语文A版二年级上册不认识妈妈的孩子课件

《小蝌蚪找妈妈》PPT优质课件

教学是一门遗憾的艺术，本节课也有许多遗憾。比如：学生读懂了课文，但对学生理解课文的方法总结的不及时、不明确。
在今后的教学中，我还将坚持把读的权利留给学生；把问的权利交给学生；把讲的机会让给学生；把评的自由还给学生。通过感悟、联想两个支点，尽可能让全体学生参与，人人动脑、动口、动手，全员活动，全程活动，成为学习的主人。
板块六、总结与Leabharlann 展 1、总结全文。课件演示青蛙的生长全过程。完成练习： 2.拓展知识：一只小青蛙一年能消灭害虫一万五千只。保护庄稼。 3.布置作业.选择性作业：（1）续编小青蛙遇到妈妈后的故事。（2）查资料，小青蛙消灭害虫的资料。（3）写一句保护青蛙的宣传标语。
板块七、作业布置选择性作业：（1）续编小青蛙遇到妈妈后的故事。（2）查资料，小青蛙消灭害虫的资料。（3）写一句保护青蛙的宣传标语。
板块四、精读课文，学习二—六自然段 1.学习二自然段。（1）出示图片，看图上画了什么，然后在找到相应的自然段自由读文，边读边画出小蝌蚪和鲤鱼妈妈说的话。（2）看图片比较小蝌蚪前后有什么变化？（3）思考小蝌蚪怎么想起来要找妈妈的？
（4）抓动作词“迎上去”的理解。可以看动画也可以用实际动作演示。（5）练习说话，小蝌蚪看到鲤鱼阿姨叫小鲤鱼捕食，心里会想些什么？这贴近孩子们的生活，相信他们会说的很好的。（6）重点指导朗读。多种形式的读，可以分角色读，指明读
（7）看动画，给动画配音。并比较。（8）总结学习方法：观察图，发现小蝌蚪有什么变化。
小蝌蚪又遇到了谁？画出他们之间的对方，并有感情的读一读。给动画配音。
2.学习第三自然段。和上一段的学习方法基本相同。我采用半扶半放的方法，旨在教会孩
子学习的方法.教育家曾说过：“授人以鱼不如授人以渔。”教师的教不是为了教会已有的知识而是为了今后的不教而教，可见教会孩子学习方法是多么的重要。

2017-2018年语文A版小学语文二年级上册《不认识妈妈的孩子》公开课教案第二课时(名校)

《不认识妈妈的孩子》教案——第二课时教学目标1.认识14个生字，会写6个字，自主积累词语。

2.朗读课文，读中理解，读中感悟。

教学重点指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点搜集资料，会简单地向大家介绍，介绍者与参观者有交流。

教学方法以读为主，引导自学、感悟。

课前准备课前请学生搜集有关石油的资料。

课时安排2课时教学过程一、导课1.自己读词语库中的词语。

2.播放手机精彩的导学成果。

二、新授(一）学习本课生字。

1.自己读词语库中的词语。

2.把这些词语和你最好的小伙伴读一读。

学生齐读，并组词。

3.品字行结构：品、众。

学生讨论。

学生自学：娃、赶。

4.想一想：为什么三个“口”就是品？能不能像老师这样，结合“众”给自己提一些这样的问题？5.学生用手指随着老师共同书写。

（二）语文实践活动。

1.交代实践目的：评选最佳讲解员。

怎样讲解。

2.引导思考：如果你是讲解员，你带领大家来到石油展厅，你应该先对大家说什么？3.出示道具，现场模拟、指导。

4.评选最佳讲解员。

三、练习1.听了讲解员的介绍，石油的孩子们有什么表现呢？为什么全都羞愧地低下了头？2.想一想、演一演，看哪小组最出色：他们会对石油妈妈说什么？石油妈妈会对她的孩子说什么？四、总结人人都要爱自己的妈妈，不能因为长得丑或有缺陷而厌恶。

五、作业1.抄写生字。

2.朗读课文六、板书不认识妈妈的孩子品求娃赶。

部编版二年级语文上册1-4单元复习PPT(完整版)

语文二年级上册
亲爱的同学们，本单元我们学习了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》《口语交际：有趣的动物》以及《语文园地一》，这节课老师将和同学们一起走进第一单元的复习。
首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！
易读错的字
wa 游哇游
bǔ 捕食
mò 淹没
jiāo 教书
bàng 傍晚
小练手
读一读，仿写句子。
例：人和动物是. 朋友。
我们是小学生。
读一读，仿写句子。
把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。
2 比喻句蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自
己的娃娃。
用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
3 重点句子
有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
回顾了生字，在学习的过程中，我们还积累了哪些词语呢？
词语积累
注意读准字音，熟记字形，理解词意。
花园石桥队旗铜号红领巾欢笑杨树枫树松柏木棉水杉化石金桂丛林深处竹林熊猫朋友四季月光辛苦棉衣插秧
注意读准字音，熟记字形，理解词意。
桃红柳绿郁郁葱葱树大根深
同学们，你们真棒！下面老师将带领大家走进课文内容的复习，回顾学过的三篇课文，期待你们的精彩表现。
本单元知识点
《小蝌蚪找妈妈》讲了一件什么事？
《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满儿童情趣的童话，通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下找到妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变态过程以及生活习性的变化。
小练手
一、写出加点字的拼音。

(二上)二年级上册 7妈妈睡了 PPT精品课件部编版

偏旁：月笔画数： 11
组词：花脸圆脸洗脸
造句：华华圆圆的脸蛋就像红苹果一样。
书写提示：左窄右宽，顶部“月”低，底部左右齐平。“ ”撇、捺伸展，盖住下面笔画。
笔顺：形近：危险凶险检查检讨
chén
音序： C 结构：左右偏旁：氵笔画数： 7 组词：沉思深沉下沉
造句：敲门声打断了他的沉思。
（二上）二年级上册 7妈妈睡了部编版
（二上）二年级上册 7妈妈睡了部编版
课后练习
一、连一连。
闭眼
额头
呼吸
红润
bì yǎn hū xī hóng rùn é tóu
（二上）二年级上册 7妈妈睡了部编版
（二上）二年级上册 7妈妈睡了部编版
二、读一读，照样子说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛乌黑的头发
水汪汪的眼睛波浪似的头发
( 美丽 )的眼睛 ( 浓密 )的头发
（二上）二年级上册 7妈妈睡了部编版
（二上）二年级上册 7妈妈睡了部编版
三、给词语排排队，连成句子。
1.妈妈
真的美丽
睡梦中
2.有眼睛妈妈一双明亮的
（二上）二年级上册 7妈妈睡了部编版
（二上）二年级上册 7妈妈睡了部编版
笔顺：形近：失败失去阳光
bì
音序： B 结构：半包围
偏旁：门笔画数： 6
组词：闭嘴关闭封闭
造句：他在离开时关闭了屋里的灯。
书写提示：“闭”字里面的“才” 字不宜写得过大，“才”居中，横在横中线上侧，撇不宜过长。
笔顺：形近：空闲闲人休闲
liǎn
音序： L 结构：左右
•

3 植物妈妈有办法课件(共28张PPT)

课后作业
1、搜集有关植物传播种子的方法并记录下来。 2、熟读并背诵全文。
下课啦
自读课文，找一找文中给我们介绍了哪几种植物？用“——”画出来。
说一说
风
植物妈妈靠什么
送自己的孩子去旅行的？
动物
太阳
学习第一小节
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
纷纷
。
体会“轻轻 ”、“纷纷”
风婆婆过来了，她轻轻地吹着，一个蒲公英娃娃出发了，紧接着第二个、第三个……都在风婆婆的帮助下，像降落伞一样飘飘悠悠地离开了妈妈。这就是纷纷出发。
啪的一声，豆荚裂开。
品读第四小节
1 比较不同： “啪”的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。豆荚炸开，孩子离开妈妈。（第一句写出了豆荚炸开时的声音以及孩子们离开妈妈时的动作及心情。）
2 带着高兴的心情再读这一个小节。
学习最后一个小节 1 “察”扩词：
观察、警察、视察、察看２指导朗读。
部编版小学语文二年级上册
3 植物妈妈有办法
吹蒲公英
观察
植物
离开
准备
炸开
纷纷
旅行
如果
底下
知识带刺
粗心
辨字音1 识字常识认识见识识别知识。
shí
shi
植
如
旅
备
纷
刺
底
炸
离
察
识
粗
为
得
de 吃得饱跑得快睡得好 dé 得到获得
děi 就得
要想获得进步，就得学得认真。
dé de děi 1.我每天睡（得）香，吃（得）饱，学（得）好。 2.我想（得）到第一名，就（得）认真学习。 3.新学期，我想取（得）进步。

统编版二年级语文上册二年级教材解读课件

明线：借助图画、提示语、示意图、表格
暗线：事情的发展、心情的变化、地点的变化、人物的变化
理解内容，给学生搭建脚手架——方法策略指导、思维训练
《难忘的泼水节》：借助词语提示说内容
朗读课文。用下面的词语，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节
象脚鼓
凤凰花
银碗
柏树枝
理解内容，给学生搭建脚手架——方法策略指导、思维训练
独有的文学典范 ——典范的语汇和表达
二年级上册二年级下册
二年级上册
独有的文学典范
点击输入你想输入的文字
——经典的故事与形象
点击输你想输入的文字
点击输入你想输入的文字
（一）这是一个帮助学生树立文化自信的语文世界
独有的人文典范 ——优秀文化中蕴含着智慧
例如：二年级下册《“贝”的故事》二年级下册《传统节日》
部编版一年级语文上册课件
同学们，你做好上课准备了吗？
部编版二年级语文上册精品课件
统编版二年级语文教科书内容解析
让学生爱上语文
一为学生展现了一个丰富灵动的语文世界二学生可以经历一个充满探究和挑战的语文生活三学生能够感受到语文学习的价值
一、为学生展现了一个丰富灵动的语文世界
Hale Waihona Puke 一、语文教科书为学生展现了一个丰富灵动的语文世界
2.语言的表达。
学习怎么正确地表达
二上《朱德的扁担》
二上《场景歌》
学习怎么表达更具体
二上《语文园地五》课后练习
学习怎么表达更多样化
二上《妈妈睡了》课后练习
二上《寒号鸟》课后练习
学习怎么表达更形象、生动、有趣
二上《语文园地七》二下《神州谣》
二上《语文园地四》

二年级语文上册全册全套课件

我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”，人们叫我（乌云）；
早上，我穿上“红袍”，人们叫我（朝霞），傍晚，人们又叫我（晚霞）。
认一认
你知道“我”是怎么变成汽的吗？
太阳一晒，我就变成汽。
“我”又是怎样从汽变成云的呢？
升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
除了汽和云，“我”还会变成什么？齐读第2自然段，找一找，并说一说。
口语交际：做手工语文园地五
21 狐假虎威
快乐读书吧
语文园地三
第六单元
22 狐狸分奶酪
第二单元识字
第四单元
15 大禹治水
23 纸船和风筝
1 场景歌
古诗二首
16 朱德的扁担
24 风娃娃
2 树之歌
9 黄山奇石
17 难忘的泼水节
语文园地八
3 拍手歌
10 日月潭
口语交际：看图讲故事识字表
4 田家四季歌
11 葡萄沟
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹冰”雹。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
打落飘
小水滴聚在一起( )下来，人们叫我“雨”。我变成小硬球( )下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。
语文
全册精品PPT课件
第一单元课文
1 小蝌蚪找妈妈
第三单元课文
4 曹冲称象
第五单元
12 坐井观天
18 古诗二首 19 雾在哪里
2 我是什么
5 玲玲的画
13 寒号鸟
20 雪孩子

部编人教版小学二年级上册语文全册课件

有趣的动物
我很喜欢鹦鹉，它很有趣，会学人说话......
我很喜欢萤火虫，它很有趣，能发出亮光......
松鼠的尾巴好像降落伞......
你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？说给同学听。
语文园地一
识字加油站
手套帽子地图水壶
这些词语都是野外旅行装备的，想一想去野外观察大自然，你还会准备些什么。
树的外形特点
你还知道哪些呢？说一说吧！
我会写
在写“杨”的时候，左窄右宽，左高右低
木字旁在做偏旁时，“捺”一定要变成“点”
先观察，在头脑中有了印象，分清结构，找好位置再写。
各种树木对环境有什么影响？（从益处和害处两方面考虑）
议一议
识字
③
认识动物朋友们......
孔雀
方
座
只
片
丛
条
仿造课文说一说这张图片上有什么？
识字
② 树之歌
梧
桐
枫
松
桂
银
杉
桦
柏
wú
tóng
fēng
sōng
guì
shān
yín
huà
bǎi
我会认
杨树榕树梧桐树枫树松柏木棉桦树银杏水杉金桂手掌披绿装活化石
部编本人教版小学二年级上册语文
全册课件
课文
①小蝌蚪找妈妈
塘
脑
袋
捕
姨
顶
哇
披
鼓
táng
nǎo
dài
bǔ
yí
wa
dǐng
pī
gǔ
我会认
脑
袋
迎
哇
宽
教

二年级上册语文小蝌蚪找妈妈知识点

二年级上册语文小蝌蚪找妈妈知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、致辞讲话、条据书信、合同范本、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, policy letters, contract templates, rules and regulations, emergency plans, insights, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!二年级上册语文小蝌蚪找妈妈知识点二年级上册语文小蝌蚪找妈妈知识点可打印《小蝌蚪找妈妈》是一篇富有童趣的课文。

部编版二年级语文上册第三单元《语文园地三》PPT

现在我们继续学习“语文园地三”的内容
每个人都有自己喜欢的玩具，你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？好玩在哪里？
书写指导
1.首先确定自己最喜欢的玩具是什么。可以从玩具的颜色、形状、大小等方面介绍自己喜欢的玩具，再说说玩具是怎么玩的。
2.可以用上一些词语来形容玩具。
雪白的长长的胖乎乎圆圆的五彩缤纷变化多端爱不释手闪闪发光炯炯有神晶莹剔透闪闪发光炯炯有神晶莹剔透小巧玲珑花花绿绿方方正正弯弯曲曲朝夕相处朝夕相伴妙不可言精雕细刻精巧细密造型生动构思新颖
(1)这首诗的作者是__胡__令__能___。 (2)诗中的“蓬头稚子”是个___C__
的孩子。 A．没有礼貌 B．贪玩 C．专心垂钓、天真可爱
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路__人__借__问_遥__招__手__，怕__得__鱼__惊__不__应__人__。
(1)王二小是__儿__童__团__员____。他把___敌__人____带进了 __八__路__军____的埋伏圈。
读一读，选一选。
园
圆
1.花（园）里花很美丽。 2.今晚的月亮很（圆）。
读一读，练一练。
舞蹈弹
练
钢琴
唱
图画
画
篮球
打
京戏
3.用“一边……一边……”造句。我一边看电视，一边吃西瓜。
语文园地三
第2课时
本课目标
1.先说后写，写出玩具的样子和好玩在哪里，表达对玩具的喜爱之情。
2.能从不同角度积累好词佳句，养成主动积累的好习惯。
他假装顺从给敌人带路，把日寇带进了八路军的埋伏圈。
读了课文，你觉得王二小是个ห้องสมุดไป่ตู้样的孩子？

2017-2018年语文A版小学语文二年级上册《不认识妈妈的孩子》习题(名校)

《不认识妈妈的孩子》习题
一、基础过关
1．组词。

油（）展（）瓶（）花（）
液（）胶（）览（）桶（）
2．给加横线的字注音。

琳琅（）斑斓（）塑料（）纤维（）
展览（）脏死了（）液体（）羞愧（）
二、综合训练
1．解释下列成语。

色彩斑斓：___________________________。

琳琅满目：___________________________。

大名鼎鼎：___________________________。

2.用下列词语造句。

花花绿绿：___________________________。

意想不到：___________________________。

三、拓展应用
思考：
除了课文中提到的物品，生活中还有哪些东西是用石油做成的，选取一样并介绍。

参考答案
一、基础过关
1．石油展示水瓶红花
液体胶水浏览木桶
2．láng lán sù xiān
lǎn zāng yè kuì
二、综合训练
1．色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。

琳琅满目：意为满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。

大名鼎鼎：形容名气很大，极其有名。

2．墙上贴着花花绿绿的年画。

未来是未知的，我们意想不到。

三、拓展应用
略。

语文A版二年级上册第五单元20不认识妈妈的孩子

石油的孩子：各种各样琳琅满目晶莹透亮清澈透明花花绿绿色彩缤纷
石油妈妈：又黑又黏
读三至五自然段，思考：
那些色彩缤纷的展览品
是怎样对待那桶又黑又黏的液体的呢？
演一演
讨论：
听了讲解员的介绍，石油的孩子为什么全都羞愧地低下了头？
想一想
他们会对石油妈妈说什么？石油妈妈会对他们说什么？
不认识妈妈的孩子
读文思考：课文里妈妈是谁？孩子是谁？
讨论：你是怎样知道那些
色彩缤纷的展览品是孩子，石油是它们的母亲？
孩子们为什么不认识自己的母亲呢？
读一、二自然段，思考：孩子长得什么样？妈妈长得什么样？
塑料
合成纤维
人造橡胶
石油
石油是一种粘稠的、深褐色液体。地壳上层部分
地区有石油储存。主要成分是各种烷烃、环烷烃、芳香烃的混合物。石油的成油机理有生物沉积变油和石化油两种学说，前者较广为接受，认为石油是古代海洋或湖泊中的生物经过漫长的演化形成，属于生物沉积变油，不可再生；后者认为石油是由地壳内本身的碳生成，与生物无关，可再生。石油主要被用来作为燃油和汽油，也是许多化学工业产品如溶液、化肥、杀虫剂和塑料等的原料。“石油”这个中文名称是由北宋大科学家沈括第一次命名的。
丑事丑闻丑陋
要求求生求知
赶快赶路赶紧
众人众多大众
• 展介透 • 液陈列塑 • 料解桶绍
桶列介陈透料
液解展塑览绍
展
介览陈
桶
维
解
列
液纤
透
塑料
气球
纤维
液体
开幕
展览厅
郑重

2017-2018年语文A版小学语文二年级上册《不认识妈妈的孩子》习题第二课时(名校)

《不认识妈妈的孩子》习题——第二课时
一、基础题
单字克隆成为新字并组词。

例：口，三个口是品（用品）
日，＿＿＿＿＿＿（）木，＿＿＿＿＿＿（）
人，＿＿＿＿＿＿（）水，＿＿＿＿＿＿（）
二、综合题
亲子游戏——找妈妈。

玻璃柴油合成纤维
木材石油润滑油
汽油塑料煤油
三、提高题
其实，你的家就是一个小小展览会。

请你仔细观察一下，哪些物品与石油有关，然后当个小讲解员，向大家介绍石油妈妈和它的孩子们。

如：塑料制造的碗、盆；化纤做的衣料、毯子等。

参考答案
一、基础题
日和月是明（光明）两个木是林（树林）两个人是从（跟从）两个火是炎（炎热）二、综合题
合成纤维——石油
三、提高题
介绍可以多种多样，合乎情理即可。

新部编版二年级上册语文第一单元说课(课件)

能正确读出多音字的读音、会积累并运用一些表示动作的词语、会用“一边”和四个“在”仿说句子。
评价标准
小组成员全部过关。（三颗星）
小组成员一人未过关。(两颗星) 小组成员两人未过关。（一颗星）
评价任务的具体实施
激发兴趣，激情导入
同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们一起玩一个闯关游戏好不好？
设计意图：二年级孩子年龄小，一旦把他们的心放飞，很难回收。采用闯关的游戏方式就足以调动孩子愉悦的心理状态，让他们以饱满的学习热情投入复习。
房屋旅行带刺准备
（出示字词时，将易错的先带音节出示，再去掉音节，然后放
在词语里出示）
（运用多种认读方法，比如齐读、男女生分开读、分行读、开
火车读等，让孩子识记二类字，同时可以交流识字方法）
最后采用青蛙跳伞的方式，检查孩子对二类字的认识。自评
评价任务的具体实施
评价任务2：
第二关：挑战生字词哪里那里宽广手脚头顶带领平常跳远肚皮变化作业办法南极
课标要求及解读
语文课程标准小学低年级阶段的目标分为：识字与写字、阅读、写话、口语交际四个方面。简单来说，小学低年级语文主要围绕字词句进行。
教材分析
自然科学
本单元围绕“大自然的秘密”这个主题编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》三篇课文，侧重于体现一些关于自然的科学知识。本单元的学习重点之一是积累并运用表示动作的词语。学习重点二是借助图片，了解课文内容。因为是复习课，所以我根据课标要求和教材内容，以字词的认读、书写和句子的积累作为本节课的重点。
评价任务的具体实施
总结提升：
设计意图：一是对知识进一步敲定，加深认识，形成烙印；二

统编版语文二年级上册第一单元第3课《植物妈妈有办法》上课课件

点拨： “如果……就……”表示假设关系。写句子时，可以联系
生活实际想一想，假设某种情况出现，会有怎样的结果。
任务二：了解植物传播种子的方法 1. 植物妈妈传播种子的好办法。(连一连)
风吹挂住动物的皮毛太阳晒被小鸟吃掉
点拨：作答本题，首先要确定图中是哪些植物，然后想一想植
物传播种子的方法，最后连线。由课文内容可知，蒲公英靠风吹传播种子；石榴靠小鸟把果实吃进肚子，种子随粪便排出来传播种子；豌豆靠太阳晒传播种子；苍耳靠挂住动物的皮毛传播种子。
除了仔细观察，我们还可以干什么呢？可以仔细摸一摸，闻一闻，尝一尝……
知识
注意读准翘舌音。
你能用“知识”说个句子吗？通过学习本文，我学到了很多关于植物传播种子的知识。
是个平
粗心舌音
“粗心”的反义词是？细心
观察时能不能“粗心”？
不能，要仔细，要细心。
你还知道哪些植物传播种子的方法？可以选用
我们接着学习课文，看看还有什么植物，这种植物是怎么传播种子的？
人教部编版语文二年级上册课件
3 植物妈妈有办法
第2课时
自学提示：
（1）自由朗读第四小节，读准字音，读通句子。（2）从插图中找到豌豆妈妈并讲讲豌豆妈妈
传播种子的方法。
豌豆妈妈的办法是什么？
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
gèng
注意：它是个后鼻音。
dǐ
和“底”
相近的字
有什么呢？
组词：更加、更高、更大
低字义：下面
它们都有一个共同的“氐”字。
豌豆妈妈这样做的目的是什么？
啪的一声，豆荚炸开，孩子们蹦着跳着离开妈妈。
读出简短有力的感觉
zhà 豆荚“炸开”是怎样的？ lí