江西省中学教师资格《教育学》：课程目标与课程设计考试试卷

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江西2022年教师资格《中学教育学》真题及答案

江西2022年教师资格《中学教育学》真题及答案11.“近朱者赤, 近墨者黑”反映了( )因素对人进展的影响。

A.遗传B.环境C.训练D.社会活动12.学生主体性的形成, 既是训练的目的, 也是训练胜利的( )。

A.条件B.前提C.任务D.途径13.教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用, 表达了教师职业的( )。

A.示范者角色B.授业解惑者角色C.传道者角色D.讨论者角色14.最早将评价引入课程编制过程之中的是( )。

A.泰勒B.罗杰斯C.布卢姆D.布鲁纳15.纲要信号图式教学法的突出作用在于( )。

A.简明扼要地表现学问B.直观性很强C.提高了教学效率D.使教学有效地贯彻了理论学问起主导作用的原则16.“孟母三迁”的故事说明白( )因素对个人身心进展的影响。

A.遗传B.训练C.社会活动D.环境17.教师职业道德的核心是( )。

A.喜爱学生B.喜爱训练事业C.喜爱劳动D.不断提高自身修养18.由于影响课程打算的因素有很多, 因此, 相比照较全面的评价模式是( )。

A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.CIPP评价模式D.社会仿照模式19.特殊有助于激发学生思维的教学方法是( )。

A.讲授法B.谈话法C.争论法D.试验法20.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是( )。

A.练习法B.讲授法C.谈话法D.争论法21.人的心理成熟以具有独立自主的( )为标志。

A.自我意识B.制造力量C.预见力量D.选择力量22.训练教学活动取得胜利的必要保证是良好的( )。

A.同学关系B.同事关系C.师生关系D.上下级关系23.通过预备问题, 面对全体学生沟通, 对过程准时总结是( )运用时应留意的事项。

A.讲授法B.谈话法C.争论法D.试验法24.教学是( )。

A.教师教的活动B.学生学的活动C.教师指导下学生学的活动D.教师教和学生学的统一活动25.《学记》强调“学不躐等”、“不陵节而施”表达了教学的( )原则。

2023年度江西省教师招聘考试《教育学》模拟卷及答案

2023年度江西省教师招聘考试《教育学》模拟卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.学校教育中最基本的活动是（）A.兴趣小组B.社会实践C.课外活动D.教学2.文化传承的主要手段是（）。

A.生物遗传B.选择经验C.实际锻炼D.教育3.影响学生学习特点的外部因素是（）。

A.学生掌握的方法B.学生的学习经验C.学生的学习积极性D.学习内容4.下列关于生产力对教育的作用的表述中，正确的是（）。

A.生产力决定领导权B.决定受教育权C.制约教育结构变化D.决定教育目的5.“白版说”的提出者是（）。

A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭6.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）。

A.遗传B.环境C.教育D.社会活动7.我国古代的学校大多采用的教学组织形式是（）A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制8.我国古代的六艺教育的中心（）A.礼和乐B.射和御C.书与教D.射与乐9.影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是（）。

A.人口的地域分布B.人口的性别结构C.人口的阶级构成D.人口的年龄结构10.1835年出版的《教育讲授纲要》的作者是（）A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭11.西欧中世纪最受重视的教育是（）。

A.教区学校B.僧院学校C.骑士学校D.宫廷学校12.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.教育的一致性原则13.中国古代教育史上提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

A.荀子B.墨子C.孔子D.孟子14.学校文化是一种（）。

A.制度文化B.物质文化C.精神文化D.组织文化15.学校进行全面发展的基本途径是（）。

A.教学B.社会实践C.实践知识D.学生自学16.任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。

A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性17.下列表述中不属于学生隐私权的是（）A.学生获得的荣誉B.学生的日记C.学生的缺点D.学生的家境18.人的生理成熟以具有（）能力为标志。

江西省中学教师资格《教育学》：课程目标与课程设计考试试卷

江西省中学教师资格《教育学》：课程目标与课程设计考试试卷一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为__A．正与负迁移B．纵向与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移2、先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（）A：元认知策略B：精细加工策略C：组织策略D：复述策略3、中国是四大文明古国之一．也是闻名世界的礼仪之邦，早在先秦就形成了一套完备的礼节仪式和礼仪制度。

传统的说法，把礼划分为（）五类，称为五礼。

A：吉、凶、军、宾、嘉B：温、良、恭、俭、让C：恭、宽、信、敏、惠D：天、地、君、亲、师4、要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系，要产泛听取各方面的意见、建议和批评，要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。

这说的是教师职业道德修养的（）A：慎独B：兼听C：自律D：内省5、在教育行政复议过程中，复议机关应当在收到复议申请书之日起__内作出决定，并应制作复议决定书。

A．十五日B．一个月C．两个月D．三个月6、目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是（）。

A.班级教学 B.分组教学 C.复式教学 D.个别教学7、作为学生，最主要的权利是____A：隐私权B：身心健康权C：人格尊严权D：受教育权8、班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为班级（）A：常规管理B：平行管理C：民主管理D：目标管理9、在英语学习中，某同学对相似的单词不能加以正确区分，这种现象属于____ A：分化B：泛化C：消退D：遗忘10、在我国，（）为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。

A：汉语言文字B：英语C：当地少数民族语言文字D：任何语言文字11、最重要和最良性的学习动力是。

A：学习兴趣和教师的期待B：学习兴趣和远大的理想C：教师的期待和远大的理想D：教师的期待和家长的期待12、涂尔干说：“教育在于使青年社会化______在我们每一个人之中，造成一个社会的我。

江西省2016年下半年中学教师资格《教育学》：课程目标与课程设计考试题

江西省2016年下半年中学教师资格《教育学》：课程目标与课程设计考试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)1、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）强制性，基础性，科学性强制性，普遍性，科学性科学性，普遍性，基础性强制性，普遍性，基础性A：强制性，基础性，科学性B：强制性，普遍性，科学性C：科学性，普遍性，基础性D：强制性，普遍性，基础性2、操作技能形成的阶段一共可以分成____A：50%B：100%C：150%D：200%3、某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。

按照斯坦福一比纳量表的智商计算公式，该生的智商为。

A：80B：100C：125D：814、在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。

该教师对课堂管理的领导方式主要属于____A：参与式B：监督式C：放羊式D：控制式5、学校管理区别于其他管理的显著特点是（）A：学校管理的复杂性B：学校管理的全面性C：学校管理的教育性D：学校管理的周期性6、社会主义全面发展教育的组成部分是__。

A．德育B．智育C．体育D．美育E．劳动教育7、教师组织学生到工厂或农村进行实地参观访问属于。

A：模象直观B：实物直观C：言语直观D：感知直观8、学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?”我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办。

不然，从明天起，你就不要来读书了。

”学生低着头离开了办公室。

从上面例子分析，你认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是（）A：说服教育B：情感陶冶C：榜样示范D：实际锻炼9、小学儿童思维发展的特点是__。

A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡10、在教师指导下，学习者接受事物意义的学习称为__A．意义学习B．接受学C．发现学习D．有意义的接受学习11、以教师为主导的教学策略为（）A：程序教学B：情景教学C：指导教学D：计算机辅助教学12、学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的。

2023年江西省教师招聘考试《教育学》预测试卷及答案

2023年江西省教师招聘考试《教育学》预测试卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.真正为课程论建立起心理学基础的人是()A.夸美纽斯B.亚里士多德C.赫尔巴特D.卢梭2.教学从其本质上讲，是（）。

A. 一种心理活动B.—种实践活动C.一种认识活动D.—种文化活动3.课程结构的编制是指（）。

A.课程计划B.课时分配C.课程设计D.课程改革4.1835年出版的《教育讲授纲要》的作者是（）A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭5.中国古代最伟大的教育家和教育思想的是（）A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明6.对一切教育工作有指导意义的是（）。

A.教育内容B.教育对象C.教育过程D.教育目的7.长期在课程领域居于主导地位的评价模式是（）A.目标游离评价模式B.CIPP模式C.表现性评价模式D.目标评价模式8.学校对学生教育管理的具体执行者是（）。

A.任课教师B.班主任C.教导处D.校长9.严格意义的学制系统大致形成于（）A.17世纪末B.18世纪中叶C.19世纪下半期D.20世纪初10.试图以心理学的“统觉理论”说明教学过程的教育家是（）。

A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特11.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。

A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制12.教师的教育素养基本上包括两个方面，一是()，二是教育技巧。

A.教育理论B.教育手段C.教育思想D.思想品质13.下列教具中属于模象直观的是（）A.实验B.参观C.标本D.幻灯片14.班级管理的基本功能是（）。

A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B.调动班级成员参与班级管理的积极性C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D.进行社会角色的学习15.美育最高层次的任务是（）。

A.培养学生的创造美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.培养学生感受美的能力D.培养一流的艺术家16.美国行为主义心理学家华生主张（）。

江西省教师资格证考试《中学教育学》模拟题及答案(一)

多练习教师资格证教育学试题，对你的教师资格考试复习有帮助，能让你更加熟悉题型。

教师资格考试网为您整理“江西省教师资格证考试《中学教育学》模拟题及答案(一)”，欢迎您练习下载！一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案；答错、不答或多答均不得分)1．( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。

A．教育目的B．教育媒介C．教育理论D．教书方法2．广泛意义上的教育目的存在于( )活动之中。

A．家庭教育B．社会教育C．学校教育D．一切教育3．认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是( )。

A．陈鹤琴B．梁启超C．蔡元培D．陶行知4．“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的，”并且教育无“过程之外”的目的。

这一观点属于( )。

A．神学的教育目的论来源：考试大B．社会本位的教育目的论C．个人本位的教育目的论D．教育无目的论5．教育目的的性质和方向是由( )决定的。

A．科技发展B．社会生产力C．政治经济制度D．受教育者身心发展的客观规律6．教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了( )。

A．教育的性质B．教育的任务C．教育的内容D．教育的规律7．教育的最高理想通过( )体现出来。

A．课程目标B．教育目的C．教育目标D．培养目标8．当前，流生问题与( )问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。

A．片面追求升学率B．乱收费C．唯学历教育D．辍学9．泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。

他采用的表述方式是( )。

A．陈述式B．例举式C．概括式D．二维图表式10．以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为( )。

A．教学模式B．教学原则C．教学组织形式D．教学过程11．社会学派教育目的论的代表人物是( )。

2023江西省教师招聘考试《教育学》摸底试卷及答案

2023江西省教师招聘考试《教育学》摸底试卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.现代教育发展的根本动因是（）。

A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命2.心理咨询的根本目标是（）。

A.解除学生的心理困扰，度过当前危机B.学会自己独立处理类似问题C.建立对咨询人员的信任D.学生对咨询过程的积极参与3.古希腊百科全书式的哲学家是（）。

A.亚里士多德B.柏拉图C.苏格拉底D.昆体良4.下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）。

A.导向性原则B.因材施教原则C.直观性原则D.理论联系实际原则5.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。

A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制6.1942年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“（）”的观点。

A.问题中心B.社会中心C.教师中心D.当事人中心7.教师职业是加快个体（）的职业。

A.现代化B.社会化C.自然化D.自由化8.具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。

A.精神本位论B.社会本位论C.神学本位论D.个人本位论9.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。

A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法10.外部分组按照学生的（）来编班。

A.年龄B.发展水平C.知识经验D.学习能力或学习成绩11.从世界教育发展历程来看，提出普及初等教育要求是在（）A.第一次工业革命前B.第一次工业革命后C.第二次工业革命前D.第二次工业革命后12.师生关系在教育内容的教学上构成的关系为（）。

A.授受关系B.民主平等的关系C.相互促进的关系D.师道尊严的关系13.校园文化的核心是（）。

A.学校的精神文化B.学校的物质文化C.学校组织文化D.学校的制度文化14.根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为（）A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学评论15.教师是履行教育教学职责的（）A.行政人员B.技术人员C.专业人员D.职业人员16.学校教育必须以（）为中心。

2023年度江西省教师招聘考试《教育学》练习题(含答案)

2023年度江西省教师招聘考试《教育学》练习题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.班级管理的基本功能是（）。

A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B.调动班级成员参与班级管理的积极性C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D.进行社会角色的学习2.美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。

这是一种（）。

A.内发论观点B.外铄论观点C.需要论观点D.实质论观点3.“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的（）。

A.背景评价B.输入评价C.过程评价D.成果评价4.为了帮助学生做好上课的心理准备，教师进入教室的时间应该是（）A.课前半小时B.课前2-3 分钟C.听到上课铃声时D.等上课铃响过2 分钟5.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是( ) 。

A.知B.情C.意D.行6.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。

A.儿童中心说B.遗传决定论C.环境决定论D.教育万能论7.教师职业是加快个体（）的职业。

A.现代化B.社会化C.自然化D.自由化8.下列关于生产力对教育的作用的表述中，正确的是（）。

A.生产力决定领导权B.决定受教育权C.制约教育结构变化D.决定教育目的9.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.教育的一致性原则10.下列教具中不属于模像直观的是（）。

A.标本B.图片C.图表D.模型11.真正为课程论建立起心理学基础的人是()A.夸美纽斯B.亚里士多德C.赫尔巴特D.卢梭12.教师是履行教育教学职责的（）A.行政人员B.技术人员C.专业人员D.职业人员13.美育最高层次的任务是（）。

A.培养学生的创造美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.培养学生感受美的能力D.培养一流的艺术家14.下列表述中，不符合奖励与惩罚使用要求的是（）。

2023江西省教师招聘考试《教育学》模拟卷(含答案)

2023江西省教师招聘考试《教育学》模拟卷（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.以下属于课程目标的依据的是（）A.对教师的研究B.对校长的研究C.对活动的研究D.对学生的研究2.学校生活中最为主要的组成部分是（）。

A.师生的交互作用B.学生个人的身心特征C.同伴群体的影响D.社区的影响3.课程结构的编制是指（）。

A.课程计划B.课时分配C.课程设计D.课程改革4.实质教育论认为教学的主要任务是（）。

A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性5.人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A.创造B.学习C.生殖D.思考6.试图以心理学的“统觉理论”说明教学过程的教育家是（）。

A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特7.一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（）A.效度B.难度C.区分度D.信度8.美育之“超美育”功能，即指（）。

A.直接育美功能B.间接育德、促智、健体功能C.超越性美育功能D.美育的附加功能9.影响学生学习特点的外部因素是（）。

A.学生掌握的方法B.学生的学习经验C.学生的学习积极性D.学习内容10.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.教育的一致性原则11.下列哪种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）A.教育在成熟的基础上引导发展B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C.教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性12.开展教学活动的基本单位是（）。

A.班级B.年段C.学习小组D.个体13.对一切教育工作有指导意义的是（）。

A.教育内容B.教育对象C.教育过程D.教育目的14.纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用（）的方法。

A.着重调整情感B.着重训练行为C.着重改变认知D.游戏15.我国古代的六艺教育的中心（）A.礼和乐B.射和御C.书与教D.射与乐16.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。

江西省教师证(中学教育学)考试试题答案及解析

江西省教师证（中学教育学）考试试题答案及解析一、江西省教师证考试中学教育学试题单选题答案及解析1．C 【解析】19世纪末，美国实用主义教育家杜威认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“在做中学”的过程。

2．D 【解析】关于课程的类型，不同国家、不同时期、不同的教育家，持有不同的分类标准，因此对课程所划分的类别也不同。

以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。

3．D 【解析】在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权，谁就能控制学校教育的领导权。

因此政治经济制度决定着教育的领导权。

4．C 【解析】学校制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态，不同层次、不同性质的学校有不同的组织形态和体系；二是规章制度；三是角色规范。

5．B 【解析】l985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》提出了“四有、两爱、两精神”。

6．C 【解析】身心健康权包括保护未成年学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。

题中所叙述的正是为了保证学生的身心健康权。

7．A 【解析】l985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为教师节。

8．C 【解析】杜威主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活。

由于生活是一个生长、发展的过程。

所以教育也是生长、发展的。

9．C 【解析】总的来说，课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动。

其中，教学计划、教学大纲、教科书是课程文件的三个层次。

10．C 【解析】泰勒是美国著名的教育学家、课程理论专家，被誉为当代“课程评价之父”。

11．C 【解析】班级授课制是当前世界范围内学校教学的主要形式。

12．D 【解析】测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。

13．B 【解析】道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者柯尔伯格进一步深化的。

2012年江西教师资格证考试-教育学真题2

江西省教师资格认定考试机考真题[中学教育学(二)]一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1．试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是（）。

A．斯宾塞B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．洛克2．德育过程与品德形成过程的关系是（）。

A．一致的，可以等同B．教育与发展的关系C．相互促进的关系D．相互包容的关系3．目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是（）。

A．检查复习B．组织教学C．讲授新教材D．布置课外作业4．“导生制”的管理模式最早出现存l9世纪初的（）。

A．德国B．法国C．英国D．美国5．道家主张教育要（）。

A．“有教无类”B．“非攻”C。

“复归”人的自然本性D．“建国君民、教学为先”6．古代埃及设置最多的是（）。

A．文法学校B．琴弦学校C．文士学校D．骑士学校7．在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是（）。

A．交流B．沟通C．激励D．控制8．课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（）。

A．课程计划B．课程类型C．课程标准D．课本9．教育与教学的关系是（）。

A．部分与整体B．后者包括前者C．整体与部分D．前者包括后者10．德育工作的出发点是（）。

A．德育意义B．德育内容C．德育目标D．德育任务11．《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。

A．全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B．全面进行教育改革，全面发展职业教育C．全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D．全面发展，面向全体12．设计教学法的创立者是（）。

A．杜威B．布鲁纳C．克伯屈D．赫尔巴特13．比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是（）。

A．现场教学B．复式教学C．分组教学D．班级授课14．最早从理论上对班级组织进行论述，对其发展奠定理论基础的是（）。

A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．洛克D．杜威15．注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。

江西省教师资格证考试《中学教育学》全真模拟卷及答案(3).doc

江西省教师资格证考试《中学教育学》全真模拟卷及答案(3)一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，|错选、多选或不选均不得分。

每小题l分，共30分)1．衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是()。

A．教育任务B．教育目的C．教育内容D．教育规律2．在日常生活中，我们常常发现有些人先天失明，但是嗅觉、听觉等却比正常人要灵敏得多，这说明人的个体身心发展具有()。

A．阶段性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性3．英国哲学家洛克的“白板说”是()的典型代表。

A．外铄论B．内发论C．遗传决定论D．多因素相互作用论4．“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。

这一观点属于()。

A．神学的教育目的论B．社会本位教育目的论C．个人本位教育目的论D．教育无目的论5．班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是()。

A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理6．公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是()。

A．隐私权B．名誉权C．人身权D．教育权7．在构成思想品德的四要素中，()是基础。

A．知B．情C．意D．行8．受教育者学习、修养和内在化的客体是()。

A．德育规律B．德育原则C．德育内容D．德育方法9．“学而时习之，温故而知新”体现了教学的()原则。

A．直观性B．启发性C．巩固性D．循序渐进10．19世纪末，一些国家为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的缺陷，采取了新的教学组织形式()。

A．个别教学B．分组教学C．现场教学D．复式教学11．()水平决定教育的规模和速度。

A．政治经济制度B．科学技术C．生产力D．文化发展12．“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是()。

A．环境B．遗传C．教育D．主观努力13．教育对政治经济制度的影响作用是通过()实现的。

江西省2022年教师资格考试《中学教育学》真题

江西省2023 年教师资格考试《中学教育学》真题江西省教师资格认定考试机考真题[中学教育学(一)]一、单项选择题(本大题共 15 小题，每题 2 分，共 30 分)1.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条表达了教师的( )素养。

A.教育理论学问B.崇高的职业道德C.文化学科学问D.过硬的教学根本功2.教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和抑制( )。

A.单纯书本、排斥实践，强调个人阅历，否认理论学问的作用B.儿童中心论C.空洞说教、单纯学问传授D.片面单一学问的学习3.关于教学方法与教学方式，说法错误的选项是( )。

A.教学方法是为完成教学任务而承受的方法，包括教师教的方法和学生学的方法B.教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进展的个别智力活动或操作活动C.教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务D.教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务4.我同最早承受班级授课制是在( )。

A.1856 年B.1860 年C.1862 年D.1866 年5.学校对学生教育治理的具体执行者是( )。

A.任课教师B.班主任C.教育处D.校长6.“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力提倡的道德标准，这说明道德具有( )。

A.社会性B.历史性C.民族性D.继承性7.孔子的教育思想集中地反映在( )中。

A.《学记》B.《大学》C.《论语》D.《中庸》8.人们为了保证学校中教育活动顺当进展而创立和形成的一种特有的文化形态是( )。

A.校园文化B.学生文化C.教师文化D.活动文化9.任何学问都可以教给任何年龄的学生，这违反了个体身心进展的( )。

A.阶段性不平衡性D.互补性10.现代教育进展的根本动因是( )。

A.政治需要B.科技进步C.生产力进展水平D.产业革命11.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力气、意志、心情状态对整个机体进展调整，帮助人战胜疾病和残缺，使身心照旧得到进展。

江西省教师资格证考试《中学教育学》机考真题及答案-优质资料

一、单项选择题(本大题共15小题。

每小题2分。

共30分)1、涂尔干说：“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中，造成一个社会的我。

这便是教育的目的。

”这句话反映了【D】。

A、神学的教育目的论B、个人本位的教育目的论C、教育无目的论D、社会本位的教育目的论【解析】这是社会本位教育目的论的主要观点。

2、一位教育工作者的真正威信在于他的【D】。

A、权利B、威严C、权威D、人格力量【答案解析】：精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。

3、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为【A】。

A、教学策略B、教学原则C、教学手段D、教学形式【答案解析】：教学策略表示为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案。

4、我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是【C】。

A、民主型的领导方式B、权威型的领导方式C、“教学中心”的领导方式D、“集体中心”的领导方式【答案解析】：我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是“教学中心”的领导方式。

5、活动和交往是学生品德形成的【B】。

A、关键B、基础C、内容D、途径【答案解析】：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的。

6、教学过程的中心环节是【B】。

A、巩固知识B、领会知识C、运用知识D、检查知识【答案解析】：只有领会了知识，才能很好地巩固与运用。

因此，领会知识是教学的中心环节。

7、校园文化的核心是学校的【B】文化。

A、观念和制度B、精神或观念C、组织和制度D、物质【答案解析】：精神或观念体现了学校的主导思想，所以是校园文化的核心。

8、将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是【C】。

A、布卢姆B、布鲁纳ＷＷw.KaＯ8.ＣCC、杜威D、桑代克【答案解析】：杜威是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并付诸实践的教育家。

9、学校的中心工作是【A】。

2023年度江西省教师招聘考试《教育学》考前自测卷(含答案)

2023年度江西省教师招聘考试《教育学》考前自测卷（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为（）A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学评论2.学校生活中最为主要的组成部分是（）。

A.师生的交互作用B.学生个人的身心特征C.同伴群体的影响D.社区的影响3.下列表述中，不符合奖励与惩罚使用要求的是（）。

A.奖惩要公平、公正，合情合理B.奖惩不能由教师个人拍板决定C.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分D.奖惩结果要在一定范围内宣布，不能只限于本人知道4.1939 年提出以马克思主义理论指导编写的教育学的教育家为（）。

A.凯洛夫B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特5.中国近代系统完备的学制系统产生于（）。

A.《钦定学堂章程》B.《强迫教育章程》C.《劝学所章程》D.《小学校令》6.人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A.创造B.学习C.生殖D.思考7.任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。

A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性8.我国《义务教育法》的立法宗旨是（）A.发展基础教育B.发展中等教育C.发展职业教育D.发展专业教育9.下列教具中属于模象直观的是（）A.实验B.参观C.标本D.幻灯片10.我国的主要教学组织形式是（）。

A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学11.师生关系在教育内容的教学上构成的关系为（）。

A.授受关系B.民主平等的关系C.相互促进的关系D.师道尊严的关系12.人口的数量决定着教育事业的（）。

A.质量B.可能规模C.规模D.速度13.影响学生学习特点的外部因素是（）。

A.学生掌握的方法B.学生的学习经验C.学生的学习积极性D.学习内容14.以教学组织形式为中心的教学策略是（）A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略15.试图以心理学的“统觉理论”说明教学过程的教育家是（）。

2023江西省教师招聘考试《教育学》模拟试题(含答案)

2023江西省教师招聘考试《教育学》模拟试题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.现代教育发展的根本动因是（）。

A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命2.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。

A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法3.下列教具中属于模象直观的是（）A.实验B.参观C.标本D.幻灯片4.美育之“超美育”功能，即指（）。

A.直接育美功能B.间接育德、促智、健体功能C.超越性美育功能D.美育的附加功能5.提出道德教育“体谅模式”的是（）。

A.皮亚杰B.班杜拉C.彼得·麦克费尔D.罗杰斯6.教学从其本质上讲，是（）。

A. 一种心理活动B.—种实践活动C.一种认识活动D.—种文化活动7.对一切教育工作有指导意义的是（）。

A.教育内容B.教育对象C.教育过程D.教育目的8.根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（）。

A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.品德评价法9.一位教育工作者的真正威信在于（）。

A.权利B.威严C.权威D.人格力量10.外铄论的代表人物是（）A.格赛尔B.孟子C.弗洛伊德D.华生11.根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为（）A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学评论12.人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A.创造B.学习C.生殖D.思考13.“白版说”的提出者是（）。

A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭14.以下属于课程目标的依据的是（）A.对教师的研究B.对校长的研究C.对活动的研究D.对学生的研究15.教学过程中最基本的部分是（）A.布置课外作业B.讲授新教材C.检查复习D.巩固新教材16.下列关于生产力对教育的作用的表述中，正确的是（）。

A.生产力决定领导权B.决定受教育权C.制约教育结构变化D.决定教育目的17.提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（）。

2023年度江西省教师招聘考试《教育学》典型题汇编及答案

2023年度江西省教师招聘考试《教育学》典型题汇编及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.1942年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“（）”的观点。

A.问题中心B.社会中心C.教师中心D.当事人中心2.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）。

A.遗传B.环境C.教育D.社会活动3.品德构成的基础是（）。

A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德行为4.在教育、教学中采用“一刀切” “一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。

A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性5.我国古代的六艺教育的中心（）A.礼和乐B.射和御C.书与教D.射与乐6.实施德育最基本的途径是（）A.课外校外活动B.政治课与其他学科教学C.劳动D.共青团活动7.“白版说”的提出者是（）。

A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭8.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

A.礼、乐、射、辞、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D.礼、乐、射、御、书、数9.文化传承的主要手段是（）。

A.生物遗传B.选择经验C.实际锻炼D.教育10.下列哪种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）A.教育在成熟的基础上引导发展B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C.教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性11.下列选项中不属于教师优良个性品质的是（）A.尊重学生B.偏爱、不公正C.严格要求D.耐心温和12.美育最高层次的任务是（）。

A.培养学生的创造美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.培养学生感受美的能力D.培养一流的艺术家13.一位教育工作者的真正威信在于（）。

A.权利B.威严C.权威D.人格力量14.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。

江西省教师资格考试中学教育学模拟试题及答案(3)

通过教师资格考试只是事业开始的第一步，接下来的路你需要更加努力，下面我们来看看由教师资格证考试网整理而出的“江西省教师资格考试中学教育学模拟试题及答案(3)”，希望考生们都能顺利通过教师资格考试!一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1．进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。

A．疏导原则B．因材施教原则C．导向性原则D．一致性和连贯性原则。

2．实施德育的最基本的途径是（）。

A．政治课与其他学科教学B．课外校外活动C．劳动D．共青团活动3．班级人际关系形成和发展的手段是（）。

A．交往B．学习C．课堂D．课外活动4．教学管理的核心是（）。

A．教学思想管理B．常规管理C．教学质量管理D．教学管理中计算机的应用5．班级组织建构的首要原则是（）。

A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则6．真正为课程论建立起心理学基础的人是（）。

A．夸美纽斯B．亚里士多德C．赫尔巴特D．卢梭7．现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

A．学校B．教师C．教育内容D．学生8．为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。

A．终身教育B．普通教育C．职业教育D．义务教育9．生产力发展水平决定着（）。

A．教育的领导权B．受教育的权利C．教育目的的性质D．教育结构的变化10．学校按政策就近入学，各校办学是有计划按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响。

体现了学校组织的哪一种特征?（）A．程序性B．垄断性C．非自愿性D．公益性11．评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属（）。

A．目标模式B．需求满足模式C．环境适应模式D．学校内质优化模式12．下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?（）A．教育教学督导委员会B．互访C．家长会D．家长委员会13．儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。

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