初一英语名词讲解
初一英语名词讲解及练习
初一英语名词讲解及练习名词一、名词分类：名词分为普通名词和专有名词普通名词：表示同一类的人或物的名称，又可分为个体名词，如boy, house, insect, tiger等；物质名词，如air, snow, bread, rice等；抽象名词，如glory, XXX, failure, XXX等。
专有名词：表示个人、国家、地方、机构、组织等的专有名称，如Cheng Du, China, Obama,China XXX等。
名词的两大考点：数与格二、名词的数1.普通名词：可数名词和不可数名词(1)可数名词：包括个体名词和集体名词△个体名词:表示个体的人或事物名称的词。
如：teacher, student, boy, book, bag每个可数名词都有其单数和复数形式。
A.单数透露表现“一个”的观点。
用名词的单数时，名词前需加a或an。
如 a book（一本书）、an apple（一个苹果）、an orange （一个橘子）等。
B.复数表示两个或两个以上的物体。
如two pencils（两枝铅笔）、three weeks（三周）等。
△集合名词：表示一群人或一些事物名称的词。
如：people, family, class, furniture复数形式的构成有两种：规则名词复数形式的构成和不规则名词复数形式的构成。
划定规矩名词复数方式的组成词形复数方式的组成办法则词cat——catsbook---books在词尾加-s。
（在清子音后读[s]，在浊子音大多数名词及元音后读[z]。
）dog----dogsbag——bagsboy--- XXX以s、x、ch、sh结在词尾加-es,读作[iz]。
尾的名词XXXglass——glasses把y变成i ,加-es,读作[iz]以辅音字母+y结尾的名词city——cities但专有名词例外，直接在y后加-s,读作Canadian——Canadians[z]American——Americanstomato——XXX以子音字母+o结通俗间接加-es,读作[z];potato——potatoes尾的名词某些词例外,加-s以元音字母+o末端间接加-s,但读作[z]的名词有的间接加-s,读作[z]以f或fe末端的名词radio——radiosroof——roofsleaf——XXXwife——wives大多半要将f或fe酿成v,再加-es,读作[z]XXXyourself---XXX不规则名词复数形式的构成复数形式的构成特点例词man——menfoot——feet通过改变词内元音字母XXX——mice（老鼠）通过在词尾加-en或-renox——oxen（牛）child——childrena XXX——two XXX单复数形式相同a deer——two deer（鹿）a Chinese——two Chinese（中国人）注意事项:只能用于复数形式的名词有: clothes, trousers, pants, shoes, socks单数名词用于复数含义: people, public, police非凡名词的讲授：⑴people作“人们，人民”解时，只有复数形式，谓语动词作复数。
初中英语语法讲解——名词
初中英语语法讲解——名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3.专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1）some, much ,a little ,a lot of ,a bit of ,plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
初中英语语法名词用法讲解及专项练习
初中英语语法名词⽤法讲解及专项练习初中英语语法名词⽤法讲解及专项练习【考点讲解】⼀、名词的分类⼆、可数名词与不可数名词(⼀) 可数名词名词分为可数和不可数名词。
物质名词与抽象名词⼀般属于不可数名词，它们只有单数形式；个体名词和集体名词⼀般是可数名词，通常有单数和复数两种形式。
1. 单数变复数的规则【注】①常见的以o 结尾要加es 的有如下⼏个：hero, tomato, potato ,可记为“英雄爱吃西红柿和⼟⾖”。
剩余以o 为结尾的加s ：如photo, zoo, piano等②以f 或fe 结尾变f 或fe 为v+es 的词有如下：⼩偷的妻⼦⽤⼑把狼劈成两半，⼀半放在书架上，⼀半放在树叶上2. 不规则复数形式(1) 元⾳或词尾发⽣变化：child- , man- , woman-_________, foot- , tooth- , mouse-policeman -___________, Frenchman-_________Englishman-(2) 单复数形式相同： (3) 形式为复数，意思为复数：people ，police(4) 形式为复数，意思为单数：news, maths, physics(5) 只能⽤复数形式：trousers, shoes, glasses ……【注】○1man，woman作定语修饰别的名词时，要把man，woman和其他部分都变成复数，如man teacher –，woman doctor –_____________；○2但是其他合成名词，只需把其中⼼词变成复数形式。
如：shoe factory- , banana tree-3. “某国⼈”的复数形式“中⽇不变英法变，其余s加后边”(⼆)不可数名词不可数名词包括物质名词和抽象名词，⼀般没有复数形式1. 物质名词有water, rice, tea, milk, chicken(鸡⾁), fish(鱼⾁), food, fruit, beef, orange(橙汁), sugar, salt, paper(纸), porridge, bread, sand, juice,chalk等；抽象名词有news, music, time(时间), information等；2. 在英语中，不可数名词如果要表⽰“量”的概念，可以⽤以下两种⽅法：(1) ⽤much, a little, a lot of/lots of, some, any等表⽰多少，例如：a lot of money / some milk / any water / much snow(2) ⽤“a piece / glass / cup / bottle / bag of+不可数名词”或“数词pieces / glasses / cups / bottles / bags of+不可数名词”这类定语，例如：a piece of paper ( wood / bread) →a bottle of orange →a glass of wate r →a cup of tea →a bag of rice →3. 不可数名词不能与数词或不定冠词a/an连⽤；4. 注意有些名词既可作可数名词，也可作不可数名词，此时中⽂意思有区别。
ppt课件-英语名词名词部分讲解
of, plenty of 等来修饰不可数名词。
❖ much money, some milk ❖ ⑤数词＋名词＋形容词构成的复合形容词，中间的名词不能用复数形式
而须用单数形式。 ❖ He is a four-year-old boy. 他是个4岁的男孩。(four-year-old 不能说
成 four-years-old) ❖ a five-foot-deep-hole 一个五英尺深的洞
❖ the friend of his is very kind 他的朋友非 常友好
专题训练
1．Mr Gao is a teacher. He works in a new ___＿. A．shop B．school C．factory D．hospital 2．If you want to know the meaning of a word, you can look it up in a ____ . A．diary B．dictionary C．newspaper D．diagram 3．Mr Shute is a friend of ____ .
英语名词知识点讲解
Lesson 1 名词定义：名词(noun)，缩写为n. 是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。
1、名词的分类名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词(Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
普通名词又可分为下面四类：1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。
2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。
4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。
归纳一下，名词3、名词复数的不规则变化1）child---children foot---feet tooth---teethmouse---mice man---men woman---women注意：与man 和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women。
如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
2）单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japaneseli，jin，yuan，two li，three mu，four jin但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如:a dollar, two dollars; a meter, two meters3）集体名词只在动词使用时区分，如果将名词所表示的集体是为一个整体，则位于动词用单数；如果将名词表示的集体是为分散的个体，位于动词则用复数。
(完整版)初中英语词性的讲解
英语词性一．名词：1.含义：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。
2.分类：专有名词和普通名词3.普通名词分为可数名词的和不可数名词可数名词1）可数名词单数表达法：一般可用a/ an 来修饰，表示数量“一”；注意：在辅音发音开头的单词前用a; 在元音发音开头的单词前用an ;2）可数名词有复数形式3）可数名词用many修饰表“许多”不可数名词1）不可数名词没有复数形式2）可数名词用much修饰表“许多”4.专有名词是表示人、地方、事物等特有的名词，它的第一个字母要大写。
如：人名：Tom，Peter，Mr Yang地名：Europe，New York，Wanzhou节日、月份、星期：Christmas，February，Saturday一般来讲，专有名词前面不用定冠词the。
但江河海洋，山脉群岛地理名称前要用定冠词；有两个以上的普通名词组成的专有名词前，一般要用定冠词。
the Yangtze River the Great Wall二. 代词:1．含义：用来代替名词或名词短语的词。
2．分类：按意义特征和语法功能可分为人称代词、物主代词等9类。
3.分类讲解：1) 人称代词用法口诀: 人称代词分两格，主格宾格来分说；主格定把主语作，宾格作宾不会错。
①主格在句中作主语时，一般放在谓语动词之前：We are good friends. He often plays basketball.②宾格作宾语。
放在及物动词或介词之后，有时在口语中，可以作表语；I don't know her. (动宾）Look at me.(介宾）Open the door, please! It's me. (作表语）③人称代词并列用法的排列顺序：A：单数人称代词做主语时，排列顺序：第二人称--第三人称--第一人称；如：You, he and I ;请翻译：我，你和她都是好朋友。
_________________________________B: 复数人称代词做主语时，排列顺序：第一人称--第二人称--第三人称；如：We, you and they请翻译：我们，你们和他们都喜欢音乐。
初中英语语法讲解-名词
初中英语语法讲解名词名词可分为专有名词（包括人名，地名和由普通名词构成的专有名词）和普通名词（包括个体名词，集合名词，物质名词和抽象名词），也可分为可数名词与不可数名词。
可数名词变复数的规律：1.直接+s。
2.以辅音+y结尾的，把y改i + es。
3.以元音+y结尾的，直接+s。
4.以s,x,ch,sh结尾，末尾+es5.以f或fe结尾的，把f或fe变v加es6.以o结尾的，加s或es7.以th结尾的，末尾+s不规则变化，如：mouse→mice 老鼠goose→geese 鹅tooth→teeth 牙齿man→men 男人等等单复数同形，如：fish sheep deer Chinese Japanese 等国人变复数比较特别中国人，日本人单复数同形，英国人，法国人末尾的man变men，其他的都在末尾+s。
（特别强调德国人German，他变复数是+s，不要忘了）合成名词变复数：1.在中心名词上+s 如：passerby→passersby 过路人grown-up→grown-ups2.两个同时变复数如：man doctor→men doctors注意fish，chicken两词，它们各有两种意思Fish 1.鱼可数单复数同形 2.鱼肉不可数Chicken 1.小鸡可数 2.鸡肉不可数一些不可数名词短语： a piece of break 一块面包 a piece of news 一条新闻a piece of advice 一条建议 a pair 一双名词所有格：分为两种，一种是有生命物体的，是在单数名词尾+’s，复数名词非s结尾，就+’s，末尾是s，就在s后面加’；另一种是无生命物体的，有两种情况，一是共有的，就在最后一个人名字后+’s，另一个是各有的，就分别+’s如：Mary and Mike’s mother. 表示Mary和Mike 共有的母亲，也就是说它们是兄弟。
Mary’s and Mike’s mother. 表示Mary和Mike各自的母亲。
初一英语名词语法知识总结(讲解+考点+综合练习)：名 词
第二章 名 词一、名词概述1、名词的定义：名词是指表示人、事、物、地点或抽象概念的词。
2、名词的种类：(1)普通名词： 表示一类人、事物或抽象概念的名称。
普通名词又可进一步分为四类：①个体名词： 表示单个的人和事物。
如car(汽车)、room(房间)、 fan(风 扇)、photo(照片)。
②集体名词： 表示一群人或一些事物的名称。
如 people(人们)、family(家 庭)、army(军队)、government(政府)、group(集团)。
③物质名词： 表示物质或不具备确定形状或大小的个体的物质。
如fire （火）、steal （钢）、air （空气）、water （水）、milk （牛奶）。
④抽象名词： 表示动作、状态、品质或其他抽象概念。
如 labor( 劳动)、 health(健康)、life (生活)、friendship(友情)、patience(耐力)。
(2)专有名词: 表示特定的人、地方、称谓、机构、语言、国民、星期、月份、 节日名称等，专有名词的第一个字母必须大写。
三、综合练习1.单项选择题（）1. They got much _____ from those new books.A. ideasB. photosC. newsD. stories（）2. I have two _______ and three bottles of _________ here.A. orange, orangeB. oranges, orangesC. oranges, orangeD. orange, oranges（）3. Every evening Mr. King takes a _________ to his home .A. 25 minutes’ walkB. 25 minute’s walkC. 25 minute walkD. 25 minutes walk（）4. An old _______ wants to see you.A. peopleB. personC. the peopleD. the person（）5. Help yourself to __________.A. chickens and applesB. chickens and appleC. chicken and appleD. chicken and apples（）6. Oh, dear. I forgot the two _________.A. roo m’s numberB. rooms’ numberC. room numbersD. rooms’ numbers（）7. She has been in Tianjin for ten years. Tianjin has become her second _________.A. familyB. houseC. homeD. room（）8. ________ mothers couldn’t go to the meeting, because they have gone to Shanghai .A. Mary and Peter’sB. Mary and PeterC. Mary’s and PeterD. Mary’s and Peter’s（）9. Li Lei has been to __________ many times this month.A. her uncleB. her uncle’sC. her unclesD. aunt’s（）10. He is a success as a leader but he hasn’t ________ in teaching.A. many experiencesB. much experienceC. an experienceD. a lot experience（）11．______ are going to see a film．A. Green’sB. The Green’sC. The GreensD. The Green（）12. Mrs. Green is ______mother．A. Lucy’s and Lily’sB. Lucy and Lily’sC. Lucy and LilyD. Lily’s a nd Lucy（）13. Ben saw forty______in a cave．A. thiefesB. thievesC. thiefD. thiefs（）14. Dongdong is one of the Chinese in our school.A. boyB. boysC. boiesD. boyes（）15.This is the room.A. children’sB. childrens’C. childrenD. childrens（）16. ---Is that ?---Yes, it is.A. a pair of glassB. two pair of glassesC. a pair of glassesD. glasses（）17. Hong Wei is making a card. She wants a of scissors.A. packetB. bottleC. pairD. pairs（）18. These bottles of are fresh.A. milkB. milksC. jamsD. milkes（）19. A friend of will come this evening.A. Denny’sB. DennyC. Dennys’D. Dennys（）20. This is a big room. It’s the .A. twin’s roomB. twins roomC. twins’ roomD. twin rooms（）21. There are three and seven in the picture.A. deers; sheepsB. deers; sheepC. deer;sheepD. deer; sheeps （）22. Yesterday, Mrs. Smith gave us on how to deal with stress.A. an adviceB. many advicesC. some adviceD. a pair of advice（）23. ---Would you like something to drink, girls?---Yes, , please.A. some orangesB. two boxes of chocolateC. two boxes of cokeD. two coke（）24. What it is to go surfing in weather!A. a great fun; such fineB. a great fun; such a fineC. great fun; such fineD. great funs; such a fine（）25. The theme park is about ride from the museum. You should start out right now.A. two hourB. two hour’sC. two hours’D. two hours（）26. Look at the map. It’s .A. a map of AmericanB. a map of AmericaC. an American mapD. a map to America（）27. ---What are those?--- .A. They are knife.B. They are knives.C. They are Peter’s knife.D. They are knifes.（）28. We are in model group.A. shipsB. carsC. planeD. shipes（）29. ---Whose crayon is that?---It’s .A. MikeB. Mike’sC. for Mike’sD. Mikes（）30. We have on Saturday.A. not lessonB. no lessonsC. schoolD. lesson（）31. Last night, there was a food accident. The _______ were ill, but no _______ were lost.A. child, livesB. children, lifeC. children, livesD. child, life（）32. This is a photo of _________ when they were young.A. my father and motherB. my mother and fat her’sC. my mothers’ and fathers’D. my father’s and my mother（）33. The new student is in __________ , Grade Two.A. Class ThirdB. Third ClassC. Class ThreeD. Three class（）34. Today is September 10th. It's __________ Day. Let’s go and buy some flowers for our teachers.A. TeachersB. Teachers’C. the Teachers’D. Teacher’s（）35. The market isn’t far from here. It’s only _________ bicycle ride.A. half an hours’B. half an hour’sC. half an hourD. an hour and a half（）36. --- What would you like to drink, girls?--- _________, please.A. Two cup of coffeeB. Two cups of coffeC. Two cups of coffeeD. Two cups of coffees （）37. During Christmas, people get together and sing Christmas songs for _________.A. funB. wishesC. interestD. thanks（）38. Some _________ are flying kites near the river.A. childB. boyC. boysD. childs（）39. After the exam, we’ll have a ________ holiday.A. two weeksB. two-weeksC. two weeks'D. two week's（）40. They are those _________ bags. Please put them on the bus.A. visitorB. visitorsC. visitor’sD. visitors’（）41.--- How many workers are there in your factory?--- There are two ___________.A. hundredsB. hundredC. hundred ofD. hundreds of（）42. ---What do you think of the _______ the Moonlight Sonata by Beethoven?--- It sounds really wonderful.A. subjectB. musicC. bookD. animal（）43. There is not enough _________ in the corner for the fridge.A. placeB. roomC. fieldD. ground（）44. _________ comes from sheep and some people like eating itA. WoolB. PorkC. MuttonD. Milk（）45. If you don’t take more ________, you’ll get fat.A. medicineB. lessonsC. photosD. exercise（）46. My school is about twenty ________ walk from here.A. minuteB. minutes’C. minutes’sD. minutes （）47. Mum, I have _______ to tell you!A. a good newsB. some good newsC. some news goodD. many good news（）48. Which is the ________ to the post office?A. streetB. wayC. roadD. address（）49. I stayed at ________ last Sunday.A. my unclesB. my uncles’C. my uncle’sD. my uncle（）50. Maths ________ not easy to learn.A. areB. isC. amD. were2．用所给名词的适当形式填空1．The ________(child) are talking to their teacher.2．September l0th is ________(teacher) Day.3．These are ________(girl) names.4．They are ________(woman) teachers.5．We have ________(banana).6．They are from ________(Chinese).7．This is ________(apple).8．That________(boy) is Tom.9．He has some________(water).10．---Are you________(student).---Yes, we are．11．March 8th is _______(woman) Day.12．These are _______(boy) names.13．Two _______(apple tree) are near my home.14．June l st is _______(child) Day.15．There are a lot of_______(boy) students in our class.16．Every _______(student) has a book.17．Those shoes are _______ (Tom).18．There are several_______ (knife) in the pencil box.19．Mrs. Brown has two____________(child).20．I want to take some____________(photo) here.参考答案1.单项选择题1. C2. C3. A4. B5. D6. C7. C8. D9. B 10. B 11. C 12. B 13. B 14. B 15. A 16. C 17. C 18. A 19. A 20. C 21. C 22. C 23. C 24. C 25. C 26. B 27. B 28. C 29. B 30. B 31. C 32. B 33. C 34. B 35. B 36. C 37. A 38. C 39. C 40. D 41. B 42. B 43. B 44. C 45. D 46. B 47. B 48. B 49. C 50. B2. 用所给名词的适当形式填空1. children2. Teachers’3. girls’4. women5. bananas6. China7. an apple8. boy9. water 10. students 11. Women’s 12. boys’ 13. apple trees 14. Children’s 15. boy 16. student 17. Tom’s 18. knives 19. children 20. photos精品文档文档说明(Word文档可以删除编辑)专注于精品文档：中考、高考、数学语文英语试卷、高中复习题目、小学试卷教案合同协议施工组织设计、期中、期末等测试，本文档目的是为了节省读者的工作时间，提高读者的工作效率，读者可以放心下载文档进行编辑使用.文档来源网络改编，审核有可能疏忽，如果有错误或侵权，请联系本店马上删除。
【初中】初中英语语法名词讲解
【关键字】初中名词一名词的意义和种类1.名词意义:表示人、事物或抽象概念的词。
如：Shanghai, Lilei, desk2.名词的种类：A.专有名词:表示某个人，地方机构等专有的名称，如人名、月份、日期、地名等。
注意：专有名词一般第一个字母要大写。
专有名词前一般不加冠词。
如：Jim, June, China, Harbin.注意：(1)第一个字母要大写；(2)专有名词前不加冠词，也没有单数。
B.普通名词:表示某人或者某事物的名称。
(1)个体名词：表单个的人或者事物。
如：boy, teacher, apple…(2)集体名词：表一群人或一些事物的总称。
如：family, people, police, class…(3)物质名词：表无法分为个体的物质。
如：water, money, sea…(4)抽象名词：表抽象概念的词。
如：health, friendship…二名词的数A.可数名词（个体名词和集体名词）：有单单数之分2.不规则变化a.常见的有：man-men, foot-feet, mouse-mice, child-children, woman-women, tooth-teeth…b. 单单数同型: deer fish sheep Chinese Japanesec. 有些名词通常只有单数形式，谓语动词也用单数，这些名词有：glasses, clothes, trousers…d. 表示“某国人”的名词单单数变化如下：(中日友好永不变)a Chinese---two Chinese; a Japanese--- four Japanese(英法联盟a变e)an English--- eight Englishmen; an Frenchman---nine Frenchmen(其他后面加s) a German---five GermansB.不可数名词（物质名词和抽象名词）一般用单数形式。
初中英语名词语法专题讲解(已归纳画出重点)
初中英语名词语法专题讲解一、名词的分类：名词分为专有名词和普通名词。
1、专有名词：个人，地方,机构等专有名称，如：China, Shanghai, Li lei等。
专有名词的首字母通常要大写。
具体说来，它包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名以及某些抽象名词等。
如：Jim 吉姆 China 中国 July 七Friday 星期五Christmas 圣诞节English 英语2、普通名词：指表示一类人或东西或抽象概念的名词。
1）个体名词：某类人或东西中的个体，如fighter, gun, country，cup, desk, student等。
一般可数，有单复数形式。
2）集体名词：若干个体组成的集合体，如family, team, police, class等。
一般可数，有单复数形式3）物质名词：无法分为个体的实物，如cotton，tea, air等。
一般不可数，没有单复数之分。
4）抽象名词：动作, 状态, 品质, 感情等抽象概念. 如health, happiness，love, work, life等。
一般不可数，没有单复数之分。
二、名词的数：可数名词都有单数和复数之分；不可数名词没有复数形式。
【重点】1、规则的可数名词的复数变化规则：1）一般情况加–s ：books，mouths，houses，girls等。
2）以s，sh，ch，x结尾的加–es：classes，boxes，matches等。
3）辅音字母+ y结尾的变y为ies：cities，countries，parties，factories等。
4）以o 结尾的词+es：heroes，Negroes，tomatoes，potatoes等。
(与生命有关的单词，特殊单词竹子bamboos) 以o 结尾+s：radios，zoos，pianos，kilos，photos等。
（与生命无关）5）以f，fe 结尾的多数+es：leaves，lives，wives，knives，halves，wolves等。
英语名词讲解
第一讲名词篇一、名词的含义：指人或者物品的名称。
分为专有名词和普通名词（一）专有名词：指地点、机构、事物的名称，其特点是首字母要大写。
Eg:China、Betty（二）普通名词：分为可数名词和不可数名词二、名词的数：在英语里面，名词分可数名词（即能数清楚的单词）和不可数名词（不能数清楚的单词）。
（一）不可数名词即数不清楚的名词没有单复数之分，用时只当单数名词用Eg: sun water bread foodair rice不可数名词做主语，谓语动词用单数。
Eg:The water ____________(be)clean.（二）可数名词有单复数之分，1、单数即指一个，前面要用a或an，表示:一个....eg: a pencil, a basketball，an apple2、复数即两个或两个以上的，名词单数变复数，要作相应的变化，情况如下：（1）规则变化①、一般在名词词尾加-s. 如：desks, pens、boys①、以s, x, ch, sh结尾的名词的词尾加-es.如：watches, buses, boxes.①、以“辅音字母+y”结尾的名词，改y为i再加es. 如：families, cities.①、以f或fe结尾的名词，改f或fe为v再加es.如：lives, knives.①、以o结尾的名词,有生命的在词尾加es. 如：tomatoes,potatoes初中阶段主要有：Negro(黑人）hero（英雄）爱吃tomato（西红柿）和potato（土豆）以o结尾的无生命的名词+s. 如：pianos, radios，zoos（2）不规则变化:（要特殊记）child→children man→men woman→womentooth→teeth foot→feet sheep→sheepdeer→deer Chinese—Chinese Japanese—Japanesefish --fish mouse---mice三、名词所有格：意为：...的，多数情况其后面要有名词名词在句中表示所属关系的语法形式叫做名词所有格，相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。
英语中名词的种类讲解解析
英语中名词的种类讲解解析名词是表示人、事物或抽象概念的名称的词。
名词可以分为专有名词和普通名词两大类。
（一）普通名词普通名词是指一类人或事物的共有名称。
普通名词又可分为可数名词和不可数名词两种。
其具体分类可用下表表示：特别提示一般来说，个体名词和集体名词是可以用数目来计算的，可以分成个体的人或东西，称为可数名词，有单、复数之分；物质名词和抽象名词一般无法用数目来计算，是不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西，称为不可数名词，通常只有单数，但某些具体情况下，也可以用复数。
（二）专有名词专有名词是表示具体的人、事物、国家、地方、机构、组织等专有的名称，其中实词的首字母必须大写。
如：John约翰Tom汤姆China中国Beijing北京the World Trade Organization世界贸易组织特别提示专有名词一般不加冠词，通常也没有复数形式。
但若表示某姓的一家人或同姓、同名的若干人，可以加冠词或有复数形式。
如：Smith has already left for Hongkong.史密斯已经去香港。
The Smiths are coming to our party tonight.史密斯一家今晚要来参加我们的聚会。
There are two Toms in our class.在我们班上有两个汤姆。
专有名词有时也可以当普通名词用，但是意义有所不同。
如：China中国，china瓷器He is a Shakespeare.他是一个莎士比亚。
意思是“他文采很好”。
He is a living Lei Feng.他是一个活雷锋。
初一英语名词讲解(共20张PPT)
C. Lily and Lucy's
D.Lily and Lucy
Move along and make ________ for me.
A. a room B. room
C. chair
D. tables
1.Two ___________________(family) live in this building. 2.Look at those___________(child). 3.I can see a ______________(policeman). 4. There are some_________(glass) on the table. 5. Would you like some ________(bread)?
1.人名、尊称和头衔 Einstein, Chairman Xi, President Trump Mr. Brown,Doctor Lin Queen Elizabeth II
2.国家、山川、河流、地名 Korea, Thailand, Egypt Paris, Pacific Ocean Mt. Qomolangma
A. piece of advice
B. pieces of advices
C. piece of advices
D. piece of advice
Go straight, __________ and you'll find a sign for the toiletfe 刀 knife 狼 wolf 小偷 thief 架子 shelf 自己 self 生命 life 一半 half 树叶 leaf
f & fe
妻子持刀去宰狼 小偷吓得发了慌 躲在架后保己命 半片树叶遮目光
(完整版)英语名词的详细讲解
名词一、专有名词1. 专有名词常用来表示人名，国名，地名,书名,节日名,团体机构及某类人和事物专有的名称。
2.表示人名,称谓，地名，星期,月份的专有名词前一般不用冠词。
二、普通名词三、可数名词的复数规则变化的可数名词复数形式变化规则：“四十七”原则:单词以s, sh，ch结尾的要加-es; class—classes；dish—-—dishes; bench——-benches；1。
直接在词尾加—s，如map—maps； bag-bags;2。
以s， x， ch, sh 等结尾的名词在词尾加--es，如bus———buses; box——-boxes； watch——-watches； brush-——brushes。
特例：stomach--—stomachs.3。
以“辅音字母+y"结尾的名词，变y为i，再加—es, 如baby—--babies; family---families。
4。
以f或fe结尾的名词大多数变f或fe为—ves，如half———halves; wife--—wives。
巧记—f（e）结尾的名词复数：将f变为v，再加es：小偷之妻生活难，（thief, wife， life）自己扫叶来做饭。
（self， leaf）忽见一狼躲架后，(wolf, shelf）取刀把它劈两半。
（knife， half）直接加s变复数：海湾边,屋顶上,首领奴仆两相望；(gulf, roof, chief， serf）谁说他们无信仰，证据写在手帕上.（belief， proof， handkerchief）不规则变化的可数名词复数形式：1. 以o结尾的名词，有生命的加—es，无生命的加—s;但以元音字母加o结尾的名词在词尾加-s, 如tomato—--tomatoes, photo--—photos, kangaroo---kangaroos。
(黑人英雄爱吃土豆和西红柿.）Negro hero potato tomato2。
初中生英语名词讲解教案
初中生英语名词讲解教案教学目标：1. 让学生掌握名词的定义和基本用法。
2. 让学生学会使用名词进行正确的句子构建。
3. 培养学生对英语名词的兴趣和理解能力。
教学内容：1. 名词的定义和分类。
2. 名词的数和格。
3. 名词在句子中的作用。
4. 练习和应用。
教学步骤：Step 1: 引入名词的概念- 向学生解释名词的定义，即表示人、事物、地点或抽象概念的词。
- 举例说明，如：boy, girl, book, table, happiness等。
Step 2: 名词的分类- 解释名词可以分为可数名词和不可数名词。
- 可数名词表示可以数的事物，如：apples, cars等。
- 不可数名词表示无法数的事物，如：water, air等。
Step 3: 名词的数- 讲解名词的复数形式，如：boy - boys, book - books等。
- 强调复数形式的变化规则，如： add - s, add - es, change y to i and add - es等。
Step 4: 名词的格- 讲解名词的格，包括主格、宾格和所有格。
- 主格表示名词作为主语，如：The book is interesting.- 宾格表示名词作为宾语，如：I read a book.- 所有格表示名词的所有权，如：This is my book.Step 5: 名词在句子中的作用- 讲解名词在句子中的不同作用，如主语、宾语、表语等。
- 举例说明，如：The cat (主语) is sleeping.I like (宾语) apples.He is a (表语) teacher.Step 6: 练习和应用- 提供一些练习题，让学生区分可数名词和不可数名词。
- 让学生尝试用名词构建句子，如：My brother is a student.- 鼓励学生进行小组讨论，用名词进行对话。
Step 7: 总结和复习- 对本节课的内容进行总结，强调名词的定义、分类、数和格的重要性。
初一英语语法--名词语法讲解及练习题
初一英语语法—名词语法讲解及练习题专有名词与普通名词名词按其意义可分为专有名词(proper noun)和普通名词(common noun)。
普通名词又可分为类名词、集体名词、物质名词和抽象名词。
1. 专有名词：是个别人、地以及专门机构或团体的名称。
如：New York纽约 Clinton克林顿2. 类名词：是一类人或物的个体的名称。
如：piano钢琴，doctor医生，ship舰船3. 集体名词：是一些人或物的总称，作主语时可用复形谓语动词。
如：family家庭，army军队4. 物质名词：是无法分为个体的实物。
如：sugar糖，tea茶，air空气5. 抽象名词：是动作、状态、品质等抽象概念的名称。
如：work工作，honesty诚实，courage勇气注：名词按其可数性分为可数名词(countable nouns)和不可数名词(uncountable nouns)。
类名词皆可数，集体名词大都可数，专有名词、物质名词和抽象名词多不可数。
名词的复数形式1. 规则变化：1)一般加-s如：map------maps地图 field------fields田地2)以s, x, sh, ch 结尾的名词后加-es如：class---classes班，box---boxes盒子 dish---dishes盘子，match---matches比赛3)以 f 或 fe 结尾的名词,变为-ves如：leaf---leaves叶 thief---thieves贼 (注：下列词例外：roofs 屋顶，gulfs海湾, belief信仰，信条)4)以辅音字母 y 结尾，变y为i，再加-es如：party---parties党 factory---factories工厂(注：元音字母 y 结尾直接加-s： boys男孩 rays光线)5)以辅音字母 o 结尾，一般加-es如：potato---potatoes 马铃薯 hero---heroes 英雄 (注：某些外来词以及以元音字母 o结尾的名词，直接加-s: pianos钢琴，photos照片，kilos 公斤;radios收音机2. 不规则变化1)变内部元音。
完整)初中英语名词专项讲解
完整)初中英语名词专项讲解一、导入：有一天，一只老钟对一只小钟说：“你一年里要摆下啦。
”小钟吓坏了，说“哇，这么多，这怎么可能。
我怎么能完成那么多下呢！”另一只老钟笑着说：“不用怕，你只需一秒钟摆一下，每一秒坚持下来就可以了。
”小钟高兴了，想着：一秒钟摆一下好像并不难啊，试试看吧。
不知不觉一年过去了，XXX已经摆了下！这个故事寓意深刻，当我们面对大困难的时候，往往望而怯步，但只要根据实际，分期制定小目标，一一完成就行了。
二、专题讲解：掌握要点：名词的分类：专有名词和普通名词。
名词的数：可数名词和不可数名词，可数名词的复数变化（规则变化和不规则变化）。
名词所有格：’s所有格和of所有格。
知识点：一、名词的分类1.专有名词：包括人名、地名、书名、机构名，以及与国家有关的名词（国家、国民、语言）、日期（节日、星期、月份）。
例如：我的名字是XXX。
我是中国人。
我将在星期一去长城。
2.普通名词：包括可数名词和不可数名词。
个体名词表示个体的人或事物，例如：姐姐、桌子、自行车、窗户。
集体名词表示一群人或一些事物，例如：家庭、警察、班级、团体。
物质名词表示构成物体的物质或材料，例如：水、空气、木材。
抽象名词表示状态、品质、行为、感情等，例如：危险、兴趣。
区分方法：将物体分成两半，如果每半不能叫原名，则为可数名词，如果还可叫原名，则为不可数名词。
注：有些单词意义发生变化，单复数也发生变化，例如：glass作玻璃杯时可数，作玻璃时不可数。
身兼二职的名词对照表：可数：glass（玻璃杯）、orange（橘子）、exercise、fish（鱼类）、light（电灯）、idea、chicken（小鸡）、paper（报纸/试卷）不可数：玻璃、橘汁、鱼肉、光、时间、头发、纸、次、倍二、名词的数可数名词和不可数名词是名词的两种数的形式。
可数名词有单数和复数两种形式，复数分为规则变化和不规则变化。
规则变化：在词尾加-s，例如：book-books、table-tables。
初中英语名词用法讲解
初中英语名词用法讲解一、名词的分类名词可分为普通名词和专有名词两大类。
1. 普通名词又可分为：（1）个体名词。
如：cup，desk，student等。
一般可数，有单复数形式。
（2）集体名词。
如：class，team，family等。
一般可数，有单复数形式。
（3）物质名词。
如：rice，water，cotton等。
一般不可数，没有单复数之分。
（4）抽象名词。
如：love，work，life等。
一般不可数，没有单复数之分。
2. 专有名词：如：China，Newton，London等。
二、名词的数（一）可数名词的复数形式的构成规则1. 一般情况下在名词的词尾加s，如：book books，pencil pencils.2. 以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词加-es，其读音为［iz］。
如：bus buses，box boxes，watch watches，dish dishes等。
3. 以-y结尾的名词：（1）以“辅音字母+y”结尾的名词，把y改为i再加es，读音为［iz］，如：factory factories，company companies等。
（2）以“元音字母+y”结尾的名词，或专有名词以y结尾，直接在词尾加-s，读音为［z］。
如：key keys，Henry Henrys等。
4. 以-f和-fe结尾的名词：（1）变-f或-fe为v再加-es，读音为［vz］。
如：thief thieves，wife wives，half halves等。
（2）直接在词尾加-s，如：roof roofs，gulf gulfs，chief chiefs，proof proofs等。
（3）两者均可。
如：handkerchief handkerchiefs或handkerchieves.5. 以-o结尾的名词：（1）以“辅音字母+o”结尾的名词后直接加-es，读音为［z］。
如：hero heroes，potato potatoes，tomato tomatoes等。
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无生命的名词所有格 of+ n.
the title of the novel the window of the house the end of the road the subject of the sentence
The professor gave him one of the best ___________ after class.
C. Lily and Lucy's
D.Lily and Lucy
Move along and make ________ for me. A. a room B. room C. chair D. tables
1.Two ___________________(family) live in this building. 2.Look at those___________(child). 3.I can see a ______________(policeman). 4. There are some_________(glass) on the table. 5. Would you like some ________(bread)?
单词/短语 not any/no
little a little/ some
most all
意义 没有 几乎没有 一些 大部分 全部
单词/短语 a lot of losts of plenty of much
a great deal of
意义
许 多
名词所有格
有生命的所有格 's 单数词尾+'s 复数词尾+s'
可数名词
单数a/an
复数-s,-es
1）一般情况下加-s 如book--books（书） desk--desks（书桌） 2）以s ,x ,ch ,sh结尾加-es 如box--boxes（盒子） bus--buses(公共汽车)
注意①以 th 结尾加-s,month--months ②stomach--stomachs 3)以辅音字母+结尾,变y为i再加- es. 如city--cities(城市) country--countries(国家)
个体 名词
集体
普通
物质
名词
名词
名词
抽象 名词
个体名词
author boss city cook engineer laundry
集体名词
army, audience, crowd,family, police people
物质名词
air, oxygen(氧气)， rain， snow, fire, iron, wood , water, milk, tea, coffee, fish, chicken
中日不变英法变，其余 -s加后面。例如：1)Chinese → Chinese, Japanese →Japanese；
2)Englishman → Englishmen, Englishwoman →Englishwomen, Frenchman → Frenchmen, Frenchwoman →Frenchwomen；
注意以元音+y,直接加s.如：day--days(天),boy--boys(男孩) 4)以f或fe结尾,复数变f或 fe 为v再加-es 如knife-knives(书) ,half-halves(一半)
注意①有少数词后直接加s,如roof-roofs (屋顶), safe-safes, chief-chiefs, belief-belifes 5)以o结尾 (1)辅音字母加o结尾名词的加-es
3)American → Americans, Russian →Russians, Arab → Arabs, German → Germans 等。
不可数名词的量-用of表示
a glass of water a jar of jam a pocket of sweet three cups of coffee two bags of rice
3. 团体，机构，报刊 China Daily， Reuters
4.星期月日年和节日 Wednesday Sunday, National Day
5.普通名词构成的专有名词 The North Pole, the Forbidden City, the White House, the Temple of Heaven
抽象名词
love, beauty, envy, respect, sadness, courage, truth, youth, courage, pace
水茶面包巧克力 咖啡牛奶与果汁 鸡肉牛肉配米饭 头发雨草纸与钱
爱与美丽和勇气 力量真理与和平 悲伤嫉妒与青春 温度尊敬和责任
名词的数
不可数名词
o
黑人和英雄吃土豆西红柿 +es Negroes and heroes eat tomatmes and potatoes.
你在zoo里，看见一根bamboo，上面挂着photo 照的是一架piano，上面放着一个radio +s
中国人开着宇宙飞船去吃日本人的绵羊鹿和鱼 Chinese spacecraft Japanese sheep deer fish （单复同形）
1.人名、尊称和头衔 Einstein, Chairman Xi, President Trump Mr. Brown,Doctor Lin Queen Elizabeth II
2.国家、山川、河流、地名 Korea, Thailand, Egypt Paris, Pacific Ocean Mt. Qomolangma
A. piece of advice
B. pieces of advices
C. piece of advices
D. piece of advice
Go straight, __________ and you'll find a sign for the toilet.
A.three minutes' away
如tomato-tomatoes(西红杮) potato-potatoes(土豆) (2) 元音字母加o结尾名词的加-s 如piano-pianos (钢琴),zoo-zoos(动物园)
photo-photos (照片),kangaroo-kangaroos(袋鼠) kilo-kilos(千克) 注意zero 两种方式都可：zero-zeros或 zeroes(零)
名词 n.
在我们生活中存在着形形色色的人与物， 他们都有自己的称呼。像Sydney（悉尼）, door（门），family（家庭），简单来说， 表示人、事物、地方、现象或抽象概念 等名称的词都叫名词
1
专有名词
2
普通名词
个体名词 集体名词
物质名词 抽象名词
专有名词是指人、地方、团体、
机构等特有的名称。它的第一个 字母必须大写，专有名词前一般 不加冠词
感谢观看，欢迎指导！ 1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。 2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。 3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础, 也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点, 从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。 4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。 5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。 6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。 7.阅历之所以会对读书所得产生深浅 有别的 影响， 原因在 于阅读 并非是 对作品 的简单 再现， 而是一 个积极 主动的 再创造 过程， 人生的 经历与 生活的 经验都 会参与 进来。 8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理 解力有 所欠缺 ，所以 在读书 时往往 容易只 看其中 一点或 几点， 对书中 蕴含的 丰富意 义难以 全面把 握。 9.自信让我们充满激情。有了自信， 我们才 能怀着 坚定的 信心和 希望， 开始伟 大而光 荣的事 业。自 信的人 有勇气 交往与 表达， 有信心 尝试与 坚持， 能够展 现优势 与才华 ，激发 潜能与 活力， 获得更 多的实 践机会 与创造 可能。
妻子 wife 刀 knife 狼 wolf 小偷 thief 架子 shelf 自己 self 生命 life 一半 half 树叶 leaf
f & fe
妻子持刀去宰狼 小偷吓得发了慌 躲在架后保己命 半片树叶遮目光
海湾边、屋顶上，首领奴仆两相望；谁说他们无信 仰，证据写在手帕上。例如：gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief，这些名词变 复数直接加 -s。
B. three minutes' walk
C.three minutes' away
D. three minute's walk
The woman over there is _______ห้องสมุดไป่ตู้ mother.
A. Lily's and Lucy's mother B.Lily's and Lucy