高中物理-温度与内能同步练习

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高中物理知识点考点解析含答案巩固练习温度、物体的内能

【巩固练习】一、选择题1．当物体的温度升高时，下列说法正确的是（）．A ．每个分子的温度都升高B ．每个分子的热运动都加剧C ．每个分子的动能都增大D ．物体分子的平均动能增大2．关于温度，下列说法中正确的是（）．A ．热运动速率大的分子，其温度高B ．热运动动能大的分子，其温度高C ．物体若失去一批速率大的分子，则物体的温度必然下降D ．温度相同的物体，它们分子的平均动能相等3．三个系统A 、B 、C 处于热平衡状态，则关于它们的温度的说法正确的是（）． A ．它们的温度可以有较大的差别 B ．它们的温度可以有微小的差别C ．它们的温度一定相同D ．无法判断温度的关系4．关于各种温标的说法正确的是（）．A ．摄氏温标和热力学温标的建立依据都是相同的B ．摄氏温标表示的温度值与热力学温标表示的温度值应始终相同C ．热力学温标比其他温标更科学D ．温标只是一种标准，没有什么科学性而言5．有两个温度：T=35 K ，t=35℃，关于它们所表示的温度的高低，则（），A ．T ＞tB ．T ＜tC ．T ＝tD ．无法比较6．（2015 南阳期中）关于热力学温度的下列说法中，正确的是（）．A ．热力学温度的0K 等于－273.15℃B ．热力学温度与摄氏温度中每一度的大小是相同的C ．热力学温度的0度是不可能达到的D ．物体温度可能低于绝对零度7．关于热力学温标和摄氏温标，下列说法中正确的是（）．A ．热力学温标中的每1K 与摄氏温标中每1℃大小相等B ．热力学温度升高1 K 大于摄氏温度升高1℃C ．热力学温度升高1 K 等于摄氏温度升高1℃D ．某物体摄氏温度为10℃，即热力学温度为10 K8．下列关于分子动能的说法，正确的是（）．A ．物体的温度升高，每个分子的动能都增大B ．物体的温度升高，分子的总动能增大C ．如果分子的质量为m ，平均速率为v ，则其平均动能为212mvD ．分子的平均动能等于物体内所有分子的动能之和与所有分子的总数之比9．对于分子势能与体积的关系，下列说法中正确的是（）．A．物体体积增大，分子势能增大B．气体分子的距离增大，分子势能减小C．物体体积增大，分子势能有可能增大D．物体体积减小，分子势能增大10．一块10℃的铁与一块10℃的铝相比，以下说法中正确的是（）．A．铁的分子动能之和与铝的分子动能之和相等B．铁的每个分子动能与铝的每个分子的动能相等C．铁的分子平均速率与铝的分子平均速率相等D．以上说法均不正确11．当分子间距离大于10r0（r0是分子平衡距离）时，分子力可以认为是零，规定此时分子势能为零．当分子间距离是平衡距离r0时，下面的说法中正确的是（）．A．分子力是零，分子势能也是零B．分子力是零，分子势能不是零C．分子力不是零，分子势能是零D．分子力不是零，分子势能不是零12．甲、乙两物体由同种物质组成，它们的质量和温度均相同，下列说法正确的是（）．A．甲、乙两物体中每个分子的动能都相同B．甲、乙两物体分子的平均动能相同C．甲、乙两物体的内能一定相同D．甲、乙两物体分子的平均动能有可能不同13．以下说法中正确的是（）．A．物体机械能为零，内能不为零是可能的B．温度相同、质量相同的物体具有相同的动能C．温度越高，物体的内能越大D．0℃的冰的内能比等质量的0℃的水的内能大14．有两个分子，用r表示它们之间的距离，当r=r0时，两分子间的斥力和引力相等，使两个分子从相距很远处（r?r0）逐渐靠近，直至不能靠近为止（r＜r0）．在整个过程两分子间相互作用的势能（）．A．一直增大B．一直减小C．先增大后减小D．先减小后增大加15．一定质量的0℃的冰熔化成0℃的水时其分子动能之和E k和分子势能之和E p的变化情况为（）．A．E k变大，E p变大B．E k变小，E p变小C．E k不变，E p变大D．E k不变，E p变小16．（2014 秦淮区一模）下列关于物体内能说法正确的是（）A．只有做功才能改变物体内能B．温度相同的物体内能一定相等C．0℃以上的物体才有内能D．内能小的物体也可以向内能大的物体传递内能17．如图所示，甲分子固定在坐标原点D，乙分子沿x轴运动，两分子间的分子势能E p与两分子间距离的变化关系如图中曲线所示．图中分子势能的最小值为－E0．若两分子所具有的总能量为0，则下列说法中正确的是（）．A．乙分子在P点（x=x2：）时，加速度最大B．乙分子在P点（x=x2）时，其动能为晶C．乙分子在Q点（x=x1）时，处于平衡状态D．乙分子的运动范围为x≥x118．(2015 德州二模) 下列说法中正确的是( )A．用打气筒给自行车打气需用力向下压活塞，这说明气体分子间有斥力B．物体体积增大时，分子间距增大，分子间势能也增大C．热量可以从低温物体传递到高温物体D．物体中所有分子的热运动动能的总和叫做物体的内能二、填空题19．如图所示为实验室温度计的示意图，它的最小刻度是1℃，此时它所示的温度是________℃．三、解答题20．对于某体积不变的理想气体，温度每升高1℃，压强就增大了t0℃时物体压强的1 273，设t0℃时物体压强为p0，则温度为t时，物体压强为多少？（用两种方式表示）21．天气预报说某地某日的最高气温是27℃，它是多少开尔文？进行低温研究时，热力学温度是2.5 K，它是多少摄氏度？22．用质量为0.5 kg的铁锤去击打质量为50 g的铁钉，已知铁锤击打铁钉时的速度为12 m／s，且每次击打后铁锤不再弹起．如果在击打时有80％的能量变成内能，并且这些热量有50％被铁钉吸收，现要使铁钉温度升高10℃，问要击打铁钉多少次？[不计铁钉的体积变化，铁的比热容为460 J／(kg·℃)]【答案与解析】一、选择题1．【答案】D【解析】温度是物体分子平均动能的标志，不能表示每一个分子的情况。

新人教版选修3-3《74_温度和温标-75_内能》同步练习卷有答案

新人教版选修3-3《7.4 温度和温标-7.5 内能》同步练习卷一、选择题（本题共13小题，每小题5分，共65分．在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项符合题目要求．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分．）1. 下列关于热力学温度的说法中，正确的是（）A.热力学温度的零值等于−273.15∘CB.热力学温度的1K的大小和摄氏温度的1∘C的大小是相等的C.绝对零度是低温的极限，永远达不到D.1∘C就是1K2. 下列说法正确的是（）A.两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量B.如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么两个系统也必定处于热平衡C.温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量D.热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理3. 下列关于系统是否处于平衡态的说法正确的是（）A.开空调2分钟内教室内的气体处于平衡态B.两个温度不同的物体相互接触，这两个物体组成的系统处于非平衡态C.0∘C的冰水混合物放入1∘C的环境中，冰水混合物处于平衡态D.压缩密闭容器中的空气，空气处于平衡态4. 有两瓶质量和温度都相等的氢气和氧气，则（）A.两瓶中每个分子运动的动能都相等B.两瓶中分子运动的总动能相等C.氢气内部分子的总动能大于氧气内部分子的总动能D.氢气内部分子的总动能小于氧气内部分子的总动能5.一定质量的0∘C的水在凝结成0∘C的冰的过程中，体积变大，它内能的变化是（）A.分子平均动能增加，分子势能减少B.分子平均动能减少，分子势能增加C.分子平均动能不变，分子势能增加D.分子平均动能不变，分子势能减少6. 回收“神舟十号”飞船的过程中，飞船在轨道上运行的高度逐渐降低进入大气层，最后安全着陆。

由于与大气的高速摩擦，使得飞船壳体外表温度上升到近二千摄氏度，从分子动理论和能量方面下列理解正确的是（）A.飞船壳体材料每个分子的动能均增大B.飞船壳体材料分子的平均动能增大C.飞船的内能向机械能转化D.飞船的机械能向内能转化7. 关于内能和机械能的下列说法中，正确的是（）A.内能和机械能各自包含动能和势能，因此，它们在本质上是一样的B.运动物体的内能和机械能均不为零C.一个物体的机械能可以为零，但它的内能永远不可能为零D.物体的机械能变化时，它的内能可以保持不变8. 下列关于温度、内能和热量的说法中正确的是（）A.物体的温度越高，所含热量越多B.物体的内能越大，所含热量越多C.物体的温度越高，它的分子热运动的平均动能越大D.物体的温度不变，它的内能就不变9. 如图为两分子系统的势能E p与两分子间距离r的关系曲线。

内能--同步训练 (10)

分子动能与温度的关系1．下列有关“温度”的概念的说法中正确的是()．A．温度反映了每个分子热运动的剧烈程度B．温度是分子平均动能的标志C．一定质量的某种物质，内能增加，温度一定升高D．温度升高时物体的每个分子的动能都将增大解析温度是分子平均动能大小的标志，而对某个确定的分子来说，其热运动的情况无法确定，不能用温度反映．故A、D错而B对．温度不升高而仅使分子的势能增加，也可以使物体内能增加，冰熔化为同温度的水就是一个例证，故C错．答案 B2．当氢气和氧气的质量和温度都相同时，下列说法中正确的是()．A．两种气体分子的平均动能相等B．氢气分子的平均速率大于氧气分子的平均速率C．两种气体分子热运动的总动能相等D．两种气体分子热运动的平均速率相等解析因温度是气体分子平均动能的标志，所以A选项正确．因为氢气分子和氧气分子的质量不同，且m(H2)＜m(O2)，平均动能又相等，所以分子质量大的平均速率小，故D选项错而B选项正确．虽然气体质量和分子平均动能都相等，但由于气体摩尔质量不同，分子数目就不等，故气体分子总动能不相等，因此C选项错．答案AB分子势能与分子力做功3．下列关于分子力和分子势能的说法正确的是()．A．当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而增大B．当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小C．当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而增大D．当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而减小解析当分子力表现为引力时，分子间距离增大，分子力减小，分子力做负功，分子势能增大，所以A、B不正确；当分子力表现为斥力时，分子间距离减小，分子力增大，分子力做负功，分子势能增大，所以C正确、D不正确．答案 C4．设r＝r0时分子间作用力为零，则在一个分子从远处以某一动能向另一个分子靠近的过程中，下列说法中正确的是()．A．r>r0时，分子力做正功，动能不断增大，势能减小B．r＝r0时，动能最大，势能最小C．r<r0时，分子力做负功，动能减小，势能增大D．以上均不对解析本题考查分子势能改变与分子力做功的特点．一个分子从远处向另一个分子靠近，它们间分子力先为引力后为斥力，故先做正功后做负功，那么分子势能先减小后增大，而动能正好相反，先增大后减小；当r＝r0时，势能最小，动能最大．答案ABC物体的内能及变化5．以下说法正确的是()．A．温度相等的两块铁(固体)，其内能一定相等B．温度不等的两物体，其内能一定不等C．两物体的内能相等，其分子平均动能一定相等D．两块相同物质组成的物体(固体)，质量相等，温度相同，体积相同，内能一样大解析温度相等的两块铁，因为不知道其质量是否相等，那么其内能不一定相等，所以A错；而对于温度不等的两物体，分子平均动能不一样大，但由于分子势能、质量等因素，就有可能使内能一样大，因此B错；同样的道理C也是错误的．物体的内能由物质的量、温度、体积共同决定，正确的选项只有D.答案 D6．下列关于物体内能的说法正确的是()．A．同一个物体，运动时比静止时的内能大B．1 kg 0 ℃的水的内能比1 kg 0 ℃的冰的内能大C．静止的物体的分子平均动能为零D．物体被举得越高，其分子势能越大解析物体的内能与其宏观运动状态无关，A错误；1 kg 0 ℃的水变成1 kg0 ℃的冰要放出热量，故1 kg 0 ℃的水的内能大，B对；静止的物体的动能为零，但分子在永不信息地运动，其分子平均动能不为零，同理被举高的物体，势能增加，但其体积不变，分子势能不变，故C、D错．答案 B。

温度内能热量练习题

1、下列题目中“热”的物理意义分别是什么？（1）天气真热（2）摩擦生热（3）物体放热（4）电炉很热2、一杯咖啡冷却了一段时间后，咖啡的内能将，这是通过的方式改变内能的。

3、同种物质组成的甲、乙两个物体, 它们质量之比为2∶1, 放出热量比为1∶2, 它们降低的温度之比为_____.4、发生热传递时，低温物体的温度________________，高温物体的内能________________。

5、如图所示，水蒸气膨胀时对软木塞_____ __，消耗了水蒸气的_____ _．5．下列是过程中有能量转化吗？是什么形式的能转化为什么形式的能？(1)用砂轮磨刀，有火星迸出 _____ ____(2)陨石坠入大气层，成为流星________ _____(3)壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动______ _______(4)用打气筒给轮胎打气_______ ____6、质量相同的两块金属甲和乙，甲的比热是乙的3倍，当它们吸收相等的热量时，甲、乙升高温度的比为____________；当它们升高相同的温度时，甲、乙吸收热量的比为_________．7、一个物体在温度升高时，它的分子运动的速度就变_______，它的内能就要________．8、温度均为5℃的两个物体, 它们的质量之比m1∶m2＝2∶1, 比热关系c1＝3c2, 当它们吸收相等的热量后, 物体m1的温度升高15℃, 则物体m2的温度升高到_____℃9、汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂，这是利用了水较大的性质，如果散热器中装有4kg的水，当温度升高了10℃時，它吸收了 J的热量。

10、把质量为500g的水加热到80℃，吸收了4.2×104J的热量，水温升高了℃，水原来的温度是℃11、小虎用一只装有2 g水银的温度计，测量烧杯中水的温度，如图14所示。

（1）请指出他在使用温度计时存在的两个问题：①；②。

（2）在温度计示数上升的过程中，水银的质量，体积，密度。

内能练习题物理

内能练习题物理内能是物体分子热运动的一种表现形式，也是热学中重要的概念之一。

掌握内能的相关知识和计算方法，对于理解物质的热力学性质以及解决相关问题非常关键。

下面将通过几个内能练习题，来加深对内能概念的理解和运用。

练习题一：某物体的质量为0.5kg，其内能为3.6kJ。

求该物体的温度变化。

解析：根据内能的定义，内能与物体的温度有关。

用公式表示为：Q = mcΔT其中，Q表示内能，m表示物体的质量，c表示物体的比热容，ΔT 表示温度变化。

根据已知条件可得：Q = 3.6kJ = 3600Jm = 0.5kg假设物体的比热容为c，温度变化为ΔT，代入公式解方程得：3600J = 0.5kg × c × ΔT解方程得：c × ΔT = 7200J/kg由于题目没有给出具体物体的比热容，我们无法直接计算出温度变化ΔT的值。

因此，需要额外的信息才能完成计算。

练习题二：某物体的初始温度为25摄氏度，接收了5000J的热量。

求物体的内能变化。

解析：根据内能的定义，内能与物体的温度有关，因此我们需要知道物体的温度变化才能计算内能变化。

根据已知条件可得：初始温度：T1 = 25℃ = 25 + 273 = 298K热量：Q = 5000J假设温度变化为ΔT，物体的比热容为c，代入公式解方程得：Q = mcΔT由于题目没有给出物体的质量，我们无法直接计算出内能变化。

因此，需要额外的信息才能完成计算。

练习题三：某物体的质量为1kg，初始温度为20摄氏度，经过加热后温度升高到80摄氏度。

求物体的内能变化。

解析：根据内能的定义，内能与物体的温度有关。

用公式表示为：Q = mcΔT根据已知条件可得：m = 1kg初始温度：T1 = 20℃ = 20 + 273 = 293K终止温度：T2 = 80℃ = 80 + 273 = 353K代入公式计算：Q = 1kg × c × (353K - 293K)假设物体的比热容为c，代入公式解方程得：Q = 1kg × c × 60K由于题目没有给出具体物体的比热容，我们无法直接计算出内能变化。

高中物理(三)温与内能高二物理试题

德钝市安静阳光实验学校课时跟踪检测(三) 温度与内能一、选择题1.关于热量、内能、温度的关系，下面说法中不正确的是( )A．温度是物体内能的标志B．热量是热传递过程中物体内能转移量的量度C．内能少的物体也可能将其部分内能转移到内能多的物体D．内能总是从分子平均动能大的物体转移到分子平均动能小的物体上2．关于机械能和内能，下列说法中正确的是( )A．机械能大的物体，其内能一定很大B．物体的机械能损失时，内能却可以增加C．物体的内能损失时，机械能必然减少D．物体的内能为零时，机械能可以不为零3．(福建高考)下列四幅图中，能正确反映分子间作用力f和分子势能E p 随分子间距离r变化关系的图线是( )图14．对于物体的“热胀冷缩”现象，下列说法中正确的是( )A．物体受热后温度升高，分子的平均动能增大；温度降低后，分子的平均动能减小，分子势能没有变化B．受热后物体膨胀，体积增大，分子势能增大；遇冷收缩后，体积减小，分子势能减小，分子的平均动能不会改变C．受热膨胀，温度升高，分子的平均动能增大，体积增大，分子势能也增大；遇冷收缩，温度降低，分子的平均动能减小，体积减小，分子势能也减小D．受热膨胀，分子的平均动能增大，分子势能也增大；遇冷收缩，分子的平均动能减小，但分子势能增大5．(多选)当氢气和氧气温度相同时，下列说法中正确的是( )A．两种气体分子的平均动能相等B．氢气分子的平均速率大于氧气分子的平均速率C．两种气体分子热运动的总动能相等D．两种气体分子热运动的平均速率相等6．(北京高考)下列说法中正确的是( )A．物体温度降低，其分子热运动的平均动能增大B．物体温度升高，其分子热运动的平均动能增大C．物体温度降低，其内能一定增大D．物体温度不变，其内能一定不变7．(多选)(新课标全国卷Ⅰ)两个相距较远的分子仅在分子力作用下由静止开始运动，直至不再靠近。

在此过程中，下列说法正确的是( )A．分子力先增大，后一直减小B．分子力先做正功，后做负功C．分子动能先增大，后减小D．分子势能先增大，后减小E．分子势能和动能之和不变二、非选择题8．(江苏高考)密闭在钢瓶中的理想气体，温度升高时压强增大。

13.1和2温度和内能同步练习

第十三章内能与热机13.1 物体的内能一、随堂练习1．(1)物体内所有分子无规则运动而具有的能，以及分子能的总和叫做物体的内能。

内能的国际单位是，符号为。

(2)分子热运动的激烈程度与有关，因此物体的内能也与有关。

(3)改变物体内能的途径是和，前者实际上是能量的，后者实际是能量的。

2．在热传递过程中，物体间称为热量，热量的单位是。

3．桂林出产的柿饼是有名的地方特产。

如图所示，是将柿子晾晒成柿饼的场景。

晾晒过程可以通过的方式使柿子内能，温度升高，加快水份的蒸发。

4．将金属汤勺放在热汤里，汤勺的温度（选填“升高”或“降低”），热汤的温度（选填“升高”或“降低”），热汤的内能以方式转移到汤勺。

5．如图是一名消防员在进行模拟演练，他正沿着竖立在地面上的钢管匀速下滑，他与钢管间的摩擦是（填“滑动”或“滚动”）摩擦，他感到手发烫是通过的方法使其内能增加的。

6．下列关于内能的说法中正确的是A．静止的物体没有内能B．0℃以下的物体没有内能C．内能和机械能是同一种形式的能量D．内能与物体的温度有关7．将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声就变成了王米花。

下列说法正确的是A.玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加B．玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加C．玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D．玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加8．关于热量的说法，正确的是A．温度越高的物体具有的热量越多B．一个物体具有内能的同时也具有热量C．热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体D．热量总是从内能多的物体传递到内能少的物体9．下列关于温度、内能、热量的说法，正确的是A.．物体温度越高，它的热量就越多B．要使物体内能增加，一定要吸收热量C．要使物体内能增加，一定要对物体做功D．物体内能增加，它的温度不一定升高二、能力提升训练1．改变内能有不同的方式，图甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。

高中物理第10章第2节热和内能同步练习新人教版选修3-3

【成才之路】2016高中物理第10章第2节热和内能同步练习新人教版选修3-3基础夯实一、选择题(1～3题为单选题，4～6题为多选题)1．(辽宁师大附中2014～2015学年高二下学期期中)如图，内壁光滑、导热良好的气缸中用活塞封闭有一定质量的理想气体。

当环境温度升高时，缸内气体( )A．内能减少B．对外做功C．压强增大D．分子间的引力和斥力都增大答案：B解析：气体的内能只与温度有关，温度升高，内能增大，选项A错误；气体体积增大，对外做功，选项B 正确；气体的压强不变，选项C错误；理想气体不考虑分子间的引力和斥力，选项D错误。

2．关于热量、温度的下列说法正确的是( )A．热量是热传递过程中，物体间内能的转移量；温度是物体分子平均动能大小的量度B．在绝热容器中，放入两个温度不等的物体，则高温物体放出温度，低温物体吸收温度，直到两个物体温度相等C．高温物体内能多，低温物体内能少D．两个质量和比热容都相等的物体，若吸收相等的热量，则温度相等答案：A解析：温度是物体分子平均动能大小的量度，表示冷热程度；热量是热传递过程中物体间内能的转移量，内能包括分子动能与分子势能，与温度、体积、物质的量有关。

D项，不知道初始温度，只能说温度变化相同。

3．当物体的内能增加时，下列说法正确的是( )A．物体一定吸收了热量B．外界一定对物体做了功C．不可能是物体放出热量，同时对外做功D．不可能是物体放出热量，同时外界对物体做功答案：C解析：系统的内能增加，做功和热传递是改变内能的两种方式，外界对系统做功如压缩乙醚气体实验，会使系统内能增加，系统吸收热量也会使内能增加，反之内能减少，所以系统内能是否增加应看做功和热传递的总效果。

故答案为C。

4．下列所述现象中属于利用热传导的方式来传热的是( )A．冬天，用手去拿室外的铁块，手感到冷B．夏天，开空调后一段时间整个房间内温度降低C．在地面上晒小麦D．冬天，用暖水袋暖手答案：AD解析：冬天，室外的铁块温度低，手温度高，用手拿铁块时，手上的热量直接通过热传导的方式传到铁块上。

高二物理选修同步训练：《温度与内能》

温度与内能例题１：1.下列关于温度、内能和能量的说法中正确的是（）A、物体吸收热量，温度不一定升高。

B、凡是物体温度升高，就一定吸收了热量，没有其他的方法和途径。

C、热量总是从内能大的物体传到内能小的物体。

D、物体的温度升高，内能不一定增加。

[解析]：A、熔化过程物体吸收热量，但温度并不升高；所以A正确。

B、物体的温度升高，表明物体的内能增大，改变物体的内能有两种方法：热传递和做功。

C、热量总是从温度高的物体传到温度低的物体，内能大不能说明物体的温度高。

故C也是错D、温度越高，物体内部分子的热运动越剧烈，物体的内能一定增加的。

所以D是不对的。

答案：A例题2：下列说法中正确的是（）A、下落的雨滴内能会减小B、流星内能保持不变C、举高的杠铃内能不变D、以上说法都不正确[解析]：下落的雨滴由于与空气摩擦，克服摩擦做功，内能增大，所以A错。

流星是在进入大气层与空气摩擦，内能增大，温度升高形成的，所以B错。

举高的杠铃在被举起的过程中，虽然运动员对它做了功，但是它内能不变，而是机械能改变，所以C对，D错。

答案：C例题３：有一支温度计，其刻度是均匀的但读数不准，在冰水混合物中的读数为4o C，而在一标准大气压沸水里时，读数为96o C。

用这支温度计测一杯热水的读数为50o C，则这杯水的实际温度为（）A、46o CB、48o CC、50o CD、54o C[解析]：摄氏温度规定：冰水混合物为0o C，一标准大气压下沸水温度为100o C，0o C和100o C之间分为100等份，每一份为1o C，该温度计对应的温度是4o C和96o C，冰水混合物温度到沸水温度之间只能等分92等份，那么它的每一等份相当于标准的o C，而50o C的实际温度就是（50-4）×o C=50o C答案：C。

2017人教版高中物理选修102《热和内能》同步测试

热和内能1、若A、B两物体之间没有热传递，正确的解释就是（）A、两物体所包含的热量相等B、两物体的内能相等C、两物体的温度相等D、两物体没有接触，且都处在真空中2、做功与热传递的共同点就是（）A、都"能使系统增加热量B、都能使系统温度升高•C、都能使系统内能改变. D、都能使系统比热增大"3、关于热传递的下述说法中正确的就是（）A、热量总就是从内能大的物体传给内能小的物体B、热量总就是从分子平均动能大的物体传给分子平均动能小的物体C、热传递的实质就是物体之间内能的转移而能』勺形式不发生变化•D、只有通过热传递的方式，才能使物体的温度发生变化4、一物体先后经儿个不同的物理过程，其温度均从仁升高到则在这些过程中”. （）A、物体一定从外界吸收热量B、物体与外界交换的热量都相等C、外界对物体所做的功均相等D、物体内所有分子动能的平均值之增量都相等5、从100 m高空由静止开始下落的水滴，在下落的整个过程中，假定有50%的动能转化为水滴的内能，则水滴温度升高__________________ °C、6、关于物体的内能，「下列说法中正确的就是A、相同质量的两种物体，升高相同的温度，内能增量一定相同B、一定量0°C的水結成0°C的冰，内能一定减•小-C、.一定量气体克服外界压力膨胀,,但不吸热也不放热，内能一定减小D、一定量气体吸收热量而保持体积不变，内能可能减小7、关于热量、温度的下列说法正确的就是（）A、热「量就是热”传递过程中，物体间内能的转移量；温度就是物体分子平均动能大小的量度B、在绝热容器中，放入两个温度不「等的物体，则高温物体放出温度，低温物体吸收温度，直到两个物体温度相等”C、高温物体内能多，低温物体内能少D、两个质量与比热都相等的物体，若吸收相等的热量，则温度相等8、汽车关闭发■动机后，恰能沿斜坡匀速下行，在此过程中（）A、汽车的机械能守恒B、汽车的动能与势能在相互转「化C、机械能J逐渐转化为内能，总能量守恒D、机械能逐渐转化为内能，总能量逐渐减小9、铅弹以速度v=2OOm/s射入木块后停在木块中，木块没有移「动、增加的内能的80%使铅弹的温度升高，铅弹温度升高多少？铅的比热就是0、13X 103J/kg°C 1、C 2、BC 3、BC 4、D 5、0、12 6、BC 7「、A 8、C 9、123°C。

高中物理-温度与内能同步练习

内能练习题(有答案)

内能练习题(有答案)内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。

它与物体的温度、质量、状态以及物质种类有关。

下面，我将提供一些内能的练习题，并附上答案。

练习题1：物体的内能与温度的关系是什么？答案：物体的内能与温度成正比。

温度升高，物体内部分子的无规则运动速度加快，动能增加，因此内能增大。

练习题2：为什么在相同温度下，不同物质的内能可能不同？答案：这是因为不同物质的分子质量不同，以及分子间作用力的差异。

即使在相同的温度下，不同物质的分子动能和势能的总和也可能不同。

练习题3：改变物体内能的两种方式是什么？答案：改变物体内能的两种方式是做功和热传递。

做功是通过外力改变物体的内能，而热传递是通过热量的流动来改变物体的内能。

练习题4：为什么在冰融化成水的过程中，温度不变但内能增加？答案：在冰融化成水的过程中，虽然温度保持不变，但是冰的分子结构发生变化，从固态变为液态，分子间的距离增大，需要克服分子间的吸引力，因此需要吸收热量，内能增加。

练习题5：为什么在相同质量下，水的比热容比冰大？答案：水的比热容比冰大，是因为水分子间的氢键比冰的分子间作用力要强，所以水分子在吸收相同热量时，温度升高的幅度比冰小，这表明水的比热容大于冰。

练习题6：为什么在冬天，室外的物体会因为温度下降而释放热量？答案：物体在温度下降时，其内部分子的无规则运动速度减慢，动能减少，内能降低。

为了维持能量守恒，物体会通过热传递的方式向周围环境释放热量。

练习题7：为什么在相同温度下，不同体积的同种物质的内能相同？答案：在相同温度下，不同体积的同种物质的内能相同，因为内能与物质的分子总数有关。

如果物质的种类和温度相同，那么分子的动能和势能的总和也相同，即使体积不同。

练习题8：为什么在相同质量下，不同温度的同种物质的内能不同？答案：在相同质量下，不同温度的同种物质的内能不同，因为温度是分子平均动能的标志。

温度越高，分子的平均动能越大，内能也就越大。

§12.1温度与内能同步练习一

第十二章内能与热机第一节温度与内能同步练习一1.寒冷的冬季夜晚，许多人喜欢用热水将脚泡一泡才人睡。

在此过程中，脚的内能变化情况是（）A．减小B．不变C．增大D．无法确定2.如图所示，通过热传递改变物体内能的是（）3.“神舟七号”载人飞船完成各项任务后，在返回的过程中，返回舱进入大气层将通过一段黑障区，这一段时间飞船将“烧成一个大火球”，如图所示，而飞船内的宇航员和设备则安然无恙，下列说法正确的是（）。

A.飞船“燃烧”是由于高速运动的飞船与大气摩擦内能转化为机械能B.飞船“燃烧”是由于高速运动的飞船与大气摩擦机械能转化为内能C.飞船“燃烧”是航天员为了消除太空细菌采取的高温消毒措施D.飞船外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，从而放出大量的热保护了飞船4.关于物体内能，下列说法正确的是（）A.同一物体温度降低，它的内能一定减少B.热传递是改变物体内能唯一的方法C.温度为0℃的物体没有内能D.温度相等的1kg水和1g水内能相同5.做功和热传递都能改变物体的内能。

下列实例中，属于通过做功方式改变物体内能的是（）A．用火烧水时水温升高B．棉被被太阳晒得暖暖的C．烧红的铁块浸入水中，温度很快降低D．两手相互摩擦，手心发热6.如图所示把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图像如图所示，下列说法中正确的是：（）A．水和牛奶最后温度相同；B．水的温度变化比牛奶大；C．牛奶温度变化比水慢；D．甲是牛奶温度变化图像6题图7题图7.如图所示是一种空气锤，它是利用压缩空气使活塞迅速推出，产生巨大压力，能将铁钉打入木板，甚至能将混凝土压碎。

下列关于空气锤的使用，说法不正确的是（）A．空气被压缩时，体积减小，压强增大B．压缩空气对外做功时，自身的内能会增大C．铁钉被打入木板，说明力可以改变物体的运动状态D．混凝土能被压碎，说明力可以改变物体的形状8.关于物体内能的下列说法，正确的是（）。

Ａ．晒太阳使身体变暖，是通过热传递改变内能的Ｂ．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体Ｃ．一块０℃的冰融化成０℃的水，内能增加Ｄ．物体吸收热量，内能变大，温度一定升高9.爆米花是将玉米放入铁锅内．边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成玉米花。

鲁科版高中物理选修33第一章第3节温度与内能同步练习(含解析)

高中物理学习资料金戈铁骑整理制作1.3 温度与内能同步练习一、选择题1.以下说法中正确的选项是 ()A. 温度低的物体内能小B. 温度低的物体内分子运动的均匀速率小C. 物体做加快运动时速度愈来愈大，物体内分子的均匀动能也愈来愈大D. 以上说法都不对2.依据分子动理论，物质分子之间的距离为某一个值 r 0 时，分子所受的斥力和引力相等，则此时()A. 分子拥有最大势能B. 分子拥有最小势能C. 引力和斥力都是最大值D. 引力和斥力都是最小值3.以下说法正确的选项是A. 因为分子总在做无规则运动，因此分子的速率散布没有规律性B. 物体的内能增添，温度必定高升C. 扩散现象表示分子间不存在引力D. 温度越高，物体分子热运动的均匀动能必定越大4.27 g 铝和 18 g的水温度同样，则以下判断种正确的选项是 ( )A. 分子数不一样，而分子的均匀动能同样B. 分子数同样，而分子的均匀动能不一样C. 分子数同样，而分子的均匀动能也同样D. 分子动能同样，分子势能也同样，所之内能也同样5. 以下说法正确的选项是 ( )A.物体的机械能能够为零，而内能不行能为零B.温度同样且质量也同样的物体拥有同样的内能C.温度越高，物体的内能越大D.0℃的冰的内能比等质量的 0℃的水的内能大6.对温度的描绘，正确的选项是( )A.温度的高低是由人的感觉决定的B.物体的内能越大，则温度越高C.分子的均匀速率大的物体的温度比分子均匀速率小的物体的温度高D.分子的均匀动能越大，物体的温度越高7.气体内能是全部气体分子热运动动能和势能的总和，其大小与气体的状态相关，分子热运动的均匀动能与分子间势能分别取决于气体的( )A.温度和体积B.体积和压强C. 温度和压强D. 压强和温度8.一房间内，上午10 点钟时的温度为16℃，下午 2 点钟时的温度为24℃，则下午 2 点钟与上午 10 点钟对比较，房间内的空气分子的均匀动能( )A. 减小B. 增大C. 不变D. 没法确立9.关于同一物体的内能 ,以下说法正确的选项是 ( )A.温度高升时 ,内能必定增大B.温度不变时 ,内能必定不变C.体积增大时 ,内能必定增大D.体积增大时 ,内能可能不变10.有一铜块温度高升了 ,以下说法中正确的选项是 ( )A.铜块内全部分子的动能都增大了B. 铜块内分子的均匀动能增大了C. 铜块内有些分子的动能可能减小了D. 铜块内分子的均匀速率增大了二、非选择题11.放在圆滑水平面上的物体，遇到一个水平方向的作使劲而做匀加快直线运动．有人说：“跟着物体运动加快，物体内分子的运动也加快，所以分子的均匀动能增大，物体的温度高升．”这类说法能否正确？为何？参照答案：2. B5.A A 正确，因为机械能为零，但内能不可认为零；B 不正确，因为物体的内能由物体的温度、体积、物态等要素决定； C 也不正确，原由同上； D 因为 0℃的冰的体积比 0℃的水大，温度同样，有的同学错认为 D 正确，实质上水有较为复杂的失常膨胀的现象，我们用体积来议论其内能是不合适的，我们能够从能量角度来议论。

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