学校电教工作制度

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2024年电教工作管理制度(3篇)

2024年电教工作管理制度

一、背景介绍

电教工作是指以信息技术手段为基础，以教学为目标，通过电子设备和网络平台，进行教学资源开发、教学过程管理、学习评估和教学改进等一系列教学活动的工作。随着信息技术的不断发展和普及，电教工作在教育领域的地位日益重要。为了更好地推进电教工作的发展和提高教育教学质量，制定一套科学合理的电教工作管理制度是必不可少的。

二、目标与原则

1.目标：建立起一套适应教育发展需求、提高电教工作效率和质量的管理制度。

2.原则：

（1）科学性：制度要基于科学理论和实践经验，符合教育教学规律；

（2）灵活性：制度应灵活适应不同学校和不同时期的实际情况；

（3）先进性：制度应借鉴国内外先进管理经验和技术手段；

（4）公平性：制度要建立公平竞争的环境，激发教师积极性和创造力。

三、具体内容

1. 教师培训和评估

（1）定期组织教师参加电教培训，提升教师信息技术应用水平和教学能力；

（2）建立电教评估机制，对教师的电教工作进行评估，在薪酬、职务晋升等方面给予相应的激励。

2. 教学资源开发与共享

（1）鼓励教师积极参与教学资源开发，提供相应的奖励，建立教师资源库，方便教师相互交流和借鉴；

（2）推动教学资源的共享，鼓励学校建立资源共享平台，促进教育教学资源的流动和共建共享。

3. 学生学习管理

（1）建立学生学习档案，记录学生学习过程和成绩情况；

（2）利用学生学习数据进行分析，提供个性化的学习指导和评估。

4. 教学过程管理

（1）推广使用教学管理系统，实现教学过程的在线管理和记录；

（2）引入智能化教学工具，提供更丰富的教学手段和方式。

学校电教管理制度模版(3篇)

学校电教管理制度模版

第一章总则

第一条为了规范学校电教管理，提高电教设备的有效利用率，提升教学质量，制定本管理制度。

第二条本制度适用于学校内各教学区域、教室中的电教设备的管理与使用。

第三条学校电教设备包括但不限于计算机、投影仪、音响、显示器等。

第四条学校电教设备的管理和使用应遵循科学、合理、安全、节约的原则。

第二章电教设备的使用管理

第五条学校电教设备由学校设备管理部门统一购买、配置，使用单位负责日常维护和管理。

第六条教师在使用电教设备前应接受相关培训，熟悉设备的操作和维护。

第七条教师在使用电教设备时，应遵循以下原则：

1. 使用设备完成教学任务，不得用于其他无关用途。

2. 使用设备应具备相应的授权和权限，不得非法使用。

3. 使用设备应按照操作规范和使用手册执行，不得随意改动设备设置。

4. 使用设备后应及时关闭，并负责设备的存放和保管。

第八条学生在使用电教设备时，应遵循以下原则：

1. 在教师的指导下正确使用设备，不得滥用和损坏设备。

2. 不得擅自改动设备设置和安装未经授权的软件。

3. 使用设备后应及时关闭，并负责设备的存放和保管。

第九条教学区域和教室中的电教设备应安装在固定位置，避免频繁移动，以保障设备的稳定和安全。

第三章电教设备的维护管理

第十条学校设备管理部门应定期对电教设备进行检查和维护，保证设备的正常运行。

第十一条教师在使用电教设备时如发现设备故障或损坏，应及时向设备管理部门报修。

第十二条学校设备管理部门应建立设备维护记录，记录设备的维修情况和维护费用。

第四章电教设备的安全保管

第十三条学校设备管理部门应定期对电教设备进行盘点，确保设备完整无损。

学校电教工作制度模版（三篇）

学校电教工作制度模版

第一章总则

第一条为了进一步规范学校的电教工作，提高教学质量，培养学生的信息技术应用能力，特制定本制度。

第二条本制度适用于全校师生的电教工作。

第三条学校电教工作的宗旨是以教师为主体，辅以现代化教育技术手段，提高教育教学水平，推动学校教育发展。

第二章组织领导

第四条学校设立电教工作领导小组，负责电教工作的组织协调、政策制定、资源管理和教师培训等工作。

第五条电教工作领导小组由学校领导、教务处负责人、网络中心负责人和各学科教师代表组成，由学校领导任组长，负责电教工作的整体规划和决策。

第六条学校应建立电教工作部门，配备专职电教工作人员，负责电教设备的维护、教师培训、课程设计和教学资源的管理等工作。

第七条各学科教研组负责人应配备一名电教骨干教师，负责本学科的电教教学设计、课件制作和学科电教资源的开发工作。

第八条学校应建立电教工作的监督评估机制，对教师的电教教学活动进行监督检查，对优秀教师进行表彰奖励，对违反电教工作制度的教师进行处理。

第三章教师培训

第九条学校应定期组织教师参加电教培训，并提供必要的培训费用和资源支持。

第十条教师的电教培训内容主要包括电教教学理论、软件操作技能、课件制作和教学资源的使用等。

第十一条电教培训分为集中培训和分散培训两种形式，集中培训可以通过邀请专家进行讲座、进行线下培训以及开展学科教师的研讨会等形式进行。

第十二条教师参加培训后，应填写学习心得并反馈给电教工作部门，作为改进电教培训的依据。

第四章教学资源管理

第十三条学校应建立统一的电教资源库，收集整理各学科电教教学资源，供教师使用。

电教工作制度

一、总则

第一条为了加强电教工作的规范化管理，提高教育教学质量，根据国家有关法律

法规和政策，结合学校实际情况，制定本制度。

第二条电教工作是指利用现代信息技术手段，进行教育教学活动和管理的过程。

电教工作包括教育教学资源的开发与应用、教育教学环境的建设与管理、教师和学生的培训与指导等。

第三条学校电教工作应遵循以下原则：

（一）以人为本，注重实效。以教师和学生的需求为出发点，注重电教工作的实际效果，促进教育教学的改革与发展。

（二）统筹规划，分步实施。根据学校实际情况，制定电教工作的长远规划和近期目标，分步推进，逐步完善。

（三）共享资源，开放合作。充分利用校内外资源，实现资源共享，加强与其他学校和社会机构的合作，促进教育教学的交流与创新。

（四）规范管理，确保安全。建立健全电教工作的管理制度，确保电教工作的规范运行和信息安全。

第四条学校电教工作的主要任务：

（一）开展电教资源的开发与应用，提高教育教学质量。

（二）建设与管理电教环境，提供良好的教育教学条件。

（三）组织教师和学生的电教培训与指导，提升教师和学生的信息素养。

（四）参与教育教学改革与研究，推动教育教学的创新与发展。

二、电教资源管理

第五条学校应根据教育教学需要，制定电教资源的开发与应用计划，并组织实施。

第六条学校应建立健全电教资源的采购、保管、使用和维护制度，确保电教资源

的质量和安全。

第七条学校应鼓励教师和学生参与电教资源的开发与应用，提倡教师自制教学课件、教案等资源，并共享使用。

第八条学校应定期对电教资源进行评估和更新，确保电教资源的有效性和适用性。

学校电教室管理制度（精选18篇）

学校电教室管理制度

什么是管理制度？

管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。

学校电教室管理制度（精选18篇）

在日新月异的现代社会中，人们运用到制度的场合不断增多，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。那么什么样的制度才是有效的呢？下面是小编精心整理的学校电教室管理制度（精选18篇），希望对大家有所帮助。

学校电教室管理制度1

一、教师上课前，务必检查所用设备的完好状况，发现问题及时反映，以保证教学工作的正常进行。

二、学生务必爱护室内的一切电教设备，未经许可，不得擅自使用，凡是有意损坏电教设备的需要按价培偿。

三、教师务必严格遵守有关电教仪器的使用规则，做好完全措施，防止事故发生。

四、室内务必持续清洁，桌椅摆放整齐，每一天上最后一节课的班级，学生要把室内打扫干净。

五、课后，教师务必把所有的电教设备收放整齐，关窗锁门。

学校电教室管理制度2

一、电教器材和电教教材是学校开展电化教育的专用设备，不得移作它用。学校应确定专(兼)职人员统一妥善管理。

二、学校须建立电教仪器室，各种电教器材、教材要统一粘贴标签，专室、专柜、定位存放，并做好防尘、防潮、防盗和环境的净化、美化工作。

三、要单独建立电教器材和电教教材明细账，统一分类编号，造

册登记。新添器材及时验收入账、入室，做到账物相符。

四、添置器材、教材须经电教管理员签字后方可报销;出借要办理借还手续;外借须经学校领导同意，若有损坏，酌情赔偿;每学期末，对所有电教器材和电教教材进行一次集中清查维护。

学校电教管理制度范文（五篇）

学校电教管理制度范文

第一章总则

为了加强学校电教资料的管理，促进学校教学的信息化，更好的丰富广大同学的课余文化生活，促进社会主义物质文明和精神文明建设，建设优秀校园文化，制定本制度。本制度适用于录音带、录像带、和光盘等校内的音像制品的采购、保管、使用、借用、复制、等活动。

学校的电教资料，应当遵守宪法和有关法律、法规，坚持为人民服务和为社会主义服务方向，传播有益于经济发展和社会进步的思想、道德、科学技术和文化知识。

电教资料禁止载有下列内容：

(一)反对宪法确定的基本原则的；

(二)危害国家统

一、主权和领土完整的；

(三)泄露国家秘密、危害国家安全或者损害国家荣誉和利益的；

(四)煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者侵害民族风俗、习惯的；

(五)宣扬邪教、迷信的；

(六)扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；

(七)宣扬淫秽、赌博、暴力或者教唆犯罪的；

(八)侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；

(九)危害社会公德或者民族优秀文化传统的；

(十)有法律、行政法规和国家规定禁止的其他内容的。

第二章采购

(一)学校根据实际需要制定音像制品的采购计划，开学前汇总到教务处，报校长审批后，由教务处组织专业技术人员遵循《中华人民共和国政府采购法》及上级相关文件按照法定程序进行采购。

(二)购买后需持实物、发票报校长审批报销，最后由财务室和电教管理员登记入账。

第三章电教资料保管及使用制度

1、资料室设专人负责保管一切电教资料(包括录音带、录像带、软盘、幻灯片、投影仪等)，资料室为各学科教学及教研活动提供资料服务。

2、对各种电教资料要防尘、防潮、防静电、防磁场，严禁损坏资料。

学校电教工作制度

主要包括以下几个方面：

1. 电教设备管理：规定电教设备的申请、借用、归还、维修等流程，确保设备的安全和有效使用。

2. 教师培训：规定教师在使用电教设备前应接受相应的培训，提高教师的电教技能和教学水平。

3. 电教课程设计：规定教师参考相关教学大纲和教材，设计符合课程要求的电教课程，并将课程内容与教学目标相结合。

4. 电教资源管理：规定电教资源的收集、整理、更新、维护等方式，确保教师和学生可以获得丰富的电教资源。

5. 学生使用规定：规定学生在使用电教设备时的责任和规范，包括设备使用时间、使用地点、使用方法等。

6. 教学评估：规定对电教课程的评估方法和标准，以及使用电教设备的教学效果评估，确保电教工作的质量。

7. 电教设备维护和保养：规定电教设备的日常维护和保养方法，定期进行设备检查和维修，确保设备的正常运行。

8. 教师和技术人员协作：规定教师与电教技术人员的合作方式和责任分工，确保电教工作的顺利进行。

以上是一些常见的学校电教工作制度，不同学校可能有些许差异，具体的制度还需根据实际情况进行制定。

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中小学电教工作管理制度范文（5篇）

中小学电教工作管理制度范文

第一章绪论

第一条目的和意义

为了规范中小学电教工作，提高教学质量和效果，制定本管理制度。

第二条适用范围

本管理制度适用于中小学电教工作管理。

第三条基本原则

中小学电教工作应坚持以下原则：

1. 紧密结合教学实际，服务于教育教学；

2. 积极推动信息技术与教育相结合，促进教学创新；

3. 强化组织领导，明确工作职责，分工合作；

4. 加强师资培训，提高教师信息化教学水平；

5. 注重教育资源共享与开放共享。

第二章电教工作组织管理

第四条电教工作组织机构

学校应设立电教工作领导小组，负责电教工作管理。

第五条电教工作领导小组职责

电教工作领导小组的职责包括：

1. 组织制定电教工作计划和年度工作计划；

2. 协调解决电教工作中的重大问题；

3. 监督电教设备的使用和维护；

4. 对电教工作进行评估和总结。

电教工作领导小组应制定电教工作管理制度，明确工作流程和责任分工。

第七条教师培训与支持

学校应加强电教师资培训，提供培训机会和资源支持，提高教师信息化教学能力。

第三章电教设备的管理与使用

第八条电教设备的购买与更新

学校应根据教育教学的需求，制定电教设备购买和更新计划，确保设备的质量和数量满足教学需要。

第九条电教设备的使用与维护

1. 教师应按照规定使用电教设备，合理安排教学活动；

2. 学校应制定电教设备的维护保养计划，定期进行检修维护。

第四章电教资源的管理与开发

第十条电教资源的管理与开发

学校应建立电教资源管理平台，收集、整理和更新电教资源，提供给教师和学生使用。

第十一条电教资源的共享与开放

学校应鼓励教师和学生共享教育资源，提供信息交流和合作的平台。

学校电教室使用管理制度

第一章总则

第一条为加强学校电教室的管理，提高电教室的使用效率，确保电教室设施的正常运行，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有电教室，包括多媒体教室、计算机教室、语音教室等。

第三条电教室的管理和使用应遵循以下原则：

1. 安全第一，预防为主；

2. 规范使用，提高效率；

3. 保养维护，延长寿命；

4. 公平共享，服务教学。

第二章电教室管理职责

第四条学校设立电教室管理小组，负责电教室的全面管理工作。

第五条电教室管理小组的主要职责：

1. 制定电教室使用管理制度，并组织实施；

2. 负责电教室的日常维护、保养和检修工作；

3. 管理电教室的设备、设施，确保其完好；

4. 负责电教室的预约、使用、归还等工作；

5. 定期对电教室使用情况进行检查和评估。

第三章电教室使用规定

第六条电教室的使用需提前预约，预约流程如下：

1. 使用单位或个人向电教室管理小组提出预约申请；

2. 电教室管理小组根据预约情况安排使用时间；

3. 使用单位或个人在预约时间内使用电教室。

第七条使用电教室应遵守以下规定：

1. 使用前，应仔细阅读电教室设备使用说明书，了解设备操作方法；

2. 使用过程中，不得擅自改动设备设置，如需调整，应征得管理人员同意；

3. 不得在电教室进行与教学无关的活动；

4. 不得将电教室设备带出教室；

5. 使用完毕后，应及时关闭设备，清理现场，确保教室整洁；

6. 如发现设备故障，应立即通知管理人员，不得擅自拆解或修复；

7. 严格遵守电教室的安全规定，确保人身和设备安全。

第八条电教室的预约和使用时间如下：

1. 电教室的开放时间为周一至周五，8:00-18:00；

学校电教管理制度样本(3篇)

学校电教管理制度样本

淑基完小

学校办公室、教室的电教设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。为了保证全校正常的教学秩序，提高电教设备的利用率，特制订办公室、教室电教设备的管理制度如下：

一、教室电教设备管理制度

1.教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，不得用于其它活动。

2.教师应掌握各设备的使用方法，使用前应认真检查仪器设备的完好程度，使用时严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意设备运转情况，如有问题，应立即停止使用并通知管理人员处理。

3、各班班主任为本班电教设备的第一责任人，电视柜钥匙要班主任老师亲自保管，如造成丢失或损坏，影响正常收看者，一学期超过两次，将视为教学事故。因违章操作造成人为损坏及不良影响者要照章赔偿，学校将视其情节轻重扣发班主任当月奖金。

4.播放电视节目之前，应尽早检查设备工作是否正常，并及早和电教室取得联系。请各班同学不要打开电视，更不要改变设备之间的连接线，否则，当进行现场直播或转播其他节目源时，会给班级正常的教学带来影响。

5.对设备定期清洁，清洁时要用干燥的抹布擦拭电视机外壳，切忌用湿巾清洁，预防短路。对电视机屏幕要用干燥的软巾轻轻擦拭或吹去表面灰尘，切忌用粗糙的抹布或用力擦拭，以免划伤屏幕。电视

柜后面不得堆放清洁工具和其他杂物，以免影响线路或造成危险。大队部将定期检查，并记入班级量化。

6、老师所领取的物品，要注意使用方法，规范操作，尽量避免学生提拿和使用。

平时做好防尘、防摔、防水的措施，防止人为的损坏，有什么问题及时通知电教室，造成人为破坏的要按章赔偿或扣发奖金。

学校电教工作制度范文（三篇）

学校电教工作制度范文

第一章总则

第一条为了加强学校电教工作，提高教学质量，制定本工作制度。

第二条本制度适用于全校范围内的电教工作，包括教师使用电教设备进行教学活动以及学生接受电教教育等方面。

第三条学校电教工作以教育教学为中心，以提高教学效果为目标，充分利用现代科技手段，提供优质的电教资源和服务。

第四条学校电教工作的具体内容包括：电教设备的采购、安装和维护；教师电教能力的培训和提高；电教课程资源的开发和更新；学生电教教育的组织和管理等。

第五条学校将建立电教工作领导小组，负责制定电教工作计划和制度，并监督实施。领导小组由校长或副校长担任组长，相关职能部门负责人为成员。

第六条学校将配备专门的电教设备维护人员，负责电教设备的日常巡检、维修和更新，以确保电教设备的正常运行。

第七条学校将设立电教研究中心，负责电教课程资源的开发和研究，促进电教教学的创新和发展。

第八条学校将对教师进行电教能力培训，提高教师的电教教学水平。教师参加电教培训的时间将纳入教职工的工作时间，不影响正常的教学工作。

第二章教师的电教工作

第九条教师可以根据教学需要，申请使用学校的电教设备进行教学活动。

第十条教师在使用电教设备时，应遵守相关的操作规程，保证设备的安全运行。

第十一条教师应按时进行电教教学，并将教学效果纳入考核范围。

第十二条教师可以参加学校组织的电教教学研究和培训活动，提高自己的电教教学能力。

第三章学生的电教教育

第十三条学生在接受电教教育时，应按照学校安排的课程表进行学习。

第十四条学生在使用电教设备时，应遵守相关的规定，保持设备的整洁和完好。

中小学电教工作管理制度范本(3篇)

中小学电教工作管理制度范本

第一章总则

第一条为了规范中小学电教工作，提高教育教学质量和电化教育的利用效益，制定本管理制度。

第二条本制度适用于中小学电教工作的管理和组织。

第三条中小学电教工作应当遵循科学、规范、安全、高效的原则。

第四条中小学电教工作由教育部门负责总体规划，各学校设立电教中心或相应的电教部门负责具体实施。

第五条学校应当配备专业的电教管理人员，并提供必要的培训和资料，提升电教管理人员的专业素养和技能。

第六条学校应当建立电教运行监督机制，定期评估电教工作的效果，并对不达标的项目进行整改。

第二章电教设施

第七条学校应当配备齐全的电教设施，包括但不限于电教室、电教设备、教学软件和网络支持等。

第八条电教设施的采购应当及时更新，保证设备处于良好的运行状态。

第九条电教设施的维护和保养工作应当落实到位，定期检查设备的安全性和稳定性。

第十条对于老旧设备或出现故障的设备，学校应当及时修理或更换。

第三章教师电教能力

第十一条中小学教师应当具备一定的电教能力，包括电脑操作、教学软件应用和网络资源利用等。

第十二条学校应当开展电教培训，提供专业的电教教材和应用案例，帮助教师提升电教能力。

第十三条学校应当建立教师之间的经验交流机制，鼓励教师分享电教教学经验和资源。

第十四条教师应当积极参与电教工作，充分利用电教资源和技术手段，创新教学方法，提升教学质量。

第四章电教教学活动

第十五条电教教学活动应当根据教学需要进行规划，确保教学目标的达成。

第十六条电教教学活动应当选择合适的教学软件和资源，确保教学内容的科学性和丰富性。

中小学电教工作管理制度范本(3篇)

中小学电教工作管理制度范本

一、保管和存放要规范化。要有相应规格的柜架存放各种电教设备和

教材，做到防尘、防潮、防震、防磁、防火、防盗。

二、学校按要求建立电教设备和电教教材的经费帐和固定资产帐，保

管室应建立电教专帐，做到帐帐相符，帐卡物相符。学校每年要____进行一次清产核资。

三、各种电教设备和教材的使用要严格履行领取、借用、收回手续。

根据教学需要，配给教研室(组)、教室、教师个人使用的设备、教材必须责任到人，定期检查。教室电教设备在较长假期中要收回集中保管。

四、建立严格的领取使用制度。

1、教师领取设备要登记签名，归还时认真检查。

2、投影仪、银幕、窗帘、由班主任妥善保管，放假交回学校。

3、录音机、磁带、投影片由任课教师保管使用，放假交回学校。

五、每学期末认真检查各班交回的电教设备，对损坏设备者，给予照

价赔偿的处罚，并追其原因，视其损坏程度，给予适当处分。

六、学校摄像机、微电脑、录像机、彩电、收录机、照相机等只能用

于教学，严格控制非教学使用。任何个人不能外借。外单位借用必须经主管电教工作的校长批准。

七、学校电教人员负责设备的维修保养工作。要定期对电教设备进行

保养，使其经常处于良好的工作状态，自己不能排除的故障，应及时送专门维修部门维修。

八、任何人因违章或玩忽职守造成电教设备损坏或丢失，应按其损失

金额的____%赔偿；对于高档设备(如摄像机、微电脑、彩电、收录机、照相机等)应照价赔偿。

九、电教设备由于老化、淘汰和正常损坏的，要及时办理报损手续。

中小学电教工作管理制度范本（2）

第一章总则

第一条为了规范中小学电教工作，提高教育教学质量和电化教育的利用效益，制定本管理制度。

学校电教工作管理制度

一、总则

电教工作管理制度是为了规范学校电教工作，提高教学效果和教学质量，确保学校电教设备的正常运行和有效使用而制定的。本制度适用于全体教职员工，包括教师、学生和其他学校相关人员。

二、电教设备的管理

1、建立电教设备管理制度，明确电教设备的使用规定和管理权限。学校应设置专门的电教设备管理人员，负责设备的安装、维护和管理，并对相关人员进行培训。

2、电教设备应按照规定的使用权限进行使用，严禁随意调动、毁损和私自使用。

3、严格遵守电教设备的使用规定，确保设备的安全稳定运行。使用过程中发现设备故障应及时报修，确保设备的及时维修和更新。

4、定期进行电教设备的清理和维护工作，保持设备的清洁和正常运行。

三、电教教学的管理

1、制定电教教学管理制度，明确电教教学的目标和任务。电教教学应与常规教学相结合，发挥电教设备的优势，提高教学效果。

2、教师应熟练掌握电教设备的操作和使用方法，并能根据课程需要灵活运用。

3、教师应根据学科特点和课程内容，合理选择和使用电教软件和多媒体教材，确保教学资源的优质和多样性。

4、学校应定期组织教师进行电教教学经验交流和培训，提高教师的电教教学水平。

5、学校应加强对学生的电教学习管理，严禁随意使用电教设备，确保学生的电教学习时间和内容的合理安排。

四、电教效果的评估

1、学校应建立电教教学效果评估制度，定期对电教教学的效果进行评估和总结，及时调整和改进电教教学工作。

2、评估内容主要包括电教教学资源的使用情况、师生对电教教学的反馈意见、电教教学效果的提升情况等。

3、评估结果可以作为教学和提高教学质量的参考依据，也可以作为教师评优和鼓励的重要依据。

2024年中小学电教工作管理制度范本(三篇)

2024年中小学电教工作管理制度范本

第一章总则

第一条为了全面推进中小学电教工作, 推动信息技术在教学中的应用与发展, 提高教育教学质量, 制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于全国各级中小学的电教工作管理。

第三条电教工作应遵循科学、规范、有效、可持续的原则, 提倡创新、协同、互动、共享的精神。

第四条中小学电教工作应以学校的教育教学目标为导向, 贯彻落实国家教育政策和相关法律法规。

第五条学校应建立健全的电教工作领导机构, 制定电教工作的发展规划和管理措施。

第二章电教设施建设与管理

第六条学校应合理规划和布局电教设施, 保证教学活动的顺利进行。

第七条电教设施应符合教学需要, 配备先进的硬件和软件设备, 确保设备的稳定性和安全性。

第八条学校应定期进行电教设施维护和设备调试, 及时修复设备故障, 确保教学进程不受影响。

第九条学校应建立电教设施借用和管理制度, 做好设备的使用和维护工作。

第十条学校应组织教师参加电教设施的培训和教育, 提高教师的教学技能和素质。

第三章电教资源建设与管理

第十一条学校应建立电教资源库, 归纳整理各类优质电教资源, 供教师使用。

第十二条电教资源应具备科学性、系统性、便捷性、多样性等特点, 以满足不同学科和年级的教学需求。

第十三条学校应加强对电教资源的开发和更新, 提供及时有效的教学资源支持。

第十四条学校应组织教师参与电教资源的评估和筛选, 确保使用的资源质量和适用性。

第十五条学校应加强电教资源的共享与交流, 促进教师之间的互相学习和借鉴。

第四章电教课程建设与管理

第十六条学校应结合教学实际, 制定电教课程的开设计划和教学安排。

电教工作管理制度范文（三篇）

电教工作管理制度范文

第一章总则

第一条为规范电教工作，提高教学质量，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于全体教职员工。

第三条本管理制度的宗旨是：全面落实教育信息化发展战略，推进电化教育工作的科学化、规范化和有效运作。

第二章组织机构

第四条学校成立电教工作领导小组，负责电教工作的统筹和决策。负责人由校长任命，由副校长兼任。

第五条学校设立电教中心，负责具体的电教工作。电教中心的具体职责如下：

1. 组织开展电教培训，提高教师的电教能力；

2. 负责电教设备的采购、维护和管理；

3. 开展电教资源开发与管理；

4. 负责电化教学环境的建设。

第六条学校设立电教工作组，由班主任和科任教师组成。电教工作组的具体职责如下：

1. 落实学校电教工作领导小组的决策；

2. 协助电教中心负责电教设备的维护和管理；

3. 组织教师参与电教培训；

4. 协助开展电化教学环境的建设。

第三章职责和要求

第七条学校教师要按照相关要求，提高自身的电教水平。

第八条学校教师要积极参与电教培训，掌握电教设备的使用和操作技能。

第九条学校教师要做好电教设备的日常维护工作，保证设备的正常运转。

第十条学校教师要合理利用电教资源，创造性地设计和开展电化教学活动。

第四章考核和奖惩

第十一条学校将定期对教师的电教水平进行考核，考核结果将作为教师绩效考核的重要依据。

第十二条对于不合格的教师，学校将给予相应的惩罚，包括警告、记过、降薪等处罚。

第十三条对于表现突出的教师，学校将给予相应的奖励，包括表扬、奖励金等奖励。

第五章附则

第十四条本管理制度的解释权和修改权归学校所有。