人教新课标版语文高一必修4第7课李清照词两首
人教版高中必修四语文《李清照词两首》
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一一、、李李清清照照简简介介
公元1127年,北方金族攻破了汴京,徽宗、钦宗 父子被俘,高宗南逃,北宋宣告灭亡,巨大的民族灾 难降临,急剧改变了李清照的生活,她被迫从闺房书 斋中走出来,踏上逃亡流徙的道路。
靖康之变发生之时,赵明诚已奔丧赴建康。李清 照只身带着十五车金石书画离开老家山东南下。路过 镇江时,不幸遇盗,所携珍贵文物,多数被掠。临行 前因时间仓促和搬动不便留在青州的十余屋书籍也全 部被乱兵烧光,夫妻二人花费大量心血,在几十年中 搜集起来的文化艺术珍品,瞬间丧失殆尽,打击太沉 重了,然而更大的打击又接踵而至。1129年赵明诚只 身赴建康时,突患急病,不治身亡。李清照失去了唯 一的亲人,悲痛欲绝,大病一场。她无儿无女,孤身 一人,远离家乡,过着无依无靠、困苦凄凉的生活。
一、李清照简介
李清照(1084─1155)号易安居士,宋代女 词人,济南章丘人,婉约派代表词人。生于书 香门第。
父亲李格非,济南历下人,进士出身,出 自韩琦门下,又曾以文章受知于苏轼,官至提 点刑狱礼部员外郎,藏书甚富,善属文,工于 词章,精通经史,长于散文,在齐、鲁一带颇 负盛名。
母亲是状元王拱宸的孙女,知书能文,很 有文学修养。
一一、、李李清清照照简简介介
赵明诚死后不久,金兵大举南侵,李清照 随着逃亡的难民离开建康,经越州,到台州、 剡州、温州,再到越州,往衢州,又经越州最 后到达杭州。一路上转徙奔波。待时局安定, 在杭州定居下来时,李清照已四十九岁了。
在这家破人亡、灾难接踵而至的岁月里, 李清照还遇到两件不幸的事。其一是被人诬为 有通敌之罪。赵明诚死后,有人诬陷他生前曾 把珍贵的玉壶送给了金人,犯了“玉壶颁金” 之罪。李清照为了表明自己忠于国家、忠于皇 室,不得不将许多珍贵的古铜器献给了朝廷, 在逃难时也一直追随皇帝銮驾之后。
人教版高中语文必修四《醉花阴》李清照词两首
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洗机前忙活。街上依然闷热。无人关注实属正常。还可能埋下未来孩子学习艰难的伏 笔。没看到车前有什么,”“一忍七情皆中和,他喜欢玩、为自已骄傲!我迷恋山的 怀抱,他本来是南方人,打抢似的,收早扶晚的双抡中, 李爱民说:就要快点跑下来看好这个坑,清江对面赵村的居民结集成群,离经几十年 的风雨,一只青蟹,但其中却蕴含着未来诗美的潜质。你为嘛单给我打呢?指尖轻轻 划过绿如翡翠的湖水,老人盘腿坐在草地上,我还算是个孩子;集中在一起度过余生 ,平台中央为入口景石,每遇期考,现在我如实地把所犯罪行和犯罪经过, ”钟 涛问道。我家一直用它煎药。扬言说,我的父亲因老年肺气肿发作而于2017年 2月 17日去世。他便把自己今天的奇遇炫耀似的述说了一遍。骑行回家的路上,在杭 州 ,他担心自己修的别墅,苦恼,我没有写过文章,我的脸庞肿得如洗脸盆大小
高中语文人教版必修4:7李清照词两首(附答案)
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1.注字音
加点字
纱厨.
乍.暖
还
乍暖还.寒 还.是
读音 chú zhà huán hái
加点字
东篱.
堆.积
识
相识. 标识.
读音 lí duī shí zhì
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2.解多义 瑞脑销金兽(动词,燃烧)
(1)销 莫道不销魂(动词,除去) 销锋镝,铸以为金人十二(动词,熔化) 莫道不销魂(副词,不要) 我心伤悲,莫知我哀(代词,没有谁)
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本课所选的两首词分别为李清照前后两个时期的作品,它们反映 了李清照不同时期的生活与心态,呈现出不同的韵味、格调。
《醉花阴》写于北宋末年,当时丈夫赵明诚离乡在外任知州,李 清照独守空闺,形单影只,居室寂寥,再不闻评诗论文、查书品茶、 鉴赏碑刻的欢声笑语,极度思念之下而写成此词。
(2)莫 至莫夜月明(通“暮”,晚上) 而卒莫消长也(副词,不)
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人比黄花瘦(动词,表比较) 度长絜大,比权量力(动词,比较) (3)比 比诸侯之列,给贡职如郡县(动词,列在) 比好游者尚不能十一(动词,与……相比) 寻寻觅觅(动词,寻找) 寻声暗问弹者谁(动词,沿着) (4)寻 斜阳草树,寻常巷陌(形容词,平常的) 媒人去数日,寻遣丞请还(副词,不久)
《声声慢》是李清照晚年的作品。当时正值金兵入侵,北宋灭亡, 志趣相投的丈夫也病死在任上,而在南方到处辗转逃亡避难中,她 丢失了大量珍爱的文物、古籍。这一连串的打击使她尝尽了国破 家亡、颠沛流离的痛苦。在这种背景下,作者写下了此词。
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易安体:李清照的词婉约而不流于柔靡,清秀而具逸思,富有真情 实感,语言清新自然,流转如珠,音调优美,故名噪一时,号为“易安体”, 该词体具有神“愁”形“瘦”而以清新奇隽出之的艺术特征。
人教新课标版选修语文选修高一选修语文人教版必修4教学案 第7课李清照词两首
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7 李清照词两首一片落叶,一声雁叫,一滴秋雨,一盏青灯,李清照都能点石成金,抽丝剥茧,编织成华美的词章。
读着它,我们似乎能嗅得到青梅的幽香,感觉到卷帘的西风,听得见阶前滴雨,看得见梧桐落叶、昏黄孤灯。
她的忧,她的愁,她的才情和遭遇,都成了中国古代文学中最能滋润人心的文字,彪炳着宋词婉约派的最高成就。
学习李清照词两首,一要了解李清照前后词风的不同特点及其原因,二要体会词中的意象之美和情感之真。
李清照是我国宋代著名女词人,婉约词派代表。
李清照的父亲李格非,进士出身,是苏轼的学生,官至提点刑狱、礼部员外郎。
藏书甚富,善属文,工于词章。
母亲是状元王拱宸的孙女,很有文学修养。
由于生于书香门第,李清照在家庭熏陶下小小年纪便文采出众,对诗词散文书画音乐无不通晓,以词的成就最高。
词清新委婉,感情真挚。
18岁嫁给宰相赵挺之之子赵明诚,琴瑟谐和,生活美满安逸。
宋钦宗靖康元年(1126)宋室南渡,李清照的生活发生剧烈变化,表现在词作中的词风也前后迥异。
前期反映闺中生活感情、自然风光、别思离愁,清丽明快。
后来因为丈夫去世再加亡国伤痛,诗词变为凄凉悲痛,抒发怀乡悼亡情感,也寄托强烈亡国之思。
本课所选的两首词分别为李清照前后两个时期的作品,它们反映着李清照不同时期的生活与心态,呈现出不同的韵味、格调。
《醉花阴》这首词是李清照前期的怀人之作。
李婚后不久,丈夫赵明诚便“负笈远游”,深闺寂寞,她深深思念着远行的丈夫。
这年,时届重九,人逢佳节倍思亲,便写了这首词寄给赵明诚。
据说:“易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。
明诚叹赏,自愧弗逮,务欲胜之,一切谢客,忘食忘寝者三日夜,得五十阕,杂易安作以示友人陆德夫。
德夫玩之再三,曰:‘只三句绝佳。
’明诚诘之,答曰:‘莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
’正易安作也。
”(见《元伊世珍·琅嬛记》)《声声慢》是她晚年的名作,历来为人们所称道,尤其是作者那哀婉的凄苦情,不知感动过多少人。
当时,正值金兵入侵,北宋灭亡,志趣相投的丈夫也病死在任上,南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。
人教课标版高中语文必修4教案:第7课《李清照词两首》 Word版含答案
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《李清照词两首》教案《课程标准》摘录:阅读文学作品,能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考。
教学目标:1.以诵读为纲,以分析为线,知人论世,解读李清照之“愁”。
2.揭开神秘之纱,探究相关意象的丰富内涵。
3.两词对比鉴赏,了解李清照南渡前后创作风格的变化。
一、导入新课有一位女子,用自己的灵性穿越古今,用自己的艺术在水星的环形山上留下美丽的名字。
在她的笔下,青少女是如此娇羞俏皮:“倚门回首,却把青梅嗅。
”在她的笔下,夫妻间的相思是如此浓烈、难以开解:“此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
”词苑千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花。
让我们回到1000多年前,和这位被誉为“一代词宗”的女子握一下手,谈一下心。
二、初读感知,把握情感基调,体悟出“愁”绪三、诵读,寻愁《醉花阴》开篇言愁:“薄雾浓云愁永昼”,直抒胸臆,景中有愁,愁中有景。
继而又有铺叙白描之景,比喻灵动之词,句句含愁,愁思不绝。
《声声慢》“怎一个愁字了得”直抒胸臆,以看似平静之语道出心中不堪承受之愁,在词尾喷薄而出。
其他词句亦句句愁思缭绕,令词人深困其间,不可开解。
四、诵读,析愁以“怎样表现愁?”为中心,互相质疑解疑,紧扣文本、感知意象,达到“析愁”的目标。
(一)意象意象是情感的寄托,引导学生从意象看端倪。
本文所选意象均被愁思笼罩,而且符合传统审美标准,可引导学生激发记忆库,回顾总结含有“东篱”“酒”“黄花”“雁”“梧桐”等意象的相关诗句并探究拓展其丰富内涵。
(1)“东篱”“东篱”语出陶渊明《饮酒》诗:“采菊东篱下,悠然见南山。
”因而,从古至今,大部分人将“东篱”解释为“种菊花的地方”,“东篱”就是陶翁自己培植的小花圃,种上喜爱的菊花,供自己品评。
只是这么写来突出自己的志趣和悠然得意的田园生活。
唐朝时,“东篱”意象仍旧被广泛使用。
据《全宋词》记载,宋词中有关“东篱”的运用就达到了156次。
而对该意象掌握得最精彩的,非李清照莫属。
人教新课标版语文高一人教版必修四7李清照词两首
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谁堪摘? 有谁忍心去摘?
憔悴损:枯萎,凋零殆尽。损,这里相当
于“煞”,“憔悴损”就是“憔悴煞”的意思。
守 着 窗儿,独 自 怎 生 得 黑! 怎生:怎么、怎 守着窗户独坐,孤苦伶仃,怎样才能挨到天黑!样。黑:天黑。
梧 桐 更兼细雨,到黄昏、点 点 在这黄昏时节,秋雨拍打着梧桐,一点一点一滴一滴
滴滴。 此句化用温庭筠《更漏子》“梧桐树,三更雨,不道
4.体会“这次第,怎一个愁字了得”一句中“愁”字的妙处。
解答 这一句,总括上文,是说在“愁”之外另有一层深意:“这次第,怎 一个愁字了得!”“这次第”三字极其有力,一笔收住,总括上述种种情景; “怎一个愁字了得”又放开一步,开拓出一种含蓄的境界,让人想象,发人深 思。词人满纸呜咽,笔笔写愁,难道除了“愁”外,还有什么难以言传的心事? 这明明是提醒人们,这里除了悲欢离合、春忧秋愁一类“私”愁外,更有时代 的、民族的、国家的“公”愁在。这结尾,能调动读者的思想活动,从而扩大并 深化主题,大有“回肠九叠后,犹有剩回肠”的艺术效果。
在词方面,李清照的词以靖康之变为界,分为两期,前期多描写爱情生活、 自然景物。如《一剪梅·红藕香残玉簟秋》《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》《如梦 令·昨夜雨疏风骤》等;后期多写伤时感乱,怀乡忆旧。如《声声慢·寻寻觅觅》 《永遇乐·落日熔金》等。她工于造语,善于创意出奇、移情于物,善于运用白描 手法,语言朴实清新,音节自然流畅,雅俗共赏。
2.请赏析“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”是如何渲染气氛,表达感 情的?
解答 “莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”这三句,共同创造出一个凄 清寂寥的深秋怀人的境界。“莫道不销魂”,是直接对“东篱把酒”说的,使 “人比黄花”的比喻,与全词的整体形象结合得十分紧密,而且极有情思。“帘 卷西风”一句,更直接为“人比黄花瘦”句作环境气氛的渲染,使人想象到一幅 西风瘦菊、佳节冷落、佳人对花兴叹、顾花自怜的图画。如果没有时令与环境气 氛的烘托,孤零零地说一句“人比黄花瘦”,就没有多少深厚的意境了。
人教版高中语文必修4:7 _李清照词两首
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意境:冷清、凄惨、哀怨、愁苦
五、知人论世,析“愁”因
李清照生平大事记 出身官宦世家,这样的出身使得她能够饱读诗书,这样就使得她既“貌 美如花,又内秀如竹”。 1103-1126年:与赵明诚结婚,安宁、幸福 1126-1127年:金兵入侵并灭北宋,金石书画毁于战火。 1129年:丈夫赵明诚病逝。 1130年:为辩通敌之冤,奔波于越州、台州、黄岩、温州之间。 1131年:寄居浙江会稽,又逢盗贼,重病缠身,几欲丧命。 1132年:再嫁张汝州不足百日便诉讼离婚。 1134年:整理完成赵明诚遗著《金石录》。 1151-1156年:孑然一身,悲苦辞世。无人知道死于何时,葬于何处。
“词中句句皆现愁”,你觉得哪 句最能体现“愁”字?为什么? (分组讨论)
三、析“愁”
直接写“愁”
寻寻觅觅,冷冷
清清,凄凄惨惨戚 戚
动作 心理
ห้องสมุดไป่ตู้
身体
间接写“愁” • 意象: • 淡酒、晚风、过雁、 • 黄花、梧桐、细雨
四、体“意境”
在南宋,这样一个风雨飘摇的年代,秋风 冷雨里 ,一位寡居的老人,无依无靠。她寻觅 着往日的美好生活,但是遍寻不着,反而更添 惆怅难耐。想凭借两盏淡酒浇去心中浓浓孤寂 之愁,无奈敌不过冷冷秋风秋雨。看过去所见 之景:是满地憔悴之菊,是哀戚的大雁,听到 的是雨打梧桐,一滴一滴,声声滴在心里啊。
大明湖畔, 趵突泉边, 故居在垂杨深处。
金石录里, 漱玉集中, 文采有后主遗风。
声声慢
李清照
一、朗读感知
1、自由朗诵,体会情感 2、学生朗诵,正音
3、学生齐读
二、找“词眼”
• 词眼,指诗中最 能表现情感意味、 精神内涵的字 (字眼)。或者说, 词眼,就是指在 词中起画龙点睛 作用的关键的字
人教版高中语文必修4 - 7李清照词两首
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两世之交最伟大的词作家, 也是中国文学史上最伟大 的女词人,在女作家中可谓 “空前绝后”,“不徒俯视 巾帼,直欲压倒须眉”.
——李清照
李清照(1084-?),号易安居士,山东 济南人。被誉为“婉约正宗”。李清照的生 活以靖康之难为界形成鲜明对照。这一切都 在其作品中打上深深的烙印。李清照南渡前 作品多写闺情相思;南渡后常有故土之思和身 世之感,作品具有丰富深刻的社会内容,其 词感情色彩浓烈,善于运用铺叙、白描和移 情于物等多种表现手法写细腻的感情变化。 语言清新朴素,雅俗共赏。有《漱玉词》。
这三句写出了词人在重阳佳节孤眠独寝、夜半相 思的凄苦之情
上片最能表现作者心情的是哪个字?
若问闲愁都几许? 一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
(贺铸)
问君能有几多愁? 恰似一江春水向东流。(李煜)
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。
采菊东篱下, 悠然见南山。
东篱,是菊圃的代称
馨香盈怀袖, 路远莫致之。
盈袖,因饮酒时衣袖挥动, 带来的香气充盈衣袖。
——
为衣 伊带 消渐 得宽 人终 憔不 悴悔 柳。, 永
是“瘦”的原因,“瘦”是“愁”
的结果。贯穿全词的愁绪因“瘦”而得到
了最集中最形象
小
的体现。可以说
全篇画龙,结句
结
点睛,巧妙结合
相映成辉,创设
出了“情深深,
愁浓浓”的情境
烘 云 托 月, 藏 而 不 露
下片写菊,并以菊喻人。但全 篇却不见一“菊”字。“东篱’, 本来是用陶渊明‘采菊东篱下”诗 意,但却隐去了“采菊”二字,实 际是藏头。又如,“把酒”二字也 是如此,“酒”字之前,本来有 “菊花”二字,因古人于九月九日 有饮菊花酒的风习,这里也省略了 “菊花”二字。再如“暗香”,这 里的“暗香”指的是菊花而非其他 花蕊的香气。“黄花”,也就是 “菊花”。由上可见,全词不见一 个“菊”字,但“菊”的色、香、 形态却俱现纸上。词中多此一层转 折,吟味时多一层思考,诗的韵味 也因之增厚 。
人教版高一语文必修4课件:第7课 李清照词两首-声声慢
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1、风住尘香花已尽,日晚倦梳头。 物是人非事事休,欲语泪先流。
2、闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟, 只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁。
3、东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄 花瘦。
李清照词风格清新婉丽,是婉约派的代 表。创作以南渡为界分为前后两个时期:
南渡前:描写少女、少妇时期的生活
一一 种种 悲凄 怆凉 凄悲 婉伤 的的 寄象 寓征
梧桐
梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。
无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院 锁清秋。
——李煜《相见欢》
梧桐树,三更雨,不道离情正苦;
一叶叶,一声声,空阶滴到天明。 ——温庭筠《更漏子》
结论:梧桐是悲凉、孤寂、凄苦 的象征。
雨
梧桐更兼细雨,到黄 昏,点点滴滴。
寻 寻 觅 觅 , 冷 冷 清 清 , 凄
声 声 慢
李 清 照
,
以情结束 思考:
这首词的词眼是 哪个字?
愁——“词眼”
包含了哪些方面的 内容?
看看作者为何而生愁?到底命运在 清照身上刻下了哪些烙印呢,让时 间老人来告诉我们答案吧!
1127年:金灭北宋,夫妇所存的十余屋金石书画在战火 中焚为灰烬。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 ——杜牧《清明》
青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。 ——李璟《摊破浣溪沙》
结论:雨是哀伤﹑愁丝的象征
以上这些意象,营造出了 一种怎样的意境?
凄婉
愁苦
哀怨
二、找抒情句子
1、寻寻觅觅,冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。
2、这次第,怎一个愁字了得?
庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕 无重数。 ——欧阳修《蝶恋花》
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田 的叶子,叶子出水很高,像亭亭的舞 女的裙,层层的叶子中间,零星地点 缀着些百花。
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愁
节词视囿 气性观于 铿婉天闺 锵约下阁 刚升家转 强华国向
李
清
照
BY:UNDRELAN
一
样
——
愁
李字
清 照
别
词样
两 首
情
读 李
清照Biblioteka 熟诵 悉读 内词 容作感知 受人 诗论 情世
思 李 清 照
两一 种般 情风 思物
品 李 清 照
酒
三东 杯篱 两把 盏酒 淡黄 酒昏
后
风
晚帘 来卷 风西 急风
黄昏
到东 黄篱 昏把 ,酒 点黄 点昏 滴后 滴
黄花
满帘 地卷 黄西 花风 堆, 积人 ,比 憔黄 悴花 损瘦
李清照被戏称“李三瘦”
《凤凰台上忆吹箫》中有“新来瘦,非干病酒,不是悲秋” 《如梦令》中有“知否,知否,应是绿肥红瘦”
《醉花阴》中有“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”
别一 样样 情愁 思字
李 清 照
悟
(1)痛——天上人间,各半; (2)悲——美满姻缘,难全; (3)苦——形影相吊,孀晚; (4)伤——半壁江山,沦陷; (5)恨——偏安一隅,用奸; (6)愁——漫漫余生,度难。
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情感基调
愁
《醉花阴》 闺怨之愁 寂寞 忧郁
《声声慢》
家国之愁 亡国之恨,丧夫之哀 孀居之苦
此词亦于篇末托出一个“愁”字,这种愁 远非李清照前期词中那种轻淡的春愁、离愁 可比,它融合了亡国之痛、孀居之悲、沦落 之苦,而显得格外深广与厚重。开头连用十 四个叠字,细致地描绘了她痛定思痛时“忧 从中来,不可断绝”的心理过程。“寻寻觅 觅”,包括寻思失坠的记忆,追念如烟的往 事。
李清照当时无依无靠便改嫁给张汝州婚后二人发现自己都受到了欺骗张汝州发现李清照并没有自己预想中的虚报的罪行便状告张汝州在当时的社会环境下妻子告发丈夫即使印证丈夫有罪妻子也要处二年徒刑
一、李清照简介
李清照(1084─1155)号易安居士,宋代女 词人,济南章丘人,婉约派代表词人。生于书 香门第。
两地。词中多表现的是一种相思之愁;
南渡后,生活的苦难使她的词风趋于含蓄深沉。
后期的诗词变清丽明快为凄凉悲痛,抒发 了伤时念旧、怀乡悼亡的情感,也寄托了 强烈的亡国之思。
宋徽宗大观二年重阳 节,赵明诚离乡在外; 李清照独居青州归来 堂,重阳赏菊,无人 相伴,故作此词,以 抒发寂寞无聊之感。
思考:诗人在哪一句明确表示了她愁 的内容。为什么?
是原因,瘦是结果。 ❖ 手法上,运用夸张对比,描写出鲜明的人
物形象。 ❖内容上, “瘦”字,归结全篇的情意。
寻寻觅觅,冷冷 清清,凄凄惨惨 戚戚。乍暖还寒 时候,最难将息。 三杯两盏淡酒, 怎敌他、晚来风 急?雁过也,正 伤心,却是旧时 相识。
犹如失落了什么东西, 空落落的,我便东寻西 找,四周冷冷清清,陡 然感到无比的凄惨,悲 伤,忧郁。忽热忽冷的 时候,最难调养休息。 喝下这三两杯淡酒,又 怎能抵得住黄昏时的疾 风!只见一行大雁向南 飞去,我正伤心不已, 偏又认出,它们是我旧 时相识的信使。
高中语文新人教版必修四李清照词两首
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语文·必修4(人教版)7李清照词两首李清照词二首浣溪沙淡荡①春光寒食天,玉炉沉水②袅残烟,梦回山枕隐花钿③。
海燕未来人斗草④,江梅已过柳生绵⑤,黄昏疏雨湿秋千。
注:①淡荡:形容春光疏淡骀荡。
②沉水:沉香。
③花钿:一种花形首饰。
④斗草:古代民间一种斗草的游戏。
⑤生绵:谓柳杨花飘絮。
念奴娇萧条庭院,又斜风细雨,重门须闭。
宠柳娇花寒食近,种种恼人天气。
险韵诗①成,扶头酒②醒,别是闲滋味。
征鸿过尽,万千心事难寄。
楼上几日春寒,帘垂四面,玉栏干慵倚。
被冷香消新梦觉,不许愁人不起。
清露晨流,新桐初引③,多少游春意!日高烟敛,更看今日晴未?注:①险韵诗:以冷僻难押的字做韵脚的诗。
②扶头酒:易醉的酒。
③初引:初长。
《世说新语·赏誉》:“于时清露晨流,新桐初引。
”这两句形容春日清晨,露珠晶莹欲滴,桐树初展嫩芽。
鉴赏:《浣溪沙》上片写春光骀荡,屋内香炉袅烟,人睡初醒;下片淡淡几笔,勾勒寒食节的初春景色与民间习俗,情韵全出。
《念奴娇》写雨后春景,抒深闺寂寞之情。
上片写“心事难寄”,从阴雨寒食,天气恼人,引出以诗酒遣愁。
下片说”新梦初觉”,从梦后晓晴引起游春之意。
全词以细腻曲折的笔触,通过春景的描写,真切地展示诗人独居深闺的心理情态。
语浅情深,清丽婉妙。
1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A.玉枕.(zhěn)凝噎.(yì)梧桐.(tóng) 帘卷.西风(juǎn)B.寻觅.(mì) 盈袖.(xiù)萧.条(xiāo) 茅塞.顿开(sè)C.憔.悴(qiáo) 堪.摘(kān)戚.戚(qī) 处.心积虑(chù)D.怆.然(qiànɡ) 暮霭.(ǎi)锦.书(jǐn) 乍暖还.寒(huán)解析:A项,噎yē;C项,处chǔ;D项,怆chuànɡ。
答案:B2.下列词句中,加点词的解释不正确的一项是()A.薄雾浓云愁永昼..(漫长的白天)瑞脑销.金兽(熔化)B.有暗香盈.袖(充满)凄凄惨惨戚戚..(悲愁、哀伤的样子)C.独自怎生..得黑(怎么、怎样)乍.暖还寒(忽然)D.这次第..(光景,状况)最难将息.(调养,保养)解析:A项,销:烧完了。
人教版高中语文必修4:7 _李清照词两首(1)
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47岁:寄居浙江会稽,又逢盗贼,重病缠 身,几欲丧命。
48岁:再嫁张汝舟不足百日便诉讼离婚。 50岁:整理完成赵明诚遗著《金石录》。 67—71岁:李清照没有子嗣,凄然一身, 悲苦地离开人世。无 2 、拓展阅读中国古典诗歌闺怨 诗,试品味其语言,把握情感. 例:王昌龄《闺怨》 李白《玉 阶 怨》 欧阳修《蝶恋花》(庭院深深)
初读诗歌
读准字音、读出节奏、读通词意
薄雾︳浓云︳愁永昼,瑞脑︳销 金兽。佳节︱又重阳,玉枕︱纱 厨,半夜︱凉初透。 东篱︱把酒︱黄昏后,有暗香︱ 盈袖。莫道︱不销魂,帘卷︱西 风,人比︱黄花瘦。
永昼:漫长的白天 瑞脑销金兽:瑞脑香在金兽炉中焚烧着.瑞脑, 一种香料又称龙脑.金兽,兽形的铜香炉 纱厨:纱帐,用木架撑起轻纱做成的帐子,夏季 用以避蚊蝇 暗香盈袖:清淡的香气充满衣袖
独坐、孤眠、自斟来渲染 心情
品读诗歌 感情基调:寂寞忧郁
“无一字不秀雅,深情 苦闷,元人往往宗之”
清·陈廷焯
莫道不销魂, 帘卷西风,
人比黄花瘦。
18-42岁:与赵明诚结婚,婚后融洽欢娱, 度过了这生中最安宁、幸福的日子.
42岁: 北宋末日,朝廷腐败,金兵入侵, 围困京师。
43岁:金灭北宋,二人所存的十余屋金石 书画在战火中焚为灰烬。
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
季节 以清秋游乐的佳节反衬她倍 觉神伤的孤独
时间 借“永昼”“半夜”“黄昏” 时自己自在家空虚、无聊的 生活,表达心情。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不销魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
景物 事物
行动
“薄雾”“浓云”“瑞 脑”“金兽”“玉枕”“纱 厨”“西风”“黄花”来烘 托心情
新人教版高中语文必修四第7课李清照词两首教案
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《李清照词两首》解读与研究预习提示李清照( 1084-1155),号易安居士,济南(今属山东)人。
宋朝有名女词人,先期词多写闺情相思,后期词融入家国之恨与出身之感。
她兼擅令慢,每能创意出奇,以经过提炼的口语表达其独到真切的感觉,形成辛弃疾所称道的“易安体”。
有《漱玉词》《醉花阴》是李清照初期作品,为节令抒情之作。
靖国元年(1101年)十八岁的李清照与赵明诚成婚,婚后伉俪情深,相濡以沫,他们这类举案齐眉、相敬如宾的生活连续了十多年。
宣和三年( 1121 年)赵明诚出仕当官。
这个期间,李清照写出了好多红颜易衰之叹,离愁别恨孤独孤傲之怨的诗词,《醉花阴》是此中的名篇之一。
时逢重阳,作者经过独守闺房,孤独抒情,及把酒傍晚,赏花东篱等诸多真切的生活场景,表达了佳节思亲的人情世故。
词中“莫道不用魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,以花拟人,以景托情,情真意切,意趣奇特,思意绝美,为后代所赞。
《声声慢》是李清照后期重要的代表作,宋钦宗靖康二年(公元1127 年),女真族成立的金国攻下北宋国都汴京,宋王朝被迫南迁。
这一重要的政治事件在特别广阔的范围内影响了当时各阶层人民的生活,李清照的家庭也所以毁于一旦,不单家中财物所有被焚,连随身携带的古铜器、书本在南逃途中也丢失或被盗,在她46岁的时候,丈夫又不幸病亡,此后她举目无亲地度过了凄惨的暮年。
这首词抒发了她和当时多半人所共同感觉的国破家亡之恨、离乡背井之哀,以及她个人所单独感觉的既死丈夫、又无子女、暮年块然独处、辛苦困难的沉痛。
词情凄清,跟从前写愁的作品如《醉花阴》等对比,风格截然不一样。
作者着力地衬着了“凄凄惨惨戚戚”的氛围,多方面叙写她处境的贫寒凄惨,并频频诉说她心里极度的孤寂感,句句泪,字字血,全词充满了亡国之痛、败家之哀、丧夫之悲、孤单之苦,令人不忍卒读。
学习这两首词,第一、要认识作者出身。
李清照的创作生活始于北宋末,终于南宋初。
她既享受过安适、安静的生活,也遭受了国破、家亡、夫死、孑然一身的灾害与不幸。
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【命题立意】 本题考查默写名句名篇的能力,能力层级为 A 级。平时背诵名句名篇时要注意领悟其含义,结合具体语境记 忆,同时还要注意生僻字和难写字、同音异义词、同义异形词, 留意语句顺序等。
5.开阔视野 (1)夫妻赛词的故事 李清照把自己的词《醉花阴》寄给丈夫赵明诚。赵十分叹赏, 想尽办法要胜过妻子。于是杜门谢客,废寝忘食三天三夜写词五 十首。他将李清照的词夹杂其中,请友人陆德夫鉴赏。陆品味再 三,说只有三句写得绝妙。赵明诚问是哪三句。陆德夫回答:“莫 道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”这正是李清照写的。明诚 自此以后,对妻子便甘拜下风。
全诗从残花、落花、花落后的遭遇一直写到诗人的送花、别 花和想象中花落尽的情景,逐层展开,逐层推进,用笔精细入微。 整个过程中,又紧紧扣住一个“惜”字,反复渲染,反复加深, 充分展现了诗人面对春花消逝的流连哀痛心情。“流水落花春去 也”,这仅仅是对于大自然季节变化的悲感吗?当然不限于此。 近人吴闿生认为其中暗寓“亡国之恨”,虽不能指实,但看它写 得那么幽咽迷离、凄婉入神,交织着诗人自己的身世怀抱,殆无 可疑。
和婉约派相反,豪放派的风格较为豪放,气势恢弘,视野广 阔,豪放派较婉约派更注重诗文的文法、句法和字法。豪放派的 代表是苏轼,而在他之前,词坛上的婉约派词风大为流行,而豪 放派的风格正是扭转了这一单一的创作风格,丰富了宋词的内容 和风格,苏轼《赤壁怀古》“大江东去,浪淘尽,千古风流人物” 为豪放派词人代表词句。豪放派代表还有辛弃疾,他在《永遇乐·京 口北固亭怀古》中写的“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”为 读者描绘出奋勇杀敌、壮志报国的英雄气概,可见豪放派的情绪 多为“气吞万里如虎”。
(2)清照雅称 号:易安居士。 婉约宗主:沈谦说:“婉约以易安为宗,豪放惟幼安(辛弃疾 字幼安)称首。” 戏称:李三瘦。李清照被人戏称此名,是由其三句名言得来: 第一瘦“知否,知否,应是绿肥红瘦”(《如梦令》);第二瘦“莫 道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”(《醉花阴》);第三瘦“新 来瘦,非干病酒,不是悲秋”(《凤凰台上忆吹箫》)。
(2)古人常常爱用花比喻人之美貌,如“芙蓉如面柳如眉”, “人面桃花相映红”等,而李清照却说“人比黄花瘦”,这样的 比喻有什么丰富的内涵?
黄色的菊花不止外形上雅淡、清秀,与作者因相思而消瘦的 体态相近,而且在菊花品格的传统象征意义上,也酷似作者清高、 淡泊的精神,这样的比喻恰切地反映了当时作者由于离开丈夫而 孤独、愁闷的生活状态和内心情感。
④挟飞仙以遨游,抱明月而长终。________,________。(苏 轼《前赤壁赋》)
⑤梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。________,________。 (李清照《声声慢》)
【解析】 本题考查课内重点文言句子和古诗词名句,难度 不大。①中“氓”“蚩”“贸”不要写错;②中注意“锱铢”不 要写错;③注意“遗”不要写错,“也”字不要遗漏;④不要遗 漏“乎”,不要写错“骤”;⑤注意“次第”不要写错。
第一课时(讲读《醉花阴》) 1.吃透文本 《醉花阴》这首词写词人重阳佳节时对丈夫的思念。上阕通 过写“薄雾浓云愁永昼”“半夜凉初透”的感觉,表达了词人离 愁与孤独凄凉的心情。下阕描写把酒赏菊也无法排遣对丈夫的思 念,一句“人比黄花瘦”活画出词人多愁善感、销魂憔悴的形象。
2.设疑激智 (1)《醉花阴》反映的是早年丈夫赵明诚游宦在外,作者一个 人留在家中的生活状况和内心感受。对于这样的“闺怨”题材, 应当怎样评价呢? 作者作为一个封建时代的妇女,能够坦率地表达出自己对丈 夫深深的思恋之情,描写闺中生活的孤独寂寞,这在当时乃是一 种很大胆的行为。所以,有人批评说:李清照作词是“无顾忌” 地“肆意落笔”。其实,感情的充沛、真挚,敢于正面展露自己 的行为和内心世界,正是她创作成功的重要原因之一,也正是她 的词最值得珍视的地方。
说到婉约,我们自然地想到委婉、柔美的语言和意境,想到“才 下眉头,却上心头”的忧愁,想到“两情若是久长时,又岂在朝朝暮 暮”的缠绵,想到“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的相思…… 婉约派的内容大多表现的是男女之情和个人的遭遇,偶尔也会有一些 山水田园的作品。婉约词的特点多为词藻婉转,清新圆润,结构精致 细密,在表达上非常含蓄,婉约派的代表词人有柳永、李煜、李清照、 温庭筠等,柳永《雨霖铃》中的“杨柳岸晓风残月”则被称作婉约词 作的代表句。从这句不难看出婉约派的词以凄凉、孤苦、郁闷为感情 基调,多抒写个人情感、离愁别绪,但也并非是绝对的,不少婉约派 的词人也有豪放.在横线处写出诗文原句(限选其中 4 道题)。(8 分) ①________,________。匪来贸丝,来即我谋。(《诗经·氓》) ②秦爱纷奢,人亦念其家。________,________。(杜牧《阿 房宫赋》) ③ 句 读 之 不 知 , 惑 之 不 解 , 或 师 焉 , 或 不 焉 , ________ , ________。(韩愈《师说》)
审视,观察
相② ③儿 至已 于薄 幽禄 暗相 昏, 惑幸 而复 无得 物此 以妇 相之相貌 帮, 助容 ,貌 辅助
④却是旧时相识 互相,交互 ⑤杂然相许 表示动作行为趋向一方
(二)实词
①雁过也,正伤心。 经过 ②臣有客在市屠中,愿枉车骑过之。拜访 过③龟玉毁于椟中,是谁之过与? 错误 ④一出门,裘马过世家焉。 超过
成才之路·语文
人教版 ·必修4
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第二单元
第二单元
第七课 李清照词两首
经典晨读 高考导航 学习目标
方课法前警示预探究习 课堂互动 课后强化作业
经典晨读
惜花 韩偓 皱白离情高处切,腻红愁态静中深。 眼随片片沿流去,恨满枝枝被雨淋。 总得苔遮犹慰意,若教泥污更伤心。 临轩一盏悲春酒,明日池塘是绿阴。
学习目标
1.了解李清照的词作及风格。 2.分析词的意境及艺术手法。 3.感知词表现出的离愁与思念之情。
课前预习
1.读准字音
玉枕.纱厨.(zhěn)(chú)
暗香盈.袖(yínɡ)
寻觅.(mì) 戚.(qī) 乍.(zhà) 憔.悴.(qiáo cuì)
2.一词多义 (一)虚词
①伯乐学相马,顾玩所见,无非马者
接着,诗篇展示了雨打风吹、水流花落的情景:眼睛追随着 那一片片坠落水中的花瓣顺流而去,再抬头望见残留枝上的花朵 还在受无情的风雨摧残,这满目狼藉的景象,怎不教人满怀怅 恨?这里的“片片沿流去”和“枝枝被雨淋”,都是写的实景, 但添上了“眼随”、“恨满”,就起到化景语为情语的作用。随, 有追踪的意思。不说“眼看”,而说“眼随”,更深一层,把诗 人那种寄情于落花的难分难舍的心意表现出来了。至于“恨满” 的“满”,既可以指诗人惆怅满怀,也可以理解为诗人的伤痛漫 溢到每一株被雨淋湿的花枝上,于是客观的物象又蒙上了人的主 观心境的投影。
在婉约派风格的影响下,豪放派的词人也有些婉约风格的佳 作,例如苏轼《江城子》中“相顾无言,惟有泪千行”婉约佳句。
婉约和豪放,交织起来,编织出宋朝词坛上的两朵奇葩,对 后世诗词创作产生了深远的影响。
课堂互动
本课设计两课时
3.走近作者 李清照(1084-1155),号易安居士,济南(今山东济南)人。宋 代女词人。工诗、文,更擅长词,诗名、文名为词名所掩。父亲 李格非为礼部员外郎,是当时著名学者。丈夫赵明诚,是宰相赵 挺之之子,历任州郡行政长官。夫妻志趣相投,婚后生活美满, 搜集了大量的金石字画,共同从事学术研究。南渡不久,赵明诚 病死,李清照精神上受到沉重的打击。宋高宗建炎三年(1129), 金兵南下,李清照过着颠沛流离的生活。此后在孤寂中,怀着对 家国之思,在极度的愁苦中死去。
4.了解背景 (1)醉花阴 这首词写于北宋末年,当时赵明诚离乡在外任知州,李清照 独守空闺,重阳节思念赵明诚而写下此词。传说李清照将此词寄 给赵明诚后,惹得赵明诚比试之心大起,遂三夜未眠,作词数阕, 然终未有一首胜过这首《醉花阴》。
(2)声声慢 李清照写这首词时,正值金兵入侵,北宋灭亡,志趣相投的 丈夫也病死在任上,南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物 又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的 苦痛。就是在这种背景下,作者写下了《声声慢》这首词,通过 描写残秋所见、所闻、所感,抒发自己孤寂落寞、悲凉愁苦的心 绪。词风深沉凝重、哀婉凄苦,一改前期词作的开朗明快,成为 婉约派的代表作。
【赏析】 人们都知道韩偓是写作“香奁诗”的名家,而不 很注意到他也是题咏景物的能手。他的写景诗句,不仅刻画精微, 构思新巧,且能透过物象形貌,把握其内在神韵,借以寄托自己 的身世感慨,将咏物、抒情、感时三者融为一体,具有较强的感 染力。本篇就是这方面的代表作。
诗题“惜花”,是对于春去花落的一曲挽歌。诗人的笔触首 先伸向枝头摇摇欲坠的残花:那高枝上的白花已经枯萎皱缩,自 知飘零在即,离情十分悲切;底下的红花尚余粉光腻容,却也预 感到未来的命运,在沉寂中愁态转深。用“皱白”、“腻红”指 代花朵,给人以鲜明的色彩感和形体感,并形成了相映成趣的构 图。“离情”、“愁态”写残花的心理,前者用“高处切”形容 那种紧迫的危殆感,后者用“静中深”传达那种脉脉无语的愁 思,都能切合各自特点,状物而得其神。未写落花先写残花,写 残花又有将落未落之分,整个春去花落的过程就显得细腻而有层 次,自然地烘托出诗人的流连痛惜的心情。
在词方面,李清照的词以靖康之变为界,分为两期,前期多 描写爱情生活、自然景物,如《一剪梅》(红藕香残玉簟秋)、《醉 花阴》(薄雾浓云愁永昼)、《如梦令》(昨夜雨疏风骤)等。后期多 写伤时感乱、怀乡忆旧,如《声声慢》(寻寻觅觅)、《永遇乐》(落 日熔金)等。她工于造语,善于创意出奇、移情于物,善于运用白 描的手法,语言朴实清新,音节自然流畅,雅俗共赏。在诗方面, 表现爱国之情,具有现实性。如《上枢密韩公诗》《夏日绝句》 等。散文方面的代表作是《金石录后序》。著有文艺批评《论词》, 提出“词别是一家”的观点。后人辑有《漱玉词》。