安徽省宿松县凉亭中学2016届上学期高三第三次月考语文试卷

合集下载

安徽省宿松县凉亭中学2015-2016学年高一上学期第三次月考语文试题Word版含答案

安徽省宿松县凉亭中学2015-2016高一上学期第三次月考语文试题第Ⅰ卷阅读题甲必答题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题当心被“浅阅读”过滤掉文化的营养数据显示，当前电脑游戏、电视和音像制品成为未成年人最喜爱的三种媒体，而传统概念上的课外书籍等，已经在未成年人的阅读生活中“失宠”。

许多孩子对图像产生依赖心理，却降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，同时也导致文字运用能力的大幅度下降。

不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道该怎么表达，但就是书写不出来。

”笔者认为，发生在青少年身上的这种让人忧虑的变化，并不是孤立、偶然现象，而是当前“快餐文化”时代种种世相的必然映射。

“快餐文化”最大的特点就是“浅阅读”盛行———所谓“浅阅读”，即指一种浅层次的、以简单轻松甚至娱乐性为最高追求的阅读形式。

在这种前提下，无论阅读内容还是方式都与传统的阅读大不相同：内容上，以“无厘头”式的消解、解构为上，或只以感官的刺激为是，充满了游戏精神及荒诞不经的色彩；方式上则是以动漫、图像等为主，文字为辅。

即所谓“碎片式的语言，拼盘式的内容，以‘知道’代替‘知识’”。

往深处看，这种“浅阅读”及其衍生的“读图时代”、“动漫时代”，似乎是文化工业化时代的一种必然、一种宿命。

近年来，随着经济开放，文化也日益交融，借助电影电视、报纸杂志、互联网等大众传媒的飞速发展，以商业利益为惟一目的的文化工业日益兴盛。

于是，我们看到了大批的肥皂剧，大批被戏说的名著，大批工业化制作出来的动漫、电子游戏，大量毫无艺术价值却炒出轰动效应的流行音乐和畅销书……但是，由于文化工业的真实目的只是利润，而并不是想要真正服务于艺术，所以很多内容是刻意炮制的，与真正的艺术创造相去甚远。

当然，这些工业化生产出来的“文化”也并非一无是处——起码，它适应了当前人们生活节奏紧张情况下的现实需求。

但是，如果这种浅阅读过多地发生在青少年身上，多到影响其文字阅读兴趣的程度，无论如何都是需要引起警惕的———我担心这种工业化的“加工”会把真正的文化“滤”走，只剩下一堆看似文化的泡沫。

安徽省高三上学期语文第三次月考试卷

安徽省高三上学期语文第三次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）(2019·浙江模拟) 阅读下面的文字，完成小题。

最近，网曝一家餐厅的饭局预结算单高达40多万，引发社会广泛关注。

菜品之奢华、消费之巨大，都让人瞪目结舌。

这不是近年来被曝光的第一起“天价”饭局。

而几乎每一次，“天价”都会激起舆论的强势围观和反弹。

[甲]“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

”如今，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，不论身处哪个行业，做着怎样的工作，国人的生活水准和福利待遇日新月异，人民日益增长的美好生活需要也在不断被满足。

[乙]然而，一道新的考题摆在了全社会面前：富起来以后，我们当以怎样的姿态和理念去生活去前进？[丙]是把“人生在世，吃喝二字”当信条？还是把“勤劳、勤勉、勤俭”装在心里、教给后代？新时代，新生活，更要有新智慧。

反对奢华浪费，提倡勤俭节约，是每个人的奋斗路上，任何时候都不能丢掉的优良品质。

（1）文段中的加下划线词，运用不正确的一项是（）A . 瞪目结舌B . 不论C . 日新月异D . 信条（2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A . 甲B . 乙C . 丙二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2017高二下·屯溪期中) 阅读下面的文字，完成后面小题。

明星畸高片酬谁之过詹庆生①近段时间，影视明星高片酬的话题引发了舆论热议。

其实，明星超高片酬对影视行业健康发展的危害早已被广泛论及：占投资成本过半甚至更高比例的演员片酬，挤占了其他制作环节的成本投入，严重影响了影视作品的艺术质量；对明星片酬的无节制哄抬，对影视行业的健康发展造成威胁；随之而来的影视演员一夜暴富、拜金炫富等现象所传达的价值观偏差，也给社会精神文化建设带来很大冲击。

②在影视产业高速发展的背景下，制片、发行、放映的全产业链都进入了急剧扩张期。

高三上学期语文月考试卷及答案

2016-2017学年度高三年级月考语文试卷考试时间：150分钟卷面总分：160分 2016.09.29一、语言文字运用（15分）1、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）更多的时候，我们都是在抱怨中。

其实生活永远是公平的，没有什么好抱怨的，如果说有，就该抱怨我们对待生活的态度。

年轻的时候，我们总是棱角分明，遇事宁折不弯，还自以为是一种，却常常碰得头破血流。

后来渐渐明白，真正的处世之道当是。

A.蹉跎执拗外圆内方B.徘徊执著外柔内刚C.蹉跎执著外圆内方D.徘徊执拗外柔内刚2、下列各句中，没有语病的一句是（3分）A.知名民校“横空出世”，受益的将不仅是对优质教育资源有迫切需求的家长们，还有部分教育培训机构也将依托这些知名民校得到扩张发展。

B.研究人员发现：1300名糖尿病患者喝凉开水泡的茶，持续半年，82%的糖尿病患者明显减轻，大约9%的糖尿病患者的血糖水平完全恢复正常。

C.2016最热韩剧《太阳的后裔》在中国首播时，凭借14.3%的收视率毫无悬念地夺得了荧屏收视冠军，其收视率远超同时段其他电视剧。

D.出现突发情况时，应急车道被占用，会导致执行紧急救援任务的车辆受阻，无法及时到达现场处理事故、排险、抢救伤员以及疏导交通。

3、下面各句中，没有使用拟人手法的一项是（3分）A.绕过假山草坪，范大昌奔向两幢平行建筑的新楼，楼房在夜里呈现出银灰色，静静地盘踞在雾气沼沼的地平线上。

B.每条山岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，都长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

C.灯笼草不在意生存环境的优劣，不在意花朵的大小，不追求果实的甜美与赞誉，它活得单纯，甚至是清心寡欲。

D.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

4、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）清晨，登上山顶眺望骆马湖，，，。

，。

，那样充满灵气，那样富于魅力。

安徽省宿松县凉亭中学高三语文上学期第二次月考试卷

甘肃省天水市秦安县第二中学2015-2016学年上学期第二次检测考试高三语文本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

其中第Ⅰ卷第三、四大题为选考题，其它题为必考题。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

人与自然的关系不独表现在物质方面，更表现在精神方面的复杂关联。

除了自然界种种物象变化对人心的影响之外，人的现实处境和主体心态也会导致其对自然有不同理解和表现。

梁启超在《饮冰室文集》中说：“同一月夜也，琼筵羽觞，清歌妙舞，绣帘半开，素手相携，则有余乐；劳人思妇，对影独坐，促织鸣壁，枫叶绕船，则有余悲。

”在不同的人眼中，自然的面貌原本就是不同的，给人的感触也不一样。

人与自然的关系呈现出两种形态：一方面，自然摇荡着人的性灵，使人产生或悲或喜之情；另一方面，人将悲喜之情转移、投射到本无情感知觉的自然物上，使其具备了与人同一的感情色彩，从而在自然施与人巨大影响的同时，人也以自我的情志改变着自然物在人们心中的面貌。

对这种人与自然之间奇妙的生命共感现象，西方人类学家弗雷泽认为：自然变化、草木荣枯使古人看到自己的影子，觉察到自己的生命，并联想到万物与人的生死。

因此，在古人的诗文中，纯粹的自然现象是没有的，流动的水，吹过的风，开落的花，都与人自己的命运休戚相关。

生命的共感帮助我们理解了自然物与人的生理心理之间的密切关系，却难以解释为什么有的自然物可以引起人的快感，有的则引起人的悲感。

这就需要探讨自然与人之间异构与同质的问题。

异构，指二者之间有不同的结构形式；同质，指两种物质之间本质的相同。

前者将两种物体区别开来，后者则将两种物体联系在一起。

人类和自然，无论形式差异多大，都遵循生命的规律，如生老病死、兴衰荣枯。

只是作为高等动物的人具有更强烈的心理感受和情感介入，因此自然界的各种变化所具有的特定精神内涵，都是人赋予它的。

但久而久之，这种内涵脱离了人的主观赋予而内化为物的客观属性了。

安徽省宿松县凉亭中学2016届上学期高三第二次月考语文试卷

资料概述与简介甘肃省天水市秦安县第二中学2015-2016学年上学期第二次检测考试高三语文本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

其中第Ⅰ卷第三、四大题为选考题，其它题为必考题。

第卷?阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分） 36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4一7题。

郑清之，字德源，又字文叔。

少从楼学，能文，楼钥亟加称赏。

嘉泰二年，入太学。

十年，登进士第，调峡州教授。

帅赵方严重靳许可清之往白事为置酒命其子范葵出拜方掖清之无答拜，且曰:“他日愿以二子相累。

”湖北茶商群聚暴横，清之白总领何炳曰:“此辈精悍，宜籍为兵，缓急可用。

”炳亟下召募之令，趋者云集，号曰“茶商军”，后多赖其用。

理宗即帝位，授诸王宫大小学教授，迁宗学博士、宗正寺丞兼权工部郎、兼崇政殿说书。

帝问外人因阁子库进丝履有谤议，清之言:“禁中服用颇事新洁者。

”帝曰:“故事，月进鞋数两，朕非敝不易，何由致谤?”清之奏:“孝宗继高宗，故俭德易章，陛下继宁考[注]，故俭德难著。

宁考自奉如寒士，衣领重浣，革舄[注]屡补，今欲俭德著闻，须过于宁考方可。

”帝嘉纳。

诸路亏盐，执其事者破家以偿，清之核其犯科者追理，[注]误者悉蠲[注]之，全活甚众。

沿江算舟之赋素重，清之次第停罢，如池之雁义有大法场之目，其钱分隶诸司，清之奏罢其并缘渔取者，盖数倍公家之入，合分隶者从朝廷偿之。

报下，清之方与客饮，举杯曰:“今日饮此酒殊快!” 十一月丁酉，退朝感寒疾，危甚，犹以未得雪为忧。

俄大雪，起曰:“百官贺雪，上必甚喜。

”命掬雪床前观之。

累奏乞罢政，不允，奏不已，拜太傅、保宁军节度使充醴泉观使，进封齐国公致仕。

卒，遗表闻，帝震悼，辍朝三日，特赠尚书令，追封魏郡王，赐谥忠定。

清之不好立异，汤巾尝论事侵清之，及清之再相，巾求去，清之曰:“己欲作君子，使谁为小人。

”力挽留之。

徐清叟尝论列清之，乃引之共政。

赵葵视师年余，乞罢，上未有以处之，清之曰:“非使作相不足以酬劳，陛下岂以臣故耶?臣必不因葵来遽引退，臣愿为左，使葵居右。

安徽省宿松县凉亭中学2022届高三上学期第三次月考语文试卷 Word版含解析

2022届安徽省宿松县凉亭中学高三上学期第三次月考语文试题说明：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），满分150分，考试时间150分钟。

2．将试题答案全部写在答题卷相应位置。

第Ⅰ卷阅读题（共70分）甲必考题一．现代文阅读（共9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

诗歌写作“无中生有”，化不在场语言为在场语言;诗歌阅读“有中生无”，化在场语言为不在场语言。

“无”不是“没有”，而是潜藏的“有”。

老子说：“无名天地之始，出名万物之母。

故常无，致以观其妙;常有，欲以观其微。

此两者，同出而异名，同谓之玄。

”可见，“有”“无”同出而异名，并非对立,在场语言呈现于文字，不在场语言隐匿于字里行间或文字之外。

站在作者的立场，不在场语言是阅历的一部分，他面对的言欲尽却言不尽的困难通过不在场语言得以解决;同时，作者依靠在场语言的创设来伸展不在场语言。

站在读者的立场，读者面对在场语言，他必需试图打破它的在场，站在其边缘地带倾听那意犹未尽的余音。

在场语言好比琴弦，不在场语言就是在恰当的指法下弹奏出来的漂移于琴弦周遭的余音，它们相互衬托，相互生成，描绘出动人的情调。

诗歌中的在场语言从来都不是孤立的字词，只要有不在场语言，它就和世界有了联系，它就不行能单独地被释义。

在场语言和不在场语言的互动，生成了汉语诗歌的空白结构。

空白不是一无全部，而是在场语言和不在场语言的对话，它以“至言无言”的方式为诗歌命名。

海德格尔有对器皿的特征的精彩描述：“空，或虚空，才是使壶具有盛水功能的东西。

空间，壶的空无，正是壶作为空器之所是。

”空，构成器皿之为器皿的本质，空，容纳和保持着万物一切皆流的本性，它接受着人们倾进去的东西，又为它的倾听者无私地奉献它的倾出。

犹如容器一样，诗歌空白收留着诗歌的真义，空白结构是诗的深层结构。

诗歌的在场语言占有的总是有限的时空，诗歌唯一能同时空抗衡的是空白，它通过无言言说，呈现了生命在时空中不受限制的恒久的运动。

2016届安徽省示范高中高三第三次联考语文

金榜教育·2016届安徽省示范高中高三第三次联考语文参考答案1. A【答案】表述的是教育公共服务的历史渊源与现实背景，不是陈述理由。

2. C【答案】“享有教育政策决定权”不正确。

根据原文，教育决策需要政府与公民共同参与，共享权力。

3. D【答案】“使公众加深对政府的忠诚感”是建立沟通对话机制的一个作用与效果，不是“最终目的”。

【参考译文】李固言，是赵郡人。

祖父名赵并，父亲名赵现。

李固言在元和七年考取进士甲科。

太和初年，多次升迁后担任礼部郎中、知台杂等官职。

太和四年，李宗闵担任宰相，任命他为给事中。

太和五年，宋申锡被王守澄诬陷，固言和同事们跪伏在朝堂上替他争论。

将作监王堪因为维修、供奉太庙消极怠慢，被罚俸禄，仍然改任太子宾客。

诏书写好后，李固言驳回了诏书，说：‚东宫是调教护持太子的地方，不能让不能尽责而被罚的人处在这个位置。

‛于是改任均王傅。

太和六年，升任工部侍郎。

太和七年四月，改任尚书左丞，奉皇帝命令制定左、右仆射上书言事的制度仪节。

太和八年，李德裕担任宰相，将李固言调任华州刺史。

那年十月，李宗闵又入朝主政，召回李固言担任吏部侍郎。

太和九年五月，又升任御史大夫。

六月，李宗闵获罪，李固言代理门下侍郎、宰相之职，不久，又加官崇文馆大学士。

当时李训与郑注专权，自己想窃取宰相之职。

李宗闵被贬职之后，表面上体现自己的公正，就推举李固言任宰相，暗地里又诋毁他跟李宗闵结为朋党。

那年九月，李固言以兵部尚书的身份调出朝廷，担任兴元郡节度使。

李训自己取代李固言担任宰相。

李训与郑注被处死后，唐文宗想到李固言非常正直，于开成元年的四月，又将他召回朝廷，担任宰相，兼任户部尚书。

开成二年，大臣们请求给皇帝献上尊号，皇帝在紫宸殿说：‚朝廷内外都上奏章，要求给我加一个尊号。

但是我考虑到国家治理得并不好，实在愧对大臣们的请求。

好像听说州郡地方官很多没有政绩？”李固言说：‚有人说邓州刺史王堪衰弱老迈，隋州刺史郑襄政事混乱。

安徽省安庆市宿松县凉亭中学2016届高三(上)第三次月考生物试卷(解析版)

2015-2016学年安徽省安庆市宿松县凉亭中学高三（上）第三次月考生物试卷一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分，每题只有一个选项符合题意．）1．下列叙述不正确的是（）A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA中B．细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定C．溶酶体可消化细胞器碎片D．每个体细胞都含有本物种全部种类的蛋白质2．蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都具有的结构是（）A．细胞壁和内质网B．细胞膜和核糖体C．线粒体和中心体D．细胞核和线粒体3．心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病．最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍．据此分析正确的是（）A．核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B．人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱C．核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致D．tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关4．关于细胞器的叙述中，正确的一组是（）①线粒体②叶绿体③高尔基体④核糖体⑤内质网⑥中心体（1）上述所有细胞器都含有蛋白质（2）与分泌蛋白形成有关的细胞器只有③⑤（3）含单层膜的细胞器只有③⑤（4）含RNA的细胞器只有①②A．（1）（3） B．（1）（4）C．（2）（3） D．（2）（4）5．用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示．图2表示番茄根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系．据图不能体现的信息是（）A．由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输B．由图1可知，水稻对SiO44﹣需求量最大，番茄对SiO44﹣需求量最小C．图2中的A点，离子吸收速率很低主要受能量供应的限制D．图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca2+6．2014年6月8日，清华大学宣布：该校首次解析了人源葡萄糖转运蛋白（GLUT1）的晶体结构，这在人类攻克重大疾病的探索道路上迈出了极为重要的一步．下列关于葡萄糖转运蛋白的叙述错误的是（）A．葡萄糖转运蛋白的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构有关B．人源葡萄糖转运蛋白的mRNA在细胞核中形成C．葡萄糖转运蛋白的基本连接键是氢键D．阻碍肿瘤细胞的葡萄糖转运蛋白的功能，可达到“饿死”肿瘤细胞的目的7．对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是（）A．生物膜系统的产生，降低了细胞代谢效率B．细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定C．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢D．细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率8．某同学将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，观察混合物15min，看其是否会凝奶凝固的结果，下列表述不正确的是（）A．可证明新鲜姜汁含有一种酶，该酶能促使牛奶凝固B．20℃和100℃时酶的活性低，是因为酶的分子结构遭到破坏而失去活性C．将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度D．60℃和80℃不一定是酶的最适温度，缩小温度范围，增加温度梯度才可确定最适温度9．如图为溶酶体的示意图，下列有关分析正确的是（）A．各种细胞内都含有溶酶体，该结构属于生物膜系统的范畴B．H+进入溶酶体的方式与水进入红细胞的方式相同C．溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性有关D．溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应升高或不变10．切开的苹果不立即食用，果肉很快变成棕褐色，这是因为细胞被破坏后，其中的酚氧化酶与酚类物质接触，使其被氧化成棕褐色的物质．完整苹果不会出现上述现象，是因为（）A．小分子的酚类物质可自由通过生物膜B．酚氧化酶只能在细胞外催化酚类物质氧化成棕褐色物质C．细胞有生物膜系统存在，使酚氧化酶与酚类物质不接触D．细胞是一个统一的整体，各结构协调统一完成生理活动11．用同位素标记法追踪元素及物质的去向是生物学的重要手段之一．下列相关结果错误的是（）A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不会含有18O，但尿液中会含有H218OB．用含3H标记的T的营养液培养洋葱根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径D．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌12．将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份，一份用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内，另一份则始终在1℃的冷库内贮藏．从采摘后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和02吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线．下列有关分析错误的是（）A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸B．第20天CO2处理组蓝莓产生的乙醇量低于对照组C．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D．为抑制蓝莓贮藏时的无氧呼吸，贮藏前可用高浓度的CO2处理一定时间13．某兴趣小组设计了如图所示的实验装置若干组，室温25℃下进行了一系列的实验，对实验过程中装置条件及结果的叙述错误的是（）A．若X溶液为CO2缓冲液并给予光照，液滴移动距离可表示净光合作用强度大小B．若要测真光合强度，需另加设一装置遮光处理，X溶液为NaOH溶液C．若X溶液为清水并给予光照，光合作用大于细胞呼吸时，液滴右移D．若X溶液为清水并遮光处理，消耗的底物为脂肪时，液滴左移14．IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的．IAPs的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡．下列相关说法中，错误的是（）A．细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡B．去掉癌细胞中IAPs的RING区域，可有效促进癌细胞凋亡C．IAPs的合成可以不受基因的控制D．细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的15．研究发现，豚鼠毛色由以下等位基因决定：C b﹣黑色、C s﹣银色、C c﹣乳白色、C x﹣白化．为确定这组基因间的关系，进行了部分杂交实验，结果如下．据此分析下列选项正确B．无法确定这组等位基因的显性程度C．两只豚鼠杂交的后代最多会出现4种毛色D．两只白化豚鼠杂交，后代不会出现银色个体16．果蝇的体细胞中有4对染色体，在精子的形成过程中，会出现两次染色体排列在细胞中央和两次染色体移向细胞两极．下列有关叙述错误的是（）A．第一次与第二次染色体排列在细胞中央时细胞内的染色体数目分别是8和4B．第一次与第二次染色体排列在细胞中央时细胞内染色体形态分别是5种和4种C．第一次与第二次染色体移向细胞两极时，染色体数目分别是8和4D．第一次与第二次染色体移向细胞两极时，染色体形态分别是5种和4种17．兔子的长毛对短毛是显性，其杂合子的卵巢中，所有成熟的初级卵母细胞共有20个控制毛长度的基因，则这些成熟的初级卵母细胞经减数分裂后，最多能形成X个含控制短毛基因的卵细胞；这些基因由Y种核苷酸组成，等位基因的分离发生在Z期．下列有关X、Y、Z的说法，正确的是（）A．10、4、减数第二次分裂后期B．10、5、减数第一次分裂后期C．5、4、减数第一次分裂后期 D．5、5、减数第二次分裂后期18．细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．据图判断下列选项不正确的是（）A．图①②对应于图④中的BC段，图③对应于图④中的DE段B．若图③是雌性动物体内细胞分裂的结果，则该细胞一定由次级卵母细胞分裂而成C．若某动物睾丸内的一个细胞正在进行分裂如图②，此细胞一定不会产生AB的精子D．若某植株的一个细胞正在进行分裂如图①，该植物不一定是单倍体19．下列关于遗传物质和基因的叙述，正确的是（）A．以肺炎双球菌为实验材料进行的活体细菌转化实验，证明了DNA是遗传物质B．烟草花叶病毒的RNA与车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒，能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒C．同位素示踪实验证明了DNA半保留复制，通过DNA复制实现遗传信息的表达D．根据沃森和克里克构建的DNA分子模型，每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖20．噬藻体是一种感染蓝藻的病毒（DNA病毒），用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞，培养一段时间，再经搅拌离心后进行放射性检测．相关叙述正确的是（）A．32P标记的是噬藻体DNA中的碱基胸腺嘧啶B．搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离C．离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中D．此实验证明蛋白质不是噬藻体的遗传物质21．miRNA是一类在人体内广泛分布的内源性非编码RNA，长度为19﹣25个核苷酸．不同miRNA在个体发育的不同阶段产生．miRNA通过与靶mRNA结合或引起靶mRNA的降解，进而特异性的影响相应的基因的表达．请根据材料判断下列相关说法正确的是（）A．不同miRNA在个体发育不同阶段产生，与细胞分化有关B．不同miRNA的区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同C．miRNA指导合成的肽链最多含有8个氨基酸D．miRNA特异性的影响基因的复制过程22．某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（如图），若以该植株为父本，测交后代中，部分表现为红色性状，下列解释中，最合理的是（）A．减数第一次分列前的间期，在进行DNA分子复制时，染色单体1或2上的基因b突变为基因BB．减数第二次分裂时，非姐妹染色单体1与3或1与4或2与3或2与4之间发生自由组合C．减数第一次分裂的四分体时期，非姐妹染色单体1与3或1与4或2与3或2与4之间发生交叉互换D．减数第二次分裂时，着丝点分裂，姐妹染色单体1与2或3与4之间彼此分离23．生物体在遗传上保持相对稳定，对此理解错误的是（）A．DNA分子规则的双螺旋结构为复制提供了精确的模板B．DNA分子边解旋边复制、半保留复制减少了差错的发生C．“中心法则”所代表的遗传信息传递过程遵循碱基互补配对原则，与遗传稳定无关D．20种氨基酸有61种密码子对应，减少了基因突变的影响24．镰刀形细胞贫血症由基因突变引起，其致病基因为隐性基因（用a表示）．只有隐性纯合子才会发病，携带者不发病，且对疟疾的抵抗力高于正常人．在非洲某些疟疾流行的地区，携带者比例在20%左右；现在美洲黑人中携带者的比例已降到了8%．下列叙述错误的是（）A．非洲疟疾流行地区a基因的基因频率大约为30%B．美洲黑人中a基因频率的下降是环境选择的结果C．镰刀形细胞贫血症患者死亡会导致人群基因库发生变化D．在一定外界条件下，有害的突变基因可转变为有利的25．由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是（）A．毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高B．毛细淋巴管破裂，淋巴液外渗，使局部组织液回渗到血管C．毛细血管收缩，血液量减少，使局部组织液含量减少D．毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液含量减少26．科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜．此前发现，在人脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”．下列对于“沉默突触”不能进行信息传递原因的表述中，科学合理的是（）A．突触小体中没有细胞核 B．突触后膜缺乏相应的受体C．突触前膜缺乏相应的受体D．突触小体中缺乏线粒体27．Ach（乙酰胆碱）是一种神经递质．实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系（简图如图），在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④处分别为灵敏感应时间测量点．测得不同浓度Ach条件下，③、④两处感受到信号所A．图中⑤、⑥与⑦共同构成一个突触B．实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰C．表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导D．表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响28．天气变冷时，维持体温所散失的热能增多，人体内下列哪些腺体的分泌量会增多（）①垂体②甲状腺③胰岛④肾上腺⑤卵巢．A．①②③ B．①②④ C．②④D．③④29．用一定量的甲状腺激素饲喂正常成年小白鼠4周，相比对照组，实验组小白鼠（）A．促甲状腺激素分泌量增多B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．促甲状腺激素释放激素分泌量增多D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强30．下列有关生物学实验的叙述正确的有（）（1）探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作底物（2）在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型（3）孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用了假说演绎法（4）在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速度是因变量（5）色素的提取和分离﹣﹣提取色素时加入无水乙醇越多，纸层析时色素带的颜色越浅（6）观察细胞有丝分裂﹣﹣所选材料中，分裂期时间越长的，观察到分裂期的细胞数越多（7）观察细胞减数分裂﹣﹣显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的减数分裂时期细胞．A．一项 B．两项 C．三项 D．四项二、非选择题（除特殊说明外每空1分，共计40分）31．（10分）（2015秋•河南期中）下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，酒精的作用是．（2）B组实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条没有预先干燥处理外，最可能的原因还有．（3）在做C组实验时，甲同学换用洋葱鳞片叶表皮细胞为材料，观察时发现所有细胞能看清细胞核，但看不到染色体，可能原因是；若所有操作规范、正确，乙同学能否在显微镜下看到一个细胞的连续分裂过程？．丙同学在低倍显微镜下观察到如图所示图象，若要在高倍镜下看清视野中处于分裂中期的细胞，应将装片适当向移动．此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有．①视野选择不合适②取材时间不合适③制片时压片力量不合适④解离时间不合适．32．（10分）（2015秋•河南期中）森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动．如图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况．请据图分析回答：（1）绿色植物进行光反应的场所是，在叶绿体中A TP移动的方向是．（2）“光斑”照耀开始时，限制光合作用产物合成的主要因素是速率．（3）图中A点时，光反应速率暗反应速率（填“大于”、“小于”或“等于”）．（4）当“光斑”移开时，CO2吸收速率发生如图所示变化的原因是“光斑”照耀期间积累的，还可以使暗反应持续一段时间．（5）若对该植物作如下处理：（甲）持续光照5分钟，（乙）光照5 秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行10分钟．若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是：甲乙，请简要说明理由．．33．（10分）（2015秋•河南期中）回答下列与遗传有关的题目：某种鸟类体色（基因用A、a表示）、条纹的有无（基因用B、b表示）是两对独立遗传的相）两对性状中的显性性状分别是、．（2）第2组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是．（3）第3组杂交实验后代比例为2：1，请推测其原因最可能是．根据这种判断，若第2组后代中绿色无纹个体自由交配，F2中绿色有纹的概率为．34．果蝇的眼色与位于两对同源染色体上的两对等位基因R、r和T、t有关．眼色色素的产生必须有显性基因R存在，能产生色素的个体眼色呈红色或紫色，不产生色素的个体眼睛呈白色．显性基因T使果蝇眼色呈紫色，而该基因为隐性时，果蝇的眼色为红色．两个纯系杂交，结果如下：（1）等位基因R、r位于染色体上，T、t位于染色体上．（2）F1的基因型是．（3）让F1雌雄果蝇杂交得到F2，所有个体均正常发育．F2中红眼果蝇的概率是，白眼雌果蝇的基因型是．35．胰液分泌受神经和体液的双重调节，以体液调节为主．如图中，图1为胰腺分泌活动的调节示意图．图2是图1的局部放大图，1﹣5 代表特定的结构或物质．图3是胰岛的示意图．图4是图3 的局部放大图，6﹣9 代表不同的液体．请据图回答问题：（1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分胰液，该非条件反射的效应器是．当神经冲动传导到图2中的突触小体时，引发突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质，递质以胞吐的方式释放，其意义是．（2）胰液的分泌除了神经调节之外，小肠粘膜分泌的也能有效促进胰液的分泌．（3）图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度，若图4中血液的流动方向为10→8，则在饭后，8处的（激素）浓度大于10处．（4）糖尿病有多种类型，其中，Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素偏低，Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素水平正常或偏高．推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是．2015-2016学年安徽省安庆市宿松县凉亭中学高三（上）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分，每题只有一个选项符合题意．）1．下列叙述不正确的是（）A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA中B．细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定C．溶酶体可消化细胞器碎片D．每个体细胞都含有本物种全部种类的蛋白质【考点】细胞的分化；核酸在生命活动中的作用；细胞膜的功能；细胞器中其他器官的主要功能．【分析】1、生物的遗传物质是核酸，包括DNA和RNA．2、细胞膜存在于细胞的最外边，作为系统的边界，保障了细胞内部环境的相对稳定，使生命物质与外界环境分开，产生了原始的细胞，对生命的起源起重要作用．3、溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”．4、同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA相同，但RNA和蛋白质不完全相同．【解答】解：A、细胞生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，A正确；B、细胞膜存在于细胞的最外边，作为系统的边界，保障了细胞内部环境的相对稳定，B正确；C、溶酶体内含有水解酶，可消化细胞器碎片，C正确；D、每个体细胞都含有本物种全部的遗传物质，但由于基因的选择性表达，每个细胞不可能含有全部种类的蛋白质，D错误．故选：D．【点评】本题考查遗传物质、细胞膜的功能、溶酶体的功能和细胞分化的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．2．蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都具有的结构是（）A．细胞壁和内质网B．细胞膜和核糖体C．线粒体和中心体D．细胞核和线粒体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】蓝藻和大肠杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸的蛋白质等物质．【解答】解：A、蓝藻和大肠杆菌是原核生物，没有内质网，A错误；B、原核细胞和真核细胞都具有细胞膜和核糖体，B正确；C、原核细胞没有线粒体和中心体，C错误；D、原核细胞没有成形的细胞核，也没有线粒体，D错误．故选：B．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生准确判断蓝藻和大肠杆菌是真核生物，酵母菌是原核生物；其次要求考生掌握真核生物和原核生物细胞结构的异同，明确原核生物没有成形的细胞核，且只有核糖体一种细胞器．3．心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病．最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍．据此分析正确的是（）A．核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B．人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱C．核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致D．tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关【考点】基因与性状的关系；细胞核的结构和功能．【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，核孔是大分子物质进出细胞核的通道的．【解答】解：A、核膜具有2层膜结构，4层磷脂分子，A错误；B、人体成熟的红细胞没有细胞核，更没有核孔，B错误；C、核孔复合物的运输障碍最根本的原因是基因突变导致的，C正确；D、tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物有关，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点色素细胞核的结构和功能，基因与性状的关系，对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键，本题重点考查学生运用生物学知识解释生物现象的能力．4．关于细胞器的叙述中，正确的一组是（）①线粒体②叶绿体③高尔基体④核糖体⑤内质网⑥中心体（1）上述所有细胞器都含有蛋白质（2）与分泌蛋白形成有关的细胞器只有③⑤（3）含单层膜的细胞器只有③⑤（4）含RNA的细胞器只有①②A．（1）（3） B．（1）（4）C．（2）（3） D．（2）（4）【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能．【分析】线粒体：是真核细胞中主要的细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多．呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”．含少量的DNA、RNA．叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中．呈扁平的椭球形或球形，双层膜结构．基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所．含少量的DNA、RNA．内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道．核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质．蛋白质的“装配机器”高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关．中心体：无膜结构，由垂直两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关．液泡：单膜，成熟植物有大液泡．功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水．。

安徽省宿松县凉亭中学2016届高三化学上学期第三次月考试卷(含解析)

2016届安徽省宿松县凉亭中学高三上学期第三次月考化学试题可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Si 28 Cl 35.5说明： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）满分100分，考试时间90分钟。

2．将第Ⅰ卷的答案代表字母填在答案卷的答题表中。

第I卷（选择题共42分）一．选择题（本题共21小题，每小题2分，共42分。

每小题只有一个选项符合题意。

）1．下列实验或生产操作，其中没有新物质生成的是①蛋白质溶液中加入硫酸铵后形成沉淀②将饱和氯水滴到蓝色石蕊试纸上③二氧化氮经加压凝成无色液体④溴水滴入植物油中振荡褪色⑤胆矾风化⑥除去混在氢氧化铁胶体中的氯化铁A．①②③ B．①④⑥ C．③⑤ D．①⑥2.下列化合物不能由两种单质直接反应生成的是（）A．AlCl3 B．Na2O C．FeCl2 D．CuO3.“纳米材料”是指直径从几纳米至几十纳米的材料，目前已广泛应用于催化剂及军事技术中，如果将纳米材料分散到液体分散剂中，所得混合物( )①是溶液②是胶体③能产生丁达尔效应④能透过滤纸⑤不能透过滤纸A．①④⑤ B．②③④ C．②③⑤D．①③④4.根据原子结构及元素周期律的知识，下列推断正确的是A、同主族元素含氧酸的酸性随核电荷数的增加而减弱B、核外电子排布相同的微粒化学性质也相同C、得电子能力相同D、半径逐渐减小5．下列离子方程式错误的是A．向NaAlO2溶液中通入过量CO2制Al(OH)3：CO2＋AlO2－＋2H2O=Al(OH)3↓＋HCO3－B．Cl2通入NaOH溶液：Cl2＋2OH－=Cl－＋ClO－＋H2OC．等物质的量的MgCl2、Ba(OH)2和 HC1 溶液混合：H++ Mg2＋＋3OH－= Mg(OH)2↓+H2O D．铅酸蓄电池充电时的正极反应：PbSO4＋2H2O－2e- = PbO2＋4H＋＋SO42 －6.在密闭容器中进行如下反应：X2(g)+Y2(g)2Z(g)，已知X2、Y2、Z的起始浓度分别为0.1mol/L、0.3mol/L、0.2mol/L，在一定条件下，当反应达到平衡时，各物质的浓度有可能是A． Z为0.3mol/L B． Y2为0.4mol/L C． X2为0.2mol/L D． Z为0.4mol/L7.已设N A为阿伏加德罗常数的数值。

高三上学期第三次月考(语文)(附详细答案) (2)

高三上学期第三次月考语文第Ⅰ卷（选择题共36分）本卷共12小题，每小题3分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

一、（15分，每小题3分）1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A、搭载．（zài）倔．强（juè）狗血．喷头（xuè）飞来横．祸（hèng）B、渐．染（jiān）羞赧．（nǎn）解．甲归田（jiě）噤．若寒蝉（jìn）C、脂．肪（zhī）弄．堂（lòng）怙恶不悛．（quān）差．之毫厘（chà）D、龋．齿（qǔ）笨拙．（zhuō）韦．编三绝（wěi）不落窠臼．（jiù）2、下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）A、无上光荣仗义执言波澜壮阔气势磅礴B、故步自封鸠占鹊巢委屈求全融汇贯通C、人才汇萃针贬时弊一愁莫展老羞成怒D、无庸置疑脱颍而出不径而走纷至踏来3、下列各句中加点的词语，使用不恰当的一句是（）A、赵柯的定妆照有恰到好处的美，有些青涩．．，又带些害羞，更有些期望，与小乔的年龄、心理相符。

B、垂花门后檐柱处常设的门扇，作用类同．．仪门，平时关闭，人由门前左右廊道绕入，贵客莅临才开启。

C、雨中逛南山，游人热情倍增，三五成群的游客在谈笑自若．．．．中感受生态文化、福寿文化和佛教文化，体验着别样的乐趣。

D、明代官员要在朝中求得一个好的职位，盛行行贿请托，一旦出现肥缺，请托之人如同过江之鲫．．．．。

4、下列各项中，标点符合使用正确的一项是（）A、请你问问她，花瓶是不是她打破的，是不是她答应了愿意赔钱？B、她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。

C、水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去。

对着荷花淀吆喝：“出来吧！你们。

”D、课文《药》选自鲁迅先生的小说集《呐喊》。

（《鲁讯全集》第一卷，人民文学出版社1981年版）5、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）A、中国北京国际文化创意产业博览会在京拉开帷幕，参展的各个省区市纷纷亮出民间艺术绝活，让观众近距离欣赏非物质文化遗产的艺术魅力。

安徽省示范高中2016届高三上学期第三次联考语文试题.doc

安徽省示范高中2016届高三上学期第三次联考语文试题阅读下面的文字，完成1—3题。

教育公共服务的方式：民主协商对话受传统公共行政的影响，第二次世界大战后建立起来的公共教育体制，都是由政府举办并向社会提供教育服务的，因而具有强烈的国家垄断色彩。

公民在向国家纳税之后，只能无条件地接受由政府设立的公立学校提供的教育服务，他们对于公立学校提供的教育没有任何发言权，只能被动地接受。

此外，由于政府的垄断，公立学校的办学完全根据政府的计划进行，而不必直接面对学习者的选择和同行的竞争，对于家长和学生的教育需求可以置之不理。

针对政府垄断学校教育供给的局面和政府漠视家长和学生教育需求的状况，新公共管理理论提出“社会公众是政府顾客”的理念，坚持“顾客至上”。

认为政府的职责就是根据“顾客”的需要提供口应性的教育服务，要尊重并赋予顾客应有的权利，坚持“顾客导向”，以“顾客满意”为宗旨。

然而，新公共服务理论也认为，与政府互动的并不简单地是顾客，同时还是公民。

与政府直接交易的人的确可以被视为顾客，但从政府那里接受一种职业服务-例如教育——的人则可以恰当地被称之为当事人、公民。

公民不只是顾客，他们是“所有者或主人”。

正因为接受政府服务的人是“所有者或主人”，而不单纯是“顾客”，因此，有权参与决定政府提供哪些公共服务。

提供什么样的公共服务，以及以什么方式提供公共服务等等，而不单单是处于服从、被动接受的地位。

换言之，政府提供公共服务应该坚持民主协商对话的方式。

这就要求公共管理者积极回应公民的要求，倾听公民呼声，方便公民选择，鼓励公民参与，部门绩效评价以公民为主体等。

教育领域的民主协商对话要求公民成为教育政策制定和实施的主体，让公民来参与教育决策的制定，让公民和政府共享政策制定的权由；关注教育政策的回应性，建立公民表达教育利益和诉求的畅通渠道，培养公民的教育责任意识。

实践还证明，只有注重教育政策的制定与实施中的公众参与，政策制定才具有合法性和合理性，政策的实施才具有效力。

高三语文上学期第三次半月考试卷及答案

2013-2014学年高三语文上学期第三次半月考试卷及答案014学年高三语文上学期第三次半月考试卷（时间：150分钟分值：150分）第I卷阅读题（共66分）一、论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1-3题美的历程（节选）①艺术与经济、政治发展的不平衡，艺术各部类之间的不平衡，使人猜疑，艺术与社会条件究竟有无联系？能否或应否去寻找一种共同性或普遍性的文艺发展的总体描述？民生凋敝、社会苦难之际，可以出现文艺高峰；政治强盛，经济繁荣之日，文艺却反而萎缩。

同一社会、时代、阶级也可以有截然不同、彼此对立的艺术风格和美学流派。

……这都是常见的现象。

客观规律在哪里呢？韦列克（renèwellek）就反对作这种探究（见其与沃伦合著《文学概论》）。

但我不能同意这种看法，因为所有这些，提示人们的只是不应作任何简单化的处理，需要的是历史具体的细致研究；然而，只要相信人类是发展的，物质文明是发展的，意识形态和精神文化最终（而不是直接）决定于经济生活的前进，那么这其中总有一种不以人们主观意志为转移的规律，在通过层层曲折渠道起作用，就应可肯定。

例如，由于与物质生产直接相连，在政治稳定、经济繁荣的年代，某些艺术部类如建筑、工艺等等，就要昌盛发达一些，正如科学在这种时候一般也更有发展一样。

相反，当社会动乱、生活艰难的时期，某些艺术部类如文学、绘画（中国画）却可以相对繁荣发展，因为它们较少依赖于物质条件，正好作为黑暗现实的对抗心意而出现。

正如这个时候，哲学思辨也可以更发达一些，因为时代赋予它以前景探索的巨大课题，而不同于在太平盛世沉浸在物质岁月中而毋须去追求精神的思辨、解脱和慰安一样……总之，只要相信事情是有因果的，历史地具体地去研究探索便可以发现，文艺的存在及发展仍有其内在逻辑。

从而，作为美的历程的概括巡礼，也就可以尝试地工作了。

②一个更大的问题是，如此久远、早成陈迹的古典文艺，为什么仍能感染着、激动着今天和后世呢？人们为什么要一再去回顾和欣赏这些古迹斑斑的印痕呢？如果说，前面是一个困难的艺术社会学的问题，那么这里就是一个有待于解决的、更为困难的审美心理学问题。

安徽省宿松县凉亭中学2016届高三上学期第一次月考语文试卷

安徽省宿松县凉亭中学2015-2016学年高三上学期第一次月考语文试题本试题卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

考生作答时，将答案写在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。

交卷时只交答题卡。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1—3题。

艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。

过去，通常只是从艺术品的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。

而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。

由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一．艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。

所谓“空白”，是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判。

由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作。

正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象．接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。

海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。

理解不可能是文本意义的重现，而只能是文本与“前理解”的统一。

这样，文本与接受就呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当程度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢；另一方面，文本不可能将接受者完全制约住、规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造，从某种意义上说，理解就是误读，创造也是误读，不要希望所有的接受者都持同样的理解，也不要希望所有的理解都与艺术家的本旨一致．那样并不意味着艺术作品的成功。

安徽省高三上月考三语文试卷

安徽省高三上月考三语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（）A . 司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。

B . 今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。

C . 这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。

D . “生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。

2. （2分） (2017高三上·清远期末) 下列各句中，没有语病的一项是（）A . 最近热播的革命历史题材影片，所讲述的都是在敌我力量十分悬殊的情况下，革命勇士们至死不渝、百折不挠，以血肉之躯进行生死鏖战、抗敌制胜的故事。

B . 党的十九大报告再次提及“推进能源生产和消费革命”等内容。

在这一背景下，新能源汽车的布局及运营，对于一个汽车大国来说，意义深远。

C . “杨振宁、姚期智放弃外国国籍，转为中科院院士”，对于整个中国社会乃至中国科学界来说，这都是一个引发轰动的消息。

D . 当前，不仅电子游戏已然成为青少年生活的一部分，创造了巨大的经济价值，而且与绘画、雕塑、建筑、音乐、文学、舞蹈、戏剧、电影等艺术形式一起被称作第九艺术。

3. （2分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①健康专家建议，要先把办公桌调整到一个________的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。

②有人认为他之所以对日________，和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。

③连学好母语都需要花大力气，下苦工夫，________学习外语呢？④作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，________显得犀利有余，老练不够。