小学六年级数学课堂自评训练 (83)
六年级数学自我评价练习题
六年级数学自我评论练习题一、耐心填一填。
（每空 1 分，共 21 分）31．() ÷24= 8 =24∶() =( ) % 。
2．在 4a=7b 中， a:b=（ ）； 写出比值是 4 比率的（）。
3．在一个比率里，两个外项的积是最小的质数，一个内项是 0.5 ，另一个内项是（）。
4．甲数×3＝乙数×60%，（甲、乙数均不等于零）甲：乙＝（：）。
45． 圆的直径和周长 成 () 比率。
6．在 A ×B=C 中 ,当 B 一准时 ,A 和 C 成 ( )比率；当 C 一准时 ,A 和 B 成 ( )比率。
7．一种精细部件长 5 毫米，把它画在比率尺是 12∶ 1 的部件图上，长应画（ ）厘米。
8．在一幅中国地图上量得甲地到乙地的距离是 4 厘米，而甲地到乙地的实质距离是180 千米。
这幅地图的比率尺是（ ）。
9．甲数比乙数多2，甲数与乙数的比是（）。
310．在比率尺是 1∶ 2000000 的地图上 ,量得两地距离是 38 厘米 ,这两地的实质距离是 ( )千米。
11．把 3 克盐放入 12 克水中，盐与盐水重量的最简整数比是（ ）。
12．甲数与乙数的比是5： 8，甲数比乙数少（） %，乙数比甲数多13．假如6＝7（ , 都不为 0），那么 和 成（）比率二、选择题。
1、圆的半径与面积（）。
A 、成正比率B 、成反比率C 、不可比率（ ） 。
（）2、做一个部件的时间必定，做的部件个数与总时间。
（ ）A 、成正比率关系B、成反比率关系 C 、不可比率3、 数必定，被减数与差。
（ ） A 、成正比率关系 B 、成反比率关系 C 、不可比率4、小明拿一些钱买铅笔，单价和购置的数目． （ ）A 、成正比率 B 、成反比率 C 、不可比率5、行程必定，车轮的直径与车轮转的圈数。
（ ） A 、成正比率关系 B 、成反比率关系 C 、不成比率6、小林做 10 道数学题，已做的题和没有做的题． （ ）A 、成正比率 B 、成反比率 C 、不可比率7、在比率里，两个外项的积必定，两个内项成（ ）。
六年级数学下册自我评价练习题六
六年级数学下册自我评价练习题内容：期末综合练习检测时间：90分钟等级：一、填空题（每空1分，共20分）1．由8个千万、9个万、6个千和5个百组成的数写作（ ），把它四舍五入到万位约是（ ）。
2．把42∶54化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。
3．教室的面积大约是50（ ），一个鸡蛋大约重50（ ）。
4．把一根3米长的铁丝平均分成4段,每段长是这根铁丝的（ ），每段长( )米。
5．小晨的座位在教室里是第五行第四列，用数对表示为（ ）。
6．在3.014，3.14%，41.3 ，41.3 中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
7．甲数的53等于乙数的94，甲数是60，乙数是（ ）。
8．a ＝2×2×3，b ＝2×2×5 ，a 、b 的最大公约数是( )，最小公倍数是( )。
9．10升5毫升＝( )毫升 4小时32分＝( )时(填分数) 10．生产一批零件，合格与不合格的比是19:1，这批零件的合格率是（ ）。
11．一个正方体容器的棱长是4厘米，装满水后倒入另一个深6厘米的圆柱形容器中刚好倒满，这个圆锥形容器的底面积是( )。
12．今年8月8日，奥运会将在我国举行，今年共有（ ）天。
13．体积相等的一个圆柱体和一个圆锥体，若圆柱体的高是3米，则圆锥体的高是（ ）。
二、判断题（每题1分，共5分）（ ）1．速度一定，汽车行驶路程和时间成反比例。
（ ）2．因为54＝108，所以它们的分数单位一样大。
（ ）3．一个等腰三角形的一个角是30°，这个三角形是钝角三角形。
（ ）4．2吨棉花的54比4吨铁的40%轻。
（ ）5．所有的圆，它的周长和它的直径的比都相等。
三、选择题（每题1分，共5分）1．( )统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况。
A 、条形B 、复式C 、折线D 、扇形 2．下面说法正确的是( )。
A 、3和5都是质数。
小学数学课堂学生自我评价表
小学数学课堂学生自我评价表姓名：__________________________ 年级：_________________日期：__________________________请孩子们根据以下问题进行自我评价：1. 我在课堂上积极主动参与讨论和回答问题吗？是/否2. 我是否遵守课堂纪律，课堂期间能够保持安静听讲？是/否3. 我是否完成课前布置的作业并准时交上？是/否4. 我在课堂上是否对自己的错误有足够的认识，并积极纠正？是/否5. 我是否尊重和关心其他同学，并愿意与他们一起学习和合作？是/否6. 我是否对自己的学习有足够的计划和目标，并且努力追求提高？是/否7. 我是否经常主动请教老师和同学，在学习上互相帮助和交流？是/否8. 我是否勇于表达自己的想法和意见，并且能够清晰地表达出来？是/否9. 我是否对上课内容有足够的理解，并能够进行巩固和运用？是/否10. 我是否愿意接受老师的指导，并且改正自己的错误？是/否11. 我是否通过努力取得了进步，并且能够及时总结和反思？是/否12. 我是否能够自己独立完成课堂任务和作业，并且保持良好的学习习惯？是/否请在以下空格内写下你的感受和思考：1. 在上述问题中，你认为自己做得最好的是什么？_____________________________________________________2. 在上述问题中，你认为自己有待改进的是什么？_____________________________________________________3. 你打算在下一阶段如何提高自己的学习态度和学习方法？_____________________________________________4. 你对老师的教学方式和课堂安排有什么建议和意见？_______________________________________________5. 请写下你对数学学习的期待和目标：_____________________________________________________________6. 请写下你对自己未来数学学习的信心和决心：______________________________________________________请父母根据孩子的实际情况对以上问题进行评价，评分标准如下：是：4分有时：3分否：2分请签字确认：家长签字：__________________________ 日期：_________________老师签字：__________________________ 日期：_________________。
六年级数学自评试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各数中，最小的质数是（）A. 2B. 3C. 4D. 52. 一个长方形的长是8cm，宽是3cm，它的周长是（）A. 19cmB. 20cmC. 21cmD. 22cm3. 小明有12个苹果，小红有18个苹果，他们一共有（）A. 24个苹果B. 30个苹果C. 36个苹果D. 42个苹果4. 下列各图中，面积最大的是（）A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 梯形5. 一个圆的半径是3cm，它的周长是（）A. 6πcmB. 9πcmC. 12πcmD. 15πcm6. 下列各数中，最大的合数是（）A. 10B. 12C. 15D. 187. 下列各图中，体积最大的是（）A. 正方体B. 长方体C. 圆柱体D. 圆锥体8. 小华有5个苹果，小丽有3个苹果，他们一共有（）A. 8个苹果B. 10个苹果C. 12个苹果D. 15个苹果9. 下列各数中，最小的正整数是（）A. 0B. 1C. 2D. 310. 一个正方形的边长是4cm，它的面积是（）A. 8cm²B. 16cm²C. 24cm²D. 32cm²二、填空题（每题2分，共20分）11. 5的倍数有：5、10、15、20、25、30、35、40、……12. 3的倍数有：3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、……13. 2的倍数有：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、……14. 一个长方形的面积是24cm²，长是8cm，它的宽是（）15. 一个圆的直径是10cm，它的半径是（）16. 3的平方是（），5的立方是（）17. 6除以2的商是（），8除以4的余数是（）18. 10加5的和是（），10减5的差是（）19. 12乘以3的积是（），12除以3的商是（）20. 一个长方体的体积是24cm³，长是4cm，宽是3cm，它的高是（）三、解答题（每题10分，共30分）21. 小明有15个苹果，小红有10个苹果，他们一共可以分给8个小朋友，每个小朋友可以分到多少个苹果？22. 一个长方形的长是10cm，宽是5cm，它的面积是多少平方厘米？23. 一个圆的半径是7cm，它的周长是多少厘米？四、简答题（每题5分，共20分）24. 简述质数和合数的定义。
小学数学教学自我评价
小学数学教学自我评价学校数学教学自我评价1随着教育对人的全面性格化进展和主体性问题的关注，促进同学自主进展成为一切教育教学的出发点和归宿。
新课程课堂教学理念更关注同学的自主进展，在传统同学评价实践中，同学只有被动接受评价的任务，对评价结果只能也只能是全盘接受，毫无自主权可言。
随着新一轮课程改革的不断深入，同学的主体地位越来越明显，同学兼评价主体和客体而存在，且同学的自我评价在自身的进展中起着不可估量的作用。
一、唤起主体意识，树立正确的自我意识同学是学习的主体，老师是教学活动的组织者、引导者、合。
同学自我评价是同学通过认识自我、分析自我而达到提高学习技能的自我进展动力机制，对于同学的进展来说，是同学进展提高的根本动力。
在同学评价中，唤起同学的主体意识迫不及待，我们要让同学以一种主人翁的方式主动地学习，重视自己行为的转变和学习活动、学习行为之间的关系，渐渐让同学在这种主体意识的支配下使自我评价变成自身的一种行为习惯。
二、激发进取意识，从别人对自己的评价中认识自己在同学数学学习过程当中，同学由于受思维水平或心理特征等因素的影响，个体的认识也存在肯定的局限性，所以在最初进行自评的时候难以看到自己解题过程中的“盲点”。
这时，同学可以从伙伴对自己的评价中，通过多渠道获得的信息了解到自己的优点和不足。
防止由于常常被否定而产生消极心情，或由于常常被表扬而导致盲目自大。
在实施评价时，老师肯定要适时调控，不但要使个体观赏到自己的优点，更要让其能看到自己的不足，促其认清努力的方向。
如在教学“因数末尾有零的乘法”时，我让同学尝试计算38*300，同学A是这样进行计算的：先用38乘以3得到积114，然后在积的末尾添上两个0，最终得到38×300=11400。
然后我们让其他伙伴争论评价，同学B这样评价道：“他的计算方法简便，肯动脑子。
”同学C也赞扬他书写工整，我更确定了他的算法，称他是班里的“数学王子”。
从今，这个同学的学习积极性渐渐提高。
小学数学课堂学生自我评价表
小学数学课堂学生自我评价表1. 基本知识掌握情况：- 能熟练掌握小学数学基本概念。
- 能正确运用四则运算，并能进行简单的口算。
- 能正确理解并运用小学数学中的常用公式和计算方法。
2. 解决问题的能力：- 能够灵活运用数学概念和方法解决周围的实际问题。
- 能独立思考，善于找出问题的关键点。
- 能用正确的步骤和方法解决问题，同时给出清晰的解题思路。
3. 数学思维能力：- 能够运用逻辑思维进行数学推理和证明。
- 能够观察、发现和总结问题中的规律。
- 能够运用创造性思维解决有关数学的问题。
4. 数学表达能力：- 能够用准确的数学语言描述问题，清楚表达自己的想法。
- 能够使用图表、图形等形式清晰地展示数学思想。
- 能够简洁明了地书写数学计算过程。
5. 学习态度和方法：- 对数学学习有积极的态度，主动参与课堂讨论和学习活动。
- 能够在规定的时间范围内完成数学作业。
- 能够合理安排学习时间，注意力集中，有持久学习的耐心。
6. 数学学习的困难和需改进之处：- 在解决较复杂的问题时，思维不够灵活，需要进一步提高。
- 需要加强对数学知识的巩固和复习，确保基础知识的扎实掌握。
- 在表达数学思想和解题过程中，还需要更加准确和清晰。
7. 对数学学习的期望和计划：- 希望在数学学习中继续加深理解，提高解题能力。
- 努力提高数学表达能力，培养逻辑思维和创造性思维。
- 积极参与课堂活动，主动向老师请教和交流数学问题。
8. 其他自我评价：- 对数学有兴趣，喜欢探索数学中的规律和奥秘。
- 对自己的数学学习能力和进步感到满意。
- 愿意做好数学学习的规划，并不断努力提高。
小学六年级数学试卷自评
时光荏苒，转眼间我已经走过了小学六年级的数学学习生涯。
在这个学期的数学学习中，我收获了很多，但也遇到了不少挑战。
今天，我就对自己在本学期的数学试卷中表现进行一次全面的自我评价。
一、基础知识掌握情况1. 计算能力：在计算题方面，我基本掌握了整数、小数、分数的加减乘除运算，能够熟练地进行计算。
但在解决一些较为复杂的计算题时，我的计算速度还有待提高。
2. 运算法则：我对数学运算法则的理解较为扎实，能够熟练运用交换律、结合律、分配律等法则进行解题。
3. 识图能力：在图形题方面，我能够识别各种几何图形，掌握它们的性质，并能运用这些性质解决实际问题。
二、解题能力1. 应用题：在解决应用题时，我能够分析题目中的关键信息，列出相应的方程或方程组，找到解题思路。
但在解题过程中，有时会忽略一些细节，导致计算错误。
2. 分析题：在分析题方面，我能够分析题目的规律，找出解题的关键。
但在解题过程中，有时会陷入思维定式，导致解题思路不够灵活。
3. 实践题：在实践题方面，我能够将所学知识应用于实际生活中，解决一些简单的实际问题。
但在解决较为复杂的实践题时，我的思路还不够清晰。
三、解题速度和准确性1. 速度：在考试过程中，我的解题速度还有待提高。
有时会因为急于求成而忽略一些细节，导致计算错误。
2. 准确性：在解题过程中，我能够尽量保证解题的准确性。
但在一些较为复杂的题目中，我的计算准确性还有待提高。
四、不足与改进1. 提高计算速度：在今后的学习中，我要加强计算训练，提高自己的计算速度。
2. 拓宽解题思路：在解题过程中，我要学会从多个角度思考问题，拓宽解题思路。
3. 注重细节：在解题过程中，我要更加注重细节，避免因为粗心大意而犯错误。
总之，本学期的数学学习让我收获颇丰，但也让我认识到了自己的不足。
在今后的学习中，我会努力改进，争取在数学方面取得更好的成绩。
六年级数学每课精选训练I (83)
一个数的60%比32的60%多32，这个数是多少？
蝴蝶有48只，蝴蝶只数是蜻蜓只数的6/7，蜜蜂只数是蝴蝶只数的3/4，蜻蜓和蜜蜂分别有多少？
商店都以60元的价格出售两件不同的衣服，按成本计算，一个赚了五分之一，另一件赔了五分之一，出售后是亏了还是赚了？相差几元？
一本书第一天看了，第二天看了6页，这时还剩下一半，这本书有几页？
某种商品按定价卖出可获得利润960元，如果按定价的80％出售，则亏损832元，该商品购入价是多少？
欲知对岸事，就要渡过河。
一项工作，甲独做要15小时，乙独做要20小时，如果甲乙合作若干小时后，由乙接着干了5小时才完成任务。甲乙合作了几小时？
现在有一列数3、7、10、17、27、44、......，从第三个数起每个数等于他前面两个数的和，那么第2005个数是几？怎样推算的？
长方体的棱长总和为220厘米，已知长、宽、高的比为5:4:2，这个长方体的体积和表面积各是多少？
小学应用题练习作业
六年级应用题姓名：评分：
100千克刚采下的鲜蘑菇含水量为99%，稍微晾晒后，含水量下径是0.4米，如果前轮每分钟转动6周，十分钟可以从路的一端转到另一端，这条路约长多少米？
李师傅加工200个零件，经检验4个是废品，合格率是多少？照这样计算，加工700个零件，不合格的有多少个。
小学数学课堂教学有效的自我评判
小学数学课堂教学有效的自我评判新课改的教育潮流，汹涌澎湃的基础教育课程改革大规模展开，崭新的课程理念向传统的评判方式提出了严峻的挑战。
在诸多新的课程理念中，尤其是“改变课程评判过度强调甄别与选拔的功能，发挥评判增进学生进展、教师提高和改良教学实践的功能”和“成立学生自评为主，教师、家长一起参与的评判制度”告知咱们，成立符合素养教育思想的评判与评判制度，是新一轮课程改革的一项重要任务。
要完成这项任务，就必需树立新的评判理念，对传统的评判形式作出比较大的变革，让学生的被动评判转化为自我主动评判。
1 学生自我评价能促进自我发展教育评价，是根据一定的教育目标，运用科学的方法和手段来适应客观学生的自然发展，对教育现象及其效果进行测定，作出价值判断，从而为教育决策提供依据。
而自我评价是从外部的评价转到自身的评价，从被动的评价转向主动的评价。
学生根据数学学习测评的各个指标，自己评上相应的等级，让学生学会正视自己，正视自己学习上的优势和不足，教会学生全面分析自己的学习现状与各目标间的差距，改进自己的学习态度、学习习惯、学习方法等。
同时，还可以培养学生自我检查、自我暴露、自我调控、自我期望的能力。
让学生养成自我评价自我反思的学习习惯，提高自我评价能力，以促进自我把握科学的学习方法，养成良好的思维品质，形成健康的心理素质和较高的智能素质，从而调节自己各方面的学习行为，成为真正有正确自我意识的学习主人，促进自己的学习习惯向良性循环，以获得最大的学习效益。
2 引导学生开展自我评价引导学生通过列出一个简要的清单，涉及到的内容有：学习了什么？学习的程度如何？没弄清什么问题？有什么不懂的？还需要弄清什么问题？努力的方向是什么？来评价所学知识原理以及应用这些知识原理的程度与存在的问题。
引导学生对思考过程的评价，学生自我评价时，要描述思维处于由未知到已知的探索过程，在这个过程中，利用已知知识和信息，通过试探对信息和事实进行处理和加工，逐步克服自我评价中的障碍，经过种种反复，或者获得成功、部分成功，或者失败等内容。
小学六年级数学课堂自评训练 (88)
商店将某种服装按成本价提高40％后标价，又以8折（按标价80％）优惠卖出，结果每件仍获利15元。这种服装成本价多少元？
甲、乙是某服务公司的股东，甲占股份的60%，乙占股份的40%。后来他们决定收丙入伙，于是丙给了甲、乙18万元，使他们的股份都降到35%，而丙占股份的30%，甲、乙各应收回多少元？
两根绳共长２４米，当用去第一的２／３与第二跟的３／５后，共余下８.６米，两根铁丝各长多少米？
有一天，老师带了5000元钱到商店买电器，看见一款家电组合，TCL彩电2000元，DVD机的价钱是彩电的80%，音箱价钱比彩电贵20%。请你帮老师预算一下：买这三种家电，老师带的钱够吗
一根钢条分成3：10两段，再把较长的一根分成3：5两段，已知最短的长2。4米，求其余两根的长。
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
一根铁丝恰好可以围成一个边长为4.17米的正方形，如果用这根铁丝改围成一个圆，这个圆的半径是多少米？
用24厘米的铁丝围成一个直角三角形，这个三角形三条边长度的比是3∶4∶5，这个直角三角形的面积是多少平方厘米？斜边上的高是多少厘米？
幼儿园有３个班，甲比乙多４人，乙比丙多４人，老师给每个小朋友分枣，甲的每个小朋友比乙的每个小朋友少分３个枣，乙的每人比丙的每人少５个，结果甲比乙总共多分３个枣，乙比丙总共多分５个枣。问三个班总共分了多少个枣？
小学应用题练习作业
六年级应用题姓名：评分：
六年级有192人，其中参加英语口语比赛的人数占1/8，参加舞蹈比赛的人数是参加英语口语比赛人数的5/6，参加舞蹈比赛的有多少人？
希望小学五年级有学生126人，比二年级的学生少2/9，二年级有Байду номын сангаас少人？
北师大版2020年六年级数学下学期自我检测试卷 附解析
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前北师大版2020年六年级数学下学期自我检测试卷 附解析题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分得 分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、找规律：1，3，2，6，4，（ ），（ ），12，16，……2、小刚的身高1米，爸爸的身高是175厘米，小明的身高与爸爸身高的比是（ ）。
3、已知一个比例中两个外项的积是最小的合数，一个内项是5/6，另一个内项是（ ）。
4、一枝钢笔的单价是a 元，买6枝这样的钢笔需要( )元。
5、七亿五千零七万八千写作（ ），把它改写成用万作单位的数是（ ），省略亿后面的尾数是（ ）。
6、一根铁丝长25.12米，把它焊接成一个圆，圆的半径是（ ），面积是（ ）平方米。
7、如果自行车车条的长度比标准长度长2mm ，记作+2mm ，那么比标准长度短1.5 mm ，记作( )。
8、0.5和（ ）互为倒数，（ ）的倒数是它本身。
9、(1小时15分＝（ ）小时 5.05公顷＝（ ）平方米。
)10、一件上衣，打八折后比现价便宜了70元，这件上衣原价是（ ）元。
二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、下面各组数中互为倒数的是（ ）。
2、下列图形中对称轴条数最少的是（ ）。
A.正方形 B.长方形 C.三角形 D.圆形3、2009年第一季度与第二季度的天数相比是（ ）。
A 、第一季度多一天B 、天数相等C 、第二季度多1天4、王强把1000元按年利率2.25%存入银行．两年后计算他缴纳20%利息税后的实得利息，列式应是（ ）。
小学数学课堂学生自我评价表（精选4篇）
小学数学课堂学生自我评价表（精选4篇）小学数学课堂学生表篇1在行为道德上。
我认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。
因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项，品行优良，尽力做好同学们的榜样，并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的人。
当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。
同时，在思想上，我积极要求进步，始终以“新三好学生”的标准要求自己，并积极参加学校组织的各项活动，比如运动会、航模、机器人、创意、合唱等比赛，多次取得了荣誉并为学校、班级增了光。
在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。
我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。
在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。
无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。
“一分耕耘，一分收获”，在帮助别人的过程中我也收获了很多，比如，纯洁的友谊，老师的赞许，家长的欣慰。
在学习上。
学生的主要任务是学习，只有从小踏踏实实，学好基础知识，一步一个脚印，将来才能把自己学到的知识服务于社会。
因此，在学习上，我一直非常刻苦、努力。
在难题面前从未有过任何退缩、气馁，总是要将其解出才肯罢休。
在班上我是班干部，是老师和学生沟通的桥梁和纽带。
我作为大队委，不仅自己要学习好，还要带动其他同学，既要做好同学们的贴心朋友，又要给老师当好小助手。
当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。
同时我及时做好与各科老师的沟通，如实反馈每一个同学的思想学习状况。
几学期来，努力为班级做了很多工作，在大家的齐心协力下，我们班级的成绩在全年级里名列前茅。
在自己成绩不断提高的同时，也带动身边的人取得进步。
并带领同学们营造了良好的学习氛围。
同学们称赞我是他们最真挚的朋友，老师也夸奖我是他最得力的小帮手。
六年级数学教学自我评价（精选3篇）
六年级数学教学自我评价（精选3篇）六年级数学教学篇1时间过的真快，转眼间，一学期的教育教学工作有接近了尾声。
本学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教育，转变思想，进取探索，改革教学，收到很好的效果。
为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的提高，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下评价：一、认真备课。
为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，并且备教材、备教法。
根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好。
课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自我执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改善课堂教学和提高教学水平。
二、注重课堂教学。
我注重认真上好每一节课。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。
在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得简便，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的本事。
注重综合本事的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。
三做好课后辅导工作。
学生学习本事各有不一样，在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六年级数学教学自我评价5篇1000字
六年级数学教学自我评价5篇1000字自信，务实，勤奋，乐观是我一贯坚持的生活态度，也是我孜孜以求的人生态度。
我坚信在我的不懈努力下，一定会有美好的明天，找到那片属于我自己的晴朗。
下面是小编为大家带来的六年级数学教学自我评价5篇，希望大家喜欢!六年级数学教学自我评价1时光荏苒，第一学期的数学教学工作即将告一段落。
静下心来，慢慢沉淀，有收获也有遗憾。
本学期，我担任六(2)班和六(3)班的数学教学工作，一共47人。
由于是小班，所以很快我就对每一个孩子有了大致的了解，教学工作展开得十分顺利。
为使下一阶段的工作更高效地开展，现对本学期的工作情景作出总结，期望能发扬优点，克服缺点，促进教学工作更上一层楼。
一、备课情景备好课是上好课的必要条件。
由于我是新教师，所以必须要手写备课，虽然比较辛苦，却是的锻炼机会。
在备课方面，我总结了如下几个优势：首先，在信息化时代，我能够学习网上的优秀教案;其次，教师教学用书、小学数学备课手册都为我们供给了丰富的教学研究资源;再次，我还自我购买了一本特级教案，上头都是一些优秀教师撰写的教案。
当然，丰富的备课材料不能取来就用，而是要去粗取精，并把这些优秀教学设计与我们的学生实际情景、学校校本课堂教学模式等有机结合。
对于备课，我还对自我提出了以下要求：1、认真研读在网上搜集的苏教版小学数学第一册至十二册的教学资料一览表，对小学数学知识的结构以及之间的联系有一个大致的了解。
2、每学期开学前先总体阅读教材和教参，对本学期的教学资料做到心中有数。
3、开学前先备好一周的课，以后的备课要做到提前两天备好课，以便准备好教具、学具等。
4、教学设计要贴合学生的认知和心理情景，设计出合理又吸引学生的教案。
5、坚持每一天写教后记，能够是课堂组织的反思、教学资料设计的反思、题目讲解的反思、教学方法的反思、评价的反思等。
经过一学期的手写备课，我的备课本事大有提高，当然也存在一些不足的地方。
比如说练习的设计没有做到精选，常常出现满堂灌或者顾此失彼的情景;再比如，情景创设没有新意，需要再结合生活实际、前后知识间的联系等;还有板书的设计不够好，还要加强课堂组织方式的设计等。
数学课堂学生的自我评价表
数学课堂学生的自我评价表
学生信息
- 姓名：
- 年级：
- 学校：
自我评价
请在以下方面对自己在数学课堂中的表现进行评价。
根据实际
情况，在每个分类中选择适当的选项，并在括号内标记相应的分数。
主动参与度
- 能够积极提问和回答问题（）。
- 能够主动参与小组讨论和合作（）。
- 对课堂上的活动充满热情和积极性（）。
问题解决能力
- 能够灵活运用数学知识解决问题（）。
- 能够独立思考并找到解决问题的方法（）。
- 在解决问题时能够坚持不懈并寻找多种解决方案（）。
研究态度
- 对数学研究充满兴趣和热情（）。
- 能够自觉完成作业和课堂笔记（）。
- 对数学中的错误和挑战保持积极态度，并从中学到经验教训（）。
数学知识和技能
- 掌握数学基本概念和方法（）。
- 能够应用数学知识解决实际问题（）。
- 在数学考试中取得不错的成绩（）。
研究进步
- 在数学知识和技能方面有明显的进步（）。
- 能够及时发现并改正自己的错误（）。
- 对老师给予的指导和建议能够有所改进（）。
总结
请在以下内容中对自己在数学课堂中的表现作出总结，并提出自我改进的措施或目标。
{自我总结}
{自我改进措施或目标}
教师评语
教师评语：。
北师大版2020年六年级数学下学期自我检测试题 附解析
乡镇（街道）学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前北师大版2020年六年级数学下学期自我检测试题 附解析题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分得 分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、按规律填数：315，330，（ ），360,375.2、已知一个比例中两个外项的积是最小的合数，一个内项是5/6，另一个内项是（ ）。
3、一个圆柱形水桶，桶的内直径是4分米，桶深5分米，现将47.1升水倒进桶里，水占水桶容积的（ ）％。
4、一副张数齐全的扑克牌是54张，从一副扑克牌（没有大小王）中任意抽取一张，抽红桃的可能性是（ ），抽到10的可能性是（ ），抽到黑桃2的可能性是（ ）。
5、找规律：1，3，2，6，4，（ ），（ ），12，16，……6、第30届奥运会于2012年在英国伦敦举办，这一年的第一季度有( )天。
7、1/8的倒数是（ ）；1的倒数是（ ）；0.35的倒数是（ ）。
8、在比例尺是1:6000000的地图上量得A 、B 两城之间的距离是25厘米，A 、B 两城之间的实际距离是（ ）千米。
9、五年级（1）班同学共植树50棵，成活率是98％，没有成活的树有（ ）棵。
10、甲数的3/4等于乙数的3/5，乙数与甲数的比是（ ），甲数比乙数少（ ）%。
二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、一种商品先涨价10%，后又降价10%，现在的商品价格与原来相比（ ）。
A.升高了 B.降低了 C.没有变化2、把10克盐溶于40克水中，盐与盐水重量的比值是（ ）。
六年级数学自评试卷
一、填空题（每空2分，共20分）1. 0.25的小数点向右移动两位，变成______。
2. 下列数中，正数是______。
3. 下列数中，负数是______。
4. 下列数中，分数是______。
5. 下列数中，整数是______。
6. 下列数中，小数是______。
7. 下列数中，质数是______。
8. 下列数中，合数是______。
9. 下列数中，奇数是______。
10. 下列数中，偶数是______。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 下列图形中，是轴对称图形的是______。
A. 圆形B. 正方形C. 三角形D. 长方形2. 下列运算中，正确的是______。
A. 2×3=6B. 5+5=10C. 8-3=5D. 7×4=283. 下列图形中，面积最大的是______。
A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形4. 下列运算中，结果是正数的是______。
A. (-3)×(-4)B. (-5)÷(-2)C. (-6)÷2D. (-7)×35. 下列数中，是2的倍数的是______。
A. 3B. 4C. 5D. 66. 下列数中，是3的倍数的是______。
A. 2B. 3C. 4D. 57. 下列数中，是4的倍数的是______。
A. 2B. 3C. 4D. 58. 下列数中，是5的倍数的是______。
A. 2B. 3C. 4D. 59. 下列数中，是6的倍数的是______。
A. 2B. 3C. 4D. 510. 下列数中，是7的倍数的是______。
A. 2B. 3C. 4D. 5三、解答题（每题10分，共30分）1. 简算下列各题：（1）3.2×4.5-2.5×2.6（2）5.6÷0.8+3.2×2（3）（-3）×（-2）+5÷22. 求下列图形的面积：（1）长方形，长6cm，宽4cm。
2023年小学数学教学学生自我评价表
2021年小学数学教学学生自我评价表自我评价是为了让自己有一个清楚地认识，而不是单纯写出来给别人看的。
下面是为大家的小学数学教学学生自我评价表五篇，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读!一学期将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。
总体看，我能认真执行学校教学，在继续推进我自我的“最适合自我班级的”课堂教学模式的同时，认真学习新课程标准，注重和本教研组的教师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情景，制定教学计划，并按计划实施。
使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
并努力提高自身的业务水平和教学本领。
把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，进取探索，改革教学，收到良好的效果。
为了克服缺乏，评价经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下评价：为了顺利而有质有效地完本钱学期的数学教学任务，在开学初，研究了两个班级情景，掌握了学生的知识结构水平，思想动态，家庭情景及学习情景和学习兴趣情景。
针对了解的情景，制定了详实的教学计划，计划中对本册的教学资料进行分析，结合两班学生的数学基础对教学目标、教学重点、难点进行定位。
这样，以便在教学过程中，更好地做到有的放矢。
的王磊、二班的王乐乐、李梦雅等学生对他们好言相劝，批评教育，与家长联系，让家长协助教育孩子。
一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。
总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自我的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。
总体感觉本学期的工作较过去有所长进，今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满意，让社会肯定，让学生喜欢。
本学期面临学生的毕业，这是小学阶段的关键时期，能够说紧张忙碌而收获多多。
总体看，我能认真执行学校教育教学，把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，进取探索，改革教学，收到很好的教学效果。
北师大版2020年六年级数学下学期自我检测试卷 附答案
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前北师大版2020年六年级数学下学期自我检测试卷 附答案题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分得 分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、一个三角形的周长是36厘米，三条边的长度比是5:4:3，其中最长的一条边是（ ）厘米。
2、学校在医院南偏西30º约600米的方向上，那么医院在学校（ ）偏（ ）（ ）度约600米的方向上。
3、今年第一季度有（ ）天。
4、等底等高的圆柱体和圆锥体的体积之差是72cm³，这个圆锥的体积是（ ）cm³。
5、一个三角形的三个内角度数比是1：2:3.这是一个（ ）三角形。
6、甲数的3/4等于乙数的3/5，乙数与甲数的比是（ ），甲数比乙数少（ ）%。
7、小明在测试中，语文、数学和英语三科的平均分是a 分，语文和数学共得b 分，英语得（ ）分。
8、八亿六千零八万五千写作（ ），改写成万作单位的数是（ ）。
9、在边长为a 厘米的正方形上剪下一个最大的圆，这个圆与正方形的周长比是（ ）。
10、张师傅生产了200个零件，其中有两个零件不合格，张师傅生产的零件合格率为（ ）。
二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、下列图形中对称轴条数最少的是（ ）。
A.正方形 B.长方形 C.三角形 D.圆形2、在2，4，7，8，中互质数有（ ）对。
A 、2 B 、3 C 、43、甲是乙的2.5倍，那么甲与乙的最简比是（ ）。
A 、25：10 B 、10：25 C 、2：5 D 、5：24、王宏4月5日在银行存了活期储蓄2000元，月利率是0.12%，到6月5日，他可以得到税后利息是多少元？（税后利息为5%）正确的列式是（ ）。
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六年级应用题姓名：评分：
学校买回两种图书，共220本，取出甲种图书的14和乙种图书的15共50本借给五年级（1）班同学阅，问甲、乙两种图书各买回来多少本？
一个长方形的周长是24厘米，长与宽的比是2：1，这个长方形的面积是多少平方厘米？
一张长35厘米，宽30厘米的长方形纸，在这张纸上剪一个最大的圆，还剩下多少平方厘米的纸没用？
100千克刚采下的鲜蘑菇含水量为99%，稍微晾晒后，含水量下降到98%，那么这100千克的蘑菇现在还有多少千克呢？
李冰在一次测验中，做对的题数是11道，错了4道，李冰在这次测验中做对题数占总题数的百分之几？
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
光明小学五年级（1）班有学生45人，一班的人数是二班的15/16，二班的人数是三班的6/5，二班、三班分别有多少人？三个班一共有多少人？
一个等腰三角形，底角与顶角度数的比是7：4，底角是多少度？
小红有36枚邮票,小新的邮票是小林的六分之五,小明的邮票是小新的三分之四。小明有多少枚邮票？
某渔船一天上午捕鱼1200千克，比下午少1/7，全天共捕鱼多少千克？
修一条路，甲队独修10天完成，乙队独修15天完成，甲乙两队合修了若干天后，甲因事请假，乙继续做。完成任务共用了9天。甲队请假多少天？
学校用40米长的铁丝（接头处不计）围成一块长方形菜地，已知长方形宽是长的1/4，学校的这块菜地面积是多少？
张老师一家三口去看了某一场次的电影，票价节省了31.5元，那么，张老师一家看的是哪个场次的电影？优惠票价是多少？