刘晓峰同志关于学生思想政治教育工作材料

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抓好学生的思想政治教育工作

抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定

1 、配合学校和学院认真组织学习邓小平理论和贯彻落实党的十六大精神、“三个代表”重要思想，使同学们能够真正了解国家的大政方针政策，把青年学生的思想统一到党的路线、方针和政策上来。

2 、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。同时，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找 2~

3 名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。

3 、各位辅导员坚持做好所带班级广大团员和入党积极分子的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。

4 、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。

小学数学教学中渗透思政教育的实践与思考

小学数学教学中渗透思政教育的实践与思考作者：陈明宝

来源：《家长·中》2022年第05期

在新课标要求下，小学数学教师要在思政视野下进行数学教学，要进行深入思考，发现现有的问题，找出根本问题并加以解决。在具体的教学过程中，需要教师关注每一个学生的状态，带动学生进行学习，激发学生对学习的兴趣，设置一些有意思和充满活力的教学活动，创造良好的学习氛围，引导学生了解思政教育，做到全面发展的目标，抓住合适的时机，在小学数学的教学过程中引入思政教育，促进学生积极学习，成为具有综合素质的人才。

一、思政教学与小学数学结合的意义

因为处于小学阶段的学生是有其独特的地方，小学生尚处于一个开发的阶段，所以就需要在教学过程中引入思政教育进行思想和品质方面的培养。从主体上来讲，小学数学和思政教育之间的关系是密不可分、层层递进的，如果只进行小学数学的教育就只是在培养“书呆子”而已，这样会阻碍学生的发展，也不利于学生今后在社会上进行生存和发展，还有就是这样的学生在思想上是匮乏的，道德理念也不强烈。此外如果只是单纯地进行思政教育就会导致学生没有很高的知识水平，在未来也没有能力成就自己，实现自己的梦想。这样看来加强小学数学和思政教育的联系是很有必要的，也是今后教育发展的方向。

二、小学数学教学存在的问题

现阶段，小学数学在与思政课程融合的过程中也存在一些实质性的问题，需要教师重点关注。首先，教师的教育理念不够先进，一部分教师还在将课本知识生硬讲解、直白灌输，忽视以生为本的教学原则，使学生难以感受到自己的课堂价值，长期处于被动的学习状态，失去参与热情。其次，教师的教学方法过于单一。数学知识体系丰富，思政内容多种多样，教师仅仅通过一种方法讲解数学内容，使学生难以透过现象看本质，难以从多个角度发掘思政内涵，由此形成的视角单一，限制学生思维全方位发展。最后，教师的教学范围有待拓展。数学知识与实际生活紧密相连，教师如果将眼光完全放在课堂中，局限了学生的视野，缺乏学以致用的过程，使数学知识与思政内容融合得十分生硬，就无法达到理想的教学效果。

新形势下如何做好学生思想政治教育工作探析

如何做好新形势下学生思想政治教育工作，这是每一个教育工作者特别是我们思想品德教师必须要认真思考并努力探求的问题，我认为应从四方面入手，大力加强学校思想政治教育的改革。

一、坚持以人为本，有的放矢

陶行知先生说得好：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”这句话表明了一个真谛：“教育的根本是育人”。学校的思想政治教育工作要围绕培养社会主义建设者和接班人的根本任务来进行。

新时期学生的特点是见识广、思维敏捷，由于受多种宣传媒体的影响，接触的新事物比有的教师还多；能冲破旧的思想束缚，敢闯敢干，创新意识强；虽然有一定的辨别是非的能力，但自我控制能力不强，加之独生子女多，暴露出不少弱点和缺点。

面对新时期学生思想政治工作的新特点，光靠空洞的说教、简单的灌输是解决不了学生的思想认识问题的。

因此，学校思想政治教育工作应坚持以人为本，教育者应该关心学生、理解学生、激励学生，做学生的知心朋友，解决学生思想上存在和种种困惑；同时，不断改进教育方法，因材施教，做到有的放矢。具体来说：

1．用尊重、信赖、热爱、同情的力量打通学生心灵，用真诚和微笑燃起学生积极进取的希望。古希腊神话中有这样一段故事：塞浦路斯王子皮格马利翁用象牙雕刻了一位少女，雕刻时已倾注了满腔热情和情愫。

像雕成之后，他又深情地注视着她，珍爱着她，抚弄着她。终于，石破天惊，奇迹发生了：这位象牙雕刻的姑娘活了，王子的感情之弦终于拨响了一曲动人的生命乐意和爱情之歌。

后来，美国著名心理学家罗森塔尔把这个神话故事巧妙地引用过来，把由于教育者尊重、热爱、信赖、关怀教育对象，对被教育者强化感情投资及人际影响，而使教育对象产生惊人进步的现象称之为“皮格马利翁效应”。

浅析新时期学校如何做好学生思想政治教育工作

作者简介：冯安大（１９５８一），男，讲师，中石油川庆钻探有限公
司培训中心。
章制度、精神面貌等校园文化都蕴涵着师生员工共同的价值观念，这些都对学生的价值观产生重大的影响良好
冯安大：浅析新时期学校如何做好学生思想政治教育工作
了积极不懈的努力，但仍然存在着许多薄弱环节。因此，在新形势下学校如何做好学生思想政治教育是一项极为紧
迫的重大任务。
为了谋求更多的个人利益，缺乏主人翁精神，工作敷衍塞责。同时，由于缺乏与学生思想政治教育工作有关的知识与经验，在实际的教育工作中，方式方法单调、乏味，不
难适应新形势下的要求，任务仍艰巨。
足。他们普遍认为教学才与成绩和效益挂钩，而学生思想政治教育工作是无足轻重的，不但不利于教学质量的提
高，反而会造成学校资源的浪费。从而导致了该项工作在时间和经费方面投入较少，严重影响了该项工作的高效展
关键词：学生；思想政治教育；对策中图分类号：Ｇ６４１文献标识码：Ａ文章编号：１６７１ — ８０８９（２０１３）０４ — ００７２ — ０２

如何做好新时期高校青年学生思想政治教育工作

（一）社会变迁决定了高校思想政治教育的时代特征
从上个世纪９Ｏ年代初至今，是我国社会变迁、经济发展速度最快的２０年，也是社会结构调整幅度最大的２０年。使得我国的经济成分、经济利益、社会组织形式及其就业途径、方式、岗位等都呈现出多样化的态势，这也导致人们的思想观念、价值取向、价值观念、人生观呈现出多样化的态势｜１］。因此，在经济发展的同时，也不容否认，发展市场经济的同时也给高校的思想政治教育带来了一定的负面影响，这集中表现在青年学生对利益关系的看法改变。有些学生为了自己的前程更加注重个人的得失，因此他们无论是在学习过程中还是社团活动中考虑的更多的是如何得到物质满足，忽略了求学和参加各种活动的初衷，而就业形势的严峻更是加重了这种现象。（二）外来文化大量涌入对当代青年学生的价值
如何做好新时期高校青年学生思想政治教育工作
张健东
（长春工业大学政治与行政学院，吉林长春１３００１２）
摘要：我国正处于经济社会高速发展的时期，经济环境和社会环境的改善导致高校学生思想政治教育

加强学生思想政治教育

作者：赵丽平白莉

来源：《青年文学家》2012年第12期

摘要：为进一步加强学生思想政治教育工作，遵守学校“加强教育管理”的工作理念，把尊重人、理解人、教育人贯穿于大学生思想政治教育的全过程，让其体现在教育管理工作的方方面面，现结合一案例，浅析如何用“加强学生思想政治教育”的理念来指导工作。

关键词：思想政治教育

[中图分类号]：G41 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139(2012)-12-0166-01

一、案例概述

杨某，女，20岁，艺术设计专业学生，据观察了解，该生平时沉默寡言，性格内向，自入学以来，屡次出现迟到早退现象，原因是喜爱玩网络游戏、作息时间失调，导致出现挂科现象，据其他同学反映，该生精神时而异常，状态非同一般。

二、案例分析与调查探究

根据该生情况，作为负责该生的辅导员，我展开了深入调查，了解了学生的主要的日常表现、生活习性、家庭背景等等，多次找其谈话，试图寻找导致该生行为的根源，起初，该生并不愿意与我交谈，常常几句话敷衍了事，见其这种情况我并没有直接与她谈针对性强的问题，每天只要有闲暇时间尽可能地多与他沟通，聊一些生活上、学校里的一些小问题，打消他抵触心理，一段时间后该生与我说的话渐渐多了，情绪也稳定了许多，内心深处的紧张、焦躁的神情慢慢得到了缓解。

该生来自湖北贫困农村，但并未因出身贫寒而影响他对学业的执著，经寒窗苦读，该生在中学阶段受到了老师、同学的一致好评，且成绩优异，此时的他给自己定位，高考一定要考入xx大学，但因高考发挥失常，未能考取自己理想的大学，家庭经济困难无力支付复读费用，无奈之下报考了现在就读的学校，该生的特长是绘画专业，来到大学后，阴差阳错的进入了艺术设计专业，高考的失败、对专业的不满、加之自己性格内向很少与学生交流，慢慢地变得孤僻起来，整日与电脑为伴，沉迷于网络游戏，颓废度日，使之出现上课迟到、早退，成绩一落千丈。从该生的这些行为中可以看出：这是一名性格内向自制力较差且家庭困难的学生，因高考失败、专业不满等种种不如意造成了一定的自卑心理，且心态极度消极。

浅谈如何做好高校学生思想政治教育工作

摘要:高校学生的思想政治教育工作担负着帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使之成为全面发展的高素质人才的重任。在社会主义市场经济不断发展、高校教育体制改革日益推进的新形势下,高校思想政治教育工作者必须时刻关注新时代变化发展的新问题,研究高校思想政治教育工作的各种情况,在工作机制、内容、方法和手段等方面不断创新,开创高校思想政治教育工作的新局面。

关键词:高校学生思想政治教育

高校以培养人才为根本任务,学生思想政治工作是高校日常教育管理工作中重要的一部分,它不仅影响到学校教育教学质量的好坏,同时对学校培养新型大学生,培养对社会有用的合格人才有着重要的意义。近年来,连续高校扩招,为广大有求知欲望的学子们提供了继续深造的机会,使接受高等教育的人数不断的增加。然而在校生数量的快速增长使得学生的各方面的素质呈现多样化,学生的社会构成也日趋复杂。学生在进入大学后,由于学习目的不明确,学习态度不端正,学习不努力以及学习方式发生了重大的变化,从而引发很多同学不适应大学生活,不知道该如何自主的学习与合理地安排时间,有的同学一味的死学习,不愿意参加各项活动,缺乏各方面能力的培养,这就给思想政治教育工作带来了难度。而以往思想政治教育工作内容单一化、方法僵硬化、方式简单化的老路子,也不能再适应教育体制改革后的工作需要。教育体制改革给新时期的高校思想教育工作提出了更高的要求,需要我们在满足实际要求的同时,不断深化、发展、完善新的工作机制,使思想教育工作水平不断得到提升。面对这样的情况,作为一名从事高校学生工作的辅导员,如何做好学生的思想政治教育工作,是我们面临的一项主要课题,值得我们去不断的探索、思考和研究。

浅谈在新形势下如何做好高校学生的思想政治教育工作

２高校思想政治教１Ｉ『工作面临的新形势当今社会发展快速复杂多变的新形势，给高校思想政治教育工作带来了新的挑战，主要体现在外在和内在两方面。
２．１外在
１、市场经济体制不断深入所带来的挑战。思想政治工作是意识形态领域的工作，是与一定的经济基础相适应的上层建筑。随着我国市场经济体制的不断深化，计划经济体制时代的集体主义和奉献精神日趋淡薄，而市场经济体制赖以发展的 “ 自利”和 “ 理性经济人”成为普遍的标准进入人们的价值观念中，客观上淡化了人们的思想政治观念，对我国传统的良好价值观念造成一定的冲击，在社会上产生 “ 重利轻义 ”倾向。反映到高校中，就是在体制上重专业教育、轻思想政治教育，反映在学生中就是重技能提升，轻品德修养。２、信息网络技术发展带来的新挑战。现代科技的高速发展，人类社会已经完全进入信息时代，世界可以缩小到一部手机屏幕那么大，信息网络技术已经渗透到社会生活的各个层面，互联网对高校学生的生活、学习和思想观念的影响日益广泛而深刻。高校学生通过网络扩展了视野，获取丰富的知识和信息，但网络是一把双刃剑，给人们生活学习带来便利的同时，也带来不少负面效应。如信息质量难以控制，错误的、庸俗的，甚至是反动的思想对学生的渗透力和影响力加大，部分自控力较差的学生容易沉迷于网络等虚幻世界，交流变得随心所欲、丧失诚信、迷失自我等，政工教师很难把握他们真实的思想动态，增加了思想政治教育工作的难度。

以科学发展观为指导,加强辅导员队伍建设

大精神和促进大学生思想政治教育工作可持续发
展的有效载体和抓手。
一
、
坚持发展为第一要义。实政策、善制落完
度，为辅导员队伍建设提供有力保障
科学发展观明确指出第一要义是发展。高校辅导员队伍已经历了５０多年的发展，在新的历史
台了《东北农业大学辅导员工作条例》东北农业《大学辅导员考核办法》东北农业大学辅导员选《留工作办法》东北农业大学免试推荐硕士研究《
生担任辅导员工作实施方案》一系列制度条等例，辅导员队伍建设提供有力的制度保障，步为逐完善辅导员选拔、训、核测评、励的管理机培考奖制，把辅导员队伍建设同管理干部队伍建设有机
二、坚持以人为本的建设理念。为辅导员队伍建设创造和谐的环境以人为本是科学发展观的核心，现辅导员实
条件下，高校应以发展的战略眼光，紧密结合高校实际落实好中央精神和国家政策，取更加有效采的措施，善制度，辅导员工作有条件、完使干事有

切实做好高校学生思想政治教育工作的有效途径

做好高校学生思想政治教育工作，是办好高校的一项重要任务之一他对学生树立正确的世界观、人生观和价道观具有导向、动力和保证作用，对建设社会主义物质文明和精神文明及和谐高校，牢固树立正确的社会主义荣辱观有着重要意义加强和改进大学生思想政治教育_ 作， 1 要坚持马克思主义、毛泽东思想，邓小平理论和“ 三个代表’ 重要思想，抓住政治理论和思想品德教育不放松，把思想政治工作与“ 三育人” 即:教书育人，管理育人，服务育人活动相结合，发挥党团组织作用，抓好辅导员队伍建设.将思想政治教育融人校园文化建设中.坚持以人为本德育为先的原则. 为培养合格的建来自百度文库人才，要
中图分类号二 1 C64 文献标识码:C 文章编号: .671一14 0 〔X 8)0 1- 刊 e 戌2 4 2( ) )I22e 】
动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗为荣. 以危害祖国、背离人民、愚昧无知、好逸恶劳、损人利已、见利忘义、违法乱纪。骄奢淫逸为耻从我做起，从小事做起，从现在做起、积小成大，历久为功。
二、政治教育工作与“ 思想三育人"教育相结合要对学生进行全面、系统的思想政治教育，把它贯穿到学校教育和各项工作全过程之中，思想政治教育工作是一个系统工程. 它体现在学校的“ 三育人’ 教育工作之中。首先是教书育人，学校工作是以教学为重点，思想政治教育1几作既服务于教学，同时又对教学工作起到促进作用，二者是相互联系. 相互统一。育人体现在教学过程中，教书教师担当教书育人的职责，要富有高度责f毛，心使命感，率先垂范. 言传身教，好的思想政治以良家养、道德品质和人格魅力给学生以潜移默化的影响教师必须清醒认识到每门课程都有育人的功能. 要把思想政治教育融入到各个专 ’

学生的思想政治教育工作鉴定材料

四川省宣汉昆池职业中学

关于对李大方同志思想政治工作的

鉴定材料

李大方同志，男，中共党员，本科学历，中学一级教师，市级骨干教师，现在四川省宣汉昆池职业中学从事高中物理教学工作。

该同志任现职以来，始终坚持中国共产党的领导，坚持党的四项基本原则，坚持贯彻执行党的教育方针、政策，以“三个代表”思想指导工作。该同志坚持政治学习，相继认真学习了马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“十七大”精神、保持共产党员先进性和“树正气、重修身、严管理，创一流”理论，认真学习了《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。且在学习过程中认真作笔记，写心得体会，在历次政治学习考试中成绩均为“优秀”。通过学习不断加强了自身师德修养，提高了自身思想道德素质。

该同志在教育教学中深入贯彻落实“科学发展观”的指导思想，对自己高标准、严要求。热爱教育事业，立志以教育为本，敬业为乐。工作服从大局，尽职尽责，积极开拓创新；对学生平等关爱，从不体罚和变相体罚学生；与同事友好相处；远离黄、赌、毒、邪等违背师德的活动，做到以德服人，以行动带动人，以情感染人，是一位名副其实的师德标兵。

该同志在任职期间，先后担任了初2005级4班、初2006级6班、高2007级2班、高2008级1班以及高2011级1班的班主任工作。

在育人工作中，该同志始终坚持对生实行情感教育，注重班干部的培养，通过召开主题班团会，开展丰富多彩的课外活动，不断培养学生的能力和兴趣。还密切注重与家长配合，建立家校联系制度，达到了齐抓共管的目的。学习、生活中时时、处处、事事关心爱护学生，对学生一视同仁，从不嘲笑、谩骂学生，更不体罚或变相体罚学生，多次为贫困学生垫支学杂费，多次深夜查寝室，遇到有夜不归宿的现象，通常是立即落实，不找到不归宿学生的下落，是不会休息的，多次半夜送学生到医院……他用爱心抹去了差生的自卑，用实际行动挽回了学生学习的用心，扬起了学生上进的风帆。所带班级多次被学校评为“文明班级”，其本人也多次被表彰为“优秀班主任”。

警察院校要切实抓好学生的思想政治工作

王铁钒;刘树军

【期刊名称】《教学研究》

【年(卷),期】2000(023)003

【摘要】结合警察院校学生的思想状况,论述了思想政治工作的实质及应遵循的原则,并对工作方式、方法及途径进行了讨论.

【总页数】2页(P250-251)

【作者】王铁钒;刘树军

【作者单位】河北科技大学人民警察学院;河北科技大学人民警察学院

【正文语种】中文

【中图分类】G4

【相关文献】

1.提高警察院校学生思想政治工作的实效性分析 [J], 陈超

2.浅谈警察院校学生思想政治工作 [J], 于海波

3.浅析战时公安院校学生思想政治工作--以中国刑事警察学院为例 [J], 张显栋

4.公安警察院校学生思想政治工作的改革与创新 [J], 陈宝湘

5.切实抓好工科院校学生实习工作 [J], 孙平

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学生思想政治教育工作方案

一、思想政治教育工作的指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，牢固树立育人为本，德育为先的理念，坚持思想政治教育贴近实际、贴近生活的原则，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德教育为基础，强化职业道德和职业精神培养，促进学生知识、技能、职业素养的协调发展，提高学生思想政治素质和综合职业能力。

二、思想政治教育工作的主要内容

以理想信念教育为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观和价值观教育，提高学生思想政治素质。以爱国主义教育为重点，深入开展弘扬和培育“团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息”伟大的民族精神，做到以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；大力弘扬以改革创新为核心的时代精神；大力弘扬和培育“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的爱校荣校思想。以诚实守信、遵纪守法、尊师重教和感恩为重点深入开展思想道德教育，鼓励学生从身边的事做起，从小事做起，争做文明学生。

三、思想政治教育工作的主要途径

（一）守则规范教育

第一、充分认识《守则》和《规范》的重要性

《守则》和《规范》集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。《守则》和《规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施，我们要给予高度重视，认真组织干部、教师及学生学习《守则》和《规范》，从本地本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常

浅谈新形势下如何做好高校学生的思想政治教育工作

一
高的要求
、
新问题（一）教育体制改革对新时期学生思想教育工作提出更
近年来，国家为了使教育水平跟上时代步伐，适应经济形势的发展，实施了一系列的教育体制改革，其中引起公众普遍关注的当属高校扩招。高校扩招是教育体制改革的重头戏，体现出国家力求教育多方位、多角度、多元化发展的新目标。诚然，连续几年的高校扩招，为广大有求知欲望，好学上进的各层次人群提供了展示才华和继续深造的机会，使宪法所规定的公民受教育权在纵向、横向上不断扩展延伸。但是，在校生数量成倍增长使得学生的年龄分段出现多层次性，社会构成渐趋复杂，素质状况呈现多样性，这给思想教
参考文献［１１连】漪．高校科研管理模式卟桂林工学院院报，２０１０（６）．［２】栾曦．本科生科研项目管理的中美比较Ｕ］．吉林教育，
２．本科生科研项目的实施效果并不显著。本科生科研项目的实施与开展，是为了提高本科生的实践创新能力。虽然在科研项目的实施过程中，本科生获得了将理论知识应用于实践的机会，但由于诸多因素的影响，本科生的实践创新能力并未得到较大幅度的提高，同时，科研项目也没有取得有效成果。（二）原因分析在科研项目实施的过程中，出现上述问题的原因，可以从学校、学生两个层面来加以分析。１．学校层面。（Ｉ）宣传力度不强。学校对于科研立项的宣传不够重视，宣传方式也较为单一，这导致很多学生不知道学校开展的科研立项活动，从而使学生错失了参与来自百度文库研项目的机会。（２）缺乏激励机制。目前我校还未建立起能够激励本科生参与科研项目的有效机制，这使得本科生缺乏参与科研项目的动力，导致科研项目的参与程度不高。（３）对科研项目的支持力度不够。科研项目的顺利开展，有赖于学校的各项支持，其中最重要的是资金支持。而在调查过程中我们发现，多数科研项目经费不足，同时，实验室、实验仪器等必要设备也常常无法得到保障。（４）对科研项目实施过程的监督不足。对科研项目进行必要监督，是保障科研成果质量的有效手段。然而在科研项目的实际开展过程中，学校的监督却是相当薄弱的，这直接导致了科研项目实施质量的下降。（５）对本科生参与科研项目不够重视。有不少教师在思想上仍然认为，学生只是知识的被动接受者，而忽视了他们的创造性。因此，未能真正认识到学生在科研项目中的地位。（６）对本科生参与科研项目的指导不够。教师与学生之间缺少良好的沟通，当学生在参与科研项目的过程中遇到了困难，需要教师加以指导时，教师往往不能提供有效地帮助。２．学生层面。（１）专业知识不扎实。本科生对专业知识的掌握不够全面，这使得在科研项目的实际操作过程中，缺乏相应的理论指导。（２）动机较为功利。有部分学生参加科研，不是为了提高其实践创新能力，而仅仅是为了获奖、评优等。六、建议和对策（一）建立完善激励机制。为鼓励更多的本科生参与到科研项目中来，学校有必要建立和完善相关激励机制。可以

浅谈如何加强学生思想政治教育工作

——————王静芳

摘要：改革开放30多年来，我国社会主义方方面面都发生了翻天覆地的变化，物质生活条件有了很大改善，但是我国社会的经济成份，组织形式，利益关系和分配方式也有了很大变化；经济全球化、信息化而导致的国家间政治、经济、文化方面的相互渗透，尤其是西方文化的进入影响了学生正确的世界观、人生观、价值观的树立；科学技术的发展，尤其是近些年网络技术、通讯技术的发展和普及使得中职生的学习、交流方式发生了很大变化，所有这些都对中职生思想道德教育带来了巨大的挑战。要使学生成长为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质。更要大力提高他们的政治素质。只有真正把这项工作做好了，才能确保党和人民的事业代代相传，长治久安。对于学校来说，党和政府对学校思想政治教育是多么的重视?为此学校要十分重视学生的思想政治教育工作，以此为契机，进一步推动思想政治教育，最大程度地调动学习思想政治理论的积极性。

关键词：学生思想政治理论教育

在新的历史条件下，学校的思想政治教育工作面临着许多新情况，新问题、新挑战、要引起社会各界、特别是学校本身应高度重视。同时，学生自身面临的压力，给学校政治教育工作也带来了新情况。当前，部分中职学校出现学生思想政治管理难等现状，主要表现在：中职生政治意识淡漠，缺乏理想信念，法制、纪律意识淡薄，道德意识不强，文明修养缺乏等。结合本人工作实践和结合我校的实际，对如何加强学生思想政治教育工作浅谈一些想法。

新时期大学生思想政治教育工作的几点思考

校园专区新时期大学生思想政治教育工作的几点思考

孙秋爽　鲁　琪　方　芳

【摘　要】在高校开展思想政治工作有利于提高大学生的思想政治素养，培养学生高尚的品德，本文就对

新形势下大学生的思想政治教育工作进行分析探讨，为以后的大学生思想政治教育工作提供一些帮助。

【关键词】大学生　思想政治　教育工作　思考

加强高校思想政治工作对当代大学生具有重要的导向作用，可以培育学生良好的道德信念，提高大学生的思想境界。本文对新时期大学生思想政治教育工作进行探讨，对近年来大学生思想政治教育工作实践的基础上进行思考总结。

一、大学生思想政治教育工作的作用

为了确保思想政治工作的顺利开展，需要了解其在高校实践应用中的功能。具体表现为：（1）基于导向方面的功能。该功能是指高校思想政治工作的有效开展，能够通过导向的作用为大学生全面发展提供科学指导，促使大学生能够拥有正确的人生观、价值观及世界观，确保自我约束能力良好性；（2）基于育德方面的功能。大学生的思想认知水平需要不断提升，在加强自身专业能力培养的同时应保持良好的思想道德，自觉地抵制各种不良诱惑。因此，需要高校结合自身的实际发展情况，将思想政治工作落到实处。

大学生的思想政治工作有以下两种功能：第一，导向功能，即对大学生的未来发展起到导向作用的思想政治工作；第二，育德功能。大学阶段学生的思想品德教育与自我管理都不够强，其中的好处是大学生的可塑性强，缺点在于大学生的生活阅历太浅薄，没有成熟的心理素质，其识别能力、自控能力和社会经验非常有限，比较容易被外界的很多因素影响到自己的行为，所以，必须提高学生的思想道德修养，加强学生的教育管理工作。在进行思想政治工作的过程中加强高校学生管理工作，按照时代教育的发展要求对学生进行积极地引导和教育，指引学生对科学文化知识进行深入的掌握，让学生对自身的人生目标有了新的认识，并长久的坚持下去。