国家学生体质健康标准登记卡
国家学生体质健康标准登记卡
姓名
性别
民族
班号
学号
出生日期
一年级
二年级
三年级
四年级
指标（项目）
成绩
得分
等级
指标（项目）
成绩
得分
等级
指标（项目）
பைடு நூலகம்成绩
得分
等级
指标（项目）
成绩
得分
等级
身高标
准体重
身高标
准体重
身高标
准体重
身高标
准体重
视力
视力
视力
视力
坐位体前屈
坐位体前屈
坐位体前屈
坐位体前屈
50米跑
50米跑
50米跑
50米跑
1分钟跳绳
1分钟跳绳
1分钟跳绳
1分钟跳绳
1分钟仰卧起坐
1分钟仰卧起坐
体育教师签字
班主任签字
家长签字
学校签章：年月日
国家学生体质健康标准登记卡（小学5—6年级表）
姓名
性别
民族
班号
学号
出生日期
五年级
六年级
指标（项目）
成绩
得分
等级
指标（项目）
成绩
得分
等级
身高标准体重
身高标准体重
肺活动量
肺活量
视力
视力
坐位体前屈
坐位体前屈
400米跑
400米跑
50米跑
50米跑
1分钟跳绳
1分钟跳绳
1分钟仰卧起坐
1分钟仰卧起坐
体育教师签字
班主任签字
家长签字
学校签章：年月日
GB_《国家学生体质健康标准》登记卡(初中,高中)
《国家学生体质健康标准》登记卡学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日。
小学《国家学生体质健康标准》登记卡
学 校：青岭小学
姓 名
性 别
学 号
班 级
民 族
出生日期
单项指标
一年级
单项指标
二年级
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
体重指数（BMI）
（单位：千克/米2）
体重指数（BMI）
（单位：千克/米2）
肺活量
（单位：毫升）
肺活量
（单位：毫升）
50米跑
（单位：秒）
50米跑
成绩
附加分
成绩
附加分
1分钟跳绳
（单位：次）
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
家长签字
学校签章：
年
月
日
学 校：青岭小学
姓 名
性 别
学 号
班 级
民 族
出生日期
单项指标
三年级
单项指标
四年级
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
体重指数（BMI）
（单位：千克/米2）
体重指数（BMI）
（单位：千克/米2）
肺活量
（单位：毫升）
肺活量
（单位：毫升）
50米跑
（单位：秒）
50米跑
（单位：秒）
左眼视力
左眼视力
右眼视力
右眼视力
1分钟跳绳
（单位：秒）
左眼视力
左眼视力
右眼视力
右眼视力
1分钟跳绳
（单位：次）
1分钟跳绳
（单位：次）
标准分
标准分
加分指标
成绩
附加分
加分指标
国家学生体质健康标准登记卡(高中样表)
国家学生体质健康标准登记卡(高中样表)国家学生体质健康标准登记卡（高中样表）近年来，学生体质健康问题备受社会关注。
为了确保学生的身体健康发展，国家出台了一项重要的政策举措——国家学生体质健康标准登记卡。
这一登记卡提供了一种全面了解学生身体状况的方式，对于学生的身体健康管理和发展具有重要意义。
本文将介绍国家学生体质健康标准登记卡（高中样表）的相关内容。
国家学生体质健康标准登记卡是学校在学生入学时进行登记的一项重要工作。
该登记卡包括了学生个人信息、身体各项指标以及检测结果等内容。
学生个人信息涵盖了姓名、性别、出生日期、家庭住址等基本信息，以便于学校进行有效管理和跟踪。
身体各项指标包括身高、体重、肺活量、握力等指标，是学生身体状况的真实反映。
检测结果则根据学生的身体指标进行评估，包括身体成分、心肺功能、柔韧性、肌肉力量等方面。
国家学生体质健康标准登记卡的制定有助于推动学校体育活动和健康教育的开展。
学校可以根据学生体质健康标准登记卡的信息，制定有针对性的体育锻炼计划和健康教育方案，以提高学生的身体素质和健康水平。
同时，这也有助于及时发现学生身体健康问题，采取相应的措施进行干预和治疗。
此外，学校还可以通过分析学生体质健康标准登记卡的数据，了解学生整体身体状况的趋势和变化，为学校决策提供科学依据。
国家学生体质健康标准登记卡的推行也给了学生和家长更多的关注和重视。
通过这一登记卡，学生和家长可以了解到学生个体的身体健康状况以及存在的问题。
同时，在学校和家庭共同关注下，学生的体质健康问题可以得到及时的引导和解决。
此外，学生和家长还可以通过分析学生体质健康标准登记卡的信息，制定个性化的锻炼计划和饮食营养方案，促进学生的健康成长。
国家学生体质健康标准登记卡的推进也离不开相关的法律法规支持。
国家对于学生体质健康的管理和保障提出了明确的要求，包括学生的体育锻炼时间和课程设置、学生体质健康信息的收集和保密等。
这为学生体质健康标准登记卡的推行提供了法律保障，使其能够顺利开展并发挥作用。
《国家学生体质健康标准》登记卡下载
标准分加Βιβλιοθήκη 指标成绩附加分成绩
附加分
成绩
附加分
引体向上（男）/
1分钟仰卧起坐(女)（次）
1000米跑（男）/
800米跑(女)（分·秒）
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
家长签字
学校签章：
年
月
日
附表4
《国家学生体质健康标准》登记卡(初中样表）
学校
姓 名
性 别
学 号
班 级
民 族
出生日期
单项指标
初一
初二
初三
毕业成绩
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
得分
等级
体重指数（BMI）（千克/米2）
肺活量（毫升）
50米跑（秒）
坐位体前屈(厘米）
立定跳远（厘米）
引体向上（男）/
1分钟仰卧起坐(女)（次）
1000米跑（男）/
国家学生体质健康标准登记卡(小学一～六年级样表).pdf
附表1
国家学生体质健康标准登记卡（小学一～四年级样表）
姓名性别民族
班号学号出生日期
一年级二年级三年级四年级
指标（项目）成绩得分等级指标（项目）成绩得分等级指标（项目）成绩得分等级指标（项目）成绩得分等级
身高标准体重身高标
准体重
身高标
准体重
身高标
准体重
奖励得分
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
家长签字
学校签章年月日
附表2
国家学生体质健康标准登记卡（小学五～六年级样表）
姓名性别民族
班号学号出生日期
五年级六年级毕业成绩指标（项目）成绩得分等级指标（项目）成绩得分等级得分等级身高标准体重身高标准体重
肺活量体重指数肺活量体重指数
奖励得分
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
家长签字
学校签章年月日。
《国家学生体质健康标准》登记卡全
39
1000米跑（男）/ 800米跑(女)（分·秒）
标准分 加分指标
引体向上（男）/ 1分钟仰卧起坐(女)（次）
3′49″ 成绩
1000米跑（男）/ 800米跑(女)（分·秒）
学年总分 等级评定 体育教师签字 班主任签字 家长签字
《国家学生体质健康标准》登记卡
学校
性别
女
学号
初一 得分
民族 等级
成绩
汉
初二 得分
等级
出生日期 成绩
初三 得分
100
正常
79
及格
80
良好
77
及格
81
良好
79
及格
90
优秀
XX中学
10002
2002-04-03
等级
毕业成绩
得分
等级
附加分
成绩
附加分
成绩
附加分
84 良好
李 张
学校签章：
年
月
附表4
姓名
罗
班级
701
单项指标 体重指数（BMI）（千克/米2）
成绩 19.1
肺活量（毫升） 50米跑（秒） 坐位体前屈(厘米） 立定跳远（厘米）
《国家学生体质健康标准》登记卡
学校
性别
男
学号
初一 得分
民族 等级
成绩
汉
初二 得分
等级
出生日期 成绩
初三 得分
100
正常
100
优秀
100
优秀
83
良好
100
优秀
100
优秀
95
优秀
XX中学
10003
国家学生体格健康标准》登记卡
国家学生体格健康标准》登记卡国家学生体格健康标准登记卡1. 简介本登记卡旨在记录学生的体格健康信息，根据国家学生体格健康标准进行评估和监测。
通过登记卡的使用，可以及时了解学生的健康状况，采取相应的健康管理措施，为学生提供更好的研究环境和教育服务。
2. 登记卡内容登记卡包含以下必填信息：2.1 学生基本信息- 姓名：学生的中文姓名。
- 年龄：学生的年龄。
- 性别：学生的性别。
2.2 身体基本指标- 身高：学生的身高，以厘米为单位。
- 体重：学生的体重，以千克为单位。
- 体质指数（BMI）：根据学生的身高和体重计算得出。
2.3 体格检查结果根据国家学生体格健康标准，进行以下体格检查并记录结果：- 视力：使用标准的视力测试方法，记录学生的左眼和右眼视力。
- 听力：使用标准的听力测试方法，记录学生的听力状况。
- 牙齿：记录学生的牙齿数目和牙齿健康情况。
- 脊柱：检查学生的脊柱是否正常。
- 心肺功能：评估学生的心肺功能。
2.4 健康评估和建议根据体格检查结果，做出针对学生的健康评估和建议。
包括但不限于：- 是否存在体格健康问题。
- 如果存在问题，提供改善措施和建议。
- 需要进一步检查或治疗的情况。
3. 数据管理和隐私保护3.1 数据管理- 登记卡信息应保密存储，仅授权人员可查阅。
- 数据应定期备份，以防止丢失或损坏。
3.2 隐私保护- 学生个人信息需得到妥善保护，不得用于其他用途。
- 未经学生本人或家长同意，不得将学生的健康信息透露给第三方。
4. 使用指南- 学校和教育机构应为每位学生填写一份登记卡，并在学生信息发生变化时及时更新。
- 学生家长应配合学校进行体格检查和记录。
- 根据登记卡中的健康评估和建议，学校和家长应采取相应的措施进行健康管理和干预。
5. 结语本登记卡将有助于更全面、系统地了解学生的体格健康状况，为学生提供更好的健康管理和教育服务。
务必遵守数据管理和隐私保护原则，确保学生个人信息的安全和保密。
《全国中学生体质健康标准》登记卡(初中样表)
《全国中学生体质健康标准》登记卡(初
中样表)
全国中学生体质健康标准登记卡(初中样表)
学生基本信息
- 姓名：
- 年级：
- 性别：
- 学校：
- 班级：
身高和体重
- 身高（cm）：
- 体重（kg）：
健康状况
- 心率（次/分钟）：
- 血压（mmHg）：
- 视力（左眼/右眼）：
体能测试
- 跑步/长跑（分钟）：- 仰卧起坐（个数）：
- 立定跳远（cm）：
- 引体向上（个数）：
- 灵敏度（秒）：
协调能力
- 双脚连续跳（个数）：- 双手平板支撑（秒）：- 前纵跳（cm）：
体态评价
- 坐位体前屈（cm）：- 垂直跳（cm）：
柔韧度
- 肩关节灵活度（cm）：
- 躯干前屈（cm）：
- 骨盆前倾（度）：
幅度评价
- 坐姿体前屈（cm）：
- 耸肩测试（cm）：
肺活量评价
- 肺活量（L）：
心肺耐力评价
- 800/1000米跑（分钟）：- 坡度跑（分钟）：
全身灵敏性
- 竖跳（cm）：
- 涂脚（个数）：
血氧饱和度
- 血氧饱和度（%）：
备注：：
请根据学生的实际情况填写以上信息，并在需要填写的项目中记录完整的数据。
这份登记卡将帮助评估学生的体质健康状况，以及健康水平和合理锻炼计划的制定。
适度的体能训练和良好的体质健康状况对学生的研究和生活有着积极的影响。
通过定期填写登记卡并对结果进行跟踪和分析，我们可以及时发现和解决学生的健康问题，促进他们的全面发展。
祝愿每个学生都能拥有健康的体魄，健康的心态和充实的学习生活！。
国家体质健康标准登记卡
附表1
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学1～2年级
样表）
学校签章：
年月日
附表2
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学3～4年级
样表）
学校签章：
年月日
附表3
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学5～6年级
样表）
学校签章：
年月日
学校签章：年月日—5—
学校签章：年月日—6—
附表6
《国家学生体质健康标准》登记卡（大学样表）
注：高等职业学校、高等专科学校参照本样表执行。
学校签章：年月日
—7—
附表7
免予执行《国家学生体质健康标准》申请表（样表）
注：中等职业学校及普通高等学校的学生，“家长签字”由学生本人签字。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
《国家学生体质健康标准》登记卡(大学样表)
4.本申请表一式两份，经体测中心签字同意后，一份留存体测中心，一份作为申请缓测学生参加缓测时段测试的凭据。
暂缓执行《国家学生体质健康标准》测试申请表
申请人
姓名
性别
缓测项目
室内
项目
1.身高、体重□ 3.肺活量 □
2.坐位体前屈□ 4.立定跳远 □
所有项目
□
室外
项目
1.50米 □
2.800米 □ 1000米 □
3.引体向上 □ 仰卧起坐 □
所在
Байду номын сангаас学院
班级
学号
联系
方式
申请理由
申请者须提交有关佐证材料，以附件形式附在申请表后
年 月 日 测试校区：□越秀/□梁林
申请人须知事项
申请人（委托人）必读：
1.无正当理由未参加年度体质测试或测试项目不完整，学生年度体测按“旷测”处理，其年度体测成绩按“零分”计，由此而导致不能正常毕业的后果由申请者本人承担。
2.所有缓测申请者须在本人应测时段前一个工作日17:00前提交并经体测中心同意，并在本人所选测试时段参加测试。
申请人（受托人）签字：
年月日
申请缓测时间
1.正测时段：
（1）室内项目： 年 月 日 测试校区：□越秀/□梁林
（2）室外项目： 年 月 日 测试校区：□越秀/□梁林
2.学期补测时段：
（1）室内项目： 年 月 日 测试校区：□越秀/□梁林
（2）室外项目： 年 月 日 测试校区：□越秀/□梁林
小学《国家学生体质健康标准》登记卡
姓名
性别
学号
班级
民族
出生日期
单项指标
五年级六年级毕业来自绩成绩得分等级
成绩
得分
等级
得分
等级
体重指数（BMI）
（单位：千克/米2）
肺活量
（单位：毫升）
50米跑
（单位：秒）
坐位体前屈
（单位：厘米）
1分钟跳绳
（单位：次）
1分钟仰卧起坐
（单位：次）
50米×8往返跑
（单位：分·秒）
标准分
加分指标
成绩
附加分
成绩
1分钟跳绳
（单位：次）
1分钟仰卧起坐
（单位：次）
1分钟仰卧起坐
（单位：次）
标准分
标准分
加分指标
成绩
附加分
加分指标
成绩
附加分
1分钟跳绳
（单位：次）
1分钟跳绳
（单位：次）
学年总分
学年总分
等级评定
等级评定
体育教师签字
体育教师签字
班主任签字
班主任签字
家长签字
家长签字
学校签章：
年
月
日
附表3
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学5～6年级样表）
（单位：厘米）
坐位体前屈
（单位：厘米）
1分钟跳绳
（单位：次）
1分钟跳绳
（单位：次）
标准分
标准分
加分指标
成绩
附加分
加分指标
成绩
附加分
1分钟跳绳
（单位：次）
1分钟跳绳
（单位：次）
学年总分
学年总分
等级评定
等级评定
体育教师签字
《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表)
标准分
加分指标
成绩
附加分
成绩
附加分
成绩
附加分
引体向上（男）/
1分钟仰卧起坐(女)（次）
1000米跑（男）/
800米跑(女)（分·秒）
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
家长签字
注：中等职业学校参照本样表执行。
学校签章：
年
月
日
附表5
《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）
学校
姓 名
性 别
学 号
班 级
民 族
出生日期
单项指标Байду номын сангаас
高一
高二
高三
毕业成绩
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
得分
等级
体重指数（BMI）（千克/米2）
肺活量（毫升）
50米跑（秒）
坐位体前屈(厘米）
立定跳远（厘米）
引体向上（男）/
1分钟仰卧起坐(女)（次）
1000米跑（男）/
学生体质健康标准登记卡
附表1国家学生体质健康标准登记卡（小学一～四年级样表）学校签章年月日附表2国家学生体质健康标准登记卡（小学五～六年级样表）学校签章年月日附表3国家学生体质健康标准登记卡（初中样表）学校签章年月日年级性别必测项选测项1 选测项2 选测项3 设置小学一年级男身高、体重、 50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、视力无选测项女身高、体重、 50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、视力小学二年级男身高、体重、 50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、视力无选测项女身高、体重、 50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、视力小学三年级男身高、体重、 50米跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、视力无选测项女身高、体重、 50米跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、视力小学四年级男身高、体重、 50米跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、视力无选测项女身高、体重、 50米跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、视力小学五年级男身高、体重、肺活量、 50米跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、视力 400米跑女身高、体重、肺活量、 50米跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、视力 400米跑小学六年级男身高、体重、肺活量、 50米跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、视力 400米跑女身高、体重、肺活量、 50米跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、视力 400米跑初中一年级男身高、体重、肺活量、 50米跑、立定跳远、坐位体前屈、 1000米跑、引体向上、视力无选测项女身高、体重、肺活量、 50米跑、立定跳远、坐位体前屈、 800米跑、一分钟仰卧起坐、视力初中二年级男身高、体重、肺活量、 50米跑、立定跳远、坐位体前屈、 1000米跑、引体向上、视力无选测项女身高、体重、肺活量、 50米跑、立定跳远、坐位体前屈、 800米跑、一分钟仰卧起坐、视力初中三年级男身高、体重、肺活量、 50米跑、立定跳远、坐位体前屈、 1000米跑、引体向上、视力无选测项女身高、体重、肺活量、 50米跑、立定跳远、坐位体前屈、 800米跑、一分钟仰卧起坐、视力。
国家学生体质健康标准登记卡
国家学生体质健康标准登记卡国家学生体质健康标准登记卡是一项重要的学生体质健康管理工作，它是对学生体质健康状况进行登记和评估的重要工具。
国家学生体质健康标准登记卡的建立和使用，对于促进学生全面健康成长，提高学生体质素质水平，具有重要的意义。
一、国家学生体质健康标准登记卡的意义。
国家学生体质健康标准登记卡是对学生体质健康状况进行全面、客观、科学评价的重要工具。
它可以帮助学校了解学生的体质健康状况，及时发现和解决学生的体质健康问题，促进学生全面健康成长。
同时，国家学生体质健康标准登记卡还可以为学校的体育教学、体育训练和体育竞赛提供重要的依据，有利于提高学生的体质素质水平。
二、国家学生体质健康标准登记卡的建立和使用。
国家学生体质健康标准登记卡的建立和使用，需要学校、家庭和社会各方的共同努力。
学校要加强对学生体质健康标准登记卡的管理和使用，确保登记卡的真实性和准确性。
家庭要积极配合学校对学生体质健康状况的评估和登记工作，及时了解学生的体质健康状况，共同关注和促进学生的体质健康成长。
社会各界要加大对学生体质健康标准登记卡工作的支持和关注，共同为学生的体质健康事业作出积极贡献。
三、国家学生体质健康标准登记卡的管理和使用。
国家学生体质健康标准登记卡的管理和使用，需要学校建立健全相关的管理制度和工作流程，确保登记卡的真实性和准确性。
学校要加强对学生体质健康状况的评估和登记工作，及时发现和解决学生的体质健康问题，促进学生全面健康成长。
学校还要加强对学生体质健康状况的监测和评估工作，不断改进和完善登记卡的内容和形式，提高登记卡的科学性和实用性。
四、国家学生体质健康标准登记卡的展望。
国家学生体质健康标准登记卡是一项重要的学生体质健康管理工作，它对于促进学生全面健康成长，提高学生体质素质水平，具有重要的意义。
我们相信，在全社会的共同努力下，国家学生体质健康标准登记卡一定会发挥越来越重要的作用，为学生的体质健康事业作出更大的贡献。
国家学生体质健康标准登记卡
姓名
性别
民族
班号
学号
出生日期
一年级
二年级
三年级
四年级
毕业成绩
指标（项目）
成绩
得分
等级
指标（项目）
成绩
得分
等级
指标（项目）
成绩
得分
等级
指标（项目）
成绩
得分
等级
得分
等级
身高标准体重
身高标准体重
身高标准体重
身高标准体重
肺活量
体重指数
肺活量
体重指数
肺活量
体重指数
肺活量
体重指数
奖励得分
学年总分
等级评定
体育教师签字
辅导员签字
学校签章
年月日
免予执行《国家学生体质健康标准》申请表
姓名
性别
民族
班号
学号
出生日期
原因
体育教师签字
家长签字
学校体育部 Nhomakorabea门
意
见
签章（字）：
年月日
注：高等学校的学生，“家长签字栏”由学生本人签字。
初中《国家学生体质健康标准》登记卡
初中《国家学生体质健康标准》登记卡登记卡内容
1. 基本信息
- 姓名：学生的姓名
- 性别：学生的性别
- 年级：学生所在年级
- 学校：学生所在学校
2. 身高体重指数（BMI）
- 身高：学生的身高（以厘米为单位）
- 体重：学生的体重（以千克为单位）
- BMI：根据身高和体重计算得出的身高体重指数，用于评估学生的体型是否正常
3. 肺活量
- 测试方法：学生进行深呼吸后，吹气进空气袋使其膨胀，记录能使空气袋膨胀的最大气量（以毫升为单位）
- 结果：根据肺活量测试结果评估学生的呼吸系统功能
4. 50米跑
- 测试方法：学生从起点跑到终点的时间（以秒为单位）
- 结果：根据50米跑测试结果评估学生的速度和爆发力
5. 立定跳远
- 测试方法：学生通过双脚跳跃的方式跳出最远的距离（以厘米为单位）
- 结果：根据立定跳远测试结果评估学生的爆发力和协调性
登记卡的用途
初中《国家学生体质健康标准》登记卡的主要用途是评估学生的体质健康水平。
通过记录学生在各项健康指标上的表现，可以帮
助学校和家长了解学生的身体状况，并根据评估结果采取相应的健康促进措施。
登记卡的评估结果可以用于制定学生个别化的体育锻炼计划，帮助学生提高身体素质和健康水平。
同时，这些数据也可用于学校的体育教学和管理，以提高学生的整体体育水平。
总之，初中《国家学生体质健康标准》登记卡是一项重要的工具，可以帮助评估学生的体质健康状况，并为学校和家长提供相应的健康促进措施。
通过对学生的身体状况的监测和评估，可以更好地关注和改善学生的体育健康水平。
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国家学生体质健康标准登
记卡
Last updated on the afternoon of January 3, 2021
附表 1
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学1～2年级样表）
学校：伊宁县阿乌利亚乡克孜布拉克学校
学校签章：
年月日
附表2
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学3～4年级样表）学校：伊宁县阿乌利亚乡克孜布拉克学校
学校签章：
年月日
附表3
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学5～6年级样表）
学校签章：
年月日
附表7
免予执行《国家学生体质健康标准》申请表（样表）
注：中等职业学校及普通高等学校的学生，“家长签字”由学生本人签字。