工程力学-教案

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工程力学教案-(详细讲稿)

理论力学教案 1课题第1讲——第一章绪论学时2学时教学目的要求1、掌握工程力学的任务、地位、作用和学习方法，可变形固体的基本假设，工程力学的研究对象（杆件），杆件变形的形的形式。

2．理解工程力学的研究对象（杆件）的几何特征，使学生对工程力学这门课程的任务、研究对象有一个全面的概念。

3．了解工程的发展简史和学习本课程的方法。

主要内容1、简单介绍四种基本变形重点难点变形固体及其基本假设教学方法和手段以讲授为主，使用电子教案课后作业练习预习：第二章本次讲稿第一章绪论第一节工程力学的研究对象建筑物中承受荷载而起骨架作用的部分称为结构。

结构是由若干构件按一定方式组合而成的。

组成结构的各单独部分称为构件。

例如：支承渡槽槽身的排架是由立柱和横梁组成的刚架结构，如图1－1a所示；单层厂房结构由屋顶、楼板和吊车梁、柱等构件组成，如图1－1b所示。

结构受荷载作用时，如不考虑建筑材料的变形，其几何形状和位置不会发生改变。

图1－1ab结构按其几何特征分为三种类型：（1）杆系结构：由杆件组成的结构。

杆件的几何特征是其长度远远大于横截面的宽度和高度。

（2）薄壁结构：由薄板或薄壳组成。

薄板或薄壳的几何特征是其厚度远远小于另两个方向的尺寸。

（3）实体结构：由块体构成。

其几何特征是三个方向的尺寸基本为同一数量级。

工程力学的研究对象主要是杆系结构。

第二节工程力学的研究内容和任务工程力学的任务是研究结构的几何组成规律，以及在荷载的作用下结构和构件的强度、刚度和稳定性问题。

研究平面杆系结构的计算原理和方法，为结构设计合理的形式，其目的是保证结构按设计要求正常工作，并充分发挥材料的性能，使设计的结构既安全可靠又经济合理。

进行结构设计时，要求在受力分析基础上，进行结构的几何组成分析，使各构件按一定的规律组成结构，以确保在荷载的作用下结构几何形状不发生发变。

结构正常工作必须满足强度、刚度和稳定性的要求。

强度是指抵抗破坏的能力。

满足强度要求就是要求结构的构件在正常工作时不发生破坏。

《工程力学》授课教案

《工程力学》授课教案第一章：引言1. 课程介绍1.1 课程背景1.2 课程目标1.3 课程内容2. 力学基本概念2.1 力的定义2.2 牛顿三定律2.3 势能与动能3. 工程应用实例3.1 桥梁设计中的力学原理3.2 建筑结构分析第二章：力学基本定律1. 第一定律：惯性定律1.1 定律内容1.2 应用实例2. 第二定律：加速度定律2.1 定律内容2.2 应用实例3. 第三定律：作用与反作用定律3.1 定律内容3.2 应用实例第三章：平面力分析1. 力的分解与合成1.1 力的分解1.2 力的合成2. 平衡条件2.1 静态平衡2.2 动态平衡3. 力矩与力偶3.1 力矩的定义3.2 力偶的作用第四章：材料力学性质1. 应力与应变1.1 应力的定义1.2 应变的概念2. 弹性模量与杨氏模量2.1 弹性模量的定义2.2 杨氏模量的计算3. 材料的最大强度与破坏3.1 最大强度定律3.2 材料的破坏形式第五章：梁与板的力学分析1. 梁的弯曲1.1 弯曲应力1.2 弯曲变形2. 板的弯曲2.1 薄板弯曲2.2 厚板弯曲3. 工程应用实例3.1 桥梁梁体的力学分析3.2 建筑板结构的计算第六章：剪力与弯矩1. 剪力的概念1.1 剪力的定义1.2 剪力的计算方法2. 弯矩的概念2.1 弯矩的定义2.2 弯矩的计算方法3. 剪力与弯矩的关系3.1 剪力与弯矩的相互影响3.2 剪力与弯矩的计算实例第七章：力学在机械设计中的应用1. 机械零件的受力分析1.1 轴承的受力分析1.2 齿轮的受力分析2. 机械设计的力学原理2.1 设计原则2.2 设计方法3. 工程应用实例3.1 发动机曲轴的力学分析3.2 吊车的设计计算第八章：流体力学基础1. 流体的性质1.1 流体的定义1.2 流体的分类2. 流体力学的基本定律2.1 连续性方程2.2 伯努利方程3. 流体动力学的应用实例3.1 泵与风机的原理与应用3.2 飞机翼型的设计与分析第九章：动力学1. 动力学基本概念1.1 动量的定义1.2 动量守恒定律2. 动力的计算方法2.1 动力定理2.2 动力方程的求解3. 工程应用实例3.1 汽车动力性能的分析3.2 火箭发射的力学原理1. 课程回顾1.1 重点内容的回顾1.2 难点的解答2. 工程力学在实际工程中的应用2.1 工程力学的广泛应用领域2.2 工程力学的发展趋势3. 课程考核与评价3.1 考核方式3.2 评价标准重点和难点解析一、力的分解与合成：力的分解与合成是理解力学问题的基础，学生需要掌握如何将复杂力分解为基本力和如何将基本力合成为复杂力。

《工程力学》授课教案

《工程力学》授课教案第一章：引言1.1 课程介绍解释工程力学的基本概念和重要性。

强调工程力学在工程领域中的应用和意义。

1.2 力学的基本原理介绍牛顿三定律和力学的基本原理。

解释力和运动的关系。

1.3 单位制和量纲介绍国际单位制（SI）和常用力学单位。

强调量纲一致性的重要性。

第二章：静力学2.1 概述介绍静力学的基本概念和应用。

解释平衡条件和平衡方程。

2.2 力的分解和合成讲解力的分解和合成的原理和方法。

提供实例演示和练习。

2.3 摩擦力介绍摩擦力的概念和计算方法。

讨论静摩擦和动摩擦的区别和应用。

第三章：运动学3.1 运动学基本概念介绍位移、速度、加速度等基本运动学概念。

解释瞬时速度和瞬时加速度的概念。

3.2 直线运动讲解直线运动的位移、速度和加速度的关系。

提供直线运动的实例和问题解决。

3.3 曲线运动介绍曲线运动的基本概念和特点。

解释圆周运动和抛物线运动等曲线运动的形式。

第四章：动力学4.1 牛顿第二定律介绍牛顿第二定律的内容和表达式。

解释力、质量和加速度之间的关系。

4.2 动量定理讲解动量定理的内容和应用。

提供动量定理的实例和问题解决。

4.3 动能和势能介绍动能和势能的概念和计算方法。

解释机械能守恒定律。

第五章：材料力学5.1 概述介绍材料力学的基本概念和应用。

解释应力、应变和材料强度等基本概念。

5.2 应力和应变讲解应力和应变的定义和计算方法。

提供应力和应变的实例和问题解决。

5.3 材料强度和失效介绍材料强度和失效模式的概念。

解释弹性极限、塑性极限和断裂极限等材料强度的性质。

第六章：梁的弯曲6.1 弯曲基本概念介绍梁的弯曲现象及其基本参数，如弯矩、剪力、弯曲应力。

解释梁的弯曲理论，包括弹性理论和塑性理论。

6.2 弯曲强度计算讲解梁在弯曲状态下强度的计算方法。

分析影响梁弯曲强度的因素，如材料属性、截面形状和尺寸、加载方式。

6.3 弯曲变形介绍梁弯曲变形的基本概念和计算方法。

讨论梁的弯曲变形对结构性能的影响。

工程力学教案

工程力学教案【篇一：《工程力学》教案(1)】课时计划科目：工程力学班级：教师：检查人：第页- 1 -- 2 -- 3 -课时计划科目：工程力学班级：教师：检查人：- 4 -- 5 -【篇二：工程力学教案】授课班级：10道桥1班、10道桥2班、10道桥3班、10道桥4班教学课题：绪论第一节工程力学的研究对象第二节工程力学的研究内容和任务第三节刚体、变形体及其基本假定第四节荷载的分类与组合第五节结构计算简图教学目的及要求：1、了解工程力学的研究对象、内容和任务，荷载的分类与组合，结构计算简图的概念和确定计算简图的原则2、初步掌握强度、刚度和稳定性的概念3、掌握刚体、变形固体的概念及变形固体的基本假设4、掌握杆件的几何特征、刚结点和铰结点的特征教学重点： 1、刚体、变形固体的概念及变形固体的基本假设1、结构简化的几个方面2、平面杆件结构的分类教学难点：支座的简化及其受力情况分析教学方法：理论讲授，图示法，教具：计算机多媒体作业：1、四种类型的支座（可动铰支座、固定铰支座、固定端支座、定向支座）简化及其受力情况分析图2、五类平面杆件结构（梁、拱、桁架、刚架、组合结构）的简化图教学过程及内容：绪论第一节工程力学的研究对象一、工程力学的研究对象结构——建筑物中承受荷载并起骨架作用的部分。

构件——组成结构中的单个部分。

（1）杆件结构（2）板、壳结构（3）块体结构二、杆件的几何特征1、主要几何要素：横截面：是垂直杆的长度的截面。

轴线：是所有截面形心的连线。

2、分为直杆和曲杆第二节工程力学的研究内容和任务一、工程力学的任务1、研究材料的力学性能2、研究构件的强度、刚度和稳定性等3、合理解决安全与经济之间的矛盾构件的强度、刚度和稳定性不仅与构件的形状有关，而且与所用材料的力学性能有关，因此在进行理论分析的基础上，实验研究是完成材料力学的任务所必需的途径和手段。

二、对构件的三项基本要求1、具有足够的强度（结构和构件抵抗破坏的能力）构件在外载作用下，抵抗破坏的能力。

《工程力学》授课教案

《工程力学》授课教案第一章：概述1.1 课程介绍解释工程力学的基本概念和重要性。

强调它在工程领域中的应用和必要性。

1.2 力学的基本原理介绍牛顿三定律和力的概念。

解释物体运动状态的改变及其原因。

1.3 单位制和量度介绍国际单位制（SI）及其在工程力学中的应用。

强调正确使用量度和单位的重要性。

第二章：牛顿定律2.1 第一定律：惯性定律解释惯性的概念和第一定律的含义。

探讨惯性对物体运动状态的影响。

2.2 第二定律：动力定律介绍牛顿第二定律的数学表达式。

解释质量、加速度和力之间的关系。

2.3 第三定律：作用与反作用定律解释作用力和反作用力的概念。

探讨它们在实际工程应用中的重要性。

第三章：力学中的能量3.1 动能和势能介绍动能和势能的概念及其在力学中的作用。

解释它们之间的相互转化关系。

3.2 机械能守恒定律解释机械能守恒定律的含义。

探讨其在不同情况下的适用性和限制。

3.3 能量转换和能量效率介绍能量转换的概念和能量效率的计算方法。

强调提高能量效率的重要性。

第四章：材料力学4.1 应力与应变解释应力和应变的概念及其在材料力学中的重要性。

介绍应力-应变曲线的特点和应用。

4.2 弹性模量和塑性极限解释弹性模量和塑性极限的概念及其在材料力学中的作用。

探讨不同材料的弹性模量和塑性极限的差异。

4.3 材料疲劳和断裂力学介绍材料疲劳和断裂力学的基本概念。

探讨其在工程设计和材料选择中的应用。

第五章：静力学5.1 力的分解和合成解释力的分解和合成的概念及其在静力学中的重要性。

探讨力的分解和合成对物体平衡的影响。

5.2 静力平衡的条件介绍静力平衡的数学表达式和条件。

解释如何应用静力平衡条件解决实际问题。

5.3 摩擦力解释摩擦力的概念及其在静力学中的作用。

探讨摩擦力的计算方法和减小摩擦力的方法。

第六章：动力学6.1 质点运动学介绍质点运动学的基本概念，包括速度、加速度和位移。

探讨运动学方程的建立和应用。

6.2 牛顿运动定律的扩展解释动量和动量守恒定律。

工程力学教案

工程力学教案【课程名称】：工程力学【课程代码】：MECH101【开课学期】：大一下学期【教学目标】：1. 了解和掌握工程力学的基本概念和理论；2. 熟悉和掌握静力学和动力学的基本原理和计算方法；3. 培养学生的创新思维和解决工程问题的能力；4. 培养学生的合作精神和团队合作能力。

【教学内容】：一、静力学1. 重力和质点的平衡2. 刚体及其平衡3. 力的分解和合成4. 平面力系的平衡5. 三角形力系平衡6. 杆件受力分析7. 静摩擦和动摩擦二、动力学1. 直线运动的基本概念和公式2. 动量和动量守恒3. 动能和动能守恒4. 力和加速度的关系5. 动力学原理和方程三、实践应用1. 工程力学在工程实践中的应用2. 计算机辅助设计和分析3. 工程实践案例分析【教学方法】：1. 理论讲授：通过教师讲授相关理论知识，引导学生理解和掌握概念和原理。

2. 课堂讨论：通过提出问题和讨论，激发学生思考和解决问题的能力。

3. 实验实践：通过工程实践和实验，让学生亲自动手操作，加深对理论知识的理解和应用。

4. 小组合作：组织学生进行小组合作学习，提高团队合作和交流能力。

【教学评价】：1. 期中考试：对学生对工程力学理论知识的掌握和应用能力进行考查。

2. 实验报告：对学生在实验实践中的操作能力和数据分析能力进行评价。

3. 课堂表现：对学生在课堂上的主动参与和讨论能力进行评价。

4. 课程设计：通过小组合作设计和完成课程作业，对学生的团队合作和创新能力进行评价。

【教学参考书目】：1. 《工程力学》（第五版），作者：刘韬，机械工业出版社2. 《工程力学导论》（第四版），作者：罗豫章，高等教育出版社3. 《工程力学实验指导书》，作者：张先锋，机械工业出版社【教学进度安排】：第1-2周：静力学基本概念和力的平衡第3-4周：刚体平衡和力的分解和合成第5-6周：平面力系和三角形力系平衡第7-8周：杆件受力分析和摩擦力第9-10周：直线运动和力和加速度关系第11-12周：动量和动量守恒第13-14周：动能和动能守恒第15-16周：实践应用和案例分析第17周：期末考试和课程总结。

《工程力学》授课教案

《工程力学》授课教案一、教学目标1. 了解工程力学的基本概念和原理，掌握工程力学的基本分析方法。

2. 培养学生的空间想象能力和图形表达能力。

3. 提高学生解决实际工程问题的能力。

二、教学内容1. 工程力学的基本概念及力学的研究对象。

2. 力学的基本定律：牛顿运动定律、动量定理和动量守恒定律。

3. 静力学基本方程：平衡方程和力矩方程。

4. 物体受力的合成与分解。

5. 摩擦力、弹力和接触力的基本概念及计算方法。

三、教学方法1. 采用讲授法，系统地讲解工程力学的基本概念、原理和定律。

2. 结合图形和实物，帮助学生建立空间想象能力。

3. 利用实例分析和问题讨论，培养学生的实际问题解决能力。

4. 布置适量练习题，巩固所学知识。

四、教学准备1. 教案、教材、课件等教学资料。

2. 的黑板、粉笔等教学工具。

3. 实物模型、图片等教学辅助材料。

五、教学过程1. 引入新课：简要介绍工程力学的基本概念和研究对象，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解基本概念：力的定义、分类和度量。

3. 讲解力学定律：牛顿运动定律、动量定理和动量守恒定律。

4. 讲解静力学基本方程：平衡方程和力矩方程。

5. 讲解物体受力的合成与分解：力的合成、力的分解和合力与分力的关系。

6. 讲解摩擦力、弹力和接触力的基本概念及计算方法。

7. 课堂练习：布置适量练习题，让学生巩固所学知识。

9. 布置课后作业：布置相关作业，帮助学生进一步巩固知识。

六、教学评价1. 评价方法：采用课堂提问、作业批改、期中考试和期末考试相结合的方式进行评价。

2. 评价内容：(1) 基本概念和原理的理解。

(2) 力学定律的应用能力。

(3) 空间想象能力和图形表达能力。

(4) 实际问题解决能力。

3. 评价标准：(1) 课堂提问：积极参与，回答问题准确。

(2) 作业批改：题目正确，解题过程清晰。

七、教学难点与解决策略1. 教学难点：(1) 静力学方程的灵活运用。

(2) 物体受力的合成与分解方法的掌握。

工程力学基础教案

工程力学基础教案一、教学目标1.理解力学的基本概念和基本原理；2.掌握力学的基本计算方法；3.培养学生观察、分析和解决问题的能力；4.培养学生具有独立思考和合作探究的能力；5.培养学生的动手实践能力。

二、教学内容和教学步骤1.第一讲：力学的基本概念（1）力学研究的对象和内容；（2）力学的基本量和基本单位；（3）力学的基本假设和基本原理。

2.第二讲：质点的运动（1）质点的定义和基本概念；（2）质点的位置、速度和加速度；（3）质点的运动规律。

3.第三讲：刚体的平动（1）刚体的定义和基本概念；（2）刚体的运动和平动；（3）牛顿定律在刚体平动中的应用。

4.第四讲：刚体的转动（1）刚体的转动和哈密顿原理；（2）刚体平动转动的计算方法。

5.第五讲：分析力学（1）平衡和受力分析；（2）动力学和作用反作用原理；（3）弹性力学和刚度计算。

三、教学方法1.讲授法：通过PPT和讲解的方式向学生解释力学的基本概念和原理。

2.实验法：通过进行力学相关实验，让学生亲身感受力学的基本原理和应用方法。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，解决力学问题，并分享讨论结果。

4.合作学习法：将学生分成小组，进行小组合作学习，共同完成力学实验和计算。

四、教学资源和教学工具1.PPT课件：用于展示力学的相关内容和案例分析。

2.实验设备：包括弹簧、直尺、天平等，用于进行力学实验。

3.教材：选取教材《工程力学基础》作为参考教材。

五、教学评估1.课堂练习：在课堂上设置一些力学问题，让学生动手解决，并及时给予评价和反馈。

2.小组讨论和分享：组织学生进行小组讨论，解决力学问题，并将讨论结果进行分享。

3.个人报告：要求学生撰写力学实验报告，评估学生对力学基本原理的理解和应用能力。

六、学习反思工程力学作为一门基础课程，对于学生的学习能力和动手实践能力有一定要求。

因此，在教学过程中需要灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的独立思考和合作探究能力。

中北大学工程力学教案

课程名称：工程力学授课班级：XX级XX班授课教师：XX教学目标：1. 知识目标：（1）使学生掌握力学的基本概念、基本原理和基本方法。

（2）使学生能够运用力学知识分析和解决工程实际问题。

（3）使学生了解力学在工程领域的应用和发展趋势。

2. 能力目标：（1）培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力。

（2）提高学生的计算能力和分析能力。

（3）增强学生的动手能力和创新能力。

3. 素质目标：（1）培养学生严谨求实的科学态度。

（2）提高学生的团队合作精神和沟通能力。

（3）培养学生的社会责任感和职业道德。

教学重点：1. 力学基本概念和基本原理。

2. 材料力学和结构力学的基本方法。

3. 力学在工程实际中的应用。

教学难点：1. 力学基本概念的理解和运用。

2. 材料力学和结构力学的复杂计算。

3. 力学在工程实际中的应用问题。

教学过程：一、导入1. 引导学生回顾初中物理中的力学知识，激发学生的学习兴趣。

2. 介绍工程力学在工程领域的重要性，让学生认识到学习工程力学的必要性。

二、基本概念和原理1. 介绍力学的基本概念，如力、力矩、功、能等。

2. 讲解力学的基本原理，如牛顿运动定律、功和能原理等。

3. 通过实例讲解力学基本概念和原理的应用。

三、材料力学1. 介绍材料力学的基本概念，如应力、应变、强度等。

2. 讲解材料力学的基本方法，如弹性力学、塑性力学等。

3. 通过实例讲解材料力学在工程实际中的应用。

四、结构力学1. 介绍结构力学的基本概念，如内力、位移、稳定等。

2. 讲解结构力学的基本方法，如有限元法、连续介质力学等。

3. 通过实例讲解结构力学在工程实际中的应用。

五、力学在工程实际中的应用1. 介绍力学在桥梁、房屋、隧道等工程中的应用。

2. 讲解力学在机械设计、航空航天、交通运输等领域的应用。

3. 通过实例分析力学在工程实际中的应用问题。

六、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 布置课后作业，巩固所学知识。

工程力学教案范文

工程力学教案范文一、教材内容《工程力学》是工科专业学生的一门基础课程，主要介绍物体的平衡和运动规律。

本课程是建筑、机械、土木等专业学生必修的一门课程，旨在培养学生分析和解决工程问题的能力，加强学生对力学原理的理解和应用。

二、教学目标1.掌握力学基本概念和基本定律，理解平衡与运动的关系。

2.理解和掌握受力分析的基本方法和步骤。

3.能够应用力学原理解决工程问题，如求解物体的平衡条件、受力分析等。

4.培养学生的动手能力和团队合作精神，培养学生工程实践能力。

三、教学内容与方法1.教学内容：(1)力的基本概念与单位：力的定义、矢量性质、单位制、合力与分力等。

(2)受力分析：平行力系的合力分解、不平行力系的合力分解等。

(3)物体的平衡条件：受力平衡和力矩平衡的概念与条件。

(4)运动学：速度、加速度与位移之间的关系等。

(5)牛顿运动定律：惯性、质量、力学分析等。

(6)牛顿第二定律：物体受力、加速度与质量的关系等。

2.教学方法：(1)理论讲授：通过课堂讲解和多媒体演示，向学生介绍每个知识点的基本概念、原理和公式等。

(2)数学推导：通过数学推导，深入分析力学原理与公式之间的推理和推导过程，帮助学生理解和掌握力学的基本原理。

(3)实例演练：在课堂上通过一些相关实例的演练，引导学生运用所学知识解决实际工程问题，培养学生的动手能力和实践动手能力。

(4)小组合作学习：鼓励学生分组合作，共同完成一些力学实验和工程案例分析，培养学生的团队合作和解决问题的能力。

三、教学评估与考核1.教学评估方式：(1)平时表现：包括课堂参与、作业完成情况、实验报告等。

(2)期中考试：对学生对课程内容的掌握情况进行总结和评估。

(3)期末考试：对学生对整个课程内容的掌握情况进行考核。

2.考核要求：(1)理论知识掌握：学生能够准确理解和掌握力学的基本概念、原理和公式。

(2)解决问题能力：学生能够应用所学的力学原理解决工程问题，如受力分析、平衡条件等。

《工程力学》教案

《工程力学》教案一、教学目标1.熟悉《工程力学》的基本理论和分析方法；2.能够运用工程力学的原理和方法解决工程实际问题；3.培养学生的分析和解决问题的能力；4.培养学生的团队合作和沟通能力。

二、教学内容1.引言2.静力学2.1力的平衡条件2.2载荷与反力分析2.3结构的平衡条件2.4三力平衡问题2.5平面刚体结构的分析方法3.动力学3.1动力学基本概念3.2牛顿运动定律3.3质点运动学3.4刚体运动学3.5刚体动力学3.6牛顿运动定律的应用4.力学基础4.1矢量的基本概念4.2矢量的运算4.3矢量的坐标表示4.4矢量的分解与合成4.5重心与质心4.6惯性矩与转动几何矩三、教学方法1.理论讲解结合实例演示，让学生更好地理解理论知识；2.培养学生分析和解决问题的能力，鼓励学生自主思考；3.小组讨论和合作，培养学生团队合作和沟通能力；4.提供习题和实例练习，巩固学生的基本操作和运用能力；5.利用多媒体技术和实验室实验，增强学生的直观感受和实践操作能力。

四、考核方式1.平时成绩（包括课堂表现、作业完成情况等）占总评成绩的30%；2.期中考试占总评成绩的30%；3.实验报告和实验考核占总评成绩的20%；4.期末考试占总评成绩的20%。

五、教学资源1.教材：《工程力学》（主编：XXX）2.实验器材和设备：刚体平衡实验仪器、重力球计、测力计等3.多媒体教学设备：投影仪、电脑等六、教学进度安排教学内容，教学时间----------------------，----------引言，1周静力学，2周动力学，2周力学基础，1周复习和总结，1周期中考试，1周实验教学和实验报告，2周复习和总结，1周期末考试，1周七、教学展望本门课程《工程力学》是工程类专业的基础课程，对于培养学生的工程实践能力具有重要意义。

通过本门课程的学习，学生能够掌握工程力学的基本理论和分析方法，能够运用力学知识解决实际问题，培养学生的分析和解决问题的能力，提高学生的实践操作能力和团队合作能力。

工程力学教案

工程力学教案《工程力学》主要讲授静力学的基本内容和轴向拉压、扭转、弯曲、应力状态理论、强度理论、压杆稳定、组合变形等主要内容，该课程是电气工程，安全工程、测绘工程等专业的一门重要的专业基础课程，是相关专业的学生学习后续课程、掌握本专业技术所必备的理论基础。

以下是工程力学教案，欢迎阅读。

一、课程目的与任务掌握力系的简化与平衡的基本理论，构筑作为工程技术根基的知识结构；通过揭示杆件强度、刚度等知识发生过程，培养学生分析解决问题的能力；以理论分析为基础，培养学生的实验动手能力；发挥其它课程不可替代的综合素质教育作用。

二、教学基本要求1．掌握工程对象中力、力矩、力偶等基本概念及其性质；能熟练地计算力的投影、力对点之矩。

2．掌握约束的概念和各种常见约束力的性质；能熟练地画出单个刚体及刚体系的受力图。

3．掌握各种类型力系的简化方法和简化结果；掌握力系的主矢和主矩的基本概念及其性质；能熟练地计算各类力系的主矢和主矩。

4．掌握各种类型力系的平衡条件；能熟练利用平衡方程求解单个刚体和刚体系的平衡问题。

5．理解材料力学的任务、变形固体的基本假设和基本变形的特征；掌握正应力和切应力、正应变和切应变的概念。

6．掌握截面法；熟练运用截面法求解杆件（一维杆件）各种变形的内力（轴力、扭矩、剪力和弯矩）及内力方程；掌握弯曲时的载荷集度、剪力和弯矩的微分关系及其应用；熟练绘制内力图。

7．掌握直杆在轴向拉伸与压缩时横截面的应力计算；了解安全因数及许用应力的确定，熟练进行强度校核、截面设计和许用载荷的计算。

8．掌握胡克定律，了解泊松比，掌握直杆在轴向拉伸与压缩时的变形计算。

9．掌握剪切和挤压（工程）实用计算。

10．掌握扭转时外力偶矩的换算；掌握圆轴扭转时的切应力与变形计算；熟练进行扭转的强度和刚度计算。

11．掌握纯弯曲、平面弯曲、对称弯曲和横力弯曲的概念；掌握弯曲正应力公式；熟练进行弯曲强度计算；掌握杆件的斜弯曲、弯拉（压）组合变形的应力与强度计算。

工程力学教案7范文

工程力学教案7范文工程力学教案7范文一、教学内容：本节课将介绍工程力学中的力矩和力的叠加原理。

主要包括以下内容：1.力矩的概念和计算方法。

2.等效力矩的概念和计算方法。

3.力的叠加原理及应用。

4.练习题解析。

二、教学目标：1.了解力矩的概念和计算方法，能够应用力矩计算平衡条件。

2.了解等效力矩的概念和计算方法，能够应用等效力矩计算平衡条件。

3.熟练掌握力的叠加原理及应用。

4.提高学生解决实际问题的能力。

三、教学重点和难点：1.力矩的概念和计算方法。

2.等效力矩的概念和计算方法。

3.力的叠加原理及应用。

四、教学过程：1.引入新课：通过展示一些力的应用场景，引入力矩和力的叠加原理的概念。

2.讲解力矩的概念和计算方法：a.介绍力矩的定义：力在物体上引起的转动效应。

b.引入力臂的概念：力对物体的转动力矩与力臂的乘积，即力矩。

c.运用力矩的计算公式：M=F×d，解释其中的符号含义。

d.讲解力矩的方向规律：右手螺旋法则。

3.讲解等效力矩的概念和计算方法：a.介绍等效力矩的定义：多个力的合力对物体的转动效应等于这些力分别对物体的转动效应之和。

b.引入力矩的叠加原理：当多个力作用于物体时，其合力矩等于这些力矩之和。

c. 运用等效力矩的计算公式：Meq = ΣMi，解释其中的符号含义。

4.讲解力的叠加原理及应用：a.介绍力的叠加原理：当多个力作用于物体时，其合力等于这些力之和。

b.运用力的叠加原理解决实际问题：如平衡木上不同位置人的重力。

5.练习题解析：选择一些练习题进行讲解和分析，帮助学生巩固知识点。

6.总结与反思：回顾本节课的教学内容，与学生一起总结要点并反思学习情况。

五、教学资源：1.演示PPT。

2.教学实例和练习题。

六、教学评估方法：1.课堂讨论：根据学生的回答和提问情况来评估学生的理解和掌握程度。

2.练习题：考查学生对知识的运用和解决实际问题的能力。

七、教后作业：1.阅读教科书相关章节，复习本节课的知识点。

《工程力学》授课教案

《工程力学》授课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握工程力学的基本概念、原理和公式；（2）能够运用工程力学知识解决实际问题；（3）了解工程力学在工程中的应用和重要性。

2. 过程与方法：（1）通过实例引入工程力学的基本概念，激发学生的学习兴趣；（2）采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究工程力学的基本原理；（3）运用案例分析和实践操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对工程力学的兴趣和热情；（2）使学生认识到工程力学在工程中的重要性和应用价值；（3）培养学生勇于探究、积极思考的科学精神。

二、教学内容1. 工程力学的基本概念：（1）力、作用点、力的分解；（2）牛顿三定律；（3）矢量、标量、坐标系。

2. 静力学：（1）平衡条件、力矩、力偶；（2）平面汇交力系、平面一般力系；（3）摩擦力、弹力、接触力。

3. 运动学：（1）描述运动的基本概念；（2）直线运动、曲线运动、相对运动；（3）速度、加速度、位移。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）工程力学的基本概念和原理；（2）静力学和平面汇交力系的平衡条件；（3）运动学的基本概念和运动描述。

2. 教学难点：（1）力的分解和合成；（2）摩擦力的计算；（3）曲线运动的分析。

四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授法：讲解基本概念、原理和公式；（2）案例分析法：分析实际问题，引导学生运用工程力学知识；（3）实践操作法：进行实验和练习，培养学生的动手能力。

2. 教学手段：（1）多媒体课件：生动展示工程力学的图形和实例；（2）黑板：板书重要的公式和结论；（3）实验设备：进行实践操作和演示。

五、教学评价1. 课堂评价：（1）课堂提问：检查学生对基本概念和原理的理解；（2）练习题：巩固学生的知识运用能力；（3）课堂讨论：培养学生的思考和交流能力。

2. 作业评价：（1）课后作业：检查学生对知识的掌握和运用能力；（2）实验报告：评价学生的实践操作和问题解决能力。

工程力学教案

工程力学教案一、教学目标1.掌握工程力学的基本概念和原理，了解其在工程实际中的应用。

2.能够运用工程力学知识解决简单的工程问题。

3.培养学生的逻辑思维和推理能力，提高其综合素质。

二、教学内容1.工程力学概述2.静力学基础3.材料力学基础4.动力学基础5.工程实际应用案例分析三、教学重点与难点1.重点：掌握工程力学的基本概念和原理，了解其在工程实际中的应用。

2.难点：如何运用工程力学知识解决复杂的工程问题。

四、教学方法与手段1.理论讲解：通过课堂讲解、案例分析等方式，使学生掌握工程力学的基本概念和原理。

2.实验教学：通过实验演示、实验操作等方式，帮助学生深入理解工程力学的原理和应用。

3.工程案例分析：通过分析实际工程案例，让学生了解工程力学在解决实际问题中的应用。

4.课堂讨论：鼓励学生参与课堂讨论，引导学生运用所学知识解决实际问题。

五、教学环节设计1.导入新课：通过提问、案例分析等方式，引导学生进入新的教学内容。

2.知识讲解：讲解工程力学的基本概念和原理，帮助学生建立完整的知识体系。

3.演示实验：通过实验演示，让学生观察实验现象，深入理解工程力学的原理和应用。

4.案例分析：通过分析实际工程案例，让学生了解工程力学在解决实际问题中的应用。

5.课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，引导学生运用所学知识解决实际问题。

6.课堂小结：对本节课内容进行总结，帮助学生巩固所学知识。

7.作业布置：布置相关练习题和思考题，帮助学生加深对知识的理解和应用。

8.课外拓展：推荐相关书籍、网站等资源，鼓励学生进行自主学习和拓展阅读。

六、教学评价与反馈1.课堂表现评价：根据学生的课堂参与度、表现等情况进行评价。

2.作业评价：根据学生的作业完成情况进行评价。

3.期末考试评价：根据学生的考试成绩进行评价。

4.学生反馈：定期收集学生意见和建议，及时调整教学方法和手段。

工程力学教案48课时

工程力学教案48课时
第一课时：引言和概述
- 工程力学的定义和作用
- 力学的基本概念和原理
- 工程力学的研究对象和内容
第二课时：力的基本概念
- 力的定义和表示
- 力的分类和性质
- 力的合成和分解
第三课时：力的作用点和力的矢量运算- 力的作用点的概念
- 力的矢量运算
- 力的矢量运算的应用
第四课时：力的平衡
- 力的平衡条件
- 平衡力的性质
- 平衡力的计算
第五课时：力的矩
- 力矩的概念和性质
- 力矩的计算
- 力矩的平衡条件
第六课时：平面力系的分解- 平面力系的概念
- 平面力系的分解方法
- 平面力系的平衡条件
第七课时：平面力系的合成- 平面力系的合成方法
- 平面力系的合成结果
- 平面力系的合成应用
第八课时：空间力系的分解- 空间力系的概念
- 空间力系的分解方法
- 空间力系的平衡条件
第九课时：空间力系的合成- 空间力系的合成方法
- 空间力系的合成结果
- 空间力系的合成应用
第十课时：弹簧力和摩擦力
- 弹簧力的特点和计算
- 摩擦力的特点和计算
- 弹簧力和摩擦力的应用
......一直到第四十八课时，包括了工程力学的基本概念、力的平衡、力的矩、力系的分解和合成等内容。

《工程力学》授课教案

《工程力学》授课教案第一章：绪论1.1 课程介绍解释工程力学的定义和研究对象强调工程力学在工程技术领域的重要性1.2 力学的基本概念介绍力的概念及其计量单位解释牛顿三定律及其在工程中的应用1.3 参考书目提供相关的参考书目供学生深入学习第二章：静力学2.1 力的合成与分解解释力的合成与分解的概念演示力的合成与分解的计算方法2.2 平衡条件介绍平衡条件的定义和应用解释静力平衡的条件及其计算方法2.3 摩擦力解释摩擦力的概念及其计算方法介绍摩擦力的分类和其在工程中的应用第三章：材料力学3.1 应力与应变解释应力与应变的概念及其关系介绍应力与应变的计算方法3.2 弹性模量与弹性极限解释弹性模量的概念及其计算方法介绍弹性极限的定义及其在工程中的应用3.3 塑性变形与屈服极限解释塑性变形的概念及其计算方法介绍屈服极限的定义及其在工程中的应用第四章：动力学4.1 牛顿运动定律复习牛顿三定律的概念及其在动力学中的应用解释动力的概念及其计算方法4.2 动量与冲量解释动量与冲量的概念及其关系介绍动量与冲量的计算方法4.3 动能与势能解释动能与势能的概念及其转换关系介绍动能与势能在工程中的应用第五章：工程力学应用实例5.1 结构分析介绍结构分析的基本概念和方法解释结构强度、刚度和稳定性的概念及其计算方法5.2 机械设计解释机械设计的基本原则和方法介绍机械设计中的力学计算和优化方法5.3 工程力学在实际案例中的应用提供一些实际的工程案例，让学生了解工程力学在实际工程中的应用第六章：材料力学性质6.1 材料拉伸与压缩介绍材料在拉伸和压缩状态下的力学行为解释应力-应变关系的图形表示（工程应力-应变曲线）6.2 弯曲与剪切讲解弯曲力矩和剪切力的概念演示弯曲和剪切应力的计算方法6.3 材料韧性、脆性与疲劳探讨材料的韧性、脆性及其影响因素介绍疲劳寿命的基本概念和计算方法第七章：流体力学基础7.1 流体力学基本方程讲解流体力学的基本守恒定律（连续性方程、动量方程）解释流体压强、速度和密度之间的关系7.2 流体动力学探讨流体流动的类型（层流、湍流）及其特性介绍流体流动的数值模拟方法7.3 流体阻力与泵解释流体阻力的概念及其计算介绍泵的工作原理和性能参数（流量、扬程、效率）第八章：机械振动与控制8.1 单自由度系统振动讲解单自由度系统的自由振动和受迫振动分析振动系统的动力学方程和振动特性8.2 多自由度系统振动介绍多自由度系统的振动分析方法探讨振动控制技术和减震方法8.3 随机振动解释随机振动的概念及其在工程中的应用介绍随机振动的分析方法和响应预测第九章：摩擦、磨损与润滑9.1 摩擦力学探讨摩擦力的产生机制和计算方法解释摩擦系数的概念及其测量9.2 磨损与润滑介绍磨损的类型和影响因素讲解润滑油的作用和润滑条件9.3 润滑理论探讨润滑膜厚度和承载能力的计算介绍润滑方程和润滑摩擦的减少策略第十章：工程力学在专业中的应用10.1 土木工程中的应用分析工程力学在建筑结构、桥梁设计中的应用探讨力学在地质力学和土壤力学中的关键作用10.2 机械工程中的应用讨论工程力学在机械设计、强度校核中的应用介绍力学在、自动化装置中的运动规划10.3 航空航天工程中的应用解释工程力学在飞行器设计、卫星发射中的应用探讨力学在空气动力学、结构强度分析中的重要性重点和难点解析：1. 第五章中的工程力学应用实例：这一章节是理论联系实际的关键部分，学生需要理解抽象力学原理如何应用于具体的工程实践中。

工程力学教案

工程力学教案第一节：引言主题：工程力学概述学习目标：1.了解工程力学的定义和作用；2.了解工程力学的基本概念和原理；3.掌握标点运算法则。

教学重点：1.工程力学的定义和作用；2.工程力学的基本概念和原理。

教学难点：1.标点运算法则。

教学方法：1.讲授；2.示范。

教学过程：1.首先，讲授工程力学的定义和作用。

工程力学是研究物体在力的作用下的运动和变形的一门学科。

它是工程学和物理学的基础，对于工程设计和施工具有重要作用。

2.其次，介绍工程力学的基本概念和原理。

工程力学涉及静力学和动力学两个方面。

静力学研究力学平衡条件和结构物的静力性能，动力学研究物体的运动学、动力学和振动学。

3.最后，示范标点运算法则。

标点运算法则是工程力学中的基本概念，包括力的合成、力的分解、力的平衡等运算法则。

第二节：静力学主题：力的平衡学习目标：1.掌握力的平衡条件；2.理解力矩和力偶的概念及计算方法；3.掌握静力学中的力的分解和合成问题。

教学重点：1.力的平衡条件；2.力矩和力偶的概念及计算方法。

教学难点：1.力的分解和合成问题。

教学方法：1.讲授；2.案例分析。

教学过程：1.首先，讲授力的平衡条件。

力的平衡条件包括合力为零、合力矩为零和合力偶为零三个条件。

学生需要了解这些条件，并能够应用到实际问题中。

2.其次，介绍力矩和力偶的概念及计算方法。

力矩是力在转动轴上的作用力和力臂的乘积，力偶是一对大小相等、方向相反且作用线相互平行的力组成的力矩。

3.然后，通过案例分析的方式，帮助学生理解力的分解和合成问题。

力的分解和合成是静力学中的重要内容，它们可以帮助解决复杂力系统的平衡问题。

第三节：动力学主题：质点的运动学习目标：1.了解质点的运动学和动力学的基本概念和原理；2.掌握质点的直线运动和曲线运动的分析方法；3.了解质点的受力分析方法。

教学重点：1.质点的运动学和动力学的基本概念和原理；2.质点的受力分析方法。

教学难点：1.质点的受力分析方法。

工程力学教案(很经典)

工程力学教案第一章物体的受力分析静力学：研究物体在力系作用下平衡规律的科学。

主要问题：力系的简化；建立物体在力系作用下的平衡条件。

本章将介绍静力学公理，工程中常见的典型约束，以及物体的受力分析。

静力学公理是静力学理论的基础。

物体的受力分析是力学中重要的基本技能。

§1.1力的概念与静力学公理一、力的概念力的概念是人们在长期生活和生产实践中逐步形成的。

例如：人用手推小车，小车就从静止开始运动；落锤锻压工件时，工件就会产生变形。

力是物体与物体之间相互的机械作用。

使物体产生变形，称为力的内效应。

力对物体的作用效应取决于力的三要素，即力的大小、方向和作用点。

力是矢量，常用一个带箭头的线段来表示，在国际单位制中，力的单位牛顿(N)或千牛顿(KN)。

二、静力学公理公理1 力的平行四边形法则作用在物体上同一点的两个力，可以合成一个合力。

合力的作用点仍在该点，合力的大小和方向由这两个力为邻边所构成的平行四边形的对角线确定。

其矢量表达式为ＦR =Ｆ1+Ｆ2根据公理 1 求合力时，通常只须画出半个平行四边形就可以了。

如图 1-2b、c所示，这样力的平行四边形法则就演变为力的三角形法则。

【说明】：1.FR=F1+F2 表示合力的大小等于两分力的代数和2.两力夹角为α，用余弦定理求合力的大小，正弦定理求方向3.可分解力：(1) 已知两分力的方向，求两分力的大小(2) 已知一个分力的大小和方向，求另一分力大小和方向4.该公理既适用于刚体，又适用于变形体，对刚体不需两力共点公理2 二力平衡公理刚体仅受两个力作用而平衡的充分必要条件是：两个力大小相等，方向相反，并作用在同一直线上，如图 1－3 所示。

即Ｆ1＝-Ｆ2它对刚体而言是必要与充分的，但对于变形体而言却只是必要而不充分。

如图 1－4 所示，当绳受两个等值、反向、共线的拉力时可以平衡，但当受两个等值、反向、共线的压力时就不能平衡了。

二力构件：仅受两个力作用而处于平衡的构件。