《服装效果图技法》教学大纲

时装效果图技法

服装大赛主要以绘画作品、成衣两部分组成。本次课业最终完成设计效果图、款式图及设计说明，为下一步进行成衣制作做出参考。
学习目标：学习目标：
学习本课程后学生应该能够在设计的过程中根据设计任务选择合适的表现技法，在规定时间内绘制服装效果图、服装款式图及文字说明。培养绘画过程中发现问题、解决问题的能力。
主讲教师
●人体表现 ●面料表现
●技法选择
助讲教师工作室指导教师
●电脑效果图绘画 ●电脑款式图绘画企业指导教师
案例：案例：
●服装设计大赛获奖作品
学习组织形式与方法：学习组织形式与方法：在规定时间内，以分组的形式进行。教师在绘图过程中主要起指导作用.以学生为主体。
评价要求：评价要求：在学生陈述的基础上按照大赛的结果评定此次课业的成绩。
理论学习内容：理论学习内容：指导教师团队：指导教师团队：：（电子课件）相关知识点链结：（
《服装效果图》服装效果图》
课程作业（课程作业（一）——服装设计大赛服装设计大赛
课业设计大纲：
专业：课业题目：服装设计大赛（效果图、款式文字说明）图、文字说明）工作任务描述：工作任务描述：课程名称：课程名称：服装效果图课时安排：课时安排：20课时
学习内容：学习内容：工作对象：工具：工作对象工具：学生在绘画过程中，主要承担助理设计师的角色。完成绘画需要电脑学生根据设计大赛的要求制定绘画工作计划。主（个人电脑及计算机要从廓型、结构及配饰以及整体气氛的表现上选机房）、绘画工具择合适的人体、表现技法等方面完成。应用软件：应用软件：PHOTOSHOP ILLUSTRATOR（在前导课程中已经学过）互联网资料查询工作要求：工作要求：绘画过程与设计相结合进行

《服装效果图技法》教学大纲

《服装效果图技法》教学大纲一、课程基本信息课程编号：课程名称：服装效果图技法课程类别：专业必修课适用专业：服装设计与工程/服装与服饰设计（本科）开设学期：二（本科）总学时：64 其中讲授学时：16 实践学时：48 计划学分：4 先修课程：人体素描设计色彩讲授语言：中文考核方式：开卷考试二、课程简介：本课程和的性质、目的和任务性质：本课程为服装设计与工程/服装与服饰设计专业必修课。

目的：通过系统学习服装效果图的相关理论知识及实践训练，培养学生的绘画表现能力，能运用常用工具和技法，正确、完整地表达服装款式图，为后面的服装设计专业课学习打下坚实的基础。

三、推荐教材与教学参考书教材：《时装画技法教程》丁玮主编南京大学出版社参考书：《应用时装画技法》王家馨、赵旭堃中国纺织出版社《时装画技法入门》许恩源东南大学出版社《时装画表现技法》庞绮编著江西美术出版社《服装人体与时装画》刘元凤高等教育出版社《矢岛功时装画技法》（日）矢岛功江西美术出版社四、课程内容及学时分配第一章服装画概述（2学时）第一节：服装画的发展简史第二节：服装画的表现风格第二章服装画人体表现（10学时）第一节：服装画的人体局部表现第二节：人体的基本结构与比例第三节：服装画人体动态的表现第三章服装款式图表现（8学时）第一节：服装款式图概述第二节：服装款式图表现要点和方法及训练第四章人体动态着装表现（4学时）第一节：服装画人体线条的表现第二节：服装画人体动态着装表现第五章彩色时装画的表现技法（28学时）第一节：服装画中的色彩第二节：服装画各种工具和常见面料上色表现第三节：彩色服装画综合技法第六章主题服装画表现（12学时）第一节：创作灵感的获取第二节：主题服装画表现第三节：系列服装表现五、考核方法与要求（一）考核方法考核类型：开卷考核方式：随堂考试考核时间：180分钟（二）成绩评定基本知识、应知考核（书面、闭卷）成绩：占 60 ％上课的出勤率、学习态度：占15 ％平时实践（实验、实训）操作情况：占 25 ％六、编制与审核编制人：编制时间：《《服装效果图技法》教学大纲.doc》。

《服装效果图技法》课程标准(推荐文档)

服装效果图技法《服装效果图技法》课程标准课程编号：适用专业：服装与形象设计开课部门：艺术与设计学院总学时：54学时一、课程性质本课程是服装设计专业核心的专业必修课程，是本专业学生设计能力培养的主打课程，属职业核心技能课。

课程着重培养学生的设计思维的表达能力，具备使用各种工具和技法绘制服装设计效果图和服装平面款式图的能力，使学生能应用绘画手段将服装设计构思通过不同人体姿态，以直观形象表达出来。

服装效果图是服装工业产品款式开发的技术文件，这种能力的培养是学生从事未来职业工作的必备条件。

二、课程目标1、职业技能目标：通过这门课程的学习，使学生了解现代服装画对服装设计的重要作用和效果图的概念、理论知识；使学生全面掌握服装画的表现方法和技术，通过绘画效果图的学习，使学生进一步了解人体和服装的关系和构成的各类形式，并以多样性的手法表现较写实款式的实用性与欣赏夸张型的美感以及表现附丽的服装饰物质感，充分掌握服装画的基本技能。

2、知识目标：了解服装效果图对服装设计的重要作用和效果图的概念、理论知识；掌握服装效果图的表现方法和技术；了解人体和服装的关系和构成的各类形式，并以多样性的手法表现较写实款式的实用性与欣赏夸张型的美感以及表现附丽的服装饰物质感；掌握服装效果图的基本技能。

3、职业素质养成目标：4、职业技能证书考核要求：服装设计师资格证书三、课程设计思路一个真正完整的服装设计包括两个步骤：第一是计划和构思，第二是将设想作可视性的实现。

也就是说，设计必须通过思维和物化这两个环节来体现，两者缺一不可。

将设计思维通过物化的形式表达出来，是服装设计师的基本能力。

在服装设计中，物化形式有两种：绘制服装设计图和用服装面料制作成衣来直接表达设计构思。

鉴于服装设计图具有经济实惠的优点，所以往往成为设计者的首选。

服装设计图是快速、便捷表达设计意图的最佳载体，因此熟练掌握和运用服装设计图的各种表现技法是服装设计师应具的基本功。

本课程着重培养学生的设计思维的表现能力，培养学生使用各种工具和技法绘制服装效果图和服装平面款式图的能力，学生能运用绘画手段将服装设计构思通过不同人体姿态，以直观形象表达出来，展示服装设计的最佳效果，体现作者的设计理念，为结构设计和工艺设计提供依据，为《服饰图案》等课程作好知识和能力的必要准备。

服装效果图表现技法公开课教案

【讲授新课】（31min）
一、手的基本结构与比例
1、一个人的手长相当于脸的长度
2、手指与手掌的长度比例为4:3（如图）
3、画女人手时可适当夸张手指的长度
二、手的画法（教师示范）
1、将手指、手掌看成一个整体，画出手的边线，用直线表示（如图1）。
2、将手掌看成是不规则的五边形，分出手指、手掌、拇指的位置，用直线表示（如图2）。
课题
第二章人物造型训练—手的画法
教学目的
掌握时装画手部的绘画方法
教材分析
重点
手的绘画方法及步骤（临摹）
难点
运用所学的绘画方法进行手的写生训练
教具
素描纸、铅笔、橡皮擦
授课主要内容、课时分配及板书设计
【考勤】（1min）
【复习旧课，引入新课】（5min）
针对上节课布置的作业，进行修改及讲评具有代表性的作品。
xx课题第二章人物造型训练手的画法教学目的掌握时装画手部的绘画方法教材分析重点手的绘画方法及步骤临摹难点运用所学的绘画方法进行手的写生训练教具素描纸铅笔橡皮擦授课主要内容课时分配及板书设计考勤1min复习旧课引入新课5min针对上节课布置的作业进行修改及讲评具有代表性的作品
XXXX学校教案
第8周星期四第3节2011年10月20日地点：E201授课老师：XX
课后小结：（2min）
大部分同学绘画作品相应出现的现象
（1）造型不够准确
（2）线条缺少变化
3、进一步刻画，明确每个手指的长度比例。（图3）
4、深入刻画，修改造型达到完美效果（图教师巡查检查学生的绘画情况：适当指导）
【课堂小结】（5min）
根据同学们的绘画情况进行点评
板书设计
人物造型训练—手的画法

表现技法课时计划

0.5
草图风格；写实风格；装饰风格；
机械风格；荒诞风格；卡通风格
▲
●
0.5
3
8、创作服装效果图
创作服装效果图
▲
●
0.5
3.5
9、总结
作业点评与总结
2
各种服装面料的表现技法
▲
●
0.5
1.5
各种织物图纹的表现技法
▲
●
0.5
1.5
6、服装效果图表现技法
线描法
▲
●
0.5
0.5
3
淡彩法
▲
●
0.5
0.5
3
厚画法
▲
●
0.5
0.5
3
马克笔快速表现法
▲
●
0.5
0.5
3
其他特殊效果表现
▲
●
0.5
0.5
3
综合表现
▲
●
0.5
3.5
7、服装效果图的风格表现
系列时装画构图
各角度人体动态的绘画技法
▲
1
各角度人体动态的画法练习
●
3
3、人体局部绘画表现
脸部五官、头发的表现技法
1
脸部五官、头发的画法练习
2
手、脚、鞋的表现技法
1
手、脚、鞋的画法练习
2
4服装平面款式表现
平面图、领子的表现技法
▲
●
0.5
裙子、裤子等的表现技法
▲
●
0.5
各类服装、服装配件的表现技法练习
▲
●
3
5、织物绘画表现
8
案例讲授
8
习题课
34
现场教学

效果图表现技法教学大纲

效果图表现技法教学大纲《效果图表现技法》教学大纲课程代码：课程类别: 专业基础课适用专业:工业设计总学时:72讲授学时:36 实践学时:36 课程学分：4编写时间：2008年6月一、课程的地位和作用《产品设计效果图表现与技法》是产品设计类专业的专业基础课，对产品设计构思、造型表现等起着基础性作用。

本课程知识主要以培养学生的基本设计表现能力，强调产品设计的基本表现原理和方法。

掌握了该课程的知识能力，能为将来从事产品设计奠定坚实的专业基础。

二、课程的教学目的通过该课程的学习，培养学生对产品的设计构思的传达、产品造型表现能力、技法表现能力、设计能力和对不同材质产品的认识能力，提高学生的审美能力和开拓创新的精神，为以后的设计等课程打下良好的基础。

三、教学内容、教学要求及教学重点和难点第一章效果图表现与技法概述4课时教学内容1、关于产品设计效果图的技法种类的介绍2课时2、产品设计效果图的画材、工具介绍2课时教学要求1、了解效果图的种类和技法2、了解产品设计效果图应该使用及准备的画材、工具教学重点1、效果图的种类和技法2、对效果图使用材料的介绍教学难点对效果图的种类和技法的认识材料的准备第二章透视原理及其实例应用12课时教学内容1、平行透视及应用4课时2、成角透视及应用 4 课时3、圆形透视及应用4课时教学要求1、掌握平行透视在产品造型中的应用及表现方法2、掌握成角透视在产品造型中的应用及表现方法3、掌握圆形透视在产品造型中的应用及表现方法教学重点1、透视的类型2、透视在产品造型中的应用和表现教学难点透视表现与产品造型的结合应用第三章产品造型设计效果图快速表现与技法32课时教学内容1、产品造型图的草图、线描表现方法8课时2、彩色铅笔效果图表现与技法8课时五、推荐教材和主要参考书使用教材：主教材《设计表现技法》化学工业出版社林伟编著参考教材：《产品设计效果图技法》北京理工大学出版社清水吉志著马卫星编译《工业产品设计》广西美术出版社胡文杰胡文娟何流著《设计表现》机械工业出版社韩文涛主编濮礼建主审《产品设计表现技法》中国轻工业出版社戴端著《工业设计方法学》北京理工大学出版社简召全主编《创意活力》杨裕富吉林科学技术《产品设计》中国美术学院出版社王明旨主编六、说明先修课程：素描、色彩、速写。

服装效果图实训课程教学大纲(新)

大连艺术职业学院实训课程教学大纲
课程名称：《服装效果图》开课单位：艺术设计制订时间：05 年 5 月修订时间： 06 年 4 月
《服装效果图》实训课程教学大纲
专业代码专业名称实践学时
时间及进度安排
610204
服装设计
开课单位
40
学分
4
1、时装画与艺用人体 2、服装绘画 3、技法表现与各类服装质感表现 4、综合时装画表现与创意设计
实训课程教学大纲的有关装效果图是服装画的一种，服装画是一门独立的画种，它是以服
装和模特为主题而进行的绘画，着力于表现服装的宣传、广告、插图及款式设计意图，包括设计稿、预想图、投标方案、生产样本等。服装画的特点是强调画面的简洁、明快、生动、优美，由于是属于设计范畴，故力求简练、概括、突出主题。时代不同，人们的审美需求也不同，服装画的表现形式也在不断更新，这就需设计者不断探索和研究，使作品符合时代的发展和需要。
客观事物的一种手段。
10 课时
1、考核办法：
作业评定
2、考核内容：实训报告（占 40%），各专业实训内容（占 40%），实训
态度及表现（占 20%）
3、考核标准：
作业成绩考核分为五等：
优：能够熟练运用各种表现技法，构图完整，服装设计意图表达准确，
具有一定的感染力。
良：能够熟练运用各种表现技法，构图完整，服装设计意图表达准确。
艺术设计
实训场地
校内教室
校外
实训设备实训内容
考核与成绩评定
1、掌握运用不同笔法勾线的能力；
10 课时
2、掌握服装画的基本表现手法：写实、夸张、装饰等；
10 课时
3、掌握服装画的基本绘制技法：水粉、水彩、彩铅笔、麦克

时装效果图技法

运动装款式效果图
该图与其它时装效果图有何区别？
卫衣效果图示
卫衣诞生于20世纪30年代的美国纽约，当时是为冷库工作者生产的工装。但由于卫衣舒适温暖的特质逐渐受到运动员的青睐，不久又风靡于橄榄球员女友和音乐明星中。。
卫衣效果图示
卫衣一般比较宽大，是休闲类服饰中很受顾客青睐的服饰。卫衣兼顾时尚性与功能性，融合了舒适与时尚，成为年轻人街头运动的首选
Liselotte Watkins（丼斯罗特﹒沃特金斯）
第一章时装效果图概述
本章教学安排
教学目的：让学生了解时装效果图、时装插画、时装速写、服装款式图的概念，了解时装效果图与时装插画的特征及二者间的区别。教学要求： 1.通过本章教学使学生了解时装效果图与时装画的表现特征。 2.使学生掌握时装效果图、时装画和服装款式图的形式构成和适用范围。教学重点：时装效果图、时装画和服装款式图的特征和区别。教学难点：时装效果图和时装画的关系。教学课时：4课时教学方法：图片、多媒体讲授、课堂讨论
纹样布局效果图示
纹样布局效果图示
纹样布局效果图示
设计的基本过程，每个环节都离不开时装绘画，绘画是最为快捷有效的表达手段，是时装设计师必须掌握的一项基本功。
色彩布局图示效果
材料肌理图示效果
材料肌理图示效果
2.时装插画
时装插画是以交流、宣传、推广、商业促销等而创作的时装画和插图，强调艺术性、概括性和可视性。独特、简练、率性为其主要特征。
时装效果图的三大要素
动态造型色彩图案面料肌理
作业：
1.收集5位时装画大师作品，。
3.临摹不同风格时装画大师作品3幅。
David Downton

服装效果图教学大纲

目录《服装效果图》教学大纲 (1)《服装材料学概论》教学大纲 (4)《服装设计学》教学大纲 (8)《服装结构》教学大纲 (12)《服装工艺》教学大纲 (17)《服装设计CAD》教学大纲 (20)《服装结构CAD》（A）教学大纲 (26)《服装结构CAD》（B）教学大纲 (29)《服装生产管理》教学大纲 (32)《服装日语》教学大纲 (36)《服装品牌策划》教学大纲 (39)《服装设计项目课程》教学大纲 (42)《服饰色彩学》教学大纲 (46)《服装史》教学大纲 (49)《服装结构CAD1》（A）教学大纲 (53)《服装结构CAD1》（B）教学大纲 (56)《摄影》教学大纲 (60)《服装整理学》教学大纲 (63)《民族服饰文化》教学大纲 (66)《服饰手工艺》教学大纲 (68)《服装市场营销》教学大纲 (70)《服饰搭配艺术》教学大纲 (73)《服装外贸跟单理单》教学大纲 (76)《立体裁剪》实训大纲 (79)《专业实训》教学大纲 (81)《毕业设计》教学大纲 (83)《岗位实习》教学大纲 (85)《服装效果图》教学大纲课程名称：服装效果图课程编号：203039课程性质：专业必修课学时学分：60学时，3学分（其中讲课20学时，实践40学时）先修课程：基础美术适用专业：06服装设计（艺术生）一、课程性质、目的和要求《服装效果图》是服装设计专业的专业必修课程。

《服装效果图》以服装为对象，研究服装设计的表达方法和表现技法一门专业基础课程。

通过本课程的学习，使学生能较熟练的掌握服装与人体之间的表现方式及服装的各种表现技巧，以便更好的表达设计意图。

要求从人体研究入手，由浅入深，运用各种技法对服装的款式、质感、发型、配件等加以表现，使画面达到完整性与艺术性兼备。

二、课程内容（一）课程重点与难点本课程的重点：着装效果图及平面效果图的表现。

本课程的难点：人体结构的准确表现、着装的合理性及时装画的表现技法。

（二）课程内容第一章概述1、服装效果图的概念2、服装效果图的种类3、服装效果图的特征4、服装效果图的学习方法第二章人体绘画一、人体比例与动态1、人体大形各部分比例2、人体动态，人体动态正面、3/4侧面、正侧面及背面的画面安排3、男人体、女人体、儿童体的比较二、人体局部的刻画1、头部与脸部五官的画法2、脸部五官的位置3、手的画法4、脚与鞋的画法。

《服装效果图技法》课程标准

服装效果图技法《服装效果图技法》课程标准课程编号：适用专业：服装与形象设计开课部门：艺术与设计学院总学时：54学时一、课程性质本课程是服装设计专业核心的专业必修课程，是本专业学生设计能力培养的主打课程，属职业核心技能课。

课程着重培养学生的设计思维的表达能力，具备使用各种工具和技法绘制服装设计效果图和服装平面款式图的能力，使学生能应用绘画手段将服装设计构思通过不同人体姿态，以直观形象表达出来。

服装效果图是服装工业产品款式开发的技术文件，这种能力的培养是学生从事未来职业工作的必备条件。

二、课程目标1、职业技能目标：通过这门课程的学习，使学生了解现代服装画对服装设计的重要作用和效果图的概念、理论知识；使学生全面掌握服装画的表现方法和技术，通过绘画效果图的学习，使学生进一步了解人体和服装的关系和构成的各类形式，并以多样性的手法表现较写实款式的实用性与欣赏夸张型的美感以及表现附丽的服装饰物质感，充分掌握服装画的基本技能。

2、知识目标：了解服装效果图对服装设计的重要作用和效果图的概念、理论知识；掌握服装效果图的表现方法和技术；了解人体和服装的关系和构成的各类形式，并以多样性的手法表现较写实款式的实用性与欣赏夸张型的美感以及表现附丽的服装饰物质感；掌握服装效果图的基本技能。

3、职业素质养成目标：4、职业技能证书考核要求：服装设计师资格证书三、课程设计思路一个真正完整的服装设计包括两个步骤：第一是计划和构思，第二是将设想作可视性的实现。

也就是说，设计必须通过思维和物化这两个环节来体现，两者缺一不可。

将设计思维通过物化的形式表达出来，是服装设计师的基本能力。

在服装设计中，物化形式有两种：绘制服装设计图和用服装面料制作成衣来直接表达设计构思。

鉴于服装设计图具有经济实惠的优点，所以往往成为设计者的首选。

服装设计图是快速、便捷表达设计意图的最佳载体，因此熟练掌握和运用服装设计图的各种表现技法是服装设计师应具的基本功。

本课程着重培养学生的设计思维的表现能力，培养学生使用各种工具和技法绘制服装效果图和服装平面款式图的能力，学生能运用绘画手段将服装设计构思通过不同人体姿态，以直观形象表达出来，展示服装设计的最佳效果，体现作者的设计理念，为结构设计和工艺设计提供依据，为《服饰图案》等课程作好知识和能力的必要准备。

《服装效果图技法》课程标准

《服装效果图技法》课程标准一、概述（一）课程性质服装效果图技法是服装专业中一门应用性、创新性较强的专业课程，它是通向服装设计类课程的桥梁。

通过本课程的学习，使学生了解服装效果图技法的基本知识，掌握清晰、准确地表达设计意图及方便生产为目的服装效果图绘制的能力，培养学生服装设计思维能力和技法能力的专业课程，为今后从事服装设计类工作奠定坚实的基础。

本课程应在学生有了一定的绘画基础和人物速写基础后开设，其前导课程是素描和色彩基础，人物速写等，并为后续课程《数码时装画》《造型设计》及综合毕业设计打好基础。

本课程为高职服装类专业的必修课程。

（二）课程基本理念（1）教学观念方面需要从创新，创意，创造“三创”型人才培养模式出发，着眼于人才培养的全过程，整体优化课程结构。

树立人才培养方案整体优化和课程教学局部优化相统一的观念；树立加强素质教育，加强对学生人文内涵技能的教育，融知识素质，能力为一体的观念；树立以学生为主体，教师为主导，鼓励个性发展，加强创新，创意和创造能力培养的观念；树立教学、科研与生产相结合，让学生在“做中学”的观念；树立教学层次多元化，培养途径多样化的观念。

（2）课程体系改革方面需要以培养专业工具性技能和人文内涵拓展技能的“双能型人才”为目标的指导下建构教与学，理论教学和实践教学为一体的培养方案。

在正确处理教学内容不断更新的同时，精选核心内容，广容先进思想，重组项目方案，着重构建实践教学环节的培养方案；妥善处理统一性和多样性之间的关系，根据实际情况设计不同难度，不同内容的项目方案供不同层次的学生选择。

（3）教学方法方面实行项目化模块教学，采用小组式，示范式，案例分析式，头脑风暴启发式，竞赛式，展示式等教学方法，充分调动学生学习的积极性。

精心设计项目化教学，改革项目过程评价和阶段性评价，加强对学生综合运用专业技法表现设计意图能力的考核；鼓励学生参加生产和社会实践活动；充分利用现代化多媒体技术和网络资源，改善教学方法，引导学生学会搜集和整理信息并加以灵活应用，促进教学内容和课程体系改革的深入发展。

服装效果图技法

《服装效果图技法》课程工学结合教学计划
一、课程地位与功能：
1、地位：服装效果图技法是服装设计专业开设的一门专业必修课，是对学生服装设计思维训练和技法训练的专业课程。

2、功能：培养学生思维能力和表达能力，以及学生的动手能力。

二、教学目的与要求：
1、目标:培养学生的设计思维的表达能力，具备使用各种工具和技法绘制服装设计效果图和服装平面款式图的能力，使学生能应用绘画手段将服装设计构思通过不同人体姿态，以直观形象表达出来。

2、要求：
（1）在学校教师的指导下，从服装效果图技法理论与操作等方面打好基础。

（2）完成集中教学的学习，理论结合实际，掌握绘制服装服装效果图的方法。

（3）完成分散教学的学习，通过岗位实践，运用多渠道的学习方式，集理论与实践于一体，将服装效果图技法的理论和实践紧密结合起来，在学中做，在做中学，不断提高自身综合能力。

三、总学时：98学时；总学分：5学分。

四、教学内容、学时、学分分割表见附表一；《服装效果图技法》课程分散学习任务见附表二。

附表一：教学内容、学时、学分分割表。

《时装画技法》实践教学大纲

《时装画技法》实践教学大纲
课程总学分数:7
实践学分数:6
课程总学时数:108
开设学期:第二、第三学期
适用专业:服装设计专业
一、实践目的与基本要求
本课程着重培养学生的设计思维的表现能力，培养学生使用各种工具和技法绘制服装效果图和服装平面款式图的能力，学生能运用绘画手段将服装设计构思通过不同人体姿态，以直观形象表达出来，展示服装设计的最佳效果，体现作者的设计理念，为结构设计和工艺设计提供依据，为《服装设计》、《服装色彩设计》、《服饰图案》等课程作好知识和能力的必要准备。

二、实践项目名称、训练任务和方法
三、使用教材与参考书
教材：
《服装设计表达---时装画艺术》陈闻著中国纺织出版社服装高等教育“十五”部委级规划教材《服装人体素描》肖文陵高等教育出版社
参考教材：
《时装画技法》日矢岛功江西美术出版社
《时装画技法研究》许恩源东华大学出版社
《美国时装画技法》白湘文译轻工出版社
《时装画技法》（德）A.L.ARNDOLD 纺织出版社
《服装人体与时装画》刘元凤高等教育出版社
《时装画表现技法》庞绮江西美术出版社
扩充性资料：
《学习时装画100个怎么办》许恩源许可东南大学出版社
四、考核方式与标准
平时实践练习与期末考试相结合作为考核成绩，平时成绩与期末考试各占50%。

本大纲主撰人：羊黎审核人（系主任）：许恩源、谢可新2007 年 4 月 3 日。

服装效果图绘画技法教案

第二阶段学习新知自主探索
1、学习新课
教学内容：
（1）学习服装效果图绘画技法的意义以及本课程的学习目标
（2）了解技法的种类及表现：淡彩法、平涂法、马克笔画法、浮色拓印、褶皱法、拓印法、撒盐法、拼贴法、有色纸法、撇丝法
（3）服装效果图绘画技法的练习并重点熟练掌握淡彩法绘画技法。
第三阶段教师示范学生实操
1.教师示范一到两种以上服装效果图技法，学生基本掌握淡彩法的使用。
2.学生分组讨论并相互交流，教师点评。
第四阶段课堂小结布置作业
.总结提高
回忆本章所学的知识及应注意的事项。教师补充，达到巩固知识的目的。其次通过提问进行知识迁移让学生把本章所学知识扩展并加以应用。
1这节课我们主要学习了服装效果图技法，运用一种以上的技法进行手绘练习，熟练地掌握其中淡彩法技法。⑵迁移：是否有更好的有服装效果图创意绘画技法?
作业布置
用自己最熟练地服装效果图技法设计一个系列的服装效果图。
.课后反思
总结成功之处与不足之处并加以改进。
难
点
熟练掌握淡彩法服装效果图绘画技法
教具
ppt课件、多媒体教室、绘画材料
教学过程
组织教学
清点人数，记录学生出勤情况，集中学生注意力。
第一阶段创设情境提出任务
1、回顾要点，服装着装与平面效果图表现。
2、观察以下几组照片，讲述每款服装效果图用了什么绘画材料，并分析运用了什么服装效果图绘画技法？(图片展示）
2、知识与技能：
①了解服装效果图技法分类。
②通过理论知识与手绘实践进行训练，培养学生掌握一种或以上服装效果图技法。
3、过程与方法：突出学生自主探究交流合作为主体的学习方式。
4、情感态度与价值观：