人民版高中历史必修一专题七第二课美国1787年宪法教学课件 23ppt优质课件

13个邦处于自然状态……我们加入邦联时是平等的和自由的……如果
谁要把我们弄得不平等和不自由，我是绝对不会让步
的。”

——（美）凯瑟琳·德林克·鲍恩《民主的奇迹》
材料二：大州主张按大人州口比与例选小取州代表国，“会这代是权表力争权夺之，不争是争
取自由。小州在国会里的权利一定小于大州。” 小州的代表在辩论
美国1787年宪法
宪法
《邦联条约》规定， 按其原则和规定独立后 的美国组成一个由13个 州结成的松散的、众多 主权州之间的联盟，即 所谓的“邦联”.
邦联体制
1787 年 制 宪 会 议 在 费 城 召 开
面临解决的问题：
中央与地方权力界定之争 材料一：新泽西代表马丁（反联邦派）说：“脱离了大不列颠，就使
持不下。
——王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》
材如料四何：限会上制弗吉绝尼对亚代权表提威出，设立维一位护国自家行由政首民脑主，就之有人争
指出：“诸位难道打算为世袭君主制开路不成？”
——（美）凯瑟琳·德林克·鲍恩《民主的奇迹》
一、美国1787年宪法 内容及评价
（一）美国1787年宪法内容
结合视频内容及对1787年宪法内容的理解，小 组完成以下问题的探讨： 1、“事实上，整个联邦宪法本身从头到尾就是 一个不同派别和利益集团谈判和妥协的结果” （材料出自《原则与妥协：美国宪法的精神与 实践》）。结合1787年宪法内容的相关史实予 以说明。 2、“联邦宪法确立了一系列新的宪政原则，包 括人民主权、联邦制、政府权力的分立和制衡 机制”（材料出自《原则与妥协：美国宪法的 精神与实践》）。结合相关史实说明1787年宪 法是如何体现这些原则的。
中对大州代表吼道，“先生们！要是你们想压制小州，你们就会毁 掉联邦。” ——（美）凯瑟琳·德林克·鲍恩《民主的奇迹》
材南料三方：与南部北蓄奴方州人的人口口总计数算在除之去奴争隶之后，远远低于北部各
州（包括中部和东北部）人口的总和，而奴隶制在北部已经或即将
被废除。南北双方在奴隶人口是否计算在州人口总数内的问题上僵
进美步国性联：邦宪法（即《1787年宪法》）构成包括： 从导政言治（发（1展）5来平2字看衡：了）利益：调整了中央与地方、大州与小州、南方 与“ 第北我 一方的们 条矛的（盾宪国，使法会美之的国所 构在政以 成治恒 与上久 权获得限,就长，期在2稳2于定6它8的字简发）展洁。。它是 权展一 老 第 第力提块三话 二的供（出了比 条奠 条2现政）喻（基（，治制石司：总一保约定障了统，法它程。权的而部是度力不 门产根上：维分生是 的，护权与一 构而了制座 成权不美衡国治限完 与是的国，整 权完原民的 限美1则主0的大 ，制的25确度厦藤3字立，7。。7），为字或避”美）免国者了经用绝济句对发 第从政四治条制（度来联看邦：与州的关系—暨—州美际国关前系总等统，威33尔0字逊） 第五美条国（178宪7年法宪的法对修国订家程政治序关，系1进4行5字设计），率先确立起联邦 制第和六民主条共（和宪制，法对的世崇界其高他性国，家制15度6建字设）起了示范性作用
《中华人民共 和国宪法》部 分节选
第十二条 社会主义的公共财产神圣不可侵犯。 第十四条（部分） 国家厉行节约，反对浪费。 第十九条（部分）国家推广全国通用的普通话。
第二十一条（部分） 国家发展体育事业，开展群众性的体育活动， 增强人民体质。
第二十二条（部分） 国家保护名胜古迹、珍贵文物和其他重要历 史文化遗产。
局第限七性条：（宪法的批准程序，26字）
承认了黑人奴隶制度，使1787年宪法留下了种族歧视的烙印，宪 法未提出保障人权的内容，暴露出了资产阶级的局限性
宪法与宪政 唇齿相依
二、美国的宪政
1789年第一届联邦政府组成及意义 美国宪政的发展
三、美国的宪法文化
是一种以遵 从宪法、尊重宪法为基 础的政治氛围和政治行 为，当宪法与公民的生 活紧密相连，就不再是 一种形同虚设的摆设， 而成为了一种行为规范 的尺度，一种价值观的 集合与体现，一种自愿 或强制性的心灵习性。
第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
第五十五条 保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的 神圣职责。 依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。
第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。
• 我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自 重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥 能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持 棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！ 男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一 棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这 这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且 如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是 有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之 自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者 真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕 通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面 这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。 力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲 待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到 很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要 去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努 各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看 买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那 塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不 己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着 滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打 度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学��