幼儿园小班语言：落叶(儿歌)
幼儿园领域小班儿歌语言《落叶》秋天获奖比赛优质课PPT课件公开课助教微课面试试讲
幼儿园领域小班儿歌语言《落叶》秋天获奖比赛优质课PPT课件公开课助教微课面试试讲引言儿歌是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过儿歌可以培养幼儿的语言能力、表达能力和音乐感受力。
本次公开课我将结合秋季的主题，为小班的幼儿们带来一首名为《落叶》的儿歌。
这首儿歌既能让孩子们感受到秋天落叶纷飞的美好，同时也能通过歌曲中的歌词和动作使幼儿们更好地理解和掌握相关的语言知识和能力。
教学目标1.通过学习儿歌，培养幼儿的语言表达能力。
2.通过动作和歌曲的配合，提高幼儿的音乐感受能力。
3.通过歌词和动作的学习，让幼儿了解秋天落叶纷飞的现象，并能够进行简单的描述。
教学准备1.现场音响设备。
2.《落叶》儿歌MP3音频文件。
3.课件PPT以及相关图片。
4.课程书籍、纸张和彩色笔。
教学过程导入1.向幼儿们介绍今天的主题：“秋天”。
2.通过观察一幅描绘秋天场景的图片，让幼儿描述图片中的内容，并引导幼儿注意到图片中的树叶。
呈现1.展示课件PPT，播放《落叶》的音频，并通过音乐的旋律引起幼儿的兴趣。
2.引导幼儿一起听歌，重复几次以让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。
教学1.播放音频文件，让幼儿跟着音乐节奏唱一遍《落叶》的歌曲。
鼓励幼儿大声、清晰地唱歌。
2.通过课件PPT呈现歌词，引导幼儿一起看歌词并跟随动作模仿。
3.在课件的每一句歌词下方，插入对应的图片，以视觉方式帮助幼儿更好地理解歌词的意思。
4.教师对每句歌词进行解释，帮助幼儿理解歌词中的词语和意思。
5.根据课件中的提示，教师指导幼儿进行相应的动作表演，例如：张开双手，摇动身体等。
6.通过多次练习和跟唱，让幼儿熟悉歌词和动作，并逐步提高合唱的准确性和流畅度。
巩固1.在幼儿理解了歌词和动作后，教师放慢音乐的节奏，让幼儿自己完成歌曲的演唱和动作表演。
2.引导幼儿回忆秋天的情景，并用简单的语言进行描述。
3.鼓励幼儿进行小组表演，展示他们对《落叶》歌曲的理解和表达。
总结1.复习今天学习的内容，让幼儿再次唱一遍《落叶》的歌曲，并进行简单的动作表演。
幼儿园小班语言活动教案：落叶教案附教学反思(三篇)
幼儿园小班语言活动教案：落叶教案附教学反思(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班语言活动教案：落叶教案附教学反思一幼儿园小班语言活动教案：蔬菜宝宝教案二
幼儿园小班语言活动教案：跷跷板教案附教学反思三
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幼儿园小班语言活动教案：落叶教案附教学反思一
小班语言活动落叶教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，喜欢儿歌感受儿歌的音韵美节奏美，了解秋天来了树叶都落下来，有的变红了，有的变黄了，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看落叶教案吧。
活动目标
1、喜欢儿歌感受儿歌的音韵美节奏美。
2、了解秋天来了树叶都落下来，有的变红了，有的变黄了。
3、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
活动准备
红、黄、绿颜色的树叶若干，树叶飘落的幻灯片
活动过程
一、律动《小手拍拍》
二、出示红、黄、绿树叶引导幼儿观察
小朋友，今天贡老师给你们带来了礼物，看这是什么？（树叶）这是什么颜色的树叶？（红颜色的，红树叶），这是什么颜色的树叶？（绿颜色的，绿树叶），这是什么颜色的？一片一片黄树叶。
秋天到了，树叶有的变红了，有的变黄了。
秋风婆婆一吹，他们就飘下来。
三、观察幻灯片，请幼儿仔细观察小树叶是怎么飘落下来的。
四、学习儿歌《落叶》
小落叶啊，还给小朋友带来一首好玩的儿歌，让我们来学习好不好？
1、教师朗读儿歌，请幼儿欣赏。
2、教师有感情有动作朗读儿歌，请幼儿跟读。
2 / 2。
《落叶》PPT课件小班儿歌
配合音乐，模拟落叶飘落的声音 和动态效果，让幼儿身临其境地 感受秋天的氛围和落叶的美丽。
游戏化教学法：通过游戏学习歌曲
设计“捡落叶”游戏
幼儿扮演小树叶，教师播放歌曲，幼 儿跟随歌曲节奏和旋律，模仿落叶飘 落的动作，并在歌曲结束时“捡”起 一片落叶。
进行“落叶分类”游戏
准备不同颜色的落叶图片，让幼儿根 据颜色对落叶进行分类，同时播放歌 曲作为背景音乐，帮助幼儿熟悉歌曲 旋律和内容。
通过PPT或实物展示幼儿 创作的落叶画作、手工制 品等成果。
作品评价标准
从创意、美感、技能等方 面对幼儿的作品进行评价 。
互动交流环节
鼓励幼儿互相欣赏和交流 彼此的作品，分享创作经 验和感受。
家长反馈评价
家长意见收集
01
通过问卷调查、面对面交流等方式收集家长对本次课程的意见
和建议。
家长满意度调查
02
。
课程安排与时间
课程导入（5分钟）
通过展示秋天的图片和视频，引导 孩子们谈论对秋天的印象和感受，
为后续的儿歌学习做好铺垫。
儿歌学习（15分钟）
教师播放儿歌《落叶》，让孩子们 熟悉旋律和歌词，然后通过逐句教 唱的方式，引导孩子们掌握歌曲的
演唱技巧。
创意表现（10分钟）
鼓励孩子们根据歌曲内容，自由发 挥想象力和创造力，进行舞蹈、绘 画等形式的创意表现。
通过学习这首儿歌，孩子们可以了解秋天的特点，培养对大自然的热爱之情，同时 提高音乐素养和审美能力。
教学目标与要求
01
知识目标
让孩子们了解秋天的季节特点 ，认识落叶的形成和变化过程
。
02
能力目标
培养孩子们的观察力、想象力 和表达能力，通过歌唱和表演
小班语言：落叶(儿歌)
小班语言：落叶(儿歌)小班语言：落叶（儿歌）一、教学内容本节课的教学内容选自小班语言教材《幼儿启蒙语言》的第9章节，儿歌《落叶》。
儿歌内容描述了秋天的景象，树叶随着风儿飘落，小动物们收集树叶搭建家园的情景。
通过这首儿歌，孩子们可以感受到秋天的美丽和大自然的神奇。
二、教学目标1. 让孩子们能够熟练地朗读儿歌，感受秋天的美丽。
2. 培养孩子们对大自然的热爱，激发他们的想象力。
3. 通过学习儿歌，提高孩子们的语言表达能力和听力理解能力。
三、教学难点与重点重点：熟练地朗读儿歌，理解儿歌的内容。
难点：儿歌中一些生僻字的读音和书写。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、儿歌课件、树叶图片、落叶手工材料。
学具：作业本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领孩子们户外观察秋天的景象，收集树叶，让孩子们亲身体验秋天的美丽。
2. 儿歌学习（10分钟）（1）教师播放儿歌《落叶》，让孩子们初步感知儿歌的内容。
（2）教师逐句教读儿歌，讲解生僻字的读音和书写。
（3）孩子们跟读儿歌，巩固学习效果。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示树叶图片，提问：“这些树叶是什么树上的？它们为什么会掉下来？”引导孩子们发挥想象力，回答问题。
4. 随堂练习（5分钟）孩子们根据儿歌内容，画出自己喜欢的树叶，并用自己的语言描述画面。
5. 落叶手工制作（5分钟）孩子们动手制作落叶手工，培养动手能力和创造力。
六、板书设计板书儿歌《落叶》的歌词，标注生僻字的读音和书写。
七、作业设计1. 请孩子们回家后，跟家长一起收集树叶，体验秋天的美丽。
2. 完成作业本上的练习题，巩固学习效果。
八、课后反思及拓展延伸教师对本节课的教学效果进行反思，分析孩子们的课堂表现，针对存在的问题进行改进。
同时，拓展延伸教学内容，引导孩子们关注大自然的变化，提高他们的观察力和想象力。
重点和难点解析一、教学难点解析教学难点主要体现在儿歌中一些生僻字的读音和书写上。
幼儿园小班儿歌落叶课件
幼儿园小班儿歌落叶课件一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班教材《幼儿快乐唱》第三单元《美丽的秋天》中的儿歌《落叶》。
具体内容包括：学习儿歌《落叶》，理解儿歌的歌词内容，感受秋天的美丽景色；通过观察落叶的形状、颜色等特征，培养幼儿的观察力和想象力；学习简单的舞蹈动作，培养幼儿的节奏感和协调性。
二、教学目标1. 让幼儿通过学习儿歌《落叶》，感受秋天的美好，培养对大自然的热爱。
2. 帮助幼儿理解儿歌的歌词内容，提高幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对周围事物的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解儿歌的歌词内容，记住歌词。
2. 教学重点：培养幼儿对秋天的感知，激发幼儿对大自然的好奇心。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、树叶道具、音乐播放设备。
2. 学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示PPT课件中的秋天景色，引导幼儿观察秋天的特征，如落叶、丰收等，激发幼儿对秋天的兴趣。
2. 教学儿歌《落叶》：（1）教师带领幼儿朗读儿歌，让幼儿熟悉歌词。
（2）逐句解释儿歌的歌词，让幼儿理解歌词内容。
（3）教唱儿歌，引导幼儿模仿舞蹈动作。
3. 实践活动：（1）请幼儿观察树叶道具，描述树叶的形状、颜色等特征。
（2）让幼儿用彩色笔在画纸上画出自己喜欢的树叶。
4. 随堂练习：（1）分组进行儿歌演唱比赛，鼓励幼儿大胆表现自己。
（2）请幼儿分享自己的画作，锻炼幼儿的语言表达能力。
六、板书设计1. 儿歌《落叶》歌词2. 秋天的特征：落叶、丰收等3. 树叶的形状、颜色等特征七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家人介绍本节课所学的儿歌《落叶》，并演唱给家人听。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对儿歌《落叶》的掌握程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）开展“寻找秋天”的户外活动，让幼儿亲身感受秋天的美好。
小班语言活动《落叶》教案
小班语言活动《落叶》教案小班语言活动《落叶》教案（通用11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小班语言活动《落叶》教案（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班语言活动《落叶》教案篇1一、活动目标。
1、喜欢儿歌感受儿歌的音韵美节奏美。
2、了解秋天来了树叶都落下来，有的变红了，有的变黄了。
3、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
二、活动准备。
红、黄、绿颜色的树叶若干，树叶飘落的幻灯片三、活动过程。
（一）律动《小手拍拍》。
（二）出示红、黄、绿树叶引导幼儿观察。
小朋友，今天贡老师给你们带来了礼物，看这是什么？（树叶）这是什么颜色的树叶？（红颜色的，红树叶），这是什么颜色的树叶？（绿颜色的，绿树叶），这是什么颜色的？一片一片黄树叶。
秋天到了，树叶有的变红了，有的变黄了。
秋风婆婆一吹，他们就飘下来。
（三）观察幻灯片，请幼儿仔细观察小树叶是怎么飘落下来的。
（四）学习儿歌《落叶》。
小落叶啊，还给小朋友带来一首好玩的儿歌，让我们来学习好不好？1、教师朗读儿歌，请幼儿欣赏。
2、教师有感情有动作朗读儿歌，请幼儿跟读。
3、模仿各种小动物的声音读儿歌。
（五）游戏。
1、现在请小朋友扮小树叶，我来扮风婆婆好不好？教师说：“大风来了，小朋友就大声说儿歌，边说儿歌边做树叶飞舞的样子。
”教师说：“刮小风了，幼儿就慢慢的走，小声说儿歌。
”教师说：“风停了，幼儿就蹲下来，不说儿歌。
2、小朋友看地上有那么多的落叶，我们把它捡起来送它回家吧！每人捡一片树叶放在袋子里，小树叶都找到了新家，我们宝宝也回家休息吧！四、活动延伸。
爸爸妈妈一起去捡落叶。
五、活动反思：由于小班的孩子年龄较小，注意力容易分散，游戏是幼儿最喜欢的活动。
因此我采用游戏的方式来创设情境，如扮演小树叶，激发了孩子参与活动的热情。
小班儿歌语言《落叶》秋天PPT课件
动作模仿法
例如，模仿落叶飘落的动 作，让孩子们在模仿中学 习和记忆词汇。
歌曲记忆法
通过教授含有秋天词汇的 儿歌，让孩子们在欢快的 旋律中记忆词汇。
现场互动练习
词汇接龙
老师先说出一个秋天相关 的词汇，然后孩子们依次 接龙，每人说一个与前一 个词汇相关的词。
角色扮演
让孩子们分别扮演秋天的 不同角色，如落叶、秋风 、秋雨等，通过表演和对 话练习词汇运用。
自然观察活动
家长可带孩子到公园或树林中观察秋天的落叶，让孩子感受大自 然的美丽和变化。
创意手工活动
家长可引导孩子利用落叶进行创意手工制作，如制作落叶画、落 叶拼贴等，培养孩子的创造力和动手能力。
下节课预告及准备事项
下节课内容预告
下节课我们将继续学习有关秋天的知识，了解秋天的气候、 节日和习俗等方面的内容。
词和旋律，同时了解到秋天落叶的自然现象。
课堂活动回顾
02
本节课通过丰富多彩的活动，如听歌、唱歌、观看PPT、互动游
戏等，让小朋友们在轻松愉快的氛围中学习了知识。
学习成果展示
03
小朋友们在课堂上积极表现，通过唱歌和互动游戏展示了自己
的学习成果。
家长参与延伸活动建议
家庭亲子活动
建议家长在家庭中与孩子一起回顾和演唱儿歌《落叶》，增进亲 子关系。
第三课时
组织孩子们进行落叶创意手工制 作，让他们通过动手实践感受秋 天的美丽和变化。
04
02
秋天主题导入
秋天景色欣赏
展示秋天的美丽景色：金黄的稻田、 硕果累累的果园、五彩斑斓的树叶等 ，让孩子们感受到秋天的丰富色彩和 收获的喜悦。
引导孩子们观察秋天的天空、云彩、 太阳等自然元素的变化，培养他们的 观察力和审美能力。
幼儿园小班音乐儿歌《落叶》教案
幼儿园小班音乐儿歌《落叶》教案小班音乐儿歌《落叶》参考教案，活动目标是熟悉音乐的旋律和结构，并理解歌词内容，能根据音乐快乐地表演，喜欢音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。
幼儿园小班音乐《落叶（风儿你带什么来）》教案小班音乐教案：落叶（风儿你带什么来）活动目标：1、熟悉音乐的旋律和结构，并理解歌词内容，能根据音乐快乐地表演。
2、喜欢音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。
活动准备：音乐、树、枫叶活动过程：1、谈话导入（1）小朋友看看，这是什么呀？（扇子）（2）那扇子一扇感觉有什么吹在脸上？（风）（3）请小朋友想一想，风儿一吹，会有什么飘下来呢？（•••）好，让我们一起来听一听，风儿到底带来了什么？2、播放音乐，教师徒手表演音乐。
3、教师清唱结合枫叶分段表演音乐，帮助幼儿理解歌词。
师：是什么飘下来啦？（树叶）（出示树）那小朋友知不知道有几片树叶飘下来？何老师也不记得了，让我们一起来问一下风儿！（唱）风儿你带什么来？叮！（从树上拿一片树叶，问："几片树叶"）一片树叶飘下来，叮！再问这边，（唱）风儿你带什么来，叮、叮，两片树叶飘下来•••风儿你带什么来，树叶全都掉下来！4、引导幼儿与老师一起用身体当做音符进行表演。
5、播放音乐，幼儿随老师徒手表演一次。
6、教师完整随音乐结合枫叶道具进行表演。
引导语：小朋友表演的真棒！何老师啊，现在做一棵大树妈妈，身上啊藏着好多树叶，风儿一吹，树叶呢就从大树妈妈身上飘下来，小朋友仔细看好啦，看看这些树叶是怎么从大树妈妈身上落下来的。
7、分组表演：（1）先请2-3名幼儿上台表演，幼儿一起欣赏。
（2）6人一组，分组表演。
小结：小朋友表现得真棒！今天小朋友和小树叶玩得开心吗？小树叶也很开心，现在啊，小树叶要回家了，那请小朋友把小树叶捡起来把它送回家，好吗？。
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xx小班语言：落叶（儿歌）
一、活动目标：
1．在情境中进一步理解秋天有许多树叶会飘落。
2．学习朗诵儿歌，能自主表达和表现儿歌内容。
二、活动准备：
有过拣落叶看落叶的经验；
红色和黄色落叶洒落在树边。
三、活动过程：
1．树边看落叶，理解秋天有树叶飘落
看，草地上有什么？
落叶是从哪儿来的？
树叶怎么会落下来的？
2．草地拣落叶，感知落叶形状色彩
请小朋友选几片你喜欢的落叶捡起来。
看一看落叶是什么颜色的？落叶像什么？和你好朋友说一说。
3．自主说落叶，想象模拟树叶飘落的样子
围坐在树边草地上，说说自己捡到的落叶的颜色，看看形状像什么？
学一学树叶飘落下来的样子，鼓励不同的“飘”法。
学习“片片飞来像蝴蝶” 、“片片飞来像小鸟”、“片片飞来像飞机”……（根据幼儿的想象说）
4．学习读儿歌，个性化地表现对儿歌的理解
老师把大家的发现说给落叶听一听——师朗诵儿歌一遍小朋友对着落叶轻轻说一遍（师幼共同完成）
小朋友把发现说给树妈妈听一听吧——幼儿朗诵一遍：树妈妈很高，我们声音要响一些。
自选一棵树再说给树妈妈听一遍，要求表演动作。
5．创编儿歌最后一句
刚才我们说的这首儿歌名字叫《落叶》
小朋友看，还有好多落叶呢，我们捡起来带到教室里去继续做游戏，边捡边读儿歌，最后一句你觉得落叶像什么就说什么。
（带着幼儿边检边说）。