多媒体电子教案chapt_1
多媒体电子教案(1)
（1）软磁材料
软磁材料易于被磁场磁化，也易于退磁。广泛用于电工设 备和电子设备中。应用最多的软磁材料是铁硅合金(硅钢 片)以及各种软磁铁氧体等。铁硅合金(硅钢片)一般用来制 造电机、电器及变压器等的铁芯；铁氧体应用也很广泛， 可做计算机的磁芯、磁鼓以及录音机的磁带、磁头等。
（2）永磁材料
硬磁材料是指易于被磁场磁化，不易退磁，能长期保留磁 性的一种铁氧体材料，也称为永磁材料或恒磁材料。硬磁 材料常用来制作各种永久磁铁（如录音器、电话机及各种 仪表的磁铁）、扬声器的磁钢和电子电路中的记忆元件等。
1．变压器基本组成
变压器基本组成 均为闭合铁芯和线 圈绕组，
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完整版课件ppt
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磁路的基本概念教学内容
1．变压器基本组成
（1）铁芯构成变压器的磁路，为了减少铁损，提高磁路的导磁性能，一般由 表面绝缘的硅钢片交错叠压而成。根据铁芯的结构不同，变压器可分为心式 （小功率）和壳式（容量较大）两种。 （2）绕组即线圈，是变压器的电路部分，用绝缘导线绕制而成的，有一次绕 组、二次绕组之分。与电源相联的称为一次绕组（或称初级绕组），与负载 相联的称为二次绕组（或称次级绕组）。 （3）冷却系统 由于铁芯损失而使铁芯发热，变压器要有冷却系统。小容量变压器采用自冷 式而中大容量的变压器采用油冷式。
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磁路的基本概念教学内容
一、磁性材料
1．磁性材料特点 磁性材料主要是指由铁、钴、镍及其合金等，能够直接或间接产生磁 性的物质。磁性材料具有高导磁性（ 0 ，r 1 ）、磁饱和性 （ 不是常数）和磁滞性等特点。
（1）高导磁性 磁化是使原来没有磁性的物体具有磁性。磁性材料的磁导率很高，它们
具有被强烈磁化（呈现磁性）的特性。许多电气设备的线圈都绕制在 铁磁性材料上，以便用小的励磁电流产生较大的磁场、磁通。如电动 机、电磁铁、变压器等设备的铁芯都是高导磁性材料制成。以降低设 备的体积与重量。 （2）磁饱和性 磁性物质由于磁化所产生的磁场不会随着外磁场的增强而无限地增强。 当外磁场（或励磁电流）增大到一定值时，磁性物质磁场的磁感应强 度即达饱和值。
多媒体技术与应用电子教案
多媒体技术与应用电子教案第一章：多媒体技术概述1.1 什么是多媒体技术解释多媒体技术的定义和概念强调多媒体技术在现代教育中的应用1.2 多媒体技术的组成部分介绍多媒体技术的基本组成部分，包括文本、图像、音频和视频等解释各部分在教学中的应用和重要性1.3 多媒体技术的优势与挑战探讨多媒体技术在教学中的优势，如提高学习兴趣、增强记忆等分析多媒体技术应用中面临的挑战，如技术设备、教师培训等第二章：多媒体设计与制作2.1 多媒体设计的基本原则介绍多媒体设计的基本原则，如清晰性、简洁性、互动性等解释如何在教学设计中应用这些原则2.2 多媒体制作工具与软件介绍常用的多媒体制作工具和软件，如PowerPoint、Adobe Premiere等演示如何使用这些工具和软件制作高质量的多媒体教学材料2.3 多媒体制作的步骤与技巧解释多媒体制作的步骤，包括内容规划、素材收集、设计制作等探讨制作多媒体教学材料时的一些技巧，如动画设计、音效处理等第三章：多媒体教学策略3.1 多媒体教学模式与方法介绍常用的多媒体教学模式和方法，如课堂演示、学生自主学习等分析不同模式和方法在教学中的应用和效果3.2 多媒体教学设计与规划解释多媒体教学设计的重要性介绍如何进行多媒体教学的设计和规划，包括学习目标、内容选择等3.3 多媒体教学评价与反馈强调多媒体教学评价的重要性介绍多媒体教学评价的方法和工具，如学生反馈、学习成绩分析等第四章：多媒体技术的应用领域4.1 教育领域的多媒体技术应用探讨多媒体技术在教育领域的应用，如在线教育、虚拟实验室等分析多媒体技术对教育的影响和改变4.2 企业领域的多媒体技术应用介绍多媒体技术在企业领域的应用，如产品演示、员工培训等探讨多媒体技术对企业效率和竞争力的提升作用4.3 文化娱乐领域的多媒体技术应用介绍多媒体技术在文化娱乐领域的应用，如数字艺术、虚拟现实等分析多媒体技术对文化娱乐产业的发展和创新影响第五章：多媒体技术的未来发展5.1 多媒体技术的发展趋势探讨多媒体技术的发展趋势，如增强现实、集成等分析这些趋势对教育和其他领域的潜在影响5.2 多媒体技术的创新应用介绍多媒体技术的创新应用，如智能教学系统、个性化学习等强调这些创新应用对教育和社会发展的重要性5.3 多媒体技术的挑战与应对策略分析多媒体技术发展中所面临的挑战，如隐私保护、技术安全性等探讨应对这些挑战的策略和方法，以确保多媒体技术的可持续发展。
多媒体技术与应用》电子教案
《多媒体技术与应用》电子教案第一章：多媒体技术概述1.1 教学目标了解多媒体技术的概念和发展历程理解多媒体的基本特性掌握多媒体技术的基本应用领域1.2 教学内容多媒体技术的定义多媒体技术的发展历程多媒体的基本特性多媒体技术的应用领域1.3 教学方法讲授法案例分析法1.4 教学资源多媒体课件相关案例素材1.5 教学步骤1. 引入多媒体技术的概念，让学生了解多媒体技术的基本定义。
2. 通过时间线的方式，介绍多媒体技术的发展历程。
3. 讲解多媒体的基本特性，如多样性、交互性、集成性等。
4. 举例说明多媒体技术在各个领域的应用，如教育、娱乐、广告等。
5. 进行案例分析，让学生深入了解多媒体技术的实际应用。
第二章：多媒体硬件设备2.1 教学目标了解多媒体硬件设备的基本组成掌握常见多媒体硬件设备的功能和用途学会选择合适的多媒体硬件设备2.2 教学内容多媒体硬件设备的组成常见多媒体硬件设备的功能和用途多媒体硬件设备的选择原则2.3 教学方法讲授法实践操作法2.4 教学资源多媒体硬件设备实物或图片相关操作软件2.5 教学步骤1. 讲解多媒体硬件设备的组成，包括计算机、显示器、音箱等。
2. 介绍常见多媒体硬件设备的功能和用途，如摄像头、打印机、扫描仪等。
3. 讲解多媒体硬件设备的选择原则，如性能、价格、兼容性等。
4. 进行实践操作，让学生学会使用常见多媒体硬件设备。
第三章：多媒体软件与应用3.1 教学目标了解多媒体软件的基本分类掌握常用多媒体软件的功能和用途学会使用多媒体软件进行创作和编辑3.2 教学内容多媒体软件的分类常用多媒体软件的功能和用途多媒体软件的使用方法3.3 教学方法讲授法实践操作法3.4 教学资源多媒体软件实物或图片相关操作软件3.5 教学步骤1. 讲解多媒体软件的分类，如音频软件、视频软件、图像软件等。
2. 介绍常用多媒体软件的功能和用途，如Adobe Premiere、Audacity、Photoshop等。
多媒体课件制作教案电子版
多媒体课件制作教案电子版第一章：多媒体课件制作概述1.1 教学目标了解多媒体课件的概念和特点掌握多媒体课件制作的基本流程理解多媒体课件在教学中的应用价值1.2 教学内容多媒体课件的定义与分类多媒体课件的特点和优势多媒体课件制作的基本步骤多媒体课件的应用场景1.3 教学方法讲授法：讲解多媒体课件的定义、特点和制作流程案例分析法：分析具体的多媒体课件案例，让学生了解实际应用1.4 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对多媒体课件的理解和看法课后作业：学生完成一个简单的多媒体课件制作，展示对课堂内容的理解和应用第二章：多媒体课件素材的收集与处理2.1 教学目标掌握多媒体课件素材的来源和收集方法学习多媒体课件素材的处理技巧了解多媒体课件素材的版权问题素材的来源和收集方法素材的处理工具和技巧素材的版权问题和合法使用2.3 教学方法讲授法：讲解素材的来源、处理工具和版权问题实践操作法：学生实际操作，学习素材处理技巧2.4 教学评估课堂练习：学生现场演示素材处理技巧，评估学习效果课后作业：学生完成一个多媒体课件素材处理的任务，评估应用能力第三章：多媒体课件设计原则与方法3.1 教学目标理解多媒体课件设计的原则和方法掌握多媒体课件界面设计的基本技巧学习多媒体课件内容呈现的策略3.2 教学内容多媒体课件设计原则多媒体课件界面设计技巧多媒体课件内容呈现方法3.3 教学方法讲授法：讲解多媒体课件设计原则和方法案例分析法：分析优秀多媒体课件设计案例，让学生了解实际应用课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对多媒体课件设计原则和方法的理解课后作业：学生完成一个多媒体课件设计任务，展示对课堂内容的理解和应用第四章：多媒体课件制作工具的使用4.1 教学目标掌握常用的多媒体课件制作工具学习多媒体课件制作工具的基本操作理解多媒体课件制作工具的特点和优势4.2 教学内容常用多媒体课件制作工具介绍多媒体课件制作工具的基本操作多媒体课件制作工具的特点和优势4.3 教学方法讲授法：讲解多媒体课件制作工具的介绍和基本操作实践操作法：学生实际操作，学习多媒体课件制作工具的使用4.4 教学评估课堂练习：学生现场演示多媒体课件制作工具的操作，评估学习效果课后作业：学生完成一个多媒体课件制作任务，评估应用能力第五章：多媒体课件的制作与实践5.1 教学目标掌握多媒体课件的制作流程学习多媒体课件的实践应用提升多媒体课件制作的能力和技巧5.2 教学内容多媒体课件制作流程多媒体课件实践应用多媒体课件制作技巧5.3 教学方法讲授法：讲解多媒体课件制作流程和技巧实践操作法：学生实际操作，学习多媒体课件制作5.4 教学评估课堂练习：学生现场演示多媒体课件制作，评估学习效果课后作业：学生完成一个多媒体课件制作任务，评估应用能力第六章：多媒体课件制作的高级技巧6.1 教学目标学习多媒体课件制作的高级技巧掌握多媒体课件中的动画效果和交互设计了解多媒体课件制作中的色彩搭配和排版原则6.2 教学内容动画效果的创建与编辑交互设计的概念与实现色彩搭配和排版原则6.3 教学方法讲授法：讲解动画效果、交互设计、色彩搭配和排版原则实践操作法：学生实际操作，学习高级技巧的应用6.4 教学评估课堂练习：学生现场演示高级技巧的应用，评估学习效果课后作业：学生完成一个具有高级技巧的多媒体课件制作任务，评估应用能力第七章：多媒体课件的制作案例分析7.1 教学目标分析优秀多媒体课件制作案例学习多媒体课件制作中的创新设计理解多媒体课件制作中的用户体验设计7.2 教学内容优秀多媒体课件制作案例介绍创新设计的方法与实践用户体验设计的原则与方法7.3 教学方法讲授法：讲解优秀案例的特点和创新设计方法案例分析法：分析多媒体课件制作案例，学习用户体验设计7.4 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对优秀案例和创新设计的理解课后作业：学生完成一个具有创新设计和用户体验的多媒体课件制作任务，评估应用能力第八章：多媒体课件的制作与评价8.1 教学目标学习多媒体课件的制作过程掌握多媒体课件的评价方法提升多媒体课件制作与评价的能力8.2 教学内容多媒体课件的制作过程多媒体课件的评价方法多媒体课件制作与评价的技巧8.3 教学方法讲授法：讲解多媒体课件制作过程和评价方法实践操作法：学生实际操作，学习多媒体课件制作与评价8.4 教学评估课堂练习：学生现场演示多媒体课件制作与评价，评估学习效果课后作业：学生完成一个多媒体课件制作与评价的任务，评估应用能力第九章：多媒体课件制作在教育领域的应用9.1 教学目标了解多媒体课件在教育领域的应用现状学习多媒体课件在教学中的优势与挑战探索多媒体课件制作在教育领域的发展趋势9.2 教学内容多媒体课件在教育领域的应用案例多媒体课件在教学中的优势与挑战多媒体课件制作在教育领域的发展趋势9.3 教学方法讲授法：讲解多媒体课件在教育领域的应用现状和发展趋势案例分析法：分析多媒体课件在教育领域的应用案例9.4 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对多媒体课件在教育领域应用的理解和看法课后作业：学生完成一篇关于多媒体课件在教育领域应用的论文，评估应用能力10.1 教学目标思考多媒体课件制作在未来的发展方向展望多媒体课件制作在教育领域的应用前景10.2 教学内容多媒体课件制作教案的主要内容和收获多媒体课件制作在未来的发展方向多媒体课件制作在教育领域的应用前景10.3 教学方法讨论法：思考多媒体课件制作在未来的发展方向和应用前景10.4 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对多媒体课件制作教案的理解和展望重点和难点解析1. 多媒体课件制作的基本流程：这是理解整个课件制作过程的基础，学生需要明确每一步骤的目的和重要性。
多媒体教案第一章
流媒体技术特征
1）顺序流式传输
顺序流式传输是顺序下载，用户可以观看在线媒体。但是在给定 时刻，用户只能观看已下载的那部分，而不能跳到还未下载的前序 部分；它不能根据用户的连接速度做调整。由于标准的HTTP服务 器可发送这种形式的文件，而不需要其他特殊协议，它经常被称作 HTTP流式传输；顺序流式传输方式适合高质量的短片段，如片头、 片尾和广告，由于文件在播放前观看的部分是无损下载的，QoS （服务质量）品质高；顺序流式文件是放在标准HTTP 或 FTP服务 器上，易于管理，基本上与防火墙无关。顺序流式传输不适合长片 段和有随机访问要求的视频、讲座、演说与演示。它也不支持现场 广播，严格说来，它是一种点播技术。
● 信息交换媒体 内存、网络、电子邮件、WWW浏览器等
教学进程
多媒体种类和特点
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感觉媒体 纸质图片
声音 视频 文本
表现媒体
输 入 设 备
表示媒体
表现媒体
计算机主机
（CPU、RAM）
输
出
设
备
磁盘、光盘等
存储媒体
网络交换
传输媒体
远程计算机 图1-2 媒体与计算机系统
感觉媒体 纸质图片 声音 视频 文本
音频数字信号、压缩音频信号
教学进程
● 主要针对的处理对象
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文字 图形 图像 动画 音频 视频
END
音频 + 视频 Audio Vedio Information
chapt_1多媒体技术 课程概述
1.3 基本概念 1.3.1 什么是多媒体
●“多媒体”一词源自“Multimedia”
Multiple
多重、复合
medium的复数形式media
介质、媒介和媒体
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● 多媒体技术定义 多媒体技术是利用计算机对文字、图像、图形、动画、音频、视
频等多种信息进行综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的产物。
多媒体技术
课程性质
● 必修课、科类基础课程 ● 讲授30学时, 2学时/周 ● 上机14学时 ●考核: 闭卷考试
● 课程教材
● 参考书籍
《多媒体技术应用教程》 赵子江 机械工业出版社
1.《多媒体技术基础》
林福宗 清华大学出版社 2.关于素材制作软件的书籍， flash Audition Premiere等
第 6 章 图像处理技术 第 7 章 动画与视频制作技术 第 8 章 数字音频处理技术 第 9 章 多媒体平台设计 第 10 章 多媒体光盘制作技术
● CD-ROM工作原理，CRT显示器，液晶显示器，显示卡，声卡 ● 触摸屏，扫描仪，数码照相机，各种类型打印设备
● 课程概述
第 1 章 多媒体技术基础知识 第 2 章 多媒体个人计算机 第 3 章 美学基础 第 4 章 多媒体数据描述 第 5 章 多媒体数据压缩技术
功能所需的软硬件最低标准、量化指标，以及升级规范等进行规范。
1.2 多媒体技术的发展
(6) 1991年，多媒体个人计算机市场协会提出MPC1标准。
这是全球计算机业界共同遵守的标准，促进了MPC的标准化和生产 销售，使多媒体个人计算机成为一种新的流行趋势。 (7) 1993年5月，多媒体个人计算机市场协会公布了MPC2标准。
课程概述课程概述多媒体对象mpc标准存储介质软件制作过程必要知识多媒体对象mpc标准存储介质软件制作过程必要知识章多媒体数据压缩技术第10章多媒体光盘制作技术第10章多媒体光盘制作技术课程概述课程概述cdrom工作原理crt显示器液晶显示器显示卡声卡触摸屏扫描仪数码照相机各种类型打印设备cdrom工作原理crt显示器液晶显示器显示卡声卡触摸屏扫描仪数码照相机各种类型打印设备章多媒体数据压缩技术第10章多媒体光盘制作技术第10章多媒体光盘制作技术课程概述课程概述美学的作用美学表现手段平面构图色彩构成美学的作用美学表现手段平面构图色彩构成章多媒体数据压缩技术第10章多媒体光盘制作技术第10章多媒体光盘制作技术色彩三要素颜色搭配要点多种数字信息美学色彩三要素颜色搭配要点多种数字信息美学课程概述课程概述静态图像动态图像声音文件的数据描述与特点静态图像动态图像声音文件的数据描述与特点章多媒体数据压缩技术第10章多媒体光盘制作技术第10章多媒体光盘制作技术课程概述课程概述数据压缩基本原理数据压缩算法图像压缩编码等数据压缩基本原理数据压缩算法图像压缩编码等章多媒体数据压缩技术第10章多媒体光盘制作技术第10章多媒体光盘制作技术课程概述课程概述图像原理图像文件图像的获取图像处理技术图像浏览图像处理软件photoshop选区色调图像修补图层控制图像原理图像文件图像的获取图像处理技术图像浏览图像处理软件photoshop选区色调图像修补图层控制章多媒体数据压缩技术第10章多媒体光盘制作技术第10章多媒体光盘制作技术课程概述课程概述动画规则电脑动画基本概念网页动画制作变形动画制作视频基本概念视频剪辑为视频配音动画规则电脑动画基本概念网页动画制作变形动画制作视频基本概念视频剪辑为视频配音章多媒体数据压缩技术第10章多媒体光盘制作技术第10章多媒体光盘制作技术课程概述课程概述音频文件采样频率格式转换编辑软件goldwave编辑区域的确定音频剪辑淡入淡出混响音量自由控制音频文件采样频率格式转换编辑软件goldwave编辑区域的确定音频剪辑淡入淡出混响音量自由控制章多媒体数据压缩技术第10章多媒体光盘制作技术第10章多媒体光盘制作技术课程概述课程概述authorware创作工具文字图形声音视频设计powerpoint创作工具背景素材动画时间控制交互设计authorware创作工具文字图形声音视频设计powerpoint创作工具背景素材动画时间
多媒体技术电子教案
多媒体技术电子教案标题：多媒体技术电子教案一、课程简介多媒体技术电子教案是为了提供一种高效、便捷的学习方式，帮助学生更好地掌握多媒体技术的理论和实践知识而设计的。
本课程将通过详细的教学内容和丰富的实例，深入浅出地讲解多媒体技术的各个方面，包括图像处理、音频处理、视频处理以及多媒体融合等。
二、课程目标1、掌握多媒体技术的概念、特点和基本原理。
2、熟悉图像、音频、视频等多媒体元素的处理技术和工具。
3、学习多媒体融合技术，掌握多媒体作品的设计与制作技能。
4、提高学生对多媒体技术的兴趣和实践能力。
三、教学内容1、多媒体技术基本概念：介绍多媒体技术的定义、发展历程和特点，让学生了解多媒体技术的背景和应用领域。
2、图像处理技术：讲解图像的获取、存储、处理和输出等基本知识，介绍常见的图像处理软件和实用技巧。
3、音频处理技术：介绍音频的基本概念、采集、编辑和特效处理方法，讲解音频处理软件的使用方法和实用案例。
4、视频处理技术：讲解视频的获取、编辑和特效处理方法，介绍视频处理软件的使用方法和实用案例。
5、多媒体融合技术：介绍多媒体融合的概念、技术和应用，让学生掌握多媒体作品的设计与制作技能。
四、教学方法1、理论结合实践：通过理论讲解和实践操作相结合的方式，使学生深入理解多媒体技术的原理和操作技能。
2、案例教学：通过具体案例的讲解和分析，让学生了解多媒体技术的应用场景和实际操作流程。
3、互动讨论：鼓励学生参与课堂讨论，加深对多媒体技术的理解和掌握。
五、教学材料1、多媒体技术电子教案：提供详细的教学内容和实例，方便学生随时查阅和学习。
2、多媒体处理软件：提供常用的多媒体处理软件下载链接和使用教程，帮助学生掌握实际操作技能。
3、多媒体作品案例：提供优秀的多媒体作品案例，让学生了解多媒体技术的应用和效果。
六、教学评价1、课堂表现：根据学生的课堂表现、讨论参与度和提问情况进行评分。
2、作业和实操：根据学生的作业完成情况和实操能力进行评分。
多媒体课件制作教案电子版
多媒体课件制作教案电子版第一章：多媒体课件概述1.1 什么是多媒体课件介绍多媒体课件的定义和特点解释多媒体课件在教学中的应用和优势1.2 多媒体课件的组成部分介绍多媒体课件的基本组成部分，包括文字、图片、音频、视频等解释每种元素在课件中的作用和重要性1.3 多媒体课件的设计原则介绍多媒体课件设计的原则，包括清晰性、趣味性、互动性等解释这些原则对于课件制作的重要性第二章：选择合适的软件和工具2.1 多媒体课件制作软件的选择介绍常用的多媒体课件制作软件，如PowerPoint、Prezi等解释如何选择适合自己的制作软件2.2 学习和熟悉软件的基本功能介绍如何学习和熟悉所选软件的基本功能，包括插入文字、图片、音频、视频等解释这些功能在课件制作中的重要性2.3 利用软件的模板和插件介绍如何利用软件提供的模板和插件来设计课件解释模板和插件对于提高制作效率和美观度的重要性第三章：设计多媒体课件的内容3.1 确定课件的主题和目标介绍如何确定课件的主题和目标，以保证教学内容的准确性和完整性解释明确主题和目标对于课件设计的重要性3.2 编写多媒体课件的脚本介绍如何编写多媒体课件的脚本，包括教学内容的组织、信息的呈现方式等解释脚本对于多媒体课件制作的重要性3.3 选择合适的媒体素材介绍如何选择合适的媒体素材，包括图片、音频、视频等解释选择合适的媒体素材对于提高课件质量和学习效果的重要性第四章：制作和编辑多媒体课件4.1 制作多媒体课件的界面和布局介绍如何设计和制作课件的界面和布局，包括背景、文字、图片等解释界面和布局对于课件美观度和易用性的重要性4.2 编辑多媒体课件的内容和样式介绍如何编辑课件的内容和样式，包括文字的大小、颜色、格式等解释编辑内容和样式对于提高课件可读性和美观度的重要性4.3 添加动画和过渡效果介绍如何添加动画和过渡效果来增加课件的趣味性和互动性解释动画和过渡效果对于提高学习兴趣和注意力的重要性第五章：测试和评估多媒体课件5.1 测试多媒体课件的功能和兼容性介绍如何测试课件的功能和兼容性，以确保在不同设备和浏览器上的正常运行解释测试课件对于确保教学效果的重要性5.2 评估多媒体课件的效果和反馈介绍如何评估课件的教学效果和收集学生的反馈意见解释评估和反馈对于改进课件和提高教学质量的重要性5.3 持续优化和改进多媒体课件介绍如何根据评估和反馈结果持续优化和改进课件解释持续优化和改进对于提高课件质量和学习效果的重要性第六章：互动与动画设计6.1 互动设计的概念与重要性解释互动设计在多媒体课件中的作用讨论互动设计如何提升学习体验6.2 创建互动元素展示如何创建按钮、热区、拖放等互动元素强调互动元素在教学中的实际应用6.3 动画设计原则介绍动画设计的基本原则，如流畅性、简洁性、适当性讨论如何平衡动画效果与教学内容第七章：多媒体课件的发布与共享7.1 课件的输出与格式介绍如何将课件输出为适合发布和分享格式讨论不同格式（如PDF、视频等）的优缺点7.2 利用平台发布课件展示如何在教学平台或社交媒体上发布课件讨论发布课件时应考虑的因素，如版权、隐私等7.3 课件共享的最佳实践讨论如何有效地与学生、同事和家长共享课件强调共享课件时应遵守的规范和礼仪第八章：课件案例分析8.1 成功课件案例展示分析优秀的多媒体课件案例，提取成功要素讨论如何从这些案例中获取灵感8.2 常见问题与解决方案识别在多媒体课件制作中常见的问题提供解决方案和避免这些问题的策略8.3 课件制作的挑战与机遇讨论多媒体课件制作面临的挑战，如时间、技术等探讨新技术和工具带来的机遇第九章：评估与反馈9.1 学生反馈的重要性解释学生反馈在课件评估中的作用讨论如何收集和分析学生反馈9.2 评估课件的有效性介绍评估课件有效性的方法和工具强调定期评估课件的重要性9.3 课件改进策略基于评估结果，提供改进课件的具体策略讨论如何将评估反馈融入课件迭代过程中第十章：未来趋势与创新10.1 技术发展的影响讨论新兴技术（如AR/VR、）对多媒体课件制作的影响探索技术进步带来的新可能性10.2 创新教学方法介绍创新的教学方法如何影响课件制作讨论如何将创新教学方法融入课件设计中10.3 未来展望展望多媒体课件制作的未来趋势鼓励教师持续学习和适应教育技术的发展重点和难点解析重点环节1：多媒体课件的定义和特点需要重点关注多媒体课件的基本概念，以及它在教学中的应用优势。
《多媒体技术与应用》电子教案第章多媒体技术基础.PPT共149页
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生—左
多媒体技术与应用电子教案
一、教案基本信息教案名称：多媒体技术与应用课时安排：45分钟教学目标：1. 了解多媒体技术的概念及其基本组成。
2. 掌握多媒体硬件和软件的基本知识。
3. 了解多媒体技术在各个领域的应用。
教学重点：1. 多媒体技术的概念及其基本组成。
2. 多媒体硬件和软件的基本知识。
3. 多媒体技术在各个领域的应用。
教学难点：1. 多媒体技术的具体应用场景。
2. 多媒体硬件和软件的配置与选择。
教学准备：1. 教室内的多媒体设备。
2. 相关的教学素材和案例。
二、教学过程1. 导入：通过展示一些典型的多媒体应用案例，如视频、音频、图像等，引导学生对多媒体技术产生兴趣，并激发学生的学习热情。
2. 新课导入：介绍多媒体技术的概念及其基本组成，如文本、图像、音频、视频等。
3. 案例分析：分析一些典型的多媒体应用案例，让学生了解多媒体技术在实际中的应用情况。
4. 课堂互动：组织学生进行小组讨论，探讨多媒体硬件和软件的基本知识，如计算机、显示器、声卡等。
5. 课堂练习：让学生通过实际操作，了解多媒体硬件和软件的配置与选择，如安装声卡、编辑音频等。
6. 课堂小结：对本次课程的内容进行总结，强调多媒体技术的基本概念和应用。
三、作业布置1. 课后习题：让学生通过完成课后习题，巩固本次课程的知识。
2. 实践任务：让学生结合自己的兴趣和专业背景，选择一个多媒体项目进行实践，如制作一个简单的视频、音频或图像编辑作品。
四、教学反思通过本次教学，发现部分学生在理解多媒体技术的基本概念上存在一定的困难，在今后的教学中，需要更加注重概念的讲解和案例的分析，以帮助学生更好地理解和掌握多媒体技术的基本知识。
对于多媒体硬件和软件的配置与选择，需要加强学生的实际操作练习，以提高学生的实际应用能力。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，以评估学生的学习积极性。
2. 课后作业完成情况：检查学生课后习题的完成质量，以评估学生对课程内容的掌握程度。
《多媒体应用基础》电子教案改
《多媒体技术基础》电子教案授课教师：杨明莉授课班级：12多媒体章节第1章基础知识课题多媒体技术基础知识简介课时 2教学目标1．掌握多媒体技术等基本概念2．了解多媒体技术的发展3．了解多媒体的存储介质4. 掌握多媒体的应用领域教学重点多媒体技术的应用教学难点多媒体及数据存储介质技能培训重点、难点重点是让学生掌握多媒体技术是完成的什么任务，难点是让学生了解多媒体存储的数字化进程教学方法演示法、问题研讨法教具使用扫描仪、投影机/网络教室教学内容与过程教学内容教师活动学生活动备注提问Windows系统有较强的多媒体处理和播放功能，Windows系统自带的文字编辑软件有哪些？Windows系统典型安装后系统提供了哪些文字输入法？1．查看“附件程序”2．查看输入法设置导入新课什么是多媒体，什么是多媒体技术，多媒体技术在数字时代如何实现，怎样去运用多媒体技术完整表现作品。
讨论多媒体在生活中的存在（硬件与作品）讲授新课1．媒体与多媒体数据流本部分介绍多媒体系统的基本概念和多媒体系统的组成要素，首先对多媒体这个术语的含义进行界定，然后对不同的媒体特征进行描述，并指出多媒体系统的重要特性，最后介绍多媒体系统中的数据流特征和逻辑数据单元(LDU,Logical Data Unit)（1）一般说来，媒体是一种信息发布和表现的方法，如文本、图形、语音、音乐等，也可以将水和空气加入媒体范畴。
（2）媒体的类型感知媒体(The Perception Medium)表示媒体(The Representation Medium)表现媒体(The Presentation Medium) 学生分小组收集资料，填写表格全班交流提出参考对象，说明选择的理由学生回答（有条件可以演示）最好有录入设备的实物展示尽可能同时打开编辑软件窗口，现场展示存储媒体(The Storage Medium)传输媒体(The Transmission Medium)（3）多媒体系统的特征是：用计算机对一些独立的信息进行一体化的制作、处理、表现、存储和通信，这些信息必须至少通过一种连续(时间有关)媒体和一种离散(时间无关)媒体进行编码。
《多媒体电子教案》课件
《多媒体电子教案》PPT课件第一章：教案概述1.1 教案的定义1.2 教案的作用1.3 教案的基本结构1.4 教案编写的基本要求第二章：教学目标设计2.1 教学目标的定义与分类2.2 教学目标的设定原则2.3 教学目标的表述方法2.4 教学目标的设计流程第三章：教学内容设计3.1 教学内容的选取原则3.2 教学内容的组织结构3.3 教学内容的表现形式3.4 教学内容的设计流程第四章：教学方法与手段设计4.1 教学方法的分类与选择4.2 教学手段的分类与选择4.3 多媒体教学资源的利用4.4 教学方法与手段的整合设计第五章：教学评价设计5.1 教学评价的定义与分类5.2 教学评价的原则与方法5.3 教学评价的内容与指标5.4 教学评价的设计流程与实施第六章：PPT课件制作基础6.1 PPT课件的概念与作用6.2 PPT课件的制作软件与基本操作6.3 PPT课件界面设计原则与要素6.4 PPT课件的制作流程与技巧第七章：多媒体元素的应用7.1 多媒体元素的概念与类型7.2 多媒体元素在PPT课件中的应用原则7.3 多媒体元素的制作与整合7.4 多媒体元素在教学中的作用与优势第八章：动画与过渡效果设计8.1 动画与过渡效果的概念与作用8.2 动画与过渡效果的类型与设置8.3 动画与过渡效果的设计原则与技巧8.4 动画与过渡效果在教学中的运用案例第九章：教学互动设计9.1 教学互动的概念与重要性9.2 教学互动的设计原则与方法9.3 教学互动的形式与实现手段9.4 教学互动在PPT课件中的应用案例第十章：教案与PPT课件的整合10.1 教案与PPT课件的关系与区别10.2 教案与PPT课件整合的原则与方法10.3 教案与PPT课件整合的流程与技巧10.4 教案与PPT课件整合的实践案例第十一章：PPT课件的演示技巧11.1 PPT课件演示的基本原则11.2 有效的PPT演示技巧与方法11.3 演讲与演示的结合技巧11.4 PPT演示中常见问题的解决策略第十二章：教案与PPT课件的实践应用12.1 教案与PPT课件在实际教学中的应用案例12.2 教学实践中的问题与反思12.3 教案与PPT课件的持续改进与优化12.4 教学实践中的创新与尝试第十三章：特殊教育需求与多媒体教案设计13.1 特殊教育需求的基本认识13.2 多媒体教案在特殊教育中的应用优势13.3 特殊教育需求下的多媒体教案设计原则13.4 特殊教育需求下的多媒体教案设计案例第十四章：教案与多媒体技术的未来发展趋势14.1 多媒体技术在教育领域的最新发展动态14.2 未来教案与多媒体技术的融合趋势14.3 未来教学模式的创新与探索14.4 教案与多媒体技术未来发展的挑战与机遇第十五章：总结与展望15.1 教案与多媒体电子教案的现状分析15.2 教案与多媒体电子教案的价值与意义15.3 未来教案与多媒体电子教案的发展方向15.4 对教师在教案与多媒体电子教案应用中的建议重点和难点解析本文主要介绍了《多媒体电子教案》PPT课件的编写与应用，内容涵盖了教案概述、教学目标设计、教学内容设计、教学方法与手段设计、教学评价设计等五个方面。
《多媒体技术与应用》电子教案
多媒体的概念
l 多媒体：文本、声音、图形、图像和动画等
信息的载体，其中两个或者多于两个的组合构 成了多媒体。
l 多媒体技术：就是指运用计算机综合处理多
媒体信息（文本、声音、图形、图像等）的技 术，包括将多种信息建立逻辑连接，进而集成 一个具有交互性的系统等等。
l 多媒体系统：利用计算机技术和数字通信网
《多媒体技术与应用》电子教案
第2章 多媒体信息的表示
本章要点
l 多媒体数据的特性和表现形式 l 文字的表示 l 音频的概念、表示、数字化、音频格式 l 图像和图形的概念、数字化、图像和图形的比较 l 视频的相关概念、彩色电视信号制式、彩色空间
变换、视频的数字化、视频文件的类型 l 动画的相关概念、实现动画的主要技术和方法
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《多媒体技术与应用》电子教案
视频的相关概念、彩色电视信号 制式
• 按照处理方式的不同，视频分为模拟视 频和数字视频。
•彩色电视信号制式： •1．NTSC制 •2．PAL制 •3．SECAM
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《多媒体技术与应用》电子教案
彩色空间变换、视频的数字化、 视频文件的类型
彩色空间 1．RGB模型 2．YUV模型 3 ． RGB 与 YUV 彩 色 空 间
1．波形声音 2．语音 3．音乐
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《多媒体技术与应用》电子教案
音频数字化、音频格式
l 一个音频信号转换成在计算机中的表示 过程如下：
1．选择采样频率，进行采样；
2．选择分辨率，进行量化；
3．形成声音文件
l 在多媒体技术中，存储音频信息的文件 格式主要有：WAV文件、VOC文件和 MP3文件等。
图的数字化
l 图像的数字化过程分为采样、量化与编码三个 步骤
多媒体技术与应用电子教案
多媒体技术与应用电子教案课程名称：多媒体技术与应用年级：高中学科：信息技术教学目标：1. 了解多媒体技术的基本概念和原理。
2. 熟悉多媒体技术的应用领域。
3. 学会使用多媒体软件进行基本的编辑和创作。
4. 发展学生的创造力和团队合作能力。
教学内容：1. 多媒体技术的基本概念和原理。
a. 多媒体技术的定义和特点。
b. 多媒体技术的组成和基本原理。
c. 多媒体技术的分类和应用领域。
2. 多媒体软件的基本使用。
a. 介绍不同的多媒体软件，如Adobe Photoshop、Adobe Illustrator和Adobe Premiere等。
b. 学习使用多媒体软件进行图片、音频和视频的编辑和处理。
c. 学会使用特效和动画效果增强多媒体作品的表现力。
3. 多媒体创作与设计。
a. 学习基本的多媒体内容设计原则，如色彩搭配、排版和比例等。
b. 进行实践性的多媒体项目，如制作精美的海报、编辑电子相册和制作简单的动画短片等。
4. 多媒体技术的应用案例分析。
a. 分析多媒体技术在教育、广告和娱乐等领域的应用。
b. 探讨多媒体技术对各行各业的影响和发展趋势。
教学方法：1. 授课法：通过讲解多媒体技术的概念和原理，帮助学生建立基本的理论框架。
2. 实践法：通过实际操作多媒体软件和创作多媒体作品，培养学生的实际操作能力和创造力。
3. 分组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享多媒体技术的应用案例，促进学生的合作和交流能力。
教学资源：1. 多媒体软件和相关教程。
2. 多媒体作品和案例分析资料。
3. 实验室设备和电脑。
评价方式：1. 课堂参与度：通过学生的课堂表现、提问和回答问题的情况进行评价。
2. 多媒体作品评价：评价学生的多媒体作品的创意、技术运用和表现力。
3. 项目报告评价：评价学生的多媒体项目报告的整体结构、内容丰富性和语言表达能力。
教学时间：本教案根据学校的教学时间安排，可以根据实际情况进行调整。
备注：本教案仅为参考，具体的教学内容和评价方式可以根据教师的教学经验和学生的实际情况进行调整和修改。
多媒体技术电子教案
讲授（ √）；研讨（ ）；上机操作（ ）；实验（ ）；实训（ ）；小测验（ ）；案例教学（ ）；多媒体教学（√ ）
教学时数
2
教学目的要求
1、了解理解多媒体系统的组成
2、了解Mpc基本结构
3、了解MPC硬件标准
教学基本内容
1、解Mpc基本结构
2、了解MPC硬件标准
教学重点难点
1、解Mpc基本结构
教学过程设计
1、复习巩固上节课内容
（1）、多媒体计算机的软件组成（2）、多媒体的基本概念（3）、多媒体技术的应用领
2、新课讲授+演示
3、课外作业及思考题
课后练习2、3题
参考资料
微机原理及其应用 丁新民主编 高等教育出版社
微机原理与接口技术 楼顺天编著 科学出版社
课序
第 2 章多媒体系统组成
课题
第一节多媒体计算机
教学目的要求
1、理解声音的基本特征
2、声音数字化的基本原理和处理
教学基本内容
1、声音基本概念
2、声音的音质、数据量与文件
3、常见声音处理软件
教学重点难点
常见声音处理软件
1．GoldWave
2．Cool Edit Pro
教学方法手段
课堂授课采用多媒体、讲授+演示法，深入浅出，既突出了基本知识与典型应用的结合，又注重基本知识与实例的联系。通过大量实例演练，以加深学生理解并巩固所学理论课的内容
教学过程设计
1、复习巩固上节课内容
2、新课讲授+演示
2、课外作业及思考题
课后习题1、2、3题
参考资料
课序
第3章 音频信息处理
课题
3.3数字化声音的获取
多媒体技术教案
多媒体技术教案一、教学目标本节课教学目标是使学生了解多媒体技术的基本概念、特点和应用领域，掌握多媒体技术的基本原理与操作技巧，并能够运用多媒体技术进行创作和展示。
二、教学重点1. 多媒体技术的定义和基本概念2. 多媒体技术的特点和应用领域3. 多媒体技术的基本原理与操作技巧三、教学内容及安排1. 导入（5分钟）：通过展示一段有趣的多媒体视频，引起学生对多媒体技术的兴趣，并提出问题："你知道这种技术是如何实现的吗？"2. 介绍多媒体技术（10分钟）：在黑板上简要介绍多媒体技术的定义和基本概念，例如可以说："多媒体技术是一种能够同时传达文字、图形、声音、动画和视频的技术，其目的是提高信息传递的效果和质量。
"3. 多媒体技术的特点（10分钟）：通过幻灯片展示的方式介绍多媒体技术的特点，例如可以说："多媒体技术具有信息传递效果好、表现形式多样化、互动性强等特点。
"4. 多媒体技术的应用领域（15分钟）：通过实例的方式介绍多媒体技术在不同领域的应用，如教育、娱乐、广告等。
并引导学生思考多媒体技术为何在这些领域得到广泛应用。
5. 多媒体技术的基本原理（20分钟）：详细介绍多媒体技术的原理，包括图像处理、声音处理、视频处理等方面的基本原理。
通过示意图和简单的实例让学生理解多媒体技术的工作原理。
6. 多媒体技术的操作技巧（20分钟）：通过实践操作，教授学生基本的多媒体制作技巧，如图像处理、声音编辑、视频剪辑等。
并指导学生运用这些技巧完成一项小作品的创作。
7. 总结（5分钟）：对本节课的教学内容进行简要总结，强调多媒体技术的重要性和应用前景，并鼓励学生继续学习和探索多媒体技术的新应用。
四、教学方法本节课采用讲授与实践相结合的教学方法。
通过引导学生观看、分析多媒体作品，激发学生的学习兴趣和创造潜能，并通过实践操作，让学生亲自体验多媒体技术的操作过程和效果。
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多媒体技术●多媒体对象，MPC 标准，存储介质，软件，过程，必要的知识第1 章多媒体技术基础知识第2 章多媒体个人计算机第6 章图像处理技术第7 章动画与视频制作技术第8 章数字音频处理技术第9 章多媒体平台设计第4 章多媒体数据描述第3 章美学基础第5 章多媒体数据压缩技术第10 章多媒体光盘制作技术●CD-ROM 工作原理，CRT 显示器，液晶显示器，显示卡，声卡●触摸屏，扫描仪，数码照相机，各种类型打印设备第1 章多媒体技术基础知识第2 章多媒体个人计算机第6 章图像处理技术第7 章动画与视频制作技术第8 章数字音频处理技术第9 章多媒体平台设计第4 章多媒体数据描述第3 章美学基础第5 章多媒体数据压缩技术第10 章多媒体光盘制作技术●美学的作用，美学表现手段，平面构图，色彩构成第1 章多媒体技术基础知识第2 章多媒体个人计算机第6 章图像处理技术第7 章动画与视频制作技术第8 章数字音频处理技术第9 章多媒体平台设计第4 章多媒体数据描述第3 章美学基础第5 章多媒体数据压缩技术第10 章多媒体光盘制作技术●色彩三要素，颜色搭配要点，多种数字信息美学●静态图像，动态图像，声音文件的数据描述与特点第1 章多媒体技术基础知识第2 章多媒体个人计算机第6 章图像处理技术第7 章动画与视频制作技术第8 章数字音频处理技术第9 章多媒体平台设计第4 章多媒体数据描述第3 章美学基础第5 章多媒体数据压缩技术第10 章多媒体光盘制作技术●数据压缩基本原理，数据压缩算法，图像压缩编码等第1 章多媒体技术基础知识第2 章多媒体个人计算机第6 章图像处理技术第7 章动画与视频制作技术第8 章数字音频处理技术第9 章多媒体平台设计第4 章多媒体数据描述第3 章美学基础第5 章多媒体数据压缩技术第10 章多媒体光盘制作技术●图像原理，图像文件，图像的获取，图像处理技术，图像浏览●图像处理软件Photoshop ，选区、色调、图像修补、图层控制第1 章多媒体技术基础知识第2 章多媒体个人计算机第6 章图像处理技术第7 章动画与视频制作技术第8 章数字音频处理技术第9 章多媒体平台设计第4 章多媒体数据描述第3 章美学基础第5 章多媒体数据压缩技术第10 章多媒体光盘制作技术●动画规则，电脑动画基本概念，网页动画制作，变形动画制作●视频基本概念，视频剪辑，为视频配音第1 章多媒体技术基础知识第2 章多媒体个人计算机第6 章图像处理技术第7 章动画与视频制作技术第8 章数字音频处理技术第9 章多媒体平台设计第4 章多媒体数据描述第3 章美学基础第5 章多媒体数据压缩技术第10 章多媒体光盘制作技术●音频文件，采样频率，格式转换，编辑软件GoldWave ●编辑区域的确定，音频剪辑，淡入淡出，混响，音量自由控制第1 章多媒体技术基础知识第2 章多媒体个人计算机第6 章图像处理技术第7 章动画与视频制作技术第8 章数字音频处理技术第9 章多媒体平台设计第4 章多媒体数据描述第3 章美学基础第5 章多媒体数据压缩技术第10 章多媒体光盘制作技术●Authorware 创作工具，文字，图形，声音，视频设计●PowerPoint 创作工具，背景，素材，动画，时间控制，交互设计第1 章多媒体技术基础知识第2 章多媒体个人计算机第6 章图像处理技术第7 章动画与视频制作技术第8 章数字音频处理技术第9 章多媒体平台设计第4 章多媒体数据描述第3 章美学基础第5 章多媒体数据压缩技术第10 章多媒体光盘制作技术●课程概述●光盘元素，自动启动原理，界面设计，控制功能，生成系统文件●图标制作，说明书与包装设计，光盘刻录第1 章多媒体技术基础知识第2 章多媒体个人计算机第6 章图像处理技术第7 章动画与视频制作技术第8 章数字音频处理技术第9 章多媒体平台设计第4 章多媒体数据描述第3 章美学基础第5 章多媒体数据压缩技术第10 章多媒体光盘制作技术第1章1.1 概述1.2 多媒体技术的发展1.3 基本概念1.4 多媒体软件1.5 多媒体技术的应用领域1.6 多媒体产品及其制作过程1.7 多媒体创意设计1.8 多媒体产品的版权问题1.1概述●1.1.1 多媒体技术的社会需求●简捷、形象地传播信息的需要●影视、娱乐业的需要●近代教育的需要●人工智能模拟的需要●计算机CPU速度的提高●计算机存储容量的增加●计算机实时信息的处理●CD-ROM的诞生与发展●CD-DA技术的发展C ompactD isk-D igital A udio●●●(2) 1985年，美国Commodore公司首创多媒体计算机系统Amiga。
●(4) 1987年3月，RCA公司制定了DVI(Digital Video Interactive)标准：●MPC1(7) 1993年5月，多媒体个人计算机市场协会公布了MPC2标准。
MPC31.3.1●多媒体定义多媒体技术是利用计算机对文字、图像、图形、动画、音频、视频等多种信息进行综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的产物。
●多媒体”一词源自“Multi media ”Multiple多重、复合medium 的复数形式media 介质、媒介和媒体1234媒体类型●1. 感觉媒体——人的直观感觉2. 表示媒体——各种编码，如图像编码、声音编码3. 表现媒体——感觉媒体与计算机的界面，如键盘、显示器、扬声器4. 存储媒体——保存表示媒体的介质，如光盘5. 传输媒体——传输的物理载体，如光纤、电缆1. 集成性——媒体种类一体化2. 交互性——人、机对话，是多媒体技术的关键特征3. 数字化——媒体以数字形式存在4. 实时性——声音、动态图像(视频)随时间变化媒体特征●流媒体是指网络间的视频、音频和相关媒体数据流从数据源（发送端）同时向目的地（接收端）传输的方式，具有连续、实时的特性。
（数据源是指网络服务器端，目的地是指网络客户端）●重要特性1）实时性2）对时间的高度敏感性对网络协议、硬件环境、网络带宽和压缩算法等提出了很高的要求。
●流媒体主要有三种传输方式：1）点对点(Unicast)2）多址广播(Multicast) 又称“组播”3）广播(Broadcast)1.4 多媒体软件●常用媒体制作软件●文字处理各类文字处理软件●图像处理Photoshop CS / CorelDRAW / PageMaker●图形处理Basic / Visual Basic ……●动画处理3ds max / Magic Morph / Cool 3D/MAYA●网页动画GIF Animator / Flash / GIFCON●音频处理GoldWave / Cool Edit Pro●视频处理Premiere / Director●文字多媒体多媒体多媒体各类文字和符号通过计算而描述的矢量图形文字图形用像素点描述的自然影像文字图形图像单画面矢量动画、多画面帧动画文字图形图像动画多画面帧动画单画面矢量动画FRAME01FRAME02FRAME 03FRAME04FRAME 05FRAME06FRAME 07音频数字信号、压缩音频信号文字图形图像动画音频●midi 音频●wav 音频●mp3压缩音频视频数字信号AVI 、压缩视频信号MPG文字图形图像动画音频视频音频+ 视频Audio Video InformationEND采用按钮、菜单实现媒体间的控制功能文字图形图像动画音频视频控制1. 概述2. 课程演示3. 课间音乐4. 课堂作业Button Menu1. 概述2. 课程演示3. 课间音乐4. 课堂作业ButtonMenu 文字图形图像动画音频视频控制7种类STOP●1.4 多媒体软件●一种把各种素材进行逻辑组合，并赋予控制功能的软件系统●主要作用：1) 控制各种媒体的启动，运行，停止，时间顺序控制与同步控制。
2) 生成面向使用者的操作界面，设置控制按钮和功能菜单。
3) 对多媒体程序的运行进行监控，包括计数、计时、统计等。
4) 对多媒体目标程序打包，设置安装、卸载文件，监测和管理。
●PowerPoint 微软开发的多媒体创作工具●Visual Basic / Visual C 微软开发的视窗类语言编程系统●Authorware 美国Macromedia 公司开发的多媒体模块软件●常用平台软件1.5.1 教育领域（形象教学、模拟展示）1.5.2 过程模拟领域（生物、人类智能模拟）1.5.1 教育领域（形象教学、模拟展示）1.5.2 过程模拟领域（生物、人类智能模拟）1.5.1 教育领域（形象教学、模拟展示）1.5.3 商业广告（特技合成、大型演示）1.5.4 影视娱乐业（电影特技、变形效果）1.5.2 过程模拟领域（生物、人类智能模拟）1.5.1 教育领域（形象教学、模拟展示）1.5.3 商业广告（特技合成、大型演示）1.5.5 旅游业（景点介绍）1.5.4 影视娱乐业（电影特技、变形效果）1.5.2 过程模拟领域（生物、人类智能模拟）1.5.1 教育领域（形象教学、模拟展示）1.5.3 商业广告（特技合成、大型演示）1) 信息多元化。
图像图形动画音频视频2) 调动视觉、听觉感官，提供大量直观信息。
3) 具备人-机交互控制功能。
4) 通用性强。
5) 数据量大。
6) 创作周期长。
7) 光盘是首选载体。
1．示教型模式——用于教学、会议、商业宣传、影视广告和旅游指南等。
●特点：1) 具有外向性，以展示、演播、阐述、宣讲等形式展开。
2) 具有很强的专业性和行业特点。
3) 具有简单而有效的操控性，适合大屏幕投影。
2．交互型模式——用于自学，使用者以对话形式进行交互式操作。
●特点：1) 具有双向性，即产品与使用者之间互相作用。
2) 具有众多而有效的操作形式。
3) 显示模式适合电脑显示器，以标准模式显示多媒体信息。
4) 配有大量习题或提问，使用者可有选择地进行解答。
3．混合型模式——介于示教型模式和交互型模式之间，兼备二者特点。
多媒体产品及其制作过程1.61.6.3 多媒体产品的制作过程（1）拍照、扫描、处理（2）形成文件（1）动画造型设计（2）绘制动画（3）生成动画文件（1）制定文件标准（2）撰写解说词（3）设计界面风格（4）确定功能种类（1）录制加工声音素材（2）生成声音文件（1）统一文件格式（2）编制程序（1）规划存放方式（2）编制安装程序创意制作图片制作动画制作声音编制程序制作CD说明书、包装光盘说明书产品包装Multimedia1) 产品更趋合理化——程序运行速度快、可靠，界面设计合理，操作简便而舒适。
2) 表现手段多样化——多媒体信息的显示富于变化，不同媒体间的关系协调而错落有致。
3) 风格个性化——产品不落俗套，具有强烈的个性。