寄扬州韩绰判官ppt课件

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《寄扬州韩绰判官》课件

《寄扬州韩绰判官》课件
• 诗人站在江边,隐约遥见江对岸青山逶 迤,隐于天际,江水如带,迢迢不断
• “隐隐”和”迢迢”这两对叠字,不但画出了 山清水秀,绰约多姿的江南风貌, 而且隐约 暗示着诗人与友人之间山遥水长的空间 距离,那抑扬的声调中仿佛还荡漾着诗 人思念江南的似水柔情.
秋尽江南草未凋
• 诗人站在江北,遥想江南的秋景——此 时时令已过了深秋,我所在的江北早已 是草木凋零、一派晚秋的萧条冷落,而 江南的草木却还未凋落,还是青山绿水, 风光依旧旖旎秀美.
3. “秋尽江南草未凋”一句是否显得 多余?为什么?
“秋尽”说明已经是晚秋了。虽然已经 到了晚秋,但是江南的草木还没有掉落。 杜牧当时是被调到北方任职。北方的晚秋 时节,秋风四起,树叶已经飘落,给人一 种萧条之感。而此时的江南风光依旧。诗 人之所以这样写,就是因为心理上已经有 了强烈的反差。由于环境的对比,让诗人 更加思念故地的朋友。所以,这一句不多 余。
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秋尽江南草木凋
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二十四桥明月夜
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《寄扬州韩绰判官》课件

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01
《寄扬州韩绰判官 》的文学价值
对后世的影响和启示
启发人们对自然和人生的感悟
这首诗通过描绘扬州的美丽景色和繁华景象,让人们感受到生活的美好和自然的神奇,启 发人们对自然和人生的感悟。
推动唐诗的发展
这首诗是唐代诗人杜牧的代表作之一,它的文学价值和艺术成就对唐诗的发展产生了深远 的影响,推动了唐诗的繁荣和发展。
表现手法
诗人运用对比、拟人、比喻等手法, 如“红叶落尽秋已深,玉人何处教吹 箫”,使诗歌的表达更加生动、形象 。
诗歌的韵律和语言特点
韵律
此诗采用平仄韵律,使诗歌读起来抑扬顿挫,富有节奏感。
语言特点
诗人运用优美的语言,如“红叶落尽秋已深,玉人何处教吹 箫”,使诗歌的表达更加细腻、传神。同时,诗人还善于运 用双关、借代等修辞手法,使诗歌的语言更加丰富、多彩。
传承中华文化的精髓
这首诗作为中华文化的重要组成部分,传承了中华文化的精髓,让人们更好地了解和认识 中华文化的历史和文化底蕴。
在唐诗中的地位和评价
唐诗中的佳作之一
这首诗被誉为中国古代诗歌的瑰宝,是唐诗中的佳作之一,被广泛 传颂和赞誉。
文学史上的重要作品
这首诗在文学史上具有重要的地位,是研究唐代文学和诗歌的重要 作品之一,对了解唐代文学的发展和演变具有重要的意义。
杜牧是唐代著名的诗人、散文 家,与李商隐并称“小李杜” 。

《寄扬州韩绰判官》课件

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2 抱怨:固执狭隘
作者赞美韩绰判官对待案件始终秉持正义 与坚定。
作者抱怨韩绰判官有时在处理案件时过于 固执和狭隘。
作者对朝政的看法
贪污腐败
作者批评朝政腐败,官员贪污 成风。
官场无能
作者指责官员无能,导致百姓 生活困苦。
社会动荡
作者对社会动荡表示担忧,呼 吁改革。
作者对治理道路的建议
1
反腐倡廉
作者建议加强反腐斗争,打击贪污行为。
2
聘用贤能
作者主张选拔贤才,改革官场选拔机制。
3
重视民生
作者呼吁政府重视百姓生活,改善社会福利。
课文分析
1 文学风格
作者运用简洁的语言, 富有抒情色彩。
2 词语特点
3 修辞手法
课文中充满了形象生动、 富有感染力的词语。
作者巧妙运用对比、夸 张等修辞手法,使文章 更生动有趣。
思考题
作者寄信的目的是什么?
《寄扬州韩绰判官》课件
这是关于杨州韩绰判官的课件,我们将一起探索这篇优美文学作品的背景、 作者的观点以及对朝政的批评与建议。
寄扬州韩绰判官的背景
1
韩绰判官的职责
他是扬州的一位判官,负责审判案件并维护法律公正。
2
扬州的地理位置
位于长江南岸,是一座历史悠久的文化名城。
3
当时的社会环境
社会动荡、官场腐败,百姓生活备受影响。

寄扬州韩绰判官PPT

寄扬州韩绰判官PPT
寄扬州韩绰判官
杜牧 制作:陶业震
《寄扬州韩绰判官》 作者:杜牧
青山隐隐水迢迢,
秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜, 玉人何处教吹箫。
诗词背景
• 平明送葬上都门, • 绋翣交横逐去魂。 • 归来冷笑悲身事, • 唤妇呼儿索酒盆。
背景
• 扬州之盛,唐世艳称,历代诗人为它留下 了多少脍炙人口的诗篇。这首诗风调悠扬, 意境优美,千百年来为人们传诵不衰。韩 绰不知何人,杜牧集中赠他的诗共有两首, 另一首是《哭韩绰》,看来两人友情甚笃。 杜牧于大和七年至九年间(833—835)曾 在淮南节度使牛僧孺幕中作推官,后来转 为掌书记。这首诗当作于他离开江南以后。
• 青山隐隐起伏,江流千里迢迢。 • 时令已过深秋,江南草木枯凋。 • 扬州二十四桥,月色格外娇娆。 • 老友你在何处,听取美人吹箫?
多少楼台烟雨中
再 见

1、许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。

2、慢慢的才知道:坚持未必就是胜利,放弃未必就是认输,。给自己一个迂回的空间,学会思索,学会等待,学会调整。人生没有假设,当下即是全部。背不动的,放下了;伤不起的,看淡了;想不通的,不想了;恨不过的,抚平了。

13、不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。

14、当你决定坚持一件事情,全世界都会为你让路。

《寄扬州韩绰判官》课件2

《寄扬州韩绰判官》课件2
故事中揭发贪腐行为,警示人们要坚守廉洁,反对腐败现象。
3 公正执法
郭肃代表了公正执法的形象,呼吁人们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ公正对待每个案件。
艺术表现形式
山水画
寄扬州韩绰判官的艺术形式之一 是山水画,通过自然景观展现了 作品的意境。
文学作品
寄扬州韩绰判官也以文学形式出 现,引人入胜的文字表达了作品 内涵。
舞台剧
寄扬州韩绰判官的艺术形式之一 是舞台剧,通过表演形式生动展 现了故事情节。
胡国华
被韩绰陷害的朝廷官员,代表了腐败和贪婪。
故事情节
1
韩绰寄扬州
韩绰受命寄居扬州,开始了他的清廉之
揭发胡国华
2
旅。
韩绰发现胡国华的贪污行为,并将其告
发给郭肃。
3
胡国华受贿
胡国华贪恋权势,接受贿赂以期逃避惩 罚。
主题和道德意义
1 廉洁正直
韩绰代表了清廉官员的形象,强调了官场应有的高尚品质。
2 反腐倡廉
《寄扬州韩绰判官》ppt 课件
《寄扬州韩绰判官》是一部中国文学名篇,通过讲述寄扬州的故事展现了中 国古代官员的廉洁和忠诚。
背景介绍
寄扬州韩绰判官发生在唐朝时期,描述了一位名叫韩绰的官员因公而寄扬州, 以展示道德廉洁的风范。
主要人物及其职责
韩绰
寄扬州的官员,廉洁公正,处事明智。
郭肃

《寄扬州韩绰判官》优秀课件

《寄扬州韩绰判官》优秀课件

二十四桥明月夜
江南佳景无数,但我记忆中最美的 印象就是扬州二十四桥上的明月夜色。 二十四桥,一说扬州城里原有二十 四座桥,一说即吴家砖桥,因古时有二 十四位美人吹箫于桥上而得名。 诗人点名时地对如虹诸桥的描绘目 的在于同青山隐隐、流水迢迢相应互映, 写出扬州的山美、水美和夜色美,也是 对玉人的出现起了映衬作用。
寄扬州韩绰判官 杜牧
青山隐隐水迢迢, 秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜, 玉人何处教吹箫?
作者简介
• 杜牧(公元803-约852年), 字牧之,号樊川居士,汉族, 京兆万年(今陕西西安)人, 唐代诗人。杜牧人称“小杜”, 以别于杜甫。与李商隐并称 “小李杜”。
背景介绍
这首诗是当时杜牧被任为监察御史, 由淮南节度使幕府回长安供职后所作。 唐代的扬州,是长江中下游最繁荣 的都会,店肆林立,商贾如云,酒楼舞榭, 比比皆是。“性疏野放荡”的杜牧,在这 样的环境中,常出没于青楼倡家,有不少 风流韵事,韩绰在这方面是他同道,所以 回到长安后写诗寄赠。
回顾全诗:
一二两句:青山绿水秋草,意象创造氛围,
不仅是自然景物的再现,在景物无休止的延 伸中蕴含诗人无限情思。 三四两句:月光笼罩、美人吹箫、箫声飘散、 呜咽悠扬,对江南风光和对游人欢聚的无限 向往之情深蕴其中。
杜牧《寄扬州韩绰判官》 配图欣赏
青山隐隐水迢迢
秋尽江南草木凋

《寄扬州韩绰判官》课件

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文 及



《寄扬州韩绰判官》
玉二秋青
唐代:杜牧 印
人十尽山
何四江隐
处桥南隐
教明草水
吹月未迢
箫夜凋迢
?,。,




青山隐约绿水悠悠长流,
——
江南深秋草木都已凋零。
明亮月光映照二十四桥,


你是否还在听美人吹箫?


注释
韩绰:事不详,杜牧另有《哭韩绰》诗。判官:观察使、节度使的属官。时韩绰似任淮南节度使判 官。公元833年(唐文宗大和七年)至835年(大和九年),杜牧曾任淮南节度使掌书记,与韩绰是同 僚。 迢迢:指江水悠长遥远。一作“遥遥”。 草未凋(diāo):一作“草木凋”。凋:凋谢。 二十四桥:一说为二十四座桥。北宋沈括《梦溪笔谈·补笔谈》卷三中对每座桥的方位和名称一一 做了记载。一说有一座桥名叫二十四桥,清李斗《扬州画舫录》卷十五:“廿四桥即吴家砖桥,一 名红药桥,在熙春台后,……扬州鼓吹词序云,是桥因古二十四美人吹箫于此,故名。” 玉人:貌美之人。这里指韩绰。一说指扬州歌妓。教:使,令。 箫:一种乐器。
《寄扬州韩绰判官》
唐代:杜牧
壹 作
品 原


《寄扬州韩绰判官》
玉二秋青
唐代:杜牧 印
人十尽山
何四江隐
处桥南隐

《寄扬州韩绰判官》ppt课件[优质PPT]

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诗歌鉴赏
从寄赠诗的作法及末句中的“教”字看来,此 处玉人当指韩绰。元稹《莺莺传》“疑是玉人 来”句可证中晚唐有以玉人喻才子的用法。诗 人本是问候友人近况,却故意用玩笑的口吻与 韩绰调侃,问他当此秋尽之时,每夜在何处教 妓女歌吹取乐。这样,不但韩绰风流倜傥的才 貌依稀可见,两人亲昵深厚的友情得以重温, 而且调笑之中还微微流露了诗人对自己“十年 一觉扬州梦,赢得青楼薄倖名”的感喟,从而 使此诗平添了许多风韵。
这样优美的境界早已远远超出了与朋友 调笑的本意,它所唤起的联想不是风流 才子的放荡生活,而是对江南风光的无 限向往:秋尽之后尚且如此美丽,当其 春意方浓之时又将如何迷人?这种内蕴 的情趣,微妙的思绪,“可言不可言之 间”的寄托,“可解不可解之会”的指 归(见叶燮《原诗》),正是这首诗成 功的奥秘。
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诗歌鉴赏
这样优美的境界早已远远超出了与朋友调笑的 本意,它所唤起的联想不是风流才子的放荡生 活,而是对江南风光的无限向往:秋尽之后尚 且如此美丽,当其春意方浓之时又将如何迷人? 这种内蕴的情趣,微妙的思绪,“可言不可言 之间”的寄托,“可解不可解之会”的指归 (见叶燮《原诗》),正是这首诗成功的奥秘。
寄扬Байду номын сангаас韩绰判官
“月明桥上看神仙”
“天下三分明月夜, 二分无赖是扬州”
隐隐”和“迢迢”这一对叠字, 不但画出了山清水秀、绰约多姿 的江南风貌,而且隐约暗示着诗 人与友人之间山遥水长的空间距 离,那抑扬的声调中仿佛还荡漾 着诗人思念江南的似水柔情。
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秋尽江南草未凋
• 诗人站在江北,遥想江南的秋景——此 时时令已过了深秋,我所在的江北早已 是草木凋零、一派晚秋的萧条冷落,而 江南的草木却还未凋落,还是青山绿水, 风光依旧旖旎秀美.
二十四桥明月夜
• 江南佳景无数,但我记忆中最美的印象就是 扬州二十四桥上的明月夜色
• 二十四桥,一说扬州城里原有二十四座桥, 一说即吴家砖桥,因古时有二十四位美人吹 箫于桥上而得名
青山逶迤,隐于天际,绿水如带,迢递不 断。“隐隐”和“迢迢”这一对叠字,不但画 出了山清水秀、绰约多姿的江南风貌,而且隐 约暗示着诗人与友人之间山遥水长的空间距离, 那抑扬的声调中仿佛还荡漾着诗人思念江南的 似水柔情。
3. “秋尽江南草未凋”一句是否显得 多余?为什么?
“秋尽”说明已经是晚秋了。虽然已经 到了晚秋,但是江南的草木还没有掉落。 杜牧当时是被调到北方任职。北方的晚秋 时节,秋风四起,树叶已经飘落,给人一 种萧条之感。而此时的江南风光依旧。诗 人之所以这样写,就是因为心理上已经有 了强烈的反差。由于环境的对比,让诗人 更加思念故地的朋友。所以,这一句不多 余。
寄扬州韩绰判官
杜牧
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了解作者
杜牧是晚唐大家,诗、赋、古文均擅长,书 画也精。他在诗歌上的艺术成就是以七绝最为人 称道,诗写得感慨深切,情辞新秀,其次是七律 。他的咏史怀古诗有一种伤今怀古的忧患意识。 诗受杜甫、韩愈影响较深。总体上说,杜诗是以 明丽的意象和俊逸的风骨,加上他特有的历史感 所形成的诗的深远开阔的视野,构成了一种特殊 境界。与李商隐齐名,也称“小李杜”。有诗文 集《樊川文集》。
中,常出没于青楼倡家,有不少风流韵事,韩绰在这方面
是他同道,所以回到长安后写诗寄赠。
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寄扬州韩绰判官 杜牧
青山/隐隐/水/迢迢, 秋尽/江南/草/未凋。 二十/四桥/明月/夜, 玉人/何处/教/吹箫?
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青山隐隐水迢迢
• 诗人站在江边,隐约遥见江对岸青山逶 迤,隐于天际,江水如带,迢迢不断
• “隐隐”和”迢迢”这两对叠字,不但画出了 山清水秀,绰约多姿的江南风貌, 而且隐约 暗示着诗人与友人之间山遥水长的空间 距离,那抑扬的声调中仿佛还荡漾着诗 人思念江南的似水柔情.
曾十年浪迹江南,扬州是他呆得最多的地方。他在那里游
山玩水,出入寺院,自得其乐,还进出秦楼楚馆,倚红偎
翠,以酒为伴,过着放浪形骸的生活。扬州是他潦倒江湖
而不堪回首的地方,但也是他享受生活、饱览江南名胜与
美女的所在。
此诗是杜牧被任为监察御史,由淮南节度使幕府回长
安供职后所作, “性疏野放荡”的杜牧,在这样的环境
1.读了题目,你能发现哪些信息?
①知道这首诗是唐代诗人杜牧写给在 扬州作判官的韩绰的一首诗。 ②从一个“寄”字,我读出了已经离 开扬州的杜牧对朋友韩绰的思念之情。
Hale Waihona Puke Baidu 2.“隐隐”“迢迢”叠词用得很好, 请试分析。
“隐隐”足以说明作者距离这山的遥远,远 到已经模糊看不清了;而这“迢迢”二字可以 看出水的源远流长,作者借以暗示距离朋友很 遥远。
4. “二十四桥”“玉人”如何理解?
二十四桥,一说扬州城里原有二 十四座桥,一说即吴家砖桥,因古时 有二十四位美人吹箫于桥上而得名。 “玉人”,既可借以形容美丽洁白的 女子,又可比喻风流俊美的才郎。从 寄赠诗的作法及末句中的“教”字看 来,此处玉人当指韩绰。
5. “二十四桥明月夜,玉人何处教 吹箫”中体现了作者的什么感情?
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遣怀
落魄江湖载酒行, 楚腰纤细掌中轻。 十年一觉扬州梦, 赢得青楼薄幸名。
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背景介绍
唐代的扬州,是闻名海内外的大都市,很多文人墨客
都特别向往,留下了很多美好的诗句“腰缠十万贯、骑鹤
下扬州”“天下三分明月夜,二分明月在扬州”“人生只
合扬州死,禅智山光好墓田”。
对于扬州,杜牧的感情是复杂的。他早年仕途失意,
回顾全诗:
• 一二两句:青山绿水秋草,意象创造氛围,不仅是 自然景物的再现,在景物无休止的延伸中蕴含诗人 无限情思
• 三四两句:月光笼罩、美人吹箫、箫声飘散、呜咽 悠扬,对江南风光和对游人欢聚的无限向往之情深 蕴其中
杜牧《寄扬州韩绰判官》 配图欣赏
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秋尽江南草木凋
• 诗人点名时地对如虹诸桥的描绘目的在于同 青山隐隐、流水迢迢相应互映,写出扬州的 山美、水美和夜色美,也是对玉人的出现起 了映衬作用
玉人何处教吹箫
• 韩绰,我的老友,当此秋尽之时,你每 夜在何处教美人吹箫取乐呢?
• 诗人本是问候友人近况,却故意用玩笑 的口吻与韩绰调侃,问他这样,不但韩 绰风流倜傥的才貌依稀可见,两人亲昵 深厚的友情得以重温
在那月朗星稀的夜晚,此时此刻,韩绰你在 二十四桥中的哪一桥上教歌女伎倡们吹箫作乐、 流连忘返呢?这幅用回忆想像织成的月明桥上 教吹箫的生活图景,不仅透露了诗人对扬州繁 华景象,令风流才子们醉心不已的生活的怀恋, 而且借此寄托了对往日旧游之地的思念,重温 了彼此同游的情谊;既含蓄地表现了对友人的 善意调侃,又对友人现在的处境表示了无限欣 慕。
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二十四桥明月夜
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二十四桥
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二十四桥
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玉人何处教吹箫
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