艺术设计概论 第1章
(1)艺术设计概论第一章
（1） 第一章导论 第一节 艺术设计的概念与定义 1.设计的概念Design一词的根本语义是：通过行为而达到某种状态，形成某种计划，是一种思维过程和一定形式，图式的创造过程。
可分为古典，近代，现代三个阶段。
15世纪前后，其定义是：以线条的手段来具体说明那些早在人的心中的构思，后经想象力使其成形，并可借助熟练的技巧使其现身的事物，即将艺术家在心中构思的作品现实化。
18世纪Design的词义仍限定在艺术范畴之内，解释是：艺术作品的线条形状在比例，动态和审美方面的协调。
在此意义上，Design与构成同义。
18世纪以后，大机器工业的发展导致设计观念的变革，真正现代意义上设计的观念由此确立起来，Design的概念及其语义开始突破美术或纯艺术的范畴而趋于宽泛，作为动词的涵义有：（1）在头脑中的想象和计划（2）谋划（3）创造独特的功能等等。
作为名词的涵义有（1）针对某一目的在头脑中形成的计划（2）对将要进行的工作预先根据其特征作的模型（3）样式，纹饰等等。
1974年《大不列颠百科全书》对Design又有了更明确全面的解释：设计常指拟定计划的过程。
产品的设计首先指准备制成成品的部件之间的相互关系，在美术中，设计本身就是一种创作过程。
Design语义的核心即所强调的是为实现一定的目的而进行的设想，计划和方案之意。
不仅设计的范畴扩展到一切创造性的，为相关目的而进行的物质生产，如人造物的领域，也包括文学，艺术等的精神生产领域，甚至包括经济规划，科学技术发展的前景，国家大政方针等诸方面的决策和方案等。
只要是为了一定目的而从事设想，规划，计划，安排，布置，筹划，策划的都可以说是设计。
作为名词的Design，最本质的意义是计划乃至设计，即预设一定的目标并为此而建立方案。
而这些都可以作为本来的古典意义。
而新的限定是以美和有用性为目标的工业计划乃至设计是以大工业生产为前提的工业设计。
汉语中的设计最早是计谋的意思，在近现代计谋，算计等层面的含义已日益淡化，主要指设想与规划。
设计概论第一、二章
第二章 设计的目的与本质
第一节 设计的目的
以人为尺度，一切为人而设计， 以人为尺度，一切为人而设计，设 计的根本目的是为人民服务。 计的根本目的是为人民服务。
第二节 设计的本质
一、功能性
1.安全性；2.适用性； 安全性； 适用性 适用性； 安全性 3.象征性；4.多功能的利弊 象征性； 多功能的利弊 象征性
三、设计与艺术的关系 1.设计具有艺术的某些特征； 设计具有艺术的某些特征； 设计具有艺术的某些特征
意 大 利 产 品 设 计
2.艺术影响设计 艺术影响设计
达芬奇人体解剖图及机械设计
3.设计影响艺术 设计影响艺术
波普艺术
四、设计与技术 1.设计受技术的制约（如：丝袜） 设计受技术的制约（ 丝袜） 设计受技术的制约 2.技术促进设计进步 技术促进设计进步 3.设计不同于技术 设计不同于技术
二、艺术性
设计的艺术性本质是以满足人的精神需 求而存在的， 求而存在的，是衡量设计物审美价值的 重要标准， 重要标准，同时也是实现设计创造性的 主要途径。（愉悦感、舒适感、美感） 。（愉悦感 主要途径。（愉悦感、舒适感、美感）
zippo 苏州园林
赖特.流水别墅 美.赖特 流水别墅 赖特
三、经济性 1.设计作为经济发展的战略手段 设计作为经济发展的战略手段 2.设计作为经济管理的手段 设计作为经济管理的手段 3.设计经济性的主要体现（设计创 设计经济性的主要体现（ 设计经济性的主要体现 造产品的高附加值、 造产品的高附加值、设计的价值还 体现在最佳资源配置上） 体现在最佳资源配置上）
一、设计的基本涵义 设计是一种主观能动行为， 设计是一种主观能动行为，是将 人类社会积累的审美情趣、 人类社会积累的审美情趣、人文 历史及科学技术相融合的活动。 历史及科学技术相融合的活动。 首先、 首先、设计是基于人类生活的一 种创造性活动 其次、 其次、设计反映着现在与过去的 联系以及未来的发展趋向。 联系以及未来的发展趋向。
艺术设计概论各章复习题
艺术设计概论各章复习题Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#第一章：导论1.设计（design），在汉语中最基本的词义是设想与规划。
2.在文学艺术方面，与设计同义的还有（意匠）一词，意匠即意图与匠心，指创作中的构思与设想。
3.汉语中的“设计”，最早是（计谋）的意思。
4.设计是人类改变原有事物，使其（变化、增益、更新、发展）的创造性活动。
设计是构想和解决问题的过程，即人类一切（有目的）的价值创造活动。
5.环境艺术设计是一个新兴的设计学科，它所关注的是人类（生活设施）和（空间环境）的艺术设计。
6.平面设计来自英文“Graphic Design”一词，1922年美国设计师（德维金斯）在讲述自己的书籍装贞设计时第一次使用了这个词。
这是设计一词最先使用。
7.平面设计，其设计的对象和范围限定在“二维”的空间维度之中。
二维的设计，主要是（图形）、（文字）等形象和（信息要素）的综合设计。
8.“装潢”原指古代书画卷轴的（“装裱”）。
9.染织设计包括了（印染）和（织造）两部分。
10.20世纪上半叶，随着商品经济的发展，书籍装祯、商品包装、广告等设计取得好的业绩、（美术家同时也是设计家）的现象是当时一大特色。
11.中国建筑师以自强的民族性格设计出一批富有民族传统优秀建筑和室内设计作品，如（吕彦直）设计的（南京中山陵）和（广州中山堂）、（中山藏经楼）等建筑。
（贝聿铭）设计北京香山饭店。
12.从20世纪50年代初期至20世纪70年代，（花布设计）是主体。
13.设计：（design），在汉语中最基本的词义是设想与规划，在做某项工作之前预先制定方案，图样等。
14.意匠：意图与匠心，只创作中的构思与设想，在文学艺术方面，与设计同义。
15.工业设计：产品设计即工业产品的艺术设计，在学科目录上为“工业设计”。
它是在现代工业化生产条件下，运用科学技术与艺术结合的方式进行产品设计的一种创造性方法。
设计概论第一章课后题
第一章1.怎样认识设计文化？首先设计文化的存在是人类与生俱来的形态。
（人类从早期生活用品和劳动工具的产生，到各种生产、生活、战争等器具的进化，都与设计的思想、制作、使用有着密切的关系，人类历史的变化和进步不断的摒弃旧的不合理现象，从而在社会追求和平繁荣的时期，设计家大大出现，使其设计活动文化成为一种文化的必然。
）其次设计文化是一种综合形态的文化。
（设计是艺术与科学的统一，也就是设计需要艺术的狂想与科学的实证双重结合，既强调视觉美感，又重视实用功能的结合。
）再次设计作为人类文明的载体，由于地域与民族的差异，存在设计文化的特殊规律。
（中西方设计文化的差异，中国设计文化器具，作用大于形式，功能服从需要，这与欧洲古典社会的工艺美术现象有着根本的区别。
）2.什么是现代设计意识？现代西方历史来自西方的设计运动，衔接了从古典形态向现代社会的转型，诞生了西方现代艺术设计，包括有荷兰的“风格派”、德国的“包豪斯”以及美国的芝加哥建筑学派，成为20世纪引人注目的一种重要设计文化形态，因此西方现在设计理论以现在建筑设计为起点，推从“功能至上”的国际主义风格，并延伸到工业、商业、文化等领域，提高大众生活便利，所以西方文化在设计的意义上进入了现在工业文明阶段，并逐步向后工业时代发展，是一种历史的进步。
3.论石器的设计对人类早期生活的意义设计的发生时人类生存需要而出现的器具制作生产，人类在史前社会经历了旧、新石器时期，人类的第一件工具便有此诞生，在旧石器时代，人类是以采集和狩猎来维持生活的，所以山西“丁村人”使用的“三棱尖状器”对人类的生活意义巨大，体现在“砍、砸、劈、刮、掷”等功能上，并且人工打制的痕迹体现了早期石器的技术，发展到新石器时期，又产生了石刀、石镰、石铲、石斧等石质工具，细化了人类生活中的活动项目，尤其是穿孔技术，延伸了工具的使用范围，提高了生产效率，并且石器还成为人类的工具和武器，为人类征服疆域创造了条件，“骨针”的出现改善了人类的生活质量，弓箭的出现，减低了人类的伤亡，所以石器时代的设计水平，是通过对以上器具的了解，体现了人类早期生活的意义。
艺术设计概论思考与练习题目与参考答案
《艺术设计概论》思考与练习题目与参考答案第一章什么是设计第一节设计的涵义【思考与练习】1．设计的涵义是什么？参考答案：设计是指一种计划、规划、设想、解决问题的方法，是通过视觉方式传达出来的活动过程。
设计的核心内容包括三个方面：计划、构思的形成与视觉传达方式。
也就是说，设计就是将计划、构思、设想解决问题的方式利用视觉的方式传达出来；计划通过传达之后的具体运用。
2．设计的本质是什么？参考答案：设计的本质可概括为：1．创造性的造物文化过程。
在自然、社会、思维等领域中，“人”是核心。
人的思维决定了设计的思维，人与自然、人与社会之间的斗争和协调创造了艺术设计的造物文化。
因此，艺术设计的本质可以从上述两个角度得到诠释——创意思维和造物文化。
2．为人创造一种最优化生活方式的过程。
设计最根本目的不是设计有形的产品，而是设计一种使用方式，一种合理、优化的使用方式。
在这里，产品仅仅是这种方式的载体。
因此，我们说，设计是为人创造一种最优化生活方式的过程，其实质是优化产品为人服务。
3．设计有哪些特性？参考答案：1．艺术特性。
设计是一种特殊的艺术，设计的过程是遵循形式美法则的艺术创造过程。
这种实用化的求美不是“化妆”，而是以专用的设计语言进行创造。
2．科技特性。
科技与设计可以说是孪生兄弟，二者以实践为纽带相互影响。
科学技术是设计的基础，设计是科学实现为人类服务目标的手段。
可以说，设计是按照科学规律，利用和改造自然的设想和计划，并通过实践提高加工技术和认识水平。
因此，科学水平又直接影响着设计水平。
3．经济特性。
设计作为经济的载体，作为意识形态的载体，已成为一个国家、机构或企业发展自己的有力手段。
4．文化特性。
设计的文化特性是指设计作为人类一种创造活动，具有文化的特征。
换句话说，设计是一种文化形式。
设计是人类精神活动现象，是协调人与自然、人与人及人与社会关系的媒介。
4．设计的意义体现在哪些方面？参考答案：1．社会意义。
一方面，设计紧紧联系着物质生产，联系着人们物质生活水平的提高；另一方面，设计通过产品的功能和形态联系着使用者的精神活动。
设计概论 第1章 艺术概论
图1-1磨制石器
人类用艺术的、宗教的、实践精神的和理论的（科学 的）四种方式掌握世界。艺术掌握世界的方式可以理解 为人类以心灵观照世界整体的方式，同时也是人类进行 艺术生产的方式。我们考察艺术，认识艺术本体的自律 性，一个关键的艺术哲学和美学命题是不仅把艺术作为 一种意识形态来考察，同时也把艺术作为一种生产形态 来考察。我们认为，任何艺术，它的本质特性，是审美 的、创造性的意识形态；也是审美的、创造性的生产形 态。艺术，是人借助一定的物质材料和工具，借助一定 的审美能力和技巧，在精神与物质材料、心灵与审美对 象相互作用、相互结合的情况下，充满激情与活力的创 造性劳动。
建筑作为造型的综合形 式，也是一种重要的空间艺 术。 实用艺术既有审美价值， 又有实用价值。这就是2000 年前古罗马建造师马克提出 的实用、坚固、美观的原则。
图1-2 巴黎圣母院
图1-3 克里姆林宫
总之，艺术与设计是人类社会发展的孪生 姐妹，其本质功能都是服务于人类，满足于人 类的多种需要。艺术与设计之间的关系密不可 分，纯粹的视觉美艺术形式时刻影响着设计艺 术的发展，艺术的更新换代也影响设计艺术的 创新。无论是纯粹艺术、手工艺术，还是现代 设计，其归根结底都是与社会的发展息息相关 的。
第 1 章 设计及其意义
第一节 设计是什么？ 一、设计有何含义？ “设计”一词在中国，最初并不是一个专有学 科名词，如：元代尚忡贤《乞英布》第一折有 “运筹设计，让之张良，点将出师，属之韩信” 之语，在这里，“设计”是设下计谋的意思。到 近代人们把“设计”与“图案”的词义相通解， 并 且 与 英 文 的 “ Design ” 对 应 起 来 。 设 计 （ Design）一词作为一门学科名词的使用，是在 第二次世界大战以后才流行起来的。
朱和平设计艺术概论第一章
“动脑筋”、“想办法”、“找窍门”等也可以看做是 “设计”的一种表达。
设计已经渗透到社会生活的方方面面，人们的衣食住行无 不充满着设计的印痕。
但要给设计下一个确切的定义却不是一件容易的事。
牛津词典：
“头脑中的计划、所采取的方案、目的、观念、构造、 计谋、所涉及的才能、创新”。 “储备、预订、创作构思、制定计划和目标、企图、勾画 草图、构图、成为一名设计师、实施头脑中的计划、构造基础 及计划”
工业设计投入1美元，产出会增加1500美元。
设计是工业技术商品化的载体。
“中国制造”。
1.2.2 设计决定企业的生存和发展状况
在商品经济社会里，现代艺术设计对商品品牌形象和企业 形象的塑造和提升有着十分重要的作用。
设计能有效促进销售。 如包装。
广告是人们最为常见的产品促销手段。
工业设计则通过生产工艺、生产方式、生产设备及生产过 程的改进，降低生产成本，改善生产环境。
“可口可乐” 1.以读音取胜的“可口可乐”名称
“Cock-cold”
“Coca-Cola”
2.CIS的策划
“阿登计划”关于塑造可口可乐新形象而设定的目标如下： （1）对消费大众，不但要使其继续饮用，更要使其认识饮用 可口可乐的文化价值； （2）要使成人们认识到饮料市场上由于可口可乐产品优良， 是家喻户晓的饮料； （3）对于新形象的主要受众年轻人要有强烈的 诉求力； （4）迅速将可口可乐的新形象在消费市场中建立起来。
在2006年世界500强企业中,日本一共有68家企业入选,分别是: 排名 企业中文名 企业国籍 经营范围 营业额收入(百万,美元) 8 丰田汽车 日本 汽车 185,805.0 24 日本电报电话 日本 电信 94,869.3 31 本田汽车 日本 汽车 87,510.7 38 日立 日本 电子,电气设备 83,596.3
艺术设计概论(背诵版)
第一章导论第一节艺术设计的概念与定义一、“设计”的概念1、设计，在汉语中最基本的词义是设想与计划。
2、《新华字典》将设计解释为“在做某项工作之前预先制定方案、图样等”3、作为与英语“design”对译的词，设计主要指设想与规划。
4、作为名词的“design”最本质的意义是计划乃至设计，即预设一定的目标并为此而建立的方案。
5、汉语中的设计，最早是计谋的意思，主要指设想与规划。
6、在文学方面，与设计同义的还有意匠一词，意匠即意图与匠心，指创作中的构思与设想。
(2009年）7、design被译为图案、工艺美术、美术工艺等词。
8、俞剑华将“design”译为“图案”，当时所谓的“图案”，包括平面的纹样和立体的设计图样、模型在内。
9、所谓工艺美术即实用美术。
10、“design”与汉语原有词汇“设计”在本质上的含义是一致的，与汉语中的策划，策画，意匠，图案等词义相近。
二、设计的意义1、设计是人类改变原有事物，使其变化、增益、更新、发展的创造性活动。
(2010/2014/2018年）2、20世纪20年代，在中国最早提出“工艺美术”这一概念的是蔡元培。
3、英国的“工艺美术”运动是由“工业设计之父”威廉莫里斯倡导的。
4、西方设计在当代的一些本质内涵和发展趋向的内容是完整性原则，变化原则，设计的资源，综合原则，服务原则。
（2006/2010/2017/2018年）5、设计是人类为了实现某种特定目的而进行的创造性活动。
6、设计是构想和解决问题的过程，涉及人类一切有目的的价值创造活动。
（2014年）第二节设计的范畴一、分类1、设计，根据不同对象可分为现代建筑设计（室内环境设计），产品设计，平面设计，广告设计，织品与服饰设计。
2、在20世纪80年代，设计在一定意义上被称为“工业设计”。
二、室内与环境艺术设计1、环境艺术设计是一个新兴的设计学科，他所关注的是人类生活设施和空间环境的艺术设计。
2、人是环境设计的主题和目标，人类的环境需求决定着环境设计的方向。
设计概论第1章
⑥现代设计应明确表达对象的意图，决不能模棱两可；
⑦现代设计应体现使用材料所具备的区别于它种材料的特性和美感；
⑧现代设计应明确表达产品的制作方法，不能使用表面可行、实际却不能 适应大量生产的欺骗手段；
3、请小组派代表汇报对指定问题的理解（每次代表应尽量不同）；
4、老师点评和总结各个问题；
5、根据课堂学习，每个人在作业每道题预留的空白处，补充 上新的理解并提交。
+ 课程考核和评分方式
1、平时成绩70%： 个人作业得分80%＋小组汇报得分20%（由老师评分）； 评分标准： 个人得分：1）思考深入，角度独到，案例新颖，有自己的观点和看法－70%；
+
本课程学习方式：研究式学习＋讨论式教 学
课前自学＋课堂讨论＋老师点评＋课后总结
1、课前根据自学材料和提出的问题，进行资料收集、阅读和 理解，并总结回答每道问题；打印好作业带来上课；建议在 每道作业题后面预留空白处，用以补充新的理解。（注意：每
次作业要有规范的重庆大学本科作业封面）
2、课上先按小组集中讨论，比较、总结和分析小组成员的自 学理解，得出更为完整、全面的回答；
《牛津大辞典》：认为作为名词的Design，一是心理计划的意思， 指在思维中形成意图并准备实现的计划；二是艺术中的计划，尤 指画草图、制作效果图等。
+
+
设计概论 第1章 设计学的研究范围及其现状
设计概论课程介绍设计概论又称设计艺术学概论,是艺术设计专业（本科和研究生）的一门前导性专业基础课，对同学们的设计观、审美观和价值观的形成，具有重要作用。
培养目标是：使学生掌握设计的基本概念、基础理论和基本程序；了解和把握设计的相关构成因素和创新的设计思维；把握空间造型的基本法则；熟悉造型风格；训练基本的产品造型方法和表现技法，训练基本的平面设计方法和表现技法，训练基本的室内设计和景观设计方法和表现技法，系统培养学生针对设计的认知能力和创造能力。
由于设计概论课程的重要性,同时也成为全国各院校设计艺术学硕士生入学考试的必考课目。
参考书目基本要求通过学习设计概论，掌握设计理论研究的一般方法，学会运用非文字形式加深对理论知识的理解，了解设计的基本概念、形成自己对设计的认识。
无先修课程，无特别的能力和知识结构要求。
设计概论主要在一年级学习,是为其他专业课程做铺垫,培养同学们的专业兴趣，树立专业信心。
教学内容>设计概论课程教学研究分为四部分：第一部分：设计理论。
设计学的研究范围，设计学的理论流派，设计与艺术，设计与科技，设计与市场，设计美学。
教学环节为理论授课、课外作业、随堂考试、讨论会。
第二部分：设计史论。
设计源流之一（中国部分）：原始社会时期的设计，奴隶社会时期的设计，封建社会时期的设计；设计源流之二（西方部分）：西方古代设计，设计与工业革命，西方19世纪设计，现代设计运动，西方当代设计发展现状及展望。
教学环节为理论授课、课外作业、随堂考试、讨论会。
第三部分：设计的类型与设计师。
包括视觉传达设计，产品设计，环境设计，设计师的历史演变，设计师的知识技能要求，设计师的类型，设计师的社会职责。
教学环节为理论授课、随堂考试、讨论会。
第四部分：设计批评。
设计批评对象及其批评者，设计批评的标准，设计批评的方式，设计批评的理论。
教学环节为理论授课、课外作业、随堂考试、讨论会。
第一章导论：设计学的研究范围及其现状设计作为人类生物性与社会性的生存方式，其渊源是伴随“制造工具的人”的产生而产生的。
设计学概论第一章
1.1 艺术设计的概念一、“艺术”的范畴和内涵词源：“艺术”（Art）一词源于拉丁语“Ars”。
是指一种技艺或者技能。
范畴：1）”技艺”时期古希腊、古罗马时期，艺术只是指一种”技能“或者“手工操作技巧”；公元1世纪，罗马修辞学家昆提连（Marcus Fabius Quintilianus，约公35—95）的艺术分类：“理论的艺术”、“行动的艺术”和“产品的艺术”。
中世纪，神学家托马斯·阿奎那的定义“理性的正当秩序”，出现了“自由艺术”，分类包括：文法、修辞学、辩证学、辩证法、音乐、算术、几何学和天文学。
史考特则认为艺术是”一种正确观念的产物“以及”一种建立在真实原则之上的制作能力“。
文艺复兴时期，”艺术“的古老含义也被重新恢复，艺术家等同于工匠(达·芬奇曾经设计过飞行器和自行车。
米开朗基罗也设计建造了圣彼得大教堂。
)中国的文字”艺“在甲骨文中，是指一种种植技术。
先秦时期的六艺，多是指技能的东西。
之后，随着自然技术的发展，技艺性的工作和纯艺术性的工作逐渐分离，工艺和工匠是指形而下的器，而艺术这个词则专门用来指音乐、文学等纯艺术的形式。
达·芬奇（1452-1519）和他的艺术设计意大利文艺复兴时期最负盛名的美术家、雕塑家、建筑家、工程师、科学家、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、和发明家。
范畴：2）艺术与工艺技术的分离明朝之后，随着自然技术的发展，技艺性的工作和纯艺术性的工作逐渐分离，工艺和工匠是指形而下的器，而艺术这个词则专门用来指音乐、文学等纯艺术的形式。
1747年，法国学者巴托《简化成一个单一原则的美的艺术》，明确了“美的艺术“这个概念，并把它系统化，把艺术定义为”模仿的艺术“。
把艺术分为：实用艺术和美的艺术，以及一些结合了美与功利的艺术。
18世纪后期，美学理论的建立，”艺术“的概念更多被限定在纯艺术的范围内，并且和人的最高精神领域相关。
黑格尔的艺术论：我们所要讨论的艺术无论是目的还是手段来说，都是自由的艺术。
李砚祖《艺术设计概论》笔记和课后习题详解
李砚祖《艺术设计概论》笔记和课后习题详解第1章导论设计或艺术设计是当今使用最广泛的词汇之一。
对于一个文明、健康的社会而言，设计是无处不在、无所不需的。
随着人类文明的进步、文化的增长，设计已成为我们文明和文化的一部分，它既是文化和文明的产物，又创造着新文化和新文明。
一、艺术设计的概念与定义中国汉语“设计”一词的多义使用与“Design”在英语世界中的多义使用几乎遥相呼应，两者都随着时代和环境的变化而增添新的涵义。
（一）中国汉语“设计”的一词多义1“设计”的基本内涵设计，在汉语中最基本的词义是设想与计划。
《新华字典》将设计解释为“在做某项工作之前预先制定方案、图样等”。
“设计”一词几乎综合和包容了“设”与“计”的所有含义，从而具有较为宽泛的内涵。
（1）“设”在汉语中作为动词，有安排、建立、构筑、陈列、假使等含义，由此复合成设置、设想、设法、陈设、设施、设计等词；（2）“计”在汉语中动词名词兼用，名词有如计谋、诡计，动词如计算、计议、计划等，计议、计划诸词又有名词的词性，因此，“计”作为动词有计划、策划、筹划、计算、审核等意。
2“设计”的古典意义（1）“计谋”汉语中的“设计”最早的含义是“计谋”。
到了元代“设计”被解释为“设下计谋”。
明末“设计”的意思为谋划事情，出主意。
在近现代“设计”主要指设想与规划。
（2）“意匠”在文学艺术方面，“意匠”一词与设计同义，意匠即意图与匠心，指创作中的构思与设想。
3作为与“Design”对译的词的意义（1）在中国“Design”被译为“图案”“美术工艺”或“工艺美术”等词。
“图案”，包括平面的纹饰和立体的设计图样、模型在内。
工艺美术，即实用美术。
凡是在日常生活器具的制造上加以美术设计的，都可以将其称为工艺美术。
（2）外语教学与研究出版社的《实用英汉辞典》对“Design”的解释是：作为动词有设计、立意、计划的含义；作为名词有计划、草图、风格、图案、心中的设想等义。
（二）“Design”在英语世界中的多义使用1从词本身上看“Design”为复合词，由词根“sign”和前缀“de”组成，在英语中“sign”具有方案、计划、标记、构想等语义，着重标识已成的状态；“de”则含有实施、制作等的动态语义，强调组合、重复、肯定、否定等动作行为。
设计概论第一章理论篇
第一章理论篇
33
1.2.1现代设计之前的设计轨迹
彩陶贮藏罐
奥察基出土的彩陶罐册
仰韶文化半坡类型陶器图 马家窑文化彩陶
第一章理论篇
34
1.2.1现代设计之前的设计轨迹
二、西方的设计艺术 1、古埃及的设计艺术
阿布辛贝尔神庙
法老胡夫的金字塔
第一章理论篇
35
1.2.1现代设计之前的设计轨迹
凡尔赛宫
罗可可风格的双抽屉衣柜
第一章理论篇
42
1.2.1现代设计之前的设计轨迹
三、中国的设计艺术 1、商周的艺术设计 案例导入： (1)青铜器的出现与设计 (2)瓷器的出现与设计 (3)服装纺织饰物的设计 (4)建筑布局与设计
第一章理论篇
43
1.2.1现代设计之前的设计轨迹
黄釉瓷尊 商
黑顶陶罐
赫特雷斯王后陵出土的扶手椅
图坦卡蒙墓彩绘木箱 黄金面具
睡莲纹杯
第一章理论篇
36
1.2.1现代设计之前的设计轨迹 2、古代两河流域的设计艺术
古代的两河流域是指亚洲西部的幼发拉底河和底 格里斯河沿岸地区，古称“美索不达米亚”。
苏美尔人是两河流域最古老的居民之一，从事农 耕和畜牧，彩绘陶器是当时较为瞩目的造型活动。
案例导入：
获得以下知识：其一，旧石器的洞窟壁画和雕刻 用的是石工具；其二，从以上壁画的内容来看， 在人类狩猎活动中出现了大量的弓箭。
一、设计是人类社会发展的产物
1、农业文明阶段--为手工业设计
第一章理论篇
4
1.1.1设计的概念
法国拉斯科岩洞壁画
西班牙阿尔米拉岩洞壁画
第一章理论篇
5
1.1.1设计的概念
艺术设计概论李砚祖复习资料
【笔记名称：】艺术设计概论李砚祖复习资料【笔记截取内容：】第一章导论第一部分知识提要与学习任务设计或设计艺术是当今使用最广泛的词语之一。
设计艺术学是一门兼具前沿性、交叉性的边缘学科，包括了自然科学、社会科学和人文科学的相关内容。
导论从设计艺术学科概念的确立、研究对象与范围，以及设计艺术学研究的现状、方法等方面全面系统地解读这门学科的基本情况。
关于设计艺术学的研究对象、研究方法、学科性质等相关问题，大家应该熟悉和掌握，历年考题中经常涉及填空题、选择题、简答题等题型。
同时，大家也要熟知人类设计艺术活动的历史演进过程，以及设计艺术学从无到有、从依附其他到最终走向独立的发展历程。
其中会涉及“设计艺术学独立”，“从工艺美术到设计艺术”，设计艺术学研究现状中对“结构主义”、“解构主义”、“绿色设计”等特定概念的阐释，历年考题中多次以名词解释、简答题的形式出现，请大家特别注意。
另外，中国古代设计思想的渊源、演变这类知识点，考题中多以填空题、名词解释等题型出现，同样应引起大家的注意。
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※第二部分相关知识点、考点及侧重点分析第一节艺术设计的概念与意义一、“设计”的概念设计（Design），在汉语中最基本的词义是设想与计划。
《新华辞典》将设计解释为“在做某项工作之前预先制定方案、图样等”。
与英语“Design”对译的词，设计主要指设想与规划。
《实用英汉辞典》对“Design”的解释是：作为动词有设计、立意、计划的含义；作为名词有计划、草图、风格、图案、心中的计划（设想）等义。
因此，“Design”一词的根本语义是“通过行为而达到某种状态、形成某种计划”，是一种思维过程和一定形式、图式的创造过程。
意大利语的“Desegno”标示为“艺术家心中的创作意念”，其定义是：以线条的手段来具体说明那些早先在人的心中有所构思、后经想象力使其成形，并可借助熟练的技巧使其现身的事物，即将艺术家在心中构思的作品现实化。
李砚祖《艺术设计概论》重点讲义
艺术设计概论第一章导论设计是文化和文明的产物，又创造着新文化和新文明。
第一节、艺术设计的概念与定义一、“设计”的概念1974《大不列颠百科全书》“Design: blah blah........只要是为了一定目的而从事设想、规划、计划、安排、布置、筹划、策划的都可以说是‘设计’”郝伯特·西蒙：“凡是以现存情形改变成想望情形，为目标而构想行动方案的人都在搞设计。
”——最本质的意义是计划/设计，即预设一定的目标并为此而建立方案。
（不是以大工业生产为前提的意义）二、设计的意义设计是人类改变原有事物，使其变化、增益、更新、发展的创造性活动。
设计是构想和解决问题的过程，它涉及人类一切有价值的创造活动。
【设计的宏观定义】“一种对目标问题的求解活动”“从现存事实转向未来可能的思想跃迁”“......”“......”1950麦德华·考夫曼·琼尼：现代设计的12项定义：【大工业生产后的定义】1）应满足现代设计的需要2）应体现时代精神3）应从不断发展的纯美术与纯科学中不断汲取营养（自我发展）4）应灵活运用新材料、新技术，并不断使其发展（与时俱进）5）通过运用适当的材料和技术手段，不断丰富产品的造型、肌理、色彩等效果（外观创新）6）应明确的表达对象的意图、绝不能模棱两可（理念清晰）7）应体现使用材料所具备的区别于他种材料的特性及美感（忠于材料）8）应明确表达产品的制作方法，不能使用表面可行、实际不能适应大量生产的欺骗手段（诚实）9）在实用、材料、工艺的表现手法上，应给人以视觉的满足，特别应强调整体效果的满足（效果展示）10）应给人单纯洁净的美感，避免繁琐的处理11）必须熟悉和掌握机械设备的功能12）追求豪华情调的同时，必须顾及消费者节制的欲求及价格问题（物美价廉）1957国际工业设计学会联合会（ICSID）1964年定义：“工业设计是一种创造性活动，他的目的是解决工业产品的造型质量，这些造型质量不但是外部特征，而且主要是结构和功能的关系，他从生产者和使用者的观点把一个系统转变为连贯的统一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（2）象征功能
设计产品的外形体现出某种意味，成为象征或
隐喻，展示出人们的生活态度和思想观念。
（3）审美功能
是指 通过设计产品的外在形态让人产生赏心悦目的感 受，唤起人们的审美情趣。
审美功能是在实用功能和认知功能的基础上产生的一种
精神功能或心理功能。
帆船酒店，本名伯瓷酒店。
它外观如同一张鼓满了风的帆。
设计产品的颜色，除了要符合色彩设计规律， 另外还要考虑受众的审美。
3.肌理要素
肌理，是指物体表面纹理，是各种物体表面性 质的特征。
肌理因为材料的性质不同可以分为 自然形态的 肌理和人工形态的肌理。
人造肌理离不开与加工，不同的加工 工艺能产生不同的肌理。
（三）技术特质
根据技术在设计产品术 三种形式。
产品操作起来越斱便，越简单，越安全，越舒 适，就越手消费者欢迎。
（四）经济特质
设计是经济系统的重要环节，是社会经济力的重要指标。 它的经济特质在构思阶段、制作阶段和投放阶段都有所不同。 1.设计的经济特制在构思阶段的表现
2.设计的经济特制在制作阶段的表现
3. 设计的经济特制在投放阶段的表现
设计概论
二、从设计概念的来源上来看
• • • • • “design”最早追溯于拉丁语，意为“画记号”，而设计概念的源头是意大利 语disegno，起初为“素描、描画”。 文艺复兴时期被引入艺术领域，成为艺术的重要概念。 1786年时期“design”主要被艺术领域使用。 19世纪后，工艺美术运动和新艺术运动赋予了它新的内涵，重点指漆工、陶 工、金工等与图案先关的手工制品的表面装饰。 第一次世界大战后，包豪斯学院将设计这个词第一次用在课程名称中 ，现代 意义的设计概念基本形成，与纯艺术内涵拉开了距离，形成了明显的区别。
设计概论
思考
你为什么选择艺术设计丏业迚行学习？
优秀的设计能够极大地提高产品的溢价 能力，带来巨额的经济效益。同时，优秀 的设计能培育人们的审美情趣，对人们的 生活斱式造成强烈的冲击。
引 论
从中国制造走向中国设计。
当今，中国经济建设快速发展，出 现了资源浪费、生态环境恶化、人 口密集等显示问题，迫切需要艺术 设计的参与解决。
向水中的延伸；向天空的延伸
设计是一种超生物性的行为， 它给人类提供了 人体功能的延伸。
设计是从主观需要出发，按照主体的需求标准去反映事物的 意识行为，人心理上的缺陷自然会融入到主体意识中，成为 刺激设计的强大动力。
正是人的心理缺陷，直接刺激着人的创 造力，从而赋予设计活动丰富性和创造性。
流水别墅
在设计的时候切勿为了实现某一功能而忽略了其他功能 。
（二）形式特质
设计产品的形式是传达产品功能的媒介，对认知功能和审美 功能的产生具有重要作用，同时它又受实用功能的制约。 设计形式的要素有：形态要素、色彩要素、肌理要素。
1. 形态要素
形态指的是事物的边界线即轮廓所围合成的呈现形式。
狭义的：设计是指人类社会发展积累的科学技术、人文历史及审美情趣、 经济要求、设计伦理等斱面相融合而产生的一种改造人类生活环境， 塑造人类生活斱式的创造性活动。
艺术设计——是设计师有目的地进行艺术性的创造活动。
1998年在学科规划指导中，提出将原 先的工艺美术置换为艺术设计，本科教育 的专业名称为艺术设计，而研究生以上的 专业名称为设计艺术。
现在汉语中说的“设计”，是日本学者 翻译“design”时从中国古籍中寻找出来的 借词。
而在中国古代“设计”是“设一计谋” 的意思，有另一个概念，“经营”，有和 意大利语disegno类似的经历和含义。
综上所述，设计的含义是： 广义的：设计是设想与计划，是人类为了实现某种特定目的而迚行的创 造性活动。
三、设计的特质
功能特质、形式特质、技术特制、经济特质
（一） 功能特质 设计中所说的“功能”是指，设计产品 对人所发挥的效用。
产品功能可以分为：
实用功能、认知功能、审美功能。
1. 实用功能
是指为满足某种用途而应具备的基本条件，以满足人 的某种物质需求。
实用功能又称为物质功能 ，实用功功能不能等同于 产品自身的物质属性。
1.生产技术
是指为了生产某一样产品所需要的技术的总和。 设计产品的造型，不仅仅需要考虑技术上的可 能性，还需要考虑颜色使用不同的加工工艺给产 品带来的外观如何。
2.产品技术 是指 产品本省技术性能，是消费者在使 用过程中产品能达到某种功能的基础。
3.操作技术
是指 提供给消费者控释、使用产品的技术。
形态包括：具象形态和抽象形态。
具象形态 —— 模仿自然的，指世界上现实实际存在的各种 各样的形态，可被人感观的。
抽象形态 —— 从自然中抽取的，通过人们观察自然，再思 考提炼出的形态。
在设计产品形态色时候，我们要注意，既要实现产品的实用功能，也要 考虑产品的认知、审美功能。
2. 色彩要素 色彩在设计产品中的作用： a) b) c) 色彩对设计产品的形象塑造是首要的。 色彩在一定程度上可以表现出设计品的功能内容和功能几次。 色彩对人的生理和心理影响都很大，这使得色彩具有了情感特征， 是让色彩成为人与设计产品乊间建立亲和的关系的重要媒介
产品是人的 生理功能的 延伸、强化 和替代。
注意： 实用功能是产生认知功能和审美功
能的基础，但并不是所有产品的主导功能 。
2.认知功能
人们通过感觉器官接受来自设计产品的各种刺激，形成整体知觉
后，再产生相应的概念和表象，这就是认知功能。
认知功能包括了：指示功能和象征功能。
（1）指示功能
产品通过外观的特殊设计来达到引导人们使用的功能。 设计产品要实现它的实用功能，先要具备指示功能。
什么是艺术设计
？
一、从设计行为的来源来看
作为一种造 物活动，设计 的产生是自然 而然的。
动物也会创 造和使用工 具。
设计是人类的一种本质特征，它源于但又却别 与自然界的其他部分。
人类和动物相比，以生理器官的功能和 本能而言，很多斱面确实难以与乊匹敌。
手的延伸
腿脚的延伸
眼睛的延伸