妈妈的爱有多少斤答案是930750斤

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妈妈的爱有多少斤？_初中作文

妈妈的爱有多少斤？

本文是关于初中作文的妈妈的爱有多少斤？，感谢您的阅读！

妈妈的爱有多少斤？

有没有听过一首歌：“炒一碟菜油要放几滴？煮一顿饭要多少心？你煮过的饭有多少斤？谁能数得清，答案悄悄地藏在米缸里。妈妈的爱有多少斤？谁能数得清，答案写在她脸上的皱纹里。”

你有没有计算过妈妈为你做的饭菜有多少斤？你能不能从妈妈为你做的每一道菜，每一碗饭中衡量出她对你的爱有多少斤？我们每天都要吃饭，平常得不能再平常了。同样，妈妈的爱在我们的生活中也是司空见惯，无时不在的，因而常常被我们忽略细节。

也许一提起妈妈你会马上想到她责备你的模样，也许你只记住了妈妈常挂在嘴边上的唠叨，也许你永远忘不了妈妈给你的每一个耳光……但你永远忘不了，永远也不应该忘记，在平平淡淡的生活中，妈妈的爱时时刻刻陪伴着你。妈妈的爱有多少斤？天平就是你的心！

记得在一个寒风飘雪的季节里，妈妈正坐在椅子上为我打毛衣，而我却在写作业，这时一个操劳的身影来到我身边。“冷吗？”亲切而又温馨的话语飘来。我感到一股暖流在我心中流着。在我的心中您的话就像春风一样甜，如泉水一样欢畅。

母亲的手，好像是一把保护伞。呵护着我，健康、快乐地成长。

有－回，我以为今天天气晴朗，万里晴空，就没有带雨伞。可是，天却忽然下起了一阵倾盆大雨，雨水越下越大，越来越密，连成无数细长的白线儿，柔软的银丝儿。密集的雨水打在屋顶、树叶、花朵上，发出了－片沙沙声，玻璃窗上的雨水像小溪一般往下流着。我想：爸爸不在家中，妈妈又生病了，看着同学们和他们的爸爸、妈妈高高兴兴地回家去了，我焦急而又耐心地等待着。

五年级作文妈妈的爱七篇

五年级作文妈妈的爱篇1

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”这是我学会唱的第一首歌。妈妈的爱是天下最无私最不求回报的，也是无处不在的。

妈妈的爱，是一口口美味的饭菜。每天早上，妈妈都是家里起得最早的，她就像魔术师一样，给我变出品种丰富的营养早餐，粽子、鸡蛋、粥、粑粑、牛奶、水果……在妈妈的精心照顾下，我一天天健康地成长。

妈妈的爱，是一句句喋喋不休的唠叨。“程程，快起床，要迟到了!”“程程，上课要认真听讲哦。”“程程，快点写作业!”“程程，要多吃一点饭!”……在妈妈不停的唠叨声中，我一天天无忧无虑地长大了。

妈妈的爱，是作业本上一把把勾勾叉叉。就算妈妈工作再忙，也会认认真真地给我检查作业，并且耐心地给我讲解，一遍遍地辅导我更正。虽然有时她也很严厉，但我知道，妈妈是为我好。我的学习成绩在妈妈的督促下一天天进步了。

妈妈的爱，是一场场快乐的旅行。妈妈经常说：“人要见多，才能识广。”每个假期，妈妈总会带我出去旅行，去感受各地的风土人情，领略大自然的美好风光，让我开阔眼界，增长知识。我的脚步在跟随妈妈的旅行中越来越宽。

妈妈的爱，就像天上的繁星，数也数不清。等我长大了，我要用自己的行动回报妈妈的爱。

五年级作文妈妈的爱篇2

妈妈的爱像一股清泉，永远流淌在我的心中!

在我的成长过程中，妈妈对我的帮助特别大。不仅在学习上给了我巨大的鼓励，在生活中，对我照顾，也是无私的。

记得那一次，我感冒发烧了，一连两天高烧不退，可急坏了妈妈。妈妈背着我去了医院，医生给我检查以后，就安排挂消炎药水，我害怕打针，不肯配合，护士阿姨也无能为力，是妈妈温柔地话语和温暖的怀抱给了我巨大的勇气。妈妈说：“孩子，你想健健康康地去上学吗?你想你的同学们吗?今天的课上什么呢，你不好奇吗?”听了妈妈的一连几个问句，我仿佛一个沉睡许久的人被唤醒一样，我眼神坚定、表情坚决地对护士阿姨说：“赶快打针吧，为了尽快上学，我不怕疼!”护士阿姨也被我的表情逗笑了：“看来还是你妈妈了解你啊!”挂药水的时候，妈妈一直陪在我的床前，细心的照顾我。一会把脸贴在我的额头上，感受我的体温。发现我渐渐退烧了，她脸上终于露出舒心的笑容。一会儿，有握住我的手，轻轻地询问我，是不是饿了?看着妈妈所做的一切，听着妈妈所说的话，我心里涌起一阵阵暖流，情不自禁地想：妈妈对我太好了!我为自己有这样一位温柔又细心的妈妈感到庆幸，感到幸福!

《妈妈的爱有多少斤》主题班会教学设计

一、活动目标：

1. 帮助学生更好地了解和感受妈妈的爱。

2. 培养学生对家庭的珍惜和感恩之情。

3. 提升学生对阅读的兴趣和阅读能力。

二、活动准备：

1. 《妈妈的爱有多少斤》读本。

2. 图片或视频资源，展示妈妈的爱。

3. 班级黑板、粉笔或白板、笔。

三、活动步骤：

1. 导入（10分钟）

让学生集体观看一段与妈妈爱相关的视频，激发学生对话题的兴趣，引导学生回想自己与妈妈的亲密时刻。

引导问题：你们小时候和妈妈有哪些亲密时刻？妈妈是怎样关心你们的？

2. 朗读与分享（15分钟）

学生自由以班级小组为单位，轮流朗读《妈妈的爱有多少斤》，引导学生通过阅读感受妈妈的爱与关怀。然后请学生分享自己的感受和体会。

提问：通过阅读，你们觉得妈妈的爱有多少斤？为什么？

3. 亲情展示（20分钟）

学生将家长为自己准备的某种代表妈妈爱的物品带到课堂上，或者每个学生准备一张妈妈的照片。学生依次介绍自己带来的物品，讲述与之相关的故事和感受，分享妈妈的关爱和付出。

提问：你们的物品或照片中，体现了哪些方面的妈妈的爱？

4. 创作《妈妈的爱》（20分钟）

以小组为单位，让学生自由发挥，创作一首关于妈妈的爱的诗歌或歌曲。要求学生用自己的语言表达出对妈妈的爱和感激之情。

提示：可以围绕妈妈的关爱、为我们做的事情、对我们的期望等方面进行创作。

5. 展示和欣赏（15分钟）

每个小组派一位代表上台表演自己创作的诗歌或歌曲。全班学生认真欣赏，鼓励和赞美每一组的创作。

6. 总结与反思（10分钟）

学生结合课堂活动以及自己的体验，回答以下问题：

2019相声《妈妈的爱有多少斤》-范文精品

相声《妈妈的爱有多少斤》

(晨炼的人们向这里不断的走来，做着不同的锻炼) 甲(瘦) 乙（胖）

甲唉，豆芽菜！

乙呕，肉丸子！

合你上哪去？

甲锻炼呀，这不，我老妈每天早上像赶鸭子似的赶我起来锻炼。说，只有锻炼才能驶向瘦的对立面，你呢？

乙一样，我老娘每天早上准确的像闹钟一样到点就叫我起床。说，只有锻炼才能蹬上我名字的彼岸

甲可是，怎么好象又胖了？嘿嘿

（众听到他俩的谈话都停了下来，配合着各种表情）

乙哪能不胖，成天让我吃吃吃，再咋锻炼都不好使，都快成白痴了

甲啊？

乙你说有没有这样似的，从在老妈肚子里我就开始营养，弄的我都不愿出来，

足足晚了一个月才出世

甲啊？

已一个月的一半，一生下来就二十多斤

甲啊？

乙二十多斤的一半，

甲你怎么老是一半一半的说呀

乙最近我们正学等差数列呢

甲看样儿你还是个好学生呢，挺会联系实际的

乙我奶说我一生下来胖的象团肉，满医院的人奔走相告，说，哪咤转世了！

甲你看你多幸福，我出生时才五斤多不点，让我妈心痛的总觉得这一辈子对不起我。老妈说起个相反的名字补一补吧，结果新华字典、康熙字典、辞海什么的弄了一屋子，我满月了这名儿也没起出来。

乙你的名字也没什么渊源呀

甲没什么渊源？在我以前你听说过吗？

乙没有？

甲这不就对了，我妈说要让她儿子的名字前无古人，后无来者，独树一帜，流芳百世。

乙（我看快遗臭万年了）这是你妈的话吗？你妈满口成语也挺文学的

甲那是我妈陪我学习的结果，不瞒你说，我妈陪我陪的考试成绩在我校名例前茅，比我学的还好呢

乙怪不得

甲我妈说，一个好名字能影响一生带动一片。你看咱们国家领袖的名字，毛泽东，整个儿把东方给择过来了；邓小平，让全国人民太太平平的过上了小康生活。你再看台湾的蒋介石，大不了成了一块“借”来的他山之石。陈水扁，你本来就在一个小岛上，还让水都扁了那还能好，所以台湾回归是一定的，这是天意。

作文范文7篇：妈妈的爱

妈妈的爱小学作文1

妈妈的爱是慈祥的笑容，给了我前进的动力，妈妈的爱，又是一束灯光，照亮着我的前程。

记得开学初的那一天早上，太阳火辣辣的，天气十分闷热。我从妈妈办公室急匆匆地去上学，到了教室，见同学们都在早读，我也毫不犹豫地走进去开始整理书包。这时，我突然发现语文课本不见了。我急得像热锅上的蚂蚁，这篇课文可是今天就要背了的，不然的话，就会落在别的同学后面。我还想早上读一会儿，早点背出呢!书到哪里去了呢?噢，一定是落在妈妈办公室了。不知道妈妈有没有看到呀!可转念一想，妈妈这么忙，她第一节还有课，即使看到了，也没有时间特意给我送过来。就在我急得团团转时，一个身影正在向教室里张望，我仔细一看，原来是我亲爱的妈妈，她手中拿着一本语文书，正向我招手。我高兴地跳了起来，连忙出去拿语文书，只见妈妈头上冒出了汗，脸胀得通红。妈妈说：“你这个粗心鬼，连语文书都落在我那儿了。”“你不是第一节有课吗?”我奇怪地问。“我已经把课调到下一节了。你上课怎么能没有课本呢?”妈妈心平气和地说。听了妈妈的话，我心里涌起一股暖流，心想：母爱是最伟大的，任何人都代替不了。望着妈妈远去的背影，我心里充满了无限感激之情。有一次，我数学考得不好。我背着重重的书包，沮丧地回到了学校，心想：这回可完了，一定会被老妈臭骂一顿的。见妈妈回来了，我轻轻把分数告诉妈妈，妈妈见我垂头丧气的样子，就心平气和地说：“不要气馁，人不可能是常胜将军，考得不理想应该分析原因，而不应该一蹶不振。”回到家，妈妈给我开始细心地辅导起来，在妈妈的指导下，我很快弄懂了这几道数学题。我的妈妈真是一个善解人意的好妈妈。妈妈呀，在你的心里我总是第一位，你总是说，只要我快乐，你就快乐。

妈妈的爱作文

妈妈的爱能感动世界上的所有人，妈妈的爱是伟大的，妈妈的爱是无私的，妈妈的爱更是我成长中的摇篮。对此店铺给大家收集了妈妈的爱作文350字（精选11篇），应该能给各位带来帮助。

妈妈的爱作文1

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每每唱起这首歌的时候，我就想起我的妈妈，一位疼我爱我的好妈妈。

妈妈总是为我一边写作业一边玩而发愁。每次妈妈看到，总是不厌其烦地说：“写作业就是写作业，写完了就能痛痛快快地玩了。一边写一边玩，作业写得不好，也玩不好。何苦在那儿磨时间呢?”于是我快速地写起了作业。

写着写着，我以为妈妈走了，又玩了起来。当妈妈再一次悄悄地出现在我身边时，妈妈的唠叨又一次随之开始了。“你是在写作业，还是在玩，写完作业再玩不行吗?时间是非常宝贵的，不要浪费时间了……”听得太多了，我会不耐烦地顶上一句：“知道了，知道了，别唠叨了，我已经知道了。”“知道了为什么还不快点写?”妈妈已经很生气了。我无话可说了，因为我知道，这时候再狡辩下去的后果是什么了，只有没完没了的唠叨。如果我这时再错上一道题的话，“火山”就要爆发了，估计“消防车”爸爸都救不了我，我又一次要“遭殃”了。

虽然妈妈爱唠叨，爱发脾气，那都是我的不认真读题，不动脑思考就做题，不专心听课。所以我一定要改正缺点，因为妈妈的唠叨中包含着对我的爱。

妈妈的爱作文2

我常常听见老人说母爱如海，父爱如山。我也常常听老师说母爱是无私的，温暖的。老师还教我唱那首动听的《世上只有妈妈好》，那时我才上幼儿园，虽然那首歌我早已会唱，可是我一直不明白母爱是怎么无私、怎么温暖。

《妈妈的爱有多少斤》班会主题教案设计

【主题班会目地】融合当今小朋友们主要表现出的她们所得到的一切都是理所应当的那样一种不在乎的心态，开展一次“心怀感恩”文化教育，让她们从心里感受到来自于各层面的关注与爱惜。在初二这一青春发育期的十字路口不会再踌躇，塑造清楚的价值观念。

班会流程：

1、赏析准备好的ppt：“母亲的爱有多少斤”。

2、节目主持人开场词：“诸事孝为先”，它是大家中华文化的出色传统式，为大家所赞叹、所景仰，自古以来，有多少文人雅士留有经典作品，像“三字经”这类的小孩子都能顺口，有时候虽囫囵吞枣，但熟身后，却能够做为一种文化艺术去终生消化吸收、了解、获益。下边请学生们齐诵：“游子吟”。

3、节目主持人汇总：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激发大家心里深深地的心怀感恩之情莫过父母，无论走到哪里，无论大家有多大年龄，在爸爸妈妈心里，大家始终是最讨人喜欢、最必须维护的小孩。大家持续接纳着父母给与大家的无私的爱，下边请大伙说说在日常日常生活，爸爸妈妈使你最打动、最难以忘怀的小故事或生活片段。

学生们陆续讲话，提到了发展中爸爸妈妈对自身的投入。

4、节目主持人提出问题：对啊，父母的爱，浩瀚无垠如深海，从古至今对爸爸妈妈的赞美之词也五花八门，在大家的学习中，你还记得了什么呢？在这儿，请学生们用发自肺腑表述一下对爸爸妈妈的感谢之情吧。

第二阶段：师恩难忘。爸爸妈妈把大家送进专业知识的圣殿，大家淋浴着师恩的太阳，大家像鸟儿一样展翅翱翔，不管狂风暴雨，是教师授予了大家坚强不屈的士气，激励大家一往无前。谢谢你啊，教师！下边或是请大家同学们一起而言说教师使你感动的故事，有哪个同学们想要来谈一谈，使我们和你一起共享你的故事。（事先请同学们写出原材料，节目主持人掌握）

【精选】成长感悟作文（通用23篇）

成长感悟作文

【精选】成长感悟作文（通用23篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的成长感悟作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

成长感悟作文篇1

“自杀”！多么可怕的字眼！可在我的成长历程中，它曾在我的脑海中挥之不去。

我在学校里过得还很不错。因为我自从上学就对学习充满兴趣，尤其感兴趣的是老师的夸奖和同学的羡慕，我的成绩在班上一直是数一数二的。我觉得学习是多么轻松自如的事。可我的好成绩却带来了父母的烦恼。

我的父母为了再添个弟弟，几年前一直是“超生游击队”的“队员”。他们把我和妹妹托付给大姑照顾，自己背井离乡，东躲西藏，几年都没回家过年。

我上五年级时，父母带着弟弟回家了，算是“胜利凯旋”吧。爸爸交足了“超生罚款”，再不必漂泊他乡了。我们一家五口终于幸福地生活在一起了。

然而我的幸福感觉没有持续更长的时间。父母渐渐频繁地吵架，主要是妈妈埋怨爸爸抽烟、打牌、还挣不到足够的家用钱。什么房子太破旧啦、没有彩电冰箱啦等等，概括地说只有两个字：没钱！

有一次父母吵架，大姑正好在。大姑说了一通爸爸后，说：“老吵架也不是个事，还是要勤奋发狠地挣钱。三个孩子以后念书要不少的钱！玲玲争气，学习成绩一直是第一名。要是她考上大学你们没钱供，那还不被人骂死？反正我打不了工，就给你们带孩子，你们还是出去干几年吧！”

父母带着年幼的弟弟出去了，我和妹妹又回到了大姑家。我渐渐觉得自己是父母的一个大负担，我的好成绩给父母带来了压力，害得

妈妈的爱有多少斤？_爱情故事

妈妈的爱有多少斤？

苏联的一个统计学家小组，记录和统计了一个家庭妇女在料理家务并照顾丈夫和两个小孩子时，她一天或一年所要付出的辛勤劳动，其结果令人非常吃惊。

在一年时间里，她要洗净18000件餐刀、餐叉和勺子，13000个盘碟，6000个碗，3000个饭锅和炒锅。

她不仅要洗涤这么多餐具，还要把它们从碗橱里取出来，摆放到餐桌上，使用完毕、洗净后再收拾放回原处。所以，她往返搬送餐具的总重量约有5吨。

专家们借助于专用装置测量了家庭妇女在一天之内所行走的路程。如果一家人住在普通的有两个房间的住所，那么，她在一天内平均要走10000步的路程；如住在有庭院的小房子里，那么，她要走17000步的路；如果再加上到集市去采购物品，那么，她在一年的时间里，总共要走的路程约有2000公里。

我们的国情不同，相应的数字会有差别，但是，如果我们也有人做这样的记录和统计，其结果必定同样会具备这样的震撼程度。

有这样一首感动了很多人的歌——“妈妈的爱有多少斤？谁能数得清，答案悄悄地躲在米缸里。”歌词贴切至极。谁能数得清米缸里的米？谁能称得出一生吃过多少妈妈做的饭？

有人做过调查，如果把母亲一生做的工作都雇别人来做的话，那么，她的年薪是68万美金，跟世界上收入最多的企业家的年薪几乎可以相提并论。

《妈妈的爱有多少斤》主题班会教学设计

《妈妈的爱有多少斤》主题班会教学设计主题：妈妈的爱有多少斤

班会目标：

1.了解和感恩妈妈对自己的无私关爱；

2.培养学生的感恩之心，懂得孝敬和关心妈妈。

班会准备：

1.班会背景音乐：《妈妈》；

2.班会道具：纸牌、爱心标签、粗毛笔、写字纸等。

班会过程：

一、开场白（时间：5分钟）

老师：同学们，大家好！今天的班会我们来谈谈一个特殊而又深刻的话题——妈妈的爱有多少斤。妈妈是我们生命中最亲近的人，她们为我们付出了很多，用无私的爱滋润了我们的成长。请大家认真思考，我们应该如何珍惜和回报妈妈的爱呢？

二、主题演讲（时间：10分钟）

学生自愿报名进行主题演讲，分享自己对妈妈爱的感悟和经历。

三、小组讨论（时间：10分钟）

分成小组，就以下问题进行讨论：

1.你认为妈妈的爱可以用多少斤来衡量？为什么？

2.你最想对妈妈说的话是什么？

3.你通过什么行动来表达对妈妈的爱和感激？

四、分享交流（时间：10分钟）

每个小组派出一名代表发言，分享小组的讨论结果和观点。

五、游戏环节（时间：15分钟）

游戏1：“找妈妈”

将纸牌上写有“妈妈爱”字样的内容，洗牌后发给每个学生，学生要找到自己的另一半，两人要互相介绍对妈妈的爱和感激，并交换爱心标签。

游戏2：“妈妈的话”

老师出示一幅描绘妈妈爱的图片，学生要用粗毛笔写下自己对妈妈的感受或对妈妈说的话。

六、表演环节（时间：15分钟）

学生分组展示短小的话剧或歌曲表演，以表达对妈妈的爱和感激。

七、结语（时间：5分钟）

老师：妈妈的爱有多少斤，我们无法用数字衡量，但我们可以用感恩和爱来回报。希望通过今天的班会，同学们能更加感恩和关心妈妈，用自己的行动告诉妈妈：“妈妈，我爱您！”

妈妈的爱,我终于懂了作文

妈妈的爱,我终于懂了

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的《游子吟》真切而深情地歌颂了人间至美的情感母子之爱。

母爱像一条缓缓流淌的小河，在我的心中荡漾;母爱还像一盏盏的照明灯, 指引了我前进的方向。

记得有一次,我考试没考好，被妈妈骂了-顿，我的心里很不好受,很憎恨妈妈。后来我感觉妈妈这是鼓励我，并不是骂我,我的心里也不憎恨妈妈了。

记得还有一次，我的腿被一块石头给绊伤了，腿上有一块地方流血了，我感觉很痛，感觉泪水快流下来了，就在这时妈妈走过来，用纸给我擦了脚上的血，把我扶进了屋里，让我在床上坐着，好好休息，这时我的腿不怎么痛了，妈妈给我倒水，让我喝，为我做了许多事。

今天是母亲节，我虽然没有礼物送给您，但我想对您说:“妈妈您辛苦了!妈妈祝您母亲节快乐。”

现在我懂了，母爱是伟大的，母爱是无私的，拥有母爱是最幸福的。

妈妈的爱课文原文

妈妈的爱课文原文：有一个很热很热的今晚，

我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子，

汗水却湿透了她的衣裳。

啊，妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校接我，

一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在妈妈身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，

妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，

妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一回，我打破了暖瓶，

还对妈妈说了谎，

妈妈的批评叫我脸红，

我不敢抬头看她的眼睛。

啊，妈妈的爱是责备的目光。

一次老师让我们用“最”字造句，

我说：“我最爱妈妈。”

妈妈告诉我：“我们都是祖国的孩子，

我们都爱祖国妈妈。”

啊，妈妈的爱是亲切的教诲。

教材分析：

教学目标：

1。理解课文内容，使学生学会在平凡的生活中去发现母爱，体会母爱，感悟亲情。

2。综合运用多种识字方法认识生字7个，包括1个多音字。会写8个。

3。正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。认识12个生字，会写9个字。

教学难点：用真实的体会感悟诗歌内涵。仿写一节小诗。

教具准备：生字卡片、多媒体、羽毛扇等。

教学时数：二课时。

第一课时

教学目标：

1。通过初读诗歌《妈妈的爱》，了解妈妈对我们无微不至的爱。

2。能够初步正确、流利、有感情地朗读课文。

3。随文理解、认识“湿透”“遮”等生字词，会写“热”“凉”等五个字。

4。仿写诗歌。

教学重点：有感情地朗读诗歌，读出自己的感受。

教学难点：联系生活实际，体会妈妈的爱，仿写诗歌。

教学准备：生字卡、板书用挂图、教学课件。

教学过程：

一、激趣导入，再现爱（2分钟）

三年级下册暑假作业第64页妈妈的爱这题,答案是什么

三年级下册暑假作业第64页妈妈的爱这题,答案是什

么

一个很热的夜晚，

我从梦中醒来。

妈妈正在给我扇扇子，

汗水湿透了她的衣衫。

啊，妈妈的爱是清凉的风。

一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校接我，

一把雨伞遮住了我的头顶，

雨水打在妈妈的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

“三八”妇女节那天，

我给妈妈献上一束鲜花。

妈妈把我抱在怀里，

轻轻地亲吻我的脸颊。

啊，妈妈的爱是甜甜的吻。

我在妈妈的爱里一天天长大。

1．照样子，写一写。

很热很热

很___很___

2．根据文中内容填空。（方法提示：读文，找到相应的语句来填写。）

（1）妈妈的爱是_____________________。

（2）妈妈的爱是_____________________。

（3）妈妈的爱是_____________________。

（4）我在妈妈的爱里__________________。

3．先填一填，然后在下面的方框里画一幅画，再写一句祝贺妈妈的话。

_________月_________日是妈妈的节日。

阅读答案：

答案：

1.略

2．（1）清凉的风；（2）遮雨的伞；（3）甜甜的吻；（4）一天天长大

3.略

写妈妈的爱作文100字五篇

妈妈的爱就像一盏台灯，会发光发亮，也会突然熄灭，但是这盏台灯永远都会发光发亮。下面我们来看看写妈妈的爱作文100字五篇，欢送阅读借鉴。

我的妈妈长着大大的眼睛，长长的黑头发总是扎成马尾巴，走起路来，一甩一甩的。

妈妈很爱我，对我的生活和学习照顾地无微不至。她每天一进家门，顾不上喝口水，就忙着给我做饭。吃完饭还要给我辅导作业，还有很多家务要干，很辛苦。我一不舒服，妈妈就着急地摸我额头，量体温，看我是不是发烧了。每次生病，都是妈妈带我去医院看病，挂号、取药，楼上楼下的跑。兴趣班的课都是妈妈接送我，每次学校有活动也都是妈妈来参加。

谢谢妈妈，我爱你。

一天，妈妈穿着她最喜欢的衣服带我去奶奶家玩。在路上，我和妈妈走得好好的，突然，一辆大卡车从旁边经过，大卡车的轮胎正好撵进一个大水坑里，泥水从水坑里溅出来。那时，我没有注意到，而妈妈看到了，妈妈赶紧转到了我的前面用身体护住我，挡住了溅来的泥水。我一看，妈妈的新衣服被脏水打湿了一片。我心里感到很愧疚。

我想，长大后我一定要用男子汉的肩膀保护妈妈！

我有一个美丽的妈妈。她的个子中等，脸圆圆的，眼睛大大的，看上去炯炯有神，弯弯的眉毛像细细的月牙。妈妈留着黑黑的短发，像个运发动，显得很精干。

妈妈很疼爱我。有一回，我在汉中生了病，妈妈不停地给我擦身体，把她累得满头大汗。在医院我打针的时候直掉眼泪，是妈妈抚慰我，鼓励我做一个坚强的孩子。妈妈做得这一切让我很感动。

妈妈对我的爱包含在了她对我做的每一件事情中。有这样一位好妈妈我感到很幸福，我长大以后一定要报答她。我爱我的妈妈。