学校自评报告PPT
合集下载
学校建设自评报告
文化传承与创新特色
文化传承：学校 注重传统文化教 育，开设相关课 程和活动，让学 生了解和传承中 华优秀传统文化。
创新特色：学校 注重培养学生的 创新精神和实践 能力，开设创新 课程和实验室， 鼓励学生参与科 研项目和实践活 动。
校园文化：学校 注重校园文化建 设，通过举办各 种文化活动和比 赛，营造浓厚的 文化氛围，增强 学生的文化自信。
创新精神不足：学校在创新教育方面缺乏足够的探索和实践，未能形成具有特色的创新 教育体系。
文化活动单一：学校文化活动形式单一，缺乏多样性和趣味性，难以吸引学生积极参与。
文化设施不完善：学校文化设施建设不完善，缺乏必要的文化活动场所和设施，无法满 足学生文化需求。
PART 6
学校建设改进措施与发展建议
学校建设自评报告
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
时间：20 - -
目录
01
添加标题
02
学校概况
03Leabharlann 040506学校建设成 果
学校建设特 色与亮点
学校建设存 在的问题与 不足
学校建设改 进措施与发 展建议
PART 1
单击添加章节标题
PART 2
学校概况
文化传承：加强传统文化教育， 推广中华优秀传统文化
创新改进措施：推动教育教学 改革，提高教育质量
发展建议：加强师资队伍建设， 提高教师素质
未来展望：加强学校建设规划， 推动学校可持续发展
PART 7
结论与展望
自评结论
学校建设取得显著成效 教育教学质量稳步提升 师资队伍建设不断加强 学校管理水平不断提高
国际化办学：学 校注重国际化办 学，与国外高校 开展交流与合作， 引进国际先进教 育理念和教学方 法，提高学校的 国际化水平。
学校年报PPT模板
（插入校园文化图片）
13
04
（二）推进十个活力校 园文化载体建设
一
一
榜 一
像
一 徽一
站
十个
歌
一
载体
一
角 一
一版
柜一廊
栏
推进十个活力校园文化载体建设
（插入相关图片）
一徽----校徽
一旗----校旗
一歌----校歌
推进十个活力校园文化载体建设
（插入校园版面图片等）
04
（三）开展经典诵读
（插入诵读相关活动图片）
创建五个校园——平安校园 、书香校园 、美丽校园 、智慧校园、活力校园
（以上内容仅供参考，根据实际情况修 改）
02
3. 办学策略
依法治校，制度先行，使学校管理运行机制“活”起来。 以德立校，立德树人，使学校教育管理导向“明”起来。 科研兴校，提升质量，使学校教学中心地位“凸”起来。 文化润校，人文和美，使学校育人环境氛围“浓”起来。 特色强校，丰富内涵，使学校活力教育品牌“亮”起来。 安全固校，预防为主，使学校安全保障能力“强”起来。
28
05
（四）注重教学装备建设，助力教学工作开展
（插入相关装备图片）
29
06
（一） 教 师 发 展
教师及学生发展
以师德师风建设为基准；以夯实教师基本功为基础；以校本教研 为抓手；以“四工程、两活动”为载体；以教师专业进步为核心， 建立教师成长档案；努力培养一支专业化，智慧化，信息化的优秀 教师队伍。
学
校
名
称
校训内容
（可插入单位照片）
**小学自评报告或汇报材料
01
学校概况
（对学校情况进行概述）
（插入单位照片）
13
04
（二）推进十个活力校 园文化载体建设
一
一
榜 一
像
一 徽一
站
十个
歌
一
载体
一
角 一
一版
柜一廊
栏
推进十个活力校园文化载体建设
（插入相关图片）
一徽----校徽
一旗----校旗
一歌----校歌
推进十个活力校园文化载体建设
（插入校园版面图片等）
04
（三）开展经典诵读
（插入诵读相关活动图片）
创建五个校园——平安校园 、书香校园 、美丽校园 、智慧校园、活力校园
（以上内容仅供参考，根据实际情况修 改）
02
3. 办学策略
依法治校，制度先行，使学校管理运行机制“活”起来。 以德立校，立德树人，使学校教育管理导向“明”起来。 科研兴校，提升质量，使学校教学中心地位“凸”起来。 文化润校，人文和美，使学校育人环境氛围“浓”起来。 特色强校，丰富内涵，使学校活力教育品牌“亮”起来。 安全固校，预防为主，使学校安全保障能力“强”起来。
28
05
（四）注重教学装备建设，助力教学工作开展
（插入相关装备图片）
29
06
（一） 教 师 发 展
教师及学生发展
以师德师风建设为基准；以夯实教师基本功为基础；以校本教研 为抓手；以“四工程、两活动”为载体；以教师专业进步为核心， 建立教师成长档案；努力培养一支专业化，智慧化，信息化的优秀 教师队伍。
学
校
名
称
校训内容
（可插入单位照片）
**小学自评报告或汇报材料
01
学校概况
（对学校情况进行概述）
（插入单位照片）
「学校自我评估」与「校外评核」工作坊中学
ESDA
核心功能 (Core)
收集持分者意見、APASO數據、 收集持分者意見、 數據、 數據 KPM數據、製作報告、向教統局提 數據、 數據 製作報告、 交外評資料及取得參考數據 資料及取得參考數據… 交外評資料及取得參考數據
非核心功能 (Non-core)
學校資訊科技教育自評系統 (SEP) 資訊科技教育問卷調查 校本問卷調查
©EMB 2006(7)
運用自評數據
• 描述現狀
– 例如KPM4教師的學歷與經驗
• 描述見解
– 例如KPM2教師對領導的評價
• 描述表現
– 例如KPM22學生出席率
• 描述趨勢
– 例如KPM9過去三年學生的閱讀習慣
©EMB 2006(8)
運用自評數據
絕對標準 • 預期目標，每兩周 預期目標， 借用資料至少一次 的學生有50%或以 的學生有 或以 上。 • 實際上，每兩周借 實際上， 用資料至少一次的 學生有46.3%，接 學生有 ， 近預期目標50%。 近預期目標 。 相對標準 • 借用層次有五個。 借用層次有五個。 其中最高的是“ 其中最高的是“每 月一次”。 月一次” • 因此，學生借用資 因此， 料頻數的衆數 (36.5%)爲“每月一 爲 次”。
©EMB 2006(30)
經驗/經歷 經驗 經歷
運用APASO數據 數據 運用
校本數據
校本輔導計劃 學業輔導計劃 成長小組/課程 成長小組 課程 公民教育課程 /活動 活動 校本課程 歷奇活動 新生入學支援 風紀訓練 /義工訓練 義工訓練 觀課分析 個案分析 違規紀錄
整體 滿足感
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
建立自評資料庫
持分者問卷 Stakeholder Survey 表現評量 KPM 情意及社交表現 評估套件 APASO 校本問卷調查 School-based survey
核心功能 (Core)
收集持分者意見、APASO數據、 收集持分者意見、 數據、 數據 KPM數據、製作報告、向教統局提 數據、 數據 製作報告、 交外評資料及取得參考數據 資料及取得參考數據… 交外評資料及取得參考數據
非核心功能 (Non-core)
學校資訊科技教育自評系統 (SEP) 資訊科技教育問卷調查 校本問卷調查
©EMB 2006(7)
運用自評數據
• 描述現狀
– 例如KPM4教師的學歷與經驗
• 描述見解
– 例如KPM2教師對領導的評價
• 描述表現
– 例如KPM22學生出席率
• 描述趨勢
– 例如KPM9過去三年學生的閱讀習慣
©EMB 2006(8)
運用自評數據
絕對標準 • 預期目標，每兩周 預期目標， 借用資料至少一次 的學生有50%或以 的學生有 或以 上。 • 實際上，每兩周借 實際上， 用資料至少一次的 學生有46.3%，接 學生有 ， 近預期目標50%。 近預期目標 。 相對標準 • 借用層次有五個。 借用層次有五個。 其中最高的是“ 其中最高的是“每 月一次”。 月一次” • 因此，學生借用資 因此， 料頻數的衆數 (36.5%)爲“每月一 爲 次”。
©EMB 2006(30)
經驗/經歷 經驗 經歷
運用APASO數據 數據 運用
校本數據
校本輔導計劃 學業輔導計劃 成長小組/課程 成長小組 課程 公民教育課程 /活動 活動 校本課程 歷奇活動 新生入學支援 風紀訓練 /義工訓練 義工訓練 觀課分析 個案分析 違規紀錄
整體 滿足感
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
建立自評資料庫
持分者問卷 Stakeholder Survey 表現評量 KPM 情意及社交表現 評估套件 APASO 校本問卷調查 School-based survey
实验中学申报省一级学校自评报告
招标加以解决。学校在行政领导班子上形成的决定，采取谁主管谁负责的原则，分工落实，做到层层负责，人 人有事做，事事有人管。集体研究决策的制度，充分调动了班子成员的工作积极性和主观能动性。
（二）营造教师参与学校决策的环境氛围。
教师参与管理，缩小了管理者与被管理者之间的距离，融洽了干群关系。“言路广开，集思广益”的环境氛围可 弥补思维的局限性,避免个人主观色彩对管理工作的干扰，重视教代会工作是实现这一要求的重要体现。2011年10月 我校召开了第一次教职工代表大会，选举产生了第一届教代会领导机构，实行了财务会审制度，建立了校务公示栏 ，坚持大额发票、修建合同予以公示，学校收支定期通报，使教职工心里亮堂了，工作有劲了。学校的重大决策， 工作方针、发展规划、改革方案、评聘办法、评优选先，规章制度、奖惩办法、教师考核、教工福利等经教代会讨 论通过，并将结果实行公示、公开。
第二部分学校管理
一、依法治校出新意，民主管理促发展
作为一所新学校，没有辉煌的历史，没有文化的积淀，更没有优
良的管理传统。但是，正因为新，所以可以创造历史，可以积淀文化，可以创新管理。学校领导班子统一了认 识，确立了可持续发展的依法治校、民主管理方式，建立规范的学校章程，各项规章制度健全、可操作性强，编有 《徐闻县实验中学制度汇编》，具体做法如下：
3、建立学校重大问题的集体研究决策制度。学校管理中，校长是学校的第一责任人，对学校工作统揽全局，起 主导作用。学校在实行民主管理中充分运用了民主集中制原则，学校工作中每一件重大事情，由校长构思出一个整 体框架、设计出远近目标，在行政领导班子会议上，经过酝酿讨论，听取大家的意见做出决议。如学校的规章制度 、人事安排、教师的招聘、考核评先等，特别是学校在大宗购物、基建等方面一直坚持集体研究并请上级部门把关 或
义务教育学校标准化建设评估验收自评报告
学校标准化建设工作概况
建设目标
按照《义务教育学校标准化建设评估验收标准》的要求， 全面提升学校办学条件和教育教学水平。
建设内容
包括校园环境、教学设施、体育设施、卫生设施等方面的 标准化建设。
建设过程
自XXXX年XX月起，学校开始进行标准化建设，通过制定 详细的建设方案和时间表，分阶段实施各项建设工作。
设方面取得了显著成果。
优势领域
学校在课程设置、教师培训和校园 文化建设方面表现出色，得到了评 估专家的一致好评。
待改进领域
在硬件设施和学校管理方面，学校 还有提升空间，需要进一步加强和 完善。
建议
01
持续改进硬件设施
建议学校继续投入资金，改善教 学设施和校园环境，为学生提供
更好的学习条件。
03
深化课程与教学改革
教育资源不均衡
城乡之间、不同地区之间的义务教育 学校教育资源配置不均衡，导致教学 质量差异较大。
改进措施与计划
加大投入，完善硬件设施
通过政府拨款、社会捐赠等多种渠道筹措资金，增加对学校硬件设施 的投入，提高学校设施配备标准。
加强教师队伍建设
通过招聘、培训、交流等方式，加强教师队伍建设，提高教师的专业 素养和教学能力。
义务教育学校标准化建 设评估验收自评报告
汇报人：
202X-01-08
目录
Contents
• 学校概况 • 评估指标达标情况 • 标准化建设工作成效 • 存在问题与改进措施 • 结论与建议
01 学校概况
学校基本情况
学校名称：XX市XX区第X 小学
学校类型：公办小学
建校时间：XXXX年
学校规模：在校学生XXX 人，教职工XXX人
示范学校复评自评报告
四、坚持以生为本，促进学生和谐发展 （一）坚持育人为本，增强德育的实效性 1、观念领先，突出教育的时代性 2、落实常规，巩固德育的基础性 3、拓宽渠道，促进教育的多样性 （二）、全面推进课程改革，促进学生和谐发展 1、转变教师教育观念，推进教学改革 2、大力开展教学研究，提高课堂有效性 （1）优化校本教研制度，强化教研活动管理 （2）坚持教师集体备课，增强合作学习意识 （3）以改革课堂教学为突破口，提高课堂教学效率
上级教育行政主管部门高度重视学校的复评工作，市政府教育督导 室领导、区委、区政府、区教育局的领导曾多次到校了解和指导学校的 复评筹备工作，给予学校积极的支持。 学校成立了由校长张武军牵头的复评工作领导小组，制定方案，明 确职责，成立了复评工作专项小组，各组全面分工，各处室全员参与， 各负其责，确保复评准备工作能结近几年的工作，在上级领导的关怀和支持下，在全校师生的共 同努力下，学校各方面工作取得了长足的进步。 （一）办学条件不断改善 在市、区政府的协调下，区教育局把原中南剧院旧址通过置换，给 了二十中，扩大了校园占地面积1465.2平方米，作为中心城区学校这是 一个了不起的变化。学校利用原中南剧院的地下层，修建了师生生活区、 体育功能测试室、劳动技术操作室、美术教室；地上层建成了集篮球、 排球、网球功能于一体的多功能操场，使学生活动场所面积翻番，极大 地改善了学校场地小，学生活动难的局面。 学校自筹经费750多万元，完成了现代教育技术中心，学生计算机 室、电子备课室、电子阅览室、监控室、学校局域网络系统、多媒体教 学辅助系统的改建工程，提升了现代教育技术实验学校的硬件档次。对 物理、化学、生物实验室进行了改造，实验条件更加规范、完善。学校 还先后进行了厕所的扩建，操场的重建，校门的翻新，教学楼的整修， 这些大大改善了学校办学条件。
自评报告 PPT课件
佛山卫生学校---广东省佛山职工医学专科学校(1985)
佛山卫生学校---广东省佛山职工医学院(1994)
佛山卫生学校 佛山科学技术学院医学院(2005.6)
5
医学院现设学院综合办公室、教务办公室、学生 工作办公室、实践教学办公室，系部一级教学部门包 括基础医学部、临床医学系、检验药学系、口腔医学 系、基础医学实验中心。学院教工113人（不含附属医 院），目前专任教师88人，其中硕士以上研究生17人， 占19%，本科学历教师67人，占76%，副高以上职称教 师61人，占%，中级职称19人，占21%，教师学历结 构、职称结构正在逐步改善。
3
2005年6月，为了整合佛山市的高等教育资源，经 省人民政府批准，将佛山职工医学院并入佛山科学技 术学院，并将其作为佛山科学技术学院的二级学院， 成立佛山科学技术学院医学院，举办普通本专科高等 教育，面向全省及省外招生。
4
历史沿革
佛山循道护士学堂 (1924)
佛山卫生学校
(1951)
佛山卫生学校---中山医学院佛山分院(1958—1662)
本科教学工作水平评估
自评报告
佛山科学技术学院 医学院
2006年 7月 10日
按照学校《关于开展二级学院本科教学工作水平 评估的通知》（佛科院[2006]51号）的要求，医学院 成立了由主要领导负责的评估领导小组和办公室。在 对照《佛山科学技术学院本科教学工作水平评估方案》 的基础上，制定工作计划，认真组织学习，全面理解 评估指标体系，收集整理评估资料。本着以评促改、 以评促建、以评促管、评建结合、重在建设的原则， 结合医学院本科办学的现状和专科办学的历史，进行 自查自评，现将结果汇报如下：
14
2．优化课程设置，体现“宽口径、厚基础”： 宽口径体现在专业设置在一级学科，大基础课程设计， 到医院各科室和社区实习；厚基础体现在主干课学时 较多、人文社科课程增加及操作技能训练强化等方面。 各专业设置特色方向，达到 “一专多能”，既满足 实际人才需求，也为毕业生的就业提供较好的途径。
学校简介文明校园评优创建自评报告动态课件PPT模板
高标准的教学管理
他们找好自己前日设下的渔网，使劲 儿地把 它拉上 岸，看 看自己 是否网 到了肥 鱼和最 为朴实 的幸福 ……
高
请在这里输入您的文字说明请
他们找好自己前日设下的渔网，使劲 儿地把 它拉上 岸，看 看自己 是否网 到了肥 鱼和最 为朴实 的幸福 ……
在这里输入您的文字说明请在
这里输入您的文字说明
学校简介评优创建自评汇报 他们找好自己前日设下的渔网，使劲儿地把它拉上岸，看看自己是否网到了肥鱼和最为朴实的幸福……
这里输入您的单位\部门名称
他们找好自己前日设下的渔网，使劲 儿地把 它拉上 岸，看 看自己 是否网 到了肥 鱼和最 为朴实 的幸福 …… 他们找好自己前日设下的渔网，使劲 儿地把 它拉上 岸，看 看自己 是否网 到了肥 鱼和最 为朴实 的幸福 ……
开展教育科研活动，促进教师专业水平的提高。
他们找好自己前日设下的渔网，使劲 儿地把 它拉上 岸，看 看自己 是否网 到了肥 鱼和最 为朴实 的幸福 ……
学校先后被评为省“双推进，实验学校”、“湖北省高师
教育实习合格基地中学”、“湖北省综合教改先进单位”、 他们找好自己前日设下的渔网，使劲 儿地把 它拉上 岸，看 看自己 是否网 到了肥 鱼和最 为朴实 的幸福 ……
他们找好自己前日设下的渔网，使劲 儿地把 它拉上 岸，看 看自己 是否网 到了肥 鱼和最 为朴实 的幸福 …… 他们找好自己前日设下的渔网，使劲 儿地把 它拉上 岸，看 看自己 是否网 到了肥 鱼和最 为朴实 的幸福 ……
Contents
目 录
1 学校概况
2 资质荣誉
他们找好自己前日设下的渔网，使劲 儿地把 它拉上 岸，看 看自己 是否网 到了肥 鱼和最 为朴实 的幸福 ……
标准规范化学校自我评价报告
规范化学校自评汇报一、学校概况：大桥河小学在电城镇大桥河村委会牛轭岭村，创办于1954年，由黄羌小学、区屋小学及大桥河初中点合并而成，至今已经有50多年历史，历经半个多世纪艰苦建设，克服重重困难，最终建成初具规模全日制完全小学。
现校园占地面积9800㎡（含劳动实践基地），生均占地面积18.6㎡，校舍建筑面积3350㎡，生均面积6.36㎡，绿化总面积3500㎡，绿化覆盖率36%；有教学班12个，在校学生总数527人，教工总人数33人，其中正校长1人，副校长2人，专任老师30人，另聘用法制副校长及校外教导员1人；在师资质量上，全校有本科学历老师2人，大专学历老师20人，中师学历11人，学历达标100%，在师资职称上看，本校有小学高级老师20人，小学一级老师4人，小学二级及员级老师9人。
校园布局合理。
学校教学区，运动区分明。
校园亮丽整齐、美观，园里绿树成荫、花果飘香。
学校前后荣获“电白县漂亮校园”、“茂名市漂亮校园”及“电白县一级学校”称号。
学校现在行政办公室有：校长室、教导处、老师办公室、心理教导室、卫生室、少先队部室、会议室；教学功效室有：美术室、劳技室、仪器室、体育器材室、图书室各一间，有200m环形跑道运动场，100m直跑道一条，有篮球场一个，沙池1个，单双杆等必需设备设施。
二、办学成绩和做法为了学校发展壮大，学校领导一直和全体老师“同呼吸、共命运、心连心”扭成一股坚韧绳，主动拼搏，取得了丰硕成就。
现就工作中所取得成绩及做法作以下总结：（一）想方设法，改善办学条件。
我校地处电城边远地域，始建校时只有三排泥砖结构瓦房，几经风吹雨淋，已成为全镇危房较严重学校之一。
我校投入80万元建起前幢两层教学楼，在几代校长和全体老师和广大群众共同努力下，主动挖掘潜力，艰苦创业，十几年来共投入180多万元改善办学条件。
至今，已拥有教学楼三幢，平房一幢，综合楼一幢。
几代人奋斗，几代人夙愿，就这么在艰苦中实现！夏，我校在负债十多万元重压之下，学校领导毅然提出了还债和学校发展两不误工作思绪。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
基于导学单的小学语文活力课堂实践研究
“古寺棋”在小学阶段的开发与应用 小学数学三段式评价模式研究
代用名
代用名 代用名
小脚丫”在行动—小学生志愿服务的
实践创新研究 小学主题班会课序列化内容设计与 有效教学的研究 唤醒式德育教学模式在小学中高段 的研究与实践
代用名
代用名 代用名
小学科学课“长时探究引导”的
4
1.1 领导集体
某某学校有一支团结协作、勤政廉洁、年轻有为的领导班子。 他们政策理论水平高、工作能力强，富有创新精神和亲和力。 在带领广大教职工办党和人民满意的学校的过程中，能认真 贯彻党的教育方针，办学有思路、有目标，以人的发展为本， 努力创建和谐校园。工作精神和态度得到了上级领导的充分 肯定，并在学生、教师、家长中树立了极高的威信。
实践与研究 小学低段语文课堂自主学习的常规培养
代用名
代用名
小课题
14
2.5 教学建设
1
请在这里输入您的文字内容请在这里输入您的 文字内容请在这里输入您的文字内容请在这里 输入您的文字内容请在这里输入您的文字内容
素质教育
艺术教育
2
请在这里输入您的文字内容请在这里输入您的 文字内容请在这里输入您的文字内容请在这里 输入您的文字内容请在这里输入您的文字内容
3
体美教育
请在这里输入您的文字内容请在这里输入您的 文字内容请在这里输入您的文字内容请在这里 输入您的文字内容请在这里输入您的文字内容
15
2.6 某某教育基地
01 02
某某学习培训基地
某某爱国主义教育基地
本校建成了省级某某学习培训基 地，本校建成了省级某某学习培 训基地，本校建成了省级某某学 习培训基地
高质量的教学成果
请在这里输入您的文字说 明请在这里输入您的文字 说明请在这里输入您的文 字说明
高标准的教学管理
请在这里输入您的文字说 明请在这里输入您的文字 说明请在这里输入您的文 字说明
8
1.5 校园文化
办学思路 依法治校 质量立校 科研兴校 办学理念 学生快乐 教师愉悦 学校和谐 工作思路 内抓管理 外创特色 争创实小
标题文本四
请在这里输入段落文本内容请在 这里输入段落文本内容
17
3
课 程 建 设
特色课程 精品课程 素质教育 校园艺术节
工作成果
3.1 特色课程
爱国教育
请在这里输入段落文本内 容请在这里输入段落文本 内容请
思想品德
请在这里输入段落文本内 容请在这里输入段落文本 内容请
课程建设
发展规划
1
学校概况
学校简介 办学目标 领导集体 学校文化 学校荣誉 校园风光
1.1 学校简介
1120
名学生
57年
办学历史
重点 小学
某某县
某某某学校占地面积80亩。现有18个班级，1120名学生。专职教师103人。 学校创办于 1955 年，历经37年的发展壮大，某某某学校已成为校园景致 园林化，办学条件现代化，教育质量品质化的“嘉鱼县农村重点中学”。 学校以“四个创建”为契机，加大投入，以“亮化、美化、绿化、硬化” 为手段，搞好学校的硬件建设；以“修身教育”为龙头，开展“八个一” 活动，培养学生的良好情操；以课题研究为抓手，开展教育科研活动，促 进教师专业水平的提高。 学校先后被评为省“双推进，实验学校”、“湖北省高师教育实习合格基 地中学”、“湖北省综合教改先进单位”、省“绿色文明校园”、省 “‘四个创建’先进学校”、市“‘四个创建’综合达标学校”、市“法 治示范学校”，多次被县政府、县教委评为教育工作“先进单位”、“文 明单位”。
研究生 12人 占9%
骨干教师 市级 8名 省级1名
某某小学拥有特级教师8名，小学高级教师87名，市区级骨 干教师57名，全国五一劳动奖章获得者1人，全国优秀教师 2人，全国优秀少先队辅导员2人，国家级科研型校长3人， 某某市十佳校长1人等强大的师资力量支持教学研究及学生 的教育成长。
13
2.3 科研立项
9
1.6 校园文化
校训
厚德乐学 善思尚美
校风
有序 和谐 健康 发展
教风
务实治学 奉献爱生
学风
勤奋 自主 合作 探究
10
1.7 校园风光
学校全景
教学楼
教学楼
校园Байду номын сангаас角
操场
微机室
11
2
教 育 科 研
师资力量 教学建设 科研立项 品牌项目展示 某某解决思路 某某方案
2.2 师资力量
本科89人 占69%
学校资质
主要荣誉
● ● ● ● ●
2009年省关心下一代先进集体 2010年市教育科研先进集体 2011年九五课题优秀成果奖 2012年获得教育科研先进集体 2013年市素质教育先进校
硕果 累累
6
1.3 资质荣誉
7
1.4 办学目标
高标准
高质量
高素质
高素质的基础教育
请在这里输入您的文字说 明请在这里输入您的文字 说明请在这里输入您的文 字说明
是某某市特级校长，荣获某 某市园丁奖、全国教育系统 先进工作者、主持多项市级 教育科学课题研究。
李世民 校长 张子蓝 书记
曾获某某教学评比一等奖、 某某区教育系统先进工作 者称号，是某某市园丁奖 获得者。
5
1.2 资质荣誉
● ● ● ● 全国中小学信息技术创新应用示范学校 全国中小学信息技术道德教育实验学校 省现代教育技术示范学校 国家级实验实训中心1个
2014年度教科规划我校11项课题被立项
课题名称
微视频在小学语文教学中的应用研究 小学校园足球教学设计实践研究 语文中年级高效导学范式的实践研究
负责人
代用名 代用名 代用名
课题类型
电教课题 教学研究 教学研究 教学研究 小课题 小课题 教科规划 教科规划 教科规划 教科规划 教学研究 教学研究 教学研究 教学研究
某某市某某学校
HU BEI TONG CHENG DI ER ZHONG XUE
厚德乐学 善思尚美
学校图片请更换成您自己的，方法见文内说明
本模板有完整的内容，学校LOGO、封面图片、校训可自行替换
学校简介评优创建自评汇报PPT
这里输入您的单位\部门名称
目 录
Contents
1
学校概况
2
3 4
教育科研
本校建成了省级某某爱国主义教 育基地，本校建成了省级某某爱 国主义教育基地， 本校建成了省级某某爱国主义教 育基地
16
2.7 某某解决方案
标题文本一
请在这里输入段落文本内容请在 这里输入段落文本内容
标题文本二
请在这里输入段落文本内容请在 这里输入段落文本内容
标题文本三
请在这里输入段落文本内容请在 这里输入段落文本内容