(完整word版)基础生态学试题A卷答案
(完整word版)生态文明建设与环境保护试题+答案(word文档良心出品)
生态文明建设与环境保护
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单选题(共30题,每题2分)
1 .通过认识和实践,形成()和生态相结合的生态化理论。
•A.
自然哲学
•B.
社会学
•C.
伦理学
•D.
经济学
我的答案: C
参考答案:D
答案解析:暂无
2 .生态文明制度建设的中心是()。
•A.
以惩罚为中心的制度建设
•B.
以收费为中心的制度建设
•C.
以治理为中心的制度建设
•D.
以节能减排为中心的制度建设
我的答案: D
参考答案:D
答案解析:暂无
3 .在(),党和国家提出了实施可持续发展战略和建设“资源节约型、环
境友好型”社会的重要举措,推动了我国生态文明建设的发展。
•A.
初步形成时期
•B.
深化发展时期
•C.
丰富完善时期
•D.
以上都不是
我的答案: B
参考答案:B
答案解析:暂无
4 .建设美丽中国坚持绿色发展,要以()为主题。
•A.
尊重自然规律
•B.
科学发展
•C.
以人为本
•D.
制度创新
我的答案: B
参考答案:B
答案解析:暂无
5 .全国生态环境保护大会18日至19日在北京召开。国家主席习近平指
出,总体上看:我国生态环境质量
•A.
质量有所降低,环境整治效果不明显
•B.
持续好转,出现了稳中向好趋势,但成效并不稳固
•C.
明显好转,整治效果突出
•D.
质量有所好转,趋势稳定
我的答案: B
参考答案:B
答案解析:暂无
6 .循环经济的基本特征是在资源开采环节()。
•A.
资源使用的减量化
•B.
物质闭路循环
•C.
大力提高资源综合开发和回收利用率
•D.
能量梯次使用
我的答案: C
参考答案:C
7 .在党在十八届()全会上明确提出了以协调推进“四个全面”实现经济
建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设“五位一体”的总体布局
环境基础知识真题及答案
环境基础知识真题及答案
本文档为环境基础知识真题及答案的汇总,旨在帮助读者加深对环境保护领域的了解。以下是一些常见的环境基础知识问题及其答案。
真题一:
问题:什么是可持续发展?
答案:可持续发展是指满足当前世代需求的同时,不损害后代满足其需求的能力。它追求在经济、社会和环境三个层面之间的平衡,以确保资源的长期可持续利用。
真题二:
问题:气候变化对环境有什么影响?
答案:气候变化会导致多种环境问题,包括海平面上升、极端天气事件增加、生物多样性减少等。这些影响将不可逆转地改变生态系统,并对人类社会和经济产生负面影响。
真题三:
问题:怎样减少废物对环境的污染?
答案:为了减少废物对环境的污染,我们可以采取以下措施:
1. 循环再利用:将可回收的废物进行分类和回收利用,减少资源的消耗。
2. 垃圾分类:将可回收物、有害垃圾和普通垃圾分类投放,以提高废物处理的效率和减轻对环境的影响。
3. 节约能源:合理使用能源资源,包括水、电等,避免浪费和污染。
4. 推广可持续生活方式:鼓励人们减少浪费、重复使用物品,降低对环境的负荷。
5. 引导政策:政府可以出台相关政策和法规,鼓励环保行为,惩罚环境违法行为。
以上是环境基础知识真题及答案的部分内容,希望对您的学习有所帮助。
生态学测试AB卷+3.7+肥乡一中(带答案)
⽣态学测试AB卷+3.7+肥乡⼀中(带答案)
⽣态学测试AB卷⽇期:3.7
邯郸市肥乡区第⼀中学编审:⾼⼆⽣物组班级:_____ 姓名:__________
备注:将答案填到答题卡上
【A卷】
1、 ( )是⽣态学的⼀种主要影响⼒,是扩散和领域现象的原因,并且是种群通过密度制约过程进⾏调节的重要原因 (单选)
A.种间竞争
B.种内竞争
C.个体竞争
D.同性竞争
2、平均单位⾯积⽣物量最⼤的是(单选)
A.湖泊⽣态系统
B.河流⽣态系统
C.海洋⽣态系统
D.冻⼟带⽣态系统
3、在对陆地进⾏植物群落的调查时,下⾯⼏种样⽅形状中哪种是理想的样⽅形状(单选)
B.长⽅形
C.三⾓形
D.多边形
4、关于⽣态位的概念,正确的是(单选)
A.空间⽣态位是指⼀个物种在群落中的⽣存环境
B.物种在群落中的地位与功能作⽤是营养⽣态位
C没有其他物种竞争时的⽣态位称为实际⽣态位
D.在没有其他物种与之竞争时的⽣态位称为基础⽣态位
5、曾经或仍在引|起⽣态灾难的⼀些植物分属不同的科,如(多选)
A.⼊侵过美国的葛藤属蝶形花科
B.在我国、美国等国引 |起危害的凤眼莲属于⾬久花科
C.恶性杂草豚草是菊科植物
D.杂草空⼼莲⼦草(⾰命草)属苋科
6、⽣物因⼦对⽣物的影响⼤⼩随着种群密度⽽改变,该因⼦属于(单选)
A.密度制约因⼦
B.直接因⼦
C.间接因⼦
D.限制因了
7、很多鸟类迁徙和开始⽣殖的时间取决于(单选)
A.⾷物的丰缺变化
B.温度的变化
C.⽇照长短变化
D.降⽔的变化
8、与演替过程中的群落相⽐,顶极群落的特征是(单选)
A.信息少
稳定性⾼B.
C.矿质营养循环开放
环境保护试题答案
环境保护试题答案
一、选择题
1. 什么是可持续发展的核心理念?
A. 经济增长
B. 社会进步
C. 环境保护
D. 资源消耗
答案:C
2. 下列哪种能源不属于可再生能源?
A. 太阳能
B. 风能
C. 水能
D. 石油
答案:D
3. 世界环境日是每年的哪一天?
A. 3月22日
B. 6月5日
C. 5月31日
D. 9月14日
答案:B
4. 森林砍伐对环境的主要影响是什么?
A. 增加土地面积
B. 减少生物多样性
C. 提高土壤质量
D. 促进水源涵养
答案:B
5. 什么是全球气候变化的主要原因?
A. 自然灾害
B. 太阳活动
C. 人类活动
D. 地球自然演变
答案:C
二、填空题
1. 环境保护的基本原则是__________、预防为主、综合治理。
答案:污染者付费
2. 世界上第一部环境保护法是___________。
答案:《古代森林法》
3. 臭氧层的主要作用是吸收__________。
答案:紫外线
4. 能源的三种基本形态是__________、电能和热能。
答案:机械能
5. 可持续发展的三个支柱是经济可持续性、社会可持续性、
__________。
答案:环境可持续性
三、判断题
1. 气候变化仅由自然因素引起。(错)
答案:气候变化是由自然因素和人类活动共同引起的。
2. 循环经济是一种以资源高效利用和环境友好为目标的经济模式。
(对)
3. 绿色建筑仅仅是指建筑外观绿化。(错)
答案:绿色建筑指的是在建筑的设计、施工和运营过程中,最大限度
地节约资源并保护环境和减少污染,以提供人们健康、适用和高效的
使用空间,与自然和谐共生的建筑物。
4. 生物多样性的丧失不会对人类社会造成影响。(错)
(完整word版)农业生态学题库(最终版)
农业生态学题库
一、填空题
1、农业的效益可分为农业的社会效益、经济效益和生态效益。
2、在农业生产实践中,农业生物常以种群或群落的状态存在。
3、农业生物即是指农业生产过程必不可少的各种植物、动物和微生物的总称.
4、种群年龄结构是指不同年龄组的个体在种群内的比例和配置情况,根据年龄锥体,可将种群分为:增长型、
稳定型和衰退型。
5、依据取得种群各年龄组的个体数目和各年龄组的死亡个体数方法的不同,生命表可以分为动态生命表和
静态生命表.
6、种群的发布有3种基本类型:、、 .
7、生物种间的正相互作用包括:偏利作用、原始合作和互利共生。
8、生物种间的负相互作用包括竞争、捕食、寄生和偏害作用四种。
9、就农业生产能量转化效率而言,各营养级之间的能量转化效率是由生物及其环境两方面因素决定的.
10、农业生态系统的次级生产力,直接受次级生产者的生物种性、生产方式、养殖技术、养殖环境所制约。
11、碳主要储藏在大气、生物体、土壤、水圈和岩石圈几个库中。
12、温室气体主要包括:CO2、CH4、N2O、臭氧、氟里昂以及水汽等。
13、全球氮素储量最多的是岩石、大气,其次是煤等化石燃料。
14、循环通常包括:氮的固定、生物体内有机氮的合成、氨化作用、硝化作用、反硝化作用等几个重要过程.
15、固氮的途径通常有生物固氮、高能固氮和工业固氮三种.
16、自然界中磷循环属于典型的沉积型循环.
17、钾循环是以地质大循环为主,生物小循环为辅的物质循环管.
18、酸雨是指pH低于的雨水。
19、根据杜能的农业圈层结构理论,他推断出围绕中心城市的6个同心圈层,每个圈层分别有不同的最适农
生态学测试AB卷+3.1+肥乡一中(带答案)
生态学测试AB卷日期:3.1
邯郸市肥乡区第一中学编审:高二生物组班级:_____ 姓名:__________ 备注:将答案填到答题卡上
【A卷】
1、群落交替区的特征是(单选)
A.比相邻群落环境更加严酷
B.种类多样性高于相邻群落
C.由于是多个群落边缘地带,相邻群落生物均不适应在此生存
D.在群落交替区各物种密度均大于相邻群落
2、以下列举的哪-项不是生态演替的结果(单选)
A.增加食物链中的营养级
B.提高生产力
C.增加群落的稳定性
D.有机物贮存逐渐减少
E.增加物种的多样性
3、有根进化树告诉我们,爬行类是(单选)
A.单系类群
B.并系类群
C.多系类群
D.同源类群
4、下列植物中属于阳性湿生植物的是(单选)
A.小麦
B.水稻
C.荷花
D.松柏
5、以下不能够表示种群密度的是(单选)
A.每片叶子上的蚜虫数
B.每棵树上的蚂蚁数
C.每100毫升水中的草履虫数
D.老鹰每天捕捉的兔子
6、关于拉恩基尔生活型分类的叙述,错误的是(单选)
A.高位芽植物指更新芽在2米以上的植物
B.一年生植物指仅留下种子越过不利环境的植物
C.地下芽植物冬季地面及其以上的部分死亡,仅保留地面以下的部分
D.地.上芽植物更新芽位于地表不到0.25米的高处
7、生态系统中受到捕食压力最大的是(单选)
A.食植动物
B.一级食肉动物
C.二级食肉动物
D.三级食肉动物
8、在下列实例中,不属于寄生的(单选)
A.血吸虫生活在人的血液中
B.虱子生活在人的体表
C.菟丝子生活在豆科植物上
D.绿藻生活在龟的背甲上
9、下述实例中属于极端温度影响生物分布的例子是(单选)
A.大多数动物能够生存的温度范围- 2°C —50°C之间
安徽大学2007级生物科学专业普通生态学期中试卷
安徽大学20 09—20 10学年第 1 学期
《普通生态学》考试试卷(A卷)
(闭卷时间120分钟)
院/系生命学院年级2007 专业生物科学姓名学号
一、名词解释题(每小题3分,共15分)
1. Allen’s rule:
2. Long day plant:
3. Carrying capacity:
4 .Ecological amplitude:
5. Limiting factor:
二、单项选择题(每小题1分,共45分)
1. 生活在高纬度地区的恒温动物,一般其身体较低纬度地区的同类个体大,以此来减少单位体重散热量,
这一适应称为()。
A.贝格曼法则 B.阿伦法则 C.李比希定律 D,谢尔福德定律
2. 最早给出“生态学”定义的是()。
A. 奥德姆
B. 郝克尔
C. 达尔文
D. 高斯
3. 下列不属于初级种群参数的是()。
A、性比
B、出生率
C、死亡率
D、迁出率
4. 在光与植物形态建成的各种关系中,植物对黑暗环境的特殊适应产生()。
A、黄化现象
B、白化现象
C、辐射效应
D、代谢效应
5. 现代生态学研究的主流()。
A.个体生态学 B.种群生态学 C.群落生态学 D.生态系统生态学
6. 浮游动物昼夜垂直移动的主要原因是 ( )。
A.温度昼夜变化 B.湿度昼夜变化 C.食物的变化 D.光照昼夜变化
7. 爬行动物适应干燥的陆地生活,排出的含氮废物是()。
A.尿酸 B.尿素 C.氨 D.尿酸和尿素
8. 下列关于生态因子的一般特征的说法中,不正确的是 ( )
A.各种生态因子对生物的作用是均等的 B.生态因子是相互联系、配合的
浙江师范大学生态学考研真题试题2010—2012年
浙江师范大学2010年硕士研究生入学考试初试试题科目代码: 875 科目名称: 生态学
适用专业: 071012生态学
提示:
1、请将所有答案写于答题纸上,写在试题上的不给分;
2、请填写准考证号后6位:____________。
一、名词解释:(共10小题,每小题5分,共50分)
1、生态入侵
2、生态幅
3、集合种群
4、竞争排斥原理
5、利比希最小因子定律
6、温室效应
7、生物多样性
8、r-对策者
9、光补偿点
10、补偿性捕食
二、论述题:(共6小题,每小题10-20分,共100分)
1. 动物对光照周期的适应主要体现在哪些?(10分)
2. 论述岛屿与群落结构的关系(10分)
3. 论述社会等级的定义、基本形式、特点和生物学意义(20分)
4. 谈谈捕食者和猎物的关系(20分)
5. 论述野生动物多样性受胁的主要原因(20分)
6. 试论控制群落演替的主要因素(20分)
浙江师范大学2011年硕士研究生入学考试初试试题(A卷)科目代码: 875 科目名称: 生态学
适用专业: 071012 生态学
提示:
1、请将所有答案写于答题纸上,写在试题上的不给分;
2、请填写准考证号后6位:____________。
一、名词解释(共10小题,每小题5分,共50分)
1、niche
2、edge effect
3、Bergmann’s rule
4、Greenhouse effect
5、Synusium
6、Modular organism
7、key species 8、ten percent law
9、Community 10、Tropical rain
成人高考《专科起点本科》生态学基础复习资料
专升本生态学基础科目
题型及考情分析
具体题型如下表:
题型题数每题分值总分值
选择题20小题2分40分
填空题20小题2分40分
判断题10小题2分20分
简答题3小题10分30分
论述题1小题20分20分
总计54小题150分
从表可知,生态学基础的考试题型较多。分5个题型,每个题型的分值都不低。正常我们进行学习的话可以拿到30-40分左右。一般我们报考农学类专业的学员对我们的生态学基础都有一定的了解。但是普遍拿不到高分。其实生态学考的知识点比较集中,我们只要掌握以下考点,拿到高分还是比较简单。最少能拿60分以上。
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一、生态学基础选择题考点分析
选择题占了40分,一般我们正常的话可以拿到10分以上,掌握我们下面的考点,我们最少可以拿到20分以上。
考点一:绪论
1.生态学的定义
生态学:生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。
2.生态学的研究内容
(1)个体生态学;
(2)种群生态学;
(3)群落生态学;
(4)生态系统生态学
(5)景观生态学;
(6)全球生态学
3、种群:在一定时间内和一定空间内,同种有机体的结合。
4、群落:在一定时间内和一定空间内,不同种群的集合。
5、系统:由两个或两个以上相互作用的因素的集合。
6、生态学的发展简史
(1)生态学的萌芽时期;
(2)生态学的建立时期
(3)生态学的巩固时期;
(4)现代生态学时期
7、原地观测研究方法
(1)野外调查研究;
(2)实验室研究;
(3)系统分析和模型
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考点二:生物与环境
1、生态因子:指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素,如
温度、湿度、食物、氧气、二氧化碳和其他相关生物等。
福建农林大学2010-2011生态学考试试卷A卷答案
福建农林大学考试试卷(A )卷答案
2010——2011学年第2 学期
课程名称:ECOLOGY 考试时间120分钟
一、名词解释
1.生态型同一物种内因适应不同生境而表现出具有一定结构或功能差异的不同类群。
2.生活史生物在一生中所经历生长发育和繁殖阶段的全部过程。
3.边缘效应不同群落或生态系统交错区,发生种的更大变异、种群密度增大的现象。
4.生命表描述生物种群在各发育阶段存活过程的一览表
5.关键种在生态系统的功能群中起主导和关键作用的种。
二、选择题
1-5 A B D D D 6-10 B A A B C 11-15 D D B B B 16-20 C A A B C
三、分析题
1.a .(5 points) What proportion of individuals in each life stage survive from one month to the next?
Eggs 0.3 Stage 1 Juveniles 0.5
Stage 2 Juveniles 0.7 Stage 3 Juveniles 0.1
Adults 0.2
b. (5 points) If there were 100 individuals of each stage on April 1, 2008, how many individuals of each stage should there be one year later (on April 1, 2009)? (5 points) Eggs 10000 Stage 1 Juveniles 50
2021-2019年宁波大学考研943水产动物学与基础生态学初试试卷(A卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码:943 总分值:150 科目名称:水产动物学与基础生态学
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码:943 总分值:150 科目名称:水产动物学与基础生态学
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码:943 总分值:150 科目名称:水产动物学与基础生态学
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码:943 总分值:150 科目名称:水产动物学与基础生态学
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码:943 总分值:150 科目名称:水产动物学与基础生态学
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码:943 总分值:150 科目名称:水产动物学与基础生态学
普通生态学试卷及参考答案
样卷A
赣南师范学院
2007–2008学年第1学期期末考试试卷( A 卷)
一、填空题(共20分,每空格1分)Fill in the blank, 20 points, 1 point for each blank. 第1到5题请用英语作答,否则不给分。
(一). The “environment” in the definition of ecology is a combination of the ( 1 ) environment and the ( 2 ) environment.
(二). ( 3 )-selected species are adapted to maximize the rate of increase of the population size, whilst ( 4 )-selected species are adapted to be competitive.
(三). The basic units in the vegetation classification system of China are vegetation type, ( 5 ), ( 6 ).
(四). Two factors define species diversity: ( 7 ) and ( 8 ).
(五). Pests compete with humans for ( 9 ) or shelter, transmit pathogens, feed on humans or otherwise threaten human health, comfort or welfare.
暨南大学714基础生态学2013-2020年考研专业课真题试卷
1. 根 据 水 生 植 物 的 生 活 方 式 , 可 以 将 水 生 植 物 分 为 : (
)、
(
)以及浮叶植物和漂浮植物。
2. 生物在生存斗争中获得的生存对策,称为生态决策,生物在进化过程中形成了多种
生活史对策,如(
)、(
)以及迁移对策等。
3. 根据种群的年龄结构绘制成年龄椎体,按照年龄椎体形状将种群的年龄结构分为三
d = 0.202 + 0.01 N 将这个函数画在同一幅图上,然后讨论海龟的种群动态。这个模型与简单逻辑斯谛模型(出 生率和死忘率与种群大小呈线性关系)有什么不同?
2、从人类活动造成的各种污染角度,谈谈如何保护生态环境?
考试科目: 714 基础生态学
共 1 页,第 1 页
精都教育——全国 100000 考生的选择
2020 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
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招生专业与代码:071300 生态学
考试科目名称及代码:714 基础生态学
三、简答题(每小题 10 分,共 50 分) 1、简述物种形成过程与形成方式 2、何谓物种入侵?简述其对生态系统的影响 3、生物群落有哪些基本特征? 4、写出 Lotka-Volterra 捕食模型及其图解法 5、简述种群的空间结构
(完整word版)环境学试题
一、填空题(共 30 分,每小题 2 分)
1、环境保护的发展历程包括限制阶段、“三废”治理阶段、综合防治阶段、规划管理阶段。
2、新文明时期的新发展观包括环境资源观;环境价值观;环境道德观。
3、我国森林资源的特点是:人均森林覆盖率低;森林分布不均;森林资源结构不合理;
森林地生产力低;森林资源破坏严重。
4、一次能源是指从自然界直接取得,而不改变其基本形态的能源,有时也称初级能源;二次能源是指经过加工,转换成另一种形态的能源。
5、污染物的迁移是指污染物在环境中所发生的空间位置的移动及其所引起的富集、分散和消失的过程。污染物迁移的方式包括机械迁移;物理、化学迁移;生物迁移。
6、污染物的转化是指污染物在环境中,通过物理、化学或生物的作用改变其形态或转变成另一种物质的过程。
7、由于大气质量在垂直方向上的不均,结合大气的运动状况,考虑到大气温度的变化以及电荷等物理性质的差异,将大气圈分为五层:对流层;平流层;中间层;热成层(电离层);逸散层。
8、声压级与噪声级的不同在于前者只反映人们对声音强度的感觉,还不能反映人们对频率的感觉;后者同时考虑了声压级和频率对人的作用的强弱。
9、地球表面上任何一个生态系统,都由生物和非生物环境两大部分组成。生物部分又包括初级生产者、消费者和分解者。
10、生态系统的特征是:
生态系统是开放系统;生态系统总处于运动之中;生态系统自身有恢复调节能力;生态系统的形式不断演进。
11、“三同时”是指污染防治设施与主体工程同时设计、同时施工和同时投产。
12、一次污染物是指直接从各种排放源进入大气的各种气体、蒸气和颗粒物,如二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物、碳氢化合物和颗粒等全是主要的一次污染物;
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西北农林科技大学本科课程考试试题(卷)2011—2012学年第1学期《基础生态学》课程 A 卷专业班级:命题教师:张晓鹏李刚审题教师:
标准答案
一.名词解释(每小题2分,共20分)得分:分
1.趋异适应:指亲缘关系相近的同种生物的个体或群体,长期生在不同自然生态环境条件下,表现出性状不相似的现象。
2.顶级群落:生物群落由先锋阶段开始,经过一系列演替,到达中生状态的最终演替阶段(或群落演替的最终阶段,主要种群的出生率和死亡率达到平衡,能量的输入与输出以及产生量和消耗量也都达到平衡)。
3.生物的生活史对策:指种群在其生活史各个阶段中,为适应其生存环境而表现出来的生态学特征。
4.特征替代:重叠区内长期共存的物种,因其生态要求发生分化而导致形态分化,使它们在形态上又略有不同。但形态上的种间差异只在两个物种的重叠分布区内才存在,而在各自独占的分布区内则消失,这种现象就叫特征替代。
5.协同进化:一个物种的性状作为对另一物种性状的反应而进化,而后一物种的这一性状本身又是作为对前一物种性状的反应而进化的现象。
6.生态幅:每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围,即有一个生态上的最低点和最高点。在最低点和最高点(或称耐受性的上限和下限)之间的范围,称为生态幅。
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7.生态入侵:指某种生物从原来的分布区域扩展到一个新的地区,其后代在新的
区域内繁殖、扩散并维持下去的过程。
8.生态阈值:生态系统忍受一定程度外界压力维持其相对稳定的这个限度。
9.边际效应:群落交错区种的数目及一些种的密度比相邻群落有增大趋势的现象。
10.生态平衡:指生态系统通过发育和调节所达到的一种稳定状态,它包括生态系统内部各部分的结构、功能和能量输入和输出的稳定。
二.填空题(每空1,共20)得分:分1.中国植物群落分类系统的基本单位是群丛。
2.目前被大多数学者所接受的物种形成学说是地理物种形成学说。3.五种北美莺同以云杉为生,分处不同的位置,达到避开竞争的效果,这是由于形成了生态位分异(分化)的结果。
4.构成陆地生态系统初级生产量的限制因素中,最易成为限制因子是水。
5.生态系统的分解作用特点和速率主要取决于分解者种类和
资源质量、环境条件三个方面。
6.驱动生态系统物质循环的能量主要来自于太阳能(阳光)。7.动物种群的生殖适应对策中,高纬度地区的哺乳动物每胎产仔数比低纬度地区多。
8.阳地植物的光补偿点比阴地植物高;飞鼠每天开始活动以温度
为信号;鹿秋天进入生殖期以日照长短为信号。
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9.物种在自然界中存在的基本单位是种群。
10.种群数量的调节实际上是通过种群本身内在增长势和有限环境两个反向力间的平衡而实现的。
11.按照演替发生的起始条件不同可以将群落演替划分为原生演替和次生演替两类。
12.能够准确反映生态系统各营养级之间关系的生态金字塔是能量金字塔。
13. 单元顶级学说中的“顶级”是指气候顶级。
14. 在生态系统氮的循环中,一方面通过固氮作用进入生物群落,另一方面又通过反硝化作用重新返回大气。
三.选择题(每小题1分,共15分)得分:分
1. 如果某种群个体间竞争强烈,排斥性强,则其内分布型最可能是以下哪种( B )
A. 随机分布
B. 均匀分布
C. 成丛分布
D. 群集分布
2.群落交错区的特征是( B )。
A.比相邻群落环境更加严酷B.种类多样性高于相邻群落
C.由于是多个群落边缘地带,相邻群落生物均不适应在此生存
D.在群落交错区各物种密度均大于相邻群落
3.Deevey将种群存活曲线分为三个类型,其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线为( A )。
A.凸型曲线B.凹型曲线C.对角线型曲线D.S型曲线
4.下列关于生态位的概念,错误的是( C )。
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A.任何物种的生态位都是一个n维的超体积;
B.n维超体积包含了一个物种生存和生殖所需要的全部条件
C.高矮作物,深根浅根作物间作时,它们的生态位完全重叠
D.生态位是有机体在生物群落中的功能作用和位置
5.原始森林遭到破坏后,形成森林的过程为( B )。
A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.旱生演替
6. 在生物群落中,判断一个物种是否为优势种的主要依据是( D )。
A. 物种数量
B. 物种生物量
C. 物种的体积
D. 物种在群落中的作用
7.草原上的草食动物数量总是变动在一定的范围内,这是由于( B )所导致的。
A.内禀增长能力
B.生态系统的负反馈作用
C. 存活曲线
D. 年龄结构8.生物休眠的意义体现在( A )。
A. 适应逆境
B.提高生产力
C.促进代谢
D. 推迟生育
9.旱生植物的特点是( A )。
A.根系发达,叶表面积较小B.根系发达,叶表面积较大
C.根系不发达,叶表面积较小D.根系不发达,叶表面积较大
10.假设1992年我国人口约为12亿,出生率为22‰,死亡率为7‰,以该增长率增长,那么我国人口加倍时间大约为( A )(ln2=0.6931)A.46年 B.38年 C.56年 D.75年
11.一般适用于寿命长、难于追踪、世代重叠的生物的生命表类型为(B )。
A.动态生命表
B.静态生命表
C.垂直生命表
D.特定时间生命表
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