胡萝卜先生的长胡子(课后阅读)含答案
部编版小学语文三年级(上)课后练习测试题附答案：第13课《胡萝卜先生的长胡子》
部编版小学语文三年级（上）课后练习测试题
第13课《胡萝卜先生的长胡子》
一、基础达标
1.看拼音，写词语。
fā chóu nóng mìjìn shìjì xù
________ ________ ________ ________
láo gùfēng zheng jiē kǒu piāo dòng
________ ________ ________ ________
2.比一比，再组词。
刮________ 固________ 凉________ 店________
乱________ 因________ 晾________ 沾________
3.选词填空。
A.继续
B.陆续
C.连续
（1）下课了，同学们________走出教室。
（2）大雨________下了三天三夜。
（3）胡萝卜先生________往前走，走过了鸟太太家的树底下。
4.按要求分类。
萝愁沾凉筝剪尿
左右结构：________。
上下结构：________。
半包围结构：________。
5.课文中胡萝卜先生的胡子的作用真大啊，下面属于他用胡子做的好事的有（）（多选）
A. 给一小男孩做风筝的线。
B. 眼镜店的白菜姐姐用胡子系住胡萝卜先生。
C. 给鸟太太做晾衣绳。
D. 给乌龟爷爷做吊桶的绳子。
6.这个故事的作者是_______，故事先介绍_______胡子浓密，第三天都得刮；再写他漏刮了_______，胡子因为_______越长越长；接着写一个_______剪了胡萝卜先生的_______放风筝；最后写胡萝卜先生路过_______家，她正在找_______。（）
部编版三年级上册语文第13课《 胡萝卜先生的长胡子》课文预习带练习(附答案)
课本原文;
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
于是胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布;。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
……
【课堂作业新设计】—、看拼音，写词语。
fāchóu nónɡmìjìn shìjìxù
()()()()
jiēkǒu fēnɡzhēnɡláoɡùpiāo dònɡ
()()()()
二、组词。
愁()近()晒()
秋()进()洒()
继()筝()
断()争()
三、错别字门诊。
1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。（）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。（）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。（）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。（）
课后作业
一、太阳火辣辣地烤着大地，请选择一顶合适的遮阳帽吧。
二、选词填空。
继续连续陆续持续
部编版小学语文三年级上册13《胡萝卜先生的长胡子》标准化试题及答案(共6套)
新部编版三语上标准化试题+课内阅读（附答案）1
（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）
13* 胡萝卜先生的长胡子
一、标准化试题：
（提醒：第1～6题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。）
1.给加点的选择正确读音。
胡萝卜
．．（lú luó bo bu）发愁．（chóu cóu）晾．衣服（liàng niàng）
沾．果酱（zhān zān）发．现（fā fà）越长越长．（cháng zhǎng）
2.这篇课文主要写了胡萝卜先生漏刮的一根胡子沾到了后，越长越。他的胡子被男孩用来 ,被鸟太太当作……
3.从课文中，我们知道胡萝卜先生是一个的人。
4.下列词语不都是反义词的一组是（）。
A.浓密一稀少
B.继续一一间断
C.牢固一一松散
D.发现一一发觉
5.选词填空:A.继续 B.陆续 C.连续
（1）下课了，同学们( )走出教室。
（2）大雨( )下了三天三夜。
（3）胡萝卜先生( )往前走，走过了鸟太太家的树底下。
6.选择正确的关联词填空。
A.因为……所以……
B.只要……就……
C.因为
D.因此
①( )回头看看胡萝卜先生走了多长的路，( )可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
②( )胡萝卜先生近视，( )就没有发现漏刮了一根胡子。
③胡萝卜先生长着浓密的胡子，( )必须每天刮。
④胡萝卜先生常常为胡子发愁,( )他长着浓密的胡子,必须每天刮。
7．从这段话中我体会到胡萝卜先生的( )精神。(多选)
A．善良B．有爱心C．默默奉献
8.课文中胡萝卜先生的胡子的作用真大啊，下面属于他用胡子做的好事有( )(多选)
部编本人教版小学三年级语文上学期第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》课后作业及答案(含两套题)
部编本人教版小学三年级语文上学期第四单元第13课
《胡萝卜先生的长胡子》课后作业及答案
一、在加点字的正确读音下面画“√”。
1.胡萝卜．（bo bu ）先生常常发愁．
（cóu chóu）。
2.胡萝卜先生的胡子沾．
（zh ān nián）到了甜甜的果酱。
3.鸟太太正在找绳子晾．
（liànɡ niànɡ）小鸟的尿布。
二、在括号中填入恰当的词语。
（ ）的胡子 （ ）的果酱
（ ）的街口 （ ）的绳子
三、用加点的词语写句子。
1.对一根胡子来说，果酱是多么．．
好的营养品啊！
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2.胡萝卜先生的胡子刚好．．
在风里飘动着。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
四、根据课文内容填空。
胡萝卜先生常常为（ ）发愁。有一天，他因为
（ ），没发现漏刮了一根胡子。这根胡子在果酱的滋养下，一点点地（ ）。男孩剪了一段用来（ ）；（ ）正在找绳子，发现了长胡子……
五、课外阅读。
有一只小蚂蚁总以为自己很了不起，因为人们都称它为“大力士”嘛！
有一天，小蚂蚁来到森林里，它遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我让路，让我先过去。”鸭子低头看了看，___________________。
部编版小学语文三年级(上)课后练习测试题附答案：第13课《胡萝卜先生的长胡子》
部编版小学语文三年级（上）课后练习测试题
第13课《胡萝卜先生的长胡子》
一、基础达标
1.看拼音，写词语。
fā chóu nóng mìjìn shìjì xù
________ ________ ________ ________
láo gùfēng zheng jiē kǒu piāo dòng
________ ________ ________ ________
2.比一比，再组词。
刮________ 固________ 凉________ 店________
乱________ 因________ 晾________ 沾________
3.选词填空。
A.继续
B.陆续
C.连续
（1）下课了，同学们________走出教室。
（2）大雨________下了三天三夜。
（3）胡萝卜先生________往前走，走过了鸟太太家的树底下。
4.按要求分类。
萝愁沾凉筝剪尿
左右结构：________。
上下结构：________。
半包围结构：________。
5.课文中胡萝卜先生的胡子的作用真大啊，下面属于他用胡子做的好事的有（）（多选）
A. 给一小男孩做风筝的线。
B. 眼镜店的白菜姐姐用胡子系住胡萝卜先生。
C. 给鸟太太做晾衣绳。
D. 给乌龟爷爷做吊桶的绳子。
6.这个故事的作者是_______，故事先介绍_______胡子浓密，第三天都得刮；再写他漏刮了_______，胡子因为_______越长越长；接着写一个_______剪了胡萝卜先生的_______放风筝；最后写胡萝卜先生路过_______家，她正在找_______。（）
语文三年级上册《胡萝卜先生的长胡子》课后练习题附加答案
语文三年级上册《胡萝卜先生的长胡子》课后练习题附加答案
13* 胡萝卜先生的长胡子
—、看拼音，写词语。
fā chóu nónɡ mì jìn shì jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ láo ɡù piāo dònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( ) 秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( )
三、错别字门诊。
1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。（）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。（）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。（）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。（）
参考答案
—、发愁浓密近视继续
街口风筝牢固飘动
二、发愁近视晾晒继续风筝
秋天进出洒水断开争夺
三、1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。（常常）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。（刮）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。（飘）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。（晾）
类文阅读-13 胡萝卜先生的长胡子
小鱼的梦
河湾里有一条聪明可爱的小鱼，它的名字叫清清。为什么叫清清呢？因为给它起名字的奶奶最喜欢清亮的河水。
一天，清清和哥哥、姐姐到附近的一个河湾里去玩儿。它们无忧无虑地追逐着，打闹着。游着游着，它们突然闻到一股臭气。好难闻
的气味呀！清清被这股从未闻到过的气味（呛抢）得喘不上来气，使不上来劲儿。它脑袋发晕眼发花，嘴里直吐白沫。大家努力往前看，只见前面不远的地方隐隐有一道黑色的水流正向四处（曼蔓）延。哥哥说：“你们待在这儿别动，我去看看前面究竟发生了什么。”说完，它勇敢地钻进浓浓的黑水中，任凭清清和姐姐喊破了嗓子，也不见身影。大家等了好长时间，也没等到哥哥回来。它们感到情况不妙，马上跑回家把这件事告诉了妈妈。妈妈愣了好半天才缓过劲儿来。它轻声说：“那个化工厂一开我就感到不妙，没想到这一天来得这么快!”。
《胡萝卜先生的长胡子》基础练习及答案
一、在加点字的正确读音后打“√”。
萝卜(luòluó)
发愁(chóu cóu)
沾湿(zhān zān)
晾尿布(liàng liàn)
二、选词填空。
继续陆续连续
1．下课了，同学们( )走出教室。
2．大雨( )下了三天三夜。
3．胡萝卜先生( )往前走，走过了鸟太太家的树底下。
三、选择正确的关联词填空。
因为……所以……
只要……就……
……因为……
1．( )回头看看胡萝卜先生走了多长的路，( )可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
2．胡萝卜先生( )他
3．( )他近视，( )就没有发现漏刮一根胡子。
四、课文中胡萝卜先生的胡子的作用真大啊，下面属于他用胡子做的好事有( )
A．给一个小男孩做风筝的线。
B．眼镜店的白菜姐姐用胡子系住胡箩卜先生眼镜。
C．给鸟太太做晾衣绳。
D．给乌龟爷爷做吊桶的绳子。
五、读句子，按要求完成练习。
句一：胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。
1．“浓密”的意思是________________。除了说浓密的胡子，还可以说浓密的________。
2．从“常常”“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生________他的胡子。
句二：“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
3．句二中的“这绳子”是____________________。
4．从这段话中我体会到胡萝卜先生的( )精神。(多项选择)A．善良B．有爱心C．默默奉献
胡萝卜先生的长胡子答案
一、luóchóu zhān liàng
二、1.陆续 2.连续 3.继续
人教部编版三年级语文上册课后作业--第四单元《13、胡萝卜先生的长胡子》 (含答案)
人教部编版三年级语文上册课后作业--13.胡萝卜先生的长胡子
读记与抄写：
我是写字小能手。
积累与运用：
一、用“√”选择正确的读音或汉字。
发愁．（chóu cóu）晾．晒（liàng niàng）挑．开（tiǎo tiāo）立即．（jíjì）
继（续读）浓（密蜜）
近（视现）（刮乱）胡子
二、连一连。
晃动救助挑开机会衔咬水分实施心灵同伴泥土震撼救援渗透触角放弃泥土
三、写出下列词语的近义词和反义词。
近反
（）牢固（）
近反
（）浓密（）
四、按要求写句子。1.我放弃了与这两只黄蚂蚁争功的机会。（1）（改为把字句）
（2）（改为被字句）
2用“没有——没有——没有——”说一句话？
______________________________________ ______________________________________ 3. 哪里也找不到一个比那儿更好的地方了。（改为疑问句）
______________________________________
五、给下列句子加标点。
1. 仙女对皮诺曹说（）孩子（）你的愿望就要实现了（）
2.（）我可以骑驴背上（）皮诺曹说（）
3.（）没关系（）小灯芯回答说（）我就坐在车辕上（）
六、读课文，回答问题。
1、胡萝卜先生为什么常常为胡子发愁惨？
2、胡萝卜先生的胡子被谁做成了什么呢？
3.想一想，胡萝卜先生的胡子还可以帮助谁？用来做什么？
阅读与感悟：
七、课外阅读。
（一）北大荒的秋天
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
部编版小学三年级语文上册 类文阅读-13 胡萝卜先生的长胡子
类文阅读-13 胡萝卜先生的长胡子
小鱼的梦
河湾里有一条聪明可爱的小鱼，它的名字叫清清。为什么叫清清呢？因为给它起名字的奶奶最喜欢清亮的河水。
一天，清清和哥哥、姐姐到附近的一个河湾里去玩儿。它们无忧无虑地追逐着，打闹着。游着游着，它们突然闻到一股臭气。好难闻的气味呀！清清被这股从未闻到过的气味（呛抢）得喘不上来气，使不上来劲儿。它脑袋发晕眼发花，嘴里直吐白沫。大家努力往前看，只见前面不远的地方隐隐有一道黑色的水流正向四处（曼蔓）延。哥哥说：“你们待在这儿别动，我去看看前面究竟发生了什么。”说完，它勇敢地钻进浓浓的黑水中，任凭清清和姐姐喊破了嗓子，也不见身影。大家等了好长时间，也没等到哥哥回来。它们感到情况不妙，马上跑回家把这件事告诉了妈妈。妈妈愣了好半天才缓过劲儿来。它轻声说：“那个化工厂一开我就感到不妙，没想到这一天来得这么快!”。
清清边游边问妈妈：“妈妈，那些黑水是从哪儿来的？”妈妈无奈地说：“我们河湾附近新盖了一家化工厂。工厂里的人只顾（嫌赚）钱，不加处理就直接把（废费）水排进河里，河水就变脏了。
这天晚上，清清怎么也睡不着觉，躺在河底心里想：“要是我能变成人,一定帮助鱼儿过上幸福平安的生活……”想着想着，它进入了梦乡。
（选自《辅导员》 2017年第10期）
1.画去文中括号内错误的汉字。
2.“无忧无虑”的意思是：。它的近义词是：，反义词是：。
3.妈妈说：“那个化工厂一开我就感到不妙，没想到这一天来得这么快!”妈妈担心的是（）。
A.哥哥找不到了
B.河水被污染
C.小鱼一家要搬家
4. 这天晚上，清清会做个什么样的梦？
部编本人教版小学三年级语文上学期第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》课后作业及答案(含两套题)
部编本人教版小学三年级语文上学期第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》课后作业及答案
一、基础再现。
1. 用" "划去括号里不恰当的词语。
（1）今天（持续继续）进行昨天未完成的实验。
（2）胡萝卜先生有着浓密的胡子，因此（必须必需）每天刮胡子。
2. 在加点字的正确读音下画“”。
胡萝卜．（po bo）优愁．（cóu chóu）沾．到（zhān zān）晾．晒（liáng li àng）
3. 下面的作品也是本文的作者写的，根据这些作品的题目，猜猜里面可能写了些什么。
《住在楼上的猫》：
《书本里的蚂蚁》：
4. 根据课文内容填空。
课文讲胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，长得很长很长，被男孩，被鸟太太，还会被
（根据自己的想象填写）……表现了胡萝卜先生的精神
二、阅读提高。
1.阅读短文，完成练习。
小螳螂学艺
小螳螂手中有两把大刀，他认为自己长大了会有出息，所以谁也看不起。
一天，小螳螂对妈妈说：“妈妈，我想学本领！”于是，螳螂妈妈找到武林高手-猴子先生。猴子先生看小螳螂手中有两把大刀，答
应收小螳螂为徒。
猴子先生让小螳螂跟着师兄们学练基本功。没多久，他就厌烦了，于是对猴子先生说：“我想改行去学木匠。”
小螳螂到熊先生那里学习锯木头。熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留了他。他锯呀锯，累得满头大汗，木头还是没被锯断……
（1）短文中的小螳螂先向学习了，后来又向
学习了；这两次学艺的结果是（）（填序号）。
A. 只学会了其中一样本领
B.都失败了
C. 都成功了（2）你喜欢这只小螳螂吗？为什么？
（3）有了这两次不同寻常的经历，你觉得小螳螂接下来会做些什么呢？
《胡萝卜先生的长胡子》同步练习(含答案)
胡萝卜先生的长胡子
填空
加部首组成新字，再组词。
每（）月（）
（）（）
京（）票（）
（）（）
填空
写出下面词语的反义词。
常常（）近视（）
确定（）浓密（）
继续（）飘动（）
选择填空
在括号里恰当的词下面画“√”。
(1) 他长着（浓厚浓重浓密）的胡子。
(2) 他的风筝（只能只要功能）飞过屋顶。
(3) 胡萝卜先生（相继继续继承）往前走。填空
解释词语的意思。
发愁：
果酱：
营养品：
街口：
牢固：
按要求写句子
根据课文内容，预测一下故事还能怎么发展，写一段话。
阅读文章,回答问题
阅读课文片段，回答问题。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
(1) 读准多音字，再组词。
(2) 仿写词语。
匆匆忙忙
(3) 胡萝卜先生为什么没发现漏刮了一根胡子？后来胡子为什么会一点一点地变长？
答案
1. 【答案】略
2. 【答案】偶尔；远视；犹豫；稀疏；间断；静止
3. 【答案】
(1) 浓密
(2) 只能
(3) 继续
4. 【答案】因为没有主意或办法而愁闷；
用水果加糖、果胶制成的糊状食品；
可以补充人体欠缺及损失的营养成分的物品；
街道的交叉口；
形容结实、坚固。
5. 【答案】略
6. 【答案】
(1) 略。
(2) 略。
(3) 因为他近视，没发现漏刮了一根胡子，后来胡子沾到了很好的营养品果酱，就变得越来越长。
部编本人教版小学三年级语文上学期第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上学期第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》课后作业及答案
一、基础再现。
1.在加点字的正确读音下画“”。
胡萝卜．（po bo）优愁．（cóu chóu）沾．到（zhān zān）晾．晒（liáng li àng）
2.用" "划去括号里不恰当的词语。
（1）胡萝卜先生有着浓密的胡子，因此（必须必需）每天刮胡子。（2）今天（持续继续）进行昨天未完成的实验。
3.根据课文内容填空。
课文讲胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，长得很长很长，被男孩，被鸟太太，还会被
（根据自己的想象填写）……表现了胡萝卜先生的精神
4.下面的作品也是本文的作者写的，根据这些作品的题目，猜猜里面可能写了些什么。
《书本里的蚂蚁》：
《住在楼上的猫》：
二、阅读提高。
1.阅读短文，完成练习。
小螳螂学艺
小螳螂手中有两把大刀，他认为自己长大了会有出息，所以谁也看不起。
一天，小螳螂对妈妈说：“妈妈，我想学本领！”于是，螳螂妈妈找到武林高手-猴子先生。猴子先生看小螳螂手中有两把大刀，答
应收小螳螂为徒。
猴子先生让小螳螂跟着师兄们学练基本功。没多久，他就厌烦了，于是对猴子先生说：“我想改行去学木匠。”
小螳螂到熊先生那里学习锯木头。熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留了他。他锯呀锯，累得满头大汗，木头还是没被锯断……
（1）短文中的小螳螂先向学习了，后来又向
学习了；这两次学艺的结果是（）（填序号）。
A.都成功了
B.都失败了
C.只学会了其中一样本领
（2）你喜欢这只小螳螂吗？为什么？
（3）有了这两次不同寻常的经历，你觉得小螳螂接下来会做些什么呢？
(统编版)部编版三年级语文上册类文阅读-13 胡萝卜先生的长胡子
类文阅读-13 胡萝卜先生的长胡子
小鱼的梦
河湾里有一条聪明可爱的小鱼，它的名字叫清清。为什么叫清清呢？因为给它起名字的奶奶最喜欢清亮的河水。
一天，清清和哥哥、姐姐到附近的一个河湾里去玩儿。它们无忧无虑地追逐着，打闹着。游着游着，它们突然闻到一股臭气。好难闻的气味呀！清清被这股从未闻到过的气味（呛抢）得喘不上来气，使不上来劲儿。它脑袋发晕眼发花，嘴里直吐白沫。大家努力往前看，只见前面不远的地方隐隐有一道黑色的水流正向四处（曼蔓）延。哥哥说：“你们待在这儿别动，我去看看前面究竟发生了什么。”说完，它勇敢地钻进浓浓的黑水中，任凭清清和姐姐喊破了嗓子，也不见身影。大家等了好长时间，也没等到哥哥回来。它们感到情况不妙，马上跑回家把这件事告诉了妈妈。妈妈愣了好半天才缓过劲儿来。它轻声说：“那个化工厂一开我就感到不妙，没想到这一天来得这么快!”。
清清边游边问妈妈：“妈妈，那些黑水是从哪儿来的？”妈妈无奈地说：“我们河湾附近新盖了一家化工厂。工厂里的人只顾（嫌赚）钱，不加处理就直接把（废费）水排进河里，河水就变脏了。
这天晚上，清清怎么也睡不着觉，躺在河底心里想：“要是我能变成人,一定帮助鱼儿过上幸福平安的生活……”想着想着，它进入了梦乡。
（选自《辅导员》 2017年第10期）
1.画去文中括号内错误的汉字。
2.“无忧无虑”的意思是：。它的近义词是：，反义词是：。
3.妈妈说：“那个化工厂一开我就感到不妙，没想到这一天来得这么快!”妈妈担心的是（）。
A.哥哥找不到了
B.河水被污染
C.小鱼一家要搬家
4. 这天晚上，清清会做个什么样的梦？
三年级语文上第13课胡萝卜先生的长胡子课后答案
三年级语文上第13课胡萝卜先生的长胡子
课后答案
故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。
我在故事的很多地方作了预测。当读到胡子沾上了营养丰富的果酱时，我就猜到胡子会越长越长。
故事讲到了长胡子的各种用处，我依据这个内容和生活常识作了一些预测。
我预测的内容没有原文丰富，有的还与原文不一致，但是我的预测也是有依据的。
当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我会及时修正自己的想法，接着猜测后面可能会发现什么。
答案：我认为胡萝卜先生走到哪里，故事就会发展到哪里。比如胡萝卜先生走到河边，小猫觉得钓鱼线太短了，于是就剪了一段用来做钓鱼线。我这样想的理由是：胡萝卜先生的胡子很长很长，只要是需要线或绳子的地方，都可以用上。
故事的结果：
我的预测和故事的内容不一致，但也是有道理的。
13.胡萝卜先生的长胡子 知识梳理+同步练习(含答案)
统编版语文三年级上册
13.胡萝卜先生的长胡子知识梳理+同步练习
【学习目标】
1．借助阅读，在观察、想象、发现中，让学生享受阅读的情趣。
2．能有感情地朗读课文，并在反复朗读中体会故事蕴含的道理，并学会有理有据的预测故事将要发生的事情。
3．合理地续编故事或创编故事。
【课文梳理】
《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文围绕胡萝卜先生和他的长胡子展开有趣的情节，故事虽然没有结束,但让我们知道他的长胡子帮助了他人。
【重点字词】
萝、卜、愁、沾、晾
统编版三年级语文上册课时练习（含答案）
13.胡萝卜先生的长胡子
一、单选题
1.下列划线字注音全部正确的一项是（）
A. 萝（luó）卜浓（nòng）密
B. 发愁（chòu）牢固（gǔ）
C. 沾（zhān）光晾晒（shuài）
2.下列词语互为反义词的是（）
A. 浓密---茂盛
B. 发现---发觉
C. 浓密---稀疏
3.下列语句中没有错别字的是（）
A. 胡萝卜先生长长为胡子发愁。
B. 他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。
C. 鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
4.下列词语互为近义词的是（）
A. 牢固---薄弱
B. 牢固---结实
C. 发愁---开心
5.下列句子中填入词语正确的一项是（）
①胡萝卜先生有着浓密的胡子，因此_____每天刮胡子。
②今天_____进行昨天未完成的实验。
A. 必需持续
B. 必需继续
C. 必须继续
D. 必须持续
二、填空题
6.在下划线字选择的正确读音。
萝卜(luò luó) ________ 发愁(chóu cóu) ________ 沾湿(zhān zān) ________ 晾尿布(liàng liàn) ________ 7.圈出句中的错别字，把正确的字写在横线上。
读书打卡《胡萝卜先生的长胡子》1-40习题答案
《胡萝卜先生的长胡子》习题以及答案
1．胡萝ト先生常常为（胡子）发愁
2．当胡萝ト先生走进一家（眼镜店）的时候，他的胡子已经不再发疯地长了。
3.大家都觉得胡萝ト先生的胡子确实是太棒了（对）
4.．如果你试图从你的周围找到树精，那就从（善良）的人们中开始寻找吧．.....
5.树精们离开树精森林已经有（ 8）年了，糊涂猪絮絮叨叨地重复着这个红白相间的羊的传
6.胡萝ト兔非常高兴有人欣赏她染的（花布），她用夸张的动作比画着
7.迎面一棵挺拔的（橡树)下，站着一个年龄大一些的女树精
8.这是一棵（合欢树)，开着轻轻柔柔的粉红色小伞
9.胡萝ト兔能听出欢欢的话里充满了对丈夫的（夸奖）和疼惜
10胡萝ト兔决定帮树精欢欢染红色的（床单）
11.春天来临的时候，胡萝ト兔开始不高兴起来，因为她的（雪人）正在一点一点变小
12.所有的（树精）都要离开森林了
13.树精在冬眠的时候被打断，就会变成（隐形）的树精
14.胡萝ト兔想不出染色和当（妈妈）之间有什么联系
15.糊涂猪原本就住在森林里，他和(树精）都是好朋友
16.那是（绿色）的树叶纹手掌，是树精的手掌
17.胡萝ト兔也很想念自己的（村庄）
18.女孩头上有两片绿色的（羽毛）形状的嫩叶子
19.他就看见胡萝ト兔呆呆地站在那里，她的肩膀上多出了一个（小树精）
20.糊涂猪伸出他坚实的（臂膀)
21.没等她站稳，胡萝ト兔用胡萝ト汁染过的（手绢）给她擦干净鼻子上的泥
22．糊涂猪需要用这样的卵石给小羽建造一间属于树精的(卵石)
23.胡萝卜兔替小羽戴上刚刚编织好的花环，(紫色）的野花花环戴在黑色的头发上
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胡萝卜先生的长胡子（课后阅读）
基础积累大巩固
一、太阳火辣辣地烤着大地，请选择一顶合适的遮阳帽吧。
愁卜沾萝晾
bo chóu luóliànɡ zhān
二、选词填空。
继续连续陆续持续
1.九点钟，参加会议的代表( )进了会场。
2.那哀痛的日子( )了很久，他们不知如何安慰我。
3.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。可就是这让他发愁的胡子( )帮助了很多有困难的人。
4.胡萝卜先生还在( )走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
三、读一读，写一写。
1.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为
．．他长着浓密的胡子，必须每天刮。
2.只要
．．回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就．可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
阅读能力大提升
四、课文整体梳理。
胡萝卜先生先后用他的长胡子帮助过、。五、重点段落品析。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（）这绳子够长了（）就是不知道够不够牢固（）（）小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
1.画出小男孩说的话。
2.在文中的括号中加上标点符号。
3.这段话写了胡萝卜先生做的好事是：
六、续写一个小故事，想想胡萝卜先生的长胡子还帮助了谁？
参考答案
一、luó bo chóu zhān liànɡ
萝卜愁沾晾
二、1.陆续2.持续3.连续4.继续
三、1. 爸爸每天回家很晚，因为他最近工作太忙了。
2.只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。
四、男孩用来放风筝鸟太太当绳子晾衣服。
五、1.“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”
2. “，。”
3.胡萝卜先生的长胡子被剪了一段当风筝线，帮助小男孩放风筝。
六、企鹅小姐的书包带子断了，胡萝卜先生剪下一段胡子，帮助企鹅小姐把书包系好。