二年级语文上册 课文3 8《古诗二首》(第二课时)随堂练习 新人教版
人教统编版二年级上学期语文课文第8课《古诗二首》同步练习(I)卷
人教统编版二年级上学期语文课文第8课《古诗二首》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共8题；共54分)1. （4分）在句子中下划线字的正确读音下面画上横线。
（1）羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张瘦削（xuēxiāo）________的脸。
（2）小船漂泊（bó pō）________在湖泊（bó pō）________里。
（3）这两件瓷器模（mú mó）________样很相似，像是由一个模（mú mó）________型做出来的。
2. （6分）读拼音，写词语。
jiē kāi tài shān jiàn kāng shè jí________________________________xīng lòng qī wǔbié zhìzhǔ zhǐ________________________________3. （8分）组词祖________ 望________ 摘________ 蛋________ 忆________ 蓝________4. （8分）比一比，再组词。
篇________ 厅________ 糊________ 噪________遍________ 床________ 湖________ 燥________5. （4分）写出反义词寻常—________ 违背—________ 怀疑—________6. （8分）《揠苗助长》中“揠”指的是________，“助”是________，这里的“长”读________，学了这则寓言，我明白了________的道理。
7. （8分）分析课文内容并判断，用“正确”“错误”表示。
【精品】二年级上册语文 第8课《古诗二首》一课一练(人教部编版,含答案)
二年级上册语文第8课《古诗二首》一课一练第一课时一、看拼音，写词语。
lóu céng huǒ lú shān chuān guà zài jìn tóu （）（）（）（）（）二、比一比，组词语。
依（）尽（）挂（）烟（）衣（）层（）桂（）因（）三、选择带点字正确的解释。
1.疑．是银河落九天（）①不相信②难于解难于断定的③猜忌2.白日依．山尽（）①依靠②同意③按照3.欲．穷千里目（）①需要②将要③想要四、阅读课文，回答问题。
望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
，。
1.把诗句补充完整、2.这首诗是（）朝诗人（）写的，这首诗作者看到（）时写的，我还知道（）也是他写的。
3.根据意思写出对应的诗句。
香炉峰在阳光照射下生起紫色的烟雾，远远望见瀑布似白色绢绸挂在山前。
4.根据不同的环境运用诗句。
一天，我和妈妈一起看瀑布。
当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“，。
”5.这首诗最后两句运了怎样的手法？表达了诗人什么样的感情？第二课时一、选字组词。
炉护保（）（）子烟因（）花（）为尺尽（）子（）力云层（）朵（）次二、填空。
1.“烟”字用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。
2.“照”用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。
除部首外还有（）画。
3.“楼”共（）笔，第十一笔是（），部首是（）。
三、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。
1.“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是一千米高。
（）2.《登鹳鹊楼》是唐朝诗人王维写的。
（）3.“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天上最高处落下来。
（）4.“欲穷千里目，更上一层楼”的意思是，我感到到要想看得更远，就必须登上更高一层楼。
（）四、阅读古诗，回答问题。
望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
1.这首诗写的是庐山瀑布的。
人教部编版二年级上学期语文课文(三)第8课《古诗二首》同步练习B卷
人教部编版二年级上学期语文课文（三）第8课《古诗二首》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共8题；共37分)1. （5分）给划线字注音。
________________________避免描绘奔丧2. （8分）读拼音，写词语。
xíng zhuàng hú li ding líng mì mì________________________________xiāng cháng jì xùtái tóu qiǎo kè lì________________________________3. （6分）比一比，再组词。
舫________ 栽________ 狮________ 殿________ 颐________仿________ 裁________ 师________ 臀________ 顾________堤________ 煌________ 阁________ 槛________ 佛________提________ 皇________ 各________ 监________ 拂________4. （2分）下列四个句子中，画横线的词语，使用恰当的选项是（）。
A . 阅读了课外书后，我的知识添加了。
B . 在音乐课上老师让我们观赏中外名曲。
C . 颐和园里的古代建筑闻名世界。
D . 我们一家人都十分关怀伊拉克战争的情况，第一个进家门的人准会马上收看电视新闻。
5. （2分）给词语中加下划线的字选择正确的解释。
张冠李戴（）A . 形状像帽子或顶在头上的东西B . 居第一位C . 冠军D . 帽子6. （8分）根据课文《春天的小雨嘀嘀嘀》的内容填空。
二年级语文上册课文38《古诗二首》望庐山瀑布教材理解新人教版
《望庐山瀑布》教材理解望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
[注释]1．庐山：在江西省九江市南，是我国著名的风景区。
2．香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。
3．挂前川：挂在前面的水面上。
4．九天：古代传说天有九重，九天是天的最高层。
[简析]这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。
这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。
首句“日照香炉生紫烟”。
“香炉”是指庐山的香炉峰。
此峰在庐山西北，形状尖圆，像座香炉。
由于瀑布飞泻，水气蒸腾而上，在丽日照耀下，仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。
一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。
此句为瀑布设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。
次句“遥看瀑布挂前川”。
“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。
“挂前川”是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。
“挂”字化动为静，惟妙惟肖地写出遥望中的瀑布。
诗的前两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟缭绕，山间白练悬挂，山下激流奔腾，构成一幅绚丽壮美的图景。
第三句“飞流直下三千尺”是从近处细致地描写瀑布。
“飞流”表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻。
“直下”既写出岩壁的陡峭，又写出水流之急。
“三千尺”极力夸张，写山的高峻。
这样写诗人觉得还没把瀑布的雄奇气势表现得淋漓尽致，于是接着又写上一句“疑是银河落九天”。
说这“飞流直下”的瀑布，使人怀疑是银河从九天倾泻下来。
一个“疑”，用得空灵活泼，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。
这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形象、洗炼明快。
苏东坡十分赞赏这首诗，说“帝遣银河一脉垂，古来唯有谪仙词”,“谪仙”就是李白。
《望庐山瀑布》的确是状物写景和抒情的范例。
2024秋二年级语文上册课文38古诗二首教案新人教版
d.项目导向学习：鼓励学生自主选择一首古诗，进行深入研究，包括作者背景、诗歌分析、创作意境等，提升学生的自主学习能力。
2.教学活动设计：
a.角色扮演：让学生扮演古代诗人，通过角色体验，感受诗人的情感和创作背景。
b.朗读比赛：组织学生进行朗读比赛，提高学生的朗读技巧，感受古诗的韵律美。
-学生通过实践活动，如角色扮演和诗词接龙游戏，将理论知识与实践相结合，提高了解决问题的能力。
5.个性化发展：
-学生在学习过程中，根据自己的兴趣和特长，选择不同的学习路径和拓展资源，实现个性化发展。
-教师针对不同学生的特点和需求，给予个性化的指导和建议，帮助学生找到适合自己的学习方法。
典型例题讲解
例题1：请用《静夜思》中的诗句，造一个表达思念家乡的句子。
核心素养目标
1.培养学生的文学素养，提高对古典诗词的鉴赏能力，感受古诗的韵律美和意境美。
2.增强学生的文化自信，了解中华优秀传统文化，传承古代诗人智慧。
3.培养学生的审美情趣，激发想象力，提高创造力和表达能力。
4.培养学生的合作精神，通过互动环节，学会倾听、分享和交流。
5.培养学生的自主学习能力，引导学生主动探索古诗背后的故事，培养探究性思维。
信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。
-作用与目的：
使学生提前接触古诗，为课堂学习打下基础。
培养学生的独立思考能力和预习习惯。
2.课中强化技能
-教师活动：
导入新课：通过讲述李白的故事，引入《静夜思》和《望庐山瀑布》的学习。
讲解知识点：详细解析古诗的韵律、意境，举例说明。
组织课堂活动：开展小组讨论，让学生分析诗句的意象；进行角色扮演，体验诗人情感。
【精选】人教版(部编本)语文二年级上册8 古诗二首 课时练习(含答案).doc
1 8 古诗二首一、看拼音，写词语。
l óu c éng hu ǒ l ú sh ān chu ān gu à z ài j ìn t óu二、填空。
1、“烟”字用音序查字，查（ ）字母，用部首查字查（ ）部。
2、“照”用音序查字，查（ ）字母，用部首查字查（ ）部。
除部首外 还有（ ）画。
3．“楼”共（ ）笔，第十一笔是（ ），部首是（ ）。
三、选择带点字正确的解释。
1.疑．是银河落九天 （ ） ①不相信 ②难于解难于断定的 ③猜忌2.白日依．山尽 （ ） ①依靠 ②同意 ③按照3.欲．穷千里目 （ ） ①需要 ②将要 ③想要四、课文整体梳理。
1.《望庐山瀑布》是（ ）朝诗人（ ）写的，这首诗是作者看到（ ）时写的。
我还知道《 》也是他写的。
2.《登鹳雀楼》这首诗的作者是（ ）朝著名诗人（ ）。
诗的前两句写诗人登楼看到的（ ），后两句抒发诗人登楼时的（ ）。
五、重点段落品析。
望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 。
1.把诗句补充完整，写在横线上。
2.根据意思写出对应的诗句：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
诗句：3.这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？六、根据不同的环境运用诗句。
一天，我和妈妈一起去看瀑布。
当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“ ________________，_______________ 。
”参考答案一、楼层火炉山川挂在尽头二、1.y 火 2.z 灬 9 3. 13 ㄑ木三、1.② 2.① 3.③四、1.唐李白庐山瀑布静夜思2.唐王之涣景物情感五、1.疑是银河落九天。
2.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
3.运用了比喻与夸张的手法，表现作者对大自然惊心动魄之美的惊叹。
六、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
部编版二年级语文上册 第8课《古诗二首》(练习)
第8课《古诗二首》同步练习一、看拼音，写词语。
shān chuān rì zhào xiānɡ yān（）（）（）ɡāo lóu jìn lì yī cénɡ（）（）（）二、按要求填词语。
天高地远（含反义词）___________ ___________ ___________风风光光（AABB）___________ ___________ ___________三、写出下列字的反义词。
上——（）入——（）生——（）前——（）落——（）有——（）四、猜写字义。
1、白日依山尽。
白日：（）2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
尺：（）五、数笔画填空。
“烟”共画，第5画是，组词。
“照”共画，第5画是，组词。
“楼”共画，第3画是，组词。
“炉”共画，最后1画是，组词。
六、我会补写句子。
白日（），日照香炉生紫烟，黄河（）。
___________________（）千里目，飞流直下三千尺，更上（）。
___________________七、课文内容我知道。
1、《登鹳雀楼》描写的是什么画面？____________________________________________________________________________2、《望庐山瀑布》这首诗主要运用了什么修辞手法？____________________________________________________________________________八、阅读。
小路娃娃，伤心地哭了。
为啥为啥？有人随地扔垃圾，她的脸脏了。
小路娃娃，开心地笑了。
为啥为啥？她的脸干净了，环卫工人扫掉了杂物。
1、短文中的“她”指的是______________。
2、小路娃娃为什么“开心地笑了”？在短文中用“______”画出相关的句子。
3、我们要怎样做，才能让小路娃娃永远开心地笑呢？___________________________________________________________________________参考答案一、看拼音写词语。
部编版语文二年级上册8 古诗二首 同步课时练(附答案)
8 古诗两首第一课时一、看拼音写汉字。
lóu yī jìn huánɡ cénɡ高（）（）傍（）头（）河云（）二、用自己的话把《登鹳雀楼》的意思说一说。
三、说说下列加点字的意思。
白日依．．．山尽．，黄河入海流。
第二课时一、解释词语。
生：遥：三千尺：。
二、把古诗补充完整。
（）香炉（）紫烟，（）瀑布挂（）。
三、用自己的话说说“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意思。
参考答案第一课时一、楼依尽黄层二、太阳渐渐收起刺眼的光芒，连绵起伏的群山披着夕阳的余晖，显得十分壮丽！滔滔的黄河水奔向大海。
要想看到更远的地方，就要登上更高的一层楼。
三、白日：傍晚落山的太阳。
依：靠着。
尽：完，指太阳落下去了。
第二课时一、生：烟雾冉冉升起的样子。
遥：远远地。
三千尺：形容瀑布很长。
二、日照生遥看前川三、那奔流直下的水柱从峭壁上一泻千尺，恍惚间好像银河从云端坠落。
部编版语文二年级上册背诵默写内容1.第三课《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
2. 园地一日积月累《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3.识字1《场景歌》一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
4.识字2《树之歌》杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
2022秋二年级语文上册 课文3 8古诗二首 登鹳雀楼品读释疑课件 新人教版
诗人感悟到只有站得高 才能看得远。
读后两句”告诉我 们什么道理？
这两句诗告诉我们：只有站得高，才能看得 远。意在告诉人们要不断进取，奋发向上。
归纳小结
语文要素
诗的前两句：诗的前两句写登楼所见，由远望“白日”到 俯瞰“黄河”。诗人融情于景，营造了景象壮阔、气势雄浑 的意境，把上下、远近、东西的景物都容纳其中，表现出诗 人宽大的胸怀。
诗的后两句：诗的后两句写登楼所思， 景、情、理交融， 含义深远。进一步写出诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟，也道 出了只有站得高才能看得远的人生哲理。
课文图示
白日
登 所见 黄河 壮阔、雄浑
鹳 雀 楼
所想
欲穷千里目 站得高 更上一层楼 看得远
积极进取
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/312022/1/31January 31, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/312022/1/312022/1/311/31/2022 18 、 人 自 身 有 一 种 力 量， 用 许 多 方 式 按照 本 人意 愿 控 制 和 影 响这 种 力量 ， 一 旦 他 这 样做 ， 就会 影 响 到 对 他 的教 育 和对 他 发 生 作 用 的环 境 。 2022/1/312022/1/31
二年级上册语文第8课《古诗二首》同步练习(含答案)
二年级上册语文第8课《古诗二首》同步练习一、基础与运用1．看拼音写词语。
lóu fáng jìn tóu xiāng lúhuáng héyān huǒshān shuān rì zhào céng cì2．给下划线字选择正确的读音。
依（yī yí）靠欲(yù yú ) 求贫穷(qióng qóng)瀑(pù bù) 布遥(yáo yào) 远疑(yí yì) 是3．比一比，再组成词语。
径孤遥啼经狐摇蹄4．选择带下划线字的正确解释。
（1）白日依山尽。
（）A．依靠B．同意C．按照（2）黄河入海流。
（）A．参加到某种组织中B．进来或进去C．收入（3）欲穷千里目。
（）A．需要B．将要C．想要（4）更上一层楼。
（）A．更加B．再C．想要5．选一选。
（填序号）（1）“遥看瀑布________前川。
”横线上应填入的字是（）A．飞B．挂（2）《登鹳雀楼》这首诗的作者是唐代的；《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代的。
A．李白B．王之涣（3）“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们的道理是（）A．只有再登上一层楼，才能看到千里之外B．只有站得高才能看得远（4）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了和的修辞方法。
A．比喻B．拟人C．夸张我会用学过的古诗词知识填空。
6．小明学习很努力，老师在给他的评语中写道：“欲穷千里目，。
”7．我站在草原上，看到天空蓝蓝的，草原辽阔无边，风儿吹过，牛羊从草丛中露出身影，不由地想起诗句：“，，。
”8．看到瀑布从高处落下，分外壮观，我会说：“，。
”9．判断题，用“正确”“错误”表示。
（1）“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。
（）（2）《登鹳雀楼》是唐朝诗人王维写的。
二年级语文上册课文38古诗二首练习新人教版(2021年整理)
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8 古诗二首基础过关一、选出正确的读音打上“√”。
照(zào zhào ) 依（yī yí）穷（qóng qióng ) 尽（jìn jìng ）二、错误!错误!错误!,错误!错误!错误!。
shàng lóu yān huāshān chuān yī céng三、错误!错误!错误!错误!。
炉（）挂( ）衣（ ) 炉（）庐（）桂（ ) 依( ）户（ ) 能力提升四、请你从中选出正确的解释,并用“√”标出。
1。
疑是银河落九天。
（）A 好像B 怀疑 C疑惑2.欲穷千里目。
( )A 想要B 欲望 C好像3.日照香炉生紫烟。
（）A 白天B 日期 C太阳五、理解诗文内容填空。
1。
《登鹳雀楼》诗人（）朝( ）。
这首诗告诉我们的道理是要想看得远，就要。
2.《望庐山瀑布》是（）朝诗人( )写的,这首诗是作者看到（ )的瀑布时写的。
六、触景生情，背写古诗.一天，明明和妈妈一起去看瀑布。
当他看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，不由得想起一句诗：“，_____________ .”订正栏：写写易错难写的字参考答案：一、zhào yī qióng jìn二、上楼烟花山川一层三、香炉庐山挂着桂林上衣依靠火炉户口四、1。
【精选】2019新部编版语文二年级上册8 古诗二首 课时练习(含答案).doc
1 8 古诗二首一、看拼音，写词语。
l óu c éng hu ǒ l ú sh ān chu ān gu à z ài j ìn t óu二、填空。
1、“烟”字用音序查字，查（ ）字母，用部首查字查（ ）部。
2、“照”用音序查字，查（ ）字母，用部首查字查（ ）部。
除部首外 还有（ ）画。
3．“楼”共（ ）笔，第十一笔是（ ），部首是（ ）。
三、选择带点字正确的解释。
1.疑．是银河落九天 （ ） ①不相信 ②难于解难于断定的 ③猜忌2.白日依．山尽 （ ） ①依靠 ②同意 ③按照3.欲．穷千里目 （ ） ①需要 ②将要 ③想要四、课文整体梳理。
1.《望庐山瀑布》是（ ）朝诗人（ ）写的，这首诗是作者看到（ ）时写的。
我还知道《 》也是他写的。
2.《登鹳雀楼》这首诗的作者是（ ）朝著名诗人（ ）。
诗的前两句写诗人登楼看到的（ ），后两句抒发诗人登楼时的（ ）。
五、重点段落品析。
望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 。
1.把诗句补充完整，写在横线上。
2.根据意思写出对应的诗句：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
诗句：3.这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？六、根据不同的环境运用诗句。
一天，我和妈妈一起去看瀑布。
当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“ ________________，_______________ 。
”2参考答案一、楼层火炉山川挂在尽头二、1.y 火 2.z 灬 9 3. 13 ㄑ木三、1.② 2.① 3.③四、1.唐李白庐山瀑布静夜思2.唐王之涣景物情感五、1.疑是银河落九天。
2.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
3.运用了比喻与夸张的手法，表现作者对大自然惊心动魄之美的惊叹。
六、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【推荐】部编(统编版)二年级上册第8课古诗二首练习题及答案.doc
8 古诗二首一、看拼音，写词语。
lóu céng huǒlúshān chuān guàài jìn tóu二、填空。
1、“烟”字用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。
2、“照”用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。
除部首外还有（）画。
3．“楼”共（）笔，第十一笔是（），部首是（）。
三、选择带点字正确的解释。
1.疑．是银河落九天（）①不相信②难于解难于断定的③猜忌2.白日依．山尽（）①依靠②同意③按照3.欲．穷千里目（）①需要②将要③想要四、课文整体梳理。
1.《望庐山瀑布》是（）朝诗人（）写的，这首诗是作者看到（）时写的。
我还知道《》也是他写的。
2.《登鹳雀楼》这首诗的作者是（）朝著名诗人（）。
诗的前两句写诗人登楼看到的（），后两句抒发诗人登楼时的（）。
五、重点段落品析。
望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，。
1.把诗句补充完整，写在横线上。
2.根据意思写出对应的诗句：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
诗句：3.这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？六、根据不同的环境运用诗句。
一天，我和妈妈一起去看瀑布。
当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下，那么壮观，我不由得想起一句诗：“________________，_______________ 。
”参考答案一、楼层火炉山川挂在尽头二、1.y 火 2. 灬 9 3. 13 ㄑ木三、1.② 2.① 3.③四、1.唐李白庐山瀑布静夜思2.唐王之涣景物情感五、1.疑是银河落九天。
2.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
3.运用了比喻与夸张的手法，表现作者对大自然惊心动魄之美的惊叹。
六、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
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《古诗二首》随堂练习（第二课时）
一.选择题。
1.下面哪个字不是形声字？（）
A.层
B.依
C.楼
2.选出下列注音不正确的一项。
（）
A.香炉（lú）
B.穷尽（jīn）
C.瀑（pù）布
3.关于这两首古诗，表述恰当的是（）。
A.《望庐山瀑布》表现作者对大自然惊心动魄之美的惊叹。
B.《望庐山瀑布》是王之涣的代表作之一。
C.鹳雀楼和庐山在同一个省。
4.选择合适的字。
（1）（炉、庐）山有座香（炉、庐）峰。
（2）在一个（遥、摇）的地方，人们靠（遥、摇）船外出。
（3）他披着上（衣、依）（衣、依）靠在墙上。
二.填空。
1.__________________，更上一层楼。
2._________________，疑是银河落九天。
3.日照_______生紫烟，遥看瀑布挂前川。
4.白日___________，黄河入海流。
参考答案
一.选择题
1.答案：A解析：B和C都是左形又声的形声字。
2.答案：B解析：“尽”在这里读四声。
3.答案：A解析：《望庐山瀑布》是李白的作品，鹳雀楼和庐山不是同一省份的。
二者相隔千里。
解析：结合课文主题回答，答案不唯一。
4.答案：答案：（1）庐炉（2）遥摇（3）衣依
解析：无
二.填空题。
4.答案：略解析：无。