人教版-生物-八年级下册-《人的性别遗传》导学案

第四节人的性别遗传

【学习目标】

1．说明人的性别差异是由性染色体决定的，了解人的性别与基因的关系。2．能说出男女体细胞及生殖细胞中含有的染色体数目与类型。

3．能解释生男生女机会均等的原因。

【自主学习】

任务一：男女染色体的差别：

预习思考：

1．科学家通过观察发现男性体细胞中有一对染色体的形态上与别的染色体不一样，那么图一是男性还是女性，为什么？

2．他把这对染色体叫什么？

3．另一位科学家是如何对性染色体进行命名的？

4．你认为X染色体和Y染色体在形态上有什么不同？

总结：

无论是男性还是女性，其体细胞中染色体均为对，其中有22对染色体在男性体细胞和女性体细胞中是相同的，称为；有一对染色体的形态在男性和女性体细胞中有显著的差别。对性别起决定作用，叫做，男性体细胞中那一对与众不同的染色体，较大的一条命名为，较小的一条命名为，而女性体细胞中的同一对染色体形态、大小基本相同，都是。

任务二：生男生女机会均等：

【难点突破】

一对夫妇已生了一个男孩子，他们想再生一个孩子，这个孩子一定是女孩吗？为什么在一个家庭中男女比例并不是1：1？

【预习检测】

1．决定人的性别的时期是( )

A．受精卵分裂时

B．胎儿出生时

C．卵细胞受精时

D．胚胎性器官分化时

2．假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子。那么，控制这个性状的基因最可能的位置是( )

A．位于常染色体上

B．位于Y染色体上

C．位于X染色体上

D．位于性染色体上

3．近年来，科学家发现决定精子的产生和成熟的基因位于( )

A．常染色体上

B．X染色体上

C．Y染色体上

D．X或Y染色体上

4．子女的性别是由( )

A．母亲决定

B．父母共同决定，母亲为主

C．父母共同决定，父亲为主

D．父母共同决定

5．一对夫妇第一胎生了一个女孩，他们很想再要一个男孩，那么，第二胎生男孩的几率是( )

A．100% B．50%

C．25% D．0

6．美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体，分别称为X染色体和Y染色体，而女性体细胞中的都是X染色体是在( )

A．1990年B．1992年

C．1902年D．1905年

【预习小结】

1．性别由性染色体决定：

常染色体22对性染色体1对男性为XY 女性为XX

2．生男生女决定于精子的类型：

女性只能产生一种卵细胞：22+X

男性则产生两种精子：22+X 或22+Y

3．两种精子的数量基本相等，与卵细胞结合的机会均等、所以生男生女的几率相等。