沪科版物理《液体压强的应用》PPT课件

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沪科版《84流体压强与流速的关系》课件

家庭作业：
本节课后作业
谢谢
一、复习提问引入新课二、合作交流解读探究
三、应用迁移巩固提高
船在高速行驶时水翼会在水中运动造成水翼下面的水流速度慢水翼上面的水流速度快形成一个向上的压力差导致船的水翼受到一个向上的升力时船体上升与水面的接触面积减小从而减小水对船的阻力提高船的航行速度
第四节流体压强与流速的关系
桃花中学
授课人：岳甫兵
１．什么是大气压强？
空气内部各个方向都存在压强，这种压强称为大气压强。
草原犬鼠的空调系统
战升斗空机：利用“机翼获得的升力 ”
直升机：利用“力作用是相互的和 ”升
流速与压强关系
火箭：利用“力作用是相互的 ”升空
热气球：利空用 “
浮力
” 升
上旋的弧圈球的飞行弧线比不旋的弧线高还是低呢?
弧
V小
线
球
V大
运动员用三种不同的击球方法把乒乓球从同一击球点打到乒乓球台上的同一落点，一种是上旋（沿图中逆时针转），一种是下旋（沿图中顺时针转）还有一种是不旋转，球的运动轨迹如图所示，判断每条曲线各是哪种方法？实际做一做，说明理由。
１.探究：气体压强与流速的关系
p1 p2
现象：p1 = p2 时，小球不动 p1＞ p2 时，小球运动，两球都是向中间靠拢
结论：气体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。

沪科版八年级物理 8.4 流体压强与流速的关系 (共21张PPT)

B.轿车上表面空气流速大压强小
C.轿车对地面的压力等于重力
D.轿车行驶过快，可能飞离地面
解析：轿车上表面凸起，下表面水平，高速行驶时，通过上表面的空气流速大压强小，流经下表面空气流速小压强大. 在水平方向高速行驶的轿车在竖直方向受三个力，竖直向下的重力，竖直向上的支持力，竖直向上的升力，重力的大小等于支持力和升力之和. 轿车对地面的压力小于重力，轿车行驶速度过快，升力会增大，但不可能等于其重力，所以轿车不会离开地面，故选B.
Fra Baidu bibliotek
3.将如图所示的装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到a管中的液面比b 管中的液面__高____，这说明A处的压强比B处的压强___大_____，而B处的横截面积小，水的流速显然比A处的流速___快____，由此可知：液体在流速大的地方压强__小____，在流速小的地方压强__大____．
生活中跟气体压强与流速的关系有关的现象：
当一辆车从地上快速驶过，地上的落叶纷纷在车后向上飞舞，这是为什么呢？
这是由于车快速驶过落叶上方，带动叶子上方空气快速流动，叶子下方气压大，而上方气压小，叶子就向上飞舞了．
生活中还有很多跟气体压强与流速的关系有关的例子或应用，例如：
（1）龙卷风卷起物体．（2）窗户被外面大风刮开．（3）喷雾器喷水．
归纳总结：（1）气体流速大的地方压强小；

八年级物理下册液体的压强沪科PPT课件

B
第33页/共62页
二、本节课学到了什么？
1、液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增大；同种液体在同一深度的各处，各个方向的压强大小相.等
2、不同的液体，在同一浓度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。
3、压强公式 P 液gh
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作业
2、船闸
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二、液体压强的传递
1.帕斯卡原理
加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递。
(1)在塑料袋不同的位置打几个洞，用手挤压塑料袋，看到水从不同的位置喷出。
(2)演示如右图所示的实验，把活塞向下推，容器内的液体向各个方向喷出。
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2.液压机
第55页/共62页
浸入的深度
m
980
第36页/共62页
4、某潜水艇可承受9.8×106Pa的水压强，那么潜水艇在水中能下潜的最大深度是＿＿＿m。
1000 5、自来水龙头距地面高 2m，测得水龙头中水的压强是 3.136×105Pa，则水塔距地面的高度是多少米。
(33.36m)
根据：P= ρ液g h h= P ρ液g
液柱的体积V＝ Sh .
液柱的质量m＝ ρV ＝ ρ Sh . 液柱的重量G ＝ mg ＝ ρgv = ρgSh 液柱对底面的压力F ＝ mg ＝ ρgv = ρgSh

沪科版八年级物理《压强》课件

1. 实验步骤将压力小桌放在水平桌面上，调节支撑物使桌面受力面积可调。
在砝码盘中放入适量砝码，使小桌对水平桌面的压力大小可调。
实验步骤与观察
• 分别改变小桌对水平桌面的压力大小和受力面积大小，观察压力作用效果的变化情况。
实验步骤与观察
2. 观察与记录观察在不同压力和受力面积下，小桌陷入桌面的程度。
气瓶压力容器
用于存储高压气体，广泛应用于工业生产、气体供应等领域。
气压传动
利用气体压力驱动机械装置，实现自动化生产、物料搬运等功能。
科学实验中的压强应用
托里拆利实验
通过测量大气压强值，验证大气压强的存在和大小。
马德堡半球实验
通过对比抽真空前后的马德堡半球，证明大气压强的存在和强大力量。
培养观察、实验和归纳概括的能力。
理解压强的概念及其物理意义。
实验材料
01
压力小桌：由一块桌面和四根支柱组成，桌面中央放置一个砝码盘。
02
砝码：包括不同质量的砝码，用于改变压力大小。
03
受力面积可调的支撑物：用于改变受力面积大小。
04
记录纸和笔：用于记录实验数据和观察结果。
实验步骤与观察
总结词
掌握固体压强的计算方法
总结公式
$P = frac{F}{S}$
详细描述
注意事项

粤教沪科版初中九上10.2研究液体的压强ppt课件

③在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。
④不同液体的压强还跟液体的密度有关，液体的密度越大，压强越大。
4.液体压强公式： (1)推导：略 (2)公式：P＝ρ g h ① h深度:从自由液面到该处的竖直距离(非高度). ②液体压强大小：所处深度液体密度只跟__________和__________有关，而与液体的多少(m、G、V)、面积S、容器的形状等等都无关 ________！ ③单位：必须都国际！即:ρ -kg/m3，g-9.8N/kg，h-m，P-Pa
〔例题〕一玻璃杯重1N，内装有3N的水，杯底面积 20cm2，放在水平桌面上。（g＝10N/kg) 求:(1)水对杯底的压强和压力； (2)杯底对桌面的压力和压强。 5.两种压强的比较： (1)计算顺序 (2)影响因素固压：先 P 后 F 液压：先 F 后 P 固压：F、S 液压：ρ 、h
5.连通器： (1)定义：上端开口，下端连通的容器。 (2)原理：只装有一种液体，在不流动时，各容器中的液面总保持相平。 (3)应用(有链接) ①茶壶：壶口与壶身同高 ②锅炉水位计： ③水塔与水管： ④水池U型排水管： ⑤新疆“坎儿井”： ⑥乳牛喂水器：
二、研究液体的压强
二、研究液体的压强
重力流动 1.产生原因：液体受________且能________. 2.测量－－用: 压强计探头橡皮膜受压强→封闭气体被压缩→体积缩小→压强增大→U型管两边液面出现高度差（△h越大→P越大） 3.探究液体的压强： (1)提出问题：液体内部有压强吗？如果有，跟哪些因素有关？ (2)猜想：可能跟液体的密度、所处的深度„„有关

2020春沪科版8年级物理下册课件-第8章压强-【学案一】第2课时液体压强的应用

第2 课时液体压强的应用

学习目标：

1、进一步巩固液体压强的特点及计算，会灵活应用压强的相关公式进行综合分析计算。

2、知道什么是连通器，能举例生活中的连通器和液压技术在生产、生活中的应用。

3、经历实验探究和用“假想液片”模型推导过程得出连通器原理,

4、能用连通器原理解释船闸的工作原理和一些简单的实际问题；

自主学习：（自学，不怕起点低，就怕不坚持！）

1、液体内部向方向都有压强。液体内部的压强只与液体的和有关，强随液体深度的增加而；同种液体在同一深度，各个方向的压强都。

2、液体压强的计算公式是P= ，其中ρ表示，h表示为液体某处的深处，它是液体某处到自由液面的距离。

3、二力平衡条件

是，，，。

导学过程：（多思考，勤实验）

例题分析：

如图所示的水平地面上放有一个边长为30cm 的正方体箱子，箱子重50 N，其顶部有一根长20 cm、横截面积为4 cm2 竖直的管子与箱子相通，管子重10 N，管子和箱子都灌满水，求：

(1)箱内顶部受到水的压强和压力；

(2)箱内底部受到水的压强和压力；

(3)水的重力；

(4)箱子对水平面的压力和压强．（g=10N/Kg）

闯关点拨

在运用公式时要知道：公式p＝F/S是压强的定义式，同时适用于计算固体、液体、气体的压强．而公式p＝ρg h 只适用于计算静止液体产生的压强大小．所以在解答问题前应先分清楚是固体压强还是液体压强，是先求压力还是先求压强．在求解液体对容器的压强和压力问题时，先求(用公式)，再求(用公式)；求解容器对支持面的压力和压强时，先求(用公式)，再求(用公式)．

科学探究：液体的压强(课件)八年级物理下册(沪科版)

探究新知 1.连通器:上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
2.连通器的特点：连通器里装同种液体,当液体不流动时,连通器各个部分中的液面总是相平的。
3.连通器的原理
h1
h2
F1
F2
探究新知在连通器中，设想在容器底部连通的部分有一“液片AB”。
液体不流动时：液片AB 处于平衡状态
液片两侧受到压力相等：F1=F2
（3）h是指深度——是从液体的自由表面到该处的竖直距离。（4）计算时要统一单位：
p---Pa；ρ---kg/m3；g---9.8N/kg；h---m。
探究新知压强公式p=F/S与p=ρgh的比较
公式
p=F/S
适用范围
固体、气体、液体
p=ρgh 只用于液体
常用技巧
计算固体产生的压强、压力计算液体产生的压强、压力
排水管的U形 “反水弯”是一个连通器
锅炉外面的水位计组成连通器
探究新知三峡船闸——世界上最大的人造连通器
三峡双线五级船闸，规模举世无双，是世界上最大的船闸。三峡的人字闸门宽20.2m，高38.5m，重8.67×105Kg,是目前世界上最大的巨型闸门。船闸运行过程中，闸门要在36m深的水中转动，需要克服2.7×1036N的阻力。这扇巨型闸门的开合，是利用液压技术实现的。
问题：水坝为什么修成上窄下宽的形状？液体的压强和深度、密度有没有定量的关系？

液体的压强PPT课件

总结词
通过将两个马德堡半球紧密压合在一起，然后抽去其中的空气，观察到需要很大的力才能将其拉开，证明了液体压强的存在。
详细描述
马德堡半球实验中，将两个马德堡半球紧密压合在一起，然后使用抽气机将球内的空气抽出，形成真空状态。此时，需要很大的力才能将两个半球拉开，证明了液体压强的存在。
托里拆利实验
总结词
液体压强的应用
液压传动
深海探测和石油开采
利用液体压强传递力和运动，广泛应用于工业、农业、军事等领域。
在深海环境中，液体压强对设备和结构的安全性具有重要影响。
水坝和水电站
通过液体压强原理，利用水库中的水产生机械能发电。
02
液体压强的基本概念
液体压强的定义
总结词
液体压强是指液体对容器底部和侧壁产生的压力。
深海探测的挑战与机遇
深海探测是研究深海环境、资源、生物等方面的科学活动，其挑战主要来自深海环境的恶劣性和危险性，如高压、低
温、黑暗、水流急等。
深海探测需要使用特殊的探测设备和仪深海探测的机遇在于发现新的生物资源
器，如深海潜器、水下机器人、声呐等，和矿产资源，以及了解地球深部的地质
以实现在深海环境下的科学观测和资源构造和地球历史等方面的信息，对于人
水坝的工作原理
水坝是一种利用水的重力势能转化为水轮机机械能的发电设施，其工作原理基于液体的静压力和动压力。

【精品】沪科版八年级第八章《科学探究：液体的压强》教学课件精品ppt课件

p左
p右
• 9如图所示连通器内有两种液体，其中带斜线部分是水，带点的部分是不知密度的液体，连通器竖直放置时，液体处于平衡，各液面高度如图，由此可知液体的密度为（） kg/m3．
• A.800 B.1200 C.2000 D.3000
方法小结：
•连通器内装入两种不相溶的液体时，若已知其中一种液体的密度，可根据连通器原理求出另一种液体的密度。
该文档贡献者很忙什么也没留下
沪科版八年级第八章《科学探究：液体的压强》教学课
件
活动一：知识回顾
• 一．液体压强的特点
• 观察下列两幅图A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，B图在
• 侧边开口处扎上橡皮膜，容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜会
• __________（凸起或凹陷），表明水对__________ (侧壁或底部)产生了压
水
硫酸铜溶液
归纳总结: 液体压强特点
1、液体对容器的底部和侧壁有压强 2.液体内部向各个方向都有压强 3.同种液体同一深度，各个方向压强大小相等 4.同种液体，深度越大，压强增大 5.不同液体的同一深度，密度越大，压强越大
• 7. 在一圆柱形桶中原本装有部分水，水对容器底部的压强为P，现往桶中再加入部分酒精，那么混合液体对容器底部的压强会（）
• 变式应用：
• 圆柱形的带柄容器（柄内中空，且与容器相通），先后注入等质量的盐水和水，且盐水和水的液面均高于容器柄，判断容器底部受到的液体压力哪个大？

新沪科版八年级下册物理课件液体压强的应用、帕斯卡定律

想一想如果各容器中装的液体不一样，各容器口的液面相平吗？如果容器中的液体还在流动，各容器口的液面相平吗？
连通器内液面相平的条件：同种液体；液体静止；各部分直接与大气接触。
【例1】如图所示，下列实验装置中属于连通器的是（ B ）
A
B
C
D
【分析】根据连通器的定义——上端开口、下部相连通的容器叫连通器，B项符合。
A、茶壶 C、船闸
B、锅炉水位计 D、盆景自动给水器
练一练
3、无锡是紫砂壶的原产地，若由你来设计制作一把紫砂壶，下列设计方案中正确的是( B ) A．壶嘴做得远高于壶口 B．壶嘴做得与壶口同样高 C．壶嘴做得远低于壶口 D．壶盖不需要开孔
１、帕斯卡定律：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递。
的力？
力F
重物G
活
活
塞
塞
a
b
解：根据帕斯卡原理：
= Fa
Fb
Sa
Sb
又Fb=G
Biblioteka Baidu= = = Fa
Sa Sb
×G
10cm2 ×1000N 10N
10dm2
答：要想举起重物需要在活塞a上施加10N的力。
练一练
4、如图所示的密闭容器满足帕斯卡原理，两端用面积分别
为S1和S2的活塞封住里面的油，两活塞跟容器壁的摩擦均不计，当S1、S2上分别作用F1、F2力时，油静止不动，这时应

沪科版八年级物理第8章--压强-复习课件-(共28张PPT)

7.流体的压强与流速的关系
（1）流体：就是液体和气体的统称。
（2）流体压强的特点：流体在流速越大的位置压强越小。
（3）流体压强的应用：飞机的升力、喷雾器
思考：1.几十吨重的飞机为什么能腾空而起？ 2.为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时
严禁人们进入安全线以内的区域。
思考：为什么要站在安全线以外呢？
关系为 ( B )
A. P′＝4P
B. P′＝2P
C. P′＝P
D. P′＝P / 2
3.一个中学生在行走时，他对水平地面的压强值最接近于
（D ）
A. 10Pa
B. 102Pa
C. 103Pa
D. 104Pa
4.下列事例中，能够增大压强的是( D )
A.在铁路的钢轨下铺设枕木 B.房基做得宽些 C.在坦克的轮子上安装履带 D.刀的刃磨得锋利些
重心
压力其它物体与质量无关垂直受力面物体表面
只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力(即F=G)
压强
1.什么是压强？物体单位面积上受到的压力叫做压强．
它是表示
的物理量
2.压强计算公式
压强
压力受力面积
p
F
作用在物体表面上的压力（Ｎ）
S
物体间的接触面积（m２）
（国际单位制中）压强的单位

平南县第一中学八年级物理全册第八章第二节科学探究：液体的压强第2课时液体压强的应用课件新版沪科版

收集证据:
实验次数
1
质量m （kg）
0.05
物重G （N）
0.5
物重与质量比值g （N/kg）
10
2
0.1
1
10
3
0.15
1.5
10
• 归纳结论: 物体所受重力的大小与它的质量成正比
信息快递
g表示物体受到的重力的大小与质量之比 , 约等于9.8N/kg , 在要求不精确的情况下 , 可取 g = 10N/kg。
用一条带箭头的线段表示出力的三要素的图。
练一练
1.一个静止在水平面上的物体 , 其质量为30kg , 受到大小为200N , 与水平地面成30°角斜向上的拉力 , 画出物体所受重力和拉力的示意图。
F=200N
30°
2.画出以下各物体所受重力的示意图。
G
G
G
重力势能 : 被举高的物体具有的能量 , 这种能量叫作重力势能。弹性势能和重力势能统称为势能。
地漏等装置均与地沟相连,为了防止地沟的臭气从下水道冒出,
特意在排水管端安装一个
,用清水封堵臭气,这是应
用了
原理。
【解析]此题考查连通器的应用。U形存水弯头是一个连通器, 正常使用时应充满水,这样就可以把地漏与下水道的空气隔开。假设U形存水弯头内没有存满足够的水,甚至是干的,就使得住户卫生间的地漏与室外下水道相通,从而使臭气外溢。答案:U形存水弯头连通器

沪科版八年级全一册第八章第二节液体压强(共25张PPT)

受到液体压强
深海潜水员要穿着抗压服
“蛟龙号”潜水器的外壳采用很厚的钢板制成
演示实验：
水通过小孔向四周喷射出来
第二节：液体压强
学习目标：
1、理解液体压强的特点。 2、会利用公式计算液体压强的大小。 3、会利用液体压强的特点分析解决生活中的实际问题。
一、存在液体压强位置：
液体内部、液体对容器底、壁有压强。
二、探究液体压强的特点：
橡皮膜的变化
1
2
3
实验1：液体有向_下__的压强，原因是_液_体__受。到重力实验2：液体有向_上__有压强
实验3：液体对__容__器__壁__有压强
结论：液体向各个方向都有压强。
压强计：
1、用途：测量液体内部压强大小。 2、使用：液体压强大小通过U形管两侧液面高度差反映。高度差越大，液体压强越大。
三、计算液体压强的大小：
圆柱形玻璃杯中盛有水，已知
液体的密度为ρ,玻璃杯的底面
积为S,求深度为h的液面受到上面液体的压强大小。
p=F/S =G/S =mg/S =ρVg/S =ρShg/S =ρgh
液体压强的大小：
1、计算公式：
P=ρ液gh
h=p/ρ液g ρ液=p/gh
2、各个符号代表的物理量和单位： 3、液体压强与__液__体_密__度__和__液__体_深__度__有关。

沪科版初中物理八年级全册第八章第二节科学探究：液体的压强教学课件

(4)探究液体中不同深度的压强。
①选用
液体,改变
强计两管水面的高度差h1
h2。如图;
,U形管压
②分析现象,可以得到的结论是 _______________。
提示:由现象可知金属盒的深度不同,液体的密度相同,深度较大的压强计两管中水柱高度差大,由此得出液体的压强与深度有关, 相同的液体,深度越大,压强越大。参考答案:①相同深度 < ②相同的液体深度越大,压强越大
S
【方法归纳】压强公式的应用 (1)p=ρgh中h指液体内部某点到自由液面的竖直距离,不是到容器底的距离(如图)。
(2)应用: ①求液体对容器底的压强和压力
②求容器对支持面的压力和压强
1.(2013·泉州中考)如图所示,容器装有
水,其底部a、b、c三处受到水的压强分别
为pa、pb、pc,则以下判断正确的是( )
②分析现象,可以得到的结论是
。
提示:由现象可知金属盒的深度相同,容器的底面积不同,两管高度差相同,液体压强相同,液体的压强与容器底面积无关。参考答案:①相同底面积高度差 ②液体的压强与容器底面积无关
(2)探究压强与容器形状的关系。
①控制水的深度
,容器的 ________________
不同,观察U形管压强计两管水面的_________________ 。
“不等于”)U形管压强计两管的水面高度差产生的压强。

《液体的压强》PPT课件

精选ppt
5
二、初步探究：感受液体压强。
下面的薄膜突出说明什么？
液体受重力，对支撑它的容器底部有压强。
精选ppt
6
侧面的薄膜为什么突出？
液体由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强。
精选ppt
7
三、实验延伸，提出猜想。
知道液体内部有压强，引导学生思考：液体内部压强大小与哪些因素有关。学生讨论，科学猜想，并说出猜想依据。学生猜想：影响液体内部压强的因素可能会不止深度和密度两种，很可能会有其他无关因素，比如说学生猜测到液体的质量、体积等。那么教师事先要有所准备要能引导学生举例或用已学知识排除无关因素。
g=9.8N/kg
①.同一深度各个方向上的压强大小相等
h表示深度
②.液体压强随着深度的增加而增大
③.液体压强还与液体密度有关
精选ppt
17
2. 如图所示，三个容器中分别装有液面高度相同的不同液体。容器（1）中装有密度为：1. 03×103千克/米3的盐水,容器（2）中装有密度为：1. 00×103千克/米3的水,容器（3）中装有密度为：0. 80×103千克/米3的酒精 .在三个容器底部分别有A、B、C三点压强PA、PB、 PC则: ( )
液体的压强
精选ppt
1
教材分析
《液体的压强》，它是力学基础知识的进一步提高,是在理解了密度、压力、压强和固体压强简单应用的基础上，进一步探究液体的压强有关知识，为学好气体压强和浮力打下基础，起到承上启下的作用.

沪科版八年级物理第八章压强复习课(共50张PPT)

(2)4×103 Pa
☺练习1：如图，甲、乙两个实心均匀正方体
分别放在水平的地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去一半高度，则剩余部分对水平地面的压强
关系是（ B）
A.P甲<P乙 B.P甲=P乙
C.P甲>P乙 D.无法判断
例题：如图所示，甲、乙两个同种材料制成的圆柱体放在水平的地面上，则它们对地面的压强大小关
3、两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们的底面积之比是8:9，密度之比是9:8，桌面受到的压强之比是3:2,那么这两个金属圆柱体的高度之比是＿＿4:＿3 ＿。
压强知识的应用
• 增大压强的办法
压力一定时，减小受力面积受力面积一定时，减小压力
减小压强的办法
压力一定时，增大受力面积受力面积一定时，减小压力
二、液体压强
1．探究液体压强特点
压强计的构造与使用同种液体，同一深度内部向各个方向的压强__相__等__。
水
水
煤油
a
b
c
同种液体内部的压强跟＿深＿度＿有关，深度增加，压强增＿大＿＿。
不同液体内部的压强跟液体的＿密＿度＿有关，液体密度越大，压强＿越＿大＿。
一、液体压强的特点
a. 液体对容器底部和侧壁都有压强，液体的内部向各个方向都有压强
一、压强 1．压力和重力