郑州师范学院2014年聋人普通本科
2014年山东高考普通高校本科二批文理类第一次征集志愿院校专业计划
2014年普通高校本科二批文理类第一次征集志愿院校专业计划
代号 A637 重庆师范大学 07文物与博物馆学 A639 绵阳师范学院 01汉语言文学 45英语 A644 四川文理学院 04文化产业管理 07英语 10历史学 A649 乐山师范学院 16汉语国际教育 A653 成都体育学院 01英语 02新闻学 文史类 文史类 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 文史类 4 文史类 文史类 文史类 4 4 4 文史类 文史类 4 4 文史类 4 院校及专业名称 科类 学制 （年） 计划 数 1 1 2 1 1 11 2 4 5 3 3 3 2 1 1 1 4 1 1 1 1 3 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 2 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 2 4 4 2 1 1 3 3 1 1 3 3500 3800 3400 3400 3400 3400 4000 3400 7000 4100 3830 4100 3830 4100 4100 4100 9600 4440 4440 3700 3700 3700 3700 3700 4100 4000 年收费 （元）
2014年普通高校本科二批文理类第一次征集志愿院校专业计划
代号 02英语 05市场营销 A731 兰州理工大学 A7日语 A737 兰州城市学院 06旅游管理与服务教育（酒店管理方向） A738 陇东学院 02秘书学 13法学 19公共事业管理 A740 河西学院 07经济学（金融学、投资理财） 13应用心理学（学校心理健康教育与心理辅导） A741 兰州商学院 16社会工作 30汉语言文学 33广告学 A742 西北民族大学 04经济与贸易类(中外合作办学，与美国犹他州立大学合作举办的国际经济与贸 易专业。) 3A本科预科班 A749 宁夏大学 54会计学（SQA HND国际项目方向）（限565分（含）以上考生报考） A763 喀什师范学院 04广播电视学 06旅游管理 10法学 16学前教育 19心理学 A809 山西中医学院 24市场营销 A825 山东万杰医学院 00康复治疗学 01护理学 02临床医学 03口腔医学技术 10市场营销 11财务管理 A846 江西科技学院 DF会计学（注册会计师方向） A868 青岛滨海学院 01日语（说明：经贸方向） 02朝鲜语（说明：经贸方向） 03英语（说明：含经贸、同声传译方向） 文史类 文史类 文史类 4 4 4 文史类 4 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 4 4 5 4 4 4 文史类 4 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 4 4 4 4 4 文史类 4 文史类 文史类 文史类 文史类 文史类 4文史类 4 文史类 4 院校及专业名称 科类 文史类 文史类 学制 （年） 4 4 计划 数 1 2 1 1 3 3 14 5 4 5 5 1 4 4 2 1 1 2 1 1 8 8 11 2 2 2 3 2 1 1 34 4 4 4 4 9 9 2 2 121 11 10 7 11600 11600 11600 11000 9800 9800 10800 9800 8800 8800 3900 3100 3500 3100 3100 3100 23800 20000 3800 3800 3800 3800 3800 4000 3800 3800 3800 3800 4400 年收费 （元） 4500 4500
有关高等院校聋专业课程设置的探讨
有关高等院校聋专业课程设置的探讨摘要：随着中国特殊教育的发展以及聋人群体的广泛被重视，诸多的高等院校向残疾大学生敞开了大门，给他们提供了接受高等教育的机会。
文章通过对招收聋人大学生的高等院校中所设置课程的研究和分析，指出目前在聋人高等教育阶段课程设置方面存在的弊端：专业领域范围相对狭窄；课程设置脱离聋人的实际需求；高等教育阶段与基础教育阶段的课程存在严重的脱节。
给出有关高等院校聋专业课程设置的建议。
关键词：高等教育聋人专业课程设置1.引言改革开放以后，中国的特殊教育发展迅速，尤其是聋教育这一领域，更是突飞猛进。
义务教育“八五计划”、“九五计划”、“十五计划”的接连提出，更好的促进了特殊教育的发展。
全国的聋校已经普遍实行了九年义务教育，30万人口以上的地区都普遍建立了特殊教育学校。
与此同时，很多大学也向听力障碍学生敞开了校门，很多优秀的学生得到了继续深造的机会，高等院校聋专业的开设领域也在不断的丰富和扩展[1]。
随着和谐社会的构建，聋人与健听人一样要参与到社会的各项活动中来。
为了使聋人共享社会文明成果，目前很多高校都在积极的开展聋人高等教育工作，这一手段的实施势必有一定的弊端。
2.聋人高等教育的发展现状2.1.聋人高等教育的发展步伐逐渐加快中国第一所招收聋人的高等教育机构是长春大学。
1991年天津聋人理工学院在天津理工大学成立，为聋人提供三年技术专业的大专学历。
此后北京联合大学设立了另一个全国范围招生的高等特教学院[2]。
陆续的在全国范围内又有许多高等教育机构也将聋人作为他们教育对象的一部分，其中具有代表性的几所院校有重庆师范大学特殊教育学院、郑州师范学院、中州大学等，开设的专业也更趋于多样化，从单一的纯美术专业拓展到了理、工等学科。
与此同时，这些专业的开设也对手语教学提出了更高的要求，专业手语还没有达到完全统一，一些高等教育聋专业术语还属空白，手语的发展相对聋人高等教育的发展是滞后的。
2.2聋人专业建设存在一定问题在招收聋人的高等院校中，开设的专业大多都是参照同等学历层次健听学生的课程设置，常常忽略聋生接受知识的特点，以和健听学生相同时间完成相同课程为目标[3]。
郑州师范美术考试大纲
郑州师范学院
2014年聋人本科单招考试
美术学专业（艺术设计聋人方向）考试说明
一、考试性质
郑州师范学院美术学专业（艺术设计聋人方向）招生考试，是经教育主管部门批准的面向全国范围进行的单独招生考试，是专门针对有一定美术特长或有志于从事美术相关职业，具有高中毕业学历或同等学历的聋人参加的选拔性考试。
根据考生的成绩，按照已经确定的招生计划，全面衡量，择优录取。
二、考试内容和要求
考试内容一：素描头像
要求：考生在规定的时间内依据所提供的考题以素描的形式表现出来，构图处理得当，造型准确，结构严谨，素描关系正确，表现方法适当。
考试内容二：色彩静物
要求：考生在规定的时间内依据所提供的主体物与按要求让考生另加的水果组成画面，以色彩的形式表现出来（限水粉），要求能准确反映静物的色彩面貌，色彩关系正确，构图处理得当，造型及结构基本准确，表现语言生动。
三、考试时间与方式
（一）考试时间：素描90分钟
色彩90分钟
（二）考试方式：自带画笔颜料等画具，提供考卷用纸。
每考场30人分两组，非专业老师监考。
四、评分方式与评分标准
（一）评分方式：本考试总分150分，遵循客观、公正、全面的原则，由三人以上专业老师分别打分，分数相加后除以评卷老师人数得出平均分值为考生所得分数。
（二）评分标准：
素描50％：构图5％，造型25％，结构15％，素描关系5％；
色彩50％：构图10％，色彩关系25％，结构10％，表现语言5％。
2015年郑州师范面向全国聋人语文单招试卷(A)
郑州师范学院2015年面向全国聋人单考单招试卷语文（A 卷）注意事项：1.本试卷共10页，请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷规定位置。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
3.考试时间150分钟。
一、语文基础知识题 （本题均为选择题。
各题均有四个答案，其中只有一个是正确的，请将正确答案的代号字母填入题后括号内。
每题3分，共15分）1．下列各组词语中，没有错别字的一组是【 】 A. 拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁 B. 造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜 C. 描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢 D. 窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄2．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是【 】A ．时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。
这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方．．．．。
B ．在极端贫困的生活条件下，曹雪芹呕心沥血，惨淡经营．．．．历时十余年，先后修改五次，终于完成了《红楼梦》这部伟大的现实主义巨著。
C ．王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不紊．．．．。
D ．一些学校将奥数作为选拔优秀学生的必要条件，为了让孩子能上好学校，一些家长亦步亦趋．．．．，送孩子上奥数班，以增加上重点中学的几率。
3．下列语句中，没有语病的一项是【 】A ．有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。
B ．他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。
每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们抢窃一空。
C ．在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。
D ．他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是【 】总分 核分人①开放性网络给人们交流思想提供了较大的便利，但同时也应看到，一些_______于网络的“情绪性言论”，有时产生的负面影响也很大，需要引起社会的高度重视。
2023大学_郑州师范学院专业有哪些
2023郑州师范学院专业有哪些郑州师范学院的专业设置1、英语专业培养目标：英语专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
就业方向：英语专业毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。
2、广播电视学专业培养要求：该专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节日主持等方面的基本训练，具有广播电视节日策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。
主干课程：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视节目策划、广播电视编辑、广播电视节目制作、电视专题与电视栏目、电视摄像技术、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德、视听语言、影视艺术概论、新闻学概论、传播学概论、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、播音主持艺术、公共关系学、普通话等。
3、汉语言文学专业专业介绍：熟悉有关编辑出版的基本知识。
通过对汉语言文学的学习，可以具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力，直到如何去评价一个文学作品，进行编辑出版工作也会得心应手。
而且，你还将拥有一笔财富，那就是宽广的知识面和优秀的`人文素质。
就业方向：语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。
不同性别聋人大学生社会支持的调查研究
ｅ ｆｃ ｌ ｇ ｔ ｄ ｎ ｓ ｔｓ ｗｓｔ ｔ ｈ ｏ ｉ ｓ ｐ ｏ ｈ ｌ ｔ ［ 陈玉梅 ， ５ 】 高和 平． 高职 生社 会 支持现 状调 查 ｄ ａ ｏ ｅ ｅ ｓｕ ｅ ｔ ．Ｉ ｈｏ ａ ：ｔ ｅ ｓ ｃａ ｕ ｐ ｒ
Ⅱ冲 国健康 心理 学杂 志， ０７ １（）７ — ０ ］ ２０ ， ５１ ９ ８ ：
表 １ ：不 同性别 聋人大 学生社会 支持 的差异 显著 。 能力 的信 赖 和社 会 生 活 的支持 ，因此 需要 重 视父
／ － ］ 。聋人大学生 的父亲需要更 统计结果显示 ，父亲提供 给聋人女生的情感 母在教育 中的作用 ”ｆ 支持 显 著 高 于聋 人男 生 （ Ｐ＜０ ５ ；母 亲对 聋 人 多地关心子女的发展 ，尤其是对男性聋人 的关怀 ．） ０ 女生 的亲密感得分显著高于男生 （ ＜ ． ） Ｐ ｏ ｓ ；教 和支 持 的 力 度需 要 加 大 。高校 教 师应 提 高对 聋生 ｏ 师对聋人男生的惩罚和冲突得分显著高于聋人女 的支持力度 ，改善师生关系 ，多 以鼓 励 、欣赏 、
会关 系 网络 问卷》，我 国侯 志瑾 （９７ １９ ）首 次 性朋 友分量 表为 ０８ ，老 师分量 表为 ０６ 。 ．１ ． ９ 翻译 修订 ，该 问卷 包 括 ８个 维度 ，其 中工具 性 支
持 、情感支持 、陪伴娱乐性支持 、亲密感 、价值
增进 五个维度来 考察 重要他人 （ 括父 亲 、母 亲 、 包
（ ＜ ． １ 以及价值增进 （＜ ． ） 四个维度得 不 可过 于依 赖 异性 朋 友 ，在 相互 理 解 、尊 重 的前 Ｐ ０ ） Ｏ Ｐ ｏｓ ｏ 分 显著 高 于聋人 男 生 ；异性 朋 友对 聋 人女 生 的社 提 下 ，平等 、互 助式交 往 。 会支持总水平显著高于男生 （ ＜ ． １ Ｐ ０ ０）聋人女 ０ 生在 情 感 支持 （ ０ １ 、工 具 性 支 持 （ Ｐ＜ ． ） ０ Ｐ＜
河南省教育厅关于做好2014年普通高等学校招生工作的通知-教招办[2014]307号
![河南省教育厅关于做好2014年普通高等学校招生工作的通知-教招办[2014]307号](https://img.taocdn.com/s3/m/9118efe2fbb069dc5022aaea998fcc22bcd143df.png)
河南省教育厅关于做好2014年普通高等学校招生工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于做好2014年普通高等学校招生工作的通知（教招办〔2014〕307号）各省辖市、省直管县（市）教育局，各高等学校：普通高校招生工作要贯彻落实党的十八届三中全会精神和教育规划纲要，深化高校考试招生制度改革，大力促进入学机会公平，进一步加强规范管理，深入实施阳光工程，加强高考环境综合治理，做好招生服务和宣传工作，确保高校招生工作安全、有序实施。
根据《教育部关于做好2014年普通高校招生工作的通知》（教学〔2014〕1号）精神，结合我省实际，制定《河南省2014年普通高等学校招生工作规定》，现印发给你们，并就做好2014年普通高等学校招生工作的有关要求通知如下：一、深化高校考试招生制度改革要认真落实教育部考试招生制度改革的总体要求，制定我省普通高中学业水平考试和综合素质评价等配套改革实施方案，认真研究制定我省深化高校考试招生制度改革的实施方案，统筹协调推进我省普通高等学校考试招生制度改革工作。
新的高校考试招生制度改革实施方案将会提前三年告示社会，各地要高度重视做好高校考试招生制度改革的政策宣传工作，全面深入细致地解读高考改革工作方案，让考生和社会充分知晓相关改革政策的内容，解疑释惑，凝聚共识，营造良好氛围。
要继续贯彻落实《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》（教学﹝2013﹞3号），制定关于推进高等职业教育考试招生制度改革的实施意见，推进本专科考试分离，构建体现职业教育人才培养目标要求的高等职业教育考试招生制度。
2014年河南高考本科一批各院校录取分数线
124
121
124
1370
西北农林科技大学
337
361
583
114
117
128
1375
中国农业大学
99
106
612
112
129
129
1375
中国农业大学(较高收费)
7
8
568
115
124
116
1380
北京林业大学
102
106
593
116
111
135
1385
东北林业大学
321
334
565
121
112
139
1315
武汉理工大学(较高收费)
8
8
590
110
126
121
1320
西安电子科技大学
271
280
610
114
130
127
1320
西安电子科技大学(较高收费)
20
23
560
099
109
119
1325
西南交通大学
157
159
607
106
135
121
1325
西南交通大学(较高收费)
5
6
564
105
100
1
2
545
112
107
122
1975
广州中医药大学
78
82
576
111
121
131
1985
华南师范大学
18
18
582
115
126
一切为了残疾孩子健康成长
梨园戏曲社学生演唱豫剧》“
学生郑雪向原中共中央总书记原河南省文明办专职副主任张曼如一河南省郑州市盲聋哑学校始建
于1958年，是郑州市区唯一一所集
盲、聋两类残障青少年学前康复教
育、义务教育、普通高中教育、职业高
中教育为一体的特殊教育学校。
2019年经河南省教育厅批准成立河南省盲人学校，现有31个教学班，431
名学生，教职工110人。
学校始终把
“一切为了残疾孩子健康成长”作为
办学宗旨，为盲聋学生终身发展奠基，培养他们掌握文化知识和一技之
长，具有自尊、自信、自立、自强精神，
能适应、能发展、能更好地融入社会。
学校拥有一支优秀的教师队伍，
他们中有全国特教园丁奖获得者，省
级优秀教师、中原名师、省级学术技
术带头人、省级骨干教师，郑州市拔
尖人才、郑州市最美教师、郑州市骨
干教师等。
老师们勤奋严谨、爱岗敬
业的精神和高尚的师德，赢得了社会
的尊重和认可。
2008年9月10日教
师节，原中共中央总书记、国家主席
胡锦涛莅临学校看望慰问全体师生，
并对特教教师默默无闻、无私奉献的
精神给予了高度赞扬，在全国引起巨
大反响。
建校62年来，学校培养出残奥会
冠军、省市劳动模范、“五四”青年奖
章获得者等一大批优秀毕业生。
学
校先后荣获全国特殊教育先进单位、河南省文明校园、河南省首批示范性
特殊教育学校、郑州市目标管理先进
单位、郑州市五一劳动奖状、人民满
意学校等荣誉称号。
郑州师范学院2021年面向全国聋人单考单招招生简章【模板】
**学院2021年面向全国聋人单考单招招生简章学校简介**学院位于黄河之滨的国家历史文化名城——河南省省会郑州，是一所公办、全日制普通高等学校。
学校坚持教师教育办学特色，立德树人，服务社会，培养适应经济社会发展需要的基础教育优秀师资以及其他应用型高级专门人才。
目前占地面积1060亩，校内实验实训室225个，校外实习实训基地312个，教学科研仪器设备总价值2.7亿多元，有附属中小学6所，馆藏纸质图书183.40万册，并建有千兆光纤接入、万兆双核心校园网。
学校学科涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等9个学科门类。
现有本科专业48个。
学校面向全国招生，现有普通全日制在校生1.7万余人。
学校实施“人才强校”战略，并为人才搭建科学研究、施展才华的平台。
目前具有教授及其他正高级人员114人，副教授和其他副高级人员263人，博士226人，硕士817人。
学院以促进地方经济社会发展为己任，实施科技创新工程。
成立了郑州国家中心城市建设研究院（天中智库）、河南省电子商务发展规划研究院、心理学（行为与认知科学）国际联合实验室、分子生物学实验室、生物工程研究中心、软件科学研究中心、教育与心理科学研究中心、空间信息工程研究中心8个校级科研机构。
学校承担有教育部教师队伍建设示范项目1项，教育部卓越教师培训计划改革项目1项，国家级精品资源共享课程2门,河南省卓越教师培养计划改革项目2项，省级重点学科3个，省教师教育改革创新实验区1个，省高等学校教学团队建设项目3项，省高等学校“专业综合改革试点”5个，省级工程实验室1个，省级工程技术研究中心1个，省高等学校实验教学示范中心4个，省级优秀基层教学组织13个，省高等学校教师教育精品资源共享课程3门，省“十二五”普通高等教育规划教材立项2项，省级示范性实训基地1个，省级特色专业建设点4个，省级优秀课程2个，省精品在线开放课程9门，省级精品课程3门。
中州大学首例聋人“随班就读”的实验探索
一
入学 后关 雪松优 异 的学 习成绩 和较 强 的组 织协 调 能力很 快被 大家 认 可 ， （ 人 ） 被 聋 同学 们 选举 为班 长 。他对 工作充 满 了热情 ， 习也 非 常努 力 。但 是 ， 学 经过 一个 学期 的相 处 ， 深 切 地 感 受 到 自己 和班 里 他 的聋 生在 一起 学 习有 很 大 的不 适 应 。第 一 ， 化 水 文 平差别 太 大 ， 他在 普通 高 中学 习也 属 比较 优 秀 的 ， 而 聋校 高 中毕 业生实 际文 化水平 不及 普 通学 校初 中水 平 。第 二 ， 认识 水平 相差 较大 ， 他认 为 本来 聋人 的劣 势在 于语 言交流 的 困难 ， 应该 主 动交 往 才 能 提 高适 应 能力 ， 而大 多数 聋 生 认 为 和健 听人 交 往 过 多 就远 离 了聋人 。第 三 ， 维方式 差别 较大 ， 雪 松 由于从 思 关
化” 教育。核心内容是创造条件， 使残疾学生在最少 受限制 的环 境里接 受适 宜 的教 育 。 中州大 学现 有在 校聋 生 ３８名 ， ４ 由于 每个 人 的听力 状 况 、 家庭 教 育 、 学校教 育经历 差 别 很 大 ， 以学 生 之 间 的 差别 也 是 所 十分 明显 的 ， 别是 一些 中、 特 小学 均 在普 通学 校接 受 教 育 的聋生 ， 和健 听学 生 之 间 的差 别 要 比和从 小 一 直 在聋校 上学 的聋 生之 间 的差 别 小得 多 ， 因此 将 其 安置 于普通 学 生 中间接受普 通教 育存 在着 极 大 的可 能性 ， 了探索 聋人 成才 与教育 适宜 程度 的关 系 ， 为 我 们在 中州 大 学对 聋 生 “ 随班 就 读 ” 况 进 行 了为 期 情
聋人大学生社会支持与成就动机相关研究
【 中图分类号】 Ｇ ７ ６ ２
【 文献标识码】 Ａ
【 文章编号】 ２ ０ ９ ５ — ３ ０ ８ ９ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ８ — ０ ２ ５ ５ — ０ ２
成就动机
父 亲 ０ ． １ ３ ４
成 就动机 （ Ａ ｃ ｈ ｉ ｅ ｖ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ｍｏ ｉ ｔ ｖ ａ ｉ ｔ ｏ ｎ ） 是 人 类 的 一 种 社 会 动
一
追求成功
０ ． １ ７ ７ ＂
避免失败
Ｏ ． ｏ ０ ｌ
母 亲
教 师
ｎ０ ７ ８
０ ． １ ４ ５ ＂
０ ． １ ２ ６
０ ． １ ４ ７ ＂
Ｏ ． Ｏ ２ ９
－ － ０ ． ０ ３ ７
同性朋 友 异 性 朋友
＿ ｏ ． ０ ２ ８ ０ ． ０ ４ ７
机， 指努 力追 求卓越 ． 以期 达成更 高 目标的 内在 动力和心理 倾 向ｌ １ １ 。成就动机对于一个人的成才有重要 的影响， 而且会影响到 个人 的努力方向和努力程度。社会 支持是个体从群体 中得到的 诸如物 质上、 生活上、 精神 上 、 道义上等 方面的关 心、 扶持 和帮 助。它对处在一 定社会 关系或地域中的个体 日常生活、 学 习、 工 作和 身心健康都具有一定的积极作 用。近年来许 多研 究者开始 重视研 究社会 支持对大学生学习和 生活的影响作 用，但针对聋 人 大学生群体的实证研究较少。本研 究拟初步探 讨聋人 大学生 社会支持 与其成就动机的关 系。 对象与方法
、
（ 一） 对 象
（ ｐ ＜ Ｏ ． ０ １ ） 。 ２ ． 社会 关 系 网络 问卷
教 师
-河南历届高考分数线
540
--
本科一批
557
540
--
本科二批
509
481
--
本科三批
447
391
--
专项计划专科批
360
300
--
高职高专一批
360
300
--
高职高专二批
所有普通高考考生均可填报该批招生的高校志愿.
省招办于录取前根据考生志愿和高考成果择优确定
和公布录取控制分数线.
体育类
本科
370
306
75
专科
329
一、2014年河南省普通高校招生录取控制分数线详细之答禄夫天创作
创作时间：二零二一年六月三十日
类别
录取批次
文化分数线(分)
专业
分数线(分)
文科
理科
普通类
专项计划本科批
536
547
--
本科一批
536
547
--
处所农村专项计划本科批
536
547
--
本科二批
483
476
--
本科三批
425
400
--
高职高专批
体育类
本科
353
305
58
专科
317
275
53
艺术类
专业考试类别
本科
专科
本科
专科
编导制作类
350
210
128
115
播音与主持类
340
290
275
音乐类
293
85
80
服装模特类
285
255
体育舞蹈类
2014年河南省普通高校招生本科一批院校
36
118
128
128
1935
湖南师范大学
48
48
583
547
36
103
123
125
2030
西南政法大学
56
65
583
547
36
116
125
129
1840
江苏大学
180
189
582
547
35
116
123
124
1985
华南师范大学
18
18
582
547
35
115
126
124
2080
云南大学
46
46
113
110
130
2650
广西医科大学
14
15
590
547
43
116
120
128
1215
中山大学(护理)
5
8
589
547
42
105
114
129
1245
大连理工大学(较高收费)
5
5
589
547
42
117
123
131
2315
南京邮电大学
149
157
589
547
42
110
122
126
2625
新疆医科大学
2
2
589
547
42
110
134
127
2855
广州医科大学
25
27
589
547
42
116
109
2014年河南省普通高校招生本科二批院校平行档投档分数线理科
2014年河南省普通高校招生本科二批院校
平行投档分数线（理科）
说明:
平行志愿投档的规则:在上线考生中先按分数优先的原则从高分到低分排序(当遇到多名考生同分时，依次按照语文、数学、外语、综合科目的单科成绩从高分到低分排序），再按考生填报的高校志愿顺序投档。
（3010）西北民族大学要求少数民族考生不低于50%，其理科汉族考生投档线为：507分，语文105分，数学102分，外语107分。
（3015）北方民族大学要求少数民族考生不低于60%，其理科汉族考生投档线为：510分，语文116分，数学091分，外语129分。
（3020）西南民族大学要求少数民族考生不低于65%，其理科汉族考生投档线为：530分，语文106分，数学109分，外语130分。
郑州师范学院章程
个人收集整理仅供参考学习郑州师范学院章程（<草案>讨论稿5）二○一四年四月目录序言 (1)第一章总则 (2)第二章举办者与学校 (3)第三章学校功能与教育形式 (5)第四章管理体制 (8)第一节学校组织机构 (8)第二节基层组织机构 (19)第三节决策与制度 (25)第五章教职工 (26)第六章学生 (29)第七章校友 (32)第八章经费、资产与后勤 (33)第九章学校标识 (34)第十章附则 (35)郑州师范学院章程（<草案>讨论稿）序言郑州师范学院前身是创办于1952年的郑州师范高等专科学校，后因全国院系调整等原因，曾两度撤并，2002年3月，在郑州教育学院和郑州师范学校合并的基础上恢复成立郑州师范高等专科学校。
2010年3月，经教育部批准升格为郑州师范学院。
（叙述学校基本情况）学校秉承教师教育优良传统，以推进基础教育改革和经济社会发展为已任，充分发挥人才培养、科学研究、服务社会和文化传承与创新职能，励精图治、务实创新，形成了鲜明的办学特色和育人特色，培养了大批高素质的优秀人才，为中原地区的经济建设与社会发展做出了重要贡献，赢得了良好的社会声望。
（叙述学校文化传统）学校立足郑州，面向河南，辐射全国，致力于建设省内一流、全国知名、特色鲜明的高水平本科院校。
（叙述学校发展定位）为规范办学行为，建立和完善现代大学制度，推进学校事业发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》等法律、法规和规章的规定，结合学校实际，制定本章程。
（说明章程的目的、意义和法律依据）第一章总则第一条学校名称为郑州师范学院，简称为“郑州师院”；英文名称为Zhengzhou NormalUniversity，简称为“ZZNU”。
学校域名为。
（叙述学校的登记名称、简称、英文译名等）第二条学校法定住所地为河南省郑州市英才街6号。
（叙述学校的法定地址）第三条学校是省市共建、以郑州市人民政府管理为主的全日制普通高等学校。
聋人高考单考单招院校信息介绍
长沙职业技术学院
• 各类在校生7000余名，教职工500余名。
中州大学
• 在校学生11880人，教职工943人。 • 大专，200名。
郑州师范学院
• • • • 计算机科学与技术（计算机应用聋人方向） 音乐学（舞蹈表演聋人方向） 美术学（艺术设计聋人方向） 本科，115名。
北京联合大学
• 各类在校生约40000人，教职工2000余人。
• 在校生6000人 • 艺术设计、园艺技术，210人，大专/本科 • 语文、数学、英语、素描、色彩
浙江特殊教育职业技术学院
• 在校生900余人，教师90人 • 工艺美术品设计、数字媒体艺术设计、中西面点工艺、电子商务 • 310名，大专
• • • • • • • • •
中国青年政治学院 绥化学院 广州大学 广东省培英职业技术学院 辽宁省特殊教育师范高等专科学校 天津城市职业学院 山东省特殊教育职业学院 乐山师范学院 上海应用技术学院
学费
专业名称
层次 学制 （元/年/
人人）
考试科目
视觉传达设计 本科 四
计算机科学与 本科 四 技术
园林技术 高职 三
语文、英语、数 8000 学、色彩静物、 素描及速写 语文、英语、数 4600 学、物理、计算 机基础 语文、英语、数 6000 学、素描及速写
天津理工大学
• 在校生30000余人 • 120名，本科 • 计算机科学与技术、网络工程、服装与服饰设计、产品设计、自动 化、电子信息工程、工程造价、财务管理、环境设计 • 语文、数学、英语、物理、色彩
长春大学
• 在校生20000余人，教师1000余人 • 视觉传达设计、绘画、动画、工商管理，本科，120名 • 语文、数学、英语、素描、色彩、听写、朗读
2014年河南省普通高校招生 一本文科 平行投档分数线
西南政法大学(较高收费) 4 重庆邮电大学 10 云南大学 28 西北大学 20 陕西科技大学 10 西安建筑科技大学 13 西安邮电大学 7 西安外国语大学 12 西北政法大学 38 新疆大学 20 青海大学 14 石河子大学 34 青岛大学 11 湖北大学 33 中国民航大学 11 武汉科技大学 30 首都师范大学 12 天津财经大学 49 南京审计学院 46 天津外国语大学 85 浙江理工大学 20 南京财经大学 34 江苏科技大学 13 青岛科技大学 20 北京建筑大学 2 沈阳建筑大学 10 中国计量学院 15 南华大学 6 长沙理工大学 25 贵州大学 14 南方医科大学 35 南京邮电大学 38 北方工业大学 10 华侨大学 32 西安工业大学 9 上海金融学院 10 汕头大学 15 宁波诺丁汉大学 7 大连民族学院 6 温州肯恩大学 10 太原理工大学 16 东北石油大学 11 北京信息科技大学 10 安徽财经大学 36 上海师范大学 112 上海师范大学(较高收费) 3 集美大学 30
115 116 119 125 123 115 123 109 115 117 113 112 122 110 108 113 126 120 117 115 99 120 124 115 118 121 111 121 123 109 113 111 118 107 114 124 120 123 111 114 128 111 118 128 128 114 127
130 120 113 103 119 117 117 119 108 113 125 111 96 119 111 106 107 120 121 117 130 106 102 131 127 104 113 113 108 111 106 114 105 117 119 122 119 114 114 117 116 120 118 103 103 109 110