断章__卞之琳(上课版)

小试牛刀
发挥自己的联想和想象，对 发挥自己的联想和想象， 诗进行“二度创造” 诗进行“二度创造” ，让我们 一起见证文字的魅力！ 一起见证文字的魅力！ 1、仿写 2、化述为描，扩展诗歌。 化述为描，扩展诗歌。
连环——仿卞之琳诗意 仿卞之琳诗意 连环
余光中 你站在桥头看落日 /落日却回顾 /回顾 落日却回顾 回顾 着远楼 /有人在楼头正念你 有人在楼头正念你 /明月却俯望 明月却俯望/俯望 你站在桥头看明月 /明月却俯望/俯望 着远窗 /有人在窗口正梦你 有人在窗口正梦你
下课了。。。
休息一会 儿。。。
重播
背 景 介 绍
《断章》写于1935年10 断章》写于1935年 1935 据作者自云， 月，据作者自云，这四 行诗原在一首长诗中， 行诗原在一首长诗中， 但全诗仅有这四行使他 满意， 满意，于是就抽出来独 立成章， 立成章，标题即由此而 来。
你站在桥上 看风景， 看风景人在 楼上看你。 明月装饰了 你的窗子， 你装饰了别 人的梦 。
重 点 句 子
第二句诗，“你”是这幅“窗边月色” 图中的主体，照进窗子的“明月”是客 体，殊不知就在此时此夜，你已进入哪 一位朋友的好梦之中，成为他梦中的 “装饰”了。那个梦见你的“别人”已 成为主体，而变为梦中人的“你”，又 扮起客体的角色了。诗人在隽永的图画 里，传达了他智性思考所获得的人生哲 理，即超越诗人情感的诗的经验：在宇 宙乃至整个人生历程中，一切都能是相 对的，又都是互相关联的。
小结
优秀诗作的深层意蕴是不可穷尽的， 优秀诗作的深层意蕴是不可穷尽的，可以从 多个层面使诗歌衍生出不同的含义来 使诗歌衍生出不同的含义来。 多个层面使诗歌衍生出不同的含义来。不同 的读者读同一首诗，由于生活环境、 的读者读同一首诗，由于生活环境、文化传 艺术观念、鉴赏心境等的不同， 统、艺术观念、鉴赏心境等的不同，会形成 不同的审美期待，产生全然不同的发现。 不同的审美期待，产生全然不同的发现。 《断章》的魅力就在于这首诗的主旨朦胧 断章》 性和不确定性。 性和不确定性。
重 点 句 子
名家鉴赏
学者、 学者、翻译家李健吾先生认 这首诗在“装饰 装饰”两字上 为，这首诗在 装饰 两字上 做文章， 做文章，诗面呈浮的是不在 意，暗地里却埋着说不尽的 悲哀——人生不过是互相装 悲哀 人生不过是互相装 饰。
名家鉴赏
评论家章亚昕认为，《断章》写 评论家章亚昕认为，《断章》 ，《断章 了一位绝代佳人。 了一位绝代佳人。诗人不去说 “你”如何美，而是去叙述她如何 你 如何美， 如何美 成为如痴如醉的审美对象、 风 成为如痴如醉的审美对象、“风 的一部分， 景”的一部分，而是去描写她如 的一部分 何成为日思夜想的恋爱对象、 何成为日思夜想的恋爱对象、 “梦”中的花朵。不写她的外貌， 中的花朵。 梦 中的花朵 不写她的外貌， 而写她引起的痴情，就能造成抒 而写她引起的痴情， 情的内在，意味的微妙。（ 。（诗人 情的内在，意味的微妙。（诗人 臧克家也有同感） 臧克家也有同感）
名家鉴赏
也有人认为是一首热爱生活的积 极乐观诗作， 极乐观诗作，也有人认为是距离 产生美的诗作等等。 产生美的诗作等等。
名家鉴赏
卞之琳本人却不以为然，他说： 这是抒情 卞之琳本人却不以为然，他说：“这是抒情 是以超然而珍惜的感情， 诗……是以超然而珍惜的感情，写一刹那的意 是以超然而珍惜的感情 境。” 我当时爱想世间人物、事物的息息相关， “我当时爱想世间人物、事物的息息相关，相互 依存、相互作用。 可以看风景， 依存、相互作用。人（你）可以看风景，也可能 自觉、不自觉点缀了风景； 自觉、不自觉点缀了风景；人（你）可以见明月 装饰了自己的窗子， 装饰了自己的窗子，也可能自觉不自觉地成了别 人梦境的装饰。 又说 又说： 我的意思是着重在相对 人梦境的装饰。”又说：“我的意思是着重在相对 这样看来， 上。”这样看来，诗人的主要意图是表现人与人 这样看来 之间、物与物之间， 之间、物与物之间，不论自觉与不自觉都可能发 生的这样或那样的相对关系。 生的这样或那样的相对关系。
断 章
卞 之 琳
作 者 简 介
卞之琳（ ），祖籍江 卞之琳 ）， 以后， （1910—2000），祖籍江 以后，卞之琳担任了北京大学西语 此外， 此外， 生于江苏海门。 系教授、，在这一时期，卞 、 苏溧水，生于江苏海门。诗人、 系教授、中国社会科学院文学所研 苏溧水 在这一时期， 诗人 学者。 学者。1933年毕业于北京大学英 年毕业于北京大学英 究员、中国莎士比亚研究会副会长、 究员、中国莎士比亚研究会副会长、 之琳与何其芳、 之琳与何其芳、李广田 中国作家协会理事等职务， 文系，就学期间曾师从徐志摩， 中国作家协会理事等职务，是莎士 文系，就学期间曾师从徐志摩， 还合出过一本名为《 还合出过一本名为《汉 比亚和英诗翻译名家。主要作品有： 深受赏识， 比亚和英诗翻译名家。主要作品有： 深受赏识，徐志摩不仅将卞之琳 园集》 汉园集》的诗集， 诗刊、上发 的诗歌在其编辑的《 》》 园集》 、《雕虫纪历 雕虫纪历》 《汉园集》的诗集，因此三 《十 的诗歌在其编辑的《诗刊》 年诗草》《人与诗： 还请沈从文先生写题记。 年诗草》《人与诗：忆旧说新山山 表，》《人与诗 汉园三诗 。因 还请沈从文先生写题记 人又被合称为汉园三诗 人又被合称为 水水》 为这段经历， 小说片断》 水水》、《小说片断》、《莎士比 为这段经历，卞之琳被公认为新 人。 亚悲剧四种》 英国诗选》 亚悲剧四种》、《英国诗选》等。 文化运动中重要的诗歌流派“ 文化运动中重要的诗歌流派“新 月派”的代表诗人。 月派”的代表诗人。
是啊，当“你”站在桥上看风景的时候， 为了强化这一哲学思想，诗人紧接着又推 “你”理所当然的是看风景的主体，那些 出第二节诗，这是现实与想象图景的结合： 美丽的“风景”则是被看的“客体”；到 “明月装饰了你的窗子，/你装饰了别人的 了第二行诗里，就在同一个时间与空间里， 梦。”这是画面，但已不再是一个构架里， 人物与景物依旧，而他们的感知地位却发 但就大的时间与空间还是一样的。也许是 生了变化。同一时间里，另一个在楼上 看风景归来的人，或许是无关的另外的人， “看风景人”已经变成了“看”的主体， 总之这“你”可以是“他”，也可以换成 “我”，这些不关重要。重要的仍是主客 而“你”这个原是看风景的人物此时又变 位置的互换所表现的相对性。 成被看的风景了，作风格
卞之琳于20世纪 年代出现于诗坛 卞之琳于 世纪30年代出现于诗坛，受过 世纪 年代出现于诗坛， “新月派 的影响，但他更醉心于法国象征派， 新月派”的影响 新月派 的影响，但他更醉心于法国象征派， 并且善于从中国古典诗词中汲取营养， 并且善于从中国古典诗词中汲取营养，形成 自己独特的风格。 自己独特的风格。 他的诗精巧玲珑，联想丰富，跳跃性强， 他的诗精巧玲珑，联想丰富，跳跃性强，尤 其注意理智化、戏剧化和哲理化， 其注意理智化、戏剧化和哲理化，善于从日 常生活中发现诗的内容并进一步挖掘出常人 意料不到的深刻内涵，诗意偏于晦涩深曲， 意料不到的深刻内涵，诗意偏于晦涩深曲， 冷僻奇兀，耐人寻味。 冷僻奇兀，耐人寻味。
分 段 讲 解
诗分两段独立的图景并列地展示或 暗喻诗人的思想。第一幅是完整的 图画：“你站在桥上看风景，/看风 景的人在楼上看你。”，“你”是 画面的主体人物，画的中心视点。 围绕他，有桥、有风景、有楼上看 风景的人。作者把这些看来零乱的 人和物，巧妙地组织在一个框架中， 构成了一幅水墨丹青小品或构图匀 称的风物素描。