拖鞋有了新的功能，尼龙搭扣也有了新用途，这项小发明也就具备了新颖性。
案例二：方便肥皂盒一般的肥皂盒装点水，肥皂就会发粘，不容易取出来，肥皂的寿命也很短。
的平同海陆空利用杠杆原理发明了方便肥皂盒。
打开肥皂盒，肥皂就会立起来。
它和同类产品相比，技术上要先进一些，获得了第一届全国青少年发明创造比赛一等奖。
案例三：防虫树裙临县盛产枣子，但枣曲虫对枣子的危害很大。
艳同学仔细观察枣曲虫的生长活动规律，发现雌虫要爬上树干与雌虫交配再残害树叶、树果。
他就想了一个办法，在树干的半腰围一圈硬塑料片，层涂上除虫药膏，使雌虫上不了树。
这种简单巧妙的防虫树裙，实用性强，受到了枣家的欢迎，荣获第六届全国青少年发明比赛一等奖。
案例四：墨水瓶的改进首先要找出它存在哪些缺点。
如有钢笔吸墨水，笔管上、笔尖上会沾上不少墨水。
这样既型脏笔管，又浪费墨水。
又如不小心打翻墨水瓶，墨水会众开着的瓶口流出来，型脏衣服、书本。
如果在墨水瓶口安一块海绵，在海绵中央打一个孔将钢笔从小孔中插进去吸墨水，抽出钢笔时海绵能把沾在笔管上的墨水吸干。
3、创新技法--和田12法
思考：
现实中一些通过减一减进行发明创造
的例子？
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（3）扩一扩
扩就是使体积或空间扩大。
思考方法： 使这件东西放大，或使这件东西的某一部分或 几部分扩展，会怎么样呢?
请看案例：雨伞、自行车、汽车、 建筑、算盘
双层汽车 高层建筑 大算盘
在人们的生产 活动和日常生 活中，常常会 用到“扩一扩 ”。报纸上字 太小，老年人 拿放大镜来看 ，放大镜的作 用是“扩一扩 ”。紧张的象 棋比赛无祛满 足几百人观摩 。于是“扩一 扩”做成一个 特大的象棋盘 高挂墙头，供 棋迷一饱眼福 。
★★
布制书本：用布代替纸张使其不
易被撕破。适用于儿童、婴儿书刊。
改变形状
将优盘的外观进行改造变 形，使其新颖独特，彰显非 凡个性。
改变颜色
将笔记本电脑的外壳颜色变一变就会大 大促进销售。
思考：
现实中一些通过变一变进行发明创造
的例子？
（6）改一改
改就是在原有的基础上改进，增加新功能。 思考方法： 这件东西还存在什么缺点?还有什么不足之处， 需要加以改进吗?它在使用时，是不是给人们带来 不便和麻烦?有解决这些问题的办法吗?
思考方法： 可在这件东西上去掉些什么吗? 把它降低一些、 减轻一些，行不行?可省略、取消什么吗?
请看案例：衣服、笔、明信片
拉链：
拉链没有发明 以前，衣服上的纽 扣一般有5粒到7粒， 要一粒一粒扣上或 解开。
圆珠笔： 有的圆珠笔为 了防止丢失笔套， 干脆去掉笔套，搞 了一个结构，让笔 尖缩进、推出。
练习
选定当今市面上的一种产品，找出其缺点（5个以上)， 并想出1-2种改善方案。
讨论时间 : 10分/组
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门锁的进化
十二聪明创造法 发明
十二聪明创造法发明①加一加。
可在现有的发明基础上加大、加长、加高、加厚或加在一起等。
例子：电脑+车床=数控车床电脑+X光=医院CT 物体振动频率增加到20000赫兹=超声波②减一减。
可在现有的发明基础上减少时间、次数、某项功能或某部分等。
例子：单轮自行车快速复印机③扩一扩。
可在现有的发明基础上放大、扩展。
例子：投影机电炉扩展为电热毯④缩一缩。
可在现有的发明基础上缩小体积例子：折叠雨伞、小保温瓶⑤变一变。
可在现有的发明基础上改变形状、颜色、味道、次序、时间和大小等。
例子：绞肉机改变刀片形状变成磨豆机⑥改一改。
可在现有的发明基础上发现其缺点，需要改进的方面，设想如何更方便。
例子：手表-多功能手表⑦拼一拼。
可在现有的发明基础上拼装相同的或不同的发明，有了新的应用。
例子：三色圆珠笔⑧学一学。
模仿现有产品的形状、结构，学习其原理和技术例子：根据充电效应原理发明太阳能电池和电站模仿动物的儿童玩具⑨代一代。
从材料、方法和功能等方面寻找可替代者。
例子：塑料代替木材和金属做建筑材料，利用磁效应制冷技术代替氟里昂制冷技术发明无氟电冰箱等⑩搬一搬。
把现有的发明的思想、功能或物体本身搬到另外的发明产品上例子：把扩大镜的镜头搬到扩印机上，把MP3搬到眼睛上11、反一反。
把一事物的正反、上下、左右、前后、里外等进行颠倒。
例子：风扇-吸风机12、定一定。
为解决某一问题或改进某一事物，需要规定些什么？例子：如定时、定温、定人、定纪律等。
和田十二法
11）定一定
“定一定” 是指对某些发明或产品定出新的标准、 型号、顺序，或者为改进某种东西，为提高学习 和工作效率及防止可能发生的不良后果做出的一 些新规定，从而进行创新的一种思路。
例如，有人用 “定一定”发明了一种 “定位防近 视警报器”。他利用微型水银密封开关，将其与 电子元件、发音器一起安装在头带式耳机上，经 调节，规定头部到桌子的距离，当头低到超过这 个规定值时，微型水银开关接通电源，并发出警 告声，提醒人要端正坐姿。
7.和田创造技法>改一改
解释：把某件东西的一部分或缺点、不足之处一一减 去来达到你想达到的目的。
思路： 某件东西在使用过程中，还有那些缺点或
不足？把这些缺点与不足排一排，再分析一下，看看 哪个缺点是主要的或必须马上解决的，怎样改进才能 克服或尽量减少缺点，给人们带来方便。
试一试 ：生活中常见的东西，总有不太满意
反一反、搬一搬、定一定
1.联一联
某件事情的结果跟它的起因有什么联系？能 从中找到解决问题的办法吗？把两样或几样似 乎不相干的事物联系起来，会发现什么规律？ 把几样东西联系在一起，或几件事情联系起来， 能帮助我们解决什么问题？
实例：
郑成功要 挖井找水
副将被 蚂蚁咬 了一口
蚂蚁也要喝水， 寻着蚂蚁的足迹找到蚂蚁
实例：
一件东西
一般饼干 风景区
传统电池
体积
景区
体积
压缩饼干
微缩风景区
纽扣电池
热水瓶
体积
保温瓶
大量书籍
信息 占用 空间
光盘
携带方便 世界著名景区集于一处
可以使用在很小的用 品内
携带方便
节省空间、携带方便
生活中常见的东西，如果有新的功能，多 好！你看，怎样缩一缩才可能成为现实？
小学生创造发明_三年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区
带手套的围巾
多功能画板
问题发现： 因为我爱好画画，可是我的爸爸爱好下象棋，我家常常出去郊游，要带
画板，还要带个棋盘。我们觉得太麻烦因此我们还常常吵架。后来我在 书上看到“合二为一”这个词，就想到把画板和棋盘合二为一的办法。 这样我们郊游方便，而且快乐。 第一个方案： 我在画板上画上了棋盘，然后把皮绳和桌脚架分辨钉在侧边和底部。带 棋盘的画板制作成功了，于是每次外出郊游我都带上了它。 第二个方案： 但几次画画后，特别是画水彩画和水粉画后，画板面上的棋盘全是水彩 或水粉的痕迹了。这时才发现我的小发明还有问题：“画板的面和棋盘 的面不能是同一个平面。”后来我从抽屉中得到启发，设计了第二个方 案：抽屉式画板棋盘。把画板变成抽屉，这样使用时，就可以拉出来， 放到棋盘上面，不用时推进棋盘中。 实用过程中，我发现这样把画板拉出来，放在棋盘上的办法也不是很好， 于是继续寻找着最佳方案。 第三个方案： 有一次出外郊游，看到大哥哥背着画夹，豁然开朗，只要在画夹外部变 成棋盘不更方便吗。下棋时，画夹就是棋盘，画画时，把画夹打开翻过 来就是画板，这样的棋盘画板再也不会相互干涉了。我的发明成功了。
三、创造发明十二法
加一加 减一减 扩一扩 缩一缩 变一变 改一改
联一联 学一学 代一代 搬一搬 反一反 定一定
三、创造发明十二法 1、加一加
“加一加”就是在这件东西上添加些什 么或把这件东西与其他什么东西组合在一起， 会有什么结果？把这件东西加大、加长、加高、 加宽会怎样？这里的“加一加”是为了创新思 维而“加一加”。
二、小发明三性
1.新颖性 2.创造性 3.实用性
二、小发明三性
1.新颖性
新颖性是指你在完成这个小发明之前，还没 有出现过同样内容或技术的产品。也就是说，你 既在街上的商店里买不到同样的产品，也没有在 书刊、广播电视中看到过，更没有由他人向专利 局提出过专利申请文件中。或者是你在别的发明 上增加了新的功能、新的方法、新的用途，或是 将原有的几件物品巧妙地组合在一起，构成一个 新个体，增加了新的功能，那也算具有新颖性。
科学制作小发明最简单易学
科学制作小发明
科学小制作是一项很有趣的活动，可以锻炼我们的动手能力和创新思维。
以下是一些简单易学的科学制作小发明：
1.自制香皂纸：用吸湿性较好的白纸，将香皂切碎后放在罐里，
盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干即可。
2.自制热气球：用软纸裁出6～8个叶状的纸片，将它们对折并
用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球，用胶带将四根连线粘到气球底部，用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上，然后将气球吹起来并慢慢放开，气球就会升起来。
3.自制小车：准备一节电池，一根铅笔，将铅笔折断，粘贴在小
车底部，之后按上小车轮子，然后按上马达和开关即可。
4.自制拉条器：将转笔刀的刀片拆下来，之后找了6片垫片，用
螺丝把3个垫片肯定在桌子上，之后将刀片固定在垫片上自制壁挂花篮。
这些小发明都相对简单易学，但需要一些耐心和细心才能完成。
通过这些小制作，我们可以锻炼自己的动手能力，提高创新思维，同时也可以学到很多科学知识。
生活小创意发明
生活小创意发明
在我们日常生活中，总会遇到一些小问题，比如打开罐头的时候总是费力，或
者洗衣服的时候总是找不到合适的晾衣架。
为了解决这些小问题，许多人开始进行生活小创意发明，让生活变得更加便捷。
比如，有人发明了一种可以轻松打开罐头的器具，只需要轻轻一拧就可以打开
罐头，省时省力。
还有人发明了一种可以自动晾衣服的晾衣架，只需要把衣服挂上去，晾衣架就会自动把衣服晾好，省去了手动晾衣服的麻烦。
除了这些实用的小发明，还有一些有趣的生活小创意发明，比如有人发明了一
种可以自动给宠物喂食的器具，只需要设置好时间和分量，就可以让宠物按时吃饭，不用担心宠物饿着肚子。
还有人发明了一种可以自动给植物浇水的器具，只需要把器具插在土里，就可以让植物自动吸取水分，省去了每天浇花的麻烦。
这些生活小创意发明，不仅让我们的生活变得更加便捷，还可以提高我们的生
活质量。
因此，我们应该鼓励更多的人进行生活小创意发明，让生活变得更加美好。
希望未来会有更多的生活小创意发明出现，让我们的生活变得更加便捷、有趣。
创新技法和田12法(课堂PPT)
思考：
现实中一些通过扩一扩进行发明创造 的例子？
23
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（4）缩一缩
缩就是使体积或空间变小。
思考方法： 使这件东西压缩、缩小;或使这件东西的某部分
缩小，会怎么样呢?
24
请看案例： 压缩饼干 拉杆式教鞭 拉杆式鱼杆 折叠伞
25
• 折叠椅
26
☼将几十本字典和图书浓缩在 小小的机器中，携带方便。
样?改变一下次序会怎么样?
请看案例：脸盆、西瓜
32
33
改变材料
34
公交车牌夜晚看不清，改用荧光材料
35
★★
布制书本：用布代替纸张使其不
易被撕破。适用于儿童、婴儿书刊。
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改变形状
38
✓将优盘的外观进行改造变 形，使其新颖独特，彰显非 凡个性。
39
改变颜色
将笔记本电脑的外壳颜色变一变就会大 大促进销售。
创新技法--和田12法
张炜斌
1
什么是发明？
我国在《发明奖励条例》中对"发明"的 概念是：发明是一种重大的科学技术新成就， 它必须同时具备下列三个条件：第一，前人 所没有的：第二，先进的；第三，经过实 践证明可以应用的。
发明，是根据已有的科学技术知识和实际能力， 在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到 不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。
—老鼠吃饵——触动挂钩——弹簧松开——捕鼠 器关上
48
猪娃哺乳器
发明家：
湖南省汨罗市范园乡 中心小学 叶中波
全国二等奖
49
电机和自行车联在一起可以变为电动自行车
50
澳大利亚曾发生过这样一件事，在收获季节 里，有人发现一片甘蔗田里的甘蔗产量提高 了50％。这是由于甘蔗栽种前一个月，有一 些水泥洒落在这块田地里。科学家们分析后 认为，是水泥中的硅酸钙改良了土壤的酸性 ，而导致甘蔗的增产。这种将结果与原因联 系起来的分析方法经常能使我们发现～些新 的现象与原理，从而引出发明。由于硅酸钙 可以改良土壤的酸性，于是人们研制出了改 良酸性土壤的“水泥肥键盘冗长的线减去使 其更具实用性、方便性。
发明创造的十二法
发明创造的十二法上海创造学会研究出来发明创造的十二聪明法，也叫思路提示法，共12句话36个字。
该法已被日本创造学会和美国创造教育基金会承认，并译成日文、英文在世界各国流传和使用。
十二聪明法具体内容如下：加一加考虑可在这件东西上添加些什么吗？需要加上更多时间或次数吗？把它加高一些、加厚一些行不行？把这样的东西跟其他东西组合在一起会有什么结果？汇集建议，开讨论会，组合一下如何？减一减考虑可在这件东西上减去些什么吗？可以减少些时间或次数吗？把它降低一点、减轻一点行不行？可省略、取消什么东西呢？比如，拖鞋就是在普通鞋子的基础上减一减，减成最简单的方式，便于在房间穿。
扩一扩考虑把这件东西放大、扩展会怎样？加长一些增强一些能不能提高速度？很多产品都是扩出来的，例如，最初的台式风扇是放到桌子上的，如果没有桌子那怎么扇呢？于是便出现了落地风扇。
空调原来是装到窗户上的，接着扩一扩，变成分体式，再扩一下，变成了柜式机，再扩大一下成了中央空调，事物就是这样发展起来的。
缩一缩使这件东西压缩、缩小会怎样？拆下一些、做薄一些、降低一些、缩短一些、减轻一些、再分割得小一些行不行？如上面的例子，随身听的发明，实际上就是“缩一缩”带来的发明。
电热杯就是热水壶的缩一缩。
变一变改变一下形状、颜色、音响、味道、运动、气味、型号、姿态会怎样？改变一下次序会怎样？改一改这件东西还存在什么缺点？还有什么不足之处需要加以改进？它在使用时是否给人带来不便的麻烦？有解决这些问题的办法吗？可否挪做他用？或保持现状，做稍许改变？例如眼镜，原来镜片是用玻璃做的，光学性能不佳，而且容易碎裂；架子是金属的，很沉。
于是人们便把眼镜架改为钛合金的，不变形而且很轻快；把眼镜片改为树脂镜片，更轻、更安全。
联一联某个事物的结果，跟它的起因有什么联系？能从中找到解决问题的办法吗？把某些东西或事情联系起来，能帮助我们达到目的吗？学一学有什么事物和情形可以让自己模仿、学习一下吗？模仿它的形状、结构、功能会有什么结果？学习它的原理、技术又会有什么结果？关于“学一学”，最典型的就是仿生学。
和田十二技法
6、缩一缩
• 缩一缩：把某件东西压缩、折叠、缩小 来达到你想要达到的目的（压缩、缩小、 微型化）。 • 石家庄市第一中学的王学青同学发现地 球仪携带不方便，便想到，如果地球仪不 用时能把它压缩、变小，携带就方便了。 他想若应用制做塑料球的办法制做地球仪 就可以解决这个问题。用塑料薄膜制的地 球仪，用的时候把气吹足，放在支架上， 可以转动；不用的时候把气放掉，一下子 就缩得很小携带很方便了。
3、扩一扩
• 扩一扩：功能、用途，使用领域（放大、 扩大、提高功效等）。 • 在烈日下，母亲抱着孩子还要打伞，实 在不方便，能不能特制一种母亲专用的长 舌太阳帽，这种长舌太阳帽的长舌扩大到 足够为母子二人遮阳使用呢?现在已经有人 发明了这种长舌太阳帽，很受母亲们的欢 迎。
• • • • • • • •
•
“联一联”就是把事情的起因和结果结合起 来思考问题来达到你想达到的目的。如： • ①、江南春在电视即将关闭之时看到舒淇的海报， 联想到电梯门口安装电视，造就分众传媒，带来 亿万财富； • ②、为了预防小偷用万能钥匙开门行窃，人们联 想到在这世界上每个人的指纹都是独一无二的， 所以发明了用房子主人指纹来开门的锁； • ③、喝茶时，茶叶总是跟着水一起喝进嘴里，联 想到淘米箩淘米水流出而米却没流出，把淘米箩 的原理用到茶杯上肯定也能达到同样的效果，于 是，人们便在茶杯上多加了一个小筛子作为隔层， 喝茶时便不再有以前的困扰了。
•
•
• • • •
“代一代”是替代的方法，就是日常生产、工作中广 泛存在着的材料的代用、方法的代用、工具的代用、商品 的代用等等。如： ①、用塑料或玻璃钢代替金属，用铝合金门窗代替钢门窗， 用电子计算机代替算盘，用不锈钢炊具代替铝炊具； ②、用集装箱运输代替散装运输； ③、携带大量现金出门，既占空间，又不安全，所以用了 银行卡替代，有现代技术支撑，方便携带与异地取款； ③、自从高速公路出现后，用汽车运输代替火车运输，既 快又方便，这又促使人们创造更快速的高速火车。 通过“代一代”，人们以先进的代替落后的，以新的 代替旧的，不断新陈代谢，更新换代，创造出越来越多的 新材料、新工具、新方法、新商品。
创新课创造技法十二聪明法
第七节 创造技法之母——十二聪明法
搬一搬的具体运用
第七节 创造技法之母——十二聪明法
搬一搬的具体运用
将爆破技术搬运到外科手术领域治疗结石
第七节 创造技法之母——十二聪明法
搬一搬的具体运用
理发推子
大型收割机
第七节 创造技法之母——十二聪明法
十二聪明法之十一
反一反
“反一反”技法是把某一事态的形态、性质、功能反一反， 发明出新的物品。反一反的内容有上与下、里与外、左与右、 前与后、横与竖等。
比赛棋盘
扩大+磁性
解说棋盘
第七节 创造技法之母——十二聪明法
十二聪明法之四
缩一缩
“缩一缩”的技法是通过使某件物品的体积缩小或缩短一 点，更方便人们的使用，甚至会有可能改变它的功能。
第七节 创造技法之母——十二聪明法
缩一缩技法的
些、降低一些、缩短一些、减轻一些、分割得小一些等等行不行？
要义
：物品压缩、缩小后怎么样？拆下一些、做薄一
第七节 创造技法之母——十二聪明法
衬衫变成T恤的设计思想：
衬衫和T恤的区别在于袖子的长短，夏天由于天气炎热，不少人喜欢把袖子 卷起来，使人觉得更清凉，T恤正是在“减一减”的设计思想指导下，把袖子减 短形成新的服装样式。
第七节 创造技法之母——十二聪明法
皮鞋变成拖鞋的设计思想：
在居家生活中，鞋子的脱与穿会带来十分的不便而且费时，其主要原因是由 于穿鞋过程中后邦的存在，把普通鞋子的后邦去掉就会带来十分的快捷，基于 “减一减”的设计思想去掉鞋子的后邦，就形成了现在的拖鞋。
问题
思考
发明
第七节 创造技法之母——十二聪明法
十二聪明法的构成：
我国创造学专家在奥斯本“检核表法”的基础上，根据中国青少年的 实际，总结出一套具有中国特色的“检核表法” —— 十二聪明法，也叫 思路提示法，共12句话36个字。
创新发明技法和田十二法 ppt课件
电话 录音机 录音电话 电话有了录音功能
锅子 电炉
锅子本身带有了烧煮
电饭锅
的功能
收音机 录音机、 多功能收 有了录音及听磁带、
CD机
录机
CD片的功能
衣服 裙子
连衣裙 衣服与裙子合而为一
路漫漫其修远兮 吾
功能 组合
材料 组合
同类 组合
山东省邹平县第一中学 赵多刚
技术 组合
异类 组合
信息 组合
路漫漫其修远兮 吾
路漫漫其修远兮 吾
山东省邹平县第一中学 赵多刚
小结 - “创造12技法”不是万能的
1、 “创造12技法”实质是一种思维的训练，它起到了“导而 弗牵”的作用。 2、把12技法作为一种知识，简单的记住，那是毫无意义的， 技法的学习应在创造实践中进行。 3．技法的学习与运用，只是一种创造教育的启蒙，12技法的 每一个方法侧重于某一个思考的角度，强调某一个思维的方向， 不少发明是多种技法的综合运用或在创造过程中几种技法的连 续使用。 4．创造技法的应用同样要以厚实的知识为基础。离开了知识 与生活经验，单单那12个字是苍白无力的。所以创造技法的 训练，应在日常的学习、生活和活动的实践过程中进行。
路漫漫其修远兮 吾
山东省邹平县第一中学 赵多刚
7）改一改
• 把某件东西的一部分或缺点、不足之处 一一减去来达到你想达到的目的。
路漫漫其修远兮 吾
山东省邹平县第一中学 赵多刚
8）代一代
• 它是指用其他的事物或方法来代替现有 的事物，从而进行创新的一种思路。有
些事物尽管应用的领域不一样，使用的
方式也各有不同，但都能完成同一功能，
鸟、蜻蜓等 能在空中飞翔 飞行器、飞机、 也能在空中飞翔
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发明创造的十个小方法
在日常生活中注意观察，经常问个为什么，看看稍微变换一些，事情会有什么样的结果。
下面就是十二个发明创造的小方法∶
１、加一加∶在一件东西上再添加些什么，看看会有什么结果。
比如，在近视镜片上加上墨镜片，就成了带度数的墨镜了。
２、减一减∶在一件东西上减去些什么，看看会怎么样。
比如，机翼在飞行时会增加飞机的阻力，有人就设想，飞机起飞后机翼缩回机身，降落时又自动打开。
３、扩一扩∶把一样事物放大、扩展，看看结果会怎样。
比如，把普通的雨伞扩大，就变成了遮阳伞。
４、缩一缩∶把一件东西压缩、缩小，会怎么样呢。
比如，自动折叠雨伞，就是把普通雨伞缩了一缩。
５、变一变∶改变一下形状、颜色、声音、味道，会出现什么情况呢。
比如，用音乐声来代替门铃声，发明了音乐门铃。
６、改一改∶想一想这件东西是否存在缺点，是否能改动一下，使它更完美。
比如，油布雨伞太重，改成了尼龙雨伞。
７、联一联∶把某些东西或事物联系起来，看看能帮助我们什么。
比如，木工用的锯子就是学的锯齿草或螳螂臂。
８、学一学∶看看有什么事情自己可以学一学，摹仿一下。
比如，雷达就是摹仿了蝙蝠的“听觉功能”研制而成的。
９、代一代∶观察一下有什么东西可以替代另一样东西。
比如，用太阳能代替人工发电。
１０、搬一搬∶把这件东西搬到别的地方，看看是否还有用。
比如，把计算机应用到教学上，就产生了计算机辅助教学。