2010—2011学年上学期体育工作总结

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小学2010—2011学年度学校体育工作总结

小学2010—2011学年度学校体育工作总结本学期，我校坚持全面贯彻党的教育方针。

坚持以“健康第一”为指导思想；把体育教学工作放在应有的位置；以构建“和谐校园，让学生欢乐健康成长”为教育宗旨。

全面地推动学校的体育教育改革工作进展。

学校体卫工作，是教育教学工作的重要组成部分，它有着举脚轻重的作用。

学期初，校领导对体卫工作，十分重视；成立了以主管校长为首的体卫工作领导小组、预防食物中毒工作领导小组、学校安全预防工作领导小组；明确了工作目标，层层降实，责任到人。

并且对学校体育器材、场地进行投资维护，别断完善。

创建了良好的教育教学环境。

在体育工作中，体育组的教师积极参加政治学习，仔细领略党的政策和有关教育理论，做笔记经常反思；使得教育教学工作可以时间环绕学校整体教育工作进行。

在教育教学中，体育组的教师们，经常在一起仔细学习《新课改》的有关理论，积极参加校内外教研活动和市、区教育局组织的学习观摩活动、教研组内，开展教研课评比活动；互相听课取长补短，别断提高教学水平。

在以“健康第一”为指导思想并且，我们狠抓课间操，做操质量。

体育教师利用体育课和活动课时刻协助班主任抓广播操训练，使得每一具学生都可以积极投入到课间操锻炼中来，并开展了广播操竞赛，强身健体，达到了较好的锻炼效果。

我校在学期初，就全面启动小学生阳光体育活动的实验工作，确保学生每天一小时体育活动时刻；开展丰富多彩的课间体育活动，使更多的学生积极参与，努力达标。

在方案实施中，尊重学生的主体地位，以引导学生自主活动为主，教师说授、指导为辅。

让学生多练、多动、多想，充分发挥学生的个性特长。

丰富了学生的课余文化日子。

先后举办了田径选拔竞赛，篮球选拔赛等小型多样运动会。

并且开展了教工拔河竞赛活动；别但提高了学生的躯体素养。

也活跃了教师身心，提高了躯体素养。

坚持以田径、篮球为传统项目的课余训练，做到四降实，保证训练质量，提高了学校运动队水平。

以小型多样的乒乓球、篮球、棋类等为特色，丰富学生的课余文化日子。

20102011学年第一学期体育教师学期年终总结.doc

2010-2011学年第一学期体育教师学期年终总结-一、思想方面：我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记。

关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。

积极的参加了学校组织的《校本课程的研究》和《教学改革培训》，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教学工作：我的体育教学主要从三点来进行总结。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。

运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。

在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。

这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。

培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

三、广播操工作：在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。

在学期中段，我对小学部的广播操进行了改革，更换了为“第二套小学升广播体操——雏鹰起飞”。

我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。

示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。

因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精。

上学期体育工作总结

上学期体育工作总结上学期体育工作总结上学期体育工作总结1弹指一挥间，一个学期的工作结束了，为了更好地做好下学期的教研工作，现将本学期的工作总结如下：一、通过理论学习，让教师在思想上提高认识，树立高度的工作责任心。

二、制定实施有效的教研、教学工作计划，确定教研研究课题。

三、组织教师加强对新课改的理论学习探究，不断改进教学方法。

四、加强集体备课，做到先周备课，不上无准备的课，组织相互观摩课，做到相互促进，取长补短。

五、抓好新生队广播操和课题常规的学习，培养良好的习惯。

六、对初三学生进行体育中考模拟考试，找出个别项目成绩差的原因，以改进方法。

七、加强大课间以及学校阳光体育冬季长跑等活动，丰富学生的业余生活。

八、对学生进行健康教育和安全教育，让学生的身心得到全面健康的发展。

九、学期考查学生的达标率均在百分之九十五以上（中考模拟考试两次）。

十、每位教师写论文一篇并落实教研课题的研究情况。

十一、讨论总结本学期工作的优点与不足，找出更好的改进方法。

上学期体育工作总结2还没来的及回味，不知不觉中，一个学期的工作即将结束。

回顾这不平凡的一个学期，感慨万千！学校的发展和变化，给我们每一位育才人以莫大的欣喜与鼓舞，干劲也更足更旺！为了更好的进行下学期的工作，特将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面在这一个学期，本人在思想上严于律己，热爱教育事业，不断加强政治理论学习，努力提高自己的政治觉悟和思想素质，与党中央的精神保持一致。

遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，工作积极，主动，任劳任怨，有强烈的事业心和高度的责任感，服从学校的工作安排，积极参与学校组织的各项活动。

二、教育教学方面1、深入探究，努力提高教育教学水平在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。

平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。

2011年第一学期小学体育工作总结

2011年第一学期小学体育工作总结转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作总结如下：一、体育教学工作总结的思想政治方面：作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。

一个学期以来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。

我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。

二、体育教学工作总结的教学工作方面：在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。

在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。

重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。

培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

三、本学期的主要成绩：本学期，在学校领导的大力主持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我校田径队参加县第26届体育节比赛，总分获得了县第五名的好成绩，这样的成绩离不开老师和同学的努力，希望在今后的比赛中，能多为学校争光。

我校开展的“四节”之一体育节：运动会和广播操，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。

四、总结个人的教科研成果：在“教学的行进间”总结和撰写一些个人的教学感受和教学经验，真实的反映了在教学中的所得所想。

10年上半学期体育部工作总结

10-11年上学期体育部工作总结时光冉冉，秋去冬来10年上半学期又已经在我们忙碌而充实中悄然而逝。

现在正是检查我们的劳动硕果的时候了。

我们体育部在这一学期中收获颇多,首先大家都知道在学院第九届运动会中我们系再次取得了双冠佳绩——获得了团体总分和田径总分的双项第一名。

还值得一提的是在之前4月份刚刚结束的院第八届运动会之武术比赛中我系运动员更是不可思议的拿下了82分。

比去年整整多了69分为我系第九届运动会奠定了很好的基础。

特别要说的就是09（3）班的许巧静同学，就她一个人拿了57分，是我系跳绳队的主要得分运动员。

其次，通过对各类比赛的举行，很好的锻炼了我系学生的身体素质，丰富了大家的课余生活，也无形中培养和发掘了一大批在各个方面的优秀人才。

像在院运动会中表现突出的：08（6）班的曾丽霜、刑大路等，以及快毕业的07（4）学长许东旭，在院十项全能中脱颖而出获得第一名的佳绩。

在十一月初举办的排球比赛中08级的何长源、苏登凤、何丽娟等表现突出，我系的排球队取得院第二名的有史以来最好的成绩。

第三、我们部门各项活动能够顺利举行也离不开我们部门干事的努力配合和辛勤劳动。

通过各项赛事的举行我们培养了一批出色的干事。

为我系六委队伍的建设提供了大量的人才储备！！当然在举行活动的过程中我们也发现了很多的不足之处。

（比如：第一、在篮球和排球比赛的过程中，我们前期准备做的不够充分，对于裁判的判罚尺度上缺乏高度的一致性，以及对在比赛过程中可能出现的问题缺乏预见性。

给比赛的举行带来很大的麻烦！第二、运动会的田径队缺乏明确的纪律守则，队伍组织不够完善。

第三、本部门个干事经验不足，处理事情不够圆滑。

这些问题都有待我们的进一步改进和提高！总的来说：在这一学期中我们部门不管在那个方面都取得了较大的成就，好的我们将继续保持和发扬，不好的地方也欢迎六委其他部门能够给我们提供宝贵意见。

大家共同做好完善六委建设！学生会体育部二○一○年十一月。

2011年第一学期小学体育工作总结

转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作总结如下：一、体育教学工作总结的思想政治方面：作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。

一个学期以来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。

我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。

在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。

重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。

培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

四、总结个人的教科研成果：在“教学的行进间”总结和撰写一些个人的教学感受和教学经验，真实的反映了在教学中的所得所想。

这些丰厚的教学经验将陪伴着我以后的人生，在教科研上也获得了一些成绩：1、论文《浅谈小学体育教学体验式学习的研究》获得县三等奖。

上学期体育工作总结

上学期体育工作总结
在上学期的体育工作中，我积极参与并负责了多项体育活动和课程，以下是我的总结：
1. 组织体育课程：我负责组织并教授了体育课程，确保学生按时参与体育活动。

我努
力使课程内容丰富多样，包括不同的运动项目和游戏，以满足学生的兴趣和需求。

2. 组织体育比赛：我策划和组织了几次体育比赛，包括足球、篮球和田径等项目。

我
与其他老师和学生合作，确保比赛的顺利进行，并为参赛选手提供支持和指导。

3. 学生健康指导：我给学生提供了一些健康指导，包括饮食建议、体育锻炼计划等。

我鼓励学生养成良好的健康习惯，提高他们的体能水平。

4. 培养学生的团队精神：在体育活动中，我努力培养学生的团队精神和合作能力。

我
组织了一些团队游戏和合作项目，让学生学会互相合作，共同完成任务。

5. 关注学生身心健康：我关注学生的身心健康状况，根据需要向学校和家长提供反馈
和建议。

我鼓励学生参与体育活动，提高身体素质，同时也注意他们的心理健康。

总体来说，我在上学期的体育工作中取得了一些成果。

通过我的努力，学生们对体育
活动的参与度和体能水平都有所提高。

我将继续努力改进我的教学方法，为学生提供
更好的体育教育。

2010-2011第一学期总结

2010—2011学年度第一学期体育教育教学工作总结本学期体育教学工作能坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施，深入学习贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》精神，全面树立和落实科学发展观，坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，以提高学生综合素质为目标。

深化改革，探讨新型教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，推动青少年体育运动深入开展，进一步提高“三课、两操、一活动”的教学质量，提高学生活动能力，培养学生热爱运动，促进学生快乐成长。

教研组能组织教师学习先进的教育教学理念，把先进的教学理念有效的运用到实际教育教学工作中。

我校的体育教育教学和体育工作在主管部门和校行政的直接领导下取得了新的佳绩，再铸新的辉煌，为了更好地在新的一年弘扬二中人的开拓进取精神，再接再厉再上新的台阶，再创新的辉煌，现总结本学期体育教育教学工作：1、本学期教师能学好新课标，加深课改认识。

在教学中，能积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从小学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。

根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

2、进一步加强广播操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育，规范第三套广播操动作教学，提高广播操的质量。

规范眼保键操动作要领教学，及用眼卫生教育，加强两操质量，做好广播操和眼保键操操行评价活动。

3、优化课堂结构，积极探索，大胆实践，主动发展，目标体验，提高课堂效率。

2010—2011年度第一学期一年级体育教学工作总结

2010—2011年度第一学期
一年级体育教学工作总结
本学期我担任一年级体育。

由于第一次担任低年级体育课，因此，在教学中有以下的感受。

我所教的年级属小学低年级，刚刚走上小学阶段的学习，首先，在教学中根据学生自身的身心发展的特点，和智障孩子的性格特点，针对其好动,模仿能力强,注意力容易转移,可塑性大等.在传授必须的基本教材内容时,都尽可能的采用活泼有趣的教学方法.多以竞赛,游戏的形式完成教学任务.使学生更为主动,更积极的参加体育运动,如注重游戏教材的搭配,让游戏不仅起到课堂的调节的作用,又与教材内容相互衔接,起到引导与巩固所学知识的作用。

其次,在教法上更加注重以引导为主,让学生自己尝试练习,首先制定一个预期的目标,使孩子们为了一个可预见的目的变被动学习为主动学习.充分体现以学生为主的理念,素质教育的内涵.同时多以赏识教育为主,多表扬鼓励学生。

再次，根据学生的身心特点，制定合理的教学计划和教学内容，结合本校实际对学生进行教育教学，使学生身体力行，感受到体育课与实际生活的相关性，从而，提高学生上体育课的积极性，起到锻炼身体，增强体质的作用。

进而使智障学生的身体素质得到相应的提高，同时慢慢改善他们懒惰的生活习惯，养成锻炼身体的好习惯。

在广播体操方面，针对学生的智力能力，编制了适合智障学生学习和运动的体操，提高了其学习体操的积极性和主动性，大大的激发了学生的学习兴趣，基本达到适度运动，锻炼身体的目标。

在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，通过培训学习、撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的贡献。

学年度上学期体育工作总结7篇

学年度上学期体育工作总结7篇篇1一、引言本学期体育教学工作在学校领导的关怀支持下，各位体育教师的共同努力下，取得了显著的成果。

本报告旨在回顾和总结上学期体育工作的成果、反思存在的问题，并提出今后的改进措施。

二、工作内容及成果1. 课程设置与教学改革本学期，我们根据学校实际情况和学生需求，合理设置体育课程，完善教学计划。

同时，积极推进体育教学改革，注重培养学生的运动兴趣和运动技能。

我们开展了多种形式的体育课程，如篮球、足球、田径、游泳等，以满足不同学生的需求。

2. 课外体育活动课外体育活动是体育工作的重要组成部分。

本学期，我们组织了丰富多彩的课外体育活动，如运动会、篮球赛、足球赛等。

这些活动不仅提高了学生的身体素质，还培养了学生的团队协作精神和竞争意识。

3. 竞技比赛本学期，我们积极参与各类竞技比赛，如市运会、校际比赛等。

在比赛中，学生们表现出色，取得了优异的成绩。

其中，篮球队、足球队在比赛中表现突出，为学校赢得了荣誉。

4. 体育设施建设本学期，我们积极改善体育设施，加大了体育场地建设和器材投入。

新购置了一批体育器材，维修了部分体育设施，为学生提供了更好的运动环境。

5. 体育师资队伍建设我们注重体育师资队伍的建设，加强了体育教师培训和交流。

本学期，组织体育教师参加省级、市级培训，提高了教师的专业素养和教学水平。

三、存在的问题与反思1. 体育课程设置仍需进一步优化，以满足不同学生的需求。

2. 课外体育活动组织过程中，部分活动参与度不高，需加强宣传和组织力度。

3. 竞技比赛中，部分队伍竞技水平有待提高，需加强日常训练和队伍建设。

4. 体育设施建设仍需加大投入，特别是室外运动场地和室内运动设施的建设。

5. 体育师资队伍建设仍需加强，需提高教师的专业素养和教学水平，加强教师间的交流与合作。

四、改进措施与未来展望1. 进一步优化体育课程设置，增加特色课程，满足不同学生的需求。

2. 加强课外体育活动的宣传和组织力度，提高活动的参与度和影响力。

学年度上学期体育工作总结8篇

学年度上学期体育工作总结8篇篇1时光飞逝，一学期的体育教学工作已经圆满结束。

这学期，我积极贯彻“健康第一”的思想，以学生为主体，注重培养学生的体育兴趣和能力，为学生的身心健康和全面发展做出了努力。

一、教材内容与安排本学期，我根据学生的年龄特点和身体状况，制定了科学合理的教学计划。

在教学内容的选择上，我注重学生的身心特点和兴趣爱好，结合学校的实际情况，精心设计了一系列丰富多彩的体育项目。

包括田径、体操、球类等多个项目，让学生在不同的体育项目中感受到运动的乐趣。

在教学方法上，我采用了多样化的教学方式，如讲解示范、分组练习、游戏竞赛等，让学生在轻松愉快的氛围中掌握体育知识和技能。

同时，我还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生制定不同的教学计划和目标，让每个学生都能在自己的基础上得到提高。

二、课堂管理与安全在课堂管理方面，我严格要求学生遵守课堂纪律，尊重他人，关心他人。

同时，我也注重培养学生的自主管理和合作能力，让学生在体育活动中学会自我约束和自我管理。

在安全方面，我时刻提醒学生注意安全，认真做好安全防护措施，确保学生的安全。

三、课外活动与比赛除了课堂教学外，我还积极组织学生参加各种课外体育活动和比赛。

这些活动包括校运动会、班级比赛、趣味运动会等，让学生在不同的比赛中锻炼自己的身体和意志。

同时，这些活动也丰富了学生的课余生活，增强了学生的身体素质和运动能力。

四、教学成果与反思通过一学期的体育教学工作，学生们在身体素质、运动技能和团队协作等方面都取得了明显的进步。

同时，我也发现自己在教学中存在一些不足之处，如有时课堂纪律把控不够严格，个别学生的积极性没有充分调动起来等。

针对这些问题，我将继续努力改进教学方法和手段，提高自己的教学水平。

在今后的教学中，我将继续贯彻“健康第一”的思想，以学生为主体，注重培养学生的体育兴趣和能力。

同时，我也将加强与学生的沟通和交流，了解学生的需求和想法，为学生提供更加优质的教学服务。

2010-2011学年第一学期五年级体育教学工作总结

2010-2011学年第一学期五年级体育教学工作总结教学转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学计划的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。

为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：一、完成基本情况概述。

五年级有学生45人，他们主要来源于附近的村组，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出色。

尤其是游戏活动更是开展的有声有色。

二、取得的主要成绩与经验。

1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。

2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。

3、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。

4、注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。

每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。

不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。

每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。

三、取得主要成绩的方法措施：1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。

3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。

4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。

5、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。

四、存在的问题及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有败。

体育教学工作也是如此。

经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。

2010年度学校体育工作总结

2010年度学校体育工作总结一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。

首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。

对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。

平时校长除了亲自挂帅以外。

学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。

学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。

长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。

我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。

特别值得指出的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组安排课表，确保体育课教学活动的正常进行。

1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。

学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。

这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。

同样也促进了学校各项体育活动的开展。

2、抓常规，出成效。

本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的工作。

现在每天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。

在参加区中小学生运动会中，我校克服了人员少，取得了单列学校第二名的好成绩。

二、加强管理，促进体育教学工作。

2010—2011学年第一学期二年级体育教学工作总结

2010—2011学年第一学期二年级体育教学工作总结在这一学期里做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，我对自己本学期的工作进行反思，总结如下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。

本学期，我认真参加了党员民主生活，写好心得笔记。

在学校党支部组织下开展了《保持共产党员先进性》活动。

通过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名基层党员，一位普通教师，干好本职工作，做教师的表率，模范执行校纪校规，才能真正实践“三个代表”的重要思想，才能真正保持党员在人民群众中的先进性。

其次，积极参加业务学习。

平时，我能积极利用课余时间，从各种刊物、网络中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，并把这些优越的理论知识移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。

同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，促使自己进一步改变一些相对落后的教育观念。

二、尽心尽职，干好本职工作。

教学质量是学校的生命线，我担任二年级一、二、三、五班体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作头绪比较多，但每一项工作都非常重要，不能懈怠。

为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前，我认真学习体育教学大纲，课标精神，钻研教材，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

其次，教学中培养学生良好的学习习惯，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等；介于现在的孩子都是独生子女，我在教学中尽量多开展一些学生之间的合作学习，发挥学生之间的合作意识。

再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中比较好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，该表扬、鼓励的，决不能吝啬。

尽最大努力让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识，并得到锻炼。

体育系团总支2010-2011学年第一学期工作总结

体育系团总支2010-2011学年第一学期工作总结舂华秋实，时光荏苒。

这学期工作学习生活即将落下帷幕，回首这半年的历程，共青团*学院体育系团总支在新的一年里走出了一条颇具特色的基层组织团建之路。

在学院团委以及部党支部的领导和悉心关心下，在部广大青年同学的大力支持和配合下，开拓创新，锐意进取，积极主动的开展各项工作，为部营造出了良好的育人氛围，也为学院的团建发展做出了一份新的贡献！共青团*学院体育系团总支新一届团总支在即将过去的这一学期，在汲取往届团总支的经验教训的基础上，认真学习领会院团委的相关文件精神，结合部党总支的方针政策，继承发扬优良传统，不断改进工作方法，通过组织、教育、引导团员青年，使团总支的工作更好的为学生的成长服务，狠抓落实，注重实效，开拓创新，与时俱进。

圆满完成了校团委下发的各项工作任务。

同时，我部团总支自成立以来一直秉承‘党有号召，团有行动’的优良传统，让党组织成为团组织的指引者和领路人，使广大青年向党员看齐，使团组织真正成为党的助手和后备军。

现将我系团总支2010-2011学年第一学期工作总结如下：一、思想政治教育方面团员思想的进步是团总支的中心任务，我系团总支十分重视青年团员的政治素养和培养和提高。

思想政治素质是青年大学生最根本的素质。

注重团员青年的思想政治教育是我系团总支长期坚持的一项工作，我系团总支积极引导广大团员青年深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛和‚科学发展观‛等重要思想，把思想政治教育与解决学生实际问题结合起来，让先进的思想武装团员青年的头脑，促进我系学生思想政治教育工作迈上新的台阶。

具体工作如下：1、积极关注青年学生思想动态我系团总支积极了解学生的思想动态，鼓励各团支部结合班级情况开展丰富多样的团课学习活动，提高我系学生的责任意识和集体荣誉感。

对10级新生进行‚新生入学学教育‛。

2、以青年马克思主义者培养工程为龙头的学生骨干培训活动。

实施青年马克思主义者培养工程是不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质行之有效的方式，也是我系团总支对其青年学生进行思想政治教育的重要方面。

学年度上学期体育工作总结

学年度上学期体育工作总结学年度上学期的体育工作已经顺利结束，经过各位老师的共同努力和学生们的积极参与，取得了一系列令人满意的成绩。

在此，我对上学期的体育工作进行总结，并对下学期的工作提出了一些展望和建议。

在上学期的体育工作中，我们坚持以发展全面素质为目标，注重培养学生的身体素质、协作精神和团队合作能力。

通过开展丰富多样的体育活动，不仅使学生们积极参与，提高了身体素质，还增强了他们的集体荣誉感和团队意识。

我们开展了一系列的定期体育课，注重培养学生们的基本运动技能和乐观向上的精神风貌。

各位老师积极探索参与体育的教学法和方法，注重培养学生的运动兴趣，同时建立了科学的评价体系，为学生提供了一个良好的学习环境。

通过这些体育课的开展，不仅提高了学生们的运动水平，也增强了他们的自信心和团队合作精神。

我们还组织了一些校际比赛和运动会，为学生们提供了一个展示自我的平台。

我们积极参与了校际比赛，并取得了一些优秀的成绩，经过几年的积累，我校的体育水平得到了显著提高。

我们还成功举办了一次运动会，各班级代表队竞技激烈，赛场上充满了欢声笑语，展现了学生们积极向上的精神风貌。

在体育教育中我们还注重选拔和培养优秀的体育人才，我们组织了一些特色的训练班和选拔赛，为学生们提供了一个展示自我的机会。

在体育特长班中，老师们根据学生的兴趣和特长进行适当的引导和训练，取得了一些显著成果。

我们相信通过不断的培养和选拔，一定会有更多的学生在体育领域取得出色的成绩。

在学年度下学期的体育工作中，我们将继续坚持以发展全面素质为目标，在教学中注重培养学生的体育兴趣和团队精神。

我们还将加强体育设施的建设，更新设备，改善训练条件。

我们还将注重开展生命教育和安全教育，提高学生们的安全意识和自我保护能力。

学年度上学期的体育工作取得了较好的成绩，但也存在一些不足之处，需要进一步加强改进。

下学期的工作中，我们将继续加强团队合作，深化体育教育改革，培养更多的优秀体育人才，使体育教育取得更大的突破和发展。

2010—2011学年度第一学期体育与健康工作总结

2010—2011学年度第一学期体育与健康工作总结胡涛峰一学期来，本人热爱中国共产党，热爱祖国、人民和学生,热爱教育事业，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，能根据本学科的优势和劣势运用各种教学方法、模式充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪；以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。

一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。

现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，并在工作中自觉践行，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。

作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。

首先，必须尊重学生，尊重学生的差异，尊重学生的自主练习权，尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。

做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，训练方式、提高空间等的效率不同，往往会造成一些学生怕于动起来，懒于探索，依赖老师、别人的思想。

教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。

要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在教学过程中，根据学生的不同情况分组，并根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下进行提高，这样才能达到分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。