圆柱圆锥圆台和球优秀课件
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8.3.2 圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积课件ppt
1 2
2 3
4 3
2
3
解:(1)V 圆柱=πr ·
2r=2πr ,V 圆锥=3·πr ·
2r=3πr ,V 球=3πr ,所以 V
∶V 圆锥∶V 球=3∶1∶2.
圆柱
(2)S 圆柱=2πr·
2r+2πr2=6πr2,S 圆锥=πr· 4r2+r2+πr2=( 5+1)πr2,S
=4πr2,所以 S 圆柱∶S 圆锥∶S 球=6∶( 5+1)∶4.
以AB所在直线为轴旋转一周所得几何体的表面积.
分析分析几何体的形状
求表面积
解 以AB所在直线为轴旋转一周所得几何体是圆台,其上底半径是4,下底半
径是16,母线DC=
52 + (16-4)2 =13.故该几何体的表面积为
π(4+16)×13+π×42+π×162=532π.
反思感悟 解决圆柱、圆锥、圆台的表面积问题,要利用好旋转体的轴截面
样的正方体,构成的长方体刚好是这个球的内接长方体,则这个长方体的对
角线便是它的外接球的直径.
设原正方体棱长为a,球的半径为R,则根据长方体的对角线性质,得
6
(2R) =a +a +(2a) ,即 4R =6a ,所以 R= 2 a.
2
2
2
2
2π 3 2π
从而 V 半球= 3 R = 3
2 3
4 3
2
3
解:(1)V 圆柱=πr ·
2r=2πr ,V 圆锥=3·πr ·
2r=3πr ,V 球=3πr ,所以 V
∶V 圆锥∶V 球=3∶1∶2.
圆柱
(2)S 圆柱=2πr·
2r+2πr2=6πr2,S 圆锥=πr· 4r2+r2+πr2=( 5+1)πr2,S
=4πr2,所以 S 圆柱∶S 圆锥∶S 球=6∶( 5+1)∶4.
以AB所在直线为轴旋转一周所得几何体的表面积.
分析分析几何体的形状
求表面积
解 以AB所在直线为轴旋转一周所得几何体是圆台,其上底半径是4,下底半
径是16,母线DC=
52 + (16-4)2 =13.故该几何体的表面积为
π(4+16)×13+π×42+π×162=532π.
反思感悟 解决圆柱、圆锥、圆台的表面积问题,要利用好旋转体的轴截面
样的正方体,构成的长方体刚好是这个球的内接长方体,则这个长方体的对
角线便是它的外接球的直径.
设原正方体棱长为a,球的半径为R,则根据长方体的对角线性质,得
6
(2R) =a +a +(2a) ,即 4R =6a ,所以 R= 2 a.
2
2
2
2
2π 3 2π
从而 V 半球= 3 R = 3
高中数学新教材《8.3.2圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积》公开课优秀课件(好用)
根据扇形面l 积公式可得:
1 S圆锥侧= 2 ·2πr·l=πrl,其中l为圆锥母线长,r为底面圆
半径。
思考2:把圆台的侧面沿着一条母线展开,得到 什么图形?展开的图形与原图有什么关系?
r1
l
r2
提示:扇环
扇环的面积等于圆台的 侧面积
3.圆台侧面积
S
在S0A 和S0B 中 因为
即 x r1l ,
8.8m2.
1 2.3 2 1 8.8(m2).
4
答:锅炉的表面积约为
例2 圆台的上下底面半径分别是10cm和20cm,它的侧面 展开图的扇环的圆心角是180°,那么圆台的侧面积是多
少?(结果中保留 )
解 如图,设上底面周长为c,因为扇环
的圆心角是180°,所以c=SA·
又因为c=2 ×10=20 ,所以SA=20.同理
3cm
3cm
8.5cm
8cm
解:设钢球半径为 R ,则由题意有
32 8 4 R3 32 8.5,
3
解得 R 1.5cm.
答:钢球的半径为1.5cm.
例例44 球球与圆与柱圆的柱切接的问切题接问题
如图,在圆柱 O1O2 内有一个球 O,该球与圆柱的上、下底面及母线均相切.记圆柱
O1O2 的体积为 V1,球 O 的体积为 V2,则VV12的值是________.
1 S圆锥侧= 2 ·2πr·l=πrl,其中l为圆锥母线长,r为底面圆
半径。
思考2:把圆台的侧面沿着一条母线展开,得到 什么图形?展开的图形与原图有什么关系?
r1
l
r2
提示:扇环
扇环的面积等于圆台的 侧面积
3.圆台侧面积
S
在S0A 和S0B 中 因为
即 x r1l ,
8.8m2.
1 2.3 2 1 8.8(m2).
4
答:锅炉的表面积约为
例2 圆台的上下底面半径分别是10cm和20cm,它的侧面 展开图的扇环的圆心角是180°,那么圆台的侧面积是多
少?(结果中保留 )
解 如图,设上底面周长为c,因为扇环
的圆心角是180°,所以c=SA·
又因为c=2 ×10=20 ,所以SA=20.同理
3cm
3cm
8.5cm
8cm
解:设钢球半径为 R ,则由题意有
32 8 4 R3 32 8.5,
3
解得 R 1.5cm.
答:钢球的半径为1.5cm.
例例44 球球与圆与柱圆的柱切接的问切题接问题
如图,在圆柱 O1O2 内有一个球 O,该球与圆柱的上、下底面及母线均相切.记圆柱
O1O2 的体积为 V1,球 O 的体积为 V2,则VV12的值是________.
基本立体图形 第2课时—圆柱、圆锥、圆台、球-高一数学课件(人教A版2019必修第二册)
上底扩大
上底缩小
四、球的结构特征:
1、定义:以半圆的直径所在直线为旋转轴,半 圆面旋转一周形成的几何体,叫做球体。
A
半径
球心
O
B 2、球的表示法:用表示球心的字母表示,
如球O .
思考:用一个平面去截一个球,截面是什么? 用一个截面去截一个球,截面是圆面。
O
球面被经过球心的平面截得的圆叫做大圆。 球面被不过球心的平面截得的圆叫做小圆。
六、归纳小结
柱体
锥体
台体
球
多面体
旋转体
简单几何体的结构特征
柱体
锥体
台体
球
棱柱 圆柱 棱锥 圆锥 棱台 圆台
2、简单几何体的构成有两种形式:
(1)由简单几何体拼接而成的;
(2)简单几何体截去或挖去一部分而成的.
例 如图,以直角梯形ABCD的下底AB所在直线 为轴,其余三边旋转一周形成的面围成一个几何 体.说出这个几何体的结构特征.
该几何体是由圆柱BE和圆锥AE组合而成的.其 中圆柱BE的底面分别是⊙B和⊙E,侧面是由梯形 的上底CD绕轴AB旋转形成的; 圆锥AE的底面是⊙E, 侧面是由梯形的边AD绕轴AB旋转而成的.
圆锥的截面图 轴截面 横截面 斜截面 斜截面
三、圆台的结构特征:
1、定义:用一个平行于圆锥底面的平面去 截圆锥,底面与截面之间的部分,这样的几 何体叫做圆台。
高B数学必修二课件圆柱圆锥圆台和球
高B数学必修二课件圆柱
圆锥圆台和球
汇报人:XX
20XX-01-12
• 圆柱 • 圆锥 • 圆台 •球 • 综合应用
01
圆柱
圆柱的定义和性质
圆柱的定义
由两个平行且相等的圆面以及连 接它们的侧面围成的几何体叫做 圆柱。
圆柱的性质
圆柱的侧面是一个曲面,展开后 是一个矩形;圆柱的两个底面是 相等的圆面,它们的半径相等。
04
球
球的定义和性质
球的定义
空间中到一个定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做球,定点称为球心,定长称为球的半径。
球的性质
球是旋转对称和中心对称图形,任何经过球心的直线都是球的对称轴。
球的表面积和体积
球的表面积公式
S = 4πr²,其中r为球的半径。该公式用于 计算球的表面积,即球面所围成的面积。
外接于多面体的球叫做多面体的外接球。多面体的各顶点都在球面上。求外接球半径的 常用方法是构造法,即通过构造与多面体各顶点都相切的球来求解。
05
综合应用
圆柱、圆锥、圆台和球的综合问题
圆柱、圆锥、圆台和球的表面积和体积计算
掌握各种几何体的表面积和体积的计算公式,并能够灵活运用。
圆柱、圆锥、圆台和球的性质
圆锥的母线
连接圆锥顶点和底面上任 意一点的线段称为圆锥的 母线。
圆锥的表面积和体积
圆锥圆台和球
汇报人:XX
20XX-01-12
• 圆柱 • 圆锥 • 圆台 •球 • 综合应用
01
圆柱
圆柱的定义和性质
圆柱的定义
由两个平行且相等的圆面以及连 接它们的侧面围成的几何体叫做 圆柱。
圆柱的性质
圆柱的侧面是一个曲面,展开后 是一个矩形;圆柱的两个底面是 相等的圆面,它们的半径相等。
04
球
球的定义和性质
球的定义
空间中到一个定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做球,定点称为球心,定长称为球的半径。
球的性质
球是旋转对称和中心对称图形,任何经过球心的直线都是球的对称轴。
球的表面积和体积
球的表面积公式
S = 4πr²,其中r为球的半径。该公式用于 计算球的表面积,即球面所围成的面积。
外接于多面体的球叫做多面体的外接球。多面体的各顶点都在球面上。求外接球半径的 常用方法是构造法,即通过构造与多面体各顶点都相切的球来求解。
05
综合应用
圆柱、圆锥、圆台和球的综合问题
圆柱、圆锥、圆台和球的表面积和体积计算
掌握各种几何体的表面积和体积的计算公式,并能够灵活运用。
圆柱、圆锥、圆台和球的性质
圆锥的母线
连接圆锥顶点和底面上任 意一点的线段称为圆锥的 母线。
圆锥的表面积和体积
高中数学圆柱圆锥圆台和球人教必修PPT课件
轴 母线
侧面 母线 底面
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六、圆柱的结构特征
思考:平行于圆柱底面的截面,经过圆柱任 意两条母线的截面分别是什么图形?
思考4:经过圆柱的轴的截面称为轴截面, 你能说出圆柱的轴截面有哪些基本特征吗?
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七、圆锥的结构特征
思考:将一个直角三角形以它的一条直角边 为轴旋转一周,那么其余两边旋转形成的面所 围成的旋转体是一个什么样的空间图形?
A.是底面半径3的圆锥 B.是底面半径为4的圆锥 C.是底面半径5的圆锥 D.是母线长为5的圆锥
第23页/共34页
练习
3. 下列命题中正确的是( C ).
A.直角三角形绕一边旋转得到的旋 转体是圆锥
B.夹在圆柱的两个平行截面间的几 何体是旋转体
C.圆锥截去一个小圆锥后剩余部分 是圆台
D.通过圆台侧面上一点,有无数条母线
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请欣赏下面的几幅图片
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天坛
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六、圆柱的结构特征
思考:如图所示的空间几何体叫做圆柱, 那么圆柱是怎样形成的呢?
以矩形的一边所在直线为旋转轴,其余 三边旋转形成的面所围成的旋转体.
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各部分名称
复习:1. 棱柱、棱锥和棱台
高中数学《圆柱、圆锥、圆台、球和简单组合体的结构特征 》课件
10
课前自主预习
课堂互动探究
课堂达标自测
课后课时精练
数学 ·必修2
3.圆锥的母线有( ) A.1 条 B.2 条 C.3 条 D.无数条
11
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数学 ·必修2
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12
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探究 1 旋转体的概念 例 1 下列命题: (1)以直角三角形的一边为轴旋转一周所得的旋转体是 圆锥; (2)以直角梯形的一腰为轴旋转一周所得的旋转体是圆 台; (3)圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆; (4)用一个平面截圆锥,得到一个圆锥和一个圆台. 其中正确命题的个数为( ) A.0 B.1 C.2 D.3
(2)球中的计算应注意一个重要的直角三角形,设球的 半径为 R,截面圆的半径为 r,球心到截面的距离为 d,则 R2=d2+r2.
25
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(3)用平行于底面的平面去截柱、锥、台等几何体,注 意抓住截面的性质(与底面全等或相似),同时结合旋转体中 的经过旋转轴的截面(轴截面)的性质,利用相似三角形中的 相似比,构设相关几何变量的方程组而得解.
16
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【高中数学】基本立体图形课时2 圆柱、圆锥、圆台、球与简单组合体的结构特征同步课件
[解析] 设圆台的母线长为 ,由截得的圆台上、下底面面积之比为 ,可设截得的圆台的上、下底面的半径分别为 , .过轴 作截面,如图所示.
则 , ,所以 ,即 ,解得 .即圆台的母线长为 .
巩固训练
探究2 球体与组合体的结构特征
如图,这是蒙古族牧民居住的一种房子,又称蒙古包.
随堂检测·精评价
1.圆柱的轴截面有________个,它们______(填“全等”或“相似”),圆柱的母线有________条,它们与圆柱的高______.
无穷多
全等
无穷多
相等
2.圆锥的轴截面有多少个?母线有多少条?圆锥顶点和底面圆周上任意一点的连线都是母线吗?
[答案] 圆锥的轴截面有无穷多个;母线有无穷多条;圆锥顶点和底面圆周上任意一点的连线都是母线.
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①④⑤
C
巩固训练
[解析] 当球面上任意两点与球心在一条直线上时,可作无数个圆,故①错误;②正确;③正确;球面上任意三点一定不共线,故④错误;根据球的半径的定义可知⑤正确.故选C.
二、旋转体中的有关计算
例2 一个圆台的母线长为 ,两底面面积分别为 和 ,求:
3.(多选题)下列说法正确的是( ).
A.球的半径是球面上任意一点与球心的连线段B.球面上任意两点的连线是球的直径C.用一个平面截一个球,得到的截面是一个圆面D.以半圆的直径所在的直线为旋转轴旋转形成的曲面叫作球
则 , ,所以 ,即 ,解得 .即圆台的母线长为 .
巩固训练
探究2 球体与组合体的结构特征
如图,这是蒙古族牧民居住的一种房子,又称蒙古包.
随堂检测·精评价
1.圆柱的轴截面有________个,它们______(填“全等”或“相似”),圆柱的母线有________条,它们与圆柱的高______.
无穷多
全等
无穷多
相等
2.圆锥的轴截面有多少个?母线有多少条?圆锥顶点和底面圆周上任意一点的连线都是母线吗?
[答案] 圆锥的轴截面有无穷多个;母线有无穷多条;圆锥顶点和底面圆周上任意一点的连线都是母线.
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①④⑤
C
巩固训练
[解析] 当球面上任意两点与球心在一条直线上时,可作无数个圆,故①错误;②正确;③正确;球面上任意三点一定不共线,故④错误;根据球的半径的定义可知⑤正确.故选C.
二、旋转体中的有关计算
例2 一个圆台的母线长为 ,两底面面积分别为 和 ,求:
3.(多选题)下列说法正确的是( ).
A.球的半径是球面上任意一点与球心的连线段B.球面上任意两点的连线是球的直径C.用一个平面截一个球,得到的截面是一个圆面D.以半圆的直径所在的直线为旋转轴旋转形成的曲面叫作球
高中数学第1章立体几何初步1.1.2圆柱圆锥圆台和球苏教版必修2ppt课件
线长为___5_c_m__.
活动三、认识旋转面、旋转体及简单的组合体
1.读一读 旋转面:一般地,一条平面曲线绕它所在平面内的一条 定直线旋转所成的曲面叫做旋转面. 旋转体:封闭的旋转面围成的几何体成为旋转体.
2. 想一想 下面图形如果绕一条轴(虚线)旋转,生成什么样的图形?
(1)
(2)
(3)
(4)
圆柱、圆锥、圆台、球
棱柱
棱锥
球
棱台
一、学习目标 1.理解圆柱、圆锥、圆台、球的形成过程,理解旋转体、 旋转面的概念; 2.认识并识记圆柱、圆锥、圆台、球的结构特点; 3.培养空间想象能力.
二、建构知识
这些几何体能否由平面中的平面图形绕着一条直线(轴) 旋转而成?画画看?
1.判断题:
(1)在圆柱的上下底面上各取一点,这两点的连线是圆 柱的母线.
圆柱
A'
O'
A
圆柱的结构名称及其特点
百度文库
圆锥
O'
r
O
圆锥的结构名称及其特点
圆台
圆台的结构名称及其特点
球
球的结构名称及其特点
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
3.画一画 如图,直角梯形ABCD绕边AB所在的直线旋转一周,请你画出由 此形成几何体,并思考它是由哪些简单的几何体构成?
活动三、认识旋转面、旋转体及简单的组合体
1.读一读 旋转面:一般地,一条平面曲线绕它所在平面内的一条 定直线旋转所成的曲面叫做旋转面. 旋转体:封闭的旋转面围成的几何体成为旋转体.
2. 想一想 下面图形如果绕一条轴(虚线)旋转,生成什么样的图形?
(1)
(2)
(3)
(4)
圆柱、圆锥、圆台、球
棱柱
棱锥
球
棱台
一、学习目标 1.理解圆柱、圆锥、圆台、球的形成过程,理解旋转体、 旋转面的概念; 2.认识并识记圆柱、圆锥、圆台、球的结构特点; 3.培养空间想象能力.
二、建构知识
这些几何体能否由平面中的平面图形绕着一条直线(轴) 旋转而成?画画看?
1.判断题:
(1)在圆柱的上下底面上各取一点,这两点的连线是圆 柱的母线.
圆柱
A'
O'
A
圆柱的结构名称及其特点
百度文库
圆锥
O'
r
O
圆锥的结构名称及其特点
圆台
圆台的结构名称及其特点
球
球的结构名称及其特点
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3.画一画 如图,直角梯形ABCD绕边AB所在的直线旋转一周,请你画出由 此形成几何体,并思考它是由哪些简单的几何体构成?
圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积 课件-高一数学人教A版(2019)必修第二册
∴AD=taAn16D0°= 3,∴R-r= 3. 又 BD=A1D·tan 60°=3 3, ∴R+r=3 3 ∴R=2 3,r= 3,又 h=3,
反思 感悟
求圆柱、圆锥、圆台的体积的关键是求其底面面积和高,其中 高一般利用几何体的轴截面求得,一般是由母线、高、半径组 成的直角三角形中列出方程并求解.
圆柱 旋转体
圆锥
图形
表面积公式
底面积:S底=_2_π__r2 侧面积:S侧=_2_π__rl 表面积:S=_2_π__r_(_r_+_ l)
底面积:S底=_π__r2 侧面积:S侧=_π__rl 表面积:S=_π__r_(_r_+_ l)
旋转体 圆台
上底面面积:S上底=_π__r_′__2 下底面面积:S下底=_π__r_2 侧面积:S侧=_π__(_r_′__l_+__rl) 表面积:S=_π__(_r_′__2+__r_2_+__r_′_ l _+__r_l_)
二、圆柱、圆锥、圆台的体积
例2 (1)(多选)圆柱的侧面展开图是长12 cm,宽8 cm的矩形,则这个
圆柱的体积可能是
√288 A. π
cm3
√192 B. π
cm3
C.288π cm3
D.192π cm3
解析 当圆柱的高为 8 cm 时,V=π×122π2×8=2π88(cm3), 当圆柱的高为 12 cm 时,V=π×28π2×12=1π92(cm3).
必修一第一章1.1.6圆柱、圆锥、圆台和球的表面积(共18张PPT)
S SBC
a 2 3 a 2
1 1 3 3 2 BC SD a a a 2 2 2 4
因此,四面体S-ABC的表面积为
3 2 S 4 a 3a 2 4
例题讲解
例2. 已知正四棱锥底面正方形长为4cm,高与 斜高的夹角为30°,求正四棱锥的侧面积及全 面积.(单位:cm2,精确到0.01 ) P
S c1 c2 O1 l R r
O2
圆台的侧面积
设圆台上、下底半径为r、R,母线长为l, 1 则S圆台侧=π(r+R)l= 2 (c1+c2)l,其中r,R 分别为上、下底面圆半径,c1,c2分别为 上、下底面圆周长,l为圆台的母线。
球的表面积
球面面积(也就是球的表面积)等于它的 大圆面积的4倍,即
S球 4 R
其中R为球的半径.
2
例题讲解
例1.已知正四面体S-ABC各棱长为 a ,求它的表面积 . 分析:正四面体的展开图是由四个全等的正三角形组成. 交BC于点D. 解:过点S作 SD BC , ∵ BC a , SD SB 2 BD 2 a 2 ( )2 S A B D C
高中数学必修②人教B版
1.1.6棱柱、棱锥、棱台 和球的表面积
多面体的平面展开图
多面体是由一些平面多边形围成的几何体. 一些多面体可以沿着多面体的某些棱将它剪开 而成平面图形,这个平面图形叫做该多面体的平 面展开图.
a 2 3 a 2
1 1 3 3 2 BC SD a a a 2 2 2 4
因此,四面体S-ABC的表面积为
3 2 S 4 a 3a 2 4
例题讲解
例2. 已知正四棱锥底面正方形长为4cm,高与 斜高的夹角为30°,求正四棱锥的侧面积及全 面积.(单位:cm2,精确到0.01 ) P
S c1 c2 O1 l R r
O2
圆台的侧面积
设圆台上、下底半径为r、R,母线长为l, 1 则S圆台侧=π(r+R)l= 2 (c1+c2)l,其中r,R 分别为上、下底面圆半径,c1,c2分别为 上、下底面圆周长,l为圆台的母线。
球的表面积
球面面积(也就是球的表面积)等于它的 大圆面积的4倍,即
S球 4 R
其中R为球的半径.
2
例题讲解
例1.已知正四面体S-ABC各棱长为 a ,求它的表面积 . 分析:正四面体的展开图是由四个全等的正三角形组成. 交BC于点D. 解:过点S作 SD BC , ∵ BC a , SD SB 2 BD 2 a 2 ( )2 S A B D C
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1.1.6棱柱、棱锥、棱台 和球的表面积
多面体的平面展开图
多面体是由一些平面多边形围成的几何体. 一些多面体可以沿着多面体的某些棱将它剪开 而成平面图形,这个平面图形叫做该多面体的平 面展开图.
人教B版高中数学必修二1.1.3《圆柱、圆锥、圆台和球》ppt课件
• (2球)球可以用表示它球心的字母来表示.
• (3)球面也可以看作空间中 _______________________到__一__个_定点的距离等于定长的
点_的__集_合____________.
• (4)球面被经过球心的平面截得的圆叫做球的大圆 ________________;.被不经过球心的平面小截圆得的圆叫做球的
•
半径是13 cm的球面上有A、B、C三点,
并且AB=BC=CA=12 cm,试求圆心到经过这三点的
截面的距离.
Baidu Nhomakorabea
• [分析] 解决有关球的计算问题,大都可以归结到 球半径,截面圆半径以及球心与截面的圆心为端点的
线段所组成的直角三角形中处理.
[解析] 设截面圆的圆心为 O1,球的球心为 O,连接 OO1, 则 OO1 为球心到截面的距离,而 O1 是正三角形 ABC 的外心, 于是 O1A= 33×12=4 3(cm).在直角△OO1A 中,由勾股定理, 得 OO1= OA2-O1A2= 132-4 32
• 3.圆柱、圆锥、圆台和球等几何体都是由一个平面 图 这旋形 类转绕 几体着 何体一叫条做直_线__旋_转__产__生,的这曲条面直轴所线围叫成做的旋几转何体体的, ________.
• 4.组合由体柱、锥、台、球等基本几何体组合而成的几何 体叫做________.
• (3)球面也可以看作空间中 _______________________到__一__个_定点的距离等于定长的
点_的__集_合____________.
• (4)球面被经过球心的平面截得的圆叫做球的大圆 ________________;.被不经过球心的平面小截圆得的圆叫做球的
•
半径是13 cm的球面上有A、B、C三点,
并且AB=BC=CA=12 cm,试求圆心到经过这三点的
截面的距离.
Baidu Nhomakorabea
• [分析] 解决有关球的计算问题,大都可以归结到 球半径,截面圆半径以及球心与截面的圆心为端点的
线段所组成的直角三角形中处理.
[解析] 设截面圆的圆心为 O1,球的球心为 O,连接 OO1, 则 OO1 为球心到截面的距离,而 O1 是正三角形 ABC 的外心, 于是 O1A= 33×12=4 3(cm).在直角△OO1A 中,由勾股定理, 得 OO1= OA2-O1A2= 132-4 32
• 3.圆柱、圆锥、圆台和球等几何体都是由一个平面 图 这旋形 类转绕 几体着 何体一叫条做直_线__旋_转__产__生,的这曲条面直轴所线围叫成做的旋几转何体体的, ________.
• 4.组合由体柱、锥、台、球等基本几何体组合而成的几何 体叫做________.
人教版高中数学必修2-1.1《圆柱、圆锥、圆台、球》名师课件
分析与解答: 以直角梯形垂直于底的腰为轴,旋转所得的旋转体才是圆台,
所以(3)不正确 圆锥的侧面展开图为扇形,这个扇形所在圆的半径等于圆锥的 母线长,所以(4)不正确
知识回顾 问题探究 课堂小结 随堂检测
●活动③ 简单的组合体 问题:矿泉水塑料瓶由哪些几何体构成?灯管呢? 现实生活中的物体大多是简单组合体.
检测下预习效果:
点击“随堂训练” 选择“《圆柱、圆锥、圆台、球》预习自测”
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探究一:认识圆柱、圆锥、圆台,球★
认识圆柱、圆锥、圆台: 静态的观点:底面为圆,侧面是曲面(圆锥的顶点可以看作退化的点圆). 动态的观点:平面图形绕某条边旋转形成的面围成的旋转体. 圆柱的表示方法:用表示它的轴的字母表示,如圆柱
我们看到的物体大多由具有柱、锥、台、球等几何结构特征的物体组 合而成.
图(1)是一个四棱锥和一个长方体拼接成的,这是多面体与多 面体的组合体.
图(2)是一个圆台挖去一个圆锥构成的,这是旋转体与旋转体 的组合体;
图(3)是一个球和一个长方体拼接成的,这是旋转体与多面体 的组合体.
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底面
侧面展开图 母线
两底面是平行且半 径相等的圆 矩形 平行且相等
圆
扇形 相交于顶点
两底面是平行但半径不 相等的圆 扇环
延长线交于一点
所以(3)不正确 圆锥的侧面展开图为扇形,这个扇形所在圆的半径等于圆锥的 母线长,所以(4)不正确
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●活动③ 简单的组合体 问题:矿泉水塑料瓶由哪些几何体构成?灯管呢? 现实生活中的物体大多是简单组合体.
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探究一:认识圆柱、圆锥、圆台,球★
认识圆柱、圆锥、圆台: 静态的观点:底面为圆,侧面是曲面(圆锥的顶点可以看作退化的点圆). 动态的观点:平面图形绕某条边旋转形成的面围成的旋转体. 圆柱的表示方法:用表示它的轴的字母表示,如圆柱
我们看到的物体大多由具有柱、锥、台、球等几何结构特征的物体组 合而成.
图(1)是一个四棱锥和一个长方体拼接成的,这是多面体与多 面体的组合体.
图(2)是一个圆台挖去一个圆锥构成的,这是旋转体与旋转体 的组合体;
图(3)是一个球和一个长方体拼接成的,这是旋转体与多面体 的组合体.
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底面
侧面展开图 母线
两底面是平行且半 径相等的圆 矩形 平行且相等
圆
扇形 相交于顶点
两底面是平行但半径不 相等的圆 扇环
延长线交于一点
新教材高中数学第6章简单旋转体_球圆柱圆锥和圆台课件北师大版必修第二册ppt
都等于球的半径;
的底面的截面都是圆;
(2)用任何一个平面去截球面,得到
性质
(2)过圆柱、圆锥、圆台旋转
的截面都是圆,其中过球心的平面
轴的截面分别是全等的矩
截球面得到的圆的半径最大,等于
形、等腰三角形、等腰梯形
球的半径
1.连接圆锥底面上任意一点和顶点的连线都是圆锥的母 线.圆柱上底面圆周上任一点与下底面圆周上任一点的连线是圆柱的 母线吗?
③圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆; ④以等腰三角形的底边上的高所在直线为旋转轴,其余各边旋转 180°形成的曲面围成的几何体是圆锥; ⑤球面上四个不同的点一定不在同一平面内; ⑥球的半径是球面上任意一点和球心的连线段.
④⑥ [①以直角三角形的一条直角边所在直线为轴旋转一周才 可以得到圆锥;②以直角梯形垂直于底边的一腰所在直线为轴旋转一 周才可以得到圆台;③它们的底面为圆面;④正确;作球的一个截面, 在截面的圆周上任意取四个不同的点,则这四点就在球面上,故⑤错 误;根据球的半径定义,知⑥正确.]
§1 基本立体图形 1.3 简单旋转体——球、圆柱、圆
锥和圆台
学习任务
核心素养
1.理解旋转体——球、圆柱、圆 1.通过对旋转体结构特征的学习,
锥、圆台的结构特征.(重点) 培养学生直观想象素养.
2.能运用球、圆柱、圆锥、圆台 2.借助于旋转体侧面展开图的相
归纳高中数学圆柱、圆锥、圆台和球课件.ppt
演示课件
演示课件
课堂互动讲练
考点突破 圆柱、圆锥、圆台及球的有关概念 理解它们定义的共性:都是旋转体.
演示课件
例1 有以下命题:
(1)以直角三角形一边为旋转轴,旋转所得的旋
转体是圆锥;(2)以直角梯形的一条腰所在直线
为旋转轴,旋转所得的几何体是圆台;(3)圆柱、
圆锥、圆台的底面都是圆;(4)分别以矩形两条
演示课件
圆锥的轴:_旋_转__轴__叫做圆锥的轴,如图中的SO. 圆锥的高:在轴上的这条边(或它的长度)叫做圆锥 的高. 圆锥的底面:垂直于轴的边旋转所成的圆面叫做圆 锥的底面,如图中的⊙O. 圆锥的侧面:三角形的__斜_边____绕轴旋转所形成的 曲面叫做圆锥的侧面. 圆锥的母线:无论旋转到什么位置,斜边所在的边 都叫做圆锥的母线,如图中的SA、SB都是母线. (3)圆台的结构特征
演示课件
定义:以直角梯形中垂直于底边的腰所在的直线为 旋转轴,其余各边旋转一周而形成的曲面所围成的 几何体叫做圆台. 圆台的轴:旋转轴叫做圆台的轴. 圆台的高:在轴上的这条边(或它的长度)叫做圆台 的高. 圆台的底面:垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆 台的底面,圆台有_两__个_____底面,分别叫做圆台 的上底面和下底面. 圆台的侧面:不垂直于轴的边旋转而成的曲面叫做 圆台的侧面. 圆台的母线:无论旋转到什么位置,不垂直于轴的 边都叫做圆台的母线.
演示课件
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考点突破 圆柱、圆锥、圆台及球的有关概念 理解它们定义的共性:都是旋转体.
演示课件
例1 有以下命题:
(1)以直角三角形一边为旋转轴,旋转所得的旋
转体是圆锥;(2)以直角梯形的一条腰所在直线
为旋转轴,旋转所得的几何体是圆台;(3)圆柱、
圆锥、圆台的底面都是圆;(4)分别以矩形两条
演示课件
圆锥的轴:_旋_转__轴__叫做圆锥的轴,如图中的SO. 圆锥的高:在轴上的这条边(或它的长度)叫做圆锥 的高. 圆锥的底面:垂直于轴的边旋转所成的圆面叫做圆 锥的底面,如图中的⊙O. 圆锥的侧面:三角形的__斜_边____绕轴旋转所形成的 曲面叫做圆锥的侧面. 圆锥的母线:无论旋转到什么位置,斜边所在的边 都叫做圆锥的母线,如图中的SA、SB都是母线. (3)圆台的结构特征
演示课件
定义:以直角梯形中垂直于底边的腰所在的直线为 旋转轴,其余各边旋转一周而形成的曲面所围成的 几何体叫做圆台. 圆台的轴:旋转轴叫做圆台的轴. 圆台的高:在轴上的这条边(或它的长度)叫做圆台 的高. 圆台的底面:垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆 台的底面,圆台有_两__个_____底面,分别叫做圆台 的上底面和下底面. 圆台的侧面:不垂直于轴的边旋转而成的曲面叫做 圆台的侧面. 圆台的母线:无论旋转到什么位置,不垂直于轴的 边都叫做圆台的母线.
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与正方体的棱都相切的球
1、球心是 体对角线的 交点, 2、半径是 面对角线长 的一半
长方体的外接球的球心是体对角线的 交点,半径是体对角线的一半
v 设长方体的长、宽、高分别为a、b、 c
则对角线长为
作业: 1、圆柱的轴截面是正方形,它的面 积为9 ,求圆柱的高与底面的周长。
(h=3, c=2πr=3π)
(3)r R2 d2 (其中r为截面圆半径, R为球的半径,d为球心O到截面圆的距离,
即O到截面圆心O1的距离;
例2.已知球的半径为10cm,一个截
面圆的面积是3 6 cm2,则球心到截面圆
圆心的距离是 8cm .
O Rd
r Oˊ P
四.组合体 由柱、锥、台、球等基本几何体组合而 成的几何体称为组合体。组合体可以通过 把它们分解为一些基本几何体来研究
圆柱圆锥圆台和球优秀课件
一、提出问题
问题1.下面的几何体与多面体不同,仔细观 察这些几何体,它们有什么共同特点或生成 规律?
这类几何体往往由一个平面图形绕它所在平面 内的一条直线所形成的封闭几何体叫做旋转体, 这条直线叫做旋转体的轴
上面的几何体分别是什么平面图形通过旋转
而成?
O1
S
O1
A
A
O
OA
周又爬回A点的最短距离。
A
有三个球,一球切于正方体的各面, 一球切于正方体的各棱,一球过正 方体的各顶点,求这三个球的半径 之比_________.
课堂总结 学习的主要内容
1.圆柱、圆锥、圆台和球的简单概念。 2.圆柱、圆锥、圆台三者之间的联系。 3.圆柱、圆锥、圆台是由什么旋转得到的。
2、圆锥的轴截面是正三角形,它的 面积是 3 ,求圆锥的高与母线的长。
(h= 3 ,l=2)
3、圆台的轴截面中,上、下底面边长 分别为2cm,10cm,高为3cm,求圆台母线 的长。
(l 32(51)2 5)
h hl
l
1.填空
(1)设球的半径为R,则过球面上任意
两点的截面圆中,最大面是 πR2 。
2.相关概念:
轴
(1)轴:旋转轴
A1
(2)高:在轴上的这条边
(3)底面:垂直于轴的边旋转
而成的圆面
(4)侧面:不垂直于轴的边旋转
而成的曲面 (5)母线:无论旋转到什么位置,
A
不垂直于轴的边
(6)轴截面:过轴的截面
底面
侧面 O1
B1
O B
母线
记作:圆柱OO′
问题2.仿照圆柱中关于轴、底面、侧面、母 线的定义,在图中指出圆锥与圆台的轴、底 面和母线?
例1 .用一个平行于圆锥底面的平面截这个圆锥,截得圆台上 下底面半径的比是1 :4,截去的圆锥的母线长是3cm,求圆 台的母线长.
9cm
二.球及相关概念:
1.定义:以半圆的直径所在的直线为旋转 轴,旋转一周形成的曲面叫球面,球面围 成的几何体叫做球。另外将圆面绕直径旋 转180°得到的几何体也是球。
一般地,简单组合体的构成有那几
种基本形式?
拼接,截割
例2.指出图⑴,⑵中的几何体是由 哪些简单几何体构成的?
拼接,截割
拼接,截割
例3. 如果一个圆柱恰好有一个内切球,试作出
它们的一个轴截面(过轴的截面)图形。
拼接,截割
如图,将直角梯形ABCD绕AB边所在的直线
旋转一周,由此形成的几何体是由哪些简单几
S
A’ O’
O A
AO
问题2.仿照圆柱中关于轴、底面、侧面、母
线的定义,在图中指出圆锥与圆台的轴、底
面和母线?
S 顶点 记作:圆锥so
记作:圆台oo' A’ O’ 底面
侧面
母线 轴
母线 轴
A
O
A
O
底面
底面
4.圆柱、圆锥、圆台的性质
例 圆柱、圆锥、圆台的截面一般要掌握三类:
一是平行于底面的截面, 二是经过旋转轴的截面,(即:轴截面), 三是经过两条母线的截面,试说出这些截面的形状。
何体构成的?
D
C
拼接,截A割 B
D
C
A
B
试说明下列几何体分别是怎样组成 的?
拼接,截割
正方体的外接球
D A
D A11
C B
O C1
B1
1、正方体的外接球的球 心是体对角线的交点,
2、半径是正方体体对角 线的一半
设正方体的棱长为 a,则
3 a 正方体的体对角线长为
正方体的内切球
1、正方体的 内切球的球心 是体对角线的 交点。 2、半径是棱 长的一半
(2)过球的半径的中点,作一个垂直于
这条半径的截面,则这个截面圆的半径
ຫໍສະໝຸດ Baidu
是球半径的 3 R 。 (3)在半径为R的2 球面上有A、B两点,
半径OA、OB的夹角是60°,则A、B两
点的球面距离是 1 R
。
3
例1 (1)(2008·全国卷Ⅱ)已知球的半径为2,相互垂
直的两个平面分别截球面得到两个圆,若两圆的公共
O
B
矩形、直角三直角角形三、角直直形角角梯梯形、形半圆面
B
一.圆柱、圆锥、圆台及相关概念
1.定义:分别以矩形的一边、以直角三 角形的一条直角边、直角梯形中垂直于 底边的腰所在的直线为旋转轴,将矩形、 直角三角形、直角梯形旋转一周而形成 的曲面所围成的几何体分别叫做圆柱、 圆锥、圆台。
三、xian'guan概念
答:平行于底面的截面都是 圆 , 圆柱、圆锥、圆台的轴截面依次是:
全等的矩形 、全等的等腰三、角形 全等的,等腰梯形 经过两条母线截面依次是: 矩形、等腰三角形 、 等腰梯形 ,
判断题:
(1)在圆柱的上下底面上各取一点,这两点的
连线是圆柱的母线.
()
(2)圆台所有的轴截面是全等的等腰梯形. ( ) (3)与圆锥的轴平行的截面是等腰三角形. ( )
弦长为2,则两圆的圆心距等于 C( )
A. 1
B. 2
C. 3
D. 2
【分析】 此题可运用特殊位置法化难为易
【解析】可设其中一个平面α过球心O, 则平面α截球得到一个大圆.设公共弦为AB, 则AB为另一个截面圆的直径,即AB的中点为其圆心,
d = 22 12 3
故选C.
• 例3已知圆锥底面半径是 1 母线长为1, • 求一只蚂蚁沿着底面周长上4 A点绕侧面一
球面也可看作空间中到一定点的距离等于定长的 点的集合
2.相关概念: (1)球心:形成球的半圆的圆心 (2)半径: 连接球面上一点和球心的线段 (3)直径: 连接球面上的两点且通过球心
的线段
3.球的表示方法:用表示球心的字母表 示,如球O .
4.球的截面性质:
O
Rd
r
ß
(1)球的截面是圆面,
(2)球心和截面圆心的连线垂直于截面;