质量互变规律
质量互变规律、否定之否定规律
质量互变规律与否定之否定规律的相互影响
质量互变规律为否定之否定规律提供 了量的基础，而否定之否定规律则深 化了事物发展的质变内涵，两者相互 补充、相互渗透，共同推动事物的发 展。
在事物发展过程中，量变与质变的相 互转化往往伴随着肯定、否定、否定 之否定的螺旋式上升或波浪式前进， 两者共同作用，推动事物不断向前发 展。
04
质量互变规律与否定之否定 规律的哲学思考
对质量互变规律与否定之否定规律的深入理解
质量互变规律
揭示了事物发展的两种基本形式，即量变和质变，以及它们之间的相互关系。量变是事 物数量的增减和场所的变更，质变是事物根本性质的变化，是事物发展的决定性飞跃。
否定之否定规律
揭示了事物发展的周期性，即事物发展的一个周期由肯定、否定和否定之否定等阶段构 成。在肯定阶段，事物保持自身质的稳定性；在否定阶段，事物打破原有质的稳定性， 向新的质变转化；在否定之否定阶段，事物经过自我扬弃，重新回到原有质的稳定状态，
质量互变规律与否定之否定规律的实践应用
在实践中，应遵循质量互变规律和否定之否定规律，注重量 的积累，抓住时机促成质的飞跃，同时不断自我革新、自我 完善，推动事物螺旋式上升和波浪式前进。
在个人成长和社会发展中，应善于抓住机遇实现质的飞跃， 同时保持谦虚谨慎、不断进取的精神状态，在自我肯定与自 我否定的辩证统一中实现个人和社会的共同进步。
否定之否定规律的表现形式
事物发展的总方向和总趋势是 前进和上升的，但发展的道路
却是迂回曲折的。
事物的发展不是直线式前进， 而是螺旋式上升、波浪式前
进。
事物的发展是前进性和曲折性 的统一，在实施一项重大决策 时，既要有信心又要有勇气面
对困难和挫折。
否定之否定规律的意义
高中政治选修三第九课 理解质量互变
【第九课】理解质量互变一、认识质量互变规律㈠质量互变规律的含义1.质与量⑴任何事物都是质与量的统一体。
⑵质的含义：质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。
【特别提醒】①事物内部矛盾的特殊性决定了事物质的规定性。
质和事物的存在是不可分的，是直接同一的。
质是一定事物的质，离开特定事物的质是不存在的。
②事物本质属性的存在决定着事物质的存在，事物非本质属性不影响事物质的存在。
⑶量的含义：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。
量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。
【特别提醒】量与事物的关系：量也是事物本身所固有的，量总是一定事物的量，不存在离开具体事物的“纯粹”的量。
“纯粹”的量只存在于思维的抽象中。
【知识整合】比较质与量2.质变与量变——事物变化发展的两种基本状态⑴量变：即量的变化。
是指事物数量的增减或场所的变更，是事物在原有性质的基础上，在度的范围内所发生的变化。
⑵质变：即质的变化。
是指事物性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变。
⑶区分量变与质变的标志：事物的变化是发生在度的范围之内，还是超出度的范围。
3.质量互变规律的主要内容：⑴量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。
⑵量变与质变的辩证关系：①量变是质变的必要前提。
任何事物的变化都有一个量的积累过程，没有量的积累，质变就不会发生。
②质变是量变的必然结果。
量变达到一定程度必然引起质变，质变体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。
③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。
量变与质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，构成了事物的发展过程。
【知识整合】比较量变与质变㈡遵循质量互变规律1.质量互变规律要求：客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
质量互变原理
质量互变原理
质量互变规律亦称“量变质变规律”“量变到质变的转化规律”。
是自然、社会和思维发展的普遍规律，也是唯物辩证法的三个基本规律之一。
量变引起质变的思想在古代就有了。
中国战国时的《战国策》中有：“积羽沉舟，群轻折轴。
”《荀子》有：“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河。
”古希腊善于诡辩的麦加拉学派曾提出一些有趣的辩题，如：多一粒谷子能否变成谷堆？少一根头发能否变成秃头？在这些貌似玩笑的例子里，包含有量变引起质变的思想火花。
黑格尔在《逻辑学》中第一次系统地论述了质量互变规律，但是以唯心主义为基础阐述的，视绝对精神为这一规律的主体，而且只集中讲了如何由量变引起质变。
马克思主义哲学把质量互变规律奠定在唯物主义基础上，对它的地位、作用等作了全面科学的阐述。
这一规律揭示了事物是由于内部矛盾运动引起发展的。
量变是事物数量上的增减，是一种不显著的、非根本性的变化；质变是事物根本性质的变化，是突变、飞跃。
量变是质变的准备，质变为新的量变开辟道路。
量变超过一定限度必然引起质变，使旧质变为新质，然后在新质基础上又开始新的量变。
新的量变超过一定限度又引起新的质变，如此往复不已，推动事物不断向前发展。
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质量互变规律
量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物 又开始新的量变，如此交替循环，形式事物质量互变的规律。
方法论意义
(1)揭示了事物发展过程是连续性和阶段性的统一，这是无 产阶级政党制定路线、方针、政策的重要理论依据。 (2)是我们分析社会发展形式的基本理论工具，对于正确处 理社会主义改革、发展、稳定的关系具有指导意义。 (3)是指导我们从事一切实践活动的重要思想原则。在实际 工作和生活中，要把远大的理想目标和科学的求实精神结合 起来，把敢想、敢闯的革命精神和脚踏实地的工作作风结合 起来，既反对因循守旧、止步不前，又反对急躁、陷于空想。
1.量变的含义
演讲人
目录
01
量变的含义
02
质量互变规律
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
03
质变的含义
04
方法论意义
量变的含义
量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定的不显著的 变化，体现了事物渐进过程的连续性。
质变的含义
质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中 断。 3.区分量变质变的根本标志——事物的变化是否超出度 4.量变和质变的辩证关系 第一，量变是质变的要准备。 第二，质变是量变的然结果。 第三，量变和质变相互渗透，一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变;另一方面，在质 变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。
质量互变规律PPT课件
科技发展中的质量互变规律
总结词
科技发展中的质量互变规律是指科技领域的创新和突破往往需要经过长时间的积累和探索，最终实现 质的飞跃。
详细描述
在科技领域，新的理论、技术和产品的出现往往需要经过长时间的积累和探索。在这个过程中，科研 人员通过对现有知识的不断深化和拓展，逐渐形成新的理论体系和技术路线。随着时间的推移，这些 新的理论和技术逐渐成熟，最终实现质的飞跃，成为引领科技发展的新动力。
质量互变规律在企业战略管理中的应用
制定长期发展战略
企业应制定长期发展战略，明 确发展方向和目标，逐步实现
。
创新管理方式
创新管理方式，提高企业效率 和竞争力。
优化产品和服务
不断优化产品和服务，提高产 品质量和用户体验。
建立良好的企业文化
建立良好的企业文化，提高员 工凝聚力和归属感。
质量互变规律在个人能力提升中的应用
生物学中的质量互变规律
总结词
影响生物体的生长和演化
详细描述
在生物学中，质量互变规律对生物体的生长和演化产生重要影响，如生物体的生长、繁殖和进化等过程，都遵循 了质量互变规律。
04
质量互变规律在社会发展 中的影响
社会变革中的量变与质变
要点一
总结词
社会变革中的量变与质变是指在社会发展的过程中，通过 量的积累引发质的改变，推动社会形态的更替。
质量互变规律的概念
事物的量变积累到一定程度后，必然 会引起质的变化，即数量的变化会引 发质的变化。
质量互变规律的意义
01
02
03
指导实践
质量互变规律揭示了事物 发展的基本规律，对于指 导人们的实践活动具有重 要的意义。
预测未来
通过对事物量变的观察和 分析，可以预测事物发展 的趋势和未来状态，从而 制定相应的计划和措施。
质量互变规律
二、质量互变规律质量互变规律是唯物辩证法的三大基本规律之一。
它主要揭示的是事物的发展形式和过程，指出事物由于自身内部的矛盾，在其发展过程中表现为从量变到质变，又从质变到量变的辨证发展过程。
在深入探讨质量互变规律之前，首先需要理解这一规律的三个基本范畴——质、量、度。
一般的概念叫概念，基本的概念叫范畴。
1、质、量、度（1）质质是事物本身固有的区别于它事物的内在规定性。
事物的质是多方面的，并且与事物的存在是直接同一的。
严格地说，从逻辑学角度，质、量都是人们思维的起点，是不能下定义的。
比如“内在规定性”是一个更难让人理解的词。
这里“内在”理解为“事物固有的”；“规定性”理解为“属性，一种客观的规定，而不是人为的规定”。
质，就是这样一个哲学范畴：它决定着一事物是它自身而不是其它事物，把它和其他事物区别开来，所以也可以说，质是把事物区别开来的一种界限，是事物与事物之间的区别性或差别性。
但是，要对质有一个全面而辨证的理解，还应掌握这样几点：A、质和事物的存在是直接同一的。
这种同一，可以从两方面来把握：第一，“凡物必有质”。
第二，“凡质必属物”。
B、质与属性的关系质存在于事物之内，又表现于事物之外。
一个事物的质，是在和其他事物相互作用、相互比较中存在的，因此，也只有在和其他事物发生联系时，一个事物的质才会显示出来。
事物之间的关系往往是复杂的，因此事物的质往往表现为多种多样的属性或特性。
要通过属性正确把握事物的质，就要注意区分事物的本质属性和非本质属性。
本质属性才决定事物的质，非根本属性不决定事物的质。
C、事物的质是多方面的任何事物的质都具有许多不同的方面。
D、把握事物的质的意义。
正确认识事物的质，在实际工作和现实生活中具有重要的意义。
第一，事物的质是我们区别各种事物的根据，也是人们认识事物的基础。
第二，不同质的事物要用不同的方法来处理，这是马克思主义活的灵魂——具体问题具体分析最典型的表现，“一把钥匙开一把锁”。
简述质量互变规律
简述质量互变规律
质量互变规律是指一切社会事物的发展都以“质变”的方式实现的。
它的核心
哲理就是：将困难视为机会，将挑战当成发展，将过程当作峰值，将发展当成质变，将变局当成趋势。
也就是说，质量互变是事物发展中不断产生的力量之间的变化关系，这是物理性质的。
高等教育领域中，质量互变规律的运用也表现得非常明显。
这种规律的思想被
用来指导如何改进现有的教学模式以实现教育效率的提升，例如让学生在学习的过程中更快地获取知识。
此外，教师也能够在教学的过程中将质量互变规律作为准绳，不断地检验自己的教学方式和教学成果，从而实现教师本身的质量变革。
质量互变规律作为一种思维模式，是高等教育领域持续改进和发展的重要因素。
它也是我国高校“发展更加开放，质量更加精益”的实现过程中的重要手段和工具之一。
质量的改进通过借鉴和创新的思路及方法，探索过去的历史，挑战未来的课题，将对整个高校的发展起到积极的推动作用。
因此，高校要想实现质量的持续改进，就必须把质量互变规律作为指导思想，
而把“高质量，高效率”作为发展的目标，从而实现统一的标准、灵活有效地运行、内外融通和发展。
才能使高校更好地融入企业和社会发展的脉络，使命、发展、价值、贡献融为一体，坚定不移地走向现代化。
马克思主义哲学质量互变规律
（一）质和量的对立统一1.质质就是一事物区别于他事物的内在规定性。
世界上的事物所以千差万别，就是因为它们各有自己特殊的质的规定性。
事物的质是由事物内部矛盾的特殊性决定的。
事物的质是客观的，质与事物的存在是直接同一的。
事物的质又是多方面的。
例如，一个人既有自然属性方面的质，也有社会属性方面的质，还有思维属性方面的质等等。
事物的质通过属性表现出来。
事物的属性是事物质的表现，人们正是通过认识事物的属性去认识事物的质的。
在事物多种多样的属性中，有本质属性和非本质属性的区别。
本质属性的有无直接决定着事物的质，而非本质属性的消失，则不影响事物的存在。
质是区分事物、划分事物界限的前提和基础，是人类认识和实践的起点。
2.量量是事物的规模、程度和速度以及它的构成成分在空间上的排列组合等可以用数量表示的规定性。
物体的大小、运动的快慢、分子的多少和排列顺序、生产力的发展水平和速度等等，这些都是事物量的规定性及其表现。
事物量的规定性也是事物本身所固有的，是客观存在的，同事物不可分离。
理解事物量的规定性，要注意两点：第一，量的规定性和事物不是直接同一的。
质的规定性与事物的存在是直接同一的，某一事物失去了自己的质，该事物就变成了他事物。
量的规定性则不同，同一事物可以有不同的量。
在一定的范围内，量的增减并不影响事物的质。
第二，量的规定性是多方面的。
有内涵的量与外延的量、精确的量与模糊的量、要素的量与结构的量等。
内涵的量标志质的程度，如温度的高低、颜色的深浅、硬度的大小。
外延的量标志质的规模，如物的数量、体积、重量等。
质把不同事物区别开来，量则进一步把同质的事物从量上区别开来，同质的事物可以有不同的量。
在对事物的认识中，认识质是基础、是前提，由质到量，是对事物认识的深化和精确化。
在科学研究中，确定事物及其结构、性质状态的性质，叫做定性研究；对事物进行数量分析、计算和测定是定量研究。
定性是定量的基础，确定事物“是什么”，才能把它从千差万别的事物中区别开来，定量是定性的精确化，把定性和定量结合起来是科学研究的重要任务。
科学运用质量互变规律
科学运用质量互变规律
科学运用质量互变规律是指在科学研究和实践中，通过对质量的定性和定量的分析，研究物质的运动、变化和相互作用过程。
质量互变规律是自然界存在的普遍规律，也是科学研究和实践的基础。
质量互变规律包括以下几个方面：
1. 质量守恒定律：质量是守恒的，一个系统中的质量总和保持不变。
无论物质经历怎样的变化和转化，总质量始终保持不变。
这是质量互变规律的基本规律之一。
2. 质量转化规律：物质在不同的条件下可以发生转化，但质量守恒。
例如，物质的固态可以经过加热转变为液态或者气态，但总质量不变。
3. 质量产生与消失规律：在某些情况下，物质的质量可以产生或消失。
例如，在核反应中，会产生和释放出大量的能量，但质量会有微小的减少。
这是质能转化的体现。
4. 质量相关性规律：质量的变化与其他物理量的变化之间存在着一定的关系。
例如，质量和速度之间存在动量的关系，质量和能量之间存在E=mc²的关系等。
质量互变规律的应用涉及科学研究的各个领域，包括物理学、化学、生物学等。
通过对质量的研究和应用，我们可以更好地
理解物质的性质和变化过程，对工程技术、环境保护、医学等领域的发展和实践起到重要的指导作用。
质量互变规律
量变的复杂性： 在量变的过程中包含着质变，即总 的量变过程中的部分质变。 质变的多样性： 社会领域的飞跃不同于自然界的飞 跃。
四、方法论意义
（1）要坚持适度的原则 由于量变只有在一定的范围和限度之内， 事物才能保持其原有的性质，所以，当我们 需要保持事物性质的稳定时，就必须把量变 控制在一定的限度之内。做事情要注意分寸， 掌握火候，坚持适度的原则。
⑸既然质变能体现和巩固量变 的成果，并为新的量变开辟道 路，那么，在学习和实践中就 要高度重视质变，在量变达到 能够引起质变时要有敢于突破 的勇气，敢于破旧立新的精神， 把工作和事业推向一个新的阶 段。不要做满足于微小进步的 庸人。
Hale Waihona Puke 五、具体体现和应用发展是量变和质变、连续性和间断性的辩证 统一。邓小平关于发展国民经济“三步走” 的发展战略是量变质变规律的具体运用和体 现；“循序渐进”、“不打无准备之仗”、 “有备无患”、“防微杜渐”、“当机立断” 等等，都是量变质变规律在思想方法和工作 方法上的具体体现。
质变与量变区别的标志： 是否超过度
为了保持我们需要的特质的度， 应当把事物的变化控制在度的范围内； 为了改变我们所不需要的特定的质， 应当创造条件，促进量的变化，并使 其向度的边缘不断发展，使该物转化 为他物。
三、质变量变的辩证关系原理
量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。 质变体现并保存量变的结果，并为新的量变开辟道 路。 总的量变中有部分质变，质变中有量变的特征。 割裂量变质变辩证关系的两种形而上学：“激变论” 和“庸俗进化论”。 “激变论”――只承认质变，否认量变； “庸俗进化论”――只承认量变，否认质变。 它们割裂了量变质变的辩证关系，否认了事物的发 展。
质量互变规律
质量互变规律的基本内容
质量互变规律的基本内容
第一章质量互变规律的基本内容
一、定义
质量互变规律是指物质的质量在物理过程中发生变化的规律。
它描述了物质的质量总量在变化中始终保持不变，即物质的质量总量在变化中不会减少也不会增加，即物质的质量在变化中不会消失或增加，而是在不断变化，从而使物质的质量不仅能在空间中传递，还能在时间上传递。
二、基本原理
1、物质变化的定律：物质的质量总量在变化中不会减少，也不
会增加，而是在不断变化。
2、物质能量守恒定律：物质能量的总量在变化中也不会减少，
也不会增加，而是在不断变化。
3、物质互变定律：物质的质量和能量在变化中始终保持不变，
即物质的质量和能量在变化中不会减少也不会增加，即物质的质量和能量在变化中不会消失或增加，而是在不断变化，从而使物质的质量和能量不仅能在空间中传递，还能在时间上传递。
三、应用
质量互变规律也称作物质的守恒规律，这是一种至今仍然有效的自然规律。
它主要用于解释由物质形成的物理过程，包括各种化学反应、核反应等。
质量互变规律被大量应用于工业生产、医学研究、航空航天工程等领域。
质量互变规律
三、方法论意义： 1.我们认识事物既不能仅仅停留在现象的认 识上，也不能脱离现象去认识本质。 2.在实践中应尽可能全面地观察现象，占有 大量的，丰富的感性材料，运用抽象思维对 感性材料进行分析研究。
5.把握度的意义： 度是关节点：是一定的质所能容纳的量的变 化范围的最高界限或最低界限。 度就是分寸、是智慧、更表现水平。 （1）正确的把握度，才能准确地认识事物的 质。 （2）度是制定事物质变或量变的根本标准。 （3）是实际工作中“适度原则”的理论依据。
二、量变和质变的辩证关系
质量互变规律
主讲：刘正义
一、质、量、度
1.质—指一事物成为它自身并与其它事物 区别开来的内在规定性。 2.量—指事物存在的规模，发展程度和速 度以及它们构成成分在空间上排列组合等 可用数量表示的规定性。 定性分析—在科学研究中，确定事物及其 运动状态的性质称之谓定性分析。 定量分析—在科学研究中，对事物进行数 量分析，称之谓定量分析。
肯定→否定→否定之否定 麦种→麦株→麦穗
否定之否定阶段既是前一个周期的终点，又是下一 周期的起点，一个周期接一个周期，循环往复，以 至无穷，这样事物就呈现了周期性的螺旋式上升和 波浪式前进。 2.否定之否定规律的普遍性与特殊性 （1）在自然、社会和人类思维领域中普遍性起作用。 （2）特殊性： a.不同性质的事物具有不同的否定形式。 b.不同事物的发展过程有不同的曲折性。
3.质与量辩证关系： 二者是事物两种不同的规定性，二者相互依赖， 相互制约。 （1）质是量的基础，世界上没有无质的量，量总 是一定质的量，质还规定着量的活动范围。 （2）质总是一定量的质，没有一定的量也就没有 质，量制约着质。 4.度—指一切事物保持自己质和量的限度、幅度、 范围，是事物保持质不变的数量界限。
质量互变规律
质量互变规律质量互变规律,亦称“量变质变规律”、“量变到质变的转化规律”。
唯物辩证法的基本规律之一。
它揭示事物、现象由于内部矛盾所引起的发展是通过量变和质变的互相转化而实现的。
在中国，古代哲学家曾经自发地认识到量变会引起质变，如先秦时老子说:“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。
”任何事物都是质和量的统一,质和量就是放映事物之间的区别性的一对范畴。
所谓质，用哲学术语表示，即指质是一事物区别于其他事物的内在规定性。
事物质的规定性是由事物的内部矛盾的特殊性决定的，并且通过事物的属性表现出来。
人们认识事物首先认识它是什么，即首先认识质.质是认识和实践的起点。
《史记·秦始皇本纪》上曾有一段指鹿为马的故事，说的是赵高当了宰相以后，为了试探究竟有多少人顺从自己而演的一出丑剧。
这一典故警世后人不能颠倒是非，混淆黑白,鹿和马本是质上不同的东西，是不能混淆的。
世界上各种各样的事物，山川湖海,日月星辰，飞禽走兽，草木虫鱼,我们所以能够把它们区别开来,是因为它们各有自己特殊的质。
那么，一个事物是否只有一种质呢？不是的，由于事物往往包含许多层次方面的矛盾,因此事物的质也是多方面的。
所以，当我们研究一事物的质的时候,应当根据事物的本来面目和不同的实践需要，去把握它某一方面的质，从而把重要的和非重要的、根本的和非根本的质区别开来。
质是事物的内在规定性，它需要通过其显露在外的属性表现出来。
属性就是事物的质同别的事物发生关系时的表现，例如，不同的化学物质在和水、火等发生关系时，会表现出不同的属性。
属性是从一定方面表现出来的质，而质则是各种属性的内在的有机统一。
事物不仅有质的规定性，而且有量的规定性。
同一质的事物可以有不同的量,也就是说，一定范围内的量的变化不会影响某一事物的存在，比如对社会主义公有制占主体地位的认识,就全国而言，只要保证了公有资产在社会总资产中占优势、国有经济控制国民经济命脉这两条，至于某些地方、产业和公有制经济的增减与否,都不能改变我国的社会主义公有制的基本性质。
质量互变规律
二、质量互变规律质量互变规律是唯物辩证法的三大基本规律之一。
它主要揭示的是事物的发展形式和过程，指出事物由于自身内部的矛盾，在其发展过程中表现为从量变到质变，又从质变到量变的辨证发展过程。
在深入探讨质量互变规律之前，首先需要理解这一规律的三个基本范畴——质、量、度。
一般的概念叫概念，基本的概念叫范畴。
1、质、量、度（1）质质是事物本身固有的区别于它事物的内在规定性。
事物的质是多方面的，并且与事物的存在是直接同一的。
严格地说，从逻辑学角度，质、量都是人们思维的起点，是不能下定义的。
比如“内在规定性”是一个更难让人理解的词。
这里“内在”理解为“事物固有的”；“规定性”理解为“属性，一种客观的规定，而不是人为的规定”。
质，就是这样一个哲学范畴：它决定着一事物是它自身而不是其它事物，把它和其他事物区别开来，所以也可以说，质是把事物区别开来的一种界限，是事物与事物之间的区别性或差别性。
但是，要对质有一个全面而辨证的理解，还应掌握这样几点：A、质和事物的存在是直接同一的。
这种同一，可以从两方面来把握：第一，“凡物必有质”。
第二，“凡质必属物”。
B、质与属性的关系质存在于事物之内，又表现于事物之外。
一个事物的质，是在和其他事物相互作用、相互比较中存在的，因此，也只有在和其他事物发生联系时，一个事物的质才会显示出来。
事物之间的关系往往是复杂的，因此事物的质往往表现为多种多样的属性或特性。
要通过属性正确把握事物的质，就要注意区分事物的本质属性和非本质属性。
本质属性才决定事物的质，非根本属性不决定事物的质。
C、事物的质是多方面的任何事物的质都具有许多不同的方面。
D、把握事物的质的意义。
正确认识事物的质，在实际工作和现实生活中具有重要的意义。
第一，事物的质是我们区别各种事物的根据，也是人们认识事物的基础。
第二，不同质的事物要用不同的方法来处理，这是马克思主义活的灵魂——具体问题具体分析最典型的表现，“一把钥匙开一把锁”。
质量互变规律
（2）量变和质变相互包含
质量互变规律 居维叶不承认生物进化，可他后来发现一些化石跟现有的物种不一样，于是他提出物种本来没有进化，古生物类型的更替是地壳激烈
变动的结果。
３、割裂量变和质变的辩证关系导致的错误
超度原则：为了改变事物的性质必须使事物量的变化超出其质所规定的界限。
任何事物的发展变化都具有两种状态：量变和质变因为任何事物都具有质和量的规定，都是质和量的统一，都是有限度的存在。
（3）量变和质变相互转化：
庸俗进化
家居维叶提出的，又叫灾变论。居 1、质、量、度、量变和质变范畴
“激变论”和“庸俗进化论”就是这样的错误观点。
论：与激变
维叶不承认生物进化，可他后来发 ３、割裂量变和质变的辩证关系导致的错误
1、质、量、度、量变和质变范畴
论相反，庸俗
现一些化石跟现有的物种不一样， 进化论认为进 庸俗进化论：与激变论相反，庸俗进化论认为进化仅仅在量的范围内进行，永远不会引起质变，从而只承认量变，否认质变。
（3）量变和质变相互转化：
任何事物的发展变化都具有两种状态：量变和质变因为任何事物都具有质和量的规定，都是质和量的统一，都是有限度的存在。
“激变论”和“庸俗进化论”就是这样的错误观点。
（1）量变和质变相互依存：
任何事物的发展变化都具有两种状态：量变和质变因为任何事物都具有质和量的规定，都是质和量的统一，都是有限度的存在。
质量互变规律
（3）量变和质变相互转化： 量变引起质变； （关节点问题） 质变产生新量变；（质变的标志） 如此循环，形成不断地新陈代谢程，质变规律就存
在于这个过程之中。
质量互变规律
▪ ３、割裂量变和质变的辩证关系导致的错 误
▪ 质量互变规律要求我们必须在量变和质变的辩证 统一关系中理解和把握规律的内容，如果人为地 割裂二者的辩证关系，就会导致形而上学的错误。 “激变论”和“庸俗进化论”就是这样的错误观 点。
质量互变规律
质量互变规律
辩证的否定 ❖辩证的否定是事物发展的环节
否定 发展
质量互变规律
辩证的否定 ❖辩证的否定是事物联系的环节
ห้องสมุดไป่ตู้
岳飞
邓世昌
九八抗洪
几千年来，中华民族经历无数次大风大 浪，却一直稳固地凝聚在一起，并保持着伟 大民族的生机和活力，其中就有爱国主义精 神作为凝聚力和向心质力量互在变规起律 作用。
我国现代化建设三步走战略目标和战略部署
质量互变规律
4、渐进与变革相结合的原则
◆一方面要把远大的理想和埋头苦干的精神结合起来。 ◆另一方面要把脚踏实地的工作作风与勇于开拓创新的改革 精神结合起来。
质量互变规律
质量互变规律
基本知识点
一、辩证的否定 二、否定之否定 三、否定之否定规律的方法论意义
质量互变规律
黑格尔
质量互变规律
二、发展是量变和质变的统一
量变是事物数量的增减、场所的变更以及 事物内部各个组成部分在空间排列组合上 的变化。
量变有两种形式：
一是数量的增减和场所的变更。
二是构成事物的成分在排列顺序和结构方 式上的变化。
质量互变规律
上等马
上等马
中等马
中等马
下等马 齐威王
赢
质量互变规律
下等马 田忌
C 把肯定与否定绝
对对立起来。
你没见树 上有虫吗？
为什么把 树砍了？
质量互变规律
二、否定之否定
1、否定之否定是 两次否定、三个阶段的完整过程与统一
质量互变规律
否定之否定是两次否定三个阶段的完整过程与统一
一般公式： 肯 定
否 定 否定之否定
麦粒
植株
质量互变规律
6第六章 质量互变规律
三、事物发展的阶段性和连续性的 统一
• 量变和质变的相互转化，表现了事物发展 的阶段性和连续性的统一。 • 连续性体现了量变，阶段性体现了质变。 • 任何事物发展都是量变和质变的统一，量 变转化为质变，质变又转化为新的量变。 • 量变和质变的互相转化及互相渗透，阶段 性和连续性的统一，是马克思列宁主义关 于革命发展阶段论和不断革命论相统一原 理的哲学根据。
典故： 一字之师
唐朝诗人齐已作了一首咏早梅的 诗，其中有两句是“前村深雪里，昨 夜数枝开”。同时代的人郑谷把“数” 改为“一”，成“昨夜一枝开”齐已 拜服不已。
事物的度
度是事物质和量 的统一，是事物保持自 己质的数量界限、范围 或幅度。
事物的度
100°C
汽
事物度两端 的界限叫关节点或临 界点。
在标准大气压下， 水保持其自己液体的物理 性质的度就是0℃—100℃。 这个度的两端，即0℃和 100℃就是关节点或临界 点。
例如： 例如：农村革命根据地
2、质变过程中量的扩张
事物不但在总的量变过程中有部分质变， 而且在质变过程中也有量的扩张。 质变过程中量的扩张是指质变过程中的新质 在数量上大量地增长和扩充，在短时期内迅速地 占领广阔地盘，代替旧质而取得支配地位。
例如：三大战役，渡江南下，都是质变过程中量的扩张。 例如：三大战役，渡江南下，都是质变过程中量的扩张。
第一，没有质变就没有新事物的产生。 第二，如果没有质变，量变本身最终也会为 旧质的框框所局限而限于停滞。 第三，质变不仅体现和巩固量变的结果，而且 它会引起新的量变，为新的量变开辟道路。
反对两种观点：激变论和庸俗进化论
激变论：认为事物的发展不存在量变过程，质变是突 然发生的。 ——12世纪法国自然科学家居维叶 庸俗进化论：只讲量度，否定质变，认为生物的进化 只是量变，没有质变，只有量的渐进，没有质的飞跃， 只有连续性，没有间断性。 ——斯宾塞
质量互变规律的内容及应用
误区！！！
• 误区一：量变一定会发生质变。
• 误区二：量变和质变是独立进行的。
质量互变规律应用的重要意义
1、要求人们要重视量的积累，注意事物 细小的变化；对于消极因素，要防微 杜渐。 2、坚持适度原则，不可揠苗助长急于求 成。 3、要根据事物的发展进程，不失时机地 促使事物由量变到质变的转化 。
九层之台起于累古希腊的谷堆论证秃头论证?千里之堤毁于蚁穴?千里之行始于足下?不积跬步无以至千里?百尺高台起于垒土误区
质量互变规律
世界是物质的， 物质是运动的， 运动变化是有规 律可循的，而质 变量变就是其中 重要的一条规律。
一、质量互变规律的内容
1、事物发展变化的两种基本形式：
• 量变：是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的
2、量变和质变的辩证关系：
第一，量变是质变的必要准备。 第二，质变是量变的必然结果。 第三，规律的应用
• 在古代，一些思想家已经注意到了量变引起质变 的现象。
• 例如：
• 《老子》提出“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累 土”。 • 《战国策》中说“积羽沉舟，群轻折轴”。 • 古希腊的“谷堆论证”、“秃头论证” • 千里之堤毁于蚁穴 • 千里之行始于足下 • 不积跬步无以至千里 • 百尺高台起于垒土
质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物渐进过程的连 续性。
• 质变：是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另
一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断。 • 事物的发展从量变开始，当量变达到一定的界限时，量变 就转化为质变，事物的性质发生了变化，旧质事物就变成 了新质事物。这是量变向质变的转化。在新质的基础上又 开始了新的量变。这是质变向量变的转化。量变引起质变， 质变又引起新的量变，循环往复以至无穷，构成了事物无 限发展的过程。
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量变和质变的含义 事物的质变采取什么样的飞跃 形式，取决于事物的性质及其所处的条 件。
秦山核电站
原子核裂变
原子核的裂变在原子弹爆炸 中是爆发式飞跃，而在核电站的原子 反应堆中却是非爆发式飞跃。 原子弹爆炸
量变和质变的含义 事物的质变采取什么样的飞跃 形式，取决于事物的性质及其所处的条 件。 实现祖国统一，我们
量变和质变的辩证关系
量变是质变的必要准备
司马迁著《史记》用了15年 达尔文著《物种起源》用了20年 马克思著《资本论》用了40年
量变和质变的辩证关系
量变是质变的必要准备
不积跬步，无 以至千里；不积细流， 无以成江海。 荀 子
量变和质变的辩证关系
量变是质变的必要准备
合抱之木， 生于毫末；九层之 台，起于垒土；千 里之行，始于足下。 老子
气候变化过程：
温暖期 寒冷期 温暖期
生产生活过程：
生产
消费
生产
商品交换过程：
商品 货币 商品
否定之否定是两次否定三个阶段的完整过程与统一 任何事物的发展都要经历 “肯定→否定→否定之否定”的完整 过程。
社会发展过程：
劳动发展过程：
原始公有制 私有制 公有制
原始统一
体脑分离
体脑统一
认识发展过程：
实践 认识 实践
量变和质变的含义
质变有两种基本形式：
一是爆发式飞跃
火山爆发
南昌起义
原子弹爆炸
地 震
海啸
战 争
量变和质变的含义
质变有两种基本形式：
二是非爆发式飞跃
物种的演变、 猿到人的转化、人们 世界观、人生观的改 变等都是非爆发式飞 跃。
人类的起源
量变和质变的含义 事物的质变采取什么样的飞跃 形式，取决于事物的性质及其所处的条 件。 事物的质变 “依事物本身的性 质和条件，经过不 同的飞跃形式，一 事物转化为他事 物。” 毛泽东
思考：
• 质和量是统一的吗？二者有联系吗？
• 恩格斯：“数是我们所知道的最纯粹的 量的规定，但是它充满了质的差异。” • 离开质，量毫无意义；而没有一定的量， 就没有一定的质。
定性分析与定量分析相结合的原则
定性分析是确定事物 的结构、性质及其运动状态的 分析方法；定量分析是运用数 学工具对事物进行数量的分析、 计算和测定的方法。
量变和质变的辩证关系
量变和质变相互渗透，量变中有 部分质变，质变中有量的扩张。
联产承包责任制 深圳特区
在改革开放中，许多探索性的实践 都需要经过试点，先搞局部试验，试验成功 了再全面推广。这些试点和试验也是局部性 部分质变的表现。
量变和质变的辩证关系
量变和质变相互渗透，量变中有 部分质变，质变中有量的扩张。
３、质量互变规律
• 量变和质变是相互依存、相互贯通 的，量变引起质变，在新的质的基 础上，事物又开始新的量变，如此 交替循环，形成事物质量互变的规 律。质量互变规律体现了事物发展 的渐近性与飞跃性的统一。
４、反对两种错误倾向
• 一种：“激变论”只承认事物的质变 否认事物的量变。 • 一种：只承认事物的量变，否认事物 的质变。
辩证法在对现存事物 的肯定的理解中同时包含对现 存事物的否定的理解，即对现 存事物的必然灭亡的理解；辩 证法对每一种既成的形式都是 从不断的运动中，因而也是从 它的暂时性方面去理解；辩证 法不崇拜任何东西，按其本质 来说，它是批判的和革命的。
坚持辩证的否定观，对一切事 物都要采取科学分析的态度
我们这个民族有数 千年的历史，有它的特点， 有它的许多珍贵品。对于这 些，我们还是小学生。今天 的中国是历史的中国的一个 发展；我们是马克思主义的 历史主义者，我们不应当割 断历史。从孔夫子到孙中山， 我们应当给予总结，继承这 一份珍贵的遗产。 毛泽 东
量变和质变的辩证关系
量变是质变的必要准备
冰冻三尺， 非一日之寒
万丈高楼平地起
量变和质变的辩证关系
质变是量变的必然结果
千里之堤，溃于蚁穴。
量变和质变的辩证关系
质变是量变的必然结果 善不积 不足以成名， 恶不积不足以 灭身。 勿以善 小而不为，勿 以恶小而为之。
量变和质变的辩证关系
质变是量变的必然结果
坚持辩证的否定观，对一切事 物都要采取科学分析的态度
社会主义要赢得 与资本主义相比较的优势， 就必须大胆吸收和借鉴人 类社会创造的一切文明成 果，吸收和借鉴当今世界 各国包括资本主义发达国 家的一切反映现代社会生 产规律的先进经营方式、 管理方法。 邓小平
辩证的否定
辩证的否定是事物发展的环节
否定
发展
辩证的否定
辩证的否定是事物联系的环节
岳 飞
邓世昌
九八抗洪
几千年来，中华民族经历无数次大 风大浪，却一直稳固地凝聚在一起，并保持 着伟大民族的生机和活力，其中就有爱国主 义精神作为凝聚力和向心力在起作用。即既克服又保留。爱因斯
否定之否定是两次否定三个阶段的完整过程与统一 任何事物的发展都要经历 “肯定→否定→否定之否定”的完整 过程。
哲学发展过程：
正常作息过程：
朴素唯物辩证法
唯心辩证法
唯物辩证法
工作
休息
工作
学习实践过程：
学习
应用
学习
否定之否定是事物发展的前进性和曲折性的统一
否定之否定规律揭示了事物发展的总 趋势是前进的、上升的。
（三）事物发展过程中的量变 和质变及其相互转化 质量互变规律：揭示事物 发展的形式与状态的规律
主要内容：
• • • • １、质、量、度 ２、质变、量变及其关系 ３、质量互变规律 4、反对两种错误倾向
１、质、量、度（定义、特点、关系）
• 质：一事物区别于其他事物的内 在的规定性。
质的特点
★质和事物是直接同一的。 ★质表现事物之间的差别。 ★质是由事物内部的特殊矛盾决定
主张和平统一，即采取非爆发 式飞跃的形式来实现，但我们 决不承诺放弃使用武力，一旦 台独势力的活动超出一定的度 或外国势力插手干涉，我们就 不得不采取武力统一的形式， 即通过爆发式飞跃的形式来实 现祖国的统一。
量变与质变的关系
• • • • • • 第一，在一定条件下相互转化。 量变是质变的必要准备。 质变是量变的必然结果。 第二，相互渗透。 量变过程中包含质变。 质变过程中有量的扩张。
肯定和否定的含义
肯定是指事物保持自身存在的趋势； 否定是指事物自身趋向灭亡、并转 化为他事物的趋势。
在生物有机体 中，遗传是肯定方面， 变异则是否定方面； 同化是肯定方面，异 化则是否定方面。
２、辩证的否定观
• • • • 辩证的否定：是事物自我的否定。 辩证的否定是事物发展的环节。 辩证的否定是事物联系的环节。 辩证的否定的实质是“扬弃”。
量变有两种形式：
一是数量的增减和场所的变更。
冰冻三尺，非一日之寒。
量变和质变的含义
量变有两种形式：
二是构成事物的成分在排列顺序和结 构方式上的变化。
音乐中 七个音符通过不 同的排列组合， 既可以组成催人 奋进的雄壮乐曲， 也可以组成格调 低下的靡靡之音。
• 质变：是事物超出度的范围的变化， 是事物根本性质的改变。 • 标志：是否超出度的范围。
• 复归不是简单的重复。 • 否定之否定规律揭示了事物发 展是前进性与曲折性的统一， 事物的发展的道路和方向是波 浪式前进，螺旋式发展。
否定之否定是两次否定三个阶段的完整过程与统一 任何事物的发展都要经历 “肯定→否定→否定之否定”的完整 过程。
星系演化过程：
星云 恒星 星云
宇宙发展过程：
大爆炸
坦相对论对牛顿力学的否定就是既克服又 保留。
运动是相对的， 时空是绝对的。
运动是相对的， 时空也是相对的。
３、否定之否定规律
• 一个周期两次否定。
否定之否定是两次否定三个阶段的完整过程与统一
一般公式： 肯 定
否
定
否定之否定
麦 粒
植 株
麦 粒
否定之否定是两次否定三个阶段的完整过程与统一
事物发展由肯定 到否定再到否定之否定 的过程，显示了事物自 我发展的辩证性质，是 真正的、自然的、历史 的和辩证的否定，是在 更高阶段上重新达到原 来的出发点的否定。
量变的特点
• 从内容上看：量变包括数量的增减，场所 的变更，速度的改变，程度的变化。 • 从方式上看：量变是缓慢的、渐进的、不 显著的变化。 • 从状态上看：量变呈现事物发展中的平衡、 静止、稳定相持等状态。 • 从根源上看：量变是事物本身矛盾着的各 个方面又斗争又统一所引起的。
量变和质变的含义
十一届三中全会以后，党中央制定了让 一部分人、一部分地区先富起来的政策，先后批 准并实施了多种经济技术开发特区，这些都是哲 学上局部性部分质变原理的具体运用。
量变和质变的辩证关系
量变和质变相互渗透，量变中有 部分质变，质变中有量的扩张。
平津战役
淮海战役
辽沈战役
解放战争时 期的战略决战特别是 三大战役，就是质变 过程中量的扩张的表 现。
《“秃头辩”》片段
量变和质变的辩证关系
质变引起新的量变，并为新的量 变开辟道路。
一个人从童年到少年、青年、壮 年和老年，从小学到中学、大学和研究生， 这些都是人一生中的阶段性部分质变。
量变和质变的辩证关系
量变和质变相互渗透，量变中有 部分质变，质变中有量的扩张。
建立农会
革命根据地延安
我国新民主主义革命时期，一块块革 命根据地的建立，相对于处于半封建半殖民地 社会的全国而言，就是局部性的部分质变。
的。
• 思考： • 一个事物是不是只有一种质呢？ • 质通过什么表现出来？人们通过什么 来认识质呢？ • ——属性表现质 • 属性：一事物与他事物发生联系作用 时，表现出来的质。