2013江苏省党政领导干部公开选拔考试答题技巧

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领导干部竞职面试方法与技巧

执政意识、大局意识、
责任意识
五种修养：政治修养、理论修养、
知识修养、道德修养、
党性修养
相关意识：
公仆、忧患、法治、公平、效率、改革、创新、合作、
竞争、廉洁、节约、服务……
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测评要素（4）：综合分析
宏观把握、微观深入；客观、联系、发展、辩证；历史描述、原因分析；逻辑性、层次性、概括性；思路清晰、对策有操作性。
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1-1 领导干部选拔面试的特点（1）
——以测评领导能力素质为核心
测试预期：素质特征：素质结构：
核心提示：
区分度、个性化后天、内在、相对稳定体能、情感、技能知识、能力、智慧责任心、正义感、奉献精神借题发挥优势
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1-1 领导干部选拔面试的特点（2）
领导干部选拔面试的方法与技巧
一、面试的特点、内容与形式二、参加面试的必要准备三、应试的要领、方法与技巧
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面试是公开选拔领导干部的必要环节
依据:《党政领导干部公开选拔与竞争上岗考试大纲》程序：报名—资格审查—笔试—面试—民主测评—组织考察类型：公选实职（定岗、不定岗）、公选后备、内部竞岗重心：综合素质和能力、实际工作经验、群众公认度功能延伸：“风向标”、“指挥棒”
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三、应试的要领、方法与技巧
基本要领：自信、诚实、灵活分类特征：公选后备、公选实职
内部竞岗…… 实例分析：述职演讲、要素例题常见提问及应答技巧
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2-1 自我信息储备
个人简历：教育背景、领导经验理论功底、专业特长

公开选拔领导干部典型面试题105题及要点

公开选拔领导干部典型面试题105题及要点一、思想政治品质1.坚持党的领导，始终保持政治上的清醒和坚定。

2.牢记党员身份，始终做到政治上过硬。

3.加强党性修养，不断提高政治觉悟。

二、党风廉政建设4.坚决贯彻执行党风廉政建设各项要求。

5.时刻保持清正廉洁的政治本色。

6.自觉抵制各种形式的腐败行为。

三、组织纪律7.忠诚党组织，履行党员义务。

8.严守党的组织纪律，服从党的决策。

9.加强党内监督，防止党内各种消极腐败现象。

四、执行能力10.要有坚定的执行决心和毅力。

11.严格按照党和国家的决策安排，认真履行自己的职责。

12.要善于分析问题，果断采取行动。

五、协调能力13.能够积极主动地与各方面进行合作。

14.善于沟通协调，解决困难和矛盾。

15.具备调解矛盾、化解争议的能力。

六、领导能力16.具备明确的目标意识和战略思维。

17.善于团结和凝聚各方面的力量。

18.能够培养和激励优秀的团队。

七、工作业绩19.有较强的组织协调能力，取得较好的工作业绩。

20.能够带领团队完成任务，取得显著成绩。

21.在工作中有创新意识，能够解决重要问题。

八、群众工作能力22.爱岗敬业，真心为人民服务。

23.具备较好的沟通和表达能力。

24.能够有效地组织和开展群众工作。

九、廉政建设能力25.坚持厉行节约，杜绝浪费。

26.自觉遵守廉洁自律各项规定。

27.加强廉政教育，防止腐败现象发生。

十、决策能力28.善于分析问题、研究思考，具备较强的决策能力。

29.坚持科学决策，依法办事。

30.善于把握时机，果断作出正确决策。

十一、担当精神31.具备强烈的责任意识和使命感。

32.能够迎难而上，勇挑重担。

33.善于自我激励，勇往直前。

十二、问题解决能力34.具备较强的问题分析和解决能力。

35.能够独立思考，寻找解决问题的有效途径。

36.善于协调各方面资源解决问题。

十三、调查研究能力37.有一定的调查研究基础和方法论知识。

38.具备良好的调研习惯和工作纪律。

2013年各地公开选拔领导干部笔试真题10套

2013年5月宁夏处级干部公选笔试题考试限时：150分钟。

题型：全部为主观题一、案例分析（60分）（一）关于网络舆情；突发事件。

（二）某领导下去调研，到以前自己下属的地方，材料都由下属准备好了，他认为没有了解实情。

然后他又去调研，微服私访。

了解到了很多一手材料，与第一次不一样。

回来后召开领导班子会议，怎么解决调研中存在的问题。

问题：（1）评价这位领导的调研行为。

（2）如果你是这位领导，应该怎么办？（3）论述题：《怎样提高调查研究的水平和成效》（三）创新基层社会管理的题目。

给定很多材料。

问题：（1）从上述材料中总结出好的做法。

（2）创新和加强基层社会管理，哪些需要完善的？二、作文（40分）齐白石对他的一个弟子讲，你在作画的时候要有自己的想法，不能完全照搬老师或现有的思路。

请你自选角度，自拟题目，谈谈看法，写一篇1200字的文章。

2013年5月某省海事局公开选拔副处级领导干部笔试试卷限时：150分钟一、案例分析（30分）某年轻干部A到新岗位任副处长之后，对老同志不很尊重。

领导分配给他一项工作，他觉得轻车熟路，很熟悉业务，没有征求大家意见，也没有调研，就拿出了工作方案，领导比较满意这个方案，让他全权负责此事。

方案开始实施时，A召集各部门开会，有的部门来不了，有的人临时有事，自己部门的人突然请假，车辆联系也未到位。

下面反映调整时间、调整停车地点，他不同意。

方案在实施过程中，他严格执行方案，对下面反映的问题也不理不睬，理由就是领导批准了，不能随便改。

经过这些事情后，工作难以开展，他感到很困惑，感叹道,想当初还不如不来。

问题：（1）简要评价A的行为。

（15分）（2）如果你是这个岗位的副职，你怎么办？（15分）二、专业题（30分）A海事局辖区内一个8000万吨级的码头，来了95000吨的船，超过了停靠能力。

市领导都很重视，市长亲自打电话协调，要求支持地方经济发展，要求停靠，局长就同意了。

A海事局组织了一个专项整治活动，对于一些小船，采取非常严厉的措施，上黑名单、白名单，扣船等。

党政领导干部公开选拔及竞争上岗主观性试题解题技巧

（六）主观性试题解题技巧在全国公开选拔党政领导干部考试中，主观性试题主要包括：简答题、辨析题、判断分析题、论述题、案例分析题、综合思考题、阅读理解题、情景模拟题、写作题、职业能力测验题等。

下面介绍部分题型的解题方法。

1．简答题这类题主要是考查考生对基本原理、原则、基本概念的掌握程度及对一些问题的认识分析能力。

考生在解答时需注意；（1）要清楚简答题解答的特点是针对性强，要点鲜明，表述精炼。

解答时需开门见山，抓住重点，突出重点。

（2）答前先打草稿或列出提纲，然后按要点顺序答题，一般不用举例。

（3）要认真审题，善于抓住问题的实质，使用表现问题实质的关键词语。

2．辨析题这类题主要是考查考生对科学原理掌握程度以及运用科学原理分析。

解决问题的能力。

考生在解答时需注意：（1）对题目进行分析，弄清是非实质，然后再判断是对还是错，并运用有关原理分析说明命题正确或错误的理由。

用简单的语言总结，即结论判断，结论证明，结论推理。

（2）判断题实际上是问答题的变种，是从正反两方面来理解基本原理，在做出判断后；阐述理由与做简答题一样。

解题的关键是判断，而判断的准确与否又在于基本原理的把握，而基本原理的运用又必须首先对基本原理所含的主要理论内容、是非界限和正反两方面的观点有全面理解和掌握。

（3）注意事项：原理的运用必须慎重，结论的判断必须以对命题的认真分析为基础；对问题阐述观点要鲜明、简明扼要，对结论的推理不能逻辑混乱，自相矛盾。

3．论述题这在全国公开选拔党政领导干部考试中所占的比重较大，解题难度大，常被认为是拉开档次的题目。

其实论述题也并不象有些考生所想象的那样可怕，只要知识面广，思路正确，同样容易做好。

（1）在认真审题的基础上确定本题所要论述的中心问题。

作为论述题一定要有论述的中心议题，全部回答都要围绕着这一中心问题而展开。

（2）提出论点，即自己的主要观点，考生提出的论点一般宜精不易受最多设三个级次的论点，即论文题目直接提出的问题为一级论点，回答一级论点问题的论点为。

领导干部选拔面试题目

领导干部选拔面试题目你认为你竞聘有什么优势与劣势假如你被选拔上了将如何开展工作参考答案：1、阐述该职位工作的内容、性质与特点.2、实事求是地评价自己的优势与劣势.3、前瞻性地阐述工作的目标与计划.同在一个办公室工作,搞好同事间的关系是非常重要的,倘若关系不和,那么必将影响工作.导致同事之间关系不够融洽的原因很多,其中言行细节就是一个不可忽视的问题.那么,你认为哪些言行细节会影响同事间的关系如何处理好这些问题出题思路：通过回答问题,测试应试者协调同事间关系,处理言行细节的能力.测评要素：沟通与协调能力参考答案：1、列出三件以上可能会影响同事关系的细节问题.2、提出相应解决的办法.有人提出这样一个观点：“一个单位在选用管理人员时,如果他她在任职期间的一年内不犯‘合理性错误’应该将其辞退”.请你对这种选人、用人观作出评价.出题思路：领导必须正确认识“错误”与“进步”的辩证关系,宁愿使用创造型、开拓型人才,也不愿意使用胆小、怕事、四平八稳的人.测评要素：领导的思维能力与决策能力以及人才观.参考答案：1错误是正确的先导,失败是成功之母.2勇于开拓,敢于冒风险,就很难不犯错误,反之,不思开拓,四平八稳,安于现状,就不易犯错误.3根据当今社会经济的特点,不冒风险,四平八稳是难以生存和发展的.曹操有一用人观点：“一个人,最重要的是要有才、能干,不仁不孝并不要紧.”请你对曹操这一用人观加以评价.出题思路：通过对这一观点的评价,从而测度应试者的人才观与用人观.测评要素：领导的人才观.参考答案：1、曹操强调选人、用人时,才重于德.2、现实中的选人、用人应注重德才兼备,有德无才是庸人,有才无德是小人,两者均不可用.俗话说：“爱哭的孩子有奶吃”.这是群众对那些会哭、善闹、凡事总想占便宜的人的一种形象比喻.你如果在给属下分配任务时遇到强调困难、挑肥捡瘦、讨价还价情况时将如何处理出题思路：通过对问题的回答,测试应试者在处理一些棘手的问题时能否公正、合理并协调好一些矛盾问题.测评要素：领导的公平观与协调能力.参考答案：1、对爱“哭闹”者做耐心细致的思想工作.2、对于不合理的讨价还价者不给好处,对于积极工作,勇挑重担者给予奖励.有人用“引进女婿气走儿”、“外来和尚好念经”,表达对人才引进工作的意见和看法.请你谈谈自己的看法.出题思路：领导应该具有既要挖掘原有人才的潜力,又要发挥引进人才的作用,同时在待遇方面要注意平衡性,不要顾此失彼.测评要素：领导的协调统筹能力.参考答案：1、引进人才有利于人才流动.2、在引进人才的同时也要设法留住已有人才.3、在发挥引进人才作用的同时也要注意发挥与挖掘原有人才的作用.有一次,汉武帝在巡视后宫时,发现一名年长颇有才华的小官颜驷,便问及为何未获提升.颜驷回答：“文帝好文臣爱武,景帝好老臣尚少,陛下好少而臣已老,三代老臣,老于郎署.”请你对这一史实进行剖析,并谈谈你从中得到什么启迪.出题思路：通过对该故事的分析,测试应试者的用人观.测评要素：领导的用人观.参考答案：1、选人要避免主观随意性.2、用人不要错过人才最佳使用期.3、领导要善于发现人才,不能埋没人才.古代有一位名将,此人曾言：“军中无不可用之人,包括残疾人在内,让耳聋者当贴身勤务兵,叫哑巴去送机密情报,派盲人潜伏在前沿阵地听取敌方的动静,用有脚疾的人去保护炮台.”请你对这一用人观作出评价.出题思路：通过回答,测出应试者的用人之道、统筹与协调能力.测评要素：领导的“人才”观.参考答案：1、人各有所长,各有所短,领导在选人、用人时不能求全责备,而要扬其之长,避其之短.2、领导在分配工作时要明确职责,做好统一协调工作,以便达到组织目标.你对在特定情况下,为了留住某个确有特殊专长的专家而为此专门设置一个新职或“虚职”的做法有何看法.出题思路：通过对该问题的回答,测试应试者对特事特办的“例外管理”原则的理解与运用.测评要素：领导素质与方法.参考答案：1、普遍性与特殊性相结合是领导者最基本的工作方法,不能凡事一概而论.2、必要时设置一个“虚职”可能是合理的,这与因人设事是有区别的.有一次,孔子的学生子路问孔子：“闻斯行诸”意思是听到了是不是马上行动孔子答道：“有父亲、哥哥在怎么能不请示他们就贸然行事呢”过了几天,孔子的另一个学生冉有向孔子提出了同样的问题,孔子答曰：“听到了当然要马上行动”.这两次谈话孔子的学生公西华都听到了,他感到纳闷.孔子解释说：“冉有办事畏缩犹豫,所以我应该鼓励他办事果断些,而子路性子急躁,所以我得约束他.”请你谈谈如何把孔子的这一做法运用到你的工作中去.出题思路：通过回答问题,测试应试者观察事物、分析事物与正确决策的能力.测评要素：领导的思维方法.参考答案：1、同一个问题孔子作了不同的回答,说明对人的培养决不能用一个模式,统一施教.2、在员工培养中也必须贯彻此原则,对于不同层次,不同岗位,不同特点的员工应该采用不同的培养方式.你对“事业留人,待遇留人”的观点持何看法出题思路：通过对问题的回答,反映出测评对象通过如何合理安排员工的工作,并给予相应的待遇,使员工能够感到自己有事业的追求和合理的待遇,从而为此努力地工作.测评要素：领导的用人态度与人才的价值观.参考答案：1、一个单位的领导为了留住人才,必须让人才有用武之地,充分发挥他的专长.2、对于人才所付出的劳动应该给予他们相应、合理的待遇,以其表示对他们价值的承认.在茫茫的大海中航行的一艘船突然快要下沉,船长让大副通知旅客赶快穿起救生衣准备跳海,但没有一个旅客愿意跳下去.船长急了,急忙赶到客舱对意大利旅客说,此时跳海求生是基督所希望的；对法国旅客说,穿上救生衣跳海很潇洒；对英国旅客说,跳海是一种新兴的体育运动；对德国旅客说,此时跳海是革命行动；最后对美国旅客说,放心跳吧,买了我的船票都是买了保险的.听了船长的话,所有的旅客一个个都跳了下去.这则故事,能为你的工作带来何种启发出题思路：通过回答问题,测试应试者解决突发事件的能力.测评要素：领导素质.参考答案：1、领导干部必须具备解决突发事件的能力.2、智慧是领导干部有效工作的法宝.3、领导干部应善于分类指导工作.有人做过测试,人的双眼的视敏度不是两个单只眼睛视敏度的2倍,而是6-8倍.从这个试验中,你得到何种启发出题思路：领导人应有全局观念,发挥组织的整体功能.主测要素：全局观念、人才观.参考答案：1、从这个试验说明系统整体功能大于局部功能.这种功能的基本前提是系统内部要素与要素之间必须实现优化组合.2、一个单位也是一个系统,这就要求用人时要知人善任,量才使用,把不同气质、性格、能力的人用在相应的位置上,发挥整体效能的作用.在某一海滨城市,每当渔船返回港湾时,鱼贩子们都挤上来买鱼.可是渔民们捕来的沙丁鱼已经死了,只能低价处理.然而,只有一位渔民捕来的沙丁鱼还是活蹦乱跳的.原因是,这位渔民的鱼槽里有一条活泼的鲶鱼到处乱窜,使沙丁鱼们紧张起来,加速游动,因而它们才存活下来.这就是所谓的“鲶鱼效应”.你从“鲶鱼效应”中得到什么启示出题思路：通过回答问题,测试应试者是否懂得,只有当系统中存在适当的压力与竞争机制,才能促进事物的进化与发展这一哲理.测评要素：领导的辩证思维与综合分析能力.参考答案：一个群体内部如果失去了竞争机制,就失去了发展的内在动力.因此,在一个工作的群体中必须引入竞争机制,只有这样,这个群体才能兴旺.里根下令攻打格林纳达岛,下完命令就去睡觉,怎么打,派多少人去打,一概不问.请你结合实际,评价里根的这种工作方法.出题思路：通过对这种工作方法的评价使领导者认识到借助于下属的力量来完成任务的必要性与重要性.主测要素：领导方法与领导艺术.参考答案：1、首先对里根的工作方法作出评价.2、领导的工作千头万绪,光凭领导个人的时间和精力是不可能事事过问.因此,领导不需事必躬亲,而必须通过必要的分工来完成任务.3、领导者进行分工时必须依据部门职能及人员特征、明确各部门、各位人员职责、做到人事相宜.有一位优秀的骑士在赛马时尽量放松僵绳,他说这样做会让马并未感到我在操纵它,只有在关键时刻它才感觉到我在操纵它.你从这一故事中得到何种启迪出题思路：通过对这一故事的剖析来测试应试者辩证思维的能力.测评要素：领导的辩证思维能力与领导艺术.参考答案：1、管理中“宽”与“严”是辩证统一的,两者相互协调共同服务于目标的实现.2、平时给予下属充分自由,发挥其主动性、创造性；但在关键时刻则应发挥领导的统筹安排,宏观调控的作用.一只十分精致名贵的杯子被儿子打碎了,一个人可能大发脾气,指责他的错误；若被长辈打碎了,你就不能大发脾气,至多惋惜叹气；若同一个杯子是被爱人打碎的,你可能粗声粗气表示不满.请结合领导科学的原理,谈谈为什么同是杯子被打碎这件事却有截然不同的态度呢出题思路：领导者在不同场景,不同对象扮演着不同的角色,能否正确扮演各种角色对领导工作至关重要.主测要素：沟通协调能力.参考答案：1、在现实生活中,一个人扮演着不同角色,领导活动也一样,领导者要善于把角色调整好,转变好,否则无法沟通,无法协调人际关系.2、在领导工作中,面对上级,他是一个执行者,面对下级他是一个指挥者,面对同级是共事者,面对不同对象,要扮演好不同角色.三国时代蜀国的一位主薄,他以治家喻治国,提出必须分工明确,各守其职,壮汉耕稼,妇人炊煮,方才家宅兴旺,并且他对诸葛亮事无巨细必躬的做法提出批评.请结合实际.谈谈你对这位主薄治家、治国思想的看法.出题思路：通过回答问题,测试应试者的否懂得分工与协作,是有效管理一个组织的重要方法.测评要素：领导素质.参考答案：1、领导者不应事必躬亲,而应通过适当分工与协作来实现组织目标.2、组织分工必须依据个人特点,做到人与事的合理优化,只有这样,才能保持一组织高效率运作.古人云：“吏不畏吾严而畏吾廉,民不服吾能而服吾公”.对此,你是如何理解和评价出题思路：通过对上述两句古文的理解与评价,测试应试者的价值观、人生观和德才观.测评要素：领导素质.参考答案：1、身教重于言教,领导干部只有以身作则,廉洁奉公,才能得到下属的敬重,才能树立自己的权威.2、领导干部的权力是人民赋予的,必须处事为公,全心全意为人民服务,而不能把职权当作谋取私利的工具.人的知识水平就好象一个三角形的底边,控制能力与协调能力就如同三角形的两条腰,政治素质好似三角形的顶点.请你用“三角形原理”解释“人才理论”.测评要素：领导的人才观.出题思路：通过对这一形象比喻的解释,测试应试者是否理解人才的概念以及知识和能力等要素对于人才的作用.参考答案：1、只有知识而没有控制能力和协调能力的人是书呆子.2、只有控制能力和协调能力,而没有知识的人是不学无术的混子.3、没有政治素质的人是恶劣分子.4、一个人,之所以被称之为“人才”,是因为他既具有丰富的知识,同时也具有很强的控制能力与协调能力以及很高的政治素质.刘备三顾茅庐求贤诸葛亮,已成为我国历史上求贤的范例.请你谈谈刘备三顾茅庐求贤诸葛亮一例的简明道理.出题思路：通过应试者对该问题的回答,测试其对识贤、求贤、用贤的态度.测评要素：领导的用人观.参考答案：1、求贤必须有强烈的愿望,有贤才必能成大业.2、求贤必须放下尊威,以礼待人,欲得人才,必先感化人才.3、求贤必须先识贤,避免选人的盲目性.4、求贤必须有主见,不为旁诽别议所动摇.5、得贤才之后,必须真正信任和重用.管理大师彼得·杜拉克认为：“所谓组织其实就是一种工具,用此可以发挥人的长处,中和人的缺点,使其成为无害.”请你对这一观点作出评价.出题思路：通过对这一观点的评价,测试应试者对于合理、高效组织概念的理解.测评要素：领导的组织能力.参考答案：1、组织必须有宽松的环境,给予成员充分的民主和自由,让员工充分发挥积极性和创造性.2、组织内部必须关系融洽、和谐,形成团队精神,激励员工的归属感、向心力.3、作为领导要发挥组织核心作用,创建民主气氛.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,一个成功的领导者总离不了一群忠心耿耿的优秀部下的帮助与支持.请你结合工作实际谈谈如何招纳人才,共创事业.出题思路：通过对问题的回答,测试应试者是否懂得人才是所有资源中最宝贵的资源,作为领导者如何珍惜人才资源.测评要素：领导的人才观与用人观.参考答案：1、优秀人才是事业成功的保证,领导应该树立一种爱才、惜才的观念.2、事业留人,感情留人,为了留人,领导应该为优秀人才提供优越的工作环境.有人把技术和管理比作现代经济发展的两个轮子,而把人才比作两个轮子之间的车轴.请你对这一比喻作出解释.出题思路：通过解释,测试应试者是否懂得技术、管理、人才这些要素在发展经济中的作用.测评要素：领导的经济学常识.参考答案：缺少先进技术,同时管理又落后,经济就不可能发展,要想获得先进技术和提高管理水平,人才是关键,没有人才就不可能开发先进技术和提高管理水平.古人说：“功业都从患难来、自古雄才多磨难”.对此,你有何启发出题思路：通过对问题的分析,测试应试者是否懂得实践出真知、环境磨练人的哲理.测评要素：领导工作方法.参考答案：1、大凡人才,皆受过磨难与艰辛.2、一帆风顺难于成长.3、逆境与困难通用磨练人的性格与毅力.4、领导要多让自己与部下到艰苦的环境中去锻炼成长.常听到这样一种说法：“当官难,难当官,官难当.”你认为官“难”在何处如何解决“官之难”出题思路：通过对问题的回答,测试应试者的为何“当官”以及如何“当官”.测评要素：领导者的政治素质.参考答案：为民做官,必先学做人、做事,当“官”不为“官”,“难”变“不难”.。

领导干部选拔结构化面试题及参考答案

领导干部选拔结构化面试题及参考答案一、当发现下属处理问题不当时，作为领导应该及时指出问题，并耐心帮助下属分析处理问题的原因，总结教训，并找出解决问题的办法。

同时，领导也要给予体谅，主动为下属承担责任，推功揽过。

二、称职的领导角色应该尊重人才、任人唯贤，真正了解人才的素质和优缺点，因而用其所长，避其所短。

而不称职的领导角色则无法做到这一点。

领导者必须善于任用有缺点的能人，同时也不能以偏概全。

陈云曾说过：“在革命队伍里，无一人不可用。

对能力一般或能力不强的同志，也应量才任职，做到从事相宜”。

三、在处室内部领导成员之间，由于对问题的认识不同，往往会产生某些矛盾和分歧。

作为副处长，应该以公心正确认识，冷静对待，并从团结的愿望出发，采取恰当的方式陈述自己的意见，求同存异。

同时，也要顾全大局，坚持疏导，多做化解矛盾的工作，增强领导成员之间的团结和友谊。

四、领导干部应该严于自省自律，率先垂范，使家人在潜移默化之中建立改革开放时代的价值尺度和行为规范，并逐步内化为道德观念结构，从而有助于推进社会的精神文明建设。

同时，爱护家人的情感必须与严格要求紧密结合，两者的对立统一是形成良好家风的前提。

3）家风或家庭美德应该包括敬老爱幼、夫妻恩爱、男女平等、勤俭持家、诚实守信、好学深思、邻里和睦等方面。

其中，孝敬老人最为重要，成为焦点。

孝顺父母是百善之首，非愚孝。

不孝敬父母者，实为衣冠禽兽；如果这样的人混进领导干部队伍中，定然不是清官良吏。

4）家庭和睦是万事兴的基础，而家庭不和会导致百业废。

我们可以通过直接或间接经验进行对比分析，得出这一结论。

5）作为会议主持人，我会记录下双方争论的问题和据点，并建议大家冷静下来，或者休会一段时间。

等大家平心静气后，我会再次阐述会议的目的，即商量某一问题并提出解决办法，而不是争论。

然后，我会要求双方各派一名代表将自己方的意见、观点、计划总结出来，并通过阐述自己的理由，让大家举手表决，少数服从多数，最后将结果写进会议记录中备查。

干部选拔面试技巧

干部选拔面试技巧干部选拔面试技巧一、如何在面试中脱颖而出招聘面试是用人单位以目测和问答为主要方式，选拔所需要的优秀人才的特殊考核形式。

通常安排在笔试和其他考核之后进行，面试的成败对应试者来说，往往具有“一锤定音”的作用。

经验证明，成功的面试应把握以下几条原则：1. 化被动为主动的原则从形式上看，面试是用人单位对应试者的挑选。

通常是由考官出题、提问，主导面试进程和结局，考官的态度、评价，决定着应试者的取舍。

面应试者则是处于被召唤、被支配、被挑选的地位，似乎没有多少主动权可言。

其实，如果应试者换一个角度看问题，把面试当成推销自己，展示才华的过程和机会，把面试现场当成表现自己的舞台，那么，应试者就可以一定程度上获得面试的主动权，其主动能动性就会得到充分的发挥，表现出很大的预见性、主动性和创造性。

比如，在事先就会以积极姿态有目的地进行大量卓有成效的准备工作，包括了解和研究用人单位需求状况、专业特点、考官心理、应答对策；在应试过程中，就会表现得精神饱满，热情亢奋，思维机器全面开动，知识积淀不断被唤醒，应对自如，左右逢源，实现正常甚至超常发挥，从而把自己的优势强点与对方的需求有效地对接起来，赢得考官的好感，最终成为面试的优胜者。

2. 外在形象与内在素质并重的原则面试的目的在于全面考察应试者的素质，重点通常放在内在素质方面。

但是，从实际情况看，考官对应试者的直观印象却是十分关键的。

应试者以什么样的形象在现场亮相往往会带不同的效果。

一般来说，外在形象能折射出一个人的内在素质、气质和修养水平等并易于给他人形成“首因效应”。

良好的第一印象，往往讨人喜欢，进而让人产生由衷的亲和力，这样就在潜意识中对考官的态度和评价产生了微妙的影响。

因此，应试者应坚持外在形象与内在素质并重的原则，在着力表现内在实力的同时，关注一下自己的衣着打扮、行为举止和态度表情，以向考官展示自己良好的修养和形象，做到自信而不自傲，自然而不放肆，展示而不卖弄，重礼节、礼貌而不拘谨卑微。

领导干部选拔面试题

领导干部选拔面试题一、个人基本情况介绍请简要陈述自己的姓名、性别、年龄、籍贯、学历、工作经历等基本信息，并结合实际情况介绍自己的工作成绩、专业能力以及参与的重要项目或荣誉。

二、领导力与团队合作能力1. 请谈谈你过去在团队中展现的领导能力和团队合作能力。

2. 举例说明你是如何激励团队成员，解决冲突并达成共识的。

三、决策能力与问题解决能力1. 描述一个你曾面临的重要决策，并解释你是如何权衡利弊、获得信息以及做出决策的。

2. 请举一个你在工作中遇到的难题，并介绍你是如何解决这个问题的。

四、沟通能力与谈判能力1. 请列举你在过去工作中成功应对沟通问题的案例，并说明你是如何理解别人的需求并妥善处理的。

2. 描述一个你在谈判中取得成功的经验，并谈谈你的谈判策略和技巧。

五、创新能力与适应能力1. 请谈谈你在过去工作中提出的创新点子或解决方案，并说明你是如何实施的。

2. 描述一个你曾经面对变化环境时的成功经验，包括你如何适应和应对这个变化。

六、职业规划与自我发展1. 描述你的职业规划，包括未来三到五年的目标，并介绍你为实现这些目标所采取的措施。

2. 请谈谈你自我发展的计划和方法，包括你如何提升自己的领导能力和专业知识。

七、品德修养与廉政建设1. 请描述你的品德修养和价值观，并介绍你是如何在工作中遵守法律法规、反腐倡廉的。

2. 请说明你个人认为对于干部选拔而言，品德修养和廉政建设的重要性以及你的具体行动计划。

以上面试题仅供参考，实际面试中可能会根据不同情况进行调整或增减。

希望你能充分准备，展现出自己的实力和潜力。

祝你面试顺利！。

党政领导干部能力测试面试题

一、联系实际谈谈怎样正确处理同上级的关系。

命题思路：善于正确处理同上级的关系是全心全意搞好本职工作的重要条件。

如处理不妥，难免造成思想负担或其他影响；如处理得当，既可放手工作，在需要时又易于得到支持和帮助。

测试要素：人际沟通能力；领导水平分析：（1）领导者与被领导者在人格上是完全平等的，但领导者是代表组织或单位进行领导工作的，尊重上级的正确领导，在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。

（2）应对上级领导的决策进行深入的分析研究，反复领会其意图，明确自己工作在整个决策方案中的地位和作用，以便自觉地、主动地而非被动的、盲目地予以实施。

（3）如果是副职，切勿事事依赖正职。

在尊重正职的同时，主动起参谋和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在该请示时才请示。

（4）如果上级是靠关系爬上去的平庸无能者，应该顾全大局，在适宜时机主动出谋划策，在关键问题上及时予以协助。

如果上级是强横霸道者，最好私下据理力争，切勿胆怯盲从，唯唯诺诺，以免助长对方气焰。

如果上级是追求完美者，应该予以提醒：工作不少，有个主次缓急，样样追求完美可能因小失大。

如果上级是嫉贤妒能者，可在适当时机委婉规劝之，可用虚怀若谷的诚意感动之。

（5）向上级取经，学习有益的领导经验，同时从其失误中汲取教训。

二、孙局长经过公开选拔，出任某局局长。

经过深入细致的调查研究，党组针对后勤工作管理混乱、人浮于事、浪费严重的实际，研究制订了《关于机关后勤工作的改革方案》。

在机关后勤工作改革动员大会上，局里特意邀请了上级主管部门的一位领导出席并讲话。

大家没料到该领导由于不了解这个改革方案及其内容，当场对这个改革方案中的有关条款与措施提出了严厉的指责。

顿时，全场哗然，主席台上的局领导们也显得束手无策。

在会议无法正常进行下去的关键时刻孙局长沉着镇定，讲了一番非常得体的话，从而使会议圆满结束。

请你根据上述情景，模拟孙局长的讲话。

评点：这个案例实际上是一个情景模拟题。

孙局长的讲话，首先应对上级领导表示尊重，肯定上级领导批评的主观动机，虚心接受并积极采纳；其次就是对改革方案作进一步阐述，用解释的语言说服上级，得到某种共识，坚持改革；再次就是要统一全局职工的思想，以理服人，以情感人，稳定会场秩序，树立领导班子的威信。

2013江苏省党政领导干部公开选拔考试技巧、答题原则

1、行政机关行使职权( )。
A．须征得相对当事人的同意 B．由国家强制力给予保障
C．须经过司法机关的确认 D．只接受权力机关和司法机关的监督
2、胡锦涛总书记2005年2月19日讲话指出，构建( )，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。
A．首次 B-第二次
C．第三次 D．第三次
29、劳动力市场上的价格，亦即劳动报酬，主要是由( )和劳动力市场上的供求关系决定。
A．劳动法律 B．劳动生产率
C．劳动对象 D．资本家偏好
30、在下列各项职权中，不属于行政监察机关的职权的是( )。
A．检察权 B．建议权
C．行政处分权 D．调查权
A．分析矛盾的同一性和斗争性的关系 B．分析主要矛盾和非主要矛盾的关系
C．分析内因和外因的关系 D．具体问题具体分析
27、在商品交换中起媒介作用的货币职能是( )。
A．流通手段 B．贮藏手段
C．支付手段 D．世界货币
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
28、中国共产党于2004年9月3日至5日在北京主办第三届亚洲政党国际会议。这是中国共产党历史上( )主办的国际性政党会议。
B．国家对任何宗教活动都不干涉
C．国家使宗教信仰问题成为公民守法前提下的个人自由选择问题
D．国家保护公民享有绝对宗教信仰自由的权利
5、唯物辩证法认为世界是普遍联系的，联系是指( )。
A．对立面之间的同一性和斗争性的关系
B．事物内部的本质联系
C．事物之间的必然联系
D．事物之间和事物内部诸要素之间的相互作用、相互制约和相互影响

公开选拔领导干部面试试题集锦(重点题型)

公开选拔领导干部面试试题集锦(重点题型)公开选拔领导干部面试试题集锦1.荣辱之心，人皆有之。

任何人在工作过程中，都希望自己的劳动成果能够得到领导者的认可和褒奖。

如果应该得到奖励而没有给予奖励，就会挫伤人的积极性。

得到了奖励后，就能最大限度地焕发出人的主观能动性，提高工作效率。

你若作为领导者，该如何对下属的工作成绩进行有效的奖励呢？请作答。

参考答案：①奖励的标准必须有一个可借鉴的标准。

从原则上讲，是论功行赏，功大奖高，功小奖低，有突出的贡献给予重奖。

但在实际操作过程中，功劳的大小却有着不同的评价标准，领导者必须严格按标准行事。

否则，必然会引起下属的不满，就会导致领导失效。

②奖励必须及时。

这样下属能及时地感受到上司对自己的关心和鼓励，从而激发持久的工作热情。

但在奖励的时效上，领导者切忌对某一下属定期奖励或奖励频繁，否则将失去奖励的意义。

③在奖励的方式上，不可过分注重物质奖励。

物质奖励虽然是最基本的奖励方式，但纯粹的物质刺激，其作用很难持久下去。

领导者必须充分应用精神奖励等其它方面的奖励手段，才能巩固奖励的成果。

如授予荣誉称号、提拔担任更重要的工作、给机会深造等。

2.激励是一种十分有用的领导手段，其中金钱作为一种重要的激励因素，是永远不能被忽视的。

由于每个人的需求是有差别的，所以对金钱欲望也不相同。

你若作为领导者，能否从金钱的“万能”与“不能”谈谈金钱的激励作用？参考答案：①金钱能满足人们的最基本生活需求，它是维持一定生活标准的主要手段。

②金钱是标示一个人付出劳动大小的尺度，它被认为从一个方面反映了一个人价值的大小。

所以，我们不能把金钱仅仅作为满足基本生活水准的一种工具，它同时反映一个人自我实现的程度。

③当金钱作为一种激励手段运用的时候，必须遵循公平原则，根据业绩来实行奖励，否则它不仅不会产生激励的积极作用，还会衍生新的矛盾。

④作为一种激励手段，金钱不是万能的，也不是唯一的能激励人们的东西。

单纯的物质激励并不能培养出人才，有时精神上的激励会显得效果更好，事实也证明了这一点。

2013江苏省公开选拔领导干部面试考试技巧重点

28、心情愉快，则感到“光阴似箭”；心情抑郁，则感到“度日如年”。这表明(D )。
A．时间是人的主观感觉 B．时间随人的感觉的变化而变化
C．时间的具体特性是可变的 D．人的时间观念具有相对性
29、经济全球化的特点有：（）。
A.发达国家是主导力量 B.科学技术是决定因素
33、热带雨林是地球表面生物种类最丰富、结构最复杂的植物群落，现在因人们片面追求经济利益而遭破坏，其面积大大下降，并造成气候异常，大量生物物种绝灭和濒危。为此，许多有识之士强烈呼吁保护热带雨林。对此，下列说法中哪种是不正确的?( B )
A．坚持两点论不能不讲重点论 B．不懂得失败与成功相反相成
23、心情愉快，则感到“光阴似箭”；心情抑郁，则感到“度日如年”。这表明(D )。
A．时间是人的主观感觉 B．时间随人的感觉的变化而变化
C．时间的具体特性是可变的 D．人的时间观念具有相对性
24、国家公务员考核的重点是( A )。
A．绩 B．德 C．能 D．勤
1、个体经济在性质上不同于私营经济，是因为( C )。
A．投资规模较小 B．经营方式单一 C．主要依靠自己劳动和经营 D．不是法人企业
2、下列哪项属于行政行为?( C )
A．某县民政局建办公楼的行为 B．某县民政局起诉建筑公司违约的行为
C．某县民政局越权处罚违约的建筑公司的行为
A．国际金融组织贷款 B．政府贷款
C．民间贷款 D．出口贷款
5、依照宪法和选举法的有关规定，省、直辖市、设区的市的人民代表大会的代表受（）的监督。
A.选民 B.选举单位和选民
C.原选举单位 D.上级人大常委会
38、下列哪个行为属于行政诉讼受案范围?( B )

党政领导干部公开选拔和竞争上岗面试六大类题剖析

党政领导干部公开选拔和竞争上岗面试六大类题剖析党政领导干部公开选拔和竞争上岗面试六大类题剖析一、认识自己。

这次报考，主要基于以下认识：1、为了更好地实现社会价值。

为党和国家事业充分发挥聪明才智，多做贡献。

2、为了更好地锻炼自己。

通过参与竞争，发挥优势，查找不足，在比较中取长补短，不断完善提高自己。

3、为了更好地发展自己。

为自己干事创业提供更好、更宽广的舞台，使自己能更快更好地成长。

报考，主要优势有：1、具有一定的基础知识。

在学校时，系统学习了，基本功比较扎实。

参加工作后，对非常关注，经常学习党和政府关于的方针政策，对比较了解。

2、具有一定的研究能力。

3、具有一定的领导能力。

受党的多年教育，党组织的多年培养，比较全面地掌握了党的基本知识、基本工作方法、基本工作程序，学会了一些认识问题、分析问题、解决问题的基本办法和措施，领会了一些做人做事的艺术，基本具备了领导干部的基本素质。

4、具有较好的工作作风。

在十几年的工作中，形成了比较稳定的作风，善于进行理论思考、善于听取别人的正确意见、善于了解掌握实际情况、善于总结成功经验和吸取教训、善于团结同志一起干工作；也养成了一些基本的工作方法，以学为本的方法、以勤为径的方法、依靠领导群众的工作方法等，为下一步工作奠定了基础。

5、具有较好的心理素质。

面对挫折，能正确对待，面对困难，能负重奋起。

能正确认识自己，摆正位置；能正确对待领导批评，改正错误，纠下偏差；敢于从事挑战性的工作，敢于从事创造性的工作，敢负责任，敢担风险。

主要不足有：1、缺乏高超的领导艺术，工作热情有，冲劲有，有时方法欠妥，比较粗糙。

2、工作经验不足，特别是协调沟通做得不够，有时处理各种关系不够全面细致。

3、理论政策水平有待进一步提高，对前沿的技术和方法掌握运用不够。

对干好这一职位，我充满了信心，当然，也有服从组织挑选、接受竞争失败的思想准备，对此，我只能更加努力提高自己、完善自己，以更好适应组织的需要、事业的需要。

党政领导干部面试中九种敏感性问题的巧妙回答

党政领导干部面试中九种敏感性问题的巧妙回答一、相关面试题（1）：1、有人认为乡镇领导干部工作艰苦、待遇低、压力大、风险高，也有人认为权力大、地位高、八面威风，那么，你怎样看待乡镇领导干部的工作？2、领导安排你分管全镇信访工作，你带领同志们全力以赴投入工作，热情为群众服务，解决了不少问题。

一时间在群众纷纷来信访办反映问题，结果在全县信访量统计中被认为信访量快速上升，被有关领导严厉批评。

那么你该怎样看待这件事情？3、你所在乡镇有一个出了名的落后村，能人多，但班子涣散，有资源但没有很好地开发利用。

许多方面工作常拉全镇的后腿，镇党委研究决定由你负责蹲点包村解决该村落后局面，请谈谈你该如何开展工作？4、两个乡镇主要领导个性都比较强，工作上经常出现明显分歧，对你分管的工作常出现不同的要求，这种情况下新上来的副职，你该怎么办？5、初到单位正职领导对你很信任，把不属于你的工作也交给你，其他副职领导很有意见认为你爱出风头，请问你怎么办6、一个化工企业是当地税收大户，但是高污染，周围群众因此患病，请问你怎么看，怎么解决。

二、面试题（2）1.你认为怎样的工作和环境适合你?答：第一，工作和工作环境是客观存在的，我只有去适应工作和工作环境，而不能过分强调工作和工作环境；第二，我理想的工作职位是能发挥我的优势和专业知识,我所从事的工作应大致上与我自身的爱好、兴趣和专业相匹配；第三，我理想的工作环境是单位工作规范有序，人人按规章办事，领导正直民主，同事间和谐相处。

2.有人认为工作环境和待遇是选择工作的主要标准，你对这个问题怎么认识？答：第一，这话听起来有一定的道理，毕竟宽敞舒适的工作环境和优厚的待遇能让人身心愉悦和提高物质生活水平；第二，对工作环境和待遇的范围要有一个正确的理解，工作环境不仅限于办公条件，交通、通讯工具，还应包括单位风气，领导作风，和谐程度等；待遇不仅限于工资、奖金、福利，还应包括荣誉奖励、激励晋升等；第三，工作环境和待遇与工作岗位的重要程度不完全成正比，在我们国家经济条件还不发达的情况下，有的工作岗位工作环境很差、待遇确很低，第四，把工作环境和待遇选择工作的主要标准，不仅要看硬环境，还要看软环境，不仅要看物质待遇，还要看精神鼓励；第五，一个人选择工作不完全取决于工作环境和待遇，还要与自己的兴趣、爱好和所学的专业。

公开选拔领导干部副职面试真题及要点解答

公开选拔领导干部副职面试真题及要点解答1.你是新上任的副镇长，根据镇政府的决议给下属安排工作，在会上同时有几个下属提出理由不能执行，使你很难堪你该怎么办?【回答要点】：正确的做法是虚心听取群众的不同意见，认真调查和了解各方面的情况.如所提问题确实有道理，可暂不实行，切忌强调面子，一时冲动,一棍子打死，这是正确对待群众意见的大问题.2。

作为领导干部在工作中你碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发生矛盾时，你将如何处理？【回答要点】：考生思考准备时可明确三点：一是对上级批示精神要认真学习研究，领会实质，把好政策关；二是树立全局观念，部署工作，服从大局，立足于同党中央保持一致,做到令行禁止；三是如发现上级批示中确有不符合本地、本部门实际情况的问题,可向上级领导机关提出改进建议和实施意见。

3。

作为副职,在和主要领导研究问题时，你认为自己的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理？【回答要点】：考生在思考时，应明确以下思路：一要处以公心，冷静对待；二要再全面分析自己意见的正确性和可行性；三是如确认自己的意见切实可行,则可以向主要领导进一步反映陈述；四是经过反映陈述,仍得不到赞同和支持,可保留意见,若属重大问题可向上级反映。

回答时，一步一步，将自己的观点逐层展开，使之环环相扣，从而增加答问陈述的逻辑性。

4。

当前对有些单位实施的“末位淘汰制”,有不同争议,你怎么看待这种用人措施？【回答要点】：客观的答案应该是：“末位淘汰制”是一种向竞争机制发展的过渡性措施,可以试行；但要因情况而异,不能一刀切。

再说“末位淘汰制”也不完全等同于竞争机制。

对于规模大、人数较多的单位最初实行，然后实施竞争机制,未尝不可。

如果规模小、人数少的单位,效果就不一定好，因为也确有些单位人数不多，几乎所有人员都很努力，成绩都不错，甚至难分上下，如果实行就会造成人心惶惶、人际关系紧张的不利局面。

5。

你认为怎样的环境适合你?怎样的工作适合你？（你为何要报考这个职位?你的择业观?)【回答要点】：（1）每个人都有自己的职业期望，这个期望值：首先是和自身的爱好和兴趣联系在一起的.作为一名公务员是我从小的梦想。

2013江苏省党政领导干部公开选拔考试重点和考试技巧

1、热带雨林是地球表面生物种类最丰富、结构最复杂的植物群落，现在因人们片面追求经济利益而遭破坏，其面积大大下降，并造成气候异常，大量生物物种绝灭和濒危。

为此，许多有识之士强烈呼吁保护热带雨林。

对此，下列说法中哪种是不正确的?( B )A．坚持两点论不能不讲重点论 B．不懂得失败与成功相反相成C．不懂得内因与外因的辩证法 D．不懂得矛盾的主要方面决定事物的性质2、以下哪一部史书是我国历代王朝编写史书的典范？(D )A．《春秋》 B．《汉书》 C．《后汉书》 D．《史记》3、我国的环境保护政策体系包括（）。

A.预防为主、防治结合的政策B.谁污染，谁治理政策C.污染防治与生态保护并重的方针D.生态保护与生态建设并重的原则E.强化环境管理的政策4、资源与环境的合理利用与保护包括( D )等内容。

A.自然资源保护与可持续利用B.荒漠化防治C.生物多样性保护D.以上内容都有5、热带雨林是地球表面生物种类最丰富、结构最复杂的植物群落，现在因人们片面追求经济利益而遭破坏，其面积大大下降，并造成气候异常，大量生物物种绝灭和濒危。

为此，许多有识之士强烈呼吁保护热带雨林。

对此，下列说法中哪种是不正确的?( B )A．坚持两点论不能不讲重点论 B．不懂得失败与成功相反相成C．不懂得内因与外因的辩证法 D．不懂得矛盾的主要方面决定事物的性质6、中共十一届三中全会是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折，表现在：（）。

A．党在思想、政治、组织等领域的全面拨乱反正从此开始B．伟大的社会主义改革开放由此揭开序幕C．建设有中国特色的社会主义新道路以些为起点D．当代中国的马克思主义——邓小平理论，由此开始逐步形成和发展起来E．标志着中国从此进入社会主义事业发展的新时期，成为21世纪中国第三次历史巨变的开端7、个体经济在性质上不同于私营经济，是因为( C )。

A．投资规模较小 B．经营方式单一 C．主要依靠自己劳动和经营 D．不是法人企业8、资源与环境的合理利用与保护包括( D )等内容。

公开选拔党政领导干部策论备考指南

浙江省级机关副厅级领导干部职位的试卷
• 题目要求：联系报考职位特点，写一篇“以如何适应我省经济社会发展要求，进一步提高省级机关公共服务能力”为主要内容、1500字左右的对策性论文。就本题而言，既考理论，又考分析解决问题的实际能力，不同于申论考试的“申而论之”，它既要求从宏观层面去分析，又需要通过具体的个案提出具体思路和对策，要求比较高。不但要求考生具有公共服务方面的理论知识，还要通过具体的案例来说明问题，用具体的举措来解决问题。
一、古今策论辨析（不同点）
• 古代策问考试对对策措施没有明确要求考查理论、道德修养和书面表达能力；策问的试题内容完全是理论性的；指导思想是儒家唯心主义的思想体系； • 现行策论考试要求以作答对策措施为主拟定对策、解决问题的实际工作能力；给定资料的理论与事实混杂；依据中国特色社会主义理论体系和现代科学精神命题；
缓
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策论范文：破除“潜规则”
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当前在不少地方、行业、部门和人际交往中，一些人遇事不是按法律法规、规章制度办，总是在这些显规则之外寻求潜规则。诸如，进药得“回扣”、审批得“红包”、贷款得 “分成”等等。所谓“潜规则”，相对于显规则而言，大致有隐蔽性、违规性和功利性三个特点。“潜规则“的蔓延，危害了社会机体的健康，损害了广大人民群众的利益。因此，贯彻落实科学发展观，切实树立正确的政绩观，坚决维护显规则权威，破除潜规则势在必行，刻不容缓。 “潜规则”流行，贻害无穷。首先，它严重危害社会和谐。社会主义和谐社会是建立在相应的制度、秩序基础上的，社会公正要靠制度、秩序来维持。而“潜规则”恰恰破坏制度、扰乱秩序，严重败坏党风政风民风，诱发消极腐败现象，侵蚀社会肌体。其次，它严重损害群众利益。近年来，群众反映强烈的食品安全、药品安全、劳动安全、坑农害农、违法违规征收征用土地、教育乱收费、破坏环境资源等问题之所以屡禁不止，一个重要的原因，就在于一些部门和行业不是按显规则办事，而是按“潜规则”乱作为。构建社会主义和谐社会，维护人民群众切身利益，保障社会主义市场经济健康发展，必须坚决破除形形色色的“潜规则”。首先要加强思想教育。对领导干部来说，要重点加强理想信念和廉洁从政的教育，牢固树立立党为公、执政为民的理念，树立正确的权力观、地位观和利益观，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，带头树正气，自觉抵制包括“潜规则”在内的各种不良风气。特别是要加强遵纪守法的教育，坚决按党纪国法、规章制度办事，守规矩，讲政策，不给 “潜规则”留下可乘之机。其次要切实建立健全制度。制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。制度就是显规则，它与“潜规则”具有此消彼长的关系，潜规则泛滥，从一个侧面反映了制度的缺失或者失灵。因此，破除“潜规则”，不仅要加强思想教育，更要从制度上着手。要不断建立健全针对“潜规则”的制度体系，“潜规则”在哪里出现、在哪里盛行，就要对症下药、针锋相对，设立相应的制度规定，从源头上堵塞“潜规则”的黑洞。“潜规则”的要害是“潜” 和“暗”，最怕“阳光”和曝光，所以，破除“潜规则”，要坚持和完善信息公开制度、听证会制度等各项公开办事制度，切实保障人民群众的监督权和知情权。…… 总之，以贯彻落实科学发展观为契机和抓手，切实破除行业“潜规则”，对于净化社会风

公开选拔领导干部结构化面试题本

公开选拔领导干部结构化面试题本指导语你好，欢迎参加今天的面试。

今天的面试分为两个部分：首先，请你作一个简短的自我介绍，时间不超过5分钟；然后是结构化面试，共有5个问题，请在20分钟内回答完毕。

现在请起立，开始自荐。

……请坐下，现在开始回答问题，题目放在你面前的桌上，请你认真思考并作答。

试题题本一第一道题：有人认为，公开选拔领导干部在一定程度上是中国古代科举制度的回归。

请谈谈你的看法。

【主要测评要素】综合分析能力【评分观察要点】考官在观察和评判中重点把握以下几个方面：（1）应试者能否深刻分析中国古代科举制度和现代公开选拔领导干部的内涵、实质，以及二者的本质区别，指明公开选拔领导干部是深化干部人事体制改革和政治体制改革的必然；（2）应试者在分析过程中是否思路清晰，逻辑严密，说理透彻，表现出较强的综合分析能力。

第二道题：假如你通过竞争，担任了省直某单位的副处长，该单位由于历史遗留问题较多，处境比较艰难。

为尽快扭转不利局面，到任不久你就推出了一系列新的工作思路，并争取到了上级领导的支持。

但实施几个月后你发现效果并不理想，有些干部甚至包括你的处长在内开始对你的工作都颇有微词。

此时，你怎么办？【主要测评要素】组织协调能力【评分观察要点】考官在观察和评判中重点把握以下几个方面：（1）应试者能否把握全局，全面分析，权衡利弊，找出问题症结所在；（2）应试者能否针对问题的主要原因，提出适当的应对措施和办法；（3）应试者提出的应对之策是否切实可行，既注重程序，又讲究方法，表现出较强的组织协调能力。

第三道题：某职业技术学校地处偏僻，条件较差，师资力量缺乏且结构不合理，而近年来连续扩招又进一步加剧了师资的缺乏。

如果你是该校的新上任的主要负责人，你将如何解决这个问题？【主要测评要素】决策能力【评分观察要点】考官在观察和评判中重点把握以下几个方面：（1）应试者能否深入调查分析该校所处的劣势地位和原因，积极争取教育主管的政策、财政支持；（2）应试者能否提出优化学校内部用人机制等人文环境，吸引人才等措施；（3）应试者在分析过程中是否思路清晰，逻辑严密，说理透彻，有一定见解，表现出较强的决策能力。