师生关系调查问卷
中学师生关系调查问卷
中学师生关系调查问卷（学生卷）以下各项请每位同学根据自己的感觉和认识如实选择，每个问题只限选择一个选项（请在选项字母前打“√”）谢谢合作！〖教师形象篇〗1．你最喜欢的老师形象是怎样的？A．学识渊博B．谈吐幽默有趣C．富有责任心D．能够像好朋友一样谈心E．衣着整洁得体F．其他2．你认为下列标准哪一条对树立“好老师”形象最重要：A．待学生热情友好、一视同仁B．对待工作认真负责、一丝不苟C．对待自己严格要求、以身作则D．以上都一样重要3．如果用一个词来概括，就你的老师给你的整体印象而言，老师最像你的A．父母B．普通朋友C．知己D．上司E．统治者F．其他4．你觉得大多数老师对所谓“优生”、“差生”一视同仁吗？A．是的B．不是5．你能够感受到老师对你的关心和爱吗？A．是的B．有时候会C．从来没有6．目前你与老师的关系是：A．我很尊重我的老师，他（她）也一样尊重我B．我很尊重我的老师，可他（她）不怎么尊重我C．我表面上对老师毕恭毕敬，实际上一点也不D．我根本不在乎老师的看法，没什么好尊重的7．你觉得老师对你的关心程度A．经常和我谈心，是我人际关系的指导者B．最关心我的成绩，偶尔也会问问我的生活和想法C．只关心我的学习成绩，其他一概不管D．根本不怎么理我8．你将来是否会选择教师作为自己的职业？A．会B．不会〖教育教学方法篇〗1．当你违反纪律时，老师对你采取的教育方式是A．不闻不问B．粗暴地呵斥、指责C．了解情况，耐心说教D．体罚或变相体罚2．当你在学习中遇到困难，向老师请教或被老师发现时，老师采取的态度和方式是A．指责，如“这么简单的问题还不懂！”B．耐心讲解C．先批评，后讲解D．敷衍了事3．你觉得老师了解你的心理吗A．了解B．不了解C．一般了解4．在课堂上，你经常提出和老师不一致的观点吗？A．经常B．偶尔C．从来没有5．假如你从来没有提出和老师不一致的观点，你认为原因是什么？A．尊重老师B．对老师的观点均表示赞同C．怕老师不高兴6．当你指出老师授课中的错误时，老师的态度是A．有点不高兴B．轻描淡写地带过C．承认并表扬你7．当你遇到学习以外的难题时，你愿意寻求老师的指点与帮助吗？A．愿意B．不愿意8．当你遇到学习以外的难题时，你不愿意寻求老师的指点与帮助是因为A．对老师敬而远之B．每每老师不愿意帮助C．老师也没有理想的办法9．你认为老师目前多采取的教学方法是A．“满堂灌”式——老师讲，学生听B．启发式——老师提出一定的问题，然后带着问题去讲解C．启发、讨论、交流相结合D．启发、探究（探究实验、探究知识的来源）、讨论、交流相结合10．你最喜欢上述哪种教学方法A．“满堂灌”式——老师讲，学生听B．启发式——老师提出一定的问题，然后带着问题去讲解C．启发、讨论、交流相结合D．启发、探究（探究实验、探究知识的来源）、讨论、交流相结合中学师生关系调查问卷（教师卷）以下各项请每位教师根据自己的感觉和认识如实选择（请在选项序号前打“√”）谢谢合作！一、你认为一个受学生喜欢的老师，自身应该具备的品质有哪些？（请选择自己认为较重要的3—4项）1、幽默风趣2、富有爱心3、学识渊博4、严肃认真5、品格高尚6、平等公正7、言行一致8、善解人意9、教学有方10、关心学生11、仪表端庄12、和学生打成一片二、学生不喜欢的老师，你认为他（她）的身上可能会存在哪些情况？（请选择自己认为较重要的3—4项）1、没有责任感 2 、不懂得理解学生3、知识结构落后4、常板着脸5、行为粗俗6、偏心/不公正7、言行不一8、乱教训别人9、教学水平差10、冷漠/不关心11、要学生做很多功课三、如果你在讲课时出现错误，是否欢迎学生当面指出？1、是2、否3、无所谓四、你认为学生指出教师错误的最好方式是：1、课后2、当场3、要看场合五、如果学生在课堂上当面指出教师授课错误，你会怎样反应：1、可能会有点不高兴2、轻描淡写地带过3、承认并表扬该生4、不予理睬5、无所谓6、感到窘迫六、如果教师的教学风格可用以下词语概括，你认为自己属于哪一种：1、实2、活3、新4、严七、你认为教师应该给予学生的是什么？（请选择自己认为较重要的3—4项）1、知识2、理解3、尊重4、爱心5、先进的思想6、做人的道理7、学习的方法8、生存的技能八、你的学生是不是会把心里的悄悄话告诉你？1、经常2、偶尔3、不知道/难说4、不曾有过九、你认为学生是否会很在乎老师对他（她）的评价？1、会2、不会3、不知道/难说4、因人而异十、你认为你的学生会选择的最值得信赖的谈心对象是谁？1、同学2、老师3、朋友4、家长5、其他十一、在学生的成长过程中谁会对他（她）的影响最大？1、老师2、父母3、偶像4、朋友5、同学6、社会人物7、艺术作品的人物十二、你的学生与你接触最主要是为了什么？1、问功课2、消闲3、谈个人问题十三、作为新课程的实施者，你认为教师在教育教学中扮演着什么角色？1、知识的传授者2、学生学习的引导者3、学生学习的参与者4、知识的绝对权威5、传道、授业、解惑的先生、。
师生关系调查问卷
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高校师生关系调查问卷
亲爱的同学：
你好！感谢你参加我们的调查。
本调查的结果主要用于学术研究，采用无记名的方式。
你的回答对于我们有很大帮助，请你根据实际情况作答，在相应的数字上画 “√”。
都是单项选择。
男 女
大一 大二
大三
有很多
为数不多
一个都没有
没想过这问题
4.令你敬佩的老师，通常是：
专业课老师
实训课老师
思政课老师
班主任老师
其他老师
淡漠，不相往来 不好，经常闹别扭
一般，偶尔交流
很好，就像朋友般
非常满意 比较满意
一般
不太满意很不满意
非常希望 如果方便交流也不错 无所谓
不想交流，不知道说啥
非常强
比较强
一般
比较弱
非常弱
觉得老师很负责 觉得是在浪费时间
反感，认为是逼学生上课的手段 无所谓
轻松愉快
缺乏互动
枯燥无味
没感觉
应该比其他老师好 和其他老师没有什么两样说不清
比其他老师要好 和其他老师没有什么两样说不清
上课毫无激情
一言堂满堂灌
上课点名
不尊重学生，随意批评学生
14.如果思政老师可以选择，选择时您最看重他（她）的（可多选）
师德高尚，学术渊博
讲课生动，有吸引力
经常和学生交流
课堂纪律严明
其他。
师生关系调查问卷 (1)
高中师生关系调查问卷（学生卷）在近一年的时间里，学校围绕课题，积极倡导全体教师转变教育观点，树立科学的育人理念，积极探索有效的教育教学途径和方式。
为了理解高中的师生关系，改善师生关系。
我们初步设定了这份不完整的问卷，请您在紧张的学习之中抽出点时间，配合我们将此问卷如实填答。
此问卷采取不记名的方式，选择题可在选项处打“√”，谢谢合作。
1、你所在的年级2、你的性别A 男生B 女生3、你在印象中最深刻的老师出现在你学习生涯的哪个阶段4、现阶段有没有你钦佩的老师(回答“有”的请答5、6题，回答“没有”的请略过第5、6题，从第7题作答)A 有B 没有5、你钦佩或欣赏某些老师的主要原因是A 有教学风格，课堂轻松活跃 B课堂严格要求学生，作业认真批改C 为人随和，好沟通 D严、爱把持得当，教学效果良好6、令你敬佩或欣赏的老师通常是A 语文B 数学 C外语 D政治 E历史 F地理 G物理 H 化学 I 生物J 音乐 K 美术 L 体育7、你与现阶段老师的关系A 冷漠老死不相往来B 不好经常和老师闹别扭C 一般偶尔有所交流D 很好就像和家人、朋友一样8、你对现阶段师生关系满意吗?A 很满意B 满意 C不满意 D很不满意 E无所谓9、你觉得什么样的师生关系更加适宜A 朋友型 B互动型 C 教师中心型 D学生中心型10、现在是否有与老师课外交流时间和机会A 有随时能够B 有偶尔能够C 基本没有D 没有试过不清楚11、若有机会和老师交流你希望交流什么A 本学科的学习心得B 向老师讨教学习方法C 向老师讲述自己学习和生活困难 D 老师对你的看法 E其他12、你最想对老师说的一句话13、你心目中的老师形象。
师生关系调查问卷
师生关系调查问卷师生关系调查问卷问卷内容一：1.你的性别：2.你的年龄：3.你就读的年级：问卷内容二：1.你觉得学校里的生活如何？请在以下选项中选择一个：A。
很有劲B。
比较有劲C。
没劲D。
说不清2.你认为老师应该是哪些角色？可多选：A。
知识的传授者B。
学生集团的领导者C。
家长的代理人D。
模仿的榜样E。
朋友和知己3.你或你的同学被惩罚后，你的反应是？A。
觉得没面子，以后与老师对着干B。
受到教育C。
自尊心受到伤害，从此一撅不振D。
无所谓4.其他同学受到老师批评时，你怎么想？A。
特想帮助他B。
如果和我要好，我就帮他C。
和我无关5.老师对优生和差生是否一视同仁？A。
对优生好于差生B。
对差生好于优生C。
对XXX和差生一样好D。
对XXX和差生一样不关心6.老师对你的关心程度是？A。
经常谈心，是你人际关系指导者B。
最关心成绩，偶尔关心一下生活和想法C。
只关心成绩，其他不管D。
根本不关心你7.你在研究、生活中遇到困难，你首先会找谁？A。
父母B。
老师C。
同学D。
朋友E。
其他8.你给老师取绰号吗？A。
取，但无恶意B。
取，且较难听C。
不取9.如果你对老师的做法有看法，你会怎么做？A。
直接对老师说B。
给老师传纸条或以其他方式告之C。
决不会说出来D。
自己生闷气10.你或你的同学在课堂上或平时，在某些问题上的看法与老师不一致时，你觉得老师的态度怎样？A。
高兴B。
不太高兴C。
把学生的看法压下去D。
无所谓11.你认为当前与老师的关系是？A。
我尊重他，他也尊重我B。
我尊重他，他不尊重我C。
我表面上尊重他，其实一点也不尊重D。
谈不上有什么尊重不尊重的12.你认为影响师生关系的主要因素是？A。
教师方面B。
学生方面C。
环境方面D。
不同的性格13.你认为师生关系在日常教学中的作用如何？A。
起主导作用B。
有点作用，但影响不大C。
没有影响14.你认为理想的师生关系是？A。
对立型B。
依赖型C。
放任自由型D。
民主型15.你以后会选择老师作为你的职业？A。
师生关系问卷
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10目前我和老师的关系正是我所希望的。
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11在我有困难的时候，老师会及时的帮助我。
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12总的来说，我很满意自己和老师的关系。
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13与老师的交往使我感到自信和有成就。
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14我觉得老师总是惩罚和批评我。
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15在我有困难的时候，我会想到找老师帮助我。
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亲爱的同学：
您好！本问卷为不记名调查，题目的回答没有对与错之分。请您按照自己的真实情况作答，回答结果仅用于研究，完全保密。请仔细阅读每一条陈述句，并在问卷上相应的位置，用“√”标出最符合您的情况的数字。谢谢您的合作和参与！
1．性别：□男□女
2．年级：□初一□初二□初三□高一□高二□高三
题目描述
很不符合
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16我为自己和老师的关系不好而发愁。
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17即使在我难过或委屈的时候，老师也很少关心我。
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3ห้องสมุดไป่ตู้
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18我对老师的处罚感到愤怒，有时也会反抗。
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19与老师相处使我感到很费劲。
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20当我没有信心、回答问题紧张时，老师常常鼓励我
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校园师生关系调查问卷模板
尊敬的师生：您好！为了更好地了解我校师生关系现状，促进师生之间的沟通与和谐，我们特开展本次调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46岁以上3. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生4. 您所在的学院：______________________二、师生关系满意度5. 您对目前师生关系的总体满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意6. 您认为教师是否关心学生的个人成长？（）非常关心（）关心（）一般（）不太关心（）完全不关心7. 您认为教师是否关注学生的心理健康？（）非常关注（）关注（）一般（）不太关注（）完全不关注8. 您认为教师是否尊重学生的意见和选择？（）非常尊重（）尊重（）一般（）不太尊重（）完全不尊重9. 您认为教师是否公平对待每一位学生？（）非常公平（）公平（）一般（）不太公平（）完全不公平三、师生沟通与交流10. 您与教师沟通的频率如何？（）经常（）偶尔（）很少（）从不11. 您认为与教师沟通的方式是否畅通？（）非常畅通（）畅通（）一般（）不太畅通（）完全不畅通12. 您认为教师是否愿意倾听学生的意见和建议？（）非常愿意（）愿意（）一般（）不太愿意（）完全不愿意13. 您认为教师是否能够及时给予学生反馈？（）非常及时（）及时（）一般（）不太及时（）完全不及时四、教学与辅导14. 您认为教师的教学水平如何？（）非常高（）高（）一般（）较低（）非常低15. 您认为教师是否能够激发学生的学习兴趣？（）非常能够（）能够（）一般（）不太能够（）完全不能够16. 您认为教师是否能够帮助学生解决学习上的问题？（）非常能够（）能够（）一般（）不太能够（）完全不能够17. 您认为教师是否关注学生的个体差异，因材施教？（）非常关注（）关注（）一般（）不太关注（）完全不关注五、其他建议18. 您对改善师生关系有什么建议？______________________19. 您对学校在师生关系方面的工作还有什么期待？______________________再次感谢您抽出宝贵时间填写问卷，祝您生活愉快，学习进步！[问卷结束]。
师生之间调查问卷模板
尊敬的老师/亲爱的同学们：为了更好地了解师生之间的关系，提高教育教学质量，促进师生和谐发展，我们特设计此问卷。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（可选填写）2. 您的年级：（可选填写）3. 您的性别：（可选填写）A. 男B. 女C. 其他二、师生关系满意度4. 您对目前师生关系的满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意5. 您认为师生之间是否存在以下问题？（可多选）A. 教师对学生的关心不够B. 学生对教师的尊重不足C. 教学方法不适合学生D. 教师对学生期望过高E. 学生之间存在欺凌现象F. 其他（请注明）：__________三、教学互动与沟通6. 您认为教师在课堂上与学生互动的情况如何？A. 非常积极B. 较为积极C. 一般D. 较为消极E. 非常消极7. 您是否经常与教师沟通学习上的问题？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不8. 您认为教师在解答学生疑问时的态度如何？A. 非常耐心B. 较为耐心C. 一般D. 较为不耐烦E. 非常不耐烦四、教学方法与内容9. 您对目前教师所采用的教学方法是否满意？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意10. 您认为教师所教授的课程内容是否符合您的需求？A. 完全符合B. 基本符合C. 一般D. 基本不符合E. 完全不符合五、建议与期望11. 您对教师有哪些希望和建议？（请在此处详细描述）12. 您对学校在师生关系建设方面有哪些期望？（请在此处详细描述）再次感谢您的参与！请您认真填写问卷，我们将对收集到的信息进行严格保密，并确保仅用于统计分析。
祝您学习愉快，工作顺利！[问卷结束]问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况选择最符合的选项。
2. 对于开放式问题，请尽量详细地描述您的想法和建议。
3. 填写完毕后，请将问卷交给班主任或指定的收集人员。
师生关系调查问卷(学生卷)
师生关系调查问卷（学生卷）你好，我们正在做一项有关师生关系的研究，需要你的帮助。
本问卷采取匿名形式，仅供本研究所用，请你如实回答，谢谢你的配合。
您的性别： [单选题] *○男○女你对目前的师生关系满意吗？ [单选题] *○特别满意○满意○不满意○非常不满意你通常与老师交往的目的？ [单选题] *○喜欢与老师说心里话○希望得到帮助○希望了解老师○希望得到关注你喜欢老师，因为老师（）【至少选择一项】 [单选题] *○对学生公平○有幽默感○关心学生○善于承认错误○讲课生动○长得好看○知识丰富○和蔼可亲○其他 _________________ *你不喜欢老师的情形（） [单选题] *○对学生不公平○不关心学生○不善于承认错误○讲课没意思○长得不好看○知识水平不高○较为严厉○不按时让学生下课○其他 _________________ *当你的心情不好时，老师是否能发现并给予帮助( ) [单选题] *○ 经常能发现，帮助○偶尔能发现，帮助○经常能发现，不帮助○偶尔能发现，不帮助○不能发现老师帮助你解决困难的次数多吗( ) [单选题] *○特别多○多○少○特别少你有心里话最想和谁说( ) [单选题] *○亲人○班主任○同学○科任教师你觉得老师在平时最关注的是( ) [单选题] *○学生的学习○学生的品行○学生的安全○学生的健康○其它____________ _____ *你的老师在课下能否听取学生的想法( ) [单选题] *○总是听取○经常听取○偶尔听取○从来不听取你和老师在日常交往中谁更主动一些( ) [单选题] *○自己○班主任○科任教师你或你同学出现行为错误时，老师怎样做( ) [单选题] *○ 耐心劝说○适当惩罚○体罚(包括抄写，罚站)○通知家长○不管不问在学校要求组织活动外，你的老师是否自己组织一些活动 ( ) [单选题] *○总是○经常○偶尔○从不你和老师之间交换小食品或水果吗( ) [单选题] *○我给老师，老师也给我○我给老师，老师不给我○我不给老师，老师给我○我不给老师，老师也不给我你是否给老师分享过成功或失败？ [单选题] *○总是○经常○偶尔○从不你在课下是否帮老师做一些事情 ( ) [单选题] *○总是○经常○偶尔○从不你愿意把家里的事情和老师说吗 ( ) [单选题] *○特别愿意○愿意○不愿意○特别不愿意老师和学生在上课时的心情通常是( ) [单选题] *○特别开心○开心○不开心○特别不开心老师讲课的方式你喜欢吗( ) [单选题] *○特别喜欢，讲课很有意思○ 不喜欢，老师自己讲自己的○喜欢，总让我们回答问题○不喜欢，总让我们回答问题你或你的同学在课堂上在某些问题上的看法与老师不同时，老师通常怎么做( ) [单选题] *○很高兴，鼓励发表看法○不太高兴，允许说出想法○不太高兴，不让说出看法○特别不高兴，根本不让说出看法如果你发现老师在课堂中出现了失误，你会( ）【至少选择一项】 [多选题] *□当场指出□心里觉得好笑，认为老师水平太低□下课找老师，悄悄和老师说□不告诉老师，下课和同学说□自己放在心里□认为正常，都会有失误你或你的同学在课堂中犯错误，老师原谅的情况（） [单选题] *○总是○经常○偶尔○从不你在课堂中遇到不明白的问题，你会怎样做( ) 【至少选一项】 [多选题] *□自己独立解决□课上找同学帮忙□上找老师帮忙□课下找同学帮忙□课下找老师帮忙□找亲人帮忙□不会的题不解决你在课堂上参加老师组织活动的情况( ) [单选题] *○特别积极○积极○不积极○特别不积极老师对你在课堂中表现给出评价的情况( ) [单选题] *○指出优点和缺点○ 指出优点○ 指出缺点○很少评价老师给出评价后你的心情( ) [单选题] *○特别开心○开心○不开心○特别不开心你最想对老师说的话 [填空题]_________________________________你对老师的建议 [填空题]_________________________________你希望你的老师是怎么样的？ [填空题]_________________________________。
师生关系问卷调查表(学生表)
怎样构建和谐友好的师生关系？师生关系问卷调查表（学生表）姓名：性别：年龄：所在学校：年级：班级：一．选择题：（请您根据题目要求作答，也可以由你另设答案，请在每个选项上划“√即可）真诚的谢谢您的合作！感谢您的支持和鼓励！1.你最喜欢哪一科目的任课教师？A.语文B.数学C.英语D.政治E.历史F.物理G.化学H.地理I.生物J.其他：2.你喜欢这门学科老师最主要的原因是什么？（可多选）A.态度温和，有亲和力B.有教学经验，授课方式新颖、易懂C.态度严肃、认真D.爱岗敬业，有责任心E.理解、尊重、体谅学生F.不惩罚学生G.对待学生一视同仁H.其他：3.你认为老师需要改进的地方有哪些？（可多选）A.不体罚学生B.不没收学生物品C.尊重、理解学生D.注重自己的仪容仪表E.下课不要拖堂F.尽量少布置作业G.经常与学生沟通、交流H.其他：4.你认为理想的师生关系是怎样的？（可多选）A.对立型B.依赖型C.放任自由型D.民主型E.和谐友好型F.其他：5.你认为影响师生关系主要的因素是什么？（此题只能有一个选项）A.老师方面B.学生自身方面C.学校方面D.社会环境方面E.其他：6.你和老师之间发生过矛盾吗？（此题只能有一个选项）A.从来没有，和老师关系很好B.偶尔会有一两次C.经常会D.有也是老师的错7.你认为和老师发生冲突或矛盾的原因可能是：（可多选）A.我对老师存在偏见B.老师对我有意见C.我和老师之间有代沟，观念上有差异D.我和老师之间缺少沟通、交流E.老师经常批评、指责学生F.老师的态度不友好G.我的行为举止欠佳H.其他：（请多多补充，以便于我们的调查研究）8.你认为当前于老师的关系怎样？（此题只能有一个选项）A.我尊重老师，老师尊重我B. 我尊重老师，老师不尊重我C.我表面上尊重老师，但实际不尊重D. 无所谓，谈不上什么尊重不尊重的E.其他：9.你认为师生关系在日常学习的作用如何？（（此题只能有一个选项）A.有很大作用，起主导作用B.有点作用，但影响不大C.没有作用D. 其他：10.老师在课堂教学中出现了错误，被你发现，你会怎么做？A.当面果断指出老师的错误B.下课后与老师进行研讨C. 无所谓，与我无关D.发证自己知道就ok，没必要指出老师的错误E.其他：二．非选择题：（请你们答在反面，谢谢你们的合作与支持！）你认为怎样构建和谐友好的师生关系？（尽量答在100个字左右，谢谢大家）太原市实验中学。
师生关系现状调查问卷
师生关系现状调查问卷（家长卷）
尊敬的家长：您好！
这是一份关于“师生关系现状”的调查问卷。
调查目的是为了解您对师生关系现状的看法和建议。
问卷不记名，请您按照题目要求认真填写自己的真实想法，不要有任何顾虑，所有已填写的问卷严格保密。
1、您对孩子现在与老师之间的关系是否感到满意
（）很满意（）满意（）不满意（）很不满意2、您与老师经常联系吗？
（）经常（）偶尔（）从不联系
3、您通过什么方式与孩子的老师进行交流（）到学校（）电话联系（）短信联系（）QQ或其它
4、您认为影响师生关系的主要因素是
（）教师方面（）学生方面（）环境方面
5、当孩子受到批评感到委屈时,您会
（）指责老师（）耐心开导（）让孩子自己解决6、对于师生关系，您觉得老师最需要改进的是什么
（）多学习心理学知识（）多与学生沟通多依赖班干7、您认为理想的师生关系是
（）对立型（）依赖型（）放任自由型（）民主型8、师生关系不是封闭环境中的单一关系，它受复杂的社会
关系的影响，您认为影响师生关系最大的因素是
（）家长的经济实力（）孩子是否优秀
9、家长是否与教师关系“铁”您的孩子在学校里，受到老师关心的程度是
（）很高（）较高（）一般
（）感受不到老师的关心（）不清楚
10、对于如何建立良好的师生关系，您最想对您孩子的老师说的话是什么( 至少50字, 最多500字)。
师生关系调查问卷
师生关系调查问卷（学生卷）请认真如实填写下面内容，不需要写姓名。
性别_________ 年龄___________班级___________ 调查时间1．你觉得学校里的生活如何？（）A很有劲B比较有劲C没D说不清2．你认为老师应该是（可多选）（）A知识的传授者B学生集团的领导者C家长的代理人D模仿的榜样E朋友和知己3．你或你的同学被惩罚后（）A觉得没面子，以后与老师对着干B受到教育C自尊心受到伤害，从此一撅不振D无所谓4．你在学习，生活中遇到困难，你首先会找（）A父母B老师C 同学D 朋友E 其他5．你或你的同学在课堂上或平时，在某些问题上的看法与老师不一致时，你觉得老师的度怎样？（）A 高兴B不太高兴C把学生的看法压下去D无所谓6．你认为影响师生关系的主要因素是（）A教师方面B学生方面C环境方面7．你认为师生关系在日常教学中的作用如何（）A起主导作用B有点作用，但影响不大C没有影响8．老师在课堂教学中出现了错误，被你发现了，你如何做（）A毫不犹豫地当场指出来B心里觉得好笑，认为这个老师水平太低C下课后找到老师，委婉地说出自己的“发现”D爱错不错，反正我知道就行了9．你们学校里什么样的老师比较多？（）A 严厉的老师B 和蔼的老师C 不怎么管的老师D 既和蔼又严格要求的老师10.你对目前的师生关系是否满意？（）A.很满意B.满意C.很不满意D.不满意11.你喜欢怎样的老师，请按重要程度排列（）A对学生一视同仁B尊重学生人格C有创造性，思想跟的上时代D有幽默感E关心同学F衣着整洁G不拖堂H教学质量好，教学生动的老师I善于承认错误的老师J善于与学生交往的老师K努力提高自我修养，健全人格的老L其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请补充）。
师生关系状况调查问卷(教师卷)
师生关系状况调查问卷(教师卷)尊敬的老师：您好!非常感谢您参与此次调查。
调查的目的在于了解当前幼师学校教师与学生之间的关系，以便能够把握现状，找出规律。
回答无好坏正误之分，结果仅作研究使用，不必有任何顾虑。
请按您的真实想法做出选择，用”√”标出您认为最适合的一个选项。
谢谢您的合作!性别 : [单选题] *○A 男○B 女职称: [单选题] *○初级○中级○高级教龄 [单选题] *○5年以下○6-20年○20年以上1、您认为在小学中老师与学生之间的关系: [单选题] *○A 非常重要○B 比较重要○C 一般○D 不太重要○E 很不重要2、总体上说，我校老师和学生的关系: [单选题] *○A 很融洽○B比较融洽○C关系一般○D不太融洽○E 很不融洽3、在课堂上您组织过学生分小组合作学习吗? [单选题] *○A 经常组织○B 有时组织○C 偶尔组织○D 想过但没有做○E 没有组织过4、哪种授课方式是你最擅长的: [单选题] *○A 学生听老师讲○B引导学生看书○C 与学生一起讨论○D 组织学生讨论○E 其它5、您觉得现在的学生对待学习: [单选题] *○A 很努力○B 比较努力○C 一般○D不太努力○E 很不努力6、您经常与学生交流沟通吗? [单选题] *○A 经常○B较多○C 有时○D偶尔○E 从不7、当学生在课上提出不同于您的见解时，您会: [单选题] *○A让其自由发言○B先阻止，待课下再说○C课下可以自出的讨论○D 课下努力让他接受你的见解○E 一定要说服他8、除上课以外，您经常和学生在一起活动吗? [单选题] *○A 很多○B 较多○C 有时○D 偶尔○E 从不9、您能感觉到学生对您的尊敬吗? [单选题] *○A 感觉强烈○B 能感觉到○C 有时候能○D 偶尔感觉到○E 感觉不到10、平时与学生在一起时，您感到: [单选题] *○A很愉快○B 比较愉快○C 感觉一般○D不太愉快○E 不愉快11、在学习生活中遇到困难和烦恼，学生常常找您寻求帮助。
高校师生关系调查问卷
高校师生关系问卷调查同学你好：感谢你接受我们的调查，请根据所提问题如实回答，你的答案没有对错、好坏之分，我们只想了解你的真实想法。
此问卷采用不记名方式，谢谢合作！区队_________ 性别_________ 年龄___________1、你认为老师应该是（可多选）（）A、知识的传授者B、学生集团的领导者C、家长的代言人D、模仿的榜样E、朋友或知己2、你认为目前老师对待“优生、差生”能一视同仁吗？（）A、对好同学更关心B、对差同学更关心C、对好生、差生一样关心D、对好生、差生一样不关心3、在平时，你能体会到老师对你的关心吗？（）A、能B、有时能C、偶尔能D、一点也不能4、老师对你的关心主要体现在（）A、经常谈心，是你人际关系指导者B、最关心成绩，偶尔关心一下生活和想法C、只关心成绩，其他不管D、根本不关心你5、你的学习成绩属于（）A、优秀B、中等偏上C、中等D、中等偏下6、你在学习，生活中遇到困难，你首先会找（）A、父母B、老师C、同学D、朋友E、其他7、如果你对老师的做法有看法，你会（）A、直接对老师说B、给老师传纸条或以其他方式告之C、决不会说出来8、老师在课堂教学中出现了错误，被你发现了，你如何做（）A、毫不犹豫地当场指出来B、心里觉得好笑，认为这个老师水平太低C、下课后找到老师，委婉地说出自己的“发现” D 、爱错不错，反正我知道就行了9、你喜欢怎样的老师，请按重要程度排列（）A、对学生一视同仁的老师B、尊重学生人格的老师C、有创造性，思想跟的上时代的老师D、有幽默感的老师E、关心、爱护学生的老师F、衣着整洁大方的老师G、准时下课、不拖课的老师H、教学质量好，教学生动有趣的老师I、善于承认错误的老师J、努力提高教师修养，人格健全的老师K、善于与学生交往的老师L、其他（请补充）▁▁▁▁▁▁▁▁▁10、当学生犯错误时，你认为以下教育惩罚中，最能导致师生关系恶化的是哪几种？（）A、罚抄书、写字、做题B、罚劳动、做值日C、当着同学的面大声批评D、罚站E、不让上课F、打人、骂人G、讽刺、挖苦学生H、其他（请补充）▁▁▁▁11、你或你的同学被惩罚后（）A、觉得没有面子，以后与老师对着干B、受到教育C、自尊心受到伤害，从此一蹶不振D、无所谓12、你或你的同学在课堂上或平时，在某些问题上的看法与老师不一致时，你觉得老师的态度怎样？（）A、高兴B、不太高兴C、把学生的看法压下去D、无所谓13、老师通过什么方式跟你交流（）A、当面谈话B、通过班干部传达C、书面形式D、眼神的交流14、.你得到过老师的鼓励吗？（）A、经常B、有时C、偶尔D、从来没有15、老师到你家去家访，你受到了你父母的责备，你心中怎么想（）A、给老师提意见，希望老师以后不要这么做，B、老师就会这一招，我不怕；C、理解老师的用心，尽量改正自己的缺点D、决定用恶作剧报复老师16、老师经常与你的家长联系，有利于良好师生关系的建立吗？（）A、有利于B、不利于C、无所谓17、考试公布成绩并排名，会影响到良好师生关系的建立吗？（）A、有利于B、不利于C、无所谓18、你认为教师用哪种方式最能增进师生间的关系?(请排序)（）A、正式谈话B、共同游戏和活动C、良好的处事方式（如鼓励或批评）D、日常聊天、琐事关心E、细节方面（如招呼语、微笑）F、加强与家庭联系G、教师个性（如幽默、热情）19、“您对目前的师生关系感到是否满意？为什么？”、“怎样的师生关系你认为是比较满意的？请谈谈你的看法”。
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师生关系调查问卷（学生卷）
请认真如实填写下面内容，不需要写姓名
性别_________ 年龄___________
1．你认为老师应该是（可多选）（）
A知识的传授者 B学生集团的领导者
C家长的代理人 D模仿的榜样 E朋友和知己
2．你有被老师惩罚过吗：（）
A有，老师是以何种方式惩罚的（可多选）[1、罚加功课 2、罚扣成绩3、当众点名斥责4、变相体罚5、其他]
B没有
3．你或你的同学被惩罚后（）
A觉得没面子，以后与老师对着干B受到教育
C自尊心受到伤害，从此一撅不振D无所谓
4．老师对优`差生一视同仁吗？（）
A对优生好于差生B对差生好于优生
C对好生差生一样好D对好生差生一样不关心
5．老师对你的关心程度（）
A经常谈心，是你人际关系指导者 B最关心成绩，偶尔关心一下生活和想法C只关心成绩，其他不管 D根本不关心你
6．如果老师发现早恋，会（）
A找当事人谈，且会公开此事B找当事人谈，且不会公开此事
C暴跳如雷，找来家长 D 顺其自然
7．你在学习，生活中遇到困难，你首先会找（）
A父母B老师C 同学 D 朋友 E 其他
8．你给老师取绰号吗（）
A取，但无恶意B取，且较难听C不取
9．如果你对老师的做法有看法，你会（）
A直接对老师说B给老师传纸条或以其他方式告之C决不会说出来10．认为当前与老师的关系是（）
A我尊重他，他也尊重我B我尊重他，他不尊重我
C我表面上尊重他，其实一点也不尊重D谈不上有什么尊重不尊重的11．你认为影响师生关系的主要因素是（）
A教师方面B学生方面C环境方面
12．你认为师生关系在日常教学中的作用如何（）
A起主导作用B有点作用，但影响不大C没有影响
13．你认为理想的师生关系是（）
A对立型B依赖型 C 放任自由型D民主型
14．你以后会选择老师作为你的职业（）
A很想B一点也不想C可以考虑
15.老师在课堂教学中出现了错误，被你发现了，你如何做（）
A 毫不犹豫地当场指出来
B 心里觉得好笑，认为这个老师水平太低
C 下课后找到老师，委婉地说出自己的“发现”
D 爱错不错，反正我知道就行了
16.老师到你家家访，讲了你很多缺点，老师走后，你受到了父母的责备，你心中怎么想（）A给老师提出意见，希望老师以后不要这么做
B 老师就会这一招，我根本不怕
C 理解老师的用心，尽量改正自己的缺点
D 决定用恶作剧报复老师
17．你喜欢怎样的老师，请按重要程度排列（）
A对学生一视同仁B尊重学生人格
C有创造性，思想跟的上时代D有幽默感
E关心同学F衣着整洁
G不拖堂H教学质量好，教学生动的老师
I善于承认错误的老师 J努力提高自我修养，健全人格的老师
K善于与学生交往的老师
L其他（请补充）。