flash-3运动渐变动画
Flash动画制作复习题
一、客观题1、什么是动画动画的类型动画是通过快速而连续地呈现一系列图象或图形来获得。
它象电影和电视一样，利用人的视觉暂留1/24秒，比如PAL制每秒25幅。
Falsh动画主要有逐帧动画、形状渐变动画、运动渐变动画、引导层动画、遮罩动画五种类型。
2、动画构成的要素。
①有多个画面组成，并且画面必须是连续的；②画面之间的内容必须有差异（如位置、形状、颜色、亮度）；③画面表现的动作必须是连续的即后一个画面是前一个画面的延续。
3、Flash 适用于制作什么动画特点制作用途Flash适合制作矢量动画。
特点：矢量图像、流媒体播放技术、动画小、可加入音频文件。
用途：手机里玩游戏电视上动画片网络上供大家欣赏。
4、给 Flash 中的几何体填入的颜色类型。
无色、纯色、线性、放射状、位图5、制作动画的素材包括获取的形式素材包括文字、图形、图像、音频文件、视频文件与其他媒体格式的文件。
获取方式：自制与外部导入。
6、Flash 中【刷子工具】的五种填充模式。
标准绘画、颜料填充、后面绘画、颜料选择、内部绘画7、Flash 中的滤镜含义，其效果包括。
滤镜：是指能够应用于文本，影片剪辑与按钮图形效果，能够为对象增添奇妙的视觉效果。
效果包括：投影、模糊、发光、斜角、渐变发光、渐变斜角、调整颜色七种效果。
8、请说明套索工具的魔术棒设置对话框中阈值的含义及取值范围。
阈值：用来定义在选取范围内相邻元素色值的接近程度，数值越大，范围越宽。
全职范围为0----200之间的整数值。
9、什么是元件元件的类型各自的优点或特点是什么元件：是指在动画制作过程中可以重复使用的元素。
元件的类型：包括电影剪辑、按钮和图形三种类型。
图形元件：用于创建可反复使用的图形或连接到主时间轴的动画片断，它可以是静止的图片，也可以是由多帧组成的动画。
按钮元件：主要用于激发某种交互的动作，产生各种鼠标事件。
电影剪辑元件：是一段可以反复使用的动画片断，且可以独立播放。
10、Flash 动画分为哪几种类型动画制作的主要方法是Falsh动画主要有逐帧动画、形状渐变动画、运动渐变动画、引导层动画、遮罩动画五种类型。
flash课件
【时间轴】面板中，能够插入，选择， 移动和删除帧，可剪切、复制和黏贴 帧。能够将其他帧转换为关键帧，对 于多层动画，能够在不同层中移动帧。 F5插入帧 F6出入关键帧 F7插入空白 关键帧
频闪动画制作
频闪动画是Flash动画制作中最为基本 旳动画类型，其制作也相对简朴，主 要是利用动画对象属性（位置、颜色、 大小等）旳突变，产生跳跃闪烁、变 色等效果。
要点知识： 元件 实例 滤镜
引入媒体 （1）导入位图 措施一：文件——导入——导入到库 措施二：文件——导入——导入到舞台 措施三：可拖动图片至库或舞台 位图转换为图形
转换位图为矢量图形：转换位图为矢量图形能够将图像看 成矢量图形进行处理，而且它在减小文件大小方面也很有 用。将位图转换为矢量图形不再连接到【库】面板中旳位 图元件。 修改——位图——转换位图为矢量图 颜色阈值：用于设置位图转化为矢量形旳色彩细节参数， 值越大，越细腻。
Flash是一种可交互旳矢量动画，能够 在低速率下实现高质量旳动画效果， 具有体积小，兼容性好，互动性强，
flashCS3旳界面
开始/程序 Adobe Design Premiun CS3
文件/新建 出现新建文档窗口
系统菜单
文件、编辑、试图、插入、修改、文本、命令、控制、调试、窗口、帮组
主工具栏
编辑栏
最小区域：用于设置位图转化为矢量图形旳色块大小；取 值越大，色块越大。 曲线拟合：用于设置位图转化过程中对色块旳敏感程度。 角阈值：（1）较多转交；（边沿越细腻） 较少转交；（缺乏细节） 一般（为一般状态）
图形元件：用于静态图片旳反复使用。
按钮元件：弹起、经过、按下、点击。
影片剪辑元件：是类似于文档内旳子文档。此元 件类型有不依赖主时间轴旳时间轴。能够在其他 影片剪辑和按钮内添加影片剪辑以创建嵌套旳影 片剪辑。还能够使用属性面板为影片剪辑旳实例 分配实例名称，然后在脚本中引用该名称。
Flash动画形状渐变和运动渐变.
实验六 Flash动画—形状渐变和运动渐变一．实验目的1．掌握形状渐变的制作方法2．熟悉从外部导入图片的操作3．掌握运动渐变的制作4．熟悉图片符号的建立方法二．实验内容（一）小球到花朵的形状渐变形状渐变是让一种形状随时间变化成另一种形状，如图6-51所示，是从小球变换成花朵。
图6-51 小球到花朵的形状渐变操作方法如下：1．建立一个新动画。
在舞台上单击鼠标右键，选择快捷菜单[Movie Properties]项。
在弹出的“Movie Properties”对话框中设置舞台属性为500*300像素，背景为黑色，速率12。
2．选定时间轴上layer1层的第1帧，从工具箱中选择椭圆工具，在下面的colors中取消边线颜色，设置填充颜色为绿色球形，在舞台上绘制一个没有边线的小球。
然后拖动小球到舞台的最左边。
3．在时间轴第40帧上单击右键，选择菜单[Insert Keyframe]项或按F6，插入关键帧。
4．选中第40帧，选择菜单[Files]→[Import]项，从外部导入图片flower11.jpg 或自选图片。
5．在Flash窗口右下角，单击按钮，打开“Library”窗口，将导入的图片符号拖动到舞台中。
选定图片单击右键，选择菜单项[Scale]，在图片四周出现8个控制框，可以用来调整图片大小，将图片调整到合适大小后，拖动图片到舞台的最右边。
6．在舞台上单击鼠标右键，选择菜单[Select All]，同时选定小球和花朵图片。
在小球图片上单击鼠标右键，选择菜单[Panels]→[Align]或按Ctrl+K键，打开“Align”(对齐)对话框，将图形对齐。
再将第1帧的小球图片删除。
7．选定花朵图片，选择菜单[Modify]→[Break Apart]项，打散图片才可进行形状变换。
8．在第1帧上单击鼠标右键，选择菜单[Panels]→[Frame]，在“Frame”对话框的Tweening下拉菜单中选择Shape项，如图6-52所示，添加形状渐变。
FLASH第四讲 动作渐变
例:一个图层文字下移后不动，另一个层文字 从左到中间，再一个层右到中间 步骤： 1)插入新建元件影片剪辑可在这里输 入名称确定 2)选中文字工具后， 编辑区单击 显示 输入湖北大学 如Байду номын сангаас拖动鼠标 显示
表示自动换行
选字体
选字号
字体颜色
3)单击 回到场景 4)将影片剪辑拖到场景中间 注意拖动时，场景中的对应位置要有空白 关键帧 5)单击插入图层两次 在图层1上方插入两个图层 并改图层名
(4)将形状转换为元件 选中画的图形右击转换为元件图形 可进行动作动画 (5) 在影片剪辑中画一个形状拖劝到场景中 可进行移动 第(4),(5)创建的对象 也称作实例
1)文字运动渐变的创建 插入新建元件影片剪辑默认名字为元件1空 白关键帧位置写字再到后面插入一个关键帧 按住shift+方向键移动对象(快速移动)建立动作 补间回到场景将刚才创建的元件(称作符号) 拖到场景中(称作实例)保存按ctrl+回车键播 放动画，并产生一个swf文件 可以在关键帧位置进行变形、变色、旋转 拖到场景中的动画不能在场景中修改。 双击库面板中的 可进行修改，场景中的动画 也被修改
(13) 单击图5-119中的相对于舞台，单击垂直 居中 水平居中 3个图层第10帧处的文本相对舞台居中。 (14) 在图层2,3中从第1帧拖动鼠标到第10帧， 选中10帧。并拖动鼠标到第10帧。 (15) 选中第1层第1帧，按住shift键，将对象 移到上方；选中第2层第10帧，按住shift键 将对象移到左方；选中第3层第10帧，按住 shift键将对象移到右方 (16)依次双击各图层名。将第一层改名为从 上到中间；将第二层改名为从左到中间； 将第三层改名为从右到中间。
6)窗口库 依次 选中上面两层，将影片剪辑拖动到这 两个图层
FLASH移动渐变与形状渐变动画教案
教案：FLASH移动渐变与形状渐变动画一、教学目标1. 让学生了解FLASH移动渐变与形状渐变动画的概念和特点。
2. 培养学生运用FLASH软件制作简单动画的能力。
3. 提高学生对多媒体技术的兴趣和审美能力。
二、教学内容1. FLASH动画的基本概念2. 移动渐变与形状渐变的原理及制作方法3. 实践操作：制作简单的移动渐变与形状渐变动画三、教学重点与难点1. 重点：移动渐变与形状渐变动画的制作方法。
2. 难点：对动画速度和节奏的把握。
四、教学准备1. 硬件设备：计算机、投影仪、幕布。
2. 软件：FLASH Player和相关教学资料。
3. 教学素材：图片、音效等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一个简单的FLASH动画，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 基本概念：讲解FLASH动画的基本概念，包括帧、图层、元件等。
3. 移动渐变与形状渐变：讲解移动渐变与形状渐变的原理，展示一些典型的移动渐变与形状渐变动画效果。
4. 实践操作：让学生动手制作一个简单的移动渐变与形状渐变动画，教师巡回指导。
5. 作品展示与点评：让学生展示自己的作品，互相评价，教师进行总结性点评。
6. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
7. 课后作业：布置一个课后作业，要求学生运用所学知识制作一个更具创意的动画作品。
8. 拓展学习：推荐一些FLASH动画制作的教程和素材资源，鼓励学生在课后进行自主学习。
9. 教学反思：根据学生的课堂表现和作业完成情况，总结教学效果，调整教学方法。
10. 教学评价：通过学生的作品、课堂参与度和学习态度等方面，对学生的学习情况进行综合评价。
六、教学策略与方法1. 采用“案例教学法”，通过分析、模仿、创新等步骤，让学生掌握移动渐变与形状渐变动画的制作方法。
2. 运用“任务驱动法”，设置具有挑战性的课后作业，激发学生的学习兴趣和创作欲望。
3. 采用“小组合作学习法”，鼓励学生互相交流、讨论，提高团队协作能力。
FlashCS4怎么制作小球渐隐渐显移动的动画效果？
FlashCS4怎么制作⼩球渐隐渐显移动的动画效果？Flash CS4中的⼩球想要实现渐隐渐显的动画效果，该怎么制作呢？请看下⽂详细介绍。
Adobe Flash CS4 Pro 简体中⽂绿⾊特别版
类型：动画制作
⼤⼩：190MB
语⾔：简体中⽂
时间：2009-11-02
查看详情
1、⾸先，我们要建⽴第⼀个关键帧，⽤椭圆⼯具绘制⼀个球，如图所⽰
2、然后，建⽴第⼆个关键帧，在第⼀个关键帧的后⾯某⼀位置，按F6进⾏原位置粘贴，接着按住shift键，在球体移动到中间位置，如图所⽰
3、最后，我们要建⽴最后⼀个关键帧，同样按F6键进⾏原位置粘贴，将中间的球体按住shift键移动到后⾯，如图所⽰
4、接上⾯继续，⿏标单击中间关键帧的位置，并单击舞台中间球体，然后，在属性⾥找到⾊彩效果，在样式⾥选择Alpha,拖动下⾯的游标，将球体颜⾊变浅，如图所⽰
5、上⾯的⼯作做完后，我们需要在第⼀个关键帧和中间关键帧间“创建传统补间”，另外，中间关键帧和最后⼀关键帧也同理进⾏创建，如图所⽰
6、做好了以后，测试⼀下效果的时候到了，你可以点击控制》测试影⽚，如图所⽰
以上就是Flash给⼩球添加渐隐渐显效果的教程，希望⼤家喜欢，请继续关注。
初中信息技术第四册第3课 制作简单的运动渐变动画
小技巧
1、组件的类型 组件是Flsh中可以被不断重复使用的一种特殊对象，组件的引 入能节省空间，减小文件的输出尺寸。Flash有3种类型的组件， 分别为：影片剪辑、按键、图形。 2、组件的来源 新建组件：选择“插入 新建组件”命令或选中已有图形，选 择“插入 转换成组件”命令，在打开的组件窗口中新建组件。 建好的组件将被存入“图库”中，并可以随时从图库中拖到舞 台中使用。 直接提取：选择“窗口 共享图库”命令，直接从“共享图库” 中提取。 从已有的Flash源程序中获得：选择“文件 以库打开”命令或 “文件 以共享库打开”命令，只打开指定源文件的图库，获取 组件。
1、小结本节内容； 2、P19学生针对学习内容进行自我评价。 在相应的表格内打“√”。
学习内容
掌握组件的新建与转换方法 掌握运动渐变动画的制作方法 能够在运动渐变过程中缩放和旋转对象 会使用“帧数”面板 掌握“箭头”工具的使用
评一评
需努力
完成
出色
本节课结束，再见！
并将圆形拖动到舞台右侧。 7、创建补间动画 在1~25帧之间右击，在弹出的快捷菜单中选 择“创建动画动作”命令，时间轴效果如图3.3所示。 8、测试保存动画
选择“控制” “测试影片”命令，
测试Flash动画，并保存文件。
图3.3 创建补间动画
目标二：制作购车旋转的动画
大家都玩过风车吧？当你举着风车奔跑时，美丽的小风车 边移动边旋转，下面就是运动渐变动画来制作如图3.4 所示的风车。 1、制作风车 （1）制作风车叶 （2）调整叶片
图3.1“小圆球”动画效果
4、绘制圆形 利用“椭圆”工具在舞台的左侧绘制一个无 边线的黄色圆形。 5、转换为组件
选中该圆形，选择“插入” “转换成组件” 命令，按照图3.2所示操作，将绘制的圆形转换为 图形组件。
flash-三原色变化-动画
项目8：遮罩动画课题任务三原色变化教学方法教师讲解、学生讨论，上机实训操作授课节数2课时教学目标应知➢理解遮罩动画的原理与特点。
➢了解遮罩动画的制作步骤与方法。
应会➢能熟练制作基本的遮罩动画。
➢能应用遮罩动画原理制作复杂的动画效果。
相关知识1.遮罩动画的原理与特点。
2.不同对象的不同遮罩效果学习重点1.能应用遮罩动画原理制作满足要求的动画效果。
2.能结合各类元件制作特效动画。
【技能训练】（上机实训）一、项目任务卷轴动画效果描述：三种不同的颜色相交后会出现不同的颜色。
最终效果如图所示。
设计思路：1、先制作两种颜色的遮罩动画；2、再制作出第三种颜色的效果；制作步骤：（制作此动画可以通过辅助线来定位）1、新建一个Flash文档，将背景颜色设置为黑色。
选择椭圆工具，按住ALT键的同时在舞台的左边区域单击，按下图所示设置绘制一个绿色圆形。
2、创建补间动画，在25帧插入关键帧，将绿色图形移到舞台中间，到70帧插入帧。
如图所示。
3、锁定图层1，插入图层2。
选择椭圆工具，按住ALT键的同时在舞台的右边区域单击，按下图所示设置绘制一个红色圆形。
创建补间动画，在25帧插入关键帧，将绿色图形移到舞台中间。
如图所示。
4、锁定图层2，插入图层3、图层4。
复制图层1所有帧到图层4中（操作方法：单击图层1，在黑色帧区域右击，选择复制帧，单击图层4，在黑色帧区域右击，选择粘贴帧）。
如图所示。
5、将图层2中第1帧的圆形复制到图层3中（操作方法：解锁图层2后，单击第1帧，在舞台红色圆上右击，选择复制，单击图层3，在舞台空白处右击，选择粘贴到当前位置。
）如图所示。
6、将图层3中的圆形分离，将红色改为黄色，创建补间动画，在25帧插入关键帧，将黄色圆形向中间移动至与红色圆形重合。
再将图层4改为遮罩层。
如图所示。
上图为设置遮罩前的截图下图为设置遮罩后的截图7、在图层4上面插入图层5，在第26帧插入空白关键帧，选择椭圆工具，按住ALT键的同时在舞台的上边区域单击，按下图所示设置绘制一个蓝色圆形。
Flash动画制作演示教程
一、初识Flash
⑼ 吸管工具（Eyedropper Tool）。 从工作区中拾取已经存在的颜色及样式
属性，并将其应用于别的对象中。
一、初识Flash
⑽ 橡皮擦工具（Eraser Tool）。 完整或部分地擦除线条、填充及形状。
略作修改。
②使用其他绘图软件制作系列文件，文件名 采用连续的编号，如a01、a02、a03等。
1. 动 画 的 类 型
渐变动画
只需在重要处定义关键帧，Falsh会自动创建关 键帧间的内容；
渐变动画区分为“移动渐变”（motion tween） 和“形状渐变”（shape tween）；
移动渐变动画 首末帧间是淡蓝色的背景； 形状渐变动画 首末帧间是淡绿色的背景；
2.4 场景(Scene)应用
显示场景面板：Modify/Scene
1. 设Scene；
删除
按钮或 Ctrl+按钮（无确认框）；
复制
按钮，新场景名后有一copy；
改名 双击场景名；
查看 单击场景名或View/Goto/…。
2.4 场景(Scene)应用
水龙头选项可以快速擦除线条或填充颜色。选择 水龙头后，在工作区中单击要擦除的线条或填充 区域（选择的区域或封闭区域）。
橡皮擦形状选项 用于设置橡皮擦的外形。
一、初识Flash
⑾ 视图移动工具（Hand Tool）。 用于移动工作区使其便于编辑，其功能相
当于移动滚动条。选择该工具后，使用鼠标 在工作区中拖动页面即可调整。
2. 帧、图层和场景
图层 是Flash为制作复杂动画作品而引入 的一种手段，相当于一张透明的玻璃纸。
flash动画制作教程
举例：升降旗
• “窗口”—“动作”即可打开“动作”面板（也 可按F9 键）。 单击“+”号可以添加动作。 • 动作可以添加到按钮和帧(关键帧)上,利用动作可 以创建交互式动画。 • 最后测试影片
运动补间帧：用底色为浅蓝色 的箭头符号表示，代表这个区 域存在运动补间动画。 形状补间帧：用底色为浅绿色 的箭头符号表示，代表这个区 域存在形状补间动画。
一、逐帧动画
• 逐帧动画:通过更改连续帧，可以在Flash 中文档中创建动画。
效果:对象的移动，增加/减少对象的大 小，旋转，更改颜色，淡入淡入，更 改对象形状的效果。
实例1：光影效果 实例2：透视文字（利用遮罩层实现） 实例3：文字依次显示
第六节 给动画添加声音和动作
Flash中的声音类型： 事件声音(event sounds) 事件声音必须完全下载之后 才能开始播放并且连续播放直到有明确的停止命令， 因此比较适合制作很短的声响。 流声音(stream sounds)。 流声音可以边下载边播放， 则只需下载开始几帧的数据就可以开始播放， 而且声 音的播放和时间轴是同步的，适合用于网络中，制作 很长的背景音乐中，用户无需等待太长时间。
创建动画的基本方法
Flash动画的类型
1、逐帧动画（帧-帧动画） 运动渐变（动画补间）
2、补间动画（过渡动画）
形状渐变（形状补间）
几种动画制作技术
• 逐帧动画 • 运动补间动画 • 形状补间动画
• 逐帧动画:在逐帧动画中需要在每 一帧都生成图像 • 补间动画:只需要生成开始和结束 的帧即可。
《flash动画制作——引导路径动画》教学设计方案
2、在flash的渐变动画中分成两类：形状渐变和动作渐变。
教与学的策略
教师实例作品引入，学生自主回顾上节课的操作（自主学习）
反馈评价
学生能回忆并说出形状动画的制作过程
一、元件放到运动引导线的端点，如果放在中间可以实现引导效果吗？（等级：★★）
二、同一个运动引导层可否限制两个以上的图层中元件的移动路线？（等级：★★★）
三、封闭的路径可以作为引导线吗？（等级：★★★★）
在回答这三个问题前，提出探讨任务：
探讨任务一（等级：★★★）制作“多只小鸟”沿着一条路径飞翔。探讨任务二（等级：★★★★）新建一个flash文档，制作“月亮围绕地球转”的简易动画。
备注
教学活动步骤
序号
教学活动
1
创设情景
2
用比较迁移法引导思考
3
迁移法学习动作渐变动画的制作
4
提出新任务及探讨问题，并最终解决问题
教学活动详情
教学活动1：创设情景
活动目标
引起学生的兴趣并引出动作渐变动画
解决问题
什么是动作渐变动画
技术资源
学生上节课的FLASH作品
常规资源
课本中对渐变动画的分类及描述
活动概述
学习目标
本节课主要引导学生使用引导层制作引导路径动画
学情分析
教学对象是高二学生。学生通过形状渐变动画的制作，已经基本上熟悉了flash的工作界面。
重点、难点
flash引导层的使用
教与学的媒体选择
PPT课件、WOrd文档的学习指引、flash的动画实例
flash教程 ppt课件
2000年代初
Flash成为主流的网 页动画和交互设计工 具。
2008年
Adobe收购 Macromedia， Flash成为Adobe的 产品。
2017年
Adobe宣布停止更 新和分发Flash Player，鼓励使用其 他技术。
Flash的应用领域
Flash成为许多动画制作公司的首 选工具，用于制作短片、广告和 电影。
影片剪辑交互
总结词
影片剪辑是Flash中的基本动画元素，通过ActionScript控制影片剪辑可以实现复杂的 交互效果。
详细描述
影片剪辑是Flash中用于创建动画的元素之一。通过ActionScript，可以控制影片剪辑 的行为和属性，如移动、旋转、缩放等。掌握影片剪辑交互的技巧，可以创建出更加丰
详细描述
运动渐变动画是Flash中最基本的动画形式之一，它通过在时 间轴上的关键帧上设置对象的属性，如位置、大小、旋转等 ，然后在关键帧之间创建平滑的过渡效果，从而实现物体运 动的动画效果。
运动渐变动画
01
操作步骤
02
03
04
1. 在时间轴上创建关键帧， 并在每个关键帧上设置物体的
不同位置或状态。
Flash的交互功能使其成为在线课 程和互动课件的理想选择。
网页设计 动画制作 游戏开发 教育培训
Flash在网页设计中广泛使用，用 于创建动态效果和交互式内容。
Flash一度是网页游戏开发的主要 工具，许多经典游戏都是使用 Flash开发的。
Flash的特点与优势
跨平台
Flash可以在Windows、Mac OS和Linux等多个操作系统上运 行。
游戏制作基础
总结词：创意应用
输标02入题
Flash动画--两种渐变
渐变叠加
• 有些效果需要将多个渐变叠加起来实现，
只要在相应帧上将变化设置好即可。如：
旋转移动的正方形，先设置运动路径，
再设置旋转。
பைடு நூலகம்
Flash动画制作
——两种渐变
形状(Shape)渐变
• flash中的形状渐变，是多组件动画， 以形状变化为主，如线条从短到长， 圆形变化成方形，文字的变形等。
Shape渐变的主要实现方法
• 设置一头一尾两个关键帧，前一个关键帧 的场景设置为物体形状的初始状态，后一 个设置为物体形状变化的最终状态，然后 回到第一帧，设置补间为形状变化。设置
好后，按Enter键预览动画效果。
动作(motion)渐变
• Flash中的动作渐变，是单组件动画。运
动物体本身形状不发生变化，因此要将物
体转换成元件，当作一个元素来处理。如：
旋转的正方形，运动的小球等。
motion渐变的主要实现方法
• 主要设置物体运动的方式。设置运动开始 和结束的两种场景，补间设为动作渐变。 注意运动的物体均要转换成元件。设置结 束，按Enter键预览动画。
FLASH简介
第一节 FLASH简介1、什么是FLASHFlash是美国的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。
它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。
2、启动FLASH MX 单击任务栏上的开始菜单将鼠标指针依次指向如图FLASH启动后图示：舞台工具箱工具箱图示2、时间轴(Timeline)是Flash 中最重要的工具之一。
用它可以查看每一帧的情况，调整动画播放的速度，安排帧的内容，改变帧与帧之间的关系，从而实现不同效果的动画。
红色的播放头可以在所创建的最大帧范围内拖动到任一帧上，以观察每一帧的内容，其下的状态栏(例：)中可以将播放头的位置居中，这个按钮在动画较长且播放头位于最多可显示的帧总数一半以上的位置时才有效。
状态栏中的为洋葱皮(Onion skin)按钮，其作用是在显示播放头所在帧内容的同时显示其前后数帧的内容。
当点击该按钮时，播放头周围会出现方括号形状的标记，其中所包含的帧都会显示出来，这将有利于我们观察不同帧之间的图形变化过程。
和的作用一样，只不过它只显示各帧图形的轮廓线。
当我们需要同时编辑多个帧时，按下按钮就可以了，但要注意，它只对帧-帧动画有效，而对渐变动画无效，因为渐变动画是通过定义关键帧再插值的方法实现的，所以其中内插的帧是无法编辑的。
是洋葱皮修改器，用于改变洋葱皮的状态和设置。
其后的三个数字分别为当前播放头所在帧号，动画播放速度以及以此速度从头播放到当前帧所需的时间，时间轴窗口右上角的可以用来调整时间每个单元格的宽窄大小，各人可根据自己的喜好，动画的长短等因素进行修改，以便于实际操作。
另外，我们还注意到在时间轴窗口中帧的表现形式也很多样。
在Flash中，有两类动画，一类是刚刚介绍过的渐变动画，通过关键帧内插的方法实现；另一类为帧-帧动画，是将每一帧都作为关键帧的动画，用来实现无法用渐变动画实现的效果，但一般不推荐频繁使用，因为关键帧的增加将加大动画文件的大小。
清华版小学信息技术五年级上册 第5课 《Flash形状渐变动画》 优质课教案
Flash形状渐变动画一、案例背景信息１．模块：小学信息技术五年级上册２．所用教材版本：清华大学出版社３．学时数：1学时二、教学设计（一）教材分析《Flash形状渐变动画》是小学信息技术五年级上册第二单元第5课的教学内容，本单元通过制作简单的动画，让学生掌握Flash软件的基本操作，并从中体验计算机动画的魅力。
本单元的知识技能点主要有绘制具有渐变色效果的图像、制作形状渐变动画、制作动作渐变动画及“引导线”动画等。
本课是在制作逐帧动画的基础上，学习创建补间动画的制作，从而由浅入深，引导学生最终运用所学知识制作一幅主题鲜明、具有动画效果的作品，因此本课既是本单元的重点也是难点。
（二）学情分析在前面的学习中，学生已经对Flash动画制作有了初步的认识，并理解了Flash动画中的关键帧、导入图片以及舞台等知识，能够制作简单的逐帧动画（如：数字倒计时）。
由于学生们在画图单元的学习中有一定的绘画基础，他们在制作简单动画的基础上，迫切想再添加符合自己需要的动画，学生这种强烈的求知欲望成为了学习本课的强大动力，为本课的学习打下了良好基础。
（三）教学目标1、知识与技能（1）了解形状渐变动画与逐帧动画的区别。
（2）学会制作形状渐变动画。
（3）联系实际知道形状渐变动画在生活中的应用。
2、过程与方法（1）在实例制作过程中培养学生观察能力和分析问题能力。
（2）通过自我探索，协作学习，培养学生的观察能力、动手能力、自主学习的能力和信息处理能力。
3、情感态度与价值观培养学生体验Flash动画创作的魅力。
（四）教学重点和难点：重点：动画起始关键帧的设置难点：理解动画中补间的变化过程（五）教学资源课件、“半成品”的Flash源文件和自学“小妙招”。
三、教学过程（一）猜一猜1、先后欣赏“逐帧”动画和“圆变方”的形状渐变动画师：请同学们来欣赏两个动画！猜一猜这两个动画大概用了多少个关键帧？比一比看谁猜得准！分别播放“逐帧”动画和“圆变方”的形状渐变动画。
flash cs3教程
flash cs3教程以下是一个简单的Flash CS3教程，介绍了如何创建基本动画和交互式内容：1. 启动Flash CS3并创建一个新的文档。
2. 在主舞台上，创建一个新的图层（Layer）。
双击图层的名称，将其重命名为“动画”。
3. 在“动画”图层上，使用画笔工具（Brush Tool）或形状工具（Shape Tool）绘制一个对象或图形，或者导入一个图片。
4. 当你创建完对象后，将时间轴（Timeline）的播放头（Playhead）放在第1帧上。
5. 在时间轴的某个帧上，右键单击并选择“Insert Keyframe”。
重复这一步骤以在每个帧上设置关键帧（Keyframe）。
6. 在每个关键帧上，修改或移动对象的位置、大小或属性。
使用图层面板（Layers Panel）来控制对象的可见性和层次。
7. 打开动画面板（Animation Panel），设置对象在不同关键帧之间的过渡效果（Tweening）：可以使用补间动画（Shape Tween）、运动补间（Motion Tween）或经典补间（Classic Tween）等。
8. 调整时间轴的帧速率（Frame Rate），以控制动画播放的速度。
你可以在舞台底部的属性面板（Properties Panel）中设置帧速率。
9. 如果你想为动画添加声音效果，可以导入一个音频文件，然后将其拖放到舞台上的特定帧上。
10. 如果你想在动画中添加交互性，可以使用动作脚本（ActionScript）编写代码。
选择舞台上的对象，打开操作面板（Actions Panel），然后编写脚本来定义对象的行为。
11. 最后，通过点击“Ctrl + Enter”（Windows）或“Command + Enter”（Mac）来测试和预览你的动画。
这只是一个简单的Flash CS3教程，帮助你开始使用基本的动画和交互功能。
Flash CS3有许多高级功能和技术，可以进一步提升你的Flash设计能力，如果你对此感兴趣，可以继续深入学习和研究。
小学信息技术-Flash基础知识课件
媒体播放
Flash可以用于在线视频播放 和音频播放，支持多种媒体格
式。
Flash的特点和优势
跨平台
丰富的交互性
高效的动画性能
广泛的兼容性
Flash可以在Windows、 Mac OS和Linux等多个
操作系统上运行。
Flash提供了丰富的交互 组件和动作脚本，可以 实现复杂的交互效果。
Flash采用矢量图形技术， 具有高效的动画性能和
较低的资源占用。
Flash制作的动画可以在 大多数浏览器和Flash Player插件中播放。
03 Flash基础知识
Flash界面介绍
工作区
显示动画的区域，用于编辑和 播放动画。
菜单栏
包含各种命令和选项，如文件 、编辑、视图等。
工具箱
包含各种绘图和动画工具，如 画笔、选择工具、变形工具等 。
时间轴
制作一个多媒体演示文稿
总结词：通过制作一个多媒体演示文稿，学生可以学习 如何使用Flash制作幻灯片，展示文字、图片和视频等 内容。 1. 选择一个主题，如“我的家乡”或“动物世界”。
3. 设置幻灯片的切换效果和动画效果。
详细描述 2. 在幻灯片中添加文字、图片和视频等媒体素材。 4. 预览演示文稿，进行必要的调整和修改。
元件和实例
元件
是可重复使用的图形元素，可以创建一次并在多个位置使用 。
实例
是元件在场景中的具体应用，可以对实例进行修改而不会影 响原始元件。
04 制作简单动画
运动渐变动画
总结词
通过关键帧之间的变化，使对象产生运动效果。
详细描述
在Flash中，运动渐变动画是通过在时间轴上设置关键帧，并在关键帧之间调整 对象的位置、大小、旋转等属性，使对象在动画中产生平滑的运动效果。
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小球运动
运动渐变动画的制作步骤
• 1、单击开始帧，绘制或导入图形，把它转化成元件 • 2、在结束的地方插入关键帧作为结束帧 • 3、点击开始帧，点击“插入” →“创建补间动画”
任务
• 任务一、制作飞机飞行的运动渐变动画 • 任务二、小船在河面上运动的渐变动画
总结
• 1、flash动画分类 • 2、关键帧 • 3、运动渐变动画制作步骤
运动渐变动画
课标要求
了解Flash动画的分类；掌握运动渐变动画的特点。学会制作关键 帧动画；掌握制作运动渐变动画的一般步骤。
知识目标：了解Flash动画的分类；掌握运动渐变动画的特点。 技能目标：学会制作关键帧动画；掌握制作运动渐变动画的一般步 学习目标 骤。 情感目标：通过制作鸟飞行动画，培养学生热爱鸟类制作过程中操作错误的查找、分析 重难点
Flash中动画分类
• 1、关键帧动画 • 2、运动渐变动画 • 3、形状渐变动画
什么是关键帧动画？
• 任何动画要表现运动或变化，至少前后要给出两个不 同的关键状态，而中间状态的变化和衔接电脑可以自 动完成，在Flash中，表示关键状态的帧动画叫做关键 帧动画 • 关键帧动画 Keyframe Animation