小学第二学期教学工作计划

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2024年小学教学工作计划书例文(四篇)

2024年小学教学工作计划书例文(四篇)

2024年小学教学工作计划书例文

一、指导思想:

本学期高一历史备课组的工作将紧紧围绕总校及学部的要求,在教学活动中采取相应的措施,狠抓教学常规的落实,提高教学质量。同时以课改作为契机,结合本校学情,逐渐形成“以生为本”的教学理念。具体来说,将围绕快乐教学、课堂教学质量、教学进度、作业辅导等方面进行教学。

二、教学进度安排:

本学期学的是政治史,共____个专题,时间分配上,前半学期

____个专题,后半学期____个专题.同时,各剩余两周作业进行期中和期末复习。

三、学生情况分析

本学期预计共____个班级,教学内容上要以课本为主,高一年级,主要讲清基础知识与主干知识,不必做太多的拓展。

四、教学目标

按照课程标准的要求,通过对政治史的学习探究,除理解重要的历史事件、历史人物和历史现象外,还要重视对历史思维能力的培养。学校过程中,一定要注意现象与本质直接的关系,所以在分析问题时候,要从当时的政治与经济角度进行分析,力求透过现象看本质。还要让学生学会从不同角度全面分析历史进程,正确认识历史发展过程中整体与局部的关系,辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系。增强学生的民族自豪感和自信心,弘扬中华民族的民族精神,形成正确的人生观和价值观.

五、具体措施

1、坚持集体备课活动

集体备课是提高教学质量的关键,在集体备课中,各种不同的思想可以相互碰撞与交流,对于提高教师个人素质具有很重要的作用。本学期,我们坚持每周定时(每周三上午第一节和周五晚上第一节)定点备课,在集体备课中,要有主持人,主讲人和记录人,由主讲人总结上周教学情况,确定接下来的教学内容以及重难点。然后由备课组成员相互研讨,针对教学过程中遇到问题,一起研讨解决。

小学第二学期工作计划

小学第二学期工作计划

小学第二学期工作计划

有关小学第二学期工作计划8篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是好的计划呢?下面是店铺帮大家整理的小学第二学期工作计划8篇,欢迎阅读与收藏。

小学第二学期工作计划篇1

一、指导思想:

本学期,语文组将在新的课程标准的指导下,以学生为本,以质量为魂,以课堂教学为中心,以课题研究、校本培训为载体,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。

二、工作目标:

1、认真学习教育理论,树立现代教育的观念。

2、规范常规教学,保证素质教育的全面实施。

3、继续进行课题研究,提高课题研究的质量。

4、打造书香校园,开展丰富的语文活动,促进师生综合素养的提升。

三、主要工作

1、规范常规教学,促进教师专业成长

(1)锤炼课堂

本学期重点要对“锐进”课堂的模式进行深度推进和校本化落实。第一,夯实常态课。确立学生主体地位,摈弃沉闷的教学方式,建立学生探讨的平台,创设学生思考的空间,确保学生练习的时间,强化师生、生生间的互动合作交流。第二,打磨精品课。通过课题引领,专题研究,主题活动等形式,聚焦课堂,扎实教研,逐步形成各学科的“锐进”课堂基本样式和同一学科不同课型的不同范式。各教研组精心打磨一节课展示交流。第三,创新示范课。开展“骨干教师示范

课”展示,进行课堂研讨沙龙等系列活动,展示师生风采,扩大学校“锐进”课堂文化的效应。

小学第二学期工作计划3篇

小学第二学期工作计划3篇

小学第二学期工作计划3篇

小学其次学期工作安排篇1

一、指导思想:

本学期,接着深化探究三、四、五年级的《科学》课。教研组成员将仔细学习新课程标准,确立“以学生发展为本的新的教学理念,并以此指导教学、教改和教研工作,接着以“同研一节课”为契机,把课堂教学改革做为重点,把培育学生的创新精神和实践实力作为科学教学的突破口,让科学的课堂充溢阳光,走出一条具有古小特色的科学“阳光教化”之路。

二、工作要点:

1、确立改革目标。

按《课程标准》要求,从学问、技能、情感三大领域建构科学教学的目标体系。在教学过程中,要根据《科学》学科特点既强化基础、培育特性,又重视实践、发展特长,引导学生手脑并用,提高素养。

2、加强课题探讨。

结合《科学》教改特点,重点放在探讨老师角色转换的如何实现,探讨教学设计的如何实施,探讨课堂教学的调控和延长,探讨现代信息技术与科学教学应如何优化整合等等。要加强学习、勇于探究,大胆实践,留意积累和总结阅历。学期结束前,每人至少写好一篇有肯

定质量的教学论文、教学心得体会、教学案例,同时每人至少制作1-2件精品课件。并刚好上传给教研员领导。

3、开展教研活动。

本学期,结合教研组新老老师交替的特点,重点组织老师围绕《科学》教材加强教研活动,学习教化教学理论,学习有关《科学》教改方面的文章。深钻教材,学期初,每位老师要执教一堂教研课,作一次《科学》集体备课的中心发言或案例分析,组内的听课活动要人人参与,按要求作好听课笔记,作好评课发言,以相互取长补短,共同进步。

4、重视试验教学。

试验是科学教学中的重要手段,学生只有通过视察与试验,才能使感性相识上升到理性相识。学校花大气力和财力改造了试验室,每位老师都把试验室当做主阵地,都要制定好学期试验安排,每次试验课都要细心打算,上课时要细心组织和支配,让学生既动手、又动脑,培育学生的试验实力、动手实力,引导学生在互动的过程中自己去发觉问题、探讨问题和解决问题。迎接区试验教学的专项测试工作。

小学班主任第二学期工作计划

小学班主任第二学期工作计划

小学班主任第二学期工作计划

下面是小学班主任第二学期的工作计划:

1. 学生综合管理:负责学生的日常管理,包括班级纪律、学生安全、学生行为规范等

方面的管理,确保学生健康、安全、快乐地成长。

2. 学习管理:了解学生的学习情况,及时跟进学生的学习进展,鼓励学生制定学习目标,提供学习指导和帮助,组织学习小组,提升学生的学习能力和综合素质。

3. 家校沟通:与学生家长保持良好的沟通,及时了解学生在家庭环境中的情况,积极

与家长合作,共同关注学生的成长和发展,解决学生的问题。

4. 健康教育:组织开展适合小学生的健康教育活动,包括食品安全、个人卫生、保护

环境等方面的教育,提高学生的健康意识和生活习惯。

5. 心理辅导:关注学生的心理健康,了解学生的心理需求和问题,及时进行心理辅导,帮助学生解决困惑和困难,提高学生的心理素质和应对能力。

6. 班级文化建设:组织班级的集体活动,加强班级团结和凝聚力,培养学生的集体观

念和团队意识,营造积极向上的班级氛围。

7. 教师协作:与其他任课教师和班级教师进行密切合作,互相交流学生的情况和问题,互相支持和帮助,共同营造良好的教育环境。

8. 自身专业发展:提升自身的教育教学能力,参加教育培训和学习交流活动,不断更

新教育理念和教学方法,提高班主任工作的质量和效果。

以上是小学班主任第二学期的工作计划,希望能够有效地促进学生的全面发展和健康成长。

第二学期小学教育工作计划

第二学期小学教育工作计划

第二学期小学教育工作计划

第二学期小学教育工作计划(15篇)

时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。拟起计划来就毫无头绪?以下是店铺收集整理的第二学期小学教育工作计划,希望能够帮助到大家。

第二学期小学教育工作计划1

一、指导思想

认真学习、贯彻执行学校工作计划,在市、区电教中心的指导下,积极组织好学校现代教育技术的工作,努力提高我校教师现代教育技术水平,积极开展现代教育技术应用研究,加强校园网站建设,图书馆建设,大力提升现代教育技术在教育教学中的作用,深入研究信息技术与课堂教学整合,不断学习和总结以提高我校的现代教育技术工作管理水平,凸显学校现代教育技术特色。

二、具体工作

(一)进一步推进教育信息化学习环境建设,提高学校现代教育技术应用水平。

本学期将继续加强对学校教育技术设施、设备的规范管理,夯实实验、图书馆、教育技术后勤服务设施维护与安全、清洁管理体系,继续抓好全员岗位培训与工作研讨,充分发挥各室负责人的主体管理作用,强化对各室的工作指导、工作考核与奖励;强化抓重点与专项、开拓性工作,切实提高工作效率,让师生时刻感受到教学后勤的强有力支撑,使图书馆、实验室和现代教育技术成为学校重要的优质课程资源。

进一步加强学校网站,使我校的学校主页成为学校开展教育、教学研讨活动的平台,对外宣传的窗口,家校沟通的桥梁。本学期进一步挖掘校园网的功能,调动各部门各教研组参与校园网建设,鼓励各教研组在校园网上开设主题论坛,形成教研探讨与学习的氛围。使校园网在学校管理,教师业务提高,学生素质发展中发挥更大的作用。

小学第二学期教学工作计划

小学第二学期教学工作计划

小学第二学期教学工作计划

小学第二学期教学工作计划

小学第二学期教学工作计划1

一、同学现状分析:

四年级有同学65人,男生35人,女生30人。

通过近一年的学习,以对本班有了一定的了解。大局部同学成果不够理想主要在于没有养成良好的学习习惯,听课时不能高度集中,思想开小差,小动作多。本学期在此基础上进一步提高他们的听说读写的综合能力。

二、教学内容:

本学期教学内容有两点。

1、New standard English.一年级起点第八册。

2、English childhood.《英语的童年》的教授。配合外教老师进行口语课的教学活动,利用可以利用的机会创设情景教学,使同学在情境中学习英语,大胆说英语,表示自身,使同学大胆说,积极做,努力唱。

三、教材分析:

本册教材分11个模块。内含一个复习模块。每模块分两个单元。一般情况下,第一模块出现本模块所要学习的语言内容,第二模块提供若干任务型练习,包括一首歌谣或小诗。本书要求同学能运用语言、学会组织和发明,突破口语的表达。

四、教学目标:

1,激发同学学习英语的兴趣,使他们建立学习英语的自信心。

2,培养同学具有良好的语感和良好的语音语调和书写基础。

3,尽可能用英语进行日常会话交流。

4,培养一定的观察,记忆,思维,想象和发明能力。

五、教学重难点:

我会依照教学的大纲完成教学要求,他们将会学会用英语如何表达将来式、过去式、以和愿望的表达。同时在此基础上提高他们的发

音、书写的能力。培养他们听说读写的能力和加强学习习惯的培养和自我学习的能力,通过潜移默化、后继薄发的学习达到良好的.效果。

小学第二学期工作计划

小学第二学期工作计划

小学第二学期工作计划

有关小学第二学期工作计划范文汇总十篇

时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编为大家整理的小学第二学期工作计划10篇,欢迎阅读与收藏。

小学第二学期工作计划篇1

一、指导思想:

全面贯彻党的教育方针,全面落实中心校20xx年工作意见,以办人民满意的教育为目标,进一步推进素质教育和创新教育,进一步树立质量意识,全面提高管理质量,全面提高教育教学质量,为建立和谐社会提供智力保障。

本学期,我校的教学工作继续以课程改革为中心,贯彻落实中心校二0一一年工作意见,以课堂教学、教师队伍建设为基本点,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,切实提高教师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高。

二、具体工作:

(一)重视师资队伍建设

教学成败的关键在于教师,课改进展如何,关键又在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。

1、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作,培养一批具有创新意识、有一定教学个性、教学特色的学科骨干教师,使他们在工作中得到锻炼,提高能力。

2、鼓励并督促教师注重理论学习,自觉学习教育教学杂志,认真做好摘抄(5000字以上),并加强学校内教师间的相互听课,每学期听本校的.课不少于10节。

3、本学期的学习主要以校本教研为主,把校本教研作为促进教师成长的主要渠道,构建学习型组织,形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯,以不断提高教师素质。

4、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛,使教师在参加比赛的过程中有所收获,得到提高。

小学第二学期语文教学工作计划

小学第二学期语文教学工作计划

小学第二学期语文教学工作计划

小学第二学期语文教学工作计划合集6篇

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,来为以后的工作做一份计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的小学第二学期语文教学工作计划6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学第二学期语文教学工作计划篇1

本学期我担任学校的教导工作和四年级的语文教学工作,为了提高自己的业务水平和教学素质,具体计划工作主要有以下几点:

一、指导思想方面:

认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划,认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教。忠诚于党的教育事业,立足教坛,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,强化集体备课,在学习中成长,在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。加强教学常规管理和教学研究,开辟教学改革新领域,进一步让教学成为实施素质的教育的重要阵地。

新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业。

二、积极投身课改,加强学生的素质教育。

小学第二学期教学工作计划

小学第二学期教学工作计划

小学第二学期教学工作计划

小学第二学期教学工作计划(精选5篇)

制定工作计划的过程是个思考的过程,制定好工作计划以后,在心中基本上对某个项目已经有谱了,“胸有成竹”了。制定的过程中,已经将工作思路理清了,下面做起来就自然“水到渠成”了。下面是小编给大家整理的小学第二学期教学工作计划,希望大家喜欢!

小学第二学期教学工作计划篇1

一、教材分析:

本册教材共20课教学内容,教材内容丰富多彩,非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要;形式多样有趣,为学生设置了很有趣味的情境,注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验,有利激发学生的学习兴趣,还能让学生开阔视野启迪思维,使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习,充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用,关注学生健康成长。为使教学更方便有效,在教学中根据实际情况灵活安排,适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。

二、学情分析:

刚进入课堂的小朋友,在情感态度上老师要作很大的努力,而在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大,因此要好好把握机会,激发孩子们对美术学习的兴趣,让孩子们能发现美,有创造美的想法。

三、学段目标:

1、通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。

2、认识色彩,了解美术学习用具,掌握涂色的基本方法和技巧,并能使用工具进行简单的美术活动。

3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。

4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等

四、教学措施:

1、认真备课,精心准备教具和材料,常和班主任沟通做好课前准备工作。

2、运用讲故事、猜谜等手段,激发学生学习美术的兴趣。

第二学期小学教学教研工作计划

第二学期小学教学教研工作计划

第二学期小学教学教研工作计划

《篇一》

一、工作目标:

1.深化教学改革,提高教学质量,促进学生全面发展。

2.加强师资队伍建设,提高教师教育教学水平。

3.加强学科教研,提高教研成果的实践应用。

二、工作重点:

1.开展课堂教学改革,推广有效教学方法,提高课堂教学质量。

2.加强教师培训,组织各类教育教学研讨活动,提升教师教育教学能力。

3.加强学科教研,促进教研与教学的紧密结合,提高教研成果的实践应用。

三、工作措施:

1.制定详细的教学计划,明确教学目标、内容、方法和时间安排。

2.开展课堂教学观摩活动,组织教师进行教学交流和研讨,分享教学经验和成果。

3.加强教师培训,组织专题讲座、研讨会等形式,提升教师教育教学水平。

4.加强学科教研,组织教研活动,鼓励教师积极参与教研项目,促进教研与教学的紧密结合。

四、工作进度安排:

1.第1-2周:制定教学计划,明确教学目标和内容。

2.第3-4周:开展课堂教学观摩活动,组织教师进行教学交流和研讨。

3.第5-6周:组织教师培训,提升教师教育教学水平。

4.第7-8周:开展学科教研活动,促进教研与教学的紧密结合。

五、工作要求:

1.提高认识,明确工作重要性,切实加强教育教学改革和教研工作的推进。

2.落实责任,各负其责,确保各项工作措施的落实和推进。

3.加强沟通协作,形成工作合力,共同推动教育教学工作的发展。

《篇二》

一、工作目标:

1.提升小学生综合素质,关注学生个性化发展。

2.提升教师教学水平,提高教学质量。

3.加强教研工作,促进教学与教研的深度融合。

二、工作重点:

1.创新课堂教学方式,激发学生学习兴趣。

第二学期小学工作计划

第二学期小学工作计划

第二学期小学工作计划

一、教育教学工作计划

1.核心目标:全面提升学生学业水平和综合素养,培养学生的创新能力和终身学习能力。

2.教学内容安排:根据教材教学大纲和学生实际情况,科学合理安排教学内容,确保每个知识点都能得到有效的传授和巩固。

3.课程改进:结合学生的学习特点和兴趣,设计丰富多彩的教学活动,激发学生学习的兴趣和潜能,提高课堂教学质量。

4.评估机制:建立科学的评估机制,及时对学生的学习情况进行评估和反馈,帮助学生及时调整学习方法和提高学习效果。

5.教师培训:组织教师参加各项培训活动,提高教师的教学水平和专业素养,为教育教学工作提供良好的保障。

二、素质教育工作计划

1.品德教育:通过各种途径和形式对学生进行品德教育,培养学生的良好品德和道德观念,促进学生全面发展。

2.情感教育:关注学生情感健康,加强师生之间的沟通和情感互动,营造和谐、健康的校园氛围。

3.社会实践:组织学生参与各种社会实践活动,培养学生的社会责任感和团队合作精神,拓展学生的视野和经验。

4.课外活动:丰富多彩的课外活动,拓展学生的学习空间,培养学生的兴趣爱好,促进学生全面发展。

三、家校合作工作计划

1.家庭教育:加强和家长的沟通与联系,引导家长正确的教育方法,形成学校和家庭共同育人的良好氛围。

2.家长会议:定期召开家长会议,向家长介绍学校教育教学工作情况,征求家长的意见和建议,促进家校合作共育。

3.家长参与:鼓励家长踊跃参与学校的各项活动和志愿服务,共同关心学生的成长和发展,形成学校、家庭和社会三方共育合力。

四、校园文化建设工作计划

2024年小学第二学期教学工作计划(2篇)

2024年小学第二学期教学工作计划(2篇)

2024年小学第二学期教学工作计划

一、总体目标

1. 创建良好的教育环境,培养学生的学习兴趣和自主学习能力。

2. 综合素质教育,全面培养学生的品德、智力、体质、美感和劳动等方面的素质。

3. 着重培养学生的创新思维和实践能力。

4. 加强家校沟通,形成学校、家庭和社会的良好合力。

二、教学内容

1. 深入贯彻国家课程标准,坚持素质教育的原则。

2. 整合教材和社会资源,提供多样化的教学内容。

3. 开展主题教育活动,拓展学生的知识面。

三、教学方式

1. 采用多样化的教学方法,包括讲授、讨论、实验、观察等。

2. 加强小组合作学习,提高学生的合作意识和团队精神。

3. 适应学生的个体差异,采用因材施教的方式。

四、教学安排

1. 第一周:开展假期心得展示活动,激发学生学习的热情。

2. 第二周:开展学科知识集训,巩固上学期学习内容。

3. 第三周:组织实践活动,锻炼学生的动手能力。

4. 第四周:开展综合能力测试,了解学生的学习情况。

5. 第五周:组织校本教研活动,提高教师的教学水平。

6. 第六周:开展身心健康教育,关注学生的身心发展。

7. 第七周:组织文化活动,培养学生的艺术修养。

8. 第八周:开展社团活动,丰富学生的课余生活。

9. 第九周:组织学科竞赛,提升学生的学科能力。

10. 第十周:进行期末总结,评估学生的学习效果。

五、考核评价

1. 综合性考核:以考查学生对知识的理解和应用能力为主。

2. 日常评价:注重对学生学习过程的观察和记录。

3. 家长评价:定期与家长沟通,了解学生在家庭中的表现和需求。

六、家校合作

小学第二学期工作计划

小学第二学期工作计划

小学第二学期工作计划

有关小学第二学期工作计划汇编9篇

时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候认真思考计划该如何写了。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是店铺精心整理的小学第二学期工作计划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学第二学期工作计划篇1

一、指导思想

以学校教导处、教科室计划为指导,以提高教师专业素养为目标,以日常教研管

理为抓手,努力营造健康、和谐积极向上的教研氛围,创建学习型教研组,提升教师品位,力争使我校的数学教学上一个新的台阶。

二、工作要点

(一)深入学习,提高教师专业素养

1.本学期继续组织教师学习《数学课程标准》、《数学课程标准解读》等有关课程

改革的材料,同时要求每位教师读一本教育专著,让理论学习成为一种习惯,不断提升理论水平。

2.在学习理论基础上,要求教师把理论与实践相结合,不断总结、反思,作一名反思型的教师。鼓励教师认真撰写教育教学论文及经验总结,进一步提高教师的专业素养。

(二)深化课改,组织开展教学研讨活动

1.本学期将继续发挥好老教师的`传、帮、带作用以及骨干教师的示范作用,积极为青年教师搭建平台,鼓励青年教师积极参与区级以上的教学比武活动。

2.组织开展各层次的教学比武活动,(现场说课、教学展示、研讨课、示范课)并以此活动为契机,抓好、抓实“备课”、“听课”和“评课”。

3.把备课组活动落到实处,充分发挥备课组集体备课的优势以及

营造备课组磨课、评课的氛围。

4.进一步作好教师外出学习返校后的形象传达和经验介绍工作,争取做到“一人学习,多人受益”。

小学第二学期教学工作计划(精选7篇)

小学第二学期教学工作计划(精选7篇)

小学第二学期教学工作计划(精选7篇)

小学第二学期篇1

认真贯彻市教委及区教育局相关要求,根据学校计划,继续推进基于标准的教学与评价工作,以精细化管理推动学校稳步提升,提升教与学品质,促进教师专业化成长,促进学生高层次的思维能力。

工作重点:

1.规范课程教学,提升教学质量。

2.夯实校本教研,促进教师成长。

主要工作:

一、课程与教学工作

1.丰富课程内容,构建促进学生生动发展的课程体系。

认真执行学校课程计划,聚焦学生核心素养的培养,关注学生的学习兴趣与体验,规范设置国家基础型课程,并不断加强基础型课程内容教学与学生生活以及现代社会、文化、科学之间的联系。继续完善拓展型课程,充分挖掘课程资源,精心设计,有目的地指导学生开展学习活动。加强校园文化建设,深入推进“一校一球一操”的开展,给学生提供更多的发展平台,开发学生潜能,发展学生个性。继续认真实施每周一下午的“创新拓展日活动”和每周四天的“快乐30分”拓展活动。

2.积极贯彻落实市教委减负精神,深入推进等第制评价。

在校内继续大力推行等第制评价,分学科落实“学习兴趣”、“学习习惯”“学业成果”三个维度评价方式,并探索多元化的评价方式与内容。各备课组根据学科和年段特点,注重过程性评价,设计和实践不同的教学评价方式。继续用好《学生成长记录册》,采用等第制和评语相结合的评价方式,开展分项评价。

3.积极落实创智课堂建设,完善基于标准的教学与评价。

开展创智课堂教学研究,形成“创设情境——问题驱动——观察体验——合作探究——能力构建”的有效课堂学习路径。通过研究实践,改善教师的教学行为,科学提高课堂教学质量,促进学生学习兴

小学第二学期工作计划

小学第二学期工作计划

小学第二学期工作计划

小学第二学期工作计划(14篇)

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编为大家整理的小学第二学期工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学第二学期工作计划篇1

一、指导思想:

以“立足校本科研,打造优质学校”为宗旨,以科学发展观和“精细化管理”为指导,秉承“自助助人享受成长”的科研文化,遵循“科研为先导,教研为基础,师训为保证,提高教学质量为目标”的工作思路,充分发挥教师群体智慧,发扬草根科研精神,在互助合作氛围中实现教师个体成长与学校内涵发展的双赢,促进学校科研文化的进一步形成和发展。

二、工作目标:

1.进一步打造学校科研团队特色,精心组织草根研学堂的各类科研活动,落实好“教学沙龙”、“读书会”、“渲意笔会”、“科研讲堂”等活动,做到事前精心策划,主题明确,学术氛围浓,事后细心整理,提高学习效益,提升教师专业学习水平。

2.全面推进校评价课题的实施,完成电子化评价体系的结题工作。

3.扎实推进学校各类课题的研究工作,加强教师科研问题意识,开展小课题研究月活动,注重过程管理和加强阶段分析、研讨,提高课题研究的实效性。有效提高教师教育科研能力,促进教师专业化成长。

4.重视教科研工作的过程管理,培养教师的课题研究意识,每位教师至少参与或主持一项课题研究;教科室做到全程介入,抓好选题立项、开题论证、中期检查、结题报告等,并邀请相关专家到校指导,切实提升我校教师的教科研能力。

小学第二学期教学工作计划

小学第二学期教学工作计划

小学第二学期教学工作计划

小学第二学期教学工作计划

光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整理的小学第二学期教学工作计划,欢迎阅读与收藏。

小学第二学期教学工作计划 1

指导思想:

继续深化课程改革,推进教学方式变革,提高课堂教学效率;加强校本教研管理,促使教师专业发展,提升教师队伍整体素质;规范常规教研活动,创新教研服务方式,构建富有活力的教研工作机制;完善教学质量监测,稳步提升教育质量,促进我区教育均衡、和谐发展。

一、加强教学常规管理,向规范管理要质量

1、以教学核心五环节————备课、上课、布置与批阅作业、辅导、组织课外活动为主要内容,深入教师课堂,开展随堂听课和评课议课活动,加强对常态教学的研究与指导,提升常态教学水平。

2、在每学期两次定期教学常规检查的基础上,我们将加大力度督查教学常规,组织不定期的教学常规检查,从课前准备到教学实施,从课后辅导到学生评价,多种形式督查教学常规的落实与规范,确保提高教育教学质量。

二、创建优良的教研文化,用文化来提升质量

1、认真落实集体备课制度

集体备课是教学质量的前提保证,只有做好充足的课前准备,才能保证课堂教学的有效性,才能切实提高教育教学质量。本学期,我们将认真落实年级组集体备课制度,每两周开展一次集体备课,统一教学目的、教学重难点、教学进度,共享级组内教学资源。

2、扎实抓好学科教研组建设

教研组是学科建设的专业团队,是教师专业成长的家园,常规教

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小学第二学期教学工作计划

一、指导思想

以科学发展观和《国家中长期教育改革发展和规划纲要》为指导,以创建义务教育现代化学校为目标,以提升教师素质为核心,以提高教育质量为重点,以优化管理为手段,扎实有效地开展教学常规管理和各科教学研究活动,积极探索提高教学质量的途径和方法,不断提升学生的素质。

二、工作目标

加强培训,提升素质

规范管理,提高质量

创新活动,打造特色

三、具体工作

(一)、加强师资培训,提升教师素质

教师是学校发展的根本。本学期要进一步注重对教师的学习培训,开展扎实有效的活动,提高教师队伍的整体素质,实现优师增效。

1、读书滋养底气。将着力打造书香校园,努力让读书成为教师的第一挚爱,让书籍成为教师的第一挚友,将组织开展“与经典为伴”、“在阅读中成长”读书活动,努力让北小教师多一点书卷气,多一点书生气,并结合学习开展读书沙龙、读书征文等活动。本学期,我们将结合《深度学习观下课堂改革的行动研究》这一“十二五”生学会课题,选择有关深度学习的理论书籍和定期在校园网上发布的前沿理论,引导教师进行个人自学、小组研读等形式,让全体教师有研究的理论支撑,通过阅读,让教师开拓视野,转变观念,感悟人生,丰厚底蕴;通过交流,让教师分享经验,碰撞思维,激活灵感,生成智慧。

2、培训提高素养。不经历风雨,怎能见彩虹。北小教师不仅要有当个好教师的愿望,更要具备当个大教师的志向,视工作为幸福的源泉,不断强化责任感和使命感,自觉经受历练,获得成长,取得成功。首先要引领广大教师自我加压,做好专业成长发展规划,以规划引领教师自我完善和自我成长。本学期,我们将制订新一轮的《宜兴市城北小学骨干教师专业成长三年发展规划》,为各级各类教师明确目标,指明方向。其次要引导教师勤于实践,通过实践催生智慧。本学期继续组织骨干教师开展“示范”、“拉练”、“会诊”系列活动,让他们经受磨炼,突破极限,形成风格,努力打造一批学科教学“权威”。还将定期组织同学科骨干教师开展“学术沙龙”活动,就课改实践、课题研究、问题解剖、对策研讨、特色创建等内容进行深度对话,思维撞击。要在青年教师中开展“磨一阵”、“送一程”、“赛一回”系列活动,切实提高青年教师驾驭教材、驾驭学生、驾驭课堂的能力。第三要引导教师勤于思考,让思考带来灵气。鼓励教师在实践中积累,在积累中反思,在反思中提升。第四要强化传、帮、带的作用。不同层次的骨干教师互相学习,互相切磋,共同进步,从而促进教师整体素质的提高,继续实施优秀教师培养工程,建设品牌教师群体,推进人才强校战略。第五要拓宽走出去、请进来的学习通道。多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会,以获取先进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验。请有关教学专家、名师来校指导青年教师的课堂教学,通过面对面的交流,提高青年教师的课堂教学水平,加快教师成长步伐。

(二)、强化常规管理,提高教育质量

规范、细致的管理是一所学校“软件”方面实力的体现,也是教学质量得以稳步提高的有力保证。本学期我们将狠抓教学常规,优化过程管理,讲求管理策略,严格考核反馈,仅仅围绕

《宜兴市城北小学教师月考核条例》做足文章,做好文章,追求管理绩效的最优化。

1、严格执行课程计划,确保学生身心发展。

进一步强化课程法规意识,按计划开齐、上足、教好各个学科课程。每位老师必须严格按照课表上课,如有变化,必须提早通知教导处,严禁随意占课、调课。要切实减轻学生课业负担,严格控制作业量和在校时间,认真做好两操,组织开展好阳光体育活动,提高组织程度、管理程度和运动量饱和度,大课间活动实行晴雨两套方案。杜绝利用大课间进行练习、作业甚至上课,促进学生身心全面发展。教导处将进一步加大检查、考核力度,采用定期查与抽查相结合,行政检查与学生问卷相结合,确保各项工作落到实处。

2、认真贯彻“五认真”要求,深入推进有效教学

只有保证“教学五认真”真正落实到位,才有可能追求教学的高质高效。本学期重点全面落实教学工作“十字”方针,即备课“深”,上课“实”,教学“活”,手段“新”,作业“精”,辅导“细”,活动“勤”,考核“严”,负担“轻”,质量“高”。

(1)计划制订要认真

利用开学初备课班时间,教研组长组织组内教师,认真制订学科教学计划。具体做到以下几条:

1、列出学困生名单,认真分析造成学习障碍的情况,以便有的放矢地进行补差补缺。

2、学习、研究所任学科的整册教材,明确各单元教学目标、教学重难点,由骨干教师或有经验的老师介绍教学中应引起重视的问题及解决的方法与措施。

3、根据班级实际情况切实制订培优补差的方法与措施。

确保通过学科教学计划的制订,让每位老师对所任学科一学期的教学内容、重难点及需注意的问题做到心中有数,对所任班

级的学生情况做到心中有数。摒弃“假、大、空”现象,杜绝照抄、照搬现象。制定出具体详实、针对性强、便于操作的学科教学计划,特别是计划中需根据班级实际情况制定明确的质量目标,有效引领本学期学科教学工作。教研组内对照要求先自查,教导处加强检查与考核,不合格者,必退回重订。

(2)备课质量需保证

每位老师要在独立钻研教材的基础上,针对自己班级的情况,进行教学设计。坚决杜绝照抄、雷同的现象。提前一周备好新课,坚决杜绝无教案进课堂、为应付检查补教案的现象。课后需及时审视自己的教学,加强对教学过程、教学活动、教学效果的反思。总结得失,及时记录。强调有感而发,具有借鉴价值。反对应付式的空话、套话。

(3)课堂教学重高效

课堂教学的效果在很大程度上直接决定了教学质量的高低。本学期,我们要继续围绕“教学内容设计的有效性研究”开展深入研究。每位教师要把日常的每一节课都当作公开课来上,做到:心中有教材、脑中有教法、目中有学生,提高每一节常态课的质量。并及时对所上的课进行教后分析和反思,以总结经验,吸取教训。学校行政将进一步加强听随堂课的力度,了解掌握教师、学生的教学、学习常态,进行及时有效的检查、督促与指导,提高课堂教学效率。

(4)作业布置重精选

各教研组要发挥集体智慧,注重思考,深入研究。优化作业内容,提高练习实效。增强责任心,减少随意性,严禁题海战术,各班继续记载好“家作记载本”。作业批改应认真、及时,并根据作业情况及时总结、点评,合理调整教学计划。要求做到作文批改不隔周,其它作业当天批改完。

(5)辅导、考查重实效

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