小学语文排列句子顺序专题练习题

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小学二年级语文句子排序习题

小学二年级语文句子排序习题七、排列下列句子；把序号写在括号里１．（）不知什么时候；天渐渐变阴了.（）傍晚；天空乌云密布；眼看就要下雨了.（）上午；天气晴朗.（）张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运.（）张大爷把麦子晒在场上.（）当他刚把最后一袋运到家；大雨倾盆而下.２．（）老师带着同学们在海边等候看日出.（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来.（）接着；东方越来越亮.天边的云慢慢地变红；太阳露出了头.（）开始；海的远处是一片云雾.（）一转眼；鲜红的太阳跳了出来；射出万道光芒.３．（）雨停了；太阳出来了；一道彩虹挂在天空.蝉叫起来了；蜘蛛又坐在网上了.（）闪电越来越亮；雷越打越响；哗；哗；哗；下起大雨来了.（）渐渐地；渐渐地；雷声小了；雨声也小了.（）雨越下越大；往外望去；树啊；房子啊；都看不清了.（）忽然一阵大风；吹得树枝乱摇；一只蜘蛛垂落下来逃走了.（）满天的乌云黑沉沉地压下来；树上的叶子一动也不动；蝉一声也不响.（）池塘里水满了；明晃晃的像面镜子；青蛙也叫起来了.４．（）小羊住在森林的北边.（）它跑来跑去；迷路了.（）它知道树叶密的是南方；就朝树叶稀的方向走.（）早上；小羊到森林里去玩.（）它抬头看见了树上的叶子有一边长得密；一边长得稀.（）不一会儿；小羊就看到了自己的家.５．（）小芽儿慢慢长大；成了一棵绿绿的花苗儿.（）春天；芳芳在院子里种下了一粒花种.（）芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥.（）过了几天；种子长出了小芽儿.（）过了些日子；花苗儿开出了美丽的花儿.（）花苗儿越长越大.６.（）他一进门就对我说："你看；我给你带来什么了？"（）走进一看；里面还趴着两只小蝈蝈.（）从此；我就又多了两个朋友.（）嘿！爸爸手里拿着一个高粱秆编的黄澄澄、四方方的小笼子. （）一天中午；爸爸兴冲冲地从外面回来了.７.（）老师讲课后；让大家做八道数学题.（）王老师看见了；走到他跟前给他讲解.（）不大一会儿；小明就明白了；他拿起笔做了起来.（）上课的时候；王老师在讲课；同学们专心听讲.（）小明有一道不会做；举手问老师.8（）我看见溪中映照着远山的雪影；映照着石桥和溪石的雪影. （）溪石披着白雪.（）我看见溪水中有一个发亮的白雪世界.（）远山披着白雪.（）石桥披着白雪.（）我听见桥下溪水；正淙淙地流着.。

小学语文三年级上册排列句子练习

小学语文三年级上册排列句子练习1（）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。

（）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。

（）这对小瓷鹅多可爱啊！（）头扭到后面，弯的像座拱桥。

（）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。

（）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。

2（）我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。

（）昨晚从山上回来，采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。

（）鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。

（）原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！（）这是从什么地方吹来的呀？（）今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清的不知名的花香。

3（）解放后，我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。

（）可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展。

（）目前，我国茶叶产量居世界第二。

（）唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。

他著的《茶经》，从采茶、制茶到包装都有详细的描写，就连用什么水泡茶也很有研究。

（）我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺。

（）后来，宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条，可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。

（）解放前，我国茶叶产量很低，大量茶园荒芜。

4（）我便到小水湾去钓鱼。

（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。

（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

（）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

（）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。

（）我们村外有一条小河。

5（）贝贝把采来的花插在女老师的信箱里。

（）郊外的田野上，开满了各种野花。

（）贝贝穿过大街，跑过小巷，来到郊外。

（）女老师没有信，多难受啊，我去采一些花吧。

（）他采了一大把最好看的花，有红花、黄花，还有蓝花。

6（）它的底座是黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。

（）上下两节是六角形的玻璃球，乌亮鉴人；中间是一个乳白色的圆球，晶莹透明。

小学语文句子排序练习题六(后附答案)

小学语文句子排序练习题六（后附答案）1（）（）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。

（）每当槐花开放时，一串串地槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。

（）你还没走进它就会闻到槐花散发地浓郁扑鼻地香味。

（）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。

（）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。

（）远远看去，一棵棵的槐树，简直一座座花山。

2（）（）他心里顿时高兴起来。

（）王吉文仔细一看，原来是师长。

（）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

（）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

（）但是这伙人走到跟前，他却失望了。

（）人影近了，还有一匹马。

3（）( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。

( )第一次升旗,将永远留在我记忆之中。

( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光。

( )老师选我当,我真自豪。

( )随着国歌,红旗上升。

( )我向国旗走去。

4（）（）随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。

（）达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。

（）比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。

（）但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。

（）早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”造出的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。

（）随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。

5（）（）我便到小水湾去钓鱼。

（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。

（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

（）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

（）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里的鱼越来越多。

小学语文部编版四年级上册句子排序常见题型汇总练习(附参考答案和相关排序知识点)

四年级语文上册句子排序练习班级考号姓名总分1、( )碧溪河从村前流过。

( )村后是一望无际的桑园。

( )我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

( )河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

( )春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

2、( )一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

( )小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

( )花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。

( )它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

( )花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

( )到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3、( )地上的水越来越多。

( )雨落在对面的屋顶的瓦片上。

( )像一层薄烟罩在屋顶上。

( )渐渐地连成了一条线。

( )溅起一朵朵水花。

( )雨水顺着房檐流下来。

( )汇合成一条条小溪。

( )开始像断了线的珠子。

4、( )王红同学真值得我们学习。

( )今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好像跟谁生气似的。

( )就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

( )天突然下起雨来。

( )啊！那是三年级（4）班的王红。

( )下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

( )原来，她是冒雨去降国旗的。

( )红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

( )我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

( )忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

( )星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

( )浅红色的浮标漂在水面上。

( )我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6、( )他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。

”( )管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。

”( )那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”( )话刚说完，马克思果然跨进门来了。

小学语文二年级下册总复习之排列句子顺序

小学语文二年级下册总复习之排列句子顺序小学语文二年级下册总复习之排列句子顺序句子排序做题方法：（1）把所有句子都读一遍，摸索那个段落讲了什么内容（2）从句子中找出关键词，摸索段落能够按照什么顺序排列(时刻顺序、方位顺序、空间顺序、情况进展顺序、逻辑顺序、从整体到局部：局部又能够从上到下，从外到里、地点的转移：从近到远，从下到上……)（3）最后，按照顺序读一读，边读边摸索段落是否合理。

（时刻顺序）1、（）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。

（）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。

（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。

（）向日葵越长越高，我得抬头来看它。

（）种子在地里悄悄地发芽。

（）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。

2、（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。

（）中午凛冽的寒风刮了起来。

（）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，（）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。

（）寒风呼呼地刮了整整一个下午。

3、( )要是下起蒙蒙细雨，日月潭看起来披上轻纱，周围的景物一片模糊，就像童话中的仙境。

( )清晨，湖面上飘着薄薄的雾。

( )中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

( )无边的晨星和山上的点点灯光，模模糊糊地倒映在湖水中。

4、（）上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己要用，不借。

”（）这时，兔子、鸭子都跑来关心公鸡抢修屋顶。

（）傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。

公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。

（）下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。

公鸡说：“我要休息，不去。

”（）公鸡和兔子、鸭子是邻居。

（）风停了，雨住了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。

5、（）因此它在墙上爬。

（）傍晚，我在壁虎经常显现的地点守候着。

（）什么缘故壁虎能在墙上爬呢？（）一会儿，壁虎出来了，我捉住一只，用夹子把它夹起来一看，原先壁虎脚上不光有倒钩，还有吸盘。

（）我想，可能它的爪子上有倒钩。

（情况进展顺序）1、（）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。

部编版小学语文二年级下册暑假句子专项练习(二)——排列句子(含答案)

统编版语文二年级下册暑假句子专项练习（二）——排列句子1.把错乱的句子排列成一段通顺的话。

（______）我们选好了要画的景物，就开始画起来。

（______）有的画开放的花朵，有的画发芽的树，有的画亭子和假山。

（______）星期天，老师带我们去公园画画。

（______）我们用各种颜色画成一幅幅美丽的春景图。

（______）大家画完了，老师说：“我们把画贴到教室里，让教室变得像春天一样美丽。

”2.给句子排顺序，组成一段话。

（______）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（______）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的“小太阳”，我们高兴地笑了。

（______）小苗一天天的长高了，绿油油的，真可爱。

（______）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（______）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

3.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（______）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。

（______）中午凛冽的寒风刮了起来。

（______）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。

（______）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。

（______）寒风呼呼地刮了整整一个下午。

4.句子排序（______）碧溪河从村前流过。

（______）村后是一望无际的桑园。

（______）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（______）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

（______）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

5.请把下面的句子排列成一段通顺的话。

（______）河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。

（______）我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。

（______）秋天，我们摘柿子，吃葡萄。

（______）夏天，我们在河里游泳。

（______）春天，我们上山采野花。

6.句子排序（______）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

小学语文二年级下册总复习之排列句子顺序

小学语文二年级下册总复习之排列句子顺序句子排序做题方法：（1）把所有句子都读一遍，思考这个段落讲了什么内容（2）从句子中找出关键词，思考段落可以按照什么顺序排列(时间顺序、方位顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序、从整体到局部：局部又可以从上到下，从外到里、地点的转移：从近到远，从下到上……)（3）最后，按照顺序读一读，边读边思考段落是否合理。

（时间顺序）1、（）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。

（）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。

（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。

（）向日葵越长越高，我得抬头来看它。

（）种子在地里悄悄地发芽。

（）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。

2、（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。

（）中午凛冽的寒风刮了起来。

（）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，（）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。

（）寒风呼呼地刮了整整一个下午。

3、( )要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

( )清晨，湖面上飘着薄薄的雾。

( )中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

( )无边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

4、（）上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己要用，不借。

”（）这时，兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。

（）傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。

公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。

（）下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。

公鸡说：“我要休息，不去。

”（）公鸡和兔子、鸭子是邻居。

（）风停了，雨住了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。

5、（）所以它在墙上爬。

（）傍晚，我在壁虎经常出现的地方守候着。

（）为什么壁虎能在墙上爬呢？（）一会儿，壁虎出来了，我捉住一只，用夹子把它夹起来一看，1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

小学语文句子排序训练题及参考答案

小学语文句子排序训练题及参看答案1、（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

（）银杏树又叫白果树。

（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

2、( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。

”( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。

我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。

”( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。

他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

3、（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。

（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。

霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。

（）我坐在阳台上看书。

不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

4、（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊（）鸡头，是物产丰富的东北三省（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原（）我有一张鸡年的邮票（）鸡腹，密布着许多海港和名城（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京5、（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

（）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。

（）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。

（）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。

小学语文小升初专题复习：09句子排序

小学语文小升初专题复习：09句子排序姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题(共15题；共30分)1．（2分）下列句子排序最恰当的一项是()。

①作文果然有了很大的进步。

②老师给我写评语:“我手写我心，要写自己真实的故事。

”③自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

④此后，我就试着留心观察，累丰富素材。

⑤以前，我每写一篇作文，都要先找作文选来借鉴。

A．②①④⑤③B．③②④⑤①C．⑤①③②④D．⑤③②④①2．（2分）[排列句序]下列语句最恰当的排序是（）。

①一阵风吹过，落下了几片红叶。

②我拾起一片仔细端详。

③极目远眺，只见远处星星点点都是红得似火的红叶。

④只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香。

⑤漫步山头，发现一棵枫树上长满了红叶。

A．③⑤①②④B．⑤③①②④C．①②③⑤④D．③⑤④①②3．（2分）下列句子排序最恰当的一项是（）①在一定的时间内阅读大量的书，却无暇细读时可用泛读法。

②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！③泛读是一种很有用的阅读方法。

④泛读可以增长知识，扩大知识面。

⑤阅读与学业联系不大但又有一定帮助的书，也可用泛读法。

A．③②⑤①④B．④②⑤①③C．③⑤①④②D．③①⑤④②4．（2分）下列句子排序正确的一项是（）。

①人格是什么？②只有恪守纯洁、崇高的人格。

③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。

④才能造就亮丽、伟岸的人生。

⑤人格是心灵的护佑、人生的基座。

A．①⑤④②③B．①⑤③②④C．②④①⑤③D．③②④①⑤5．（2分）为下列句子排序正确的一项是：（）①难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”。

②在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼身穿短礼服，小麻雀像婴儿般哭闹。

③它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

④多么可爱的小生灵！⑤《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。

A．③②④⑤①B．④②①⑤③C．⑤③②④①D．②④③⑤①6．（2分）下列句子排序正确的一项是（）。

关于句子的排列、组合习题小学语文一年级

阅读的同时要人，甚至讨教他人也只逗留在只知其然不知其因此然上，这样是不可以掌握所学知识的。

适合的做题任然是十分需要的。

1、像春雨纺出的春姑娘线。

2、问题风趣的正在一群一个争辩小鸟。

3、植树节是个日子1985 年的令人难忘的。

4、爷爷邓小平亲手种植的已经长大了柏树。

5、画的全家人兰兰这张画都喜爱。

6、奶奶妈妈晒棉被在给。

7、静静地月亮窗户走开了。

8、地球是我们共同的家园。

9、这会儿鸟妈妈必定焦虑不安。

10、高快乐兴松鼠地走进大丛林。

11、聚积小道上了垃圾很多。

12、今日一班的同学去植物园观光一年级。

13、举起田老师透明的塑料袋一个。

14、只会捉害虫青蛙田里的。

15、一群圆圆的把蚜虫吃光了飞来了很快就把七星瓢虫。

16、铺着路上的鹅卵石花花绿绿。

二、摆列句子。

小蝌蚪游哇游，长出了两条后腿。

一群小蝌蚪在池塘里快活地游来游去。

过了几日，小蝌蚪长出了两条前腿。

小蝌蚪游哇游，过了几日尾巴变短了。

又过了几日，小蝌蚪的尾巴不见了，长成了真实的青蛙捉害虫去了。

曹冲称象的方法是
称一称船上的石头有多重，这些石头的重量就是大象的重量了。

再把大象追登岸。

往船上装石头，装到船下沉到画记号的地点为止。

把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，做好记号。

【对于句子的摆列、组合习题小学语文一年级】。

语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习(共1附参考答案)

语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习一、句子排序练习1. 排列题题目一把句子组成一个完整的段落。

1. 农夫在农田里播种庄稼。

2. 阳光下的农田在微风中轻轻摇曳。

3. 稻谷、小麦、玉米一片绿油油。

4. 一只白色的小兔子跳来跳去。

5. 这里有一片甘甜可口的果园。

6. 夏天来了，大地变得生机勃勃。

参考答案6.夏天来了，大地变得生机勃勃。

3.稻谷、小麦、玉米一片绿油油。

2.阳光下的农田在微风中轻轻摇曳。

1.农夫在农田里播种庄稼。

4.一只白色的小兔子跳来跳去。

5.这里有一片甘甜可口的果园。

2. 排序题题目二根据句子的逻辑顺序，将下面五个句子重新排列成一个完整的故事。

1. 从此以后，二姐他们三位越来越亲，经常在一起玩。

2. 家长们都喜欢这样认真照顾小孩的大哥。

3. 家里有两个弟弟，可以说“二姐”负担很轻。

4. 故事的开头是“二姐”照顾自己两位弟弟的生活行动。

5. 最后“二姐”对他说：“谢谢大哥照顾我们，要多多学习！”参考答案4.故事的开头是“二姐”照顾自己两位弟弟的生活行动。

3.家里有两个弟弟，可以说“二姐”负担很轻。

1.从此以后，二姐他们三位越来越亲，经常在一起玩。

2.家长们都喜欢这样认真照顾小孩的大哥。

5.最后“二姐”对他说：“谢谢大哥照顾我们，要多多学习！”二、总结通过以上句子排序练习，孩子们可以提升对句子逻辑关系的理解和归纳能力，培养逻辑思维和综合分析的能力。

希望同学们在接下来的学习中能够继续努力，提高自己的语文水平。

以上为语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习的内容和参考答案。

愿学习顺利，成绩优秀！。

小学部编版二年级语文下册排列句子练习四套附答案

部编版二年级语文下册排列句子练习（一）一、（）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。

（）这些花有白的，也有黄的。

（）茎上长满了小刺，还开过几次花。

（）我外公家有一盆仙人球。

二、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

（）开始，我怎么也捉不到。

（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

三、（）走近看，阳光透过树梢，照进树林。

（）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。

（）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。

（）我站在公园门口。

（）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。

（）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。

四、（）我的家在这个村庄里。

（）湖面上荡着几只小小的渔船。

（）我的脚下是一片平坦的田野。

（）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

（）小路不远处有个平静的小湖。

（）一条笔直的小路从田野穿过。

五、（）我有一条四四方方的手帕。

（）细长的脖子弯曲着，高高的额头。

（）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。

（）手帕上印着“天鹅游泳”的图样。

（）这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽。

（）又宽又扁的嘴巴显得特别突出。

六、（）从前一只公鸡，自以为很美丽。

（）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。

（）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。

（）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

（）它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟，蜜蜂`青蛙比美，它们都不理。

我呢？”部编版二年级语文下册排列句子练习（二）一、（）还没钉几针，手就被扎破了。

（）回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。

（）放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。

（）我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。

句子排序练习专项练习及答案

小学语文句子排序练习题（1）1（）碧溪河从村前流过。

（）村后是一望无际的桑园。

（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

2（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3（）地上的水越来越多。

（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。

（）像一层薄烟罩在屋顶上。

（）渐渐地连成了一条线。

（）溅起一朵朵水花。

（）雨水顺着房檐流下来。

（）汇合成一条条小溪。

（）开始像断了线的珠子。

4（）王红同学真值得我们学习。

（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。

（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

（）天突然下起雨来。

（）啊！那是三年级（4）班的王红。

（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

（）原来，她是冒雨去降国旗的。

（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

5（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

（）浅红色的浮标漂在水面上。

（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。

”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。

”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来了。

（）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。

一年级小学生语文句子排序练习题

一年级小学生语文句子排序练习题【导语】句子排序,就是把排列混乱的几句话整理成有序的条理清楚的一段话,这是小学语文试题中常见的题型,也是学生失分最多的题型。

以下是我整理的《一年级小学生语文句子排序练习题》，希望帮助到您。

【篇一】1、将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章（）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

（）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。

（）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。

（）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。

（）湖的四周是郁郁葱葱将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。

2、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

3、调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！③泛读是一种很有用的阅读方法。

④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。

⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。

【篇二】1、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

（）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

2、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

（）开始，我怎么也捉不到。

小学语文六年级排列序号练习题

小学六年级语文句子排序题训练一、排列次序混乱的句子，在括号里填上序号。

（）一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。

螃蟹爬得田里都是，水稻被咬得精光。

（）你也许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。

（）1964年，在中东也发生过一次蟹灾，几百万只螃蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。

（）1980年，西班牙着名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹咬稻杆，啃稻根，破坏了大片庄稼，造成了重大的损失。

（）螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。

（）蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。

二、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话1．我穿过院子向北屋走去。

屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。

2. 我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？3. 院子里静悄悄的，收拾得干干净净。

靠近屋门有一棵松树，长得高大挺拔。

4．屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。

5．我轻轻推开院门。

6．我朝屋里望去。

三、把下列句子按照正确的顺序重新排列。

（）柳树、杨树的叶子枯黄了，飘落了。

（）纷纷飞舞的雪花飘洒在它那耀眼的、绽开的花瓣上，它依然虎虎有生气。

（）牡丹、芍药也早已失去了它们那美丽的容颜。

（）冬天到了，寒风把银白的雪花带到人间。

（）还有些花瓣掩在白雪里，红白相映，色彩灿烂，令人一望而生羡慕之心。

（）在这万里雪飘、数久寒天的季节里，只有梅花独自开得那么盛，那么艳。

四：把下面排列错乱的几句话，连成一篇条理清楚的短文（序号写在后面的横线上）。

A．小老鼠举着电筒说：“我是了不起的老鼠，我有黄金一样的光。

”它边说还边跳舞。

B．光像金子一样，亮晶晶的，把四周的老鼠都引来了。

C．有个老鼠对它说：“你也太少见对怪了，到地面上去看看吧。

”那只老鼠来到地面上看见了阳光，他的脸刷的一下红了。

D．有一天，从没见过光的小老鼠拾到了一只手电筒。

E．它把开关打开，手电筒亮了。

排列句子专项练习-小学一年级语文教案

排列句子专项练习-小学一年级语文教案排列句子专项练习（）我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢？（）中午，我放学回家，妈妈还没下班。

（）火很旺，不久，锅里的水就"咕嘟咕嘟"地响了。

（）于是我学着妈妈的样子，淘起米来。

（）过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。

（）淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。

（）我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。

（）"快跳下去！快跳下去！"一个水手一边喊，一边跳到礁石上。

（）大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块礁，有上船来。

（）这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞过去。

（）几个勇士也跟着跳到礁石上。

（）船在河里前进，冲过一个巨浪，又是一个巨浪。

（）不知什么时候，天渐渐地变阴了。

（）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔叔真是又累又高兴。

（）上午，天气晴朗。

（）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。

（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。

（）张大叔在场上晒了许多麦子。

（）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨就"哗哗"地下起来了。

（）后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书。

（）他就常去监狱图书馆借书。

（）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。

（）列宁是善于利用图书馆读书的典范。

（）在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整地用图书馆读了十四个月的书。

（）当听说监狱图书馆可以借书，他高兴极了。

（）他一生中大多时间是在图书馆里度过的。

（）瞬间，大圆盘边缘，透出了一线亮光。

（）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬在蓝色的天幕上。

（）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比原来更皎洁明亮。

（）为了看月全食，人们站在房前的空地上等待着。

（）8点17分，一派壮丽的景色呈现在人们面前。

小学语文三年级排序题及答案

小学语文三年级排序题及答案一、先把下面错乱的句子排成一段通顺的话，将序号标在括号里。

（）一只只小鸟从窝里飞到天上。

（）到了冬天，小喜鹊把一棵棵树苗搬回家。

（）找到了解热去疼的千年灵芝。

（）春天到了，小松鼠忙着打洞。

（）小白兔在山上采蘑菇。

二、请你根据下面的内容，将三个同学的对话，按先后顺序排列。

（）小强说：“我学会的生字有‘爸爸’、‘妈妈’、‘哥哥’。

”（）小花说：“我学会的生字有‘中国’、‘人民’、‘北京’。

”（）小林说：“我学会的生字有‘水’、‘火’、‘木’。

”三、下面的句子排列顺序被打乱了，请你重新排列，在括号里写上序号。

（）一只只小兔在草地上跳来跳去。

（）一只只小鸭子在河里游来游去。

（）一只只小羊在草地上走来走去。

四、乱句重新排（排序）。

（）雨越下越大，雨点落在窗户上，发出嗒嗒嗒的响声。

（）星期天下午，我坐在窗前看雨景。

（）雨小了，渐渐地停了。

（）一阵隆隆的雷声滚过天际。

（）天空放晴，一弯彩虹挂在天空。

本题考查学生语言表达的连贯性。

此类试题的提问方式一般为，将打乱顺序的几句话，重新排列，达到上下文衔接的目的。

对于这种题型，考生可以快速通读一遍，大体了解语段的内容；然后扣题干要求，从结构特点上或内容逻辑上去整理。

（1）秋天的西北草原天高云淡，位于内蒙古的居延海因枯水期而干涸见底。

（2）1972年8月3日，美国宇航局发射的“水手11号”探测器拍摄到了居延海干涸见底的景象。

（3）2004年春夏之交，由于内蒙古西部连续十多天没有降雨，加上气温持续升高，导致内蒙古西部的居延海干涸见底。

（4）于是，居延海干涸见底的景象被永远地定格在宇航照片上。

（5）早在1972年，美国宇航局就发射了“水手11号”探测器，并拍摄到了居延海干涸见底的景象。

zhào yāng gāng yú lán yīng gē zhuàng lǐng yújīn lǐ yú lán lǜ yīng gē bǎi fú lǐng yú给带点字选择正确的读音，用“√”表示(5分)这是一只古老的铜钟。