16 部编版七年级历史上册第16课《三国鼎立》完美实用ppt课件

合集下载

七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共24张PPT)

三国鼎立形势图
220年，曹丕
自称皇帝，国号魏，定
都洛阳。
魏
蜀 221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定
都成都。
吴 229年，孙权称帝，国号吴，定都建业。
三
曹魏重视农业生产，
国
大力兴修水利。
的
蜀
治
汉发
理
展
与
经
发
济，
展
改
善
民
族
孙吴造船业发达，发展了
关
海外贸易。(卫温到夷洲）
系
东袁绍汉末年官渡军之战阀割据曹操
曹操赤壁之战孙刘联军
魏
三
国
鼎
立蜀
吴
曹操历真阴粉细在白史的险白眉脸色上就疑脸长谱象的是诈目中征曹一的。，操个奸臣阴吗险？疑诈
《龟虽寿》
曹操
(jì) (lì) 老骥伏枥, 志在千里, 烈士暮年，壮心不已。
评
曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿
望，这是推动历史进步的一面。
②主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误
官渡之战曹操
赤壁之战曹操
政治：挟天子以
令诸侯招贤纳士兵多将广
经济：实行屯田，
--骄傲轻敌
奖励农耕
孙、刘
袁绍
天时
骄傲轻敌，听不人少力弱地利
进正确意见
人和
谦虚谨慎，骄傲必败；重视利用自然条件；培养观察思考的习惯；团结可以战胜强大敌人等。
( D) A、东汉 B、魏 C、蜀 D、吴
5、230年，孙权派卫温将军率万人船队
到达夷州即今天的（ B ）

人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件 (共24张PPT)

2.《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事都与三国鼎立局面形成的关键战役有关．这场战役是 ( ) A．巨鹿之战 C．赤壁之战 B．官渡之战 D．淝水之战
3．三国时期船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾地区联系的国家是（） A．吴国 B．蜀国 C．秦国 D．魏国
4．下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是( ) A．局部统一，为大一统创造了条件 B．战乱频繁，严重破坏了社会经济 C．政权割据，形成了国家分裂局面 D．破坏了民族关系，不利于民族融合
官渡之战 *曹操戎马一生，统一北方，
赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业
恢复和发展北方经济，推动历史进步。 *性格也有凶残、奸诈的一面，但我们认为他统一北方大业是最主要的， *所以曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。
1．“这是中国历史上以少胜多的著名战争之一，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。”这次战争（） A．长平之战 C．官渡之战 B．巨鹿之战 D．赤壁之战
曹丕
魏
洛阳
蜀
刘备 221年成都
吴
孙权 229年建业
新课导入
识图题：
A B A的建立者是曹丕
官渡之战
赤壁之战三国鼎立课堂总结
B的都城在成都
练习巩固
课后作业
C
C的国号是吴
魏
蜀
吴
曹魏重视农耕
吴船远航夷洲
蜀锦行销三国
评三国
分析评价你眼中的曹操是怎样的形象？
新课导入
5.三顾茅庐的典故出自东汉末年的襄阳，这位曾在茅庐中居住的历史人物，其突出贡献是（） A．建立西汉 C．建立西晋 B．巩固蜀汉政权 D．建立东汉

人教部编版七年级历史上册第16课《三国鼎立》课件(共36张PPT)

中国历史纪年表（部分）
(约前2070年——约前1600年） (约前1600年——前1046年）
(前1046年——前771年） (春秋时期）（公元前770~前476年)
(战国时期）（公元前475~前221年）
(前221年——前207年）
(前202年——9年） (25年——220年）
第16课三国鼎立
袁绍骄傲轻敌，听不进正确意见。
赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败？
1.组成联军，战略得当
孙、刘 2.采取火攻，战术得当
3.利用气候、地理条件
客观:官兵来自北方，不习
ห้องสมุดไป่ตู้
曹操
水战，水土不服。
主观:因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误。
动脑筋:
你从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中吸取了什么经验教训呢？
多方面延揽人才，使
江东的统治日益巩固。
第16课三国鼎立
官渡之战与赤壁之战对比表
名称
时间
交战双方
结果影响
官渡之战赤壁之战
200年 208年
为统一北曹操—袁绍曹操胜利方奠定了
基础
曹操—孙刘
曹操失败
为三国鼎立局面的形成
奠定了基础
第16课三国鼎立
三、三国鼎立
1、三国建立的背景：
赤壁之战以后，曹操转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一；刘备得到两湖大部分地区，又占取四川、云贵地区：孙权把他的统治范围延伸到福建、广东、胡南、湖北。这样，三个军阀的势力相当，但任何一方又都不具备统一全国的条件。
意义：为三国鼎立局面的形成奠定基础
刘备简介
刘备：祖先是西汉宗亲，

部编人教版七年级历史上册第16课《三国鼎立》课件(共30张PPT)

①组成联军，战略得当孙、刘 ②采用火攻，战术得当 ③利用气候、地理条件客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服
失败原因
曹操
主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误
教训：①应随时保持谦虚、谨慎的作风，骄傲必然失败；②重视合理利用自然
条件；③培养善于观察、思考的好习惯；④团结可以战胜强大敌人等。
曹操刘璋刘表
袁术
第四学习主题
第1课
三国鼎立局面的形成
材料：
曹操的势力是怎样壮大的？作为参考
（1）政治谋略得当,“挟天子以令诸侯”. （2）重视人才.三次发布求贤令，选拔和任用一些有才能的人。他们辅佐曹操成就大业。（3）曹操在北方实行屯田招募农民垦荒，组织兵士耕田，既保证了军粮又赢得了民心，实力不断增强。（4）军事才能出众,战略战术得当.
孙、刘
2.采取火攻，战术得当 3.利用气候、地理条件客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服
曹操
主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误
念奴娇· 赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。（宋· 苏轼）
第四学习主题
第1课
三国鼎立局面的形成
袁绍
官渡之战
公元200年
十万人
夜袭乌巢，烧毁袁军粮草
乌巢
官渡
曹
三四万人
操
以少胜多
第四学习主题
第1课
三国鼎立局面的形成
官渡之战
时间交战双方
公元200年
袁绍和曹操
以少胜多曹操胜利
战争特点
结果

人教部编版七年级上册历史第16课三国鼎立【课件】(共24张PPT)

文学作品
史学著作
孙刘联军火攻战术
《三国演义》的描述
《三国志》的记载
草船借箭后，诸葛亮不谋而合地与周瑜一起提出火攻曹操的作战方案。
瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。”
我们应文该学作如品何看待文学作品史学中著的作历史？
文学作品中有真实的历史，但作者为了增强小说的趣味性，会有一些虚构的成分。
建建立立
200年
208年
220年 221年
标志着三国鼎立的局面正式
形成
吴国建立
时间轴线
229年
课后思维拓展
★ 你眼中的曹操
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上，最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方，成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的

部编人教版七年级历史上册第16课三国鼎立 (共33张PPT)

1.曹操统一北方的条件。（1）政治上，面对东汉末年军阀混战的局面，曹操取得了
“挟天子以令诸侯”的有地位。
（2）农业生产上，他招募流民屯田，有组织地把战乱中荒废的土地重新开垦耕种，发展农业生产，使曹军的军粮有了保证，力量不断壮大。（3）军事上，官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。
过一道道袁军防线，直插乌巢，将袁军军粮全部烧掉。袁军人心动摇，不战而
官渡之战形势图
乱。曹操全军出击，大获全胜。官渡之
战为以后曹操统一北方奠定了基础。
方法技巧编写歌谣记忆官渡之战。东汉末年政局乱，军阀盘踞并混战。河南曹操有计谋，挟持皇帝名义占。招揽人才施屯田，组织流民从生产。
黄河以北有袁绍，兵多粮足实力强。
赤壁之战形势图
方法技巧编写歌谣记忆赤壁之战。老骥伏枥志千里，208年战又起。曹操南下到赤壁，孙刘联军齐抗击。
孙刘联军巧用计，火烧赤壁定大局。
三国鼎立 1.天下三分曹操赤壁之战后，曹操转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一占领了湖北、湖南的大部分以后，又占取四川、云贵地区统治范围延伸到福建、广东，抢夺了刘备在湖北、湖南的势力范围
军不习水战
影响赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础
☆赤壁之战中，曹操兵败的原因有哪些？
项目
曹军
孙刘联军据江自守，谙习水战
地理因素长途远征，不熟悉水战政治因素荆州初并，统治未稳
长期经营，统治稳固凭借天堑，巧用火攻
战略战术船舰相连，战略失误
官渡之战后，曹操决定南下，一举统一全
地出现了许多割据一方的军阀。三国鼎立局面形成后，军阀割据局面暂时结束，形成了相对稳定的三个政权。相对而言，这是一种进步。（2）从经济上看，由于东汉末年军阀混战，生产遭到严

人教部编版历史七年级上册第16课三国鼎立(共21张PPT)

攻 ④都是以少胜多 ⑤都是军阀之间的斗争
A. ①③⑤ C. ①②④ B.②③④ D.③④⑤
• 4. 三国是指哪三国？其建立者分别是谁？
答：魏国
曹丕
蜀汉
吴国
刘备
孙权
总结
一：一代枭（xiāo）雄 ——曹操
官渡之战
二：两场战役
赤壁之战
三：三分天下 ——魏蜀吴
歌幸以甚咏至志哉。，
若星出汉其灿里烂。，
若日出月其之中行；，
洪秋波风涌萧起瑟。，
百树草木丰丛茂生。，
山水岛何竦澹峙澹。，
以东观观临沧沧碣海海石。，
七年级上第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第16课三国鼎立
一、《蒿里行》——心怀天下，异军突起
C 官渡之战
D 赤壁之战
2.下列说法不符合史实的是（
C
）
A. 赤壁之战中孙刘联军以少胜多，大败曹操
B. 曹操在官渡之战中以少胜多，大败袁绍 C. 赤壁之战奠定了曹操统一北方的基础
官渡之战
D. 赤壁之战奠定了三国鼎立的局面
3.赤壁之战和官渡之战的相同点是（
D
）
① 都发生在三国时期 ②都有孙权参加 ③都采用了火
曹操
208年 VS 孙刘联军
孙刘联军以少
胜多
为三国鼎立局面代以少胜多的著名战役。议一议，这两个战役胜败的主要因素是什么？答：主要因素在于交战双方的战略战术、指挥者心态等方面。
骄兵必败
三、《短歌行》——求贤若渴，三分天下
曹操《短歌行》
生民百遗一，念之断人肠。

部编版人教版七年级上册历史第十六课《三国鼎立》ppt课件

官渡之战中曹操为什么能以少胜多？
曹操胜
（可以从战争双方去找原因）
①政治上：挟天子以令诸侯. ②经济上：开荒屯田. ③用人上: 唯才是举，重用人才.
袁绍败
骄傲轻敌，
听不进正确意见
赤壁之战中，曹操为什么战败？
孙刘联军以少胜多
①组成联军，战略得当 ②采用火攻，战术得当 ③利用气候、地理条件
曹操败 1、曹军来自北方，兵士疲惫 2、曹军水土不服，流行疾病 3、曹军不习水战 4、曹操的骄傲自满
结果
战争特点
影响
时间地点双方结果特点影响
以少胜多
官渡
公元200年
袁绍十万人
夜袭乌巢，烧毁袁军粮
草
乌巢
曹操
三四万人
官渡之战
让他壮怀激烈的战役
官渡之战
时间
自主地点
探交战双方究
结果
公元200年官渡（在今河南中牟）曹军与袁军曹军大败袁军
战争特点以少胜多
影响
为曹操统一北方奠定基础
你从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结
局中你获得了什么启示？
让他壮心不已的局面
——三国鼎立
影视资料
自主探究三国建立三要素
三国鼎立局面的形成
（pī）
曹丕
220年
曹操死三国始
自主探究三国建立的三要素
刘备 221年
魏
孙权
洛阳
222年
成都
建业
蜀吴
三国鼎立局面的形成
A.赏罚分明化，挥霍一空
D.为官清廉，严于律己
回顾东汉末年以来的中国政局可以说是：“诸侯雄起，文武相争，三分天下，鼎局形成”。在历史的长河中，三国时期只是短短的一瞬，但它却留给我们无限的思考。三国彼此之间虽有纷争，但局部的统一为之后西晋完成全国统一奠定了基础。是历史的进步。

第16课三国鼎立课件ppt （29张PPT）

——
汉跨土“
室有，益
《可荆高州
三兴、祖险
国矣益因塞
志。，之，
……··” 以沃蜀成野志则帝千
霸业里
诸业。，
……
葛可天
亮成府
传，若之
》
三、三国鼎立
220年，曹丕建立魏国，定都洛阳。
221年，刘备建立蜀汉，定都成都。
229年，孙权建立吴国，
定都建业。
➢229年，三国鼎立局面
正式形成。
翻车
三国鼎立局面形成的历史意义
三国鼎立局面的出现，虽没有改变政权割据的状况，但它形成局部性统一，给社会生产和人民生活提供了一个相对安定的社会环境，促进了经济发展，也为后来的全国统一奠定了基础。
课堂小结
东曹操官渡之战（200年）统一北方
汉末年军阀
孙权
魏赤壁之战（208年）蜀
官渡之战
一、官渡之战（公元200年）
及至袁绍据河北，兵势强盛，孤自度势，实不敌之；但计投死为国，以义灭身，足垂于后。
——曹操《述志令》
经过
袁绍
十万人
延津
● 曹操
三四万人
夜袭乌巢，烧毁袁军粮草
以少胜多
官渡之战，曹操以少胜多，大败袁军。为曹操统一北方奠定了基础。
2070年
“曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。”
兵马沿江西进。
赤壁初战，曹操水军失败，退至乌林，会合陆军，隔江与孙刘联军对峙。
赤壁之战概况
时间
公元208年
交战双方
曹操和孙刘联军
战争特点
以少胜多
曹操败（孙刘出奇制胜，火烧赤壁）

人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共21张PPT)

220年曹操去世，年65岁 226年曹丕去世，年39岁 239年曹丕去世，年35岁 251年，司马懿去世，年72岁曹芳，7岁即位，254年， 22岁的曹芳被废 255年，司马师去世曹髦，13岁登基，260年，19岁的曹髦被杀曹奂，16岁登基，266年，禅让给司马炎，魏国灭亡 263年，魏国灭蜀汉
220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定
都洛阳。
魏
蜀 221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定
都成都。
吴 222年，孙权称王，229年称帝，国号吴，定都建业。
新闻发布会
屯田、兴修水利、翻车、保护农桑
奖励农耕、减轻赋税、重视水利发展鼓励养蚕织丝改善同西南少数民族关系
青瓷、造船业
230年，孙权派卫温率船队到达夷州
孙吴开发江南
吴国船只
吴－青瓷羊
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。吴国的船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。
图示小结
曹操（统一北方）魏
东汉末年军阀混战
孙权
赤壁之战（208年）
吴
努力发展
联合攻曹
蜀
刘备
1.东汉末年，形成了许多割据一方的军阀，其中实力最强的是黄河中下游的 A曹操和袁绍 B刘备和孙权 C曹操和刘备 D孙权和袁绍
第16课三国鼎立
一、官渡之战
1、背景：
东汉末年外戚宦官交替专权
农民起义
军阀混战
匈奴
东汉末年军阀割据形势图袁绍
刘璋
曹操
刘表
袁术
曹操的势力是怎样壮大的？
(xié)
政治上：（1）“挟天子以令诸侯” （2）“唯才是举”
经济上：重视农业，垦荒屯田

人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立 (共30张PPT)

曹操 200年和袁绍曹操和 208年孙刘联军
以史为鉴
你从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中吸取了什么经验教训呢？
谦虚谨慎，骄傲必败；重视利用自然条件；培养观察思考的习惯；团结可以战胜强大敌人等。
前事不忘后事之师
根据搜集的资料向同学讲述蒋干盗书、草船借箭、周瑜打黄盖的故事，并阅读教材76页问题思考，思考并回答其中问题。
时间
公元208年
交战双方
曹军VS孙刘联军
20万 5万
战争过程阅读教材，观察教材赤壁之战形势图，且根据自己搜集的资料，复述赤壁之战的经过。
结果
曹操失败，孙刘联军获胜
赤壁之战，孙权、刘备联军于建安十三年（208年）在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破八十万曹军，奠定三国三足鼎立基础的以少胜多，以弱胜强的著名战役。这是中国历史上以弱胜强，以少胜多的著名战争之一，也是三国时期 “三大战役”中最为著名的一场。
问题1
观察教材三国鼎立形势图，请说出图中三国的名称、建国时间、建国者和都城。并在图中找出来三国势力范围，都城所在地。
220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。
221年，刘备称帝，国号汉 229年，三国鼎，史称蜀汉，吴定都成都。立局面最终形
魏
成
蜀
222年，孙权称王。 229年，孙权称帝，吴国建立。定都建业。
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
--曹操《龟虽寿》
曹操
孙权
刘备
赤壁之战前形势图
从这个形势图中你能看到什么问题？
曹操势力最强大，孙权次之，刘备最弱。

人教部编版七年级历史上册 16课三国鼎立 (共18张PPT)

时间交战双方结果影响
200年
曹操、袁绍
曹操以少胜多为曹操统一北方奠定基础
参战方兵力袁绍——约10万人
官渡之战
袁绍
公元200 年Hale Waihona Puke 夜袭乌巢，烧毁袁军粮草
曹操——2万人
曹操赤脚迎许攸
官渡之战
乌巢
曹
官渡之战
操
官渡之战曹操以少胜多打败了袁绍，之后彻底消灭了袁绍的残余势力，统一了北方，结束了北方长期以来的割据战乱局面。
1.组成联军，战略得当
孙、刘
2.采取火攻，战术得当 3.利用气候、地理条件
学史使人明智
你从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中吸取了什么经验教训呢？ 1、应保持谦虚谨慎的作风，骄傲自满必然失败； 2、团结可以战胜强大的敌人。
阅读教材P76页，完成下列表格政权名称建立时间建立者都城
三国鼎立
袁绍出身于世家大族，在军阀混战中，利用自己的地位和势力，成为当时最大的军阀。占有今河北、山西和山东东部，兵多粮足，有10万兵力，他轻在镇压黄视曹操，很傲慢，不虚心采纳巾起义的过程部下的建议；统治黑暗，军心涣散。中，形成形成
群雄并起的局面，在这些割据势力的连年征战中，袁绍、曹操两大集团逐步壮大起来。
曹操袁绍
曹操
207年，曹操基本统一了北方，当他得胜还朝途经渤海边时，留下了豪情满怀的诗句——
老骥伏枥，
志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ——《龟虽寿》
当时已经53岁的曹操，他的“壮心” 到底是什么呢？他将遇到的对手会是何许人也？
官渡之战
依附于荆州割据势力的刘备

人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共19张PPT)

③军事上:军事才能出众。典韦、许褚等皆是东汉末年的猛将。④重用人才。官渡之战中的刘晔、荀攸、荀彧(yu)皆是有名的谋士。袁绍:袁绍内部不和,又骄傲之战的影响：
官渡之战增强了曹操的势力，为曹操击溃袁绍。统一北方奠定了基础，并为其与孙刘联军集团争雄对峙提供了有利的条件。
吴
三国经济的发展
兴修水利、发展生产
丝织业兴旺
造船业发达
卫温率万人船队到达夷州
史实
诸葛亮领兵攻打曹操，曹操率军迎敌。诸葛亮身后的大旗上写着:“蜀丞相”,曹操身后的大旗上大书一个
辨 “魏”字。请你说说这幅画是否符
析合历史事实？如果不符合，错在哪
里？
你能做对吗
1、为曹操统一北方奠定基础的是（
）
A、巨鹿之战 B、官渡之战
C、赤壁之战
2、形成三国鼎立局面的关键一战（
）
A、赤壁之战 B、官渡之战
C、巨鹿之战
A的建立者是
曹丕
B的都城在
成都
C的国号是
吴
识图题：
A BC
“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”
——杜甫 1、诗中的“老臣”指谁？
2、这位“老臣”辅佐了哪两位皇帝？
评价曹操
曹操招贤纳士，统一北方，对北方经济的恢复和发展有积极作用。为实现统一，进行赤壁之战。他的行为顺应历史潮流。曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人。
3、三国鼎立局面的形成
曹操惨败——无力南下
赤
三方都不
壁之战
孙权——巩固江南刘备——巩固与发展
具备统一全国的条件
三、三国鼎立的形成
220年，曹丕自称帝，国号魏，定都
洛阳。
魏

人教部编版七年级上册历史课件：第16课三国鼎立(共42张PPT)

隋朝
局
必分。南朝
统一
部统一
统一
——《三国演义》第一回
分裂
统一
如何评价历史人物曹操？
▪ 首先，一分为二，从其功、过两方面去评价。要看他一生的主流是否推动了社会的进步
和历史的发展。
界功定过
是否有利于促进国家统一、维护民族团结。是否有利于社会经济的恢复与发展是否有利于文化的繁荣发展
肃鲁
瑜周
赤壁之战
公元208年，曹军南下。
刘备不敌，撤军南逃，欲往存有物资的江陵。
曹刘军备在率长兵坂东追逃上，刘败曹备退操。至前樊往口江。
陵。
最终曹军败退，孙刘联军乘胜追击。
5万孙刘联军行至赤壁，与正在渡江刘备派诸葛亮的曹操水军相遇。前周往瑜联率合3万孙权。
兵马沿江西进。
赤壁初战，曹操水军失败，退至乌林，会合陆军，隔江与孙刘联军对峙。
为东其汉中镇末，压年“起，黄朝巾义廷起，腐义汉败”，规灵天模帝灾最允频大发许，各各州地起郡义自不行断…招… 募兵马……
2021/2/3
东汉袁末绍年出军身于阀世割家据大形族，势图
在军阀混战中，利用自己的
在地镇位压和黄势巾力起，成为当时最大义的的军过阀程。中占，有今河北、山西形和成山群东雄东并部起，兵多粮足，有的局面，在10这万兵力些割据势力的连年征战中，袁绍、曹操两大集团逐步壮曹操在镇压黄巾大起来。起己义的中力，量不，断曹发操展占自据
赤壁之战以后，曹操转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一；刘备得到两湖大部分地区，又占取四川、云贵地区：孙权把他的统治范围延伸到福建、广东、胡南、湖北。这样，三个军阀的势力相当，但任何一方又都不具备统一全国的条件。

人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共22张PPT)

三国鼎立局面的形成，实现了较大范围的局部统一，有利于社会的安定与发展，而且三国都注重发展经济，促进了生产力的发展，为后来的统一奠定了基础，因此是历史的进步，而统一是历史的必然趋势和发展常态。
随堂练习
1、曹操也是一位著名的诗人，他曾在《龟虽寿》一诗
中写到：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不
已。”表达了他的雄心壮志。结合史实你认为他的壮志
是（ C ）
A．消灭袁绍的势力
B．统一北方黄河流域
C．南下统一全国
D．废掉汉献帝
B 2、三国鼎立局面形成的关键性( )
A．官渡之战 B．赤壁之战 C．巨鹿之战 D．牧野之战
贵地区； 3. 孙权把他的统治范围延伸到福建吴
建立时间 220年 221年 229年
都城洛阳成都建业
建立者曹丕刘备孙权
1．曹魏重视农耕
曹操和他的后继者一直重视屯田，发
展农业生产，大力兴修水利，注意兴
翻
车
修水利，保护农桑。北方出现“家家
丰足，仓库盈溢”的景象。
割据战乱的局面。
二、赤壁之战
历史背景：曹操统一北方，孙刘势力有所发展。
曹
孙
操
权
时间：公元208年交战双方：曹操和孙刘联军结果：曹操失败退回北方特点：以少胜多意义：为三国鼎立的形成奠定基础
三、三国鼎立
历史背景： 1. 赤壁之战后，曹操转而经营关中，扫平关
中的割据势力，完成北方的统一； 2. 刘备得两湖大部分地区，又占取四川、云
第16课三国鼎立
一、官渡之战
历史背景：东汉末年，军阀割据，生产力遭到严重破
坏。
“白骨露於野，千里无鸡鸣” ——曹操
1、曹操势力日益壮大的原因

人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张PPT)

人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张 PPT)
各抒己见
曹操取胜的原因：
1、招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田。
2、“挟天子以令诸侯”取得政治上的主动。 3、招贤纳士善听正确意见。
4、袁绍骄傲轻敌。
从比较战前双方实力和战争中两人的所作所为
分析
人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张 PPT)
鞠躬尽瘁的诸葛亮
坚韧不拔的刘备
风流潇洒的周瑜
人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张 PPT)
……
东汉末年军阀割据形势图人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张PPT)
三国形势图
东汉统一到三国鼎立，是历史的进步还是倒退？为什么？
魏
吴蜀
天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张 PPT)
从曹操的一胜一败中，我们要吸取什么经验教训？
不要骄傲善于借鉴和采纳别人的建议做事要有恰当的方法
人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张 PPT)
人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张 PPT)
三、三国鼎立局面的最终形成
220年，曹丕自称皇帝，国号魏，
曹操能谋善断，“挟天子以令诸侯”，他戎马一生，兼并群雄，统一北方，发展生产，功劳不可低估。他用自己富有创造性的诗作开创文学上的新风气。曹操是中国历史上杰出的政治家、军事家和诗人。
人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张 PPT)

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

战争特点
以少胜多状元成才路
状元成才路状元成才路
结果曹操胜状元成才路（曹操出奇制胜，火烧乌巢）
作用
为曹操统一北方奠定基础
4.经过
袁绍
十万人
延津
● 曹操
三四万人
夜袭乌巢，烧毁袁军粮草
以少胜多
思考：官渡之战中曹操为什么能以少胜多
打败袁绍？
政治上：“挟天子以令诸侯”，取得政治优势
经济上：实行屯田制，发展经济
状元成才路
蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。
状元成才路状元成才路
翻车
பைடு நூலகம்
合作探究
你认为三国鼎立局面是历史的进步还是倒退？
从东汉统一政权到三国鼎立，是历史的进步而不是倒退。
从政治上看，东汉末年，由于中央政权衰败，各地出现了许多割据一方的军阀。三国鼎立局面形成后，结束了割据局面，形成了相对稳定的三个政权。
2.曹操势力日益壮大的原因
政治上：曹操把汉献帝从都城洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下，并招揽各种人才。
经济上：采用屯田的措状施元成才路，组织军队和流亡的民众从事状元成农才路业生产，既解决了大批流民的生计，又筹集了军粮。
状元成才路状元成才路
3.官渡之战概况
时间
公元200年
交战双方
袁绍和曹操
1.三分天下
三、三国鼎立
赤壁之战后，曹操转而经营关中，扫平关中
的割据势力，完成了北方的统一。
刘备占领了湖北、湖南的大部分以后，又向
西南发展，占取四川、云贵地区。
孙权一边把他的统治范围延伸到福建、广东，
一边又抢夺了刘备在湖北、湖南的势力范围。
2.形成
建立时间都城
魏 220年洛阳状元成才路
蜀 221年状元成才路
你从中得到什么启示？
➢ 骄兵必败，要虚心听取意见和建议； ➢ 要根据具体情况制定合理的计划等。
探究：
历史上的曹操真的就是一个阴险疑诈的奸臣吗？
曹操
＊曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿望，这是推动历史进步的一面。
＊当然，曹操的性格也有另一面，即凶残、奸诈，但我们认为他统一北方之大业是最主要的，所以我们评价曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。
③都采用了火攻
④都是以少胜多
⑤都是军阀之间的斗争
A.①③⑤ B.②③④
C.①②④ D.③④⑤
3.220年建立魏国的是___D___
A.孙权 B.刘备 C.曹操 D.曹丕
4.下列人物属于三国时期的是__C____
①孙权 ②曹操 ③刘备 ④曹丕
⑤诸葛亮 ⑥袁绍
A.①②③⑥
B.②④⑤⑥
C.①③④⑤
D.②③④⑥
从经济上看，由于东汉末年军阀混战，生产遭到严重破坏。三国鼎立局面形成后，三个相对稳定的政权可以集中时间和精力发展经济，促进了生产和社会的进步，为日后的统一准备了物质条件。
因此，是历史的进步而不是倒退。
课堂小结
东曹操官渡之战（200年）统一北方
汉末
魏
年军阀
孙权
赤壁之战（208年）蜀
联合抗曹状元成才路
吴
混
战刘备
状元成才路
状元成才路状元成才路
天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势
课堂练习
1.官渡之战的交战双方是__A__
A.曹操和袁绍 B.曹操和孙刘联军 C.孙权和刘备 D.袁绍和孙刘联军
2.赤壁之战和官渡之战的相同点是_D___
①都发生在三国时期 ②都有孙权参加
《三国演义》可谓家喻户晓，但那毕竟是文学作品。而在历史上，东汉末年州郡割据、战乱不已的局面是怎样的呢？曹操、刘备和孙权的势力又是如何崛起，进而形成魏、蜀、吴三国鼎立局面的呢？
第16课三国鼎立
学习目标
1. 知道三国各自建立的时间、建立者、都城。 2. 理解官渡之战、赤壁之战时间交战双方、结
成都
吴 229年建业
状元成才路状元成才路
建立者曹丕刘备孙权
221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。
220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳。
222年，孙权称王， 229年，称帝，国号吴，定都建业。
3.三国经济发展
曹魏重视农业生产，大力兴修水利。
孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了台状湾元成才路与大陆的联系。
曹操和孙刘联军
战争特点
以少胜多
状元成才路
状元成才路状元成才路
结果曹操败（孙刘出奇制胜，火烧赤壁）状元成才路
作用为三国鼎立局面的形成奠定基础
赤壁之战示意图
思考：赤壁之战中，军事上居于优势的曹操为何会失败？
• 曹军来自北方，不习水战，且军中疾病流行，
战斗力减弱。
状元成才路
状元成才路状元成才路
• 曹操骄傲自满，状元成才路战术失误。
• 孙刘联军采取了正确的战术。
官渡之战与赤壁之战的共同特点
➢ 两次战役都是以少胜多、以弱胜强； ➢ 胜方取胜的原因都有指挥得当、运用巧妙
的策略及军队战斗力强等因素，而败方失败的原因都有指挥者骄傲轻敌、指挥失误等因素； ➢ 都是统治阶级内部争夺统治权的战争。
状元成才路
军事上：唯才是举，重用人才，发展军事实力
状元成才路
袁绍用人多疑，骄傲轻敌，治军不严，战斗力
不强
状元成才路状元成才路
二、赤壁之战 1.背景
208年，曹操挥师南下，准备进而消灭南方的割据势力，统一全国。曹军占领荆州后，孙权与刘备联合迎战曹军。
2.赤壁之战概况
时间
公元208年
交战双方
果、影响。 3. 三国鼎立局面的形成的原因和影响。
新课展开一、官渡之战
1.背景东汉末期，政局混乱。当时占据黄河
以北的袁绍和占据河南一带的曹操实力强大，都想吞并对手，称雄北方。
曹操，字孟德。杰出的政治家、军事家、文学家。在农民起义中势力壮大起来。
袁绍，字本初，出身“四世三公”，是当时最大的军阀。

16 部编版七年级历史上册第16课《三国鼎立》完美实用ppt课件

七年级历史上册 第16课 三国鼎立课件(共24张PPT)

人教部编版七年级历史上册 第16课 三国鼎立课件 (共24张PPT)

人教部编版七年级历史上册第16课《三国鼎立》课件(共36张PPT)

部编人教版七年级历史上册第16课《三国鼎立》课件(共30张PPT)

人教部编版七年级上册历史 第16课 三国鼎立【课件】(共24张PPT)

部编人教版七年级历史上册第16课 三国鼎立 (共33张PPT)

人教部编版历史七年级上册 第16课 三国鼎立(共21张PPT)

部编版人教版七年级上册历史第十六课《三国鼎立》ppt课件

第16课 三国鼎立 课件ppt （29张PPT）

人教部编版七年级历史上册第16课 三国鼎立课件(共21张PPT)

人教部编版七年级历史上册 第16课 三国鼎立 (共30张PPT)

人教部编版七年级历史上册 16课 三国鼎立 (共18张PPT)

人教部编版七年级历史上册第16课 三国鼎立课件(共19张PPT)

人教部编版七年级上册历史课件：第16课 三国鼎立(共42张PPT)

人教部编版七年级历史上册第16课 三国鼎立 课件(共22张PPT)

人教部编版七年级历史上册第16课 三国鼎立课件(共25张PPT)